誰(shuí)是臥底游戲活動(dòng)總結(jié)十篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的誰(shuí)是臥底游戲作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

誰(shuí)是臥底游戲活動(dòng)總結(jié) 篇1

時(shí)間就像流水一樣，一眨眼，我在朝師附小就快要度過六個(gè)春夏秋冬了。提起在這期間發(fā)生的小插曲簡(jiǎn)直是一籮筐，就像一個(gè)個(gè)貝殼在海水的沖刷下，閃閃發(fā)光。如今，我手里還拿了一個(gè)閃亮的貝殼，這是我在校園生活中很難以忘懷的事。

有次上特訓(xùn)班，我們玩了幾場(chǎng)“小組版誰(shuí)是臥底”，大家好像都打了雞血，興奮得不得了。在最后一輪里，我和一位同學(xué)抽到了臥底牌。剛開始我毫不知情，他們都是teacher，但是我們的牌是一位老師的名字jack。剛開始我用英文說是個(gè)人，老師則學(xué)著演員開始質(zhì)疑我們，你確定嗎？我這雙火眼晶睛的眼睛仿佛看出了什么，也開始當(dāng)起了超超超超超級(jí)專業(yè)的演員，開始左扯扯，右扯扯，前扯扯，后扯扯?？赡莻€(gè)同學(xué)的腦子卻死活轉(zhuǎn)不過彎來，說了無數(shù)遍的啊，聽得我耳朵都要長(zhǎng)繭子了，可是其他同學(xué)的目光片刻不離，我只好捂住臉，將臉轉(zhuǎn)到后，對(duì)著他擠眉弄眼，他就又開啟了他的“大腦消失模式”對(duì)著我又說了一聲啊，我就一臉無奈滴對(duì)著他，一直不停地說：“剛剛你看沒看紙條啊！”這句話我說了不止十遍。我發(fā)四。他就一遍遍地說啊。我心里想對(duì)他說：您真是一位偉大的大仙人。后來我徹底放棄了，一下子趴在桌子上，口吐白沫。大家紛紛指向我倆，我倆就立馬敗了。

后來我跟他說的時(shí)候，她才明白，并又驚訝的說啊哦。我心底里立馬給它起了個(gè)小綽號(hào)“啊小姐”。

時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……苦辣酸甜，赤橙青藍(lán)，令人懷念。

誰(shuí)是臥底游戲活動(dòng)總結(jié) 篇2

今天，我要介紹一個(gè)非常好玩的游戲，那就是——誰(shuí)是臥底。

游戲規(guī)則是這樣的：主持者分給全部人一個(gè)小紙條，大家看自己的紙條時(shí)，不能讓別人看到，接下來，大家輪流描述自己看到的紙條事物，描述完之后，大家就指出誰(shuí)是臥底。

這可是一個(gè)考驗(yàn)智商的游戲。今天體育課我就和同學(xué)們一起玩了這個(gè)游戲，可好玩了！體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，班長(zhǎng)提議玩“誰(shuí)是臥底”，我們紛紛舉手，然后班長(zhǎng)就挑了五個(gè)同學(xué)，班長(zhǎng)給我們一個(gè)小紙條，我悄悄地打開看了一下，上面寫著“李老師”，我是不是臥底呢？其他同學(xué)的紙條會(huì)是什么呢？

看完紙條之后，大家開始描述了，只聽見小菲說：“她每天在黑板上寫字。”曉彤說：“她經(jīng)常拿著尺子。”小琳支支吾吾地說：“她非常嚴(yán)厲?！毙≈苷f：“她有點(diǎn)高。”我猜想，他們描述的應(yīng)該都是老師，可是到底是哪個(gè)老師呢？于是我靈機(jī)一閃，便說：“她是我們認(rèn)識(shí)的?！苯酉聛?，開始猜臥底了，我們都指向小周。結(jié)果揭曉，小周真的是臥底，其他人的紙條都是“李老師”，只有小周的紙條是“高老師”。哈哈，這個(gè)臥底好像不太能藏哦！

