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感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄(收藏13篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-24

主題班會(huì)往往是指事先確定一個(gè)明確主題,發(fā)動(dòng)全班同學(xué)進(jìn)行討論,進(jìn)而達(dá)到某方面的教育目的。以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)記錄(精選13篇),希望對(duì)你有幫助。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇1

一、班會(huì)目的

“百善孝為先”這是中華民族的傳統(tǒng)美德。但我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生在家里都是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”、“只知索取,不懂回報(bào)”的小皇帝、小公主,完全不能體會(huì)父母生活中的艱辛,更談不上能做到一個(gè)“孝”字。因此,加強(qiáng)對(duì)他們教育引導(dǎo),培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)、孝敬意識(shí)是很有必要的。另一方面,小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生由感性思維慢慢轉(zhuǎn)成理性思維,此時(shí)讓他們學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)孝敬是很有必要的。所以在母親節(jié)來(lái)臨之至,我選擇了“濃情五月天,感恩母親節(jié)”作為隊(duì)會(huì)課的主題,讓隊(duì)員先了解母親的艱辛,體會(huì)母親的不容易,再談如何回報(bào),在活動(dòng)中提高感恩意識(shí),經(jīng)歷一次精神的成長(zhǎng)。所以我設(shè)置了此次主題班會(huì)。

(一)知識(shí)與技能目的

1.明確母親節(jié)的時(shí)間,了解母親節(jié)的由來(lái)和一般送的花;

2.從小故事中體會(huì)感恩母親的道理。

(二)情感目的

感受母親的不容易,學(xué)會(huì)感恩母親,遷移到感恩身邊的人

二、設(shè)計(jì)思路

整堂課的設(shè)計(jì)按照以上思路分為五大部分:

1、漫畫導(dǎo)入,猜出人物;

2、了解節(jié)日時(shí)間和由來(lái);

3、學(xué)習(xí)有關(guān)母親的小故事;

4、了解母親小測(cè)試;

5、總結(jié)感悟。圍繞這五個(gè)環(huán)節(jié),設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng),加入了閱讀故事、小測(cè)試等活動(dòng)形式,通過(guò)故事的感悟和小測(cè)試中慢慢感受母親的愛,從而把意識(shí)內(nèi)化為具體的行動(dòng),主動(dòng)去關(guān)心母親,感恩母親,做一個(gè)愛學(xué)習(xí)懂禮貌講孝順的孩子。

三、活動(dòng)方法

講授法、故事感悟法、合作討論、小測(cè)試等

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT課件、測(cè)試卷

五、活動(dòng)過(guò)程

(一)漫畫導(dǎo)入,猜出人物

1.師:今天讓我們通過(guò)觀看一組漫畫,看看你們知道里面說(shuō)的他們是誰(shuí)嗎?

2.出示課件,漫畫逐漸展現(xiàn)

3.揭曉答案,他們就是父母。進(jìn)而引導(dǎo)出,大家知道這周日是什么節(jié)日嗎?(生答母親節(jié))

(二) 了解母親節(jié)

1.提出問(wèn)題,解決問(wèn)題

師:大家都知道這周周日(5月8日)是母親節(jié),那么母親節(jié)就一直是每一年的5月8日嗎?(學(xué)生回答)

2.出示課件,說(shuō)說(shuō)母親節(jié)的時(shí)間。

3.教師過(guò)渡:母親節(jié)的歷史悠久,這個(gè)節(jié)日最早是出現(xiàn)在美國(guó)的。(相機(jī)出示課件,了解母親節(jié)的由來(lái))

4.解密母親節(jié)獻(xiàn)禮,康乃馨。

(三)品讀故事,體會(huì)道理

1.師:了解了母親節(jié)的相關(guān)知識(shí),我想大家對(duì)于母親都有了很深的了解,我們和我們的母親也發(fā)生過(guò)很多故事,接下來(lái)先看看別人的故事,然后再述說(shuō)你們的故事。

2.出示課件,教師口述故事

3.學(xué)生自由討論故事蘊(yùn)含的道理,并派代表發(fā)言

4.學(xué)生分享自己和母親的故事,教師引導(dǎo)鼓勵(lì),并給予肯定。

(四)小測(cè)試

1.師:通過(guò)上面的學(xué)習(xí)我們都了解了母親節(jié)和母親,但是,你們了解自己的母親嗎?接下來(lái)就讓我們進(jìn)入小測(cè)試,看看你們對(duì)母親了解有多少。

2.發(fā)放測(cè)試卷,出示課件。一題一題來(lái)測(cè)試。

3.題目是有關(guān)母親的生日、母親愛吃的菜、母親最開心的事情等等

4.收集測(cè)試卷,看看學(xué)生對(duì)于母親的了解程度

(3)總結(jié)感悟

1.教師對(duì)學(xué)生的測(cè)試卷進(jìn)行總結(jié):有大部分同學(xué)對(duì)于母親不是很了解,希望大家在生活中多去了解自己的媽媽,去感受母親帶給你們的愛。

2.學(xué)生集體朗誦《贊頌?zāi)赣H》,在生活中學(xué)會(huì)贊美母親,幫助母親。

母親是一艘大船

載著我們駛向大海

去追尋生命的奧秘

去探索世界的神奇

母親是一座高山

蘊(yùn)藏著萬(wàn)物

哺育我們成長(zhǎng)

