2025年春節(jié)活動美篇內容

為確保事情或工作高質量高水平開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案是在案前得出的方法計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學社會實踐活動方案，希望對大家有所幫助。

2025年春節(jié)活動美篇內容 篇1

一、活動目標

通過本次冰雪活動的開展，增強學生對冰雪活動的熱愛，使學生初步掌握冰上運動的.基本知識與基本技能，提高學生的身體素質，以及冬季運動的自我保護能力和安全意識。

二、活動內容

1、啟動儀式

2、活動項目m.bet5874.com

我校的冰雪活動主要包括冬季長跑、速滑、抽冰尜，推雪橇、跳繩、踢毽子、雪地足球等。

3、冰場維護

冰場維護是學生上好速滑課，進行速滑訓練的重要基礎，保證冰場的平整度、冰的硬度和光滑度。每天定期進行打掃冰場，補冰，每周集中掃冰場一次，澆冰一次。下雪后要及時清理積雪，清雪后要及時進行澆冰，確保能夠正常訓練。

三、時間安排

本次活動自20xx年11月至2022年2月共分三個階段100天

第一階段：20xx年11月至20xx年11月30日為準備階段。

第二階段：20xx年12月-20xx年1月31日為第二階段為活動和比賽階段。

第三階段：20xx年2月為總結階段。

四、其他安排

五、領導組織

組長：

副組長：

組員：

2025年春節(jié)活動美篇內容 篇2

為推動中小學生廣泛參與，親身感受冰雪文化的獨特魅力。切實增強青少年身體素質，扎實有效地開展以“冰雪”為載體的校園藝體活動，大力營造校園冰雪藝體活動氛圍，助力2022年冬奧會，無極縣中小學校園冰雪文化節(jié)具體安排如下：

一、主辦單位

無極縣教育局

二、活動主題

魅力冬奧 圓夢冰雪

三、活動范圍

全縣中小學學生

四、活動時間

20xx年11月—20xx年12月

五、活動內容

各學區(qū)學校結合本校實際圍繞”學起來—冰雪知識講堂,動起來—體育運動比賽，唱起來—冰雪歌唱比賽，畫起來—冰雪藝術創(chuàng)作”開展校園冰雪文化系列活動。

（一）冰雪知識講堂與體育運動

1、利用大課間、社團活動、班會等多種形式組織面向全體學生開展冰雪知識講堂，學習冰雪知識、傳播奧運文化。

2、以”陽光體育運動“為主題，組織一次輪滑比賽或拔河、跳繩、籃球、足球、乒乓球、廣播體操、健身操比賽。

3、參賽視頻只限健身操類項目，具體要求見附件。

（二）開展冰雪歌唱比賽活動

以“助力冬奧”為主題，為奧運健兒加油，形式為課桌操或手勢舞，要求：以班級為單位學生邊唱邊做，有音樂伴奏。以視頻形式上交（3分鐘以內）。

（三）冰雪藝術創(chuàng)作

1、作品內容

積極向上、內容健康；緊扣“魅力冬奧 圓夢冰雪”主題、立意深刻；特色鮮明、弘揚正氣。

2、作品規(guī)格

（1）冰雪書法作品創(chuàng)作

使用宣紙、毛筆書寫，作品尺寸一般不小于四尺四開，最大不超過四尺，一律豎幅，字體不限，簡繁均可，有款文、印章，作品完整。

（2）冰雪繪畫作品創(chuàng)作

國畫、油畫、版畫、水彩、水粉、漫畫等均可，一般不小于4開（37×52cm）。

（3）冰雪手工制作

根據校園文化特點，結合美術專業(yè)室文化，可選擇糧食畫、刺繡、衍紙、剪紙、紙漿畫等，材料不限、大小不限。

六、活動安排

（一）全縣中小學學校開展階段（20xx年11月）

各學校開展校園冰雪文化系列活動，形成“班班有組織，校校有活動，人人都參加”的局面，組織學區(qū)遴選展示展評活動，并按要求推薦優(yōu)秀作品，按時上報縣教育局。

（二）縣集中展評開展階段（20xx年12月）

教育局將組織開展全市冰雪文化集中展評活動（具體時間地點另行通知），屆時將集中展示各項活動優(yōu)秀成果。

七、獎項設置

本次活動設立一、二、三等獎，學生優(yōu)秀作品輔導教師獲“優(yōu)秀輔導教師”獎；按各單位參賽作品的數量和質量設“優(yōu)秀組織獎”“創(chuàng)新獎”。

八、活動要求

（一）各學區(qū)、各學校要加強組織領導，按照常態(tài)化疫情防控要求制定活動方案和安全預案，完善工作機制，增強活動實效。

（二）各學區(qū)、各學校要加大宣傳力度，及時總結經驗，運用新聞媒體、廣播、美篇、公眾號以及微信等平臺載體，廣泛宣傳報道校園冰雪文化節(jié)活動的特色和亮點，擴大社會影響力。

（三）作品提交要求

1、藝術創(chuàng)作類作品應以學區(qū)為單位進行組織征集、推薦、報送（報送數量書法、繪畫、手工每學區(qū)各3個）。藝術作品報送完成的.作品，并將附件2粘貼在作品后交教育局106室。

