幼兒園突發(fā)應急預案精選3篇

我們聽了一場關于“幼兒園突發(fā)應急預案”的演講讓我們思考了很多防災減災靠大家，和諧平安你我他，制定好應急預案可以有效地減輕應急情況帶來的影響，制定有針對性的應急預案是否會面臨一些難題與挑戰(zhàn)？經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

幼兒園突發(fā)應急預案(篇1)

為有效預防和控制集體食物中毒的發(fā)生和流行，保障學校師生身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序，依據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和《食品衛(wèi)生法》的有關規(guī)定和衛(wèi)生監(jiān)測法等相關文件的要求，制定本預案。

本預案適用本學校食堂突發(fā)事件的預防控制工作。

一、組織與管理

（一）組織領導

學校食品衛(wèi)生安全工作由校長負總責，按照各處室、班具體管理原則，切實加強領導。各班主任通力合作，各處室緊密配合，學校統(tǒng)一調(diào)控，采取有效措施，共同做好學校食品衛(wèi)生安全聯(lián)控工作。學校食品衛(wèi)生安全工作領導小組負責統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)本校食品衛(wèi)生安全聯(lián)防聯(lián)控及學校集體食物中毒應急工作。

“食品衛(wèi)生突發(fā)事件應急小組”組成成員如下：

組長：

副組長：

成員：

（二）領導小組職責

1、制定集體食物中毒應急處理預案和監(jiān)測方案。建立健全學校食品衛(wèi)生安全責任制度、食物中毒責任追究制度、食物中毒報告制度等各項管理制度。

2、監(jiān)督人每周五實行大檢查制度，提出發(fā)現(xiàn)的問題，并責令限期整改，不定時進行抽查對出現(xiàn)的問題及時提出，確保師生安全。加強學校食品衛(wèi)生的宣傳教育，增強師生員工防病意識和自我保護能力，指導、加強對師生員工的健康日常管理。

3、根據(jù)衛(wèi)生部門的建議對師生集體用餐、飲用水衛(wèi)生安全等方面存在問題進行及時整改，把問題消滅在萌芽之中。食堂管理員每天堅持衛(wèi)生、食品檢查，對發(fā)現(xiàn)的過期食品、有異味食品等及時報告以便銷毀。并按要求做好每餐的飯菜留樣。

4、積極開展學校愛國衛(wèi)生運動，進行環(huán)境整治和預防性消毒殺菌，特別是食堂，要積極消除“四害”及其孳生場所，保障學校食堂環(huán)境衛(wèi)生整治。

5、各班班主任、班長要堅持每天早操前、三餐后對學生的檢查與觀察制度，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時解決并報告校長辦公室。

6、一旦發(fā)生學校集體食物中毒，要積極做好突發(fā)事件的應急處理工作。組織搶救中毒學生、安排檢查現(xiàn)場、調(diào)查事件的起因，負責安排善后工作。按衛(wèi)生、公安部門的要求，如實提供有關材料和樣品。

7、會同衛(wèi)生、工商、公安部門，切實做好對校園周邊地區(qū)飲食攤點的.檢查整治力度。

二、突發(fā)事件的監(jiān)測與報告

（一）維護良好的就餐秩序。

1、當在飯廳發(fā)生學生吵鬧、爭執(zhí)時，值周教師和食堂管理人員應迅速到場予以勸阻，對當事人進行說服教育，及時進行處理，避免事態(tài)擴大。

2、若矛盾激化時，應及時上報值周領導、德育處，并提供當時的情況，交有相關部門處理。

（二）采取有效的安全措施。

1、若學校總務處預先通知停電，食堂管理人員應提前做好應對工作。

2、若發(fā)生突發(fā)性停電、停水時，應立即向?qū)W校總務處打電話詢問原因，以備向工作人員解釋清楚；并協(xié)同總務處盡快解決。同時通知食堂工作人員做好相應工作，向?qū)W生說明情況，并調(diào)整用餐時間，保證學生用餐。

3、若遇到晚餐時停電，管理人員和值周教師要依靠應急燈，做好學生的疏散工作?？倓仗幖皶r安排人員維修，以維護學校正常秩序。

（三）食物中毒事件的處理。

1、監(jiān)測。嚴格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》和《食品衛(wèi)生法》和《學校食堂管理條例》的相關規(guī)定，加強對學校食堂衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測工作，堅持定期和不定期檢查各項食衛(wèi)制度和記錄的檢查。發(fā)現(xiàn)學生集體用餐、飲用水衛(wèi)生安全等方面存在的問題，及時通知有關單位進行整改。若發(fā)現(xiàn)學校集體食物中毒，立即按規(guī)定程序向有關部門報告情況，同時啟動本《食堂突發(fā)事件應急預案》。

2、報告。學校教職員工應關愛學生，一旦發(fā)現(xiàn)食物中毒情況，必須在第一時間向食品安全應急領導小組領導報告，由學校辦公室按規(guī)定向相關部門報告；任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

3、應急處理要求。

（1）學校一旦發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故時，應立即停止造成食物中毒食堂窗口的經(jīng)營活動?！笆程猛话l(fā)事件應急小組”全體成員應急速趕赴學校，在組長指揮下開展相關救治工作。

（2）副組長負責迅速與縣醫(yī)院或縣急救中心（120）聯(lián)系，組織人員把中毒的學生送往醫(yī)院進行搶救，確保在第一時間保證學生的生命安全。

（3）總務處及相關人員應立即封閉食堂、封存原物。保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現(xiàn)場，以備查驗。并配合衛(wèi)生部門調(diào)查，如實提供材料和樣品。

（4）組長在第一時間通知上級主管部門和衛(wèi)生監(jiān)督所。任何部門和個人不得隱瞞、謊報、拖延、阻撓事故報告。

（5）副組長、德育處應及時、耐心地做好學生家長的接待和勸解工作，防止事態(tài)擴大，確保搶救工作順利進行，確保校園安定和教育教學秩序。

（6）組長負責組織調(diào)查事件原因，并采取有效措施把中毒人員控制在最小的范圍，配合其他有關部門進行有效的工作。對造成食物中毒事故的責任人，由衛(wèi)生行政部門按照《食品衛(wèi)生法》和《食品衛(wèi)生行政處罰辦法》的有關規(guī)定，予以行政處罰。

（7）如懷疑有人故意投毒，應向城關派出所報告并進行立案偵察。對造成嚴重食物中毒事故構成犯罪的或者有投毒等犯罪嫌疑的，移送司法機關依法處理。

幼兒園衛(wèi)生突發(fā)事件安全應急預案2

為防止學校食物中毒和食源性疾病患事故的發(fā)生，保障我校師生員工的身體健康，根據(jù)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)范》、《xx市學校食堂衛(wèi)生管理》等法律、法規(guī)、規(guī)章的有關規(guī)定，結合我校的實際情況，現(xiàn)制定如下工作預案：

一、學校建立主管校長負責制，組織食堂工作領導小組，并配備兼職的衛(wèi)生管理人員。

二、學校建立、健全的衛(wèi)生安全管理制度。

三、落實對學校食堂及學生集體用餐的業(yè)務指導和檢查督促的責任制。

四、學校如發(fā)現(xiàn)師生集體食物中毒或者食源性疾患等突發(fā)事件應采取下列措施：

（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營活動，并向所在的人民xxxxxxxxxxxx、教育行政部門和衛(wèi)生行政部門報告。

（2）協(xié)助衛(wèi)生機構救治病人。

（3）保留造成食物中毒的食品及其原料、工具、設備、現(xiàn)場。

（4）配合衛(wèi)生行政部門進行調(diào)查，如實提供有關材料和樣品。把事態(tài)控制在最小范圍。

幼兒園突發(fā)應急預案(篇2)

我園幼兒均為白托，幼兒園為孩子們供給兩點兩餐。為保證孩子們在園的正常生活，特制定以下停水停電預案。

一、成立停水停電應急處理領導小組：

組長：

組員：

二、停水停電處理方案：

1、各部門在發(fā)生停電時不要慌亂，組織好本班孩子。

2、停電時教師要合理安排本班幼兒活動，盡量組織孩子在戶外或其它光線好的地方活動。（WWw.Zjan56.cOm 趙老師教案網(wǎng)）

3、停水停電后，應急小組人員必須要作好管理工作，查明原因。如若由于本園電路原因或水管爆裂，立即安排人員維修;維修不了，立即報供電所或自來水廠維修。

4、在停水停電后，應急小組人員必須立即開展工作，確保幼兒、保教人員的安全。

5、停水停電后，后勤人員要進取作好支持配合工作。

6、冬季停電后，班上教師可在幼兒進晚餐時點上蠟燭，但必須保證安全。

7、與幼兒園大門口的'蛋糕店聯(lián)系水源，停水后食堂工作人員到蛋糕店取水(該店自取水)，用于食堂，保證幼兒兩餐制作;各班保育員取水，用于班級幼兒洗手、沖廁所等。

幼兒園突發(fā)應急預案(篇3)

1總則

1.1編制目的

堅持“安全第一、預防為主”，快速、及時、妥善地處理本縣中小學幼兒園校園發(fā)生的突發(fā)事件，做好應急處置和搶險救援的組織工作，最大限度地減少突發(fā)事件造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失和社會危害，保護師生的人身、財產(chǎn)安全和學校的財產(chǎn)安全，建設“平安校園”，維護社會穩(wěn)定。

1.2編制依據(jù)

根據(jù)《中小學幼兒園安全管理辦法》、《浙江省中小學校學生人身安全事故預防與處理辦法》以及《舟山市突發(fā)公共事件總體應急預案》、《岱山縣突發(fā)公共事件總體應急預案》，制定本預案。

1.3適用范圍

本預案適用于本縣范圍內(nèi)普通中小學、中等職業(yè)學校、幼兒園（以下統(tǒng)稱學校）校園內(nèi)突發(fā)性各類安全事件的預防和應急處置。

1.4工作原則

（1）“統(tǒng)一領導，分級負責”的原則；

（2）“以人為本，安全優(yōu)先”的原則；

（3）“立足基層，有效控制”的原則；

（4）“加強教育，預防為主”的原則。

2組織指揮體系及職責

在縣政府統(tǒng)一領導下，按照《岱山縣突發(fā)公共事件總體應急預案》組織領導體系的要求，成立縣中小學幼兒園校園突發(fā)事件應急指揮領導小組（以下簡稱縣應急指揮領導小組）。

2.1縣應急指揮領導小組

2.1.1縣應急指揮領導小組組成

縣應急指揮領導小組是全縣中小學幼兒園校園突發(fā)性安全事件應急處置的指揮機構，負責對全縣校園突發(fā)性安全事件應急處置工作的統(tǒng)一領導和指揮?？h應急指揮領導小組組長由縣政府分管副縣長擔任，副組長由縣政府辦公室分管副主任和縣教育局局長擔任，成員由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣委宣傳部、縣安全監(jiān)管局、縣公安局、縣財政局、縣建設局、縣衛(wèi)生局、縣教育局、縣食品藥品監(jiān)管局、縣交通局、縣消防大隊、縣氣象局、縣環(huán)保局、縣文廣新聞出版局、縣工商局、縣質(zhì)量技監(jiān)局、電信岱山分公司、移動岱山分公司、聯(lián)通岱山分公司等單位和部門負責人組成。

