在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文300字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
俗話說(shuō):“山無(wú)老虎,猴子稱王。”今天父母出差,妹妹不在家。我暗自慶幸,——該施展才華了。
我媽出門的時(shí)候跟我說(shuō):“你一定要學(xué)會(huì)照顧自己?!?/p>
到了中午,我餓得肚子打鼓。為了生存,我們真的需要學(xué)會(huì)照顧自己。
所以他去廚房拿食物。今天吃的是泡雞蛋面。如何制作?哦!有個(gè)辦法。包裝上有說(shuō)明。先將水放入鍋中,等待水燒開(kāi),然后將白面放入鍋中,煮兩分鐘左右;接下來(lái),是考驗(yàn)自己的時(shí)候了。我有點(diǎn)害怕以前沒(méi)做過(guò)的`事。但我也不甘示弱,只好小心翼翼地把雞蛋打碎,輕輕放進(jìn)鍋里,免得滾燙的開(kāi)水濺到皮膚上。立刻。
我津津有味地吃著水果,更不用說(shuō)我有多開(kāi)心了。
這次泡完雞蛋面,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。
春天到了,暖風(fēng)吹著大地,花兒笑了,草兒綠了,柳樹(shù)也該發(fā)芽了。
第一天,中午,我特地早點(diǎn)上學(xué),在路旁停下看柳樹(shù)。啊,那長(zhǎng)長(zhǎng)的綠油油的小船狀的柳樹(shù)葉原來(lái)剛開(kāi)始是淡黃色的,只有米粒大小。
第二天,再去看時(shí),那葉子由淡黃色變成了淡綠色。再一看,葉子已經(jīng)長(zhǎng)到黃豆大了,整棵柳樹(shù)都換上了綠裝。瞧!樹(shù)梢上還有幾只小麻雀正唱著動(dòng)聽(tīng)的歌呢!那麻雀和柳樹(shù)枝組成了春天的五線譜。
因前幾天雨稀里嘩啦的一直下著,所以沒(méi)去看。今天中午我匆匆跑去看柳樹(shù)。這時(shí)的柳樹(shù)枝纖柔細(xì)長(zhǎng),還帶著細(xì)細(xì)的絨毛,像少女朦朧的睡眼。一陣春風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候,柳條便泛綠了,千萬(wàn)條的柳枝,密密的.,細(xì)細(xì)的,遠(yuǎn)看就像是一片飄飄渺渺的綠煙,微微游動(dòng)的翠云,近看恰似綠珠兒串成的門簾。
我愛(ài)柳樹(shù),更愛(ài)春天的柳樹(shù)!
一顆蒲公英在山谷里。一天,從山外飛來(lái)了一只小鳥(niǎo),住在了它的旁邊。一開(kāi)始,它們誰(shuí)都不說(shuō)話,漸漸地,小鳥(niǎo)開(kāi)始和蒲公英做朋友了。
一天,小鳥(niǎo)的.窩被獵人打掉了,小鳥(niǎo)傷心極了,因?yàn)樵龠^(guò)幾天,它的好朋友就要來(lái)這里玩了,鑰匙它們看見(jiàn)了它沒(méi)有窩就會(huì)笑自己的。這時(shí),蒲公英說(shuō):“你不用著急,我和你一起再造一個(gè)窩吧。”小鳥(niǎo)說(shuō):“來(lái)不及吧。”蒲公英說(shuō):“來(lái)得及?!毙▲B(niǎo)說(shuō):“好吧?!毙▲B(niǎo)和蒲公英一起又造了一個(gè)窩,比原來(lái)那個(gè)好看多了!
過(guò)了幾天,小鳥(niǎo)的好朋友來(lái)了,看到這么美麗的窩,可喜愛(ài)啦!
這個(gè)故事告訴我們:只要有好朋友在身邊,就沒(méi)有不完成的事情。
兔媽媽有兩個(gè)小孩,一個(gè)叫小灰兔,另一個(gè)叫小白兔。
有一天,兔媽媽去采蘑菇。小灰兔和小白兔去參加森林里的.運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小灰兔找了小烏龜當(dāng)對(duì)手。烏龜跑得慢吞吞的,小灰兔跑得很快,一下子就到了終點(diǎn)。小白兔和小馬比,小馬跑得可真快啊,一溜煙就不見(jiàn)了。小白兔用盡全力,怎么也趕不上去,小白兔跑輸了。
小白兔和小灰兔回到家,兔媽媽也回到了家。小灰兔得意洋洋地說(shuō):“我和小烏龜比跑步,我的了第一名?!毙“淄秒y為情地說(shuō):“我跑不過(guò)小馬?!蓖脣寢寘s把蘑菇獎(jiǎng)給了小白兔,兔媽媽說(shuō):“小白兔敢和高人比,很能干?!?/p>
我從21世紀(jì)來(lái)到了22世紀(jì),哇,那里的人用的交通工具都是——馬!
