在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初三斷想作文，希望對大家有所幫助。
技法概述
有人曾打了一個形象的比喻，將文章的立意、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容三者之間的關(guān)系形象地比喻為人的靈魂、骨架和肌肉。一篇文章中，立意和結(jié)構(gòu)再好，如果沒有內(nèi)容(即材料)去體現(xiàn)，也是水中月、鏡中花。所以說文章的選材十分重要，決定著文章的成敗，也決定著文章水準(zhǔn)的高下。中考時，怎樣才能使文章的選材別有洞天呢?
一、擷取時代“浪花”，選材鮮活典型
考生要及時捕捉到那些新生事物，敏銳地擷取時代的“浪花”，選擇鮮活典型的素材?？忌部筛鶕?jù)對社會的觀察，選取具有時代特點的人物事跡，選取人們關(guān)注的熱點話題，選取不為人知的新鮮事物，選取引人深思的社會現(xiàn)象，使文章內(nèi)容能牢牢吸引讀者的眼球。
二、選取動人鏡頭，選材真實感人
真實的人物、真實的故事、真實的情感，最能撥動讀者感情的弦，引起讀者的共鳴。所以考生在寫作時，要根據(jù)寫作需要，認(rèn)真選擇那些能震撼人心的精彩瞬間、動人鏡頭和感人畫面。
三、大膽轉(zhuǎn)換視角，選材新穎別致
“干花不如鮮花美?！边x材要與時俱進(jìn)，具有時代氣息。由于考生生活閱歷淺，不是每個考生都能捕捉到新的信息。這時，可以大膽轉(zhuǎn)換視角，棄故納新。有些內(nèi)涵豐富的材料，即使不是新的，若能巧妙地轉(zhuǎn)換視角，從新的角度來挖掘，必能出奇制勝，給人耳目一新的感覺。
四、避開人云亦云，選材獨特創(chuàng)新
人人皆知的材料，眾人都關(guān)注的材料，用這些材料寫出來的文章往往是千人一面?？紙鲎魑倪x取的材料越典型越獨特，文章就越能產(chǎn)生強大的說服力?？忌绾卧谶x材上做到典型獨特，言他人所未言，選他人所未選呢?這必須要經(jīng)過“放棄——選擇——再放棄——再選擇”的過程。要放棄那些“你有我有大家有”的材料，選擇突出自己體驗的材料，經(jīng)過幾輪精心的篩選，留下那些典型獨特的材料，則能使文章在選材上“以一當(dāng)十”，收到震撼讀者的效果。
真題再現(xiàn)
閱讀下面文字，按要求作文。
很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。
請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇文章。
要求：(1)文體自選(詩歌除外);(2)不少于600字;(3)文中不出現(xiàn)含有個人信息的地名、校名和人名等。
試題解讀
20xx年紹興卷作文題的獨特之處是將學(xué)生視角引向“自我”，發(fā)現(xiàn)自我之美，自我之長，抒寫自我之價值，這是對引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注外在世界的傳統(tǒng)教學(xué)思維的一種突破。
從作文題的形式上看，20xx年和20xx年一樣，回歸到命題作文這一傳統(tǒng)的考查方式。從命題思路和風(fēng)格上看，題目貼近學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生審視自己。而且文學(xué)色彩較濃，富有詩意，這也與前幾年基本保持一致。
但是，在延續(xù)20xx年的形式的基礎(chǔ)上，20xx年又有了些許創(chuàng)新，即提示語的使用。前幾年的作文題，無論采取哪種方式，基本上是直接出示作文題，而20xx年在作文題前增加的一段提示語：“很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋找陽光，在偉大人物中尋求陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人?！边@在一定程度上降低了考生審題的難度。優(yōu)美雅致的提示語，一定程度上活躍了考生的審題思維，便于考生打開思路，從親身經(jīng)歷的生活中搜尋和組織寫作材料。同時有利于考生克服考試緊張心理，調(diào)整考試情緒，使他們漸進(jìn)作文思維的亢奮狀態(tài)。