2.1.2縣應急指揮領導小組主要職責

（1）統(tǒng)一領導、指揮、協(xié)調(diào)校園各類突發(fā)事件的應急處理工作。

（2）向縣政府和市教育行政部門報告有關校園突發(fā)事件以及應急處置情況。

（3）組織會商，分析、判斷校園突發(fā)事件可能造成的影響和后果，提出對策和措施。

（4）對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、各學校在突發(fā)事件應急處置工作中履行職責情況進行監(jiān)督檢查。

（5）對校園突發(fā)事件進行調(diào)查，做好事后評估和信息發(fā)布工作。

（6）調(diào)動必要的人力和物力，做好應急救助工作。

（7）決定其他有關重大事項。

2.1.3縣應急指揮領導小組成員單位主要職責

（1）各鄉(xiāng)鎮(zhèn)：成立應急指揮領導小組，主要領導或分管領導擔任組長。按照屬地管理的原則，協(xié)助縣應急指揮領導小組對本行政區(qū)域內(nèi)校園突發(fā)事件應急處置的組織、指揮和協(xié)調(diào)，參與應急救援工作的調(diào)查、分析和處理。承擔縣應急指揮領導小組日常事務和交辦的其他事項。

（2）縣委宣傳部：協(xié)調(diào)校園突發(fā)事件的新聞報道，擬定對外宣傳口徑，組織、協(xié)調(diào)校園突發(fā)事件的新聞發(fā)布，具體按照《岱山縣突發(fā)公共事件新聞發(fā)布應急預案》實施。

（3）縣安全監(jiān)管局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調(diào)，參與事件的調(diào)查和處理。

（4）縣公安局：負責校園突發(fā)事件處置的安全保衛(wèi)工作，維護現(xiàn)場秩序；負責事故現(xiàn)場區(qū)域內(nèi)的道路交通管制和交通疏導工作；負責保障搶險救援人員、車輛的通行，參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調(diào)，依法查處擾亂校園秩序、侵害師生人身財產(chǎn)安全的案件。

（5）縣財政局：負責校園突發(fā)事件應急救援資金保障及管理。

（6）縣建設局：負責對受災學校校舍的鑒定及修復重建報告的審批等工作。

（7）縣衛(wèi)生局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調(diào)，負責獲救傷病員和感染病人的醫(yī)療救治工作及緊急醫(yī)療援助，實施疾病控制和衛(wèi)生監(jiān)督等應急措施，預防和控制校園內(nèi)傳染病的發(fā)生和蔓延，指導學校開展公共衛(wèi)生工作。

（8）縣教育局：承擔縣應急指揮領導小組辦公室的日常工作，參與應急救援的'組織、指揮和協(xié)調(diào)；負責搜集和傳遞校園突發(fā)事件信息，組織指揮事發(fā)學校實施緊急搶險行動，協(xié)助縣應急指揮領導小組調(diào)動專業(yè)人員和社會力量參與應急救援；負責校園突發(fā)事件的聯(lián)絡與報告工作；負責校園突發(fā)事件的調(diào)查和處理，組織指揮學校安全宣傳、教育、培訓及日常安全督查工作。

（9）縣食品藥品監(jiān)管局：負責依法開展對校園重大食品安全事故的查處，做好應急救援工作的組織協(xié)調(diào)和配合；負責校園突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處置藥品和醫(yī)療器械質(zhì)量監(jiān)管。

（10）縣交通局：參與校園突發(fā)事件應急救援的組織、指揮和協(xié)調(diào)，為應急救援工作提供交通保障等。

（11）縣消防大隊：參與校園突發(fā)事件的救援工作，并提供救援裝備和技術支持。

（領導小組辦公室提供近期及每天的氣象預報信息。

（13）縣環(huán)保局：負責因環(huán)境污染造成校園重大安全事故的違法行為調(diào)查及環(huán)境監(jiān)測工作；負責污染的處置工作，對環(huán)境違法行為的處理提出意見和建議。

（14）縣文化廣電新聞出版局：負責受災學校廣播、電視系統(tǒng)設施的恢復。

（15）縣工商局：依法開展

對食品流通環(huán)節(jié)造成的食品安全事件違法行為的調(diào)查處理。

（16）縣質(zhì)監(jiān)局：依法開展對食品生產(chǎn)、加工環(huán)節(jié)造成重大食品安全事件的調(diào)查處理和相關技術鑒定。參與校園特種設備突發(fā)事件應急救援工作并提供技術支持，依法開展校園內(nèi)特種設備安全事故的調(diào)查、處理和技術鑒定。

（17）電信岱山分公司、移動岱山分公司、聯(lián)通岱山分公司：負責校園突發(fā)事件救助活動中通信保障工作和提供通信技術支持。

2.2縣應急指揮領導小組辦公室

2.2.1縣應急指揮領導小組辦公室組成

縣應急指揮領導小組下設辦公室，辦公室設在縣教育局，負責日常工作。

辦公室主任：由縣教育局分管學校安全工作的副書記擔任。

辦公室成員：縣教育局辦公室主任、教育科科長、計財科科長、組織人事科科長、督導室主任、紀檢監(jiān)察科科長。事件響應時，抽調(diào)縣應急指揮領導小組成員單位有關人員充實辦公室力量。

2.2.2縣應急指揮領導小組辦公室職責

（1）參與應急救援的組織、指揮和協(xié)調(diào)；

（2）負責搜集和傳遞校園突發(fā)事件信息，及時匯總、評估、報告校園突發(fā)事件的救助工作情況；

（3）組織指揮事發(fā)學校實施緊

急搶險行動；

（4）協(xié)助縣應急指揮領導小組調(diào)動相關單位專業(yè)人員和社會力量參與應急救助；

（5）參與學校突發(fā)事件的調(diào)查、分析和處理；

（6）組織指揮學校安全宣傳、教育、培訓及日常安全督查工作，組織預案演練；

（7）承擔縣應急指揮領導小組日常事務和交辦的其他事項。

2.3應急處置工作小組

2.3.1專家組

縣應急指揮領導小組根據(jù)突發(fā)事件的類別與級別，組織相應的專家組。專家組由公安、衛(wèi)生、消防、工商、食品藥品、質(zhì)量技監(jiān)、氣象、環(huán)保、安全監(jiān)管等行業(yè)專家、專業(yè)技術人員組成。負責提供校園突發(fā)事件應急處置的技術咨詢和建議；參與相關應急救援體系建設的研究工作；分析事件原因及造成的危害。

2.3.2綜合協(xié)調(diào)組

由縣應急指揮領導小組相關成員單位、縣教育局辦公室和教育科組成，負責協(xié)調(diào)相關部門展開應急救援工作；密切關注事件發(fā)展的動向，及時收集、匯總、核對事件發(fā)展情況；在接報事件發(fā)生1小時內(nèi)向縣政府和市教育局報送信息，及時傳達上級政府和有關部門對突發(fā)事件的處置指示。

2.3.3宣傳報道與信息收集組

由縣委宣傳部負責，組織縣教育局及相關成員單位人員做好信息收集工作，組織新聞媒體對校園突發(fā)事件進行全過程的追蹤報道。

2.3.4后勤保障組

由縣應急指揮領導小組相關成員單位、縣教育局辦公室、計財科組成，負責各類物資儲備工作，確保應急處置的物資供應。

2.4各學校應急處置領導小組的組成與職責

各學校都應成立校園突發(fā)事件應急處置領導小組，校長負責指揮本校各類突發(fā)事件的應急處理工作。

主要職責：及時上報本學校的突發(fā)事件信息，在縣應急指揮領導小組的統(tǒng)一領導下，開展緊急搶險行動，及時如實報告學校突發(fā)事件的情況，配合上級有關部門對學校突發(fā)事件的調(diào)查和處理，負責對學校師生安全宣傳、教育、培訓及日常安全管理工作，落實安全教育課程，組織師生進行安全演練。

3事件分類分級

3.1事件分類

本預案將校園突發(fā)安全事件分為以下四類：自然災害、公共衛(wèi)生、事故災難、群體性或多個體安全事件。

3.2事件分級

按照校園發(fā)生的安全事件的嚴重程度和影響范圍，分為特別重大校園突發(fā)安全事件（ⅰ級）、重大校園突發(fā)安全事件（ⅱ級）、較大校園突發(fā)安全事件（ⅲ級）、一般校園突發(fā)安全事件（ⅳ級）。

3.2.1特別重大校園突發(fā)安全事件（ⅰ級）

（1）自然災害事件：受臺風、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內(nèi)造成群體性人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者校舍大面積倒塌等特別重大財產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內(nèi)發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺鼠疫、肺炭疽及其他新傳染病病例，疫情有擴散趨勢；校園內(nèi)發(fā)生師生員工群體性食物中毒，一次食物中毒人數(shù)超過50例，或食物中毒死亡3例及以上；校園內(nèi)發(fā)生群體性不明原因疾病，并有擴散趨勢；校園內(nèi)發(fā)生霍亂疫情，5天內(nèi)發(fā)病10例及以上或死亡3例及以上；省級以上政府衛(wèi)生部門認定的其他特別重大的突發(fā)性衛(wèi)生事件。

（3）事故災難：校園內(nèi)發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發(fā)生交通事故等造成學校人員3人及以上群體性死亡，或者人員受傷20人及以上，或者造成學校特別重大財產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：校園內(nèi)發(fā)生群毆、械斗以及打砸公物事件，并造成人員死亡3人及以上，或者人員受傷20人及以上，或者造成學校特別重大財產(chǎn)損失；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學生相互擁擠、踩踏等造成3人及以上死亡事件；學校組織學生實踐、實習期間發(fā)生3人及以上死亡事件；校園內(nèi)一次性發(fā)生3人及以上多個體學生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電死亡事件；中、高考試卷泄密、造成嚴重后果；外來暴力入侵校園造成學校特別重大財產(chǎn)損失、或者人員死亡3人及以上、或者人員受傷20人及以上的安全事件。

3.2.2重大校園突發(fā)安全事件（ⅱ級）

（1）自然災害事件：受臺風、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內(nèi)造成人員死亡2人，或者人員受傷10-19人，或者造成學校重大財產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內(nèi)發(fā)生肺鼠疫、非典、人禽流感疑似病例，或腺鼠疫確診病例；校園內(nèi)發(fā)生師生員工群體性食物中毒，一次食物中毒人數(shù)30-49例，或食物中毒死亡病例2例；校園發(fā)生群體性不明原因疾??；校園內(nèi)發(fā)生霍亂疫情，5天內(nèi)發(fā)病5-9例或死亡2例；預防接種或群體性預防服藥出現(xiàn)人員死亡；省級以上政府衛(wèi)生部門認定的其他危害嚴重的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