大家覺得這個(gè)游戲好玩嗎？我是覺得非常有趣哦。

誰(shuí)是臥底游戲活動(dòng)總結(jié) 篇3

坐車長(zhǎng)途旅行時(shí)，無聊了怎么辦？別急，我給你推薦一個(gè)我最喜歡的親子游戲——“誰(shuí)是臥底”。

國(guó)慶期間，我們一家自駕出游。高速公路兩旁的風(fēng)景一成不變，車廂里沉悶而無趣?！拔覀儊硗嬲l(shuí)是臥底吧！”我提議道。游戲規(guī)則是：主持人悄悄告訴每個(gè)人一樣?xùn)|西，好人的都一樣，只有臥底聽到的是其他東西。接下來，大家輪流描述自己聽到的東西，卻不能說出它的名稱。如果臥底猜出來好人說的'是什么東西，臥底就贏；如果任一個(gè)好人分辨出臥底是誰(shuí)，好人就贏。

這是一個(gè)需要隱藏身份的游戲。你把自己的身份藏得越深，就越容易贏。游戲開始了！第一局，爸爸是臥底，他是小米，而其他人是大米。爸爸說：“我是手機(jī)?！八腥硕急幻曰罅?。幾個(gè)回合下來，爸爸輕而易舉地拆穿了我們，臥底拿下一局。

玩這個(gè)游戲也需要耳力很好。為了保密，主持人只能在參與者耳畔輕聲細(xì)語(yǔ)，耳力不好，就可能會(huì)聽錯(cuò)。我湊到爺爺?shù)亩吳那恼f：“你是鼻子?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽先說話：“我是一個(gè)身體部位?！卑职纸拥剑骸拔覍?duì)你有用處?！睜敔斦f：“我酸酸甜甜的，非常好吃?！卑。勘亲舆€能吃？所有人都認(rèn)為他就是臥底。最后真相大白，爺爺居然把“鼻子”聽成了“梅子”！這一局雖然半途而廢，可全家人都被爺爺?shù)恼`會(huì)逗得哄堂大笑，嘹亮的笑聲在高速路上被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

“誰(shuí)是臥底”這個(gè)游戲既趣味十足，又能鍛煉大家的腦力，甚至還能檢查出誰(shuí)耳朵不好，這可真是居家旅行，保護(hù)聽力的一個(gè)好游戲??！

誰(shuí)是臥底游戲活動(dòng)總結(jié) 篇4

即使生活在平淡得如同白開水一樣的校園生活中，同學(xué)們也總會(huì)覺得一些樂趣。這不。誰(shuí)是臥底”游戲之風(fēng)還剛剛盛行，便已在我班轟轟烈烈地蔓延開來。

小裁判一聲令下，四位參賽選手就迅速打開自己自凈的紙條。我拾起一張白凈的紙條，在大家視線觸及不到的地方，小心翼翼地?cái)傞_。這時(shí)感覺，自己就像只見不得光的鼴鼠。我快速地掃了一眼，心中惴惴不安地揣測(cè)：我會(huì)是臥底嗎?

我拿到的詞是“芒果”。當(dāng)時(shí)，我的心一直懸浮在嗓子眼兒。當(dāng)我聽到別人說：“它是黃色的。”我的心才往下放了一點(diǎn)兒。小明蹺著二郎腿，淡然的`微笑，隨意從嘴邊蹦出的似是而非的形容詞，這樣的萬金油答案任誰(shuí)都不會(huì)輕易懷疑他的?？此窃频L(fēng)輕的模樣，應(yīng)該不是臥底。

輪到我說了!我實(shí)在不知道有什么詞可以形容芒果，就隨口說了一句：“它有核?！辈门行α艘幌?，便大聲喊道：“請(qǐng)投票?！背宋业氖种敢酝?，其余的三根手指全部齊刷刷地指向我!頓時(shí)，像挨了一記悶棍一樣，我的腦部似乎出現(xiàn)了短暫缺氧。我在剛展露成功的笑顏的時(shí)候，同學(xué)們就兜著一盆冷水把我澆得透心涼。這一切——太突然了!