這個命題在考查學(xué)生寫作能力的同時，也注重了正能量的宣揚。人間處處溫情在，社會處處有陽光，它反映了社會的溫暖和諧。而“我”也參與了其中，享受陽光的同時奉獻(xiàn)陽光。引用到文中，結(jié)合現(xiàn)實，就是旨在倡導(dǎo)學(xué)生要有愛心，有良好的道德修養(yǎng)，能獻(xiàn)出愛心，有自信，樂于助人。
審題時，從“陽光”這個意象中，考生不難聯(lián)想到光明、快樂、溫暖、愛心、奉獻(xiàn)、力量、活潑開朗、積極向上、充滿青春活力……從而進(jìn)一步聯(lián)想到“陽光”可以是生活中具體發(fā)生的事、存在的物，也可以是抽象的指代，甚至可以引申到平凡、微小和偉大等。當(dāng)考生的思維得到充分發(fā)散時，文章的立意和選材可能就會有新意了。當(dāng)然，關(guān)鍵在于學(xué)生從哪個角度切入進(jìn)行寫作。
在審題過程中，考生還不能忽視“也”這個關(guān)鍵詞?！耙病北硎就瑯?，蘊含了所寫內(nèi)容表象和實質(zhì)有差異，但經(jīng)過寫考生獨特的感悟、認(rèn)識和升華終于有了感悟這個意思。一個“也”字，要求在具體文章中有考生認(rèn)識的轉(zhuǎn)變。整體而言，這個作文題能引領(lǐng)考生關(guān)注生活，關(guān)注自我，從身邊小事中逐漸認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自己的成長，在寫作中完成一次對自我及身邊人、事的觀察與體悟。
作文想拿高分，除了要審準(zhǔn)題外，還要有新意、有特色，具體來說就是選材獨特、寓意深刻、文字具有表現(xiàn)力。選材上要新穎，不要僅從日常生活中提取，可以活用社會熱點中的材料。材料豐富鮮活，視野更開闊。當(dāng)然要記住最核心的一點：無論用何種文體，考生都要寫真情實感的作文，應(yīng)展開具體細(xì)膩的情感體驗描寫，或通過敘議結(jié)合的方式表達(dá)自己對某一
如今，時代已經(jīng)與時俱進(jìn)了，可是那些教師的水準(zhǔn)卻在逐漸降低。
那些學(xué)校里的教師，哪一個沒有昧著良心做事？那些學(xué)校里的差生也能變成區(qū)優(yōu)干、市優(yōu)干、省優(yōu)干？那些差生能當(dāng)上班干部？這些全部都是通過那些所謂老師的“特殊”渠道獲取來的，那些用錢來收買老師的學(xué)生，有哪一個是真的有能力當(dāng)任幫干部的？我就是一個活生生的例子：
我在讀小學(xué)六年級，在這最后一次的評選中，由于評選全是由老師全權(quán)操控的所以，我不知收了多大的委屈！
我們班有一個學(xué)習(xí)并不是很好的同學(xué)，有的時候還結(jié)巴，他這次半期數(shù)學(xué)只考了65，英語考了78.5，語文考了86，老師還給他一個區(qū)優(yōu)干，我只落了個區(qū)優(yōu)少，我這次語文考了88，數(shù)學(xué)考了99，英語考了97.5。上次我把很明顯的態(tài)度擺在語文老師面前，還哭得稀里嘩啦，老師給我的答復(fù)卻是：人家這是最后一次機會了，你讓一下他嘛，區(qū)優(yōu)干和區(qū)優(yōu)少是沒有區(qū)別的。
區(qū)優(yōu)少可以抵學(xué)費8000，區(qū)優(yōu)少可以抵學(xué)費800，一個0的差距是多么大的啊，我不明白為什么上天對我這么的不公，我在班上做了那么多的事，卻沒有人在意我的存在，明是我的功勞，老師卻問都不問就說這是我們班班長做的，那我這副班長當(dāng)了有什么意義。
我在這警告那些人：別以為搶走的是你的東西，你奪走的是一個好學(xué)生的尊嚴(yán)！我也告訴那些老師們：錢不是萬能的，我眼睛擦干凈了，你只要身為一個老師，就應(yīng)該對所有的學(xué)生都持有公平、公正的態(tài)度，不要做一個讓我們這些小學(xué)生都鄙視的人！