（3）事故災難：校園內(nèi)發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發(fā)生交通事故等造成學校人員2人死亡，或者人員受傷10-19人，或者造成學校重大財產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：發(fā)生學校人員群體性非法集會、罷教、參與...等,,,組織滲透、煽動、鬧事；校園內(nèi)發(fā)生群毆、械斗以及破壞公物事件，并造成人員死亡2人或人員受傷10-19人；發(fā)生學校人員群體性越級上訪、離校出走事件；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學生相互擁擠、踩踏等造成2人死亡或者10-19人受傷事件；學校組織學生實踐、實習期間發(fā)生2人死亡或者10-19人受傷事件；校園內(nèi)發(fā)生個體學生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電事件，并一次死亡2人；學校聘用的外籍教師在本縣所聘學校內(nèi)或教育行政部門以及學校組織師生到境外參加學習活動時發(fā)生人員生命安全事件，并造成人員死亡2人；外來暴力入侵校園造成學校重大財產(chǎn)損失，或者人員死亡2人，或者人員受傷10-19人的安全事件。

3.2.3較大校園突發(fā)安全事件（ⅲ級）

（1）自然災害事件：受臺風、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內(nèi)造成人員死亡1人，或者人員受傷3-9人，或者造成學校較大財產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內(nèi)發(fā)生霍亂疫情，5天內(nèi)發(fā)病2-4例及以上或出現(xiàn)死亡1例；發(fā)生集體性食物中毒，一次中毒人數(shù)10-29人或出現(xiàn)死亡1例；1周內(nèi)發(fā)生有相同臨床癥狀或體征的群體性不明原因疾病10例及以上或死亡1例及以上；發(fā)生預防接種或群體預防服藥出現(xiàn)群體心因性反應或不良反應；市級以上政府衛(wèi)生行政部門認定的其他較大（ⅲ）突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

（3）事故災難：校園內(nèi)發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發(fā)生交通事故等造成學校人員1人死亡，或者人員受傷3-9人，或者造成學校較大財產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：校園內(nèi)發(fā)生師生員工群毆以及破壞公物，造成1人死亡或者3-9人受傷；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的大量學生相互擁擠、踩踏等造成

1人死亡或者3-9人受傷；學校組織學生實踐、實習期間發(fā)生1人死亡或者3-9人受傷；校園內(nèi)發(fā)生個體學生自殺、劫持人質(zhì)、墜樓、溺水、觸電事件，并造成1人死亡或者3-9人受傷；校園內(nèi)發(fā)生原因不明的多名學生出走事件；外來暴力入侵校園造成學校財產(chǎn)較大損失，或造成1人死亡，或者3-9人受傷。

3.2.4一般校園突發(fā)安全事件（ⅳ級）

（1）自然災害事件：受臺風、暴雨、高溫等自然災害影響，校園內(nèi)造成1-2人受傷或財產(chǎn)損失事件。

（2）公共衛(wèi)生事件：校園內(nèi)發(fā)生霍亂病人1例及以上，或在飲用水、食物中檢出霍亂流行菌株；1周內(nèi)發(fā)生有相同臨床癥狀或體征的群體性不明原因疾病5例以上；縣級以上政府衛(wèi)生行政部門認定的其他一般（ⅳ）突發(fā)公共衛(wèi)生事件。

（3）事故災難：校園內(nèi)發(fā)生火災事故、爆炸事故、觸電事故、校舍樓梯及建筑物的坍塌、危險化學品嚴重污染、學校校車發(fā)生交通事故等造成學校人員1-2人受傷或?qū)W校財產(chǎn)損失。

（4）群體性或多個體安全事件：學校內(nèi)發(fā)生師生員工群毆以及打砸公物，并造成1-2人受傷事件；學校集體活動中或課間因教育管理不到位而引發(fā)的學生相互擁擠、踩踏等造成1-2人受傷事件；學校組織學生實踐或?qū)嵙暺陂g發(fā)生1-2人受傷事件；學校內(nèi)發(fā)生不明原因的個別學生出走事件；外來暴力入侵校園造成學校財產(chǎn)損失或出現(xiàn)1-2人受傷事件。

4預警與報告

4.1預警

及時收集可能引起校園突發(fā)事件的預警信息。根據(jù)預警信息及等級，采取相應措施，提前做好應急反應方案和應急準備工作。

4.1.1預防預報預警信息

（1）預防預報預警體系建設

建立全縣校園突發(fā)事件預防預報預警信息平臺，構建縣應急指揮領導小組辦公室與各級各類學校的預防預報預警網(wǎng)絡，及時獲取校園可能引起突發(fā)事件的實時信息。

（2）信息收集與分析

縣應急指揮領導小組辦公室負責校園突發(fā)事件的信息收集。各級各類學校負責為縣應急指揮領導小組提供即時的學校有關預防預報預警信息。縣應急指揮領導小組辦公室對接收的信息進行分析評估，根據(jù)預警采取應急準備。

4.1.2預防預警行動

事先針對不同學校突發(fā)事件，縣應急指揮領導小組辦公室做好預案，并根據(jù)學校不同的預警等級，采取積極的預防和應急措施。

縣應急指揮領導小組辦公室負責及時向相關部門、相關學校發(fā)布預警信息，防止學校突發(fā)事件的發(fā)生，減少學校突發(fā)事件對人命、財產(chǎn)和環(huán)境造成的危害。

（1）學校預報預警發(fā)布

縣應急指揮領導小組辦公室收集的預報預警信息，經(jīng)辦公室負責人確認，通過相關部門向?qū)W校發(fā)布可能引起學校突發(fā)事件的信息。

（2）救助力量應急待命

縣應急指揮領導小組辦公室接收到可能引起學校突發(fā)事件預警后，縣應急指揮領導小組組長、成員及相關指定救助力量負責人進入應急指揮待命，指定救助力量單位的指揮員、救援人員進入待命，各種備車待命，應急通信設備進入守聽狀態(tài)。

4.2突發(fā)事件險情信息報告

（1）縣應急指揮領導小組辦公室接收到學校突發(fā)事件信息后，對信息進行分析與核實后，按照信息報告程序在1小時內(nèi)向縣政府和市教育局報告，并及時通報相關部門。

（2）各級各類學校接到突發(fā)事件可能發(fā)生、即將發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生的報告后，應當按應急信息上行快速報告渠道，在第一時間向縣教育局報告。上報信息應當做到客觀、真實、及時，不得遲報、漏報、謊報、瞞報，并在24小時內(nèi)寫出書面報告，報送主管部門。事故報告應包括以下內(nèi)容：

（1）發(fā)生事件的單位及事故發(fā)生的時間、地點；

（2）事件的簡要經(jīng)過、傷亡人數(shù)、直接經(jīng)濟損失的初步估計；

（3）事件原因、性質(zhì)的初步判斷；

（4）事件搶救處理的情況和采取的措施；

（5）需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；

（6）事件的報告單位、簽發(fā)人和報告時間。

5應急分級響應

依據(jù)校園安全事件的分級，救援行動實施分級響應。校園安全事件救援應急響應以屬地管理為主，事發(fā)地政府按照有關規(guī)定全面負責本行政區(qū)域?qū)W校安全事件的救援，縣應急指揮領導小組和相關成員單位，根據(jù)校園安全事件的應急處置的實際情況，實行統(tǒng)一指揮。

5.1特別重大（ⅰ級）、重大（ⅱ級）校園突發(fā)安全事件應急響應

縣應急指揮領導小組啟動本預案。縣應急指揮領導小組及相關成員單位進入緊急應對狀態(tài)，實行24小時值班，并立即向縣政府和市教育局匯報，相關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學幼兒園校園突發(fā)事件應急預案必須啟動。

（1）縣應急指揮領導小組組長到現(xiàn)場組織指揮，縣應急指揮領導小組相關成員單位參加，對校園突發(fā)安全事件救援的重大事項作出決定，控制事件的損失和擴大，把損失減少到最低程度；及時全面了解事件情況，與上級政府部門取得聯(lián)系，爭取上級政府部門的指導和支援，并將上級政府部門的決策及時傳達。

（2）及時向上級部門報告突發(fā)事件及應急處理的信息。接到突發(fā)事件信息后，1小時內(nèi)向縣政府、市教育局報告，以后每天及時向縣政府、市教育局報告前24小時安全事件情況。

（3）迅速了解、掌握事件發(fā)生的時間、地點、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況，涉及或影響范圍，已采取的措施和事件發(fā)展趨勢等；迅速制定事件處置方案并組織指揮實施。

（4）檢查督促有關部門做好搶險救災、事件調(diào)查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學秩序以及各項突發(fā)事件的防范措施和應急準備工作。

（5）事發(fā)地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府，接到學校安全事故報告后，應立即趕到現(xiàn)場，并安排人員及時引導疏散教職工、學生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現(xiàn)場。

（6）如發(fā)生可預見的自然災害，在災害發(fā)生前，縣教育局立即發(fā)出停課通知，所有學校全部停課，所有學生全部離校回家，對寄宿制學校學生在特殊情況下無法迅速離校回家的，學校負責將學生安置到安全地方，并安排專人負責。同時安排人員參加抗御自然災害，保護國家財產(chǎn)的一級搶險處置工作。各學校除安排抗災值班人員外，將其余教職工全部撤離學校。

（7）如發(fā)生公共衛(wèi)生事件，各學校在縣應急指揮領導小組的統(tǒng)一指揮下，做好隔離消毒工作，必要時相關學校、相關班級安排停課。

5.2較大（ⅲ級）校園突發(fā)安全事件應急響應

縣應急指揮領導小組啟動本預案?？h應急指揮領導小組辦公室（縣教育局）負責組織協(xié)調(diào)有關縣應急指揮領導小組相關成員單位進入應急響應程序，縣教育局實行24小時值班，指導相關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學校開展應急救援工作。

相關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學幼兒園校園突發(fā)事件應急預案必須啟動。

（1）縣應急指揮領導小組辦公室及時與有關成員單位聯(lián)系，溝通學校安全事件信息；組織會商，分析學校安全事件形勢，落實對事發(fā)學校的救助支持措

施；組織有關成員單位共同聽取事發(fā)學校的情況匯報。

（2）及時向上級政府和部門報告突發(fā)事件及應急處理的信息。接到突發(fā)事件信息后，1小時內(nèi)向縣政府、市教育局報告，以后每天及時向縣政府、市教育局報告前24小時安全事件情況。

（3）迅速了解、掌握事故發(fā)生的時間、地點、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況，涉及或影響范圍，已采取的措施和事故發(fā)展趨勢等；迅速制定事故處置方案并組織指揮實施。

（4）檢查督促有關部門做好搶險救災、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學秩序以及各項突發(fā)事故的防范措施和應急準備工作。

（5）事發(fā)地的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府，接到學校安全事故報告后，應立即趕到現(xiàn)場，并安排人員及時引導疏散教職工、學生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現(xiàn)場。