強(qiáng)壯我們的身心

母親是一曲動(dòng)人的歌

帶著我們?cè)朴嗡姆?/p>

用她那優(yōu)美的曲調(diào)

頌吟著祖國(guó)的歷史

母親是一縷春風(fēng)

吹生著世界萬(wàn)物

盈盈的步履間

帶來(lái)了勃勃的生機(jī)

母親是絲絲春雨

滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物

啊!母親

我愛你,你是我心中永遠(yuǎn)的摯愛

六、活動(dòng)的鞏固和延伸

舉辦一次感恩母親的親子活動(dòng),包括趣味運(yùn)動(dòng)、合作手工、洗腳感恩等項(xiàng)目

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇2

背景分析:“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng),他們都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)會(huì)“感恩”,對(duì)于現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩,才會(huì)懂得關(guān)愛和回報(bào),所以說(shuō)“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。

班會(huì)目的:使學(xué)生感悟親情,理解親情,體會(huì)父母、老師、朋友的愛與付出,產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。

班會(huì)手段與方法:詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等

班會(huì)流程:

1、主持人:感恩,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回?bào)。

感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

感謝老師,傳授我知識(shí),告訴我做人的道理。

感謝朋友,在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心,感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

感恩你所有的所有。

主持人宣布活動(dòng)開始

2、小組詩(shī)朗誦:《感恩父母》

(詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)

學(xué)生自由發(fā)言,回想父母疼愛自己的感動(dòng)瞬間。

3、歌伴舞:《感恩的心》

分組討論這首歌帶給自己的思考。

4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會(huì)視頻。

5、小組演唱歌曲《朋友》

6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟,并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>

(教師檢查)

師:很不錯(cuò),大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng),這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母,他們一定很感動(dòng)的。

8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》

感恩,來(lái)自于心理的滿足,來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解,來(lái)自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對(duì)抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂(lè),使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的'誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望,才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非,才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂(lè)了自己。

其實(shí),感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們要懂得感謝身邊對(duì)你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)或是簡(jiǎn)單的“謝謝”表達(dá)你的感謝。現(xiàn)在我宣布《心存感恩,奉獻(xiàn)社會(huì)》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!

感恩父母,我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。

學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

不要忘記說(shuō)聲“謝謝”,在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多。

有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一個(gè)呼喚最動(dòng)聽,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”。

她的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我;她皺紋深了,她把美麗的青春給了我;她的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了,她把明亮的雙眼給了我。

面對(duì)媽媽深沉的感情,聆聽媽媽真誠(chéng)的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛,并且覺得是理所當(dāng)然。

漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝。

她的愛像一份濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品位。

雖然一碗餃子是微不足道的,但她的愛卻是感人肺腑的。

讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒有憂慮的地成長(zhǎng),是所有父母的心愿。

如果說(shuō)母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

拿什么來(lái)感謝你,我的父母!

父母的愛說(shuō)不盡,說(shuō)不完,所有的愛我們將銘記在心。

我們帶著你們的愛踏上征程,一定會(huì)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,直到到達(dá)勝利的彼岸!

爸爸媽媽,你們放心吧!你的兒女將會(huì)以異的成績(jī)匯報(bào)你!

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇3

為了增強(qiáng)大學(xué)生的思想品德素質(zhì)和道德觀念,創(chuàng)建“知感恩講誠(chéng)信”的和諧校園文化,我公共衛(wèi)生學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展了一系列的誠(chéng)信感恩宣傳教育活動(dòng)。

“誠(chéng)信感恩月”活動(dòng)從十一長(zhǎng)假結(jié)束后相繼展開。首先,各年級(jí)在班會(huì)上宣傳誠(chéng)信感恩的重要性,同學(xué)們感受頗深,并積極響應(yīng)相關(guān)活動(dòng)。其次,在學(xué)院內(nèi)部展開“誠(chéng)信為本感恩于心回報(bào)于行”的主題征文活動(dòng),經(jīng)過(guò)篩選后作品上報(bào)院團(tuán)委,并評(píng)選出優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。另一方面,在院宣傳欄張貼活動(dòng)海報(bào),營(yíng)造活動(dòng)氣氛;與此同時(shí),在圖書館對(duì)面擺放感恩許愿板,同學(xué)們?cè)诓噬愫灱埳蠈懴伦约旱母卸髯8#⒄迟N在板上,表達(dá)美好祝愿。許愿板在校內(nèi)擺放多日,大家的'祝福也飄到校園的每個(gè)角落。本次活動(dòng)各班級(jí)積極配合團(tuán)委工作,班委充分動(dòng)員,保證同學(xué)們都參與進(jìn)來(lái),從而達(dá)到培養(yǎng)思想品德素質(zhì),提高道德修養(yǎng)的目的。在共同的努力下,誠(chéng)信感恩的觀念不僅進(jìn)入人們的心里,還會(huì)落實(shí)到大家的行動(dòng)中。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇4

20xx年5月7日星期一,母親節(jié)即將到來(lái),為了抓住時(shí)機(jī)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的感恩教育,加深學(xué)生對(duì)父母的理解,從而更加體諒關(guān)心父母,作為高一十三班的實(shí)習(xí)班主任,我專門組織開展了一次主題班會(huì)“感恩母親節(jié)”,并收到了不錯(cuò)的效果。