“沒有規(guī)則，就沒有鄉(xiāng)村”世界上的一切都有規(guī)則。沒有規(guī)則，世界將變得極其混亂。當(dāng)然，人們也必須遵守規(guī)則。有些規(guī)則很小，如果不遵守就不會被發(fā)現(xiàn)或引起任何麻煩。規(guī)則小到收集東西并歸還給公眾，大到社會道德。只有在那之后，我才知道如何遵守規(guī)則。我為我那次所做的感到驕傲。
故事發(fā)生在那個寒假。一天，我在街上散步，有人遞給我一張廣告?zhèn)鲉?。這是一份關(guān)于這部新電影的廣告?zhèn)鲉?。?dāng)我看到傳單的最后一部分時，我震驚了。因為它說新電影《美人魚》正在上映。美人魚是所有新電影中我最喜歡的電影，所以我沖回家向媽媽要錢買電影票。我一直等到媽媽做完所有的家務(wù)，給她倒了一杯水。然后我對她說，“媽媽，電影院正在上映一部新電影。我看到了拖車，還不錯?！苯裉煳覍⒓颖逗僮鳂I(yè)。我能去看電影嗎？我不知道為什么，在我說完這些之后，我不禁感到緊張。過了一會兒，媽媽終于同意了。但是我媽媽告訴我，看完電影后我必須馬上回家，否則我媽媽會再次擔(dān)心。我欣喜若狂。想象一下看電影的樂趣。下午，我在電影開始前30分鐘到達(dá)電影院。然而，事情沒有我預(yù)期的那么順利。當(dāng)我走到電影院時，我在售票柜臺發(fā)現(xiàn)了一長串。我多么希望我能馬上買票。我別無選擇，只能開始排隊。五分鐘，十分鐘，二十分鐘...我仍然沒有買到票，我無助地看著票票越來越少。這并不夸張。感覺就像針扎進(jìn)了我的身體。非常痛苦。你知道，我努力看這部電影。就在那時，我突然有了一個想法:插隊并盡快買到票。然而，就在我準(zhǔn)備插隊的時候，我突然發(fā)現(xiàn)了一個牌子，上面寫著:自覺排隊，遵守規(guī)則。這些字太刺眼了，我不想讀。因此，我想:如果我插隊，別人肯定會鄙視我，認(rèn)為我沒有素質(zhì)，不能插隊。
就這樣，我終于沒有看電影，但我并不難過，因為我得到了一個真理，它比電影更珍貴，沒有規(guī)則，沒有農(nóng)村。
“既然你無法改變規(guī)則，你就要去適應(yīng)規(guī)則，規(guī)則對每個人都是一樣的，學(xué)生就是要學(xué)習(xí)，這是規(guī)則?！眿寢尩脑捲俅卧谖夷X中回響。
規(guī)則，規(guī)則！怎么到處都是規(guī)則。 在那幾天里，作業(yè)出奇的多，我已幾乎是整日都在作業(yè)堆里徘徊，在學(xué)校要做好多作業(yè)，回家要做更多作業(yè)，考試幾乎每星期都有。一天下來，幾乎就沒有多少空閑的時間。我也曾不止一次的向媽媽抱怨學(xué)生的命怎么那么苦，于是乎媽媽就說了先前的那一段話。 當(dāng)時聽了很不耐煩，不過過了這么長的時間再回過頭去想想，似乎還是很有道理的。的確，好像人一出生就被上帝安排進(jìn)入了一個規(guī)則的輪回中，規(guī)則對己也對人，好像沒有人能夠逃過這規(guī)則輪回。人們自己制定了，就注定了自己要去遵守。于是乎在這個規(guī)則輪回中，各種潛規(guī)則已在悄然誕生。好像沒有哪一條規(guī)則規(guī)定說要遵守哪些潛規(guī)則，但是在規(guī)則輪回中，人們已經(jīng)養(yǎng)成遵守以及逆來順受的習(xí)慣了，所以，人們沒有阻止這些潛規(guī)則的形成，而是無聲地默許了，接受了，從而也就遵守了。 再回到前面，對于學(xué)生壓力大，老師們也表示過，他們很同情，也很無奈，因為老師們面對現(xiàn)代學(xué)習(xí)的潛規(guī)則，也是無可奈何的。其實，大家都已在無形之中陷入了這種規(guī)則輪回，等到人們發(fā)覺之時，卻已是無法自拔，只能隨之沉淪，靜默在一片規(guī)則的天地之中。 規(guī)則，既是社會發(fā)展的必然結(jié)果，又是阻止社會在某些方面發(fā)展的因素。
作為一個同在規(guī)則輪回中的人，我也只能是無法可想。只愿，在這規(guī)則輪回中的各位，別誤入歧途，在一片潛規(guī)則中越陷越深。
圍棋術(shù)語有三：“本手，妙手，俗手”，意為下圍棋，有三層境界，最高為“妙手”，次為“本手”，再次為“俗手”。