（6）如發(fā)生可預見的自然災害，在災害發(fā)生前，縣教育局立即發(fā)出停課通知，所有學校全部停課，所有學生全部離校回家，對寄宿制學校學生在特殊情況下無法迅速離?；丶业模瑢W校負責將學生安置到安全地方，并安排專人負責。同時安排人員參加抗御自然災害，保護國家財產(chǎn)的一級搶險處置工作。各學校除安排抗災值班人員外，將其余教職工全部撤離學校。

（7）如發(fā)生公共衛(wèi)生事件，各學校在縣應急指揮領導小組的統(tǒng)一指揮下，落實隔離、消毒等應急處置工作，必要時相關學校、相關班級安排停課。

5.3一般（ⅳ級）校園突發(fā)安全事件應急響應

啟動相關鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學幼兒園校園突發(fā)事件應急預案，本預案視情啟動。

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應急指揮領導小組進入應急響應程序，縣教育局指導事發(fā)學校開展救援工作。

學校發(fā)生突發(fā)事件后，事發(fā)地政府、教育部門主要負責人、學校校長及校領導班子成員應立即趕到現(xiàn)場，指揮現(xiàn)場應急處置工作；迅速了解、掌握事故發(fā)生的時間、地點、原因、人員傷亡和財產(chǎn)損失情況、涉及或影響范圍及已采取的措施和事故發(fā)展趨勢等；在第一時間，即1小時內(nèi)向縣政府和教育局報告，以后每天一次向縣政府和教育局報告前24小時安全事故情況；迅速啟動應急預案，并根據(jù)事故發(fā)生情況補充處置方案；請求上級部門盡快安排支援人員進行搶險救援工作；在應急救援力量未到之前，及時安排人員搶救傷病人員、引導疏散教職工和學生前往安全地帶，維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現(xiàn)場；配合上級部門做好搶險救災、事故調(diào)查、后勤保障、信息上報、善后處理、恢復生活與教學秩序以及各項突發(fā)事件的防范措施和應急準備工作。

5.4緊急處置

現(xiàn)場處置主要依靠事件發(fā)生的學校及學校所屬行政區(qū)域內(nèi)的應急處置力量。學校突發(fā)事件發(fā)生后，事發(fā)學校和當?shù)剜l(xiāng)（鎮(zhèn)）政府按照應急預案迅速采取措施。

事態(tài)出現(xiàn)急劇惡化的情況下，現(xiàn)場應急救援指揮部在充分考慮專家和有關方面意見的基礎上，應及時制定緊急處置方案，采取緊急處置措施。

5.5應急響應結束及后期處置

5.5.1應急響應結束

校園突發(fā)事件救援工作已完成，事發(fā)學校秩序基本恢復，由實施應急響應的指揮機構宣布應急響應結束。

5.5.2善后處理

根據(jù)學校突發(fā)事件情況，相關成員單位按各自的職責，在縣應急指揮領導小組統(tǒng)一部署指揮下，進行具體后期處理。

5.5.3總結

有關部門做好學校突發(fā)事件應急行動的總結評估工作，并在10個工作日內(nèi)，向上一級政府和主管部門提交總結評估報告。

6應急保障

6.1信息保障

縣應急指揮領導小組宣傳報道與信息收集組負責承擔學校安全事件信息的收集、處理、分析、發(fā)布和傳遞等工作。學校突發(fā)安全事件發(fā)生后，應及時向社會發(fā)布校園突發(fā)安全事件信息，并嚴格按照信息歸口、統(tǒng)一對外發(fā)布的原則，對媒體發(fā)布的信息，必須經(jīng)縣應急指揮領導小組辦公室同意后向社會發(fā)布。

6.2醫(yī)療保障

學校安全事故造成人員傷害的，衛(wèi)生部門應開展應急救援和醫(yī)療救治工作。

6.3人員保障

事發(fā)學校所在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應急指揮領導小組負責組織相關部門人員、專家參加事件處置。

6.4技術保障

學校安全事件的技術鑒定工作必須由有資質(zhì)的檢測機構承擔。當突發(fā)事件發(fā)生時，相關資質(zhì)檢測機構受縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應急指揮領導小組的委托，立即開始工作，為事故的定性提供科學依據(jù)。

6.5治安維護

學校安全事件現(xiàn)場的治安秩序維護由縣公安局負責。應急預案啟動后，公安部門應立即啟動治安應急保障行動方案和有關預案，組織、指導現(xiàn)場治安保障工作。根據(jù)應急需要，按照有關規(guī)定和程序，調(diào)動力量參與學校突發(fā)事件的應急處置，依法嚴厲打擊學校突發(fā)事件發(fā)生過程中的違法犯罪活動。

7應急管理

7.1安全教育培訓與演練

（1）縣級教育行政部門應有組織、有計劃地指導學校廣泛開展安全宣傳教育活動，要求中小學幼兒園按規(guī)定開設安全教育課程，并保證課時，縣級教育行政部門要定期進行督查。

（2）各學校每年要認真制訂安全宣傳教育計劃，充分利用各種載體、運用各種形式向師生宣傳教育。普及基本的安全預防知識和避險、自救、生存基本技能。要對學生進行用水用電的安全教育；進行防毒、防爆、防輻射、防污染、防火、防盜和人身防護等方面的安全防護教育；進行交通安全、消防安全、游泳安全以及衛(wèi)生健康和心理健康教育，培養(yǎng)學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。

（3）縣級教育行政部門應當組織負責安全管理的主管人員、學校校長、幼兒園園長和學校負責安全保衛(wèi)工作的人員，定期接受有關安全管理培訓。

（4）學校應當制定教職工安全教育培訓計劃，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度、掌握安全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

（5）學?？筛鶕?jù)實際情況，組織師生開展多種形式的事故預防演練。學校應當每學期至少開展一次針對洪水、地震、火災等災害事故的緊急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。

（6）縣應急指揮領導小組、教育行政部門適時組織預案演練，檢驗并提高應急準備、指揮和響應能力。建立學校應急處置和搶救小分隊。

7.2安全專管員

各級各類學校應配備專、兼職安全專管員，對學校安全工作進行管理，加強常規(guī)信息和突發(fā)事件易發(fā)地的信息監(jiān)控。多途徑廣泛收集有關突發(fā)事件的信息，做好信息的分

析、評估與判定工作，并建立有關制度，鼓勵學生、教師、職工、家長或者其他人員、單位提供有關突發(fā)事件信息。

7.3獎勵與責任

對在校園突發(fā)事件應急處置工作中成績顯著或者作出突出貢獻的單位和個人，應當視情給予表彰、獎勵。對在校園突發(fā)事件預防、通報、報告、調(diào)查、控制和處理過程中因玩忽職守而造成損失的，依據(jù)國家有關法律法規(guī)追究當事人的責任，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

8附則

8.1預案管理

本預案由縣教育局會同縣政府有關部門制訂，報縣政府批準后實施。根據(jù)形勢發(fā)展，由縣教育局牽頭及時修訂本預案。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應根據(jù)本預案，結合當?shù)貙嶋H，制定本地區(qū)中小學幼兒園校園突發(fā)事件應急預案。

8.2解釋部門

本預案由縣政府辦公室負責解釋。

8.3實施時間

本預案自印發(fā)之日起實施。

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幼兒園突發(fā)應急預案(3篇)

你是否在糾結應急預案的編寫方式希望能找到更好的解決方案，?處理自然災害和事故需要加強國際組織的支持和協(xié)調(diào)。應急預案的核心是能夠迅速應對各種危機情況，幼兒教師教育網(wǎng)絞盡腦汁制作出了這份“幼兒園突發(fā)應急預案”希望您喜歡，如果您認為這篇文章非常有用請把它收藏下來留作記錄！

幼兒園突發(fā)應急預案 篇1

為了加強幼兒園的安全綜治工作，及時、有效地預防、控制和妥善處置學校突發(fā)性事件，提高快速反應和應急處理能力，確保幼兒園教育教學生活秩序的穩(wěn)定和安全，特制訂本預案。

本預案指幼兒在園時突然發(fā)生，嚴重影響幼兒學習或?qū)W校正常教育教學及生活秩序的重大性事件和重大安全事故。

一、實施原則

1.“統(tǒng)一指揮，分級負責”的原則。幼兒園發(fā)生突發(fā)事件時，啟動應急預案，由園長統(tǒng)一指揮，幼兒園處置突發(fā)性事件領導小組及時到達出事班級，積極協(xié)助指導處置工作。并在第一時間由行政報告教育局，確保突發(fā)事件得到有效控制和快速處置，將損失減到最低程度。

2.“系統(tǒng)聯(lián)動，群防群控”原則。幼兒園發(fā)生重大突發(fā)性事件后，處置重大突發(fā)事件領導小組有關成員及相關教師要立即深入現(xiàn)場第一線，積極做好事件、事故的處置工作。

3.“快速反應、果斷處置”的原則。進一步完善突發(fā)事件的快速反應機制，對各種影響穩(wěn)定的苗頭性、傾向性問題及安全隱患，要立足防范，抓小、抓早、以快制快。一旦發(fā)生重大事件，要確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應，及時應對，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)，解決在園內(nèi)。

4.“教育疏導，化解矛盾”的原則。幼兒園若發(fā)生突發(fā)群體 性事件，堅持“動之以情，曉之以理，可散不可聚，可順不可激，可分不可結”的工作方法，加強正面宣傳，積極教育引導，穩(wěn)定師生情緒，及時化解矛盾，有效防止事態(tài)擴大。

5.“措施得力，救人第一”的原則。幼兒園發(fā)生重大安全事故，應采取一切得力措施，確保師生人身安全。發(fā)生重大火災事故，在迅速報告火警的同時，應緊急組織師生安全有序疏散，救護受傷學生;發(fā)生食物中毒、衛(wèi)生防疫等重大事故，在迅速報告衛(wèi)生監(jiān)督、疾病預防控制部門的同時，應緊急將中毒、受傷幼兒送往醫(yī)院搶救;發(fā)生校舍安全事故，應積極組織搶險，救護受傷師生。學校發(fā)生安全事故，要堅持“救人為本、救人第一”的原則，在組織搶險救災時，嚴禁幼兒參加。

二、實施組織

幼兒園成立處置重大突發(fā)事件領導小組，負責園重大突發(fā)事件的處置;領導小組負責指導、協(xié)調(diào)和處理突發(fā)事件的應急處置工作。

同時設立五個應急處置工作小組，負責人為日常相關工作的直接責任人，認真履行好工作職責，嚴肅責任追究制。

1.社會、幼兒家庭穩(wěn)定處置工作小組主要職責：負責做好家長、親屬及幼兒的穩(wěn)定工作。

2.校園設備、生活設施安全處置工作小組主要職責：負責做好校園火災、校舍、教育設施、生活設施安全事故的處理工作。必要時聯(lián)系教育局、安監(jiān)、建設、消防等部門共同處置。

3.幼兒安全事故處置工作小組主要職責：負責做好學校食堂衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。