接下來我又玩了兩局游戲?？蛇@三局游戲中，我竟然兩次成為“臥底”，卻次次被人逮個(gè)正著?！芭P底菜鳥”這一光榮稱號(hào)，像是強(qiáng)力膠水一般粘在我的腦門上，到哪兒都少不了被人取笑一番。

誰(shuí)是臥底游戲活動(dòng)總結(jié) 篇5

“我們贏了！”“大部隊(duì)勝！”“是女的，很美麗?！蔽壹覀鞒隽艘魂囮嚉g聲笑語(yǔ)，那是我們?cè)谕骜R欄山著名游戲——“誰(shuí)是臥底”。

第一輪，我自告奮勇當(dāng)主持人，想look他們爭(zhēng)斗一番，沒想到，第一次玩這個(gè)游戲，我表弟便是“臥底”，手氣太好啦，看他怎樣抵擋大部隊(duì)的“進(jìn)攻”呢？

第一輪陳述開始。只見表弟靈機(jī)一動(dòng)：“從臉上某一器官流出。”大家都“哦”了一下。就在第五名陳述者說了一句：“不知道?！敝?，引起大家懷疑，表弟才躲過一劫。表弟托著下巴，不時(shí)翻著白眼，冥思苦想，終于知道大部隊(duì)詞語(yǔ)為“眼淚”，而自己就是所謂的'“臥底”。

第一輪，表弟以自己的機(jī)靈的才智和聰明的頭腦獲得成功。在一旁的我哈哈大笑，心也癢癢了，想和他們玩上一玩。于是，我也加入了比賽。表弟是主持人，只見他懂搗鼓一下西搗鼓一下之后，一邊神秘兮兮地給我們發(fā)牌一邊說：“本次雙臥底，小心哇?！蔽覀兌夹α耍催^牌，做過弊的我一點(diǎn)也不緊張。只見第一個(gè)人說：“我……白的?！贝蠹冶愣贾懒耍恰鞍装濉?，我說：“玩過‘誰(shuí)是臥底’?！北爿p松過關(guān)，做臥底不簡(jiǎn)單那。

第二次陳述開始！我說：“明星，明星，是個(gè)明星。”大家都“誒”了一下，我手指冰涼：不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了吧！看我“幽默大王”絕技：“有智商的都‘哦’。”“哦?！贝蠹矣终f。我才呼了一口氣。不過……大部隊(duì)把俺趕走了。雖然“誰(shuí)是臥底”結(jié)束了，但我們的心卻久久不能平靜。

誰(shuí)是臥底游戲活動(dòng)總結(jié) 篇6

剛走進(jìn)六年級(jí)教室的大門，我就被黑板上“誰(shuí)是臥底”幾個(gè)醒目的大字吸引住了眼球：臥底？誰(shuí)是臥底？這是個(gè)游戲嗎？我丈二和尚摸不著頭腦，不知道楊老師又要耍什么花招。

通過楊老師介紹我才知道這是一節(jié)妙趣橫生的游戲課。趙同學(xué)鄭重其事地讀了游戲規(guī)則，同學(xué)們有的歡呼雀躍，拍手叫好；有的眉頭緊鎖，略顯緊張；還嘴角微微上揚(yáng)，一副胸有成竹的樣子。而我覺得：楊老師推薦的游戲還都不錯(cuò)，好期待呀！