學(xué)下圍棋者，追求“妙手”，無可厚非，但是，倘若沒有對“本手”的深刻理解，沒有在“本手”上狠下基本功，沒有深厚的“本手”基礎(chǔ)，想要達(dá)到“妙手”境界，無疑是空中樓閣，可望而不可即，弄不好，反是畫蛇添足，一不小心，落入“俗手”之境。
由此觀之，學(xué)下圍棋者也好，在學(xué)校讀書的學(xué)生也好，或是某單位的工作人員也好……棋盤中的棋，課桌上的書，手中的工作，都是練好“本手”的根本，我們在做任何一件事時，都得有從基本功練起的決心和信心，絕不可忽視基本功，不可好高騖遠(yuǎn)，不可心高氣傲的追求所謂的大境界大格局，卻沒實實在在的苦干精神。
追求棋藝上的妙手沒有錯，想上清華北大理想可嘉，想在事業(yè)上有一番作為值得尊敬，這也是我們生而為人應(yīng)有的生活姿態(tài)，以追求進(jìn)取之心來仰望星空，同時，又把雙腳扎扎實實踏在大地上，以堅持、熱愛、勤奮的姿態(tài)來生活，來把棋藝提升，來把書讀到心底增加文化自信，來把工作做到漂漂亮亮！
人生，好比下棋，沒有捷徑可走，每向前邁出的一步，都得穩(wěn)穩(wěn)地落在大地上，都得留下自己堅實而深厚的腳印。而功夫深，往往會在每一個看似無意的棋步中，來一個“妙手”，來一個奇跡。這正如“文章本無成，妙手偶得之”，而這里的.“妙手”，必定是功夫在平常，必定是日積月累的厚積薄發(fā)?？芍^，天才，是在勤奮中練就的；妙手，也是在勤奮中苦練“本手”而逐步升華的。
“本手”，基本之手法。正如走路，一步一步走，穩(wěn)穩(wěn)地，只要堅持，只要不放棄，必將到達(dá)你想要到達(dá)之地?？嗑殹氨臼帧?，一天，兩天；一月，兩月；一年，兩年……堅持，熱愛，不舍棄，我想，自是功到自然成，這又好比“只要功夫深鐵棒磨成針”，奇跡，在每一個日積月累的勤奮中，在每一個堅持不懈的腳步中，在每一滴苦苦打磨的汗水中。那么，這里的奇跡，或神話，可不可理解為“妙手”？如果可以這樣理解，那么，我想說：功深有妙手！
一個人 技藝技能的成長，需要苦練本手，需要有堅持、奮斗心；一所學(xué)校培育人才，需要有教師教學(xué)功底的不斷錘煉和提升。同樣的，冬奧精神、女排精神、航天精神、科研創(chuàng)新精神…..在某種程度上說，是狠打基本功的本手精神，是認(rèn)真做好每一個細(xì)小環(huán)節(jié)、追求極致的奮斗精神。
可以說，凡創(chuàng)新、創(chuàng)造，無不是在“本手”功深的提升中的走進(jìn)出神入化的境地，在世人看來，是奇跡，是神話，而這奇跡，神話，是從一個又個堅實的腳步中走過來的。
奇跡在勤奮中孕育，妙手在本手中生成。本手功深，自然妙手，俗手也就沒有或少有，加油吧！
人在離群之后并不一定就會孤獨，真正的孤獨在于身處喧囂而無處訴說，心中有悟而無人能解。
其實不止我一個人有這種認(rèn)識：有的人和你一生都是鄰居，但在你的生命中他（她）也許只能是鄰居，甚至只能是一個陌生人而已；而有的人和你也許只是萍水相逢，但他（她）的一句話或一個眼神卻會讓你記上一輩子。此間沒有其它理由，是知己是路人完全取決于我們和他人的心靈距離到底有多遠(yuǎn)。
朋友是不可或缺的支持，人生無一二知己，實為莫大的悲哀。但在朋友的選擇上，我一直堅持的原則是：寧缺勿濫。因為我覺得，朋友是一種不可多得的奢侈。在我的心目中，總在些身影難以抹過，哪怕相隔千山萬水，哪怕相見遙遙無期。當(dāng)然，我也知道一輩子相聚的知己幾乎不可能，即使萍水相逢的眼神或者話語能讓你留存一生，誰又能保證這些就能覆蓋你一生的處處孤獨？
中國又有句古話：君子和而不同。這體現(xiàn)著一種相當(dāng)高度的人生智慧。人生而為人，應(yīng)有自己獨立生存獨立思考的空間，過分的膠著會是一種殘酷的毀滅，尤其是需要常常思考的人，至少我認(rèn)為應(yīng)該這樣的。
你可能在尋找一雙傾聽你訴說的.耳朵，哪怕只是和你沉默以對，神息相通，你卻往往發(fā)現(xiàn)世人忙忙碌碌，無暇顧及你的苦苦尋求；你可能在欲言不能時尋找一個干脆讓你沉默的空間，讓你在沉默中慢慢撫平身上的傷痕，你卻可能發(fā)現(xiàn)周圍人聲鼎沸、笑語盈天，哪里也不是你安靜的地點；你可能在一切不能時想要對天長嘯，但卻發(fā)現(xiàn)處處熙熙攘攘、人滿為患，沒有你長嘯的空間?！磺卸际强赡艿?，人生的最大尷尬在于追求最為正常的事物時卻被人誤解為不合時宜的瘋子。面對這些，你選擇什么？