4.學校教職工安全事故處置工作小組主要職責：負責做好學校涉及教職工交通事故、治安等重大突發(fā)性事故處理工作。

5.信息處理工作小組主要職責：及時向教育局報告重大突發(fā)性事件的準確信息，同時密切關注有關的信息動向。

領導小組負責學?！疤幹弥卮笸话l(fā)事件預案”的制訂、相關組織機構的建立和完善;督促督查各班的安全教育及各種應急救援演練工作;在事故發(fā)生時，負責事故應急救援的指揮協(xié)調(diào)、指導工作;指導教師做好幼兒安全管理和日常安全教育及宣傳工作。

各處置工作小組應熟悉相關業(yè)務情況，在事故處理中，實施正確的處理辦法，對事故情況進行調(diào)查處理。

學校建立行政一把手總負責的處置學校重大突發(fā)事件領導小組和相應的應急處置工作小組，落實責任人。組織、協(xié)調(diào)、檢查幼兒園的安全綜治工作，研究制定處置學校重大突發(fā)事件的應急預案。

三、實施步驟

(一)突發(fā)性群體 性事件：

突發(fā)性群體 性事件是指在較短時間內(nèi)突然爆發(fā)的群體與群體之間，群體與領導之間，群體與學校之間，因利害關系，采取圍攻、靜坐、游行、集體上訪等方式對抗幼兒園，甚至破壞公物、危害人身安全，擾亂社會秩序的事件。

幼兒園若出現(xiàn)突發(fā)性群體 性事件的苗頭，學校立即向教育局匯報。同時，處置突發(fā)性事件領導小組加強對事件的嚴密監(jiān)控，做好信息的收集、分析、報告和情況通報工作，確保在發(fā)生重大突發(fā)性事件時，做到快速反應，妥善處理。

若校園內(nèi)出現(xiàn)群體性突發(fā)事件，嚴重影響學校教育教學和生活秩序時，學校立即啟動應急預案，領導小組有關成員及負責人要及時深入事發(fā)地，現(xiàn)場指揮，化解矛盾，采取措施，有效處置，控制事態(tài)的蔓延和擴大;同時，向教育局及時報告信息，統(tǒng)一口徑，防止不實有害信息傳播，正確引導社會輿論。嚴格門衛(wèi)管理，防止社會閑雜人員混入學校。

(二)突發(fā)性安全事故：

突發(fā)性安全事故主要指突發(fā)性校舍安全事故、教育設施安全事故、生活設施安全事故、火災事故、交通事故、食物中毒等各種校園內(nèi)外群體性傷亡事故。

發(fā)生突發(fā)性安全事故應按以下步驟處置：

1.事故報警：

幼兒園發(fā)生事故時，現(xiàn)場人員積極做好師生自身保護和救助工作，學校領導向教育局報告，必要時還要報警。

報警內(nèi)容：事故單位、事故發(fā)生時間、地點、性質(zhì)、危險程度、師生傷亡情況、報警人姓名及聯(lián)系電話。

2.緊急疏散和現(xiàn)場急救：

事故發(fā)生后，幼兒園有關責任人應立即根據(jù)現(xiàn)場事故發(fā)生的情況，迅速組織有關人員將學生撤離到安全區(qū)域，控制事態(tài)發(fā)展，搶救受傷師生;現(xiàn)場救助人員在施救前必須做好自身防護措施，施救時嚴格按照規(guī)定的方法、措施進行，實施救死扶傷，堅持“先救人后救物，先救重后救輕”的原則，同時注意保護現(xiàn)場，嚴禁幼兒參加救護活動。

3.事故處理

學校立即啟動處置突發(fā)性事件應急預案，領導小組相關成員必須即刻到達事故第一現(xiàn)場，指揮或指導、協(xié)助有關班級進行事故處理，并及時做好信息報送工作。

四、實施要求

1.學校教師要確保安全的各項工作部署和要求始終把維護穩(wěn)定、確保安全作為壓倒一切的政治任務，不斷增強政治意識、大局意識和責任意識。

2.要不斷完善維護學校穩(wěn)定，確保幼兒園安全工作機制，健全制度，落實措施，要加強突發(fā)性事件應急處理專業(yè)隊伍的建設和培訓，確保突發(fā)事件預防、現(xiàn)場控制的應急設施、設備和必要的經(jīng)費。要按照突發(fā)性事件制定詳細的應急反應工作流程。

3.根據(jù)幼兒園實際，不斷完善學校的應急預案。

幼兒園突發(fā)應急預案 篇2

幼兒園突發(fā)事件應急預案

隨著社會的不斷發(fā)展和進步，幼兒園作為兒童教育的重要場所，必須加強突發(fā)事件應對的能力。在幼兒園中，突發(fā)事件可能包括地震、火災、突發(fā)疾病等各類緊急情況。為了確保幼兒的安全與健康，幼兒園需要制定一套科學合理的應急預案。

一、地震應急預案

地震是一種不可預測的自然災害，時有發(fā)生。對于幼兒園而言，地震是一種威脅到幼兒生命安全的緊急情況。因此，地震應急預案非常重要。

首先，幼兒園要定期舉行地震應急演練，保證師生熟悉應急逃生路線，鍛煉應急反應能力。同時，園內(nèi)應配備地震預警設備，一旦發(fā)生地震，該設備會發(fā)出警報，提醒師生采取相應的避難行動。

在發(fā)生地震時，師生應迅速躲到桌子下、墻角或者其他相對安全的位置，保護頭部以及頸部。在震后，師生要迅速有序地按照預定的逃生路線撤離室內(nèi)，移至開闊地帶集結，等待救援或者指示。

二、火災應急預案

火災是幼兒園最常見的突發(fā)事件之一，因此，制定火災應急預案是非常必要的。

為了加強火災防控意識，幼兒園應在教育活動中定期開展消防知識教育，并組織幼兒參觀消防站等場所，增強其消防意識。此外，幼兒園需要配置火災報警器、滅火器、滅火器等消防設備，并定期進行檢查維護。

在發(fā)生火災時，首先要確保幼兒的人身安全，教師應前往事發(fā)地點救援幼兒，同時指導所有師生迅速撤離危險區(qū)域。在撤離過程中，可以利用濕毛巾捂住口鼻，避免煙霧的吸入。師生撤離至安全地點后，應迅速組織清點人員，確保無人員遺留。

三、突發(fā)疾病應急預案

除了自然災害和火災，幼兒園還需要應對可能發(fā)生的突發(fā)疾病。突發(fā)疾病可能包括傳染病、過敏反應等，給幼兒的健康帶來一定威脅。

幼兒園應加強幼兒身體健康管理，每日進行體溫測量、定期開展健康教育，做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)突發(fā)疾病的情況，應立即隔離患病幼兒，并通知家長及時接送患病幼兒。

在患病幼兒被送離園所后，需要做好衛(wèi)生消毒工作，保障其他幼兒的健康安全。同時，在患病幼兒回校前，要確保其康復并經(jīng)過醫(yī)生的確認，方可返校。

總結起來，幼兒園突發(fā)事件應急預案是保障幼兒安全的重要措施。通過制定科學合理的預案，加強應急演練和教育，幼兒園能夠在突發(fā)事件中做到有序應對，最大程度地保證幼兒的安全和健康。

幼兒園突發(fā)應急預案 篇3

幼兒園突發(fā)事件應急預案

一、引言

幼兒園是孩子們學習、成長的重要場所，為確保幼兒園安全，應建立完善的突發(fā)事件應急預案。本文將從建立預案的必要性、預案的益處以及具體的預案細節(jié)等方面進行詳細探討，以確保幼兒園突發(fā)事件發(fā)生時能夠快速、有效地應對。

二、建立預案的必要性

突發(fā)事件的發(fā)生不可避免，幼兒園是孩子們的第二個家，對其安全負有重要責任。建立預案的必要性主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1. 保障幼兒園師生的生命安全：突發(fā)事件可能導致孩子們生命受到威脅，應急預案幫助幼兒園師生熟悉處理方法，提高應對能力，確保生命安全。

2. 提升幼兒園的應急管理能力：建立預案可使幼兒園形成完善的組織結構、明確的職責分工、科學的指揮方法，加強應急管理能力，確保突發(fā)事件的及時應對。

3. 維護幼兒園的良好聲譽：突發(fā)事件處理得當，可以避免事態(tài)擴大，減少不必要的負面影響，維護幼兒園的良好聲譽。

三、建立預案的益處

建立幼兒園突發(fā)事件應急預案有助于提高應急反應和處理能力，具體益處如下。

1. 訓練幼兒園師生應對突發(fā)事件的能力：預案提供了清晰明確的處理路徑和方法，幫助師生迅速做出正確反應，提高預防和應對突發(fā)事件的能力。

2. 減少恐慌和混亂的發(fā)生：預案將在突發(fā)事件發(fā)生時指導師生有序撤離、避免踩踏等情況的發(fā)生，減少恐慌和混亂，確保人員安全。

3. 加強與相關機構的溝通和合作：預案促進幼兒園與當?shù)毓?、醫(yī)院等機構建立起有效的溝通和合作渠道，提高事件處理的效率和質(zhì)量。

四、預案細節(jié)

1. 應急預案的設立

（1）明確責任主體：根據(jù)學校組織機構，明確各崗位的職責和權限。

（2）建立信息報告和匯報機制：學校應設置應急指揮中心，負責接收、處理和傳達事件信息。

2. 不同突發(fā)事件的處理措施

（1）火災事故：在預案中詳細介紹火災事故的防范措施和處理方法，包括滅火器的使用、逃生通道的設置和疏散等。

（2）自然災害：針對地震、暴風雨等自然災害，建立統(tǒng)一指揮和疏散機制，確保師生安全。

（3）惡性事件：預案中應包含應對校園犯罪、恐怖襲擊等惡性事件的應急方法，如報警、緊急撤離等。

3. 師生安全的保障措施

（1）建立安全警示標識：在幼兒園內(nèi)外設置警示標識，引導孩子們提升安全意識，避免潛在危險。

（2）開展常規(guī)演練：定期組織師生參與突發(fā)事件的演練，熟悉預案的操作流程，增強應對能力。

（3）加強師資培訓：提高師資隊伍的安全防范和應急救援能力，增強其對突發(fā)事件的識別和反應能力。

五、結論

針對幼兒園突發(fā)事件，建立應急預案是確保師生安全的重要舉措。通過建立預案，培養(yǎng)師生的安全防范意識和應急反應能力，能夠更好地預防和應對突發(fā)事件的發(fā)生。幼兒園應急預案的建立需要專業(yè)人士的參與，同時也需不斷完善和調(diào)整，確保其與實際情況相符合。只有做好充分的準備和有條不紊的應對，才能最大程度地減少突發(fā)事件對幼兒園師生以及社會的傷害。

【熱】幼兒園突發(fā)應急預案(精選4篇)

