一、教學(xué)目標(biāo)
1、了解艾滋病的有關(guān)概念及其流行現(xiàn)狀,掌握艾滋病傳播的主要迷徑,危害和預(yù)防控制艾滋病基本知識(shí)和措施。
2、學(xué)會(huì)預(yù)防艾滋病的方法和措施;學(xué)會(huì)用科學(xué)的態(tài)度善待和幫助艾滋病病人和艾滋病病毒感染者,提倡關(guān)愛。
3、樹立學(xué)生的安全行為意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),培養(yǎng)他們的愛心、自尊、共享文檔尊重他人、健康生活方式、改善人際關(guān)系等素養(yǎng)。
二、教學(xué)重點(diǎn):
掌握艾滋病傳播的主要途徑,預(yù)防控制艾滋病基本知識(shí)和措施。
三、教學(xué)難點(diǎn):
預(yù)防艾滋病的方法和措施,樹立學(xué)生正確對(duì)待艾滋病人的心態(tài)。
四、教學(xué)過程
導(dǎo)入新課
1、艾滋病的有關(guān)概念
師:大家知道什么是艾滋病,艾滋病人和艾滋病感染者的概念嗎?師生通過PPT提示,共同探討問題
2、艾滋病流行現(xiàn)狀師:有哪些同學(xué)知道艾滋病的現(xiàn)狀是什么嗎?
生:學(xué)生分組討論。師生共同總結(jié)得出。
3、艾滋病的危害師:(通過案例,以救述故事的形式讓學(xué)生理解文滋病給個(gè)人、家庭和社會(huì)所帶來的危害。如:艾滋病孤兒的生存現(xiàn)狀、國(guó)家青壯年勞動(dòng)力的喪失給經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的影響、艾滋病人由于疾病遭受看巨大的痛苦和折磨、治療文滋病所需昂費(fèi)的.藥品等等問題)
生:讓學(xué)生分別舉手發(fā)言教師總結(jié)如下
(1)對(duì)個(gè)人的危害
①?gòu)纳砩现v,艾滋病病毒感染者一旦發(fā)展成艾滋病人,健康狀況就會(huì)迅速惡化,患者身體上要承受巨大的痛苦,最后被奪去生命
②從心理,社會(huì)上講,心理上會(huì)產(chǎn)生巨大的壓力,容易受到社會(huì)的歧視。
(2)對(duì)家庭的危害
①容易產(chǎn)生家庭不和,甚至導(dǎo)致家庭破裂。
②使家庭經(jīng)濟(jì)狀況惡化。有艾滋病病人的家庭,其結(jié)局一般都是留下孤兒無人撫養(yǎng)。
回安或留下父母無人養(yǎng)老送終,甚至家破人亡。
③文滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒,使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦,還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。
(3)對(duì)社會(huì)的.危害
文滋病削弱了壯會(huì)生產(chǎn)力,減緩了經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng),人均出生期望壽命降低,民族素質(zhì)下降,國(guó)力減弱。
師:剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑及其危害,那么大家想想我們?cè)撛鯓觼眍A(yù)防、控制艾滋病呢?