在歷經(jīng)一些心靈的創(chuàng)傷之后，我選擇了筆，在紙上記下自己的曾經(jīng)的艱辛歷程，并且期望空中能有關(guān)切的目光。而有些時間、有些心緒只能成為空白。不是因為難以敘述，而是因為找不到敘說的理由。沒人聽懂，說什么？
圍棋有兩子，一是白子、一是黑子，黑子不及白子光鮮，卻能先發(fā)制人，黑子先落，白子緊跟。棋乃吾國之傳統(tǒng)，自歷史長河滾滾奔來，棋而問世，就沒有時代之差別，更無厭煩之態(tài)！
不光單講棋子，更是有棋“人”即為弈者。也分三類，首是初學(xué)之人——俗手；略知一二，入木三分——本手；精通各種棋法，鋒芒畢露——妙手！
成本手罷，笑看俗手時，便再跌俗手，因自滿自大，忘卻妙手在你之上，亦是為何高者常言只略知一二，其境也就因此而提升！苦研棋道者，非頑固且已有大志，定日后成了妙手，“沒有驕傲的本手成為妙手！”“沒有刻苦的妙手反跌本手！”“更是沒有永遠(yuǎn)當(dāng)不上本手的俗手——卻除頹而不進(jìn)者”而下棋之智者也不僅是懂棋之意，更是懂棋之韻，也就是清楚而不慌忙地落子。有人見勢稍趨就抬手認(rèn)輸，這樣就不是一個可敬的棋手；有人縱使下步將敗，卻永不言棄，這是值得欽佩與學(xué)習(xí)的'，這是一位真正的弈者！
下弈絕無“禮讓”。你的一次讓步，會讓對方得以羞愧，甚至以為這是輕視，這本是你的“禮讓”卻被想成“憐憫”，這種感覺，比滿盤皆輸還要厚重……
棋藝生于寧靜，冷靜思考與慌不擇路相比，明顯前者是最佳選擇。妙手是一步十算，料盡先機，而把握這一步的機會，可能會成為你勝利的關(guān)鍵一步，而妙手就已經(jīng)不去在乎輸贏的角度來探查這次對弈，而在意的則是過程，妙手也都是很享受本質(zhì)的過程，他們越絞盡腦汁就會越興奮，狹路相逢勇者勝，棋逢對手智者贏！而最難，最不可分勝負(fù)的便是“自弈”其意，即和自己對弈，棋藝相同、思路相同，落即知位，畢竟和自己下棋很難，但也會分得勝負(fù)，你能看出自己的破綻亦成了妙手，若能總結(jié)輸在何處？將更上一層！
人生就像一場對弈，但不巧的是，人們僅僅是一顆棋子，也有可能成為一顆棄子。但你若能看透棋子，勇敢向前、力爭上游，那其后便是整個世界……
【如何寫好命題作文】
當(dāng)你在做命題作文時，不要看到題目就忙于動筆，要養(yǎng)成動筆之前想周全的習(xí)慣?？砂匆韵聨讉€步驟進(jìn)行：
一、認(rèn)真審題，明確題意。仔細(xì)地弄清題目的要求，重點和范圍，這是做好命題作文最關(guān)鍵的第一步。
二、確定中心，選好材料，在弄清題目的要求，重點和范圍以后，就要認(rèn)真回憶與這個題目有關(guān)的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的、準(zhǔn)備表達(dá)一個什么思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環(huán)繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料。這就是環(huán)繞中心，選擇材料。
三、列好提綱，確定詳略。確定中心，選好材料以后，就得列個寫作計劃，先寫什么，再寫什么最后寫什么，得有個次序。哪些內(nèi)容與中心關(guān)系密切，要詳寫，哪些內(nèi)容與中心關(guān)系不大，可以略寫，得分個主次，這不要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。
以上三步做好了，你就可以按提綱進(jìn)行作文了，這樣寫出來的作文，就可以避免選材不當(dāng)、文不對題，或者結(jié)構(gòu)混亂、條理不清，或頭重腳輕、主次不分，甚至沒有中心的毛病。
[命題前瞻]