本次班會(huì)的形式多樣,活潑而不拘于一格,學(xué)生們也都樂(lè)于并積極的參與了進(jìn)來(lái),例如,有我事先準(zhǔn)備的多媒體課件,展示了偉大的母親的方方面面;有同學(xué)們精心準(zhǔn)備的散文詩(shī)歌和故事;還有手語(yǔ)表演等。這次班會(huì)具體環(huán)節(jié)如下:

一、引入主題

在班會(huì)開始時(shí),播放《感恩的心》的MTV,引起學(xué)生的注意力,渲染開場(chǎng)的氣氛。有些學(xué)生開始自發(fā)得學(xué)習(xí)手語(yǔ),本次班會(huì)順利開始。

二、體驗(yàn)?zāi)笎?/strong>

首先詢問(wèn)學(xué)生在五一假期里都做了些什么,有沒有完成學(xué)校事先布置的作業(yè),即身體力行幫父母作家務(wù),學(xué)生的回答有的是肯定有的是否定,根據(jù)學(xué)生的回答引導(dǎo)其要懂得體會(huì)父母的艱辛,然后播放課件,伴隨著舒緩的音樂(lè),學(xué)生們被一幅幅感人的圖片所吸引所感動(dòng)。

三、事例講述

這是我臨時(shí)加進(jìn)去的內(nèi)容,看到同學(xué)們已經(jīng)有所感動(dòng),就抓住時(shí)機(jī)給他們講述了我親身經(jīng)歷的兩個(gè)感人的故事。梗概如下:

故事一:高中時(shí),我的同桌母親患白血病去世,從發(fā)病到死亡很倉(cāng)促,同桌一下子變了很多,她在作文里講到:這輩子最大的遺憾就是沒有機(jī)會(huì)用自己掙的錢給媽媽買件禮物;當(dāng)給媽媽洗腳時(shí)發(fā)現(xiàn)媽媽是那樣平和安詳,這是自己第一次也是最后一次給媽媽洗腳。最后讓大家懂得的是“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!”

故事二:我上高中時(shí)是走讀生,每晚下了晚自習(xí)回家,都有父親在家等候,外面的燈總是為我亮著,讓我老遠(yuǎn)就能看見,而且每天他都等我洗漱睡下后才放心去睡,三年來(lái)一如既往。我理所應(yīng)當(dāng)享受這一切并習(xí)以為常,沒有過(guò)特別的感動(dòng)感激。直到一件事情的發(fā)生才讓我深深震撼。一個(gè)同學(xué)也是下晚自習(xí)回家,父母已經(jīng)熟睡,她獨(dú)自燒水洗頭,卻不幸煤煙中毒而亡,他的父母只在次日早晨發(fā)現(xiàn)了女兒冰冷的尸體……雖然我家沒有煤爐,但我仍深深感激父親對(duì)我的無(wú)微不至!

兩個(gè)故事講完,很多學(xué)生已是淚流滿面,我想我受到了意料之外的效果。

四、抒發(fā)真情

這個(gè)環(huán)節(jié)交給學(xué)生自己,他們已經(jīng)事先準(zhǔn)備了作品,有詩(shī)歌有散文,有記述有抒情,還有畫畫等等。在音樂(lè)的伴奏下,學(xué)生陸續(xù)走上講臺(tái)朗誦自己的文章,我能深刻地感受到他們把自己的感情也融入了進(jìn)去,而且還驚喜地發(fā)現(xiàn)平常很大大咧咧不聽話的男生也有細(xì)膩的一面,他們的感情真摯起來(lái),更容易打動(dòng)人。

這期間,有些女生時(shí)不時(shí)的用筆記錄下精彩的句子,收藏起來(lái)以供大家分享。

五、手語(yǔ)感恩

班會(huì)快結(jié)束了,在簡(jiǎn)單的總結(jié)后,我有給學(xué)生們放了一次《感恩的心》的MTV,這是全體學(xué)生都占了起來(lái),大家一起邊唱邊做手語(yǔ),看著男生女生們做得認(rèn)真的樣子,一種感激和自豪的心情油然而生,我相信以后不管他們走多遠(yuǎn),在他們的心里已經(jīng)永遠(yuǎn)種下了一顆感恩的心!

“感恩母親節(jié)”主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇5

中國(guó)自古就是禮儀之邦,“誠(chéng)信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國(guó)人為人處世的基本之道。根據(jù)縣教育局《關(guān)于開展誠(chéng)信主題活動(dòng)的通知》精神,本級(jí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開展誠(chéng)信教育主題的活動(dòng)。要求學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,在家做一個(gè)誠(chéng)信的好孩子,在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生,在社會(huì)做一個(gè)有誠(chéng)信的'好公民。對(duì)這次活動(dòng)總結(jié)如下:

一、多渠道、多形式進(jìn)行誠(chéng)信教育。

1、通過(guò)國(guó)旗下講話“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信標(biāo)兵,共建社會(huì)信用”對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

2、充分利用思想品德課、班會(huì)德育課、中隊(duì)主題活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

3、通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、校訊通等形式多樣的方法,適時(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育。

二、分階段進(jìn)行誠(chéng)信教育。

第九周我們根據(jù)班級(jí)情況、學(xué)生年齡特點(diǎn),組織學(xué)生制定一份“班級(jí)誠(chéng)信承諾書“,并組織學(xué)生簽名。第十周舉辦以”誠(chéng)信“為主題的征文比賽。