2、健身操及歌唱類視頻，學校內部組織班級評比，學區(qū)甄選出優(yōu)質視頻參加縣級比賽。

健身操類（廣播體操、啦啦操、武術操）每學區(qū)每項目可報一個視頻。歌唱類每學區(qū)上報一個視頻。

3、限報1名指導教師。

4、堅持原創(chuàng)，杜絕抄襲。作品不涉及與他人沖突或侵犯第三方合法權益的行為。

5、所有類別都需填寫匯總表，并提交相關材料，匯總表發(fā)到郵箱，以學區(qū)為單位匯總電子版作品以“學區(qū)+學校+題目+作品類別”命名，與匯總表（見附件1）一起于12月15日之前報送。

2025年春節(jié)活動美篇內容 篇3

一、指導思想

社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一。暑假即將開始了，在長長的假期中，除了休息和學習外，開展豐富多彩的暑假社會實踐活動，不僅可以豐富生活，增長見識，開拓視野，還可以了解社會，學習本領，增強社會責任感。張弛有度才是生活本色，自我管理方顯價值人生。為了使學生的暑假生活更加豐富，為了讓學生們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。

二、活動及完成時間

7月15日——9月1日

三、參與學生

一至五年級全體學生。

四、活動內容

語文、數學、英語、科學、道德與法治等學科要布置綜合性、探究性、參與性、操作性的作業(yè)，鼓勵學生將所學知識與社會實踐相結合。音樂、美術、體育等學科布置相關素質提升作業(yè)，以學生參與體育鍛煉，進行美術的`欣賞與創(chuàng)作，參與音樂、舞蹈的欣賞與訓練等為主。暑假綜合實踐活動課程設置可分為六部分組成：

一是三名課程：讀名著、賞名畫、聽名曲。讓高雅藝術走進孩子心里；

二是影視課程：推薦適合孩子假期觀看的電影及電視頻道及欄目；

三是習慣養(yǎng)成課程：將學校讀書、練字、寫日記、體育鍛煉等習慣養(yǎng)成銜接強化為潛意識永久性習慣；

四是觀察、探究課程：看星星、聽蟲鳴、觀螞蟻等系列，讓孩子走進大自然這本教科書、實驗室；

五是禮儀、生活技能課程；生活自理、烹飪、養(yǎng)花等，讓孩子做個能自理、生活有樂趣之人；

六是交友、游學課程：讓低年級學生了解自己所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在自然村，讓高年級學生知道自己所在縣區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，熟悉自己所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化、風土人情等。有條件帶孩子一道旅游、走親戚，鼓勵孩子交朋友，看長輩。

五、活動要求

以上六項課程，第1項為必做，其余5項任選其一或多選開展。各班由班主任牽頭，所有學科教師參與商討，在7月14日前制定出班級暑假課程設計及實施方案，并在7月15日中午學生放假時做好扎實安排。要求各班有主題、有特色；學生實踐活動可分組也可單獨實施。

六、成果展示

均以圖文結合的形式完成紙質的《暑假實踐活動展示冊》。展示冊自行設計，必須要有封面，寫清楚班級、姓名；內容第一部分為必做活動，第二部分為選做活動。手寫、彩印均可，A4紙大小，裝訂成冊，內容涵蓋活動經歷及精彩瞬間、活動心得等板塊。

七、總結與表彰

開學報名時，各班主任檢查并收集學生的《暑假實踐活動展示冊》，于第一周在班內進行初評，完成《課程設計及實施方案》中的第六和第七部分，連同從班級中篩選出的5至10份優(yōu)秀作業(yè)上交教務處，學校將組織人員對《班級暑期課程設計方案》和《學生暑期實踐活動展示冊》進行展評?！栋嗉壥钇谡n程設計方案》各年級分別評出一等獎一名、二等獎二名、其余為優(yōu)秀獎，頒發(fā)榮譽證書。《學生暑期實踐活動展示冊》各年級分別評出一等獎三名、二等獎五名、三等獎十名、優(yōu)秀獎若干，頒發(fā)榮譽證書。

2025年春節(jié)活動美篇內容 篇4

為豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發(fā)展，根據市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導意見，充分結合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現將有關事項通知如下：請各班結合實際，認真組織實施。

【活動內容】

一、以“紅領巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深入推進暑期實踐活動

在班主任或家長的帶領下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內征文；尋訪記實2個（微視頻）。

二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動

1、博覽眾長，提高個人素養(yǎng)和閱讀能力。

制訂一份暑期學習計劃，合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的`書籍，根據老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。

學習一點生活自理的本領，幫父母做力所能及的家務勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。

2、尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。

由各班班主任廣泛發(fā)動學生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學校、社會三大成長空間，由學生主動尋找，發(fā)現知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕捉并記錄事情經過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。

內容要緊扣主題、導向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學生的典型事跡和動人瞬間。

所有視頻風方式不限（文件為WMV格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。

【實施要求】

1、各班根據學校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導學生制訂好暑期生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、QQ等方式建立學生暑期活動家校聯盟。

2、各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保學生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。

3、開學初，各班在組織學生暑期活動的基礎上，撰寫學生暑期活動工作總結，并提供相關典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網上鄰居/德育處/xx。

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