加大氣象科普宣傳，提高災害應急能力，系統(tǒng)分析自然災害事件是有效避免災害帶來的損失的重要方法。做好應急預防工作是我們對自身安全負責的表現(xiàn)，您是否感到應急預案的總體戰(zhàn)略有些難以把握？以下是關于“幼兒園突發(fā)應急預案 ”的相關內(nèi)容希望對您有所幫助，請點進來看了解更多相關信息！

幼兒園突發(fā)應急預案 (篇1)

幼兒園突發(fā)事件應急預案

幼兒園是孩子們成長的重要場所，然而，難以預測的突發(fā)事件有時會給孩子們的安全帶來威脅。為了確保孩子們的安全，每個幼兒園都應有完善的突發(fā)事件應急預案。這樣的預案能夠在危機來臨時迅速行動，保護幼兒的生命和健康。在這篇文章中，我們將詳細提及幼兒園突發(fā)事件應急預案的制定、實施步驟和相關措施，以確保孩子們的安全。

首先，我們來看一下幼兒園突發(fā)事件應急預案的制定。幼兒園的預案應該以兒童的特點、年齡和心理發(fā)展為基礎。在制定預案時，需要考慮各種潛在的危險因素，例如火災、自然災害、突發(fā)疾病等。根據(jù)情況的不同，預案會有所不同，但有一些基本的步驟是必不可少的。

預案的第一步是明確責任和指揮體系。一位負責應急的主管人員應該被指定，并且應該明確他的職責和權限。此外，值班人員的身份和職責也應該明確。他們應該具備應付突發(fā)情況的培訓和知識。

其次，預案應該包括詳細的應急預案流程。這些流程應該根據(jù)具體的突發(fā)事件進行調(diào)整，但它們應該是清晰的、實施起來簡單高效的。例如，對于火災，預案應該包括警報的觸發(fā)條件和措施、幼兒疏散的程序、教職員工的工作分配等。對于突發(fā)疾病，預案可能包括醫(yī)療資源的調(diào)用、病患孩子的隔離措施、父母的通知等。

第三，預案還應包括對可能發(fā)生的事故進行的風險評估。這些評估應基于實地考察、專業(yè)人士的建議以及最新的教育和兒童保護政策。這將有助于幼兒園制定最佳的應急預案。

實施預案的關鍵是全體教職員工對應急預案的培訓和演練。幼兒園每年都應定期進行模擬演練，以強調(diào)預案的重要性，并確保所有教職員工都掌握了該預案。通過模擬演練，教職員工將能夠在緊急情況下保持冷靜，并快速、正確地采取行動。此外，演練還可以幫助幼兒熟悉應急程序，從而減少恐慌和混亂的可能性。

幼兒園還應與相關的機構和組織建立緊密的合作關系。這些機構包括當?shù)蒯t(yī)院、消防部門、警察局等。這些機構可以提供專業(yè)的知識和資源，幫助幼兒園規(guī)劃應急預案和緊急情況下的行動。

此外，幼兒園還應與家長建立密切的合作關系。預案應包括與家長的溝通和協(xié)調(diào)步驟，以便及時通知家長和獲取他們的支持。家長的參與和支持對于實施預案至關重要。

總之，幼兒園突發(fā)事件應急預案是確保孩子們安全的重要保障。通過制定詳細的預案、培訓教職員工、與相關機構合作，幼兒園能夠在危機時迅速行動，保護孩子們的生命和健康。唯有這樣，我們才能在孩子們的成長過程中給予他們?nèi)娴年P愛和安全保障。

幼兒園突發(fā)應急預案 (篇2)

師生食物中毒事故應急處理預案

（一）、可能引發(fā)師生食物中毒的原因：

購入的食品存在質(zhì)量問題；食堂工作人員因操作不當引起食物變質(zhì)、不符合食用要求；及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。

（二）師生食物中毒事故的預防措施

1、加強幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經(jīng)費保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。

2、非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂工作人員應按規(guī)定定期進行體格檢查，做到持證上崗。

3、幼兒園食堂、食品供應部門嚴格把好食品質(zhì)量關，杜絕不潔、變質(zhì)及三無產(chǎn)品流入學校；規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間；嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染；做好食物留樣工作，留樣食品必須按規(guī)定保留48小時；嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。

4、保障師生飲用水源，師生飲用水要有專人管理，存放環(huán)境整潔，加強日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，立即停用；飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。

5、積極開展對師生的食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。

（三）、師生食物中毒事故的應急處理程序

1、立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。

2、幼兒園安全領導小組立即介入事故的處理，并根據(jù)情況，制定工作方案，落實人員分工。

3、幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項登記工作，其內(nèi)容包括：班級、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調(diào)查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調(diào)查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。

4、積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系幼兒家長，如實向幼兒家長闡述事故經(jīng)過，并認真做好幼兒家長的工作，爭取家長的配合、諒解。

5、保護現(xiàn)場、保留樣品。保護好現(xiàn)場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物（嘔吐物、大便）要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。

與保險公司取得聯(lián)系，認真做好理賠工作。

6、在查明情況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規(guī)定進行處理。

7、聯(lián)系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規(guī)定作出處理。

幼兒園突發(fā)應急預案 (篇3)

幼兒園突發(fā)事件應急預案

一、引言

幼兒園是孩子們成長的場所，為了保障孩子們的安全，幼兒園應該建立完善的突發(fā)事件應急預案。本文將為大家詳細介紹如何制定一份具體、生動的幼兒園突發(fā)事件應急預案。在制定預案時，應該特別注重預案的實施性、針對性和靈活性，以應對任何突發(fā)情況的發(fā)生。

二、背景信息

幼兒園突發(fā)事件應急預案是為了保護幼兒園的師生、保證各類突發(fā)事件發(fā)生時，能夠及時有效地采取措施，降低人員傷亡和財產(chǎn)損失的風險而制定的一套應急救援措施。

三、制定步驟

1.評估幼兒園的風險等級

首先，幼兒園需要對自身的風險等級進行評估。這包括對內(nèi)外部環(huán)境、自然災害、安全設施、消防設備等方面的評估。評估出的等級將作為后續(xù)預案制定的依據(jù)。

2.明確突發(fā)事件類型和應對措施

根據(jù)幼兒園所面臨的不同風險，制定相應的突發(fā)事件類型和應對措施。例如，地震、火災、洪水、疾病等。對應每種突發(fā)事件，需要列出詳細的應對措施，包括人員疏散、物資儲備、緊急聯(lián)系等。

3.培訓和演練幼兒園師生

為了確保幼兒園師生能夠在突發(fā)事件發(fā)生時快速反應和有效應對，需要定期進行相關應急培訓和演練。培訓內(nèi)容應涵蓋緊急疏散、急救知識、報警求救等。通過演練，讓師生熟悉突發(fā)事件應對措施，提高應對能力和反應速度。

4.完善應急演練和維護預案

定期進行應急演練，檢查和改進預案。演練過程中應注重模擬真實情況，檢驗應急方案的可行性和有效性。根據(jù)演練結果不斷完善和更新預案，保證時刻緊跟最新的應急技術和理念。

四、具體預案內(nèi)容

1.火災突發(fā)事件應急預案

幼兒園是一個火災風險較大的場所，因此需要制定詳細的火災突發(fā)事件應急預案。其中包括火災報警流程、疏散路線、應急照明設備和滅火器的安置位置、疏散演練等。

2.地震突發(fā)事件應急預案

地震是一個不可控的自然災害，針對地震突發(fā)事件，幼兒園需要制定相應的應急預案。包括地震發(fā)生時的防護措施、疏散逃生流程、疏散路線、師生員工的安全撤離等。

3.傳染病突發(fā)事件應急預案

傳染病是幼兒園中常見的突發(fā)事件之一。制定傳染病突發(fā)事件應急預案時，需要將隔離措施、疫情報告和控制、個人防護措施等納入考慮。

四、結論

制定幼兒園突發(fā)事件應急預案是確保幼兒園安全的重要舉措。通過對幼兒園風險等級進行評估，明確突發(fā)事件類型和應對措施，培訓和演練師生，并完善應急演練和維護預案，可以使幼兒園在突發(fā)事件發(fā)生時能夠做出有效的應對，確保師生的安全。希望幼兒園能積極制定和執(zhí)行這些應急預案，保證孩子們在安全的環(huán)境中成長。

幼兒園突發(fā)應急預案 (篇4)

應急預案指面對突發(fā)事件如自然災害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞的應急管理、指揮、救援計劃等。它一般應建立在綜合防災規(guī)劃上。以下是本站分享的2021年幼兒園突發(fā)事件應急預案，希望能幫助到大家!?

2021年幼兒園突發(fā)事件應急預案

一、成立突發(fā)事件領導小組，落實各部門職責

（一）成立由園長、教務主任、后勤分管領導、保健人員、各班任課教師、有關工作人員組成的領導小組；

（二）按照各自的分工進行工作。

二、日常工作要求

（一 ）領導小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理；

（二）幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；

（三）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。

三、事件應急處理

（一）突發(fā)事件當事人立刻報告園長；

（二）園長、保健等相關人員迅速趕到現(xiàn)場，按照職責進行工作；外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導；

（三）如是意外事故，保健大夫簡單處理后速送醫(yī)院；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警；

（四）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；

（五）在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

2021年幼兒園突發(fā)事件應急預案

為確保幼兒園所自有的運載幼兒車輛的公共交通安全，確保乘車幼兒生命安全和社會穩(wěn)定，現(xiàn)根據(jù)幼兒園實際情況，制定本應急預案。

一、指導思想：

堅持"預防為主、防控結合"的方針，提高校車運營反恐安保工作，建立健全校車各項管理制度，開展宣傳教育，努力保證我園校車交通營運安全，保障師生安全，維護相關家庭的幸福安康和社會穩(wěn)定。

二、責任分工：

1、成立幼兒園校車交通安全事故應急工作小組

組長：

組員：

2、明確各成員職責

組長：對本園校車直接實施安全管理；落實工作崗位人員并明確其職責。對校車上所涉及的組員進行安全行車教育，做好安全教育，并隨時抽查各崗位人員的工作。

校車反恐安保督察員：負責校車的安全管理工作；對幼兒安全負責，發(fā)現(xiàn)安全隱患或發(fā)生安全事故應積極處理，重大問題及時向幼兒園匯報或者報警；阻止家長上校車。

校車司機：每天對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行自查，確保車輛技術狀況良好，發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術故障要及時報修，并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。

隨車管理員：測量幼兒體溫；開展乘坐校車安全宣傳教育，勸阻不安全行為；及時化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。

辦公室：及時收集上級對校車安全的要求，轉(zhuǎn)達至校車管理組長；根據(jù)需要，擬訂各類校車管理制度等。

三、具體應急措施

1預防措施：

①加強對師生、家長進行法制和安全教育，增強師生、家長的法制意識和自我保護意識。

②完成對校車滅火器、救生錘的設施配置。

③嚴格要求校車相關人員履行自己的職責，組長和副組長隨時進行抽檢。

2處理程序

一旦發(fā)生校車交通安全事故：

①報警求助。校車反恐安保督察員在事故后第一時間打110報警，撥打120急救。

②報告。校車反恐安保督察員報告幼兒園校車交通安全事故應急工作組，啟動本園校車交通安全事故應急預案。

③立即向教育系統(tǒng)校車交通安全事故應急工作組匯報（先口頭后書面）。

④第一時間通知家長或家屬。

⑤調(diào)查和總結。幼兒園校車交通安全事故應急小組及時對事發(fā)原因、處置經(jīng)過、損失、責任認定、援助需求等做出評估調(diào)查，并及時將總結情況報告鎮(zhèn)教育系統(tǒng)校車交通安全事故應急工作組