通過(guò)教育活動(dòng),學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、溝通能力等大大增強(qiáng),學(xué)生中作業(yè)抄襲、考試作弊、相互欺騙等現(xiàn)象零違紀(jì),教師對(duì)學(xué)生的個(gè)體誠(chéng)信水平的反映明顯好轉(zhuǎn),家長(zhǎng)深刻感受到學(xué)生比以前更孝敬、更懂事了。誠(chéng)信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一,是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑,我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例,不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇6

男:人生有陽(yáng)光,也有風(fēng)雨,有成功也會(huì)有失敗。

女:在迷茫的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向。

男:在你跌倒的時(shí)候,有人用心把你扶起來(lái),幫你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,駛向成功的彼岸,那么你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?

合:下面我們宣布“《關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)感恩》”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

男:第一項(xiàng)班長(zhǎng)講話:

親愛的同學(xué)們,感恩——對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)熟悉而又陌生的字眼,也許我們都不曾理解過(guò)感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無(wú)限恩情需要我們?nèi)ジ惺?,去回?bào)。今天就讓我們一起來(lái)感恩,學(xué)會(huì)感恩,讓生命可以輕裝一點(diǎn),未來(lái)才會(huì)有陽(yáng)光。所以我們會(huì)用我們所能做到的一切去感謝這個(gè)世界,用力所能及的全部力量來(lái)報(bào)答一切。最后預(yù)祝我們的班會(huì)圓滿成功。

女:下面我宣布進(jìn)行班會(huì)第二項(xiàng)活動(dòng)開始。

女:今天我們?cè)谝黄饡痴劯卸?,我們首先?yīng)該知道為什么感恩,感誰(shuí)的恩,怎樣感恩,同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)我們自己的認(rèn)識(shí)嗎?

學(xué)生發(fā)言:

1、感恩是禮貌,有人幫助了我們隨便說(shuō)聲“謝謝”,可能給對(duì)方心理帶來(lái)一股暖流。

2、感恩是安全,媽媽一聲嘮叨,提醒我一路平安,老師的一個(gè)微笑,感化我一世健康,警察的一個(gè)手勢(shì),指引著我明確人生的斑馬線。

3、有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫助我們,懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。

4、感恩是樂(lè)觀,感謝困難,感謝挫折不是樂(lè)觀嗎?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到他的正面,想到他對(duì)我們的利處,從而去感謝他。

5、感恩是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

6、感恩是畫筆,學(xué)會(huì)感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍(lán),水更清。

男:同學(xué)們說(shuō)的真好,是的世界上有一種樸實(shí)的愛,他的名字叫母愛,陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情,傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。

女:世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切,那么寬容的父愛,那么博大的胸懷。

男:父愛、母愛那么樸實(shí),那么寬容,又那么偉大,那誰(shuí)愿意舉一舉自己生活中的小故事。

學(xué)生說(shuō)自己的事:

女:同學(xué)們說(shuō)的太好了!咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷,請(qǐng)聽配樂(lè)詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》

配樂(lè)詩(shī)朗誦《最深情的呼喚》(背景音樂(lè))

男:同學(xué)們說(shuō)的真感人,可是有一位小記者卻還要考考大家,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下。

小記者:大家好!我叫張?jiān)率侨暌话嘈切切?bào)的特約小記者,得知大家在此召開“關(guān)愛他人,學(xué)會(huì)感恩”主題班會(huì),特意趕來(lái)祝賀,并給同學(xué)們帶來(lái)一份小禮物,“愛心卡”送給大家,請(qǐng)大家閱讀后認(rèn)真填寫,我會(huì)把它寄給你們的父母,給你們的父母一份驚喜。

問(wèn)卷調(diào)查:

1、你母親的生日是那天?

2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎?

3、你爸爸今年多大了?屬什么的?

4、你母親最喜歡的事那套衣服?

5、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么酒?

6、你知道媽媽最愛吃的菜嗎?

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇7

感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼的修養(yǎng),也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō),感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩,回報(bào)老師的教育之恩。它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。為了讓我班全體同學(xué)心懷一顆感恩的心,積極地面對(duì)生活,我們組織學(xué)生開展了一系列感恩主題教育活動(dòng),讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中有所認(rèn)識(shí),有所感悟,有所啟迪。

一、達(dá)到了活動(dòng)目的

通過(guò)本次“感恩”系列教育活動(dòng),學(xué)生知道了如何孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩,并在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、知恩圖報(bào)。使學(xué)生樹立起了感恩之心,使學(xué)生對(duì)父母心存感恩,更使學(xué)生把這種愛化作博愛,能夠感恩幫助過(guò)自己的人。學(xué)生幾乎能夠時(shí)時(shí)、事事、處處心存感恩,使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。

二、內(nèi)容與形式

1、從實(shí)踐體驗(yàn)入手,開展了父母感恩教育。

從九月開始,要求各班利用班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行了全員發(fā)動(dòng),公布感恩系列教育活動(dòng)內(nèi)容。讓全班同學(xué)從實(shí)際出發(fā),從小事做起,開展了“幫父母做一件家務(wù)事”“少先隊(duì)員義務(wù)勞動(dòng)”“給父母講故事、送禮物”等活動(dòng),通過(guò)讓學(xué)生寫體會(huì)、寫信等,筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。