近年來，話題作文在中考作文命題中獨秀一枝，命題作文似乎有些旁落。與前些年相比，我們發(fā)現(xiàn)20xx年全國各省市的中考試題中，命題與半命題作文形式又開始升溫。我們從搜集的90份中考試卷中，做了一個統(tǒng)計，命題和半命題作文有21家，占23。3%。20xx年北京、天津、上海、江蘇、遼寧等五省市都是命題作文。命題作文不僅可以避免學(xué)生背抄優(yōu)秀作品，又便于老師評卷。由此可以預(yù)測，20xx年中考命題作文的形式將進(jìn)一步走俏。
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的“生活化選材、情感化體驗、個性化表達(dá)”的精神已經(jīng)并正在對中考作文命題改革產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注社會生活，關(guān)注人生感悟，關(guān)注人格教育，將是20xx年中考作文命題者密切關(guān)注的內(nèi)容。在具體選題上可能從以下幾個方面進(jìn)行：文化視野、青春校園、親情友情、責(zé)任愛心、合作交往、誠信溝通、寬容理解、勤奮團(tuán)結(jié)、超越自信、珍惜磨難等。所以，同學(xué)們平時應(yīng)注意多積累和整合寫作素材，多角度地觀察和思考生活，善于發(fā)現(xiàn)那些閃耀著人性光輝的真善美的人和事，努力捕捉自己生命世界里的靈光。
需要指出的是，現(xiàn)在中考命題或半命題作文的設(shè)計，在形式上已不像過去那樣是單個的題目了。而往往在命題之前加一個像話題作文一樣的引言，隱含一定的限制和要求，所以我們在審題時應(yīng)當(dāng)綜合考慮。
[實用技法]
命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式，在各地中考語文試卷中，命題作文占重要地位。有人曾經(jīng)打過比方，說命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。意思是命題作文限制得過死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個性。其實，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。
下面我們以20xx年北京市中考作文題“開端”為例，談?wù)勗鯓訉懞靡黄}作文。要想寫好“開端”這一作文題，應(yīng)唱好“四步曲”。
第一步：精細(xì)審題。
一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點，找準(zhǔn)“題眼”。一旦破譯了命題作文的“題眼”，就等于找到了打開作文之門的鑰匙?！伴_端”這一作文題，題目本身就是題眼，且內(nèi)容比較寬泛，我們可以采用“添加成分”的方法審題，以找到寫作的突破口。如“成功的背后必有一個苦澀的開端”等。
第二步：精深立意。
立意，就是確立文章的中心思想。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。寫“開端”，很多同學(xué)可能想到的是一句名言，“良好的開端是成功的一半”或“萬事開頭難”。這樣立意當(dāng)然也未嘗不可，但難以脫俗。如果反向立意，寫“良好的開端未必是成功的一半”或“成功的背后，未必有一個苦澀的開端”，也許會使你的文章大放異彩。
第三步：精心選材。
太陽每天都是新的，生活永遠(yuǎn)不會重復(fù)，你所經(jīng)歷的生活和你獲得的生活體驗，應(yīng)當(dāng)是最有新意的寫作內(nèi)容。在保證符合命題要求的前提下，要有意識地選擇寫作的最佳突破口，力爭用與眾不同的材料，寫出自己獨特的生活經(jīng)歷和生活體驗，體現(xiàn)“開端”在成就一件事情中的影響。
第四步：精彩表達(dá)。
表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語言兩個方面。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。本篇習(xí)作既可以采用橫式結(jié)構(gòu)，寫幾個人有著同樣的“開端”，卻出現(xiàn)不同結(jié)果的思考，也可以采用縱式結(jié)構(gòu)，寫自己對成長過程的反映。此外，還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言“活”起來。