生:學(xué)生相互交流
在學(xué)生充分發(fā)表意見的基礎(chǔ)上,總結(jié)如下
(1)艾滋病是一種危害大、病死率高的嚴(yán)重傳染病,是可以預(yù)防的。目前尚無有效疫苗和治愈藥物,但已有較好的治療方法,可以延長(zhǎng)生命,改善生活質(zhì)量。
(2)艾滋病通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播,與艾滋病病毒感染者或病人的日常生活和工作接觸不會(huì)被感染。
(3)潔身自愛、遵于性道德是預(yù)防經(jīng)性接觸感染艾滋病的根本措施。
(4)正確使用質(zhì)量合格的安全套,及早治療并治愈性病可大大減少感染和傳播艾滋病。
(5)共用注射器靜脈吸毒是感染和傳播艾滋病的高危險(xiǎn)行為,要拒絕毒品,珍愛生命。
(6)避免不必要的注射、輸血和使用血液制品:必要時(shí),使用經(jīng)過艾滋病病毒抗體檢測(cè)合格的血液或血液制品,并使用一次性汪射器或經(jīng)過嚴(yán)格消毒的器具。
(7)對(duì)感染文滋病病毒的孕產(chǎn)婦及時(shí)采取抗病毒藥物干預(yù),減少產(chǎn)時(shí)損傷性操作、避免母乳喂養(yǎng)等預(yù)防措施,可大大降低胎、嬰兒感染的可能性。
(8)艾滋病自原咨詢檢測(cè)是及早發(fā)現(xiàn)感染者和病人的重要防治措施。
(9)關(guān)心、幫助、不歧視文滋病病毒感染者和病人,鼓勵(lì)他們參與艾滋病防治工作是控制文徽病傳播的重要措施。
(10)文滋病威脅著每一個(gè)人和每一個(gè)家庭,影響著社會(huì)的發(fā)展和穩(wěn)定,預(yù)防艾滋病是全社會(huì)的責(zé)任。
課堂小結(jié)
1、艾滋病的有關(guān)概念
2、艾滋病流行現(xiàn)狀
3、艾滋病的危害
4、預(yù)防、控制艾滋病的方法和措施
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握艾滋病病毒傳播的三種途徑和預(yù)防措施。
2、能力目標(biāo):認(rèn)識(shí)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害,了解檢測(cè)艾滋病病毒的意義及途徑,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
3、情感目標(biāo):關(guān)愛艾滋病病毒感染者及病人,和諧相處,共享生命。
教學(xué)過程:
一、新課導(dǎo)入
師生共同討論引出艾滋病的`.話題。
二、講授新課
(一)什么是艾滋病
大家知道什么是艾滋病嗎?請(qǐng)談?wù)勀銈冏约旱目捶ā?/p>
(二)艾滋病的主要傳播途徑
1、課前大家通過多種渠道了解、搜集了許多有關(guān)艾滋病的資料,下面以組為單位,每組進(jìn)行討論,最后請(qǐng)各組派一名同學(xué)當(dāng)一回解說員,幫助我們一起了解艾滋病的主要傳播途徑。
2、小組討論得出分別通過血液傳播、性傳播、母嬰傳播。
(三)艾滋病預(yù)防措施
1、剛剛我們總結(jié)了艾滋病的三大傳播途徑,大家想想我們?cè)撛鯓觼眍A(yù)防艾滋病呢?
2、小組討論總結(jié)
(四)艾滋病流行現(xiàn)狀及危害
1、小組討論:艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)有什么危害?
2、小組代表發(fā)言
三、課外延伸
大屏幕展示測(cè)試題
(1)與艾滋病病毒者握手、擁抱會(huì)感染艾滋病病毒。
(2)與艾滋病病毒感染者共用注射器針具是傳播艾滋病的重要途徑。
(3)蚊蟲叮咬會(huì)感染艾滋病病毒
(4)游泳池會(huì)傳播艾滋病病毒。
(5)咳嗽和打噴嚏會(huì)傳播艾滋病。
四、布置學(xué)生家庭作業(yè):
回家后將本節(jié)課所獲取的知識(shí)向親戚朋友進(jìn)行宣傳。
有一種精神讓我們淚流滿面;有一種力量,讓我們信心倍增;有一種人格,讓我們不斷追求自我完善,讓我們共同學(xué)習(xí)恩科西精神,建設(shè)被病毒破壞的和諧。