2、從班會(huì)入手,開展了感恩父母教育。

結(jié)合班級(jí)實(shí)際,召開了主題班會(huì)。開展了一些活動(dòng),用不同形式和父母交流一次感情。折射出了學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)心和感激。

3、從讀書收集資料入手,開展了感恩父母教育。讓學(xué)生收集了部分名言、警句等進(jìn)行交流、熟讀、背誦、理解,汲取傳統(tǒng)美德之精華。

4、結(jié)合自己平時(shí)的教學(xué),用不同的形式了解父母的生日,向父母老師表達(dá)了自己的祝福。

三、開展感恩勵(lì)志教育帶來(lái)的四大變化

其一、感恩父母,發(fā)奮學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。

在本次感恩勵(lì)志活動(dòng)中,同學(xué)們把最真摯的感情送給了父母。同學(xué)們說(shuō):“感恩父母,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人,是父母給了我們世界上最偉大而崇高的親情。感恩父母是做人的底線……?!?/p>

第二、感恩老師,使師生關(guān)系更加密切。

在這次教育中,同學(xué)們普遍認(rèn)識(shí)到要感恩老師,“是老師傳授我們知識(shí),是老師教給我們打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,是老師給了我們照亮人生道路的燈塔……?!?/p>

第三,感恩學(xué)校,使學(xué)校成為更加和諧的校園。

在一個(gè)個(gè)感恩勵(lì)志班會(huì)上,在一篇篇文章中,我們經(jīng)常聽到和看到的是類似這樣的話語(yǔ):“大源學(xué)校,我的母校。感恩您,您給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái);感恩您,讓我結(jié)識(shí)了那么多山南地北的同窗好友;感恩您,讓我在這里接受到那么多的人文關(guān)懷;感恩您,給我一段美麗的大學(xué)回憶……”而講這些肺腑之言的同學(xué)也不乏埋怨過(guò),牢騷過(guò)學(xué)?;蛲瑢W(xué)的人。但是現(xiàn)在他們學(xué)會(huì)了感恩,整個(gè)校園也一下子變得很精彩,原不太和諧的班級(jí),感恩勵(lì)志教育將大家凝聚在一起。

第四,感恩勵(lì)志教育使師生的胸懷更加寬廣與大度,這也是此項(xiàng)活動(dòng)的重要收獲。

原本有些斤斤計(jì)較或心胸狹窄的.人在感恩勵(lì)志教育中得到了很大的改變和提高,變得那樣寬容與大度,因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)到“感恩是一種處世哲學(xué),是生活的大智慧”,真正的“感恩”是對(duì)世間所有人所有事心存感激。同學(xué)們說(shuō):“我們要感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切曾幫助過(guò)我的人”。這毋庸置疑,而下面這段話也在師生中不脛而走,到處傳頌:

“感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕囊庵?;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙過(guò)你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;感激蔑視你的人,因?yàn)樗茉炝四愕淖宰?;感激遺棄你的人,因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一切教你成長(zhǎng)的人?!睂?duì)這段話的認(rèn)同說(shuō)明師生的思想升華到一個(gè)新的境界,說(shuō)明師生們的胸懷可以與天空相媲美。有了這樣的一種變化,對(duì)感恩勵(lì)志教育活動(dòng)的意義怎樣評(píng)價(jià)也并不算過(guò)分,因?yàn)樗茉斓氖且环N全新的人格。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇8

當(dāng)今社會(huì),孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”,溺愛有加;而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),忘記了感恩,以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對(duì)這種道德的缺失,情懷的失落,我校全面啟動(dòng)感恩主題教育活動(dòng),運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子找回感恩的心,領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

在實(shí)施感恩教育的過(guò)程中,我校以活動(dòng)為載體,通過(guò)形式多樣的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會(huì)感激父母,感激父母給我們生命,感激父母養(yǎng)育了我們;學(xué)會(huì)感激老師,感激老師為我們導(dǎo)航,感激老師培育我們。從感激父母老師開始,由近及遠(yuǎn),由淺入深,再引導(dǎo)學(xué)會(huì)感激他人,感激社會(huì),感激一切為自己的健康成長(zhǎng)付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。

一、廣泛發(fā)動(dòng),積極宣傳,樹立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中,我校從思想宣傳入手,教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì)、感謝家長(zhǎng)、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作,各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實(shí),并且要求家長(zhǎng)做好配合工作,共同教育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立感恩意識(shí)。我校還利用課堂主渠道的作用,特別是思想政治課教學(xué),教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,通過(guò)演講、主題班會(huì)、升國(guó)旗、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

二、認(rèn)真組織,狠抓落實(shí),在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

我們認(rèn)為,感恩教育重在活動(dòng),在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí)。活動(dòng)開展來(lái),我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)內(nèi)容,把感恩教育推向深入。

(一)感謝祖國(guó),立志報(bào)效祖國(guó)

我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度,精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,通過(guò)升旗儀式,讓學(xué)生樹立國(guó)家概念。在元旦、感恩日、元宵節(jié)等節(jié)日,我校組織學(xué)生進(jìn)行各種活動(dòng)———經(jīng)典誦讀比賽、歌頌祖國(guó)征文比賽、元旦文藝匯演、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等。通過(guò)這些活動(dòng),使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,懂得今天的美好生活是來(lái)之不易的,更加認(rèn)識(shí)到要珍惜現(xiàn)在,刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,同時(shí)也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了,但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國(guó)家,還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗。