2021年幼兒園突發(fā)事件應急預案

一、突發(fā)事件

為順利應對幼兒園的突發(fā)事件，妥善處置緊急狀況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，確保師生生命和財產(chǎn)安全，我根據(jù)學校的實際狀況，特制定"突發(fā)事件應急預案"。

一是班主任為每班的安全職責人，負責班級幼兒的人身安全；二是落實措施，嚴加防范；三是加強教育、正確引導；四是掌握信息、及時報告。突發(fā)事件應急救援處理遵循六原則：迅速報告原則；主動搶險、迅速處理的原則；生命第一的原則；科學施救、控制危險源、防止事態(tài)擴大的原則；保護財產(chǎn)安全，確保教育設施安全的原則；保護現(xiàn)場、收集證據(jù)的原則。

加強突發(fā)事件應急報告，實行突發(fā)事件專報制度，一旦突發(fā)事件發(fā)生，各部門要以最快的速度向領導小組報告，領導小組要及時向上級部門報告；園控制領導小組在最短的時間內(nèi)設立臨時現(xiàn)場指揮部，及時組織力量開展現(xiàn)場應急救援工作。

預防措施：

1、加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行出入園制度，防止危險人物、可疑人物混入學校。

2、一旦發(fā)生危及幼兒及教職員工的突發(fā)事件，應急救援小組立刻啟動應急處理方案。組長、副組長指導幼兒及教師及時疏散，遠離危險源；各班教師、各部門主管用心配合；使用配備的防護用品，阻斷危險源的傳播；第一時間向有關部門報告，請求110聯(lián)網(wǎng)支援。（如發(fā)生火災，教師要配合教育幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低身沿墻角逃離火災地；如危險人物闖入學校意圖傷害孩子，安全員、門衛(wèi)及其他教職員工穩(wěn)定對方的情緒，將其帶離教學大樓，教師保護孩子躲藏在安全的地方，立刻撥打110請求警方的支援；如預防流行性的傳染病后勤部門做好各項消毒預防工作以及物品的配備，教師注意對幼兒及家長的宣傳、教育、說服工作；如發(fā)生食物中毒首先及時救治中毒幼兒，安撫家長的情緒，配合衛(wèi)生部門的調(diào)查取證等等）。

3、做好突發(fā)事件的善后處理工作。穩(wěn)定幼兒、教職工及家長的情緒，配合相關部門的調(diào)查取證。

4、定期對幼兒、教職工進行宣傳教育，傳授有關意外事件5、預防、急救、逃生知識，加強自我保護潛力的培養(yǎng)，應對各類意外事件的發(fā)生。

二、火災事故

1、處置火災事故的組織：園保衛(wèi)人員，火災所處部位的處理人員。

2、報告程序：

1）迅速報告辦公室和保衛(wèi)處負責人，非政黨工作時間立即報告園長，接報人迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。

2）根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防部門（電話119），報告資料為："小天使幼兒園發(fā)生火災，請迅速前來撲救"，待對方放下電話后再掛機。

3）在向園領導匯報的同時，派出人員到園大門口等待引導消防車輛。

3、組織實施

1）辦公室人員要在最短時間內(nèi)趕到出事地點，組織現(xiàn)場撲救。

2）參加人員：在消防車到來之前，以成員為主，現(xiàn)場所有教職工均有義務參加撲救。

3）消防車到來之后，園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

4）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。

5）要迅速組織人員逃生，原則是"先救人，后救物"。

6）無關人員要遠離火場和園內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

4、撲救方法

1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

3）撲救電氣火災，如電線走火等，應先切斷電路，使用1211滅火器滅火。

5、注意事項

1）火災事故首要的一條是保護幼兒安全，撲救要在確保幼兒不受傷害的前提下進行。

2）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

三、被盜案件

1、處置事件的組織：保衛(wèi)人員、園辦公室領導、班主任參加。

2、報告程序：

1）發(fā)現(xiàn)案件時應及時向保衛(wèi)處及辦公室負責人報告。

2）經(jīng)園領導核實后向公安機關報案。

3、處置措施

1）接報后，保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關領導報告。

2）安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。

3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關報案。

4）用心協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件帶給條件。

4、注意事項

1）注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件帶給條件。

2）要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

四、公共衛(wèi)生事件

1、處置事件的組織：后勤服務中心、衛(wèi)生室有關人員、辦公室領導、各班級主班。

2、報告程序

1）后勤服務中心負責人、主班。

2）保健室。

3）園主要領導。

4）經(jīng)領導核實后報告地方防疫部門并向教育局匯報。

3、處置措施1）發(fā)現(xiàn)狀況后立即向有關部門和園主要領導匯報。

2）以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，無交通工作時撥打急救中心電話"120"請求救助。

3）由后勤服務中心負責安排人員要封存現(xiàn)有食物，無關人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>

4）立即通知幼兒家長進行陪護，班主任要參與陪護，無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

5）領導核實后向上級主管部門和市防疫部門報告。

4、注意事項

1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

2）如有家長來校探視，由主班做好家長的思想工作和接待工作。

3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，主班要做好食物中毒人員的思想工作。

4）如有新聞媒體要求采訪，未經(jīng)許可不得理解采訪，以避免報道失實。

五、離園出走

1、處置事件的組織：辦公室、保衛(wèi)室、各班級主班。

2、報告程序

1）班級教師。

2）保衛(wèi)室

3）辦公室及園長

3、處置措施

1）發(fā)現(xiàn)離園出走幼兒，各班級教師應在第一時間匯報主班教師。

2）接報后主班教師立即布置尋找工作，并在24小時內(nèi)通知所在辦公室值班人員。

3）主班教師應在48小時之內(nèi)通知幼兒家長配合尋找。

4）如尋找未果，由主班教師向領導匯報，經(jīng)請示后向公安機尋求幫忙。

4、注意事項1）主班教師應做好出走幼兒家長工作，穩(wěn)定其情緒。

2）主班教師要做好本班幼兒的'情緒工作，深入調(diào)查出走原因，仔細分析，迅速決定其可能的去處。

本預案公布之日起實施。

幼兒園突發(fā)狀況應急預案(精選)

是否會陷入應該如何撰寫合適的應急預案的困境之中呢，應急預案的完善需要考慮不同地域的特殊搶險條件和情況。應急預防并非只有應急預案制定它還必須成為一項日常工作，想知道“幼兒園突發(fā)狀況應急預案(精選)”的一些信息幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了，你絕對能夠找到適合自己的指南！

幼兒園突發(fā)狀況應急預案(精選)(篇1)

一、指導思想：

我園制定突發(fā)事故安全疏散方案，目的是強化師生安全逃生意識、技能。使全園師生做到人人學安全、人人懂安全、人人能安全，使我園安全工作落到實處，確保師生的人身安全。

二、組織和分工：

1、突發(fā)事故應變及安全疏散領導小組：

組 長：

副組長：

組 員：

2、明確分工任務：

(1)楊園長負責全面指揮工作。

(2)王xx協(xié)助園長，并負責調(diào)動全體教師指揮學生有序安全疏散，同時及時與消防、武警等有關部門聯(lián)系，爭取最短時間得到消防、派出所等有關部門的支援與救助。

(3)各班班主任負責本班學生安全疏散。

(4)胡玉萍負責用無線麥克風(停電時用手提揚聲器)指揮各樓層的師生根據(jù)實際情況采 取安全有效的最佳方案向校內(nèi)操場等空曠的地方疏散。

三、針對不同突發(fā)事故采取不同的安全疏散方案

方案一：突發(fā)破壞性地震的安全疏散：(詳細內(nèi)容見《四九幼兒園破壞性地震應急處理預案》) 在幼兒園領導和各樓層教師的指揮下，各樓層的學生應按早操出隊的'順序安全快速地從各樓梯向校內(nèi)操場和空曠的地方疏散。

方案二：突發(fā)火警的安全疏散：(詳細內(nèi)容見《四九幼兒園火災應急預案》)

1、如底層火警，火勢已封閉了逃生樓梯時應及時指揮學生向樓頂天面安全出口疏散，等待消防部門救援。

2、中層火警，火勢猛烈，應及時指揮組織著火點以上的學生向樓頂天面疏散，等待救援，著火點以下的學生向地面空地疏散。

3、如上層火警，應及時指揮組織學生向地面空曠地方疏散。

4、火警如是由電路引起，應當及時斷開電源總閘。

方案三：突發(fā)危樓可能倒塌的安全疏散。應及時指揮組織學生遠離危樓，向空曠的地方疏散。

以上突發(fā)事故如發(fā)生在晚上，將由值班保安員和黃金倫、陳志群兩位老師組織住校教師自行向校內(nèi)空地安全疏散，并及時向有關部門報警和向幼兒園領導匯報。

幼兒園突發(fā)狀況應急預案(精選)(篇2)

一、指導思想

做好幼兒園食品衛(wèi)生安全工作，減少群體性食物中毒事件的發(fā)生，保障師幼的身體健康和生命安全，幼兒園本著為幼兒和教師的身體健康的目的出發(fā)，在加強幼兒園常規(guī)管理的同時，加強對食堂食品衛(wèi)生工作管理，應對幼兒非正常中毒或疑似食物中毒事故，特制定本預案。

二、成立食物中毒預防應急小組

幼兒園成立應急領導小組，由幼兒園主要領導任組長、副組長，成員等。具體情況是：

組長：

副組長：

成員：

三、可能引發(fā)師生食物中毒的原因

購入的食品存在質(zhì)量問題;食堂工作人員因操作不當引起食物變質(zhì)、不符合食用要求;及個別人的惡意下毒等原因造成食物中毒事故。

四、師生食物中毒事故的預防措施

1、加強幼兒園食堂食品衛(wèi)生工作的管理，嚴格執(zhí)行幼兒園食品衛(wèi)生安全管理制度，落實有效措施，責任到人，投入足量經(jīng)費保障食堂衛(wèi)生器具、消毒工具及其他設備的添置和更新。

2、非食堂工作人員不得隨意進入廚房。加強對食堂工作人員的培訓、教育工作，嚴禁無健康證人員在學校食堂上崗工作。食堂工作人員應按規(guī)定定期進行體格檢查，做到持證上崗。

3、幼兒園食堂、食品供應部門嚴格把好食品質(zhì)量關，杜絕不潔、變質(zhì)及三無產(chǎn)品流入學校;規(guī)范食品加工、操作程序，做到燒熟煮透，加工好的食品及時放入密封間;嚴格生熟食品的管理，防止熟食二次污染;做好食物留樣工作，留樣食品必須按規(guī)定保留48小時;嚴格操作環(huán)節(jié)中的消毒工作，消毒方法得當、時間保證。