我常常想，什么事值得我為自己驕傲。以前，我一直找不出，可現(xiàn)在，我明白了：只要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，那么你就可以自豪！
那是一個夏天，太陽并不火熱，但是足以讓人感受到夏天的氣息。我們一行人來到了游樂場。其實我并不愿來，因為，我有一個羞于出口的秘密：我恐高。這就意味著游樂場里的大部分游樂設(shè)施都玩不了了，更要命的是，這次來了不少我的朋友。我一直是很要面子的人，如果讓他們發(fā)現(xiàn)我膽小到連海盜船都不敢坐，我以后顏面何在？我只能抱著“車道山前必有路”的態(tài)度來了。
沒想到，一來他們就要坐整個游樂場里最高的游樂設(shè)施“高空秋千”。據(jù)說當(dāng)秋千升到頂端時可以看見整個游樂場的全貌。他們當(dāng)然迫不及待，可我就慘了。以我的膽子，光看看就夠了，還要坐？那不是讓我暈過去嗎？但我極力克制自己，不讓朋友們看出來，一面安慰自己沒事，不過一分多鐘的時間，挺一下就堅持下來了。
輪到我們了。我們迅速找到空余座位。我本想可以用一緊張就閉眼的辦法，現(xiàn)在也行不通。因為秋千是兩個座位并排在一起的，恰巧我旁邊坐著我的朋友，唉！只好拼了！
開始后，秋千突然上升，我的恐懼像水一樣止不住，渾身哆哆嗦嗦，一面罵自己死愛面子活受罪，一面祈求老天爺讓秋千壞掉。秋千開始邊轉(zhuǎn)邊上升，我不敢看旁邊的柱子，也不敢向下看，就抬頭望著天，盡量想一些無關(guān)緊要的事，一邊告訴自己不害怕，沒想到還真有用，心理恐懼漸漸平息。我又試著向遠(yuǎn)處看，要不下去以后如何對朋友們說呢？我由天空向天地交界處看，忽然胸口一陣不舒服。我強制自己千萬不要放松，必須忍住。
秋千邊往下轉(zhuǎn)，速度邊減慢。我的`腦子里迷迷糊糊，仿佛轉(zhuǎn)暈了一般?？粗笥褌兿矏偟谋砬?，有誰能想到我剛剛經(jīng)歷了一場痛苦的折磨呢？不過還好，我總算堅持下來了，我總算克服自己的恐高了，我終于不再害怕這樣的游樂設(shè)施了！
我趕忙追著朋友們的身影：“等會兒，下次再玩什么？”
一次學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)活動上，我自愿成為了“幕后人員”。在選手們站在舞臺上高歌或表演時，我就是在幕后為他們打雜的人。身邊各種興高采烈的選手走過，我卻身著樸素的校服，默默無聞的清潔著休息室。但是，既然我主動選擇成為這綠葉，那我就要盡全力使鮮花更絢爛芬芳。
演出開始了，我測試燈光的亮度，又檢查話筒是否全部打開，忙碌緊張的氣氛籠罩著我，我甚至沒有時間去欣賞臺上精彩的表演。我聽見臺下傳來熱烈而持久的掌聲，而那掌聲并不屬于我。
一切都是這樣井然有序。直到表演到最后一個歌唱節(jié)目時竟然發(fā)生了意外：表演的小禮堂停電了。
當(dāng)時正是晚上，大廳里面忽然漆黑，人群開始吵鬧騷動。和我同行的其余打雜人員都說，回去吧，這肯定演不下去了?？晌覅s遲遲不肯走：真的沒辦法了嗎？可我不是下定決心要讓每名選手都綻放光彩，思索良久，我倒是想出了一個并不完美的點子。
于是我拿起手電筒，趁著黑暗快步走上了臺，我聽見自己的腳步聲和心跳聲，忘記了臺下的喧鬧，我跟到那最后一位選手的.身前，對驚訝的她做著手勢，隨后按下了手電筒開關(guān)。
剎那間整個大廳安靜下來了，我看到一片黑暗中突然綻放出一束白光，不耀眼卻很柔和，映在歌手的臉上，我看見選手在底下偷偷的比著勝利的手勢，聽見她的聲音像輕柔寧靜的雪花，飄揚著落下來。
大廳里有人在跟著她輕輕哼唱，我舉著手電筒，手都酸了，卻也在心里唱著?！@一場并不完美，主角也不是我的演出，終于順利結(jié)束了。
回到休息室，那里漆黑一片，我疲憊不堪的做些心里不知道為什么空嘮嘮的。突然我聽見啪的一聲，手電筒的光芒綻放在角落里，我面前是全部演出的選手，他們面帶笑容，其中的一部分人舉起了右手，豎起了大拇指。一陣笑聲融入在光芒里，我又驚訝又感動。今天所有的勞累都煙消云散了，忽然覺得面前一片明朗。綠葉也有綠葉的美。