(二)感謝社會(huì),為社會(huì)做應(yīng)有貢獻(xiàn)

我們從大家熟知的事情宣傳入手,教育學(xué)生要感謝社會(huì)。感謝社會(huì)要體現(xiàn)在行動(dòng)中,寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,并寫出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,雖然文筆稚嫩,見解不夠全面,但是孩子們看到了尊老愛幼的行為,感受到了社會(huì)中濃濃的暖意,覺察到了環(huán)境清新多么來(lái)之不易?;顒?dòng)使學(xué)生了解了社會(huì),認(rèn)識(shí)了社會(huì),懂得了自己既然是社會(huì)的`一員,就應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H,不要怨天尤人,增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。

(三)感謝父母,使父母與孩子關(guān)系更加融洽

我校開展了一系列針對(duì)融恰父母子女關(guān)系的感恩教育活:給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;給父母過(guò)生日,贈(zèng)送親手制作的禮物;給父母捶捶背、打一盆水,洗一洗腳;為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。通過(guò)這種形式,孩子可以很好的與父母談心,進(jìn)行思想上的交流,使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,避免孩子逆反心理的產(chǎn)生?;顒?dòng)的開展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,從而感謝父母,尊重父母。

(四)感謝老師,做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年

小學(xué)生正是性格可塑性最強(qiáng)的時(shí)候,針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個(gè)年級(jí)的主題。對(duì)此,學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會(huì),使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,要感謝老師的付出,不需要什么禮物,只要能勤奮學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī),遵守紀(jì)律,講文明,懂禮貌,就是對(duì)老師最好的回報(bào)。

(五)感謝他人,同學(xué)之間互幫互助,共同進(jìn)步

我校實(shí)施成功教育策略,開展“比學(xué)趕幫”活動(dòng),就是在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,大家互相幫助,共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,以后每學(xué)期學(xué)校將評(píng)比先進(jìn)小組,表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生,我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),主要是看進(jìn)步幅度,讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望。在活動(dòng)中,我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),感謝同學(xué)的幫助,使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來(lái)越濃。

三、活動(dòng)總結(jié)與評(píng)比

學(xué)校通過(guò)開展系列感恩主題教育,培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩,不忘父母師長(zhǎng)的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩,進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會(huì)上形成德育功效上的滲透輻射?;顒?dòng)使學(xué)生學(xué)會(huì)了反思,學(xué)會(huì)了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),加強(qiáng)自律,學(xué)會(huì)了對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激,進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。

總之,感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的,作為祖國(guó)的下一代培育者的我們,肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才,社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才,就讓我們一起努力,讓每一孩子都懷有一顆感恩的心,積極地去面對(duì)生活,讓人文的光彩照亮校園,讓真情充溢在師生之間、生生之間,讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音!

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇9

20xx年4月24日,xx應(yīng)化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì),張聞老師參加了此次班會(huì)。首先誠(chéng)信與感恩是一個(gè)不可分隔的話題,沒有誠(chéng)信即不能發(fā)自肺腑的感恩,沒有誠(chéng)信即失去了做人最基本的原則,又談何感恩,這一身邊的話題總會(huì)引起大家的關(guān)注,同學(xué)們積極發(fā)言,就“感情冷漠癥”作了深入的討論,在這樣的氛圍內(nèi)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:在感恩中珍惜,在珍惜中回報(bào),從而迸發(fā)出愛的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。

主題班會(huì)通過(guò)歌曲、視頻、和誠(chéng)信故事,加深同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信與感恩的理解,通過(guò)發(fā)言與討論來(lái)表達(dá)自己對(duì)感恩、誠(chéng)信的感悟和理解程度,增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩與誠(chéng)信意識(shí)。通過(guò)這次班會(huì),使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心,感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人,以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)。對(duì)有困難的人們愛心融融地伸出援助之手。而且不求回報(bào),對(duì)父母對(duì)環(huán)境少一分挑剔,而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心,就會(huì)更加熱愛班級(jí)、學(xué)校、父母、社會(huì)、就對(duì)他人充滿愛心,也就擁有了有一位合格的.大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì)到誠(chéng)信的重要性,感恩教育在我們的生活中是不可或缺的,是人類的無(wú)形資產(chǎn),是大學(xué)生備的道德素質(zhì),是我們走向社會(huì)的“通行證”。

此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加,班級(jí)班委各盡其責(zé),活動(dòng)步驟流暢,秩序?yàn)槌州^好。切合了感恩誠(chéng)信的主題。通過(guò)這次有意義的主題班會(huì),增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,使同學(xué)們都堅(jiān)信,只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈,讓誠(chéng)信走進(jìn)每一個(gè)人的心境,生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨,誠(chéng)信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式,誠(chéng)信是一種處世哲學(xué),懂得了感恩,學(xué)會(huì)了誠(chéng)信,每一個(gè)人便會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇10

班會(huì)時(shí)間:

xx月xx日班會(huì)課

班會(huì)地點(diǎn):

xx班教室

班會(huì)主題:

體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩

內(nèi)容摘要:

根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛,不懂回報(bào),展開主題班會(huì),希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易,從而理解親情,學(xué)會(huì)感恩。

主要目的:

1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩;