老師請(qǐng)各位組長(zhǎng)先來一輪，給大家做個(gè)表率。瞧！這五位不愧是組長(zhǎng)，各個(gè)挺胸抬頭，猶如即將奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，他們從楊老師的`寶箱里各取出一張紙條，然后迅速地到了墻角偷偷查看。我們的鄭組長(zhǎng)則蹲在自己的位置上小心地瞄了一眼，隨后快速合上紙條并把它放進(jìn)了口袋里，人也迅速地站到了講臺(tái)上?！罢?qǐng)你們用一句話來描述這個(gè)詞?！睏罾蠋熤笓]道?！皩W(xué)校里的人。”一號(hào)選手臉上帶著微笑說?！芭赃叺耐瑢W(xué)。”二號(hào)緊隨其后。三號(hào)同學(xué)停了兩秒：“這是一種職業(yè)?！钡鹊?，有問題。一號(hào)說是學(xué)校里的人，可能是老師、同學(xué)；三號(hào)說是一種職業(yè)，可能是學(xué)校里的老師、同學(xué)；而二號(hào)說是旁邊的同學(xué)，只是在同學(xué)這個(gè)范圍，所以二號(hào)是臥底！我思索著?！霸谶@兒可以看到?！彼奶?hào)大聲說?！斑@種……”五號(hào)清清嗓子繼續(xù)說：“這種職業(yè)每個(gè)人都經(jīng)歷過。”五號(hào)的話一出，我就有些動(dòng)搖了；有沒有可能是五號(hào)呢？因?yàn)槊總€(gè)人經(jīng)歷的職業(yè)不一定是老師。也不對(duì)，因?yàn)槿巳艘郧岸际峭瑢W(xué)，所以二號(hào)就是臥底！場(chǎng)上的一號(hào)一直都在微笑，會(huì)不會(huì)是一號(hào)？我又一次動(dòng)搖了。不，女生的直覺很準(zhǔn)的，我不改了，就是二號(hào)?！拔逦唤M長(zhǎng)，”楊老師說，“請(qǐng)公布答案吧！”五位組長(zhǎng)依次念出了詞語(yǔ)，同學(xué)們立即大喊：“是二號(hào)！”我真的佩服自己，竟然猜對(duì)了！

下課鈴聲響起，好玩的游戲課結(jié)束了。這小小的游戲讓我明白了一個(gè)道理：平時(shí)要提升觀察能力，做生活的有心人。

誰(shuí)是臥底游戲活動(dòng)總結(jié) 篇7

隨著上課鈴聲響起，班隊(duì)活動(dòng)正式開始，中隊(duì)長(zhǎng)胡鑫怡走上講臺(tái)說：“今天的班隊(duì)活動(dòng)是《誰(shuí)是臥底》?！?/p>

同學(xué)們聽了，高興地歡呼起來。每個(gè)游戲都有規(guī)則，這個(gè)游戲的規(guī)則是這樣的：有一個(gè)裁判，還有5個(gè)人參加，裁判告訴他們內(nèi)容，然后所有的人指自己是臥底，被指最多的人出局，并且說出自己是什么，再由裁判定有沒有被誤殺。臥底只要存活在最后內(nèi)人里面，那臥底就贏了。

游戲開始了！參加的同學(xué)有：李明昊、李可歆、熊開宇、鄧思蕊、龔俊逸，首先李明昊說：“冬天可以吃的。

鄧思蕊說：““是熱的?！毙荛_宇說：“煮熟了才可以吃的。”同學(xué)們都叫著：“熊開宇是臥底?！辈门凶屗境鰜砘卮?，他說是：“火鍋?！敝宦牭讲门姓f：“你被誤殺了?！苯又乱惠嗛_始了，龔俊逸說：“可以用來吃飯的。龔俊逸說：“可以填飽肚子的?！崩羁伸дf：“可以用來吃飯的?！蔽乙幌?，一定是李可歆，大家異口同聲地說：“李可韻是臥底?！辈门幸慌姓媸撬蠹野l(fā)出一陣歡呼志，游戲繼續(xù)著，一直到下課鈴響起才結(jié)束。