這兒的馬只有兩種顏色,一種是白色的,另一種是五彩繽紛的。顏色不同功能自然也不同。白色馬的功能能夠在天上飛,所以又叫飛馬。第二種馬能夠聽(tīng)得懂人的說(shuō)話,和人們能一塊玩耍。
忽然,一位老人牽著一匹白色的馬朝我走來(lái),說(shuō):“小朋友,歡迎你來(lái)到馬的`國(guó)家。”“什么馬的國(guó)家?”我問(wèn)。老人說(shuō):“是的,就是馬的國(guó)家。我給你牽來(lái)了一只飛馬,你能夠給它起一個(gè)名字,它就是你的了。”說(shuō)完老人說(shuō)騎著另一匹馬走了。
我給它起了個(gè)名字叫——妮妮,就騎著妮妮飛上了天空。往下一看,啊!太美了。到處都是綠樹(shù),紅花,小朋友們正快樂(lè)地和彩色小馬在一起做游戲,看著他們那愉快的樣貌,我真的好羨慕,我想……“快醒醒,快醒醒琳琳,上學(xué)就要遲到了。”??!原先是場(chǎng)夢(mèng),如果要是真的那該有多好!我相信,科技越來(lái)越發(fā)達(dá)的,將來(lái)必須能培育出會(huì)飛的馬。
這兩個(gè)字對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。熟悉的是我每天早晨在上學(xué)的路上,看到的是爺爺奶奶叔叔阿姨們?yōu)榱私ㄔO(shè)我們的祖國(guó),為了我們這一代的幸福成長(zhǎng),他們?cè)诓煌墓ぷ鲘徫簧闲燎诘膭趧?dòng)。
這兩個(gè)字對(duì)我本身又很陌生。我八歲了,但在家里爺爺奶奶爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有讓我干過(guò)什么活,所以對(duì)勞動(dòng)這兩個(gè)字就沒(méi)有體會(huì)和概念。為了熟悉和體驗(yàn)勞動(dòng)的意義,我從現(xiàn)在起要幫助家里干一些活。爺爺教我怎樣擦桌子﹑掃地﹑拖地﹑雖然我從小沒(méi)干過(guò)這些活,但通過(guò)我認(rèn)真努力地體驗(yàn)勞動(dòng),看著干凈的地面,整潔的桌子和擺放整齊的書本,我感到勞動(dòng)是件很光榮的事情。
從勞動(dòng)中得到快樂(lè)后,我決定今后我還要幫助家人洗碗,洗衣服等一些我現(xiàn)在能做得到的`事情,在社會(huì)上我還要給需要我?guī)椭睦先撕托∨笥炎龈嗟氖虑椤?/p>
希望更多的同學(xué)和我一起在家多勞動(dòng)減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān),在社會(huì)上多勞動(dòng)多貢獻(xiàn)一份愛(ài)心,這樣才能創(chuàng)造更美好更和諧的社會(huì)。
俗話說(shuō):“臘月二十四,撣塵掃房子?!苯裉焓桥D月二十四,正是家家戶戶掃塵的日子。
掃塵又叫掃屋,即把家里犄角旮旯掛滿的塵網(wǎng),墻壁上、柜頂上、窗戶的塵土清掃干凈。今年家里的掃塵,由我這個(gè)小男子漢承包了。首先我先用舊床單將床、沙發(fā)、衣架等全部蓋好,避免弄臟。頭上系上毛巾,手握雞毛撣子,一切準(zhǔn)備就緒,開(kāi)工啦!
爬窗臺(tái)、踩板凳、上人字梯,手拿雞毛撣子的我爬上爬下,活像孫悟空。
經(jīng)過(guò)一上午的清掃,屋子煥然一新。窗明幾凈,一塵不染??吹酵ㄟ^(guò)自己的勞動(dòng)換來(lái)了家的`舒適、潔凈、清雅,心里樂(lè)開(kāi)了花!
老師經(jīng)常說(shuō):“積極主動(dòng)做家務(wù),承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng),是學(xué)生進(jìn)行的一種深度的,真實(shí)的自主學(xué)習(xí),是傳承會(huì)學(xué)習(xí)、懂生活、敢負(fù)責(zé)、善合作的優(yōu)良傳統(tǒng)?!蓖瑢W(xué)們,今天你勞動(dòng)了嗎?
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