2、聯(lián)系實(shí)際,感恩父母;

3、增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神,為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

班會(huì)過(guò)程:

1、小測(cè)驗(yàn)。(父母的生日,最喜歡的水果,顏色和味道;父母何時(shí)最開心,難過(guò):父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,學(xué)會(huì)去了解父母。

2、小品《種瓜得豆》

(講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說(shuō):"我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)

這個(gè)小品能讓大家思考,如果你是文章中的女兒,你會(huì)怎么做呢再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水

3、小游戲(肚中裝籃球,撿書;頭頂雞蛋,過(guò)障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

4、說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事。

5、填一首小詩(shī)《凡事感激》(感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)

5、說(shuō)一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。

6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會(huì)支持你"。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無(wú)法選擇父母,但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì),同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛,學(xué)會(huì)體諒父母,感謝父母。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇11

師:親愛的同學(xué)們,早上好!

生:親愛的張老師,早上好!

師:新的一天已經(jīng)來(lái)到。

生:新的一天已經(jīng)來(lái)到。

師:今天,我是新的。

生:今天,我們也是新的。

師:伴著晨霧,伴著朝霞,讓我們——

合:用最優(yōu)美的詩(shī)歌來(lái)迎接新的一天吧!

一、復(fù)習(xí)

首先,讓我們用我們的班詩(shī)來(lái)開啟今天的晨誦之旅——

(請(qǐng)全體起立)

師生共誦《我就是世界》

我就是世界

我就是世界,世界就是我

讀書讓我

想變成什么就變成什么

那些詩(shī)歌和散文、詞匯和圖畫

帶著我周游天下

無(wú)論咫尺還是天涯

字詞和書頁(yè),帶我穿越時(shí)空

乘著理想的翅膀飛越陸地和海洋

我讀得越多,就越知道

永遠(yuǎn)有書籍陪伴

是多么多么美妙

書是美妙的,我們?cè)跁氖澜缋?,穿越時(shí)空,飛躍陸地和海洋,我們就是整個(gè)世界。

孩子們,有一個(gè)人,她常常給我們系鞋帶,給我們整理書包,為我們洗衣做飯,她就是我們的——(媽媽)

媽媽,一個(gè)多么神圣的字眼,是媽媽把我們帶到這個(gè)世界,是媽媽給了我們一切。請(qǐng)女同學(xué)齊誦小詩(shī)《媽媽的禮物》。

媽媽的禮物

從我出生那天起

媽媽就把整個(gè)世界

都作為禮物送給了我

不僅如此

媽媽還給了我

明亮的眼睛

讓我去觀察世界

給了我聰明的耳朵

讓我去傾聽世界

給了我一雙腿

讓我去走遍世界

給了我一雙手

讓我去改變世界

媽媽給了我們世上最好的禮物,她為我們默默奉獻(xiàn),無(wú)私付出,不求回報(bào),媽媽就是世上最偉大的人。請(qǐng)男同學(xué)懷著對(duì)媽媽的感激之情誦讀小詩(shī)《寫給媽媽》。

寫給媽媽

媽媽是我的地球

有了媽媽

我就存在

她送我一個(gè)世界

充滿陽(yáng)光、充滿歡笑

我是地球上的山峰

媽媽把我越舉越高

二、學(xué)習(xí)新詩(shī)

今天是三八婦女節(jié),是屬于媽媽的節(jié)日,你想怎么來(lái)感謝媽媽呢?

感謝媽媽,我們就會(huì)懂得媽媽的辛勞;感謝媽媽,我們就會(huì)擁有最真最美的母子親情。常懷感恩之心,我們將是最幸福的,我們的生活將是最甜美的。今天我們一起來(lái)品讀一首新詩(shī)《感恩》。

感恩

我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,

我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。

多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),【W(wǎng)wW.36gH.coM 合同范本網(wǎng)】

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。

常懷感恩之心的人是最幸福的,

常懷感激之情的生活是最甜美的。

感謝父母,

給了我們寶貴的生命;

感謝老師,

給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);

感謝伙伴,

給了我們真誠(chéng)的幫助;

感謝學(xué)校,

給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

(一)師范讀

就讓老師先來(lái)誦讀一遍吧!

(二)生初讀

請(qǐng)大家也試著來(lái)讀一讀吧!

(三)誦讀指導(dǎo)

1、你喜歡詩(shī)中的哪些句子呢?(學(xué)生匯報(bào))

2、誰(shuí)愿意用美妙的聲音和大家分享?

學(xué)生分角色誦讀,師生對(duì)讀。

3、生齊讀

讓我們懷著快樂(lè)的心情一起來(lái)美美地讀一讀吧!

三、詩(shī)歌仿寫

孩子們,當(dāng)我們反復(fù)讀這首詩(shī)時(shí),你還想感謝誰(shuí)呢?請(qǐng)用下面的格式說(shuō)一說(shuō)吧

感謝()

給了我們()

同學(xué)們,當(dāng)你在真心感謝別人的時(shí)候,你的心情是怎樣的呢?(幸福、快樂(lè))我們感謝所有給予我們幫助的人,感謝帶給我們快樂(lè)與方便的一切。同學(xué)們,請(qǐng)把你對(duì)他人、對(duì)世界的感恩化作激情,送進(jìn)詩(shī)中,來(lái)結(jié)束我們今天的晨誦之旅吧!