游戲不僅給我們帶來歡樂，還加強(qiáng)了我們的觀察能力。真是太有趣了！

誰(shuí)是臥底游戲活動(dòng)總結(jié) 篇8

今天，我、姐姐和一些小朋友一起玩了一個(gè)快樂大本營(yíng)中的“誰(shuí)是臥底”的游戲，我們都很興奮。

姐姐當(dāng)主持人，她將給在場(chǎng)的每一個(gè)人都發(fā)一張牌。三張牌中有一張是臥底牌，其他兩張都一樣，發(fā)牌了，姐姐小心翼翼地把牌分開，生怕有人看見牌。我們都抽了一張，看了一眼就迅速地把牌翻蓋在桌子上，等待主持人把牌收走。 現(xiàn)在我們把牌的內(nèi)容都記住了。我拿的牌是“5”。主持人開始收牌時(shí)，姐姐不知道怎么的，收牌時(shí)，對(duì)小明笑了一下，牌收完了，開始每個(gè)人用一句話描述自己牌的內(nèi)容。小紅先說，她說的是，一個(gè)數(shù)字，緊接著，小明說:“一只手的個(gè)數(shù)，后面再加一個(gè)東西。”我說的敘述是:“10除以2?！?第一輪敘述完畢，開始投票你最懷疑的臥底是誰(shuí)？數(shù)票，小紅兩票，小紅出局！pass！小紅不是臥底。好了，就剩我和小明了。我把票投給了他，他沒有投給我，我呢還是贏了。所以，我一定要把這一票投給小明。 哈哈，小明輸了，他就是臥底，臥底輸了，噢耶！揭曉正確答案了，我是數(shù)字“5”，他是數(shù)字“5.0”。

“誰(shuí)是臥底”的游戲真是太好玩了！

誰(shuí)是臥底游戲活動(dòng)總結(jié) 篇9

語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師胡老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室說：“今天上課前，我們大家來玩一玩誰(shuí)是臥底的游戲！”同學(xué)們立刻沸騰起來，有的在大呼小叫，有的在熱烈鼓掌，有的甚至站在了課桌上，大家都很瘋狂。

“規(guī)則是這樣的，”胡老師示意大家靜一靜，清清嗓子繼續(xù)說，“現(xiàn)在給大家發(fā)幾張卡片，大家形容一下卡片中動(dòng)物的.外貌，記住千萬不能說出和卡片上動(dòng)物有關(guān)聯(lián)的任何字，只能說出和它有關(guān)系的形容詞?！?/p>

終于輪到我們這一組了。比賽開始了，我把卡片調(diào)到了指定位置，一看是青蛙，我說：“它是農(nóng)民伯伯的好幫手?！碧萍宴髡f：“它和池塘里其他動(dòng)物長(zhǎng)得差不多。”開始投票了，第二局我被投中了，可我不是臥底，一直到了第三局臥底還是不知道是誰(shuí)？胡老師大聲地宣布說：“臥底勝利！”“耶！”臥底高興得一蹦三尺高。

笑聲不斷，游戲還在繼續(xù)……

誰(shuí)是臥底游戲活動(dòng)總結(jié) 篇10

今天太陽(yáng)仿佛像吃了蜜似的，開心的無與倫比，它用它的陽(yáng)光滋潤(rùn)著世間萬物……

“來，自己來抽。”隨著老師一聲令下，“誰(shuí)是臥底”的游戲也蔓延開來，老師走到我面前時(shí)，我懷著忐忑不安的心情伸出了我的右手，憑我的第六感，我抽取了一個(gè)最邊上的卡片。我面對(duì)著楊馨童，防止她看到我的卡片?！氨瘛笔紫扔橙胛已酆煹氖沁@個(gè)詞語(yǔ)。我在心里暗自竊喜：哈哈，這個(gè)詞語(yǔ)簡(jiǎn)直是太簡(jiǎn)單了，只要我不是臥底，隨便形容一下就可以。

游戲開始了，由秦璐航先發(fā)言，他懷著惴惴不安的心情發(fā)了言：“這是一個(gè)東西?！边@個(gè)發(fā)言使原本平靜如海面的教室掀起了一陣海嘯，大家哄堂大笑。慢慢的`，輪到馬炳彰發(fā)言了，他一發(fā)言，就向毛主席領(lǐng)導(dǎo)著子民一般，好，平民是有兩種功能，而臥底是有一種功能，所以我們應(yīng)該再聽一輪，這一輪我們都先棄票吧!大家都真的像他的子民一般，乖乖的聽從，而第二輪，他竟然被同學(xué)們投死了，這可真所謂躺著也中槍啊。

而我卻混淆視聽，覺得他們是不可能投我的，但是在第三輪時(shí)大家竟矛頭指向了我，我的心情是難以言表的，為什么?不過還好，有其他同學(xué)替我解圍。這時(shí)我才把這塊大石頭落下去……

新的一輪“誰(shuí)是臥底”游戲還在繼續(xù)著……

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