“珍愛生命,抗擊艾滋”多么嘹亮的口號(hào),雖然只是八個(gè)字,但卻是寓意非凡。人的生命是有限的,而病菌卻一點(diǎn)也不同情人類,還一次又一次的吞噬人類的生命。雖然人們盡了最大的努力消滅病菌,但是一種嚴(yán)重傳染性疾病卻永遠(yuǎn)也沒有消滅。
這種嚴(yán)重傳染病是人們常用恐怖、未知來形容的艾滋病,醫(yī)學(xué)名叫“獲得性免疫缺乏綜合癥”,英文縮寫“AIDS”。艾滋病的病毒到人體之后,病毒在體內(nèi)不斷復(fù)制,而且破壞人體自身的免疫力,潛伏期長(zhǎng)達(dá)8–10年,當(dāng)人體免疫功能被破壞后人就一直得病,時(shí)間長(zhǎng)了,只有死亡。
在參加這次活動(dòng)之前,我對(duì)艾滋病知識(shí)的`了解也存在不少誤區(qū),認(rèn)為握手、打噴嚏、共同進(jìn)餐就會(huì)感染上艾滋病病毒?,F(xiàn)在我知道了艾滋病病人需要關(guān)懷和理解,你可以和他們熱情的握手,可以和他們近距離的交談,可以和他們交朋友,不能遠(yuǎn)離他們、歧視他們。
艾滋病是一個(gè)健康問題,同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問題,社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。
艾滋病使千千萬萬的兒童淪為孤兒,使千萬無辜兒童被迫承受失去親人的痛苦,還要經(jīng)常忍受人們的歧視、失學(xué)、營(yíng)養(yǎng)不良以及過重的勞動(dòng)負(fù)擔(dān)。
看!雄獅已醒,人類再也不會(huì)向病魔屈服,醫(yī)學(xué)人員的奮力拼搏,艾滋病患者的頑強(qiáng)斗爭(zhēng),我們?cè)僖膊粫?huì)看到他們艱難地掙扎在生死線間,看到他們滿面煙火的臉上悲傷的表情,看到他們眼中的熱淚,看到他們凄涼的微笑。
1988年,世界衛(wèi)生組織規(guī)定,每年的12月1日為“世界艾滋病日”,1996年以后更名為“世界艾滋病宣傳運(yùn)動(dòng)”。每年12月1日前后,全世界各地圍繞艾滋病的預(yù)防與控制和統(tǒng)一的宣傳主題,開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。
我們?cè)?2月1日這一天里,大聲喊“珍愛生命,抗擊艾滋”,讓這句話喚醒全世界,讓全世界都向艾滋宣戰(zhàn),我相信在未來的一天,我們一定將艾滋打得不堪一擊!世界一定會(huì)成為一個(gè)無毒世界、綠色世界、健康世界。
讓我們一起為之付出行動(dòng)吧!
每當(dāng)有人提起“艾滋病”這三個(gè)字時(shí),都會(huì)覺得不寒而栗,因?yàn)檫@種病是多么的恐怖而患上這種病的人更是苦不堪言。
我們都非常懼怕“艾滋病”,對(duì)于患上艾滋病的人,我們更是嫌棄他們,卻不知道這樣傷害到他們,就是因?yàn)槲覀儗?duì)他們的歧視,導(dǎo)致他們走上了絕路。他們認(rèn)為患上這種病,所有人都拋棄了他們,社會(huì)拋棄了他們。有的艾滋病患者選擇自殺,脫離苦海,有的則是選擇報(bào)復(fù)歧視他們的人,報(bào)復(fù)社會(huì)。
我曾在電視上看到有一事例。有一名艾滋病患者,由于患上了艾滋病,工作被迫辭掉,家人遠(yuǎn)離他,所有人都懼怕他,嫌棄他,不愿與他來往。他感到生活沒希望了,他想反正快要死了,不如讓所有人都染上艾滋病,讓所有人都像我一樣。他這個(gè)可怕的念頭,使他走上了歪路。他抽自己的血,想要注射到別人的身上。當(dāng)他想實(shí)施他這可怕的計(jì)劃時(shí),突然迎面走來了一個(gè)小女孩,對(duì)他笑了一笑,他剎那間感到了放松了許多,所有的仇恨都消失了。他感到世界并沒有遺棄他,他對(duì)生活重新燃起了希望。
艾滋病固然可怕,但是我并不能就這樣厭惡、害怕艾滋病患者。因?yàn)樗麄兪鞘芎φ?。他們?nèi)淌苤黄缫?、被人拋棄、被人厭惡,加上病痛的折磨,他們?nèi)心實(shí)在太孤獨(dú)了。他們并不需要我們的同情、施舍。他們需要的是——能正常的與人交往,能與我們敞開雙臂的`擁抱。因?yàn)樗麄兓忌习滩?,這一切都是無法實(shí)現(xiàn)的奢望,在他們心里,也許認(rèn)為直到死亡,也是孤獨(dú)的離去,不會(huì)有任何人關(guān)心他們,對(duì)他們來說愛實(shí)在太奢侈了。