鼓勵使心靈傲視困難，贊美使靈魂流光溢彩，生活有時真的需要自己的肯定，那么——在這提倡自謙的世界上——何妨微笑一下，為自己豎起大拇指……
當(dāng)我想他人所想時，我為自己豎起大拇指。精彩的生活是人與人相契相關(guān)的生活，城市的另一種網(wǎng)是心與心瞬間聯(lián)通的網(wǎng)。我常對自己說，在于己方便的同時，千萬別忘了為他人著想，讓這種愛滋潤我的心田，完善我的靈魂。是的，當(dāng)我撐著傘在雨中行走時，總遠(yuǎn)離屋檐，為了那些沒有帶傘的人能有更大的空間在屋檐下趕路，盡管這幫助微不足道，當(dāng)我在深夜的小巷中穿行時，總放輕腳步，不至于驚擾了巷人的清夢，雖然這行為微不足道……每當(dāng)我回想起這些數(shù)不勝數(shù)的小小善舉時，就會為自己豎起大拇指，這是一種自豪。
當(dāng)我親近大自然時，我為自己豎起大拇指。忙碌的城市生活已讓很多人淡忘了大自然賜予我們的那份美好。漫步樹林中，我的心境括淡悠然，傾聽啼囀枝頭的新鶯，百靈，就像在感受美輪美奐的天籟之音，那澗溪沖刷巖石的聲音，至純至美，洗凈城市的紫陌紅塵，戰(zhàn)場的刀光劍影，變幻出一個澄清朗澈的世界。那陽光溫和地透過疏疏密密的樹葉在地面上點亮了無數(shù)光斑，也照耀了我的心倉，調(diào)伏我一切雜念，多么寧靜，多么美好，我為我能夠煩躁的生活之外享有生命的真趣時，我就會為自己豎起大拇指，這是一種喜悅。
當(dāng)我心懷天下時，我為自己豎起大拇指。城市的兒女，在卿卿我我顧影自憐時，有的已經(jīng)遺忘了歷史，遺忘了以天下為己任的使命。我總是在遇到不快時緬懷這幾千年來所受的'苦難，神話中受鷲鳥啄食肝臟之苦的普羅米修斯，歸魂烏江那拔山舉鼎的項羽，為爭取民族自由絕食七十三天而死的馬克司威尼，客死瑞士的愛國志士珂斯修士哥，反對殖民而被槍殺的黎塞爾，還有近年來的九。一一事件，巴以沖突，在這浩蕩的鮮血凝成的歷史長河中，多少民族多少英雄飽受苦難的折磨，我個人的哀吟已被同情所取代。當(dāng)我暗暗立志要為世界帶來和平，洗凈人們的罪惡欲念時，我會為自己豎起大拇指，這是一種信心。
為自己豎起大拇指，不是高傲不是自滿，而是擴展狹隘的生活，博大自憐的心胸，使我的人生大放異彩。
總覺得自然最美。
《巴黎圣母院》中的敲鐘人卡西莫多，雖然相貌丑陋，但心中善良的自然流露，讓他周身散發(fā)著一種美的氣息。如果一個人學(xué)會了掩飾，學(xué)會了涂脂抹粉，學(xué)會了虛情假意，那么依我看，就是裝扮得再美，也是不自然，因而也是與真正的美無緣的。相反，如果他能坦然面對自己的不足，展示真實自然的自我，我也會接受他的瑕疵，并從心底欣賞他，悅納他。
在小說《圍城》里，為什么處處都占優(yōu)勢的蘇文紈不能像唐曉芙那樣俘虜方鴻漸的心？就是因為她學(xué)會了掩飾，學(xué)會了矯揉造作，學(xué)會了太多心計，而唐曉芙是那樣清新自然，兩相對比，唐曉芙自然令方鴻漸傾倒。妝飾，的確可以讓一個人外表變美，掩飾，的確可以遮住瑕疵，但，自然美才是永恒的美，會帶來永久的賞心悅目。
總覺得羞澀最美。
哈佛教授羅爾斯是名滿士林的哲學(xué)大師，集“紅燭”、“園丁”、“人梯”精神于一身，更是一位“擦去的是功利，寫下的是奉獻(xiàn)”的師長，他為本科生講課時，只要一掛牌，幾百人的階梯大教室立馬座無虛席。每每課畢，羅爾斯總要謙遜地說：“課堂所談全屬個人偏見，希望大家獨立思考?！比w學(xué)生起立，長時間鼓掌，大師見狀，像小孩子一樣羞澀地夾起講義，快步離開教室。
令人肅然起敬的羞澀。
泰戈爾曾經(jīng)說：“美的東西都是有色彩的?！毙邼从诤π撸π呤侨俗罴冋娴那楦斜憩F(xiàn)。如果一個人可以厚顏無恥地做著傷害別人情感的事，可以毫無羞恥地玩弄別人的一片真心，那他就是最丑陋不堪的，他不配“人”這個神圣的字眼。羞澀泛起，可能是因為說了不雅的話或做了不雅的.事，這種羞澀，說明他心中還有一種十分珍貴的東西叫“恥感”，還有一種為人最基本的底線叫“羞澀”，厚臉皮的人是不會有害羞之色的，舉止行為卑鄙的人是不會臉紅的；把自己的快意建立在別人的痛苦上的人，臉是絕不會變紅的。
呼喚自然之美，欣賞羞澀之美。
相關(guān)推薦
最新更新