師:感謝同學(xué)們,給了我一個(gè)清新的早晨。

生:感謝張老師,給我們一個(gè)充實(shí)的早晨。

請(qǐng)大家課后收集和整理你所感謝的事物,以《感恩》為題目仿寫一首詩(shī)。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇12

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,20xx年9月19日,我校邀請(qǐng)了中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育講師初老師為我校師生和學(xué)生家長(zhǎng)作感恩勵(lì)志教育演講。

上午九點(diǎn),我校九百余名師生和八百多名學(xué)生家長(zhǎng)參加了題為“感恩成就夢(mèng)想,勵(lì)志點(diǎn)亮人生”感恩勵(lì)志的演講大會(huì)。大會(huì)由副校長(zhǎng)刁子正主持,校長(zhǎng)高義軒為本次活動(dòng)致辭,開啟了此次感恩教育之旅。

會(huì)上,初老師以親身的經(jīng)歷、大量生動(dòng)的事例從感恩父母、感恩老師兩個(gè)方面聲情并茂地詮釋了感恩教育的真諦。他豐富的激情和誠(chéng)摯而極具感染力的語(yǔ)言,深深打動(dòng)了所有師生和家長(zhǎng),讓在座的學(xué)生與家長(zhǎng)聽得熱淚盈眶。

在演講過(guò)程中,時(shí)而掌聲雷動(dòng)、時(shí)而泣聲一片、時(shí)而激情高亢,讓所有在場(chǎng)的人都感受到了前所未有的震撼。母女相擁、師生環(huán)抱,孩子與家長(zhǎng)、學(xué)生與老師之間的親切互動(dòng),一次又一次地點(diǎn)燃了人們的激情,許多人感動(dòng)得泣不成聲、淚流滿面?!鞍謰?我愛你……”“老師,辛苦了……”同學(xué)們不約而同地站起來(lái),高舉雙手,齊聲高喊。掌聲、喊聲持續(xù)不斷,經(jīng)久不息,把演講會(huì)一次又一次地推向高潮。

此次演講,讓很多學(xué)生明白了“感恩不能等待,孝心不能等待,學(xué)習(xí)不能等待”的道理。會(huì)上,一次次熱烈的掌聲,一次次發(fā)自肺腑的大聲呼喊,讓同學(xué)們感受到了前所未有的.震撼。讓學(xué)生拂去了心靈的塵土,播下了感恩的種子,從心靈深處理解了家長(zhǎng)及老師愛的深沉、無(wú)私,理解了他們愛的無(wú)怨無(wú)悔。喚醒了學(xué)生對(duì)父母的養(yǎng)育之恩、老師教誨的感激之情。同學(xué)們飽含熱淚向老師深深鞠躬、與家長(zhǎng)深情擁抱。

會(huì)后,校長(zhǎng)做結(jié)束語(yǔ):初教授的演講,這是一場(chǎng)震撼人心的演講會(huì);這是一場(chǎng)催人淚下的演講會(huì);這是一場(chǎng)足以改變?nèi)艘簧难葜v會(huì),這更是一場(chǎng)價(jià)值百萬(wàn)的演講會(huì)!一場(chǎng)讓我們感悟了親情;激發(fā)了心理潛能,提升了我們學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的大會(huì);遠(yuǎn)離自卑,變得超級(jí)自信的大會(huì),切實(shí)加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系和民族文化建設(shè)。讓我們以此為契機(jī),尊師孝親,勵(lì)志成才。謝謝初教授,謝謝家長(zhǎng)朋友們。

感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄 篇13

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無(wú)私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。

教具:教學(xué)光盤“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的錄象。

教學(xué)過(guò)程:

一、激發(fā)定標(biāo)

出示課題:“感恩教育”。

同學(xué)們:今天,我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。

1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3、別人是怎樣對(duì)待你的?

為了同學(xué)們的成長(zhǎng),為了同學(xué)們的未來(lái),今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩:“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的'錄象片。

二、自學(xué)互動(dòng)

1、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。

要求:細(xì)看、看懂內(nèi)容,看懂錄象情節(jié)。

2、結(jié)合實(shí)際情況,小組合作,交流錄象情節(jié),疏通錄象的文意。

3、學(xué)會(huì)感恩:學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、交流錄象內(nèi)容。

4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了,萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)

三、適時(shí)點(diǎn)撥

1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體。

2、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練

1、生命需要(謝謝),生命離不開(謝謝),(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。

2、修養(yǎng)始于(善良),有了(善良)的心,才能完善人生,(善良)者快樂(lè)、幸福、富有。

3、人要有一顆(善良)的心,(善待)周圍的人。

五、板書設(shè)計(jì):

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識(shí)

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間

反饋、總結(jié)、拓展感恩教育

主題班會(huì)進(jìn)展的很成功,既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果,使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,又采用了以下方法:寫出對(duì)主題班會(huì)的感受,并在學(xué)生中進(jìn)行交流,將好的作品進(jìn)行展覽;開展了一次“感恩,從我做起”的演講比賽。

當(dāng)然,感恩,這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析

自開展主題班會(huì)后,班級(jí)的凝聚力、親和力,有了明顯的改善,班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

相信《感恩主題班會(huì)內(nèi)容記錄(收藏13篇)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼師資料,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)感恩主題班會(huì)專題,希望您能喜歡!

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