關(guān)愛艾滋病患者吧!我相信愛會(huì)感化一切,讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛吧,愛護(hù)他們吧!或許我們只是和他們短短地聊上幾句親切的話語;或許我們只是和他們握一下手,那小小的動(dòng)作就會(huì)在他們的內(nèi)心產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng),他們也不會(huì)那么孤獨(dú)了,他們會(huì)覺得生活原來還是那么美好,他們會(huì)覺得在他們短暫的時(shí)間里還有意義,還有活著的希望。
讓我們深愛艾滋病患者吧,讓他們?cè)诙虝旱臅r(shí)間里過得更美好更有意義吧!讓我們與他們熱情地?fù)肀О桑屛覀兊膼圩鏊麄兊牧α堪?。我相信愛?huì)戰(zhàn)勝一切,請(qǐng)關(guān)愛艾滋病患者吧,只要我們都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界會(huì)變得更加美好。
相信《預(yù)防艾滋病摘抄內(nèi)容(推薦4篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)預(yù)防艾滋病總結(jié)專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
“愛惜生命之源,“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)?!?,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備一些有創(chuàng)意的標(biāo)語口號(hào)。在語言風(fēng)格上來說,標(biāo)語簡(jiǎn)單押韻,容易被大家記住,有哪些口號(hào)標(biāo)語值得參考呢?編輯為你收集并整理了預(yù)防艾滋病宣傳語簡(jiǎn)短,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文句子!...
編輯現(xiàn)在向你推薦預(yù)防艾滋病傳染病的口號(hào),希望以下網(wǎng)頁(yè)句子內(nèi)容能給你幫助?!皩W(xué)校是我家,清潔靠大家?!?,相信大家一定都或多或少的看到過這些標(biāo)語口號(hào)。一些簡(jiǎn)短干凈的標(biāo)語口號(hào)能帶給大眾非常好的鼓動(dòng)作用。...
1、預(yù)防艾滋病,不共用牙刷,不共用針筒!2、給艾滋病病毒感染者一個(gè)寬松的生活環(huán)境。3、出門不沾黃和毒,以免把病帶回家。4、你出力,我出力,預(yù)防艾滋齊努力。5、生命與你同在,艾滋病人也有家。6、預(yù)防艾滋支一招潔身自愛安全套。7、拒絕毒品,珍愛生命,預(yù)防艾滋病。8、艾人一滴血,親人兩行淚。9、全民動(dòng)員,...
“尊重他人就是尊重自己?!?,大家對(duì)標(biāo)語口號(hào)都再熟悉不過了吧。標(biāo)語的作用是便于“造勢(shì)”,形成一種氛圍,容易起到“安民告示”的作用,那么你有真正了解過標(biāo)語口號(hào)嗎?有請(qǐng)你讀一下以下的“預(yù)防艾滋病的口號(hào)”,感謝您花時(shí)間閱讀本文句子!...
以下是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集的“預(yù)防艾滋病宣傳語錄”,在閱讀后還請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)句子?!皭巯?,“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)?!?,我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)該都寫過一些標(biāo)語口號(hào)。通過標(biāo)語口號(hào),可以不斷增強(qiáng)人們的社會(huì)責(zé)任心和激發(fā)人們體內(nèi)的責(zé)任感。...
最新更新