4、保障師生飲用水源，師生飲用水要有專人管理，存放環(huán)境整潔，加強日常檢查，一旦發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，立即停用;飲水機要定期消毒，供水商要求證照齊全。

5、積極開展對師生的.食品衛(wèi)生教育。教育師生不吃無證攤販的不潔食物，培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習慣。

五、師生食物中毒事故的應急處理程序

1、立即將中毒師生送就近醫(yī)院救治。同時向區(qū)教辦及衛(wèi)生監(jiān)督部門報告。

2、幼兒園安全領導小組立即介入事故的處理，并根據(jù)情況，制定工作方案，落實人員分工。

3、幼兒園保健醫(yī)生做好食物中毒事件的專項登記工作，其內(nèi)容包括：班級、人數(shù)、姓名、發(fā)病日期、主要癥狀、處理情況等，并積極協(xié)助衛(wèi)生監(jiān)督部門做好調(diào)查工作，以利于有關部門采取措施、組織搶救、調(diào)查分析中毒原則和預防方法。若懷疑為投毒事件，應立即向公安部門報案。

4、積極做好中毒師生的就醫(yī)陪護工作，及時聯(lián)系幼兒家長，如實向幼兒家長闡述事故經(jīng)過，并認真做好幼兒家長的工作，爭取家長的配合、諒解。

5、保護現(xiàn)場、保留樣品。保護好現(xiàn)場和可疑食物，吃剩的食物不要急于倒掉，食品用工具、容器、餐具等不要急于沖洗，對病人的排泄物(嘔吐物、大便)要保留，以便衛(wèi)生部門采樣檢驗，為確定食物中毒提供可靠的情況。與保險公司取得聯(lián)系，認真做好理賠工作。

6.在查明情況之前對可疑食物、水源應立即停止食用。查明情況后，對確定的引起食物中毒的食品，應按規(guī)定進行處理。

7、聯(lián)系保險等部門及時做好事故的善后處理工作，對有關責任人按規(guī)定作出處理。

幼兒園突發(fā)狀況應急預案(精選)(篇3)

一、教學樓火災

教學樓一旦發(fā)生火災，發(fā)現(xiàn)火情的人要立即報告園領導，撥打119報警，有關領導要迅速組織人員按預案實施疏散。

1、滅火組要立即趕到起火點，根據(jù)起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。

2、疏散組立即到位，協(xié)助組織各班撤離教學樓，遠離火點，疏散到安全地帶。

3、財產(chǎn)搶救組根據(jù)起火部位，火災大小，實施有組織的和必要的財產(chǎn)轉(zhuǎn)移搶救工作。

4、通訊聯(lián)絡組及時上報文教局，并確保通訊、道路的暢通。有專人到路口引導消防車。疏散組人員分配：疏散通道安排：注意事項：

1、疏散出來后各班要遠離危險地帶，（起火點道路等）立即清點人數(shù)，如有遺漏要立即報告領導，由搶險人員負責搜救。

2、疏散時如果正門發(fā)生擁堵，必須服從指揮，部分班級走后門。

3、如果火災蔓延封閉通道，二三樓人員在不得已的情況下，可以撤離到二三樓平臺上等候救援。

4、如有濃煙，用濕毛巾捂住口鼻。

二、伙房及其他辦公區(qū)域發(fā)生火災

要求同上，疏散組要建立隔離線，避免幼兒靠近危險區(qū)域，同時參加財產(chǎn)的轉(zhuǎn)移保護工作。

三、報警和接警處置程序

1、每個職工要知道報警電話119及正確的報警方法。

2、如果火情有失去控制的可能應立即報警。

3、報警后要有專人到門口接車，并保證園內(nèi)道路的暢通。

四、撲救初起火災的程序和措施

1、一般明火起火很小，發(fā)現(xiàn)人要立即采取撲救。

2、撲救方法采取水潑、蓋壓和使用滅火器的方法電器火災，先斷電，然后使用滅火器滅火燃油火災，應立即關閉油路閘閥，使用滅火器滅火一般明火，應根據(jù)火情采用適宜的方法迅速撲滅。

五、通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施

1、發(fā)生火災后，必須保證通訊聯(lián)絡的暢通，報警電話要始終保持和消防車的聯(lián)系

2、及時上報主管部門。

3、安全防護救護要及時，在火情不明的情況下，救護以人為主，在火情明朗，條件允許的情況下，再實行財產(chǎn)的搶救。

4、所有的救護工作必須聽從現(xiàn)場指揮的統(tǒng)一指揮，避免出現(xiàn)雜亂無序的狀況，防止意外事故的發(fā)生。

六、善后工作

根據(jù)火災損失情況，在請示上級批準后，采取與家長聯(lián)系疏散離園等措施，并協(xié)助消防人員做好傷亡及財產(chǎn)損失的統(tǒng)計工作。

防雷應急預案

為了加強師幼的防雷知識和防雷意識，切實保障廣大師幼的生命財產(chǎn)安全，隨著雷雨季節(jié)的到來，我園積極采取措施，加大防雷安全工作力度，以杜絕校舍和師幼遭雷擊事故的發(fā)生。

一、成立了以園長為組長，班子成員為副組長,各班班主任為成員的防雷安全領導小組。明確各自職責，成員手機24小時開通，隨時保持通信暢通。

二、加強宣傳，提高認識。幼兒園通過家長園地、校園廣播、宣傳欄等途徑對師幼進行防雷法規(guī)、雷電知識方面的宣傳教育，增強師幼的防雷安全意識。

三、每日專人負責關注近期天氣預報，并通過廣播向教工通報。

四、雨天氣時，各職能部門要按預案訊速行動，切斷電源并拔掉有線電視、網(wǎng)線等。

五、在全園范圍內(nèi)進行一次防雷知識培訓，確保每人知道防雷基本常識。

六、園內(nèi)儲備一些防雷應急物資，并認真檢查園舍的避雷接地裝置。

幼兒園突發(fā)應急預案系列

幼兒教師教育網(wǎng)專題“幼兒園突發(fā)應急預案”推薦內(nèi)容。

災害常生于疏忽，禍患多起于細末。為了能夠認真落實搶險準備等相應工作，可以把應急預案提前準備好。應急預案應當從哪方面入手？在這里，你不妨讀讀幼兒園突發(fā)應急預案 ，歡迎你的品鑒！

幼兒園突發(fā)應急預案 (篇1)

一、 成立突發(fā)事件領導小組，落實各部門職責

（一）成立由園長、教務主任、后勤分管領導、保健人員、各班任課教師、有關工作人員組成的領導小組；

（二）按照各自的分工進行工作。

二、 日常工作要求

（一）領導小組要定期檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理；

（二）幼兒入園、離園時，值班人員要在大門口巡視，幼兒入園、離園后及時關閉大門，防止無關人員進入幼兒園；

（三）幼兒園大門保持上鎖關閉狀態(tài)，有外人進入時，必須查明身份，做好記錄后方可入內(nèi)。

三、事件應急處理

（一）突發(fā)事件當事人立刻報告園長；

（二）園長、保健等相關人員迅速趕到現(xiàn)場，按照職責進行工作；外來因素造成的突發(fā)事件要報告主辦單位領導；

（三）如是意外事故，保健大夫簡單處理后速送醫(yī)院；如是外來人員造成的事故，迅速撥打110報警；

（四）緊急疏散幼兒和工作人員到安全地帶，確保幼兒和工作人員的生命安全；

（五）在等待救援的同時，嚴格控制閑雜人員和家長進入幼兒園，避免出現(xiàn)混亂狀態(tài)。

幼兒園突發(fā)應急預案 (篇2)

預防和處置突發(fā)事件是保持單位穩(wěn)定和做好各項工作的必要條件和前提。對單位正常的工作和生活有著重大的現(xiàn)實意義。為此，根據(jù)單位實際，特制定本預案。

一、緊急突發(fā)事件的范圍

1、因各種因素、原因引發(fā)的群體性、請愿、非法、罷工等情況和事件。

2、危害國家安全的犯罪行為。

3、火災，交通事故以及其它較大的治安災害事故和地震等損失較大的自然災害事故。

二、基本原則

促進發(fā)展，保持穩(wěn)定是預防和處置緊急突發(fā)事件的總原則。嚴格執(zhí)行黨的路線、方針、政策，按照有利于工作，有利于職工的利益，有利于穩(wěn)定大局，依法快速，是處置緊急突發(fā)事件的具體原則。

1、堅持預防為主

預防為主是做好安全工作，保持穩(wěn)定的前提。全局各級領導要經(jīng)常深入到第一線，及時分析掌握動態(tài)，把各類不安定的因素盡可能地消滅在萌芽狀態(tài)。

2、堅持黨政領導共同負責

在局黨組的領導下，局長對單位各類緊急突發(fā)事件的處置全面負責，單位緊急突發(fā)事件處置領導小組協(xié)助局長處理各項工作，各科室密切配合。

3、區(qū)分不同性質(zhì)的矛盾依法辦事

在緊急突發(fā)事件發(fā)生后，應迅速判明其性質(zhì)用不同的方法處理。不同性質(zhì)的矛盾。依法處理事端，遇到難以定性的問題，決不輕易下結論，以防激化矛盾。對觸犯法律的不法分子交司法機關處理；對犯有嚴重錯誤的職工，按局規(guī)嚴肅處理。

三、處置程序

初發(fā)階段。發(fā)生緊急突發(fā)事件或發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定事端苗頭后，應迅速將情況報單位領導小組，同時立即趕往現(xiàn)場進行協(xié)調(diào)處置疏導，掌握情況。

發(fā)生階段。單位處置緊急突發(fā)事件領導小組接到報告后，應立即派人到現(xiàn)場指揮協(xié)調(diào)，根據(jù)事態(tài)的發(fā)展，適時召開會議，安排部署相關工作。事件發(fā)生單位應及時將事態(tài)發(fā)展情況報告局長。單位人員除在現(xiàn)場處置事件的外，均應監(jiān)守各自工作崗位，并按處置分工做好自己的工作。

結束階段。處置后應及時總結經(jīng)驗教訓，制定下一步的整改措施。以適當?shù)姆绞较蛉謫T工通報，進行教育，不斷改進工作，堵塞漏洞，避免事端再次發(fā)生。

幼兒園突發(fā)應急預案 (篇3)

一、突發(fā)事件

為順利應對幼兒園的突發(fā)事件，妥善處置緊急狀況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，確保師生生命和財產(chǎn)安全，我根據(jù)學校的實際狀況，特制定"突發(fā)事件應急預案"。

一是班主任為每班的安全職責人，負責班級幼兒的人身安全；

二是落實措施，嚴加防范；

三是加強教育、正確引導；四是掌握信息、及時報告。突發(fā)事件應急救援處理遵循六原則：迅速報告原則；主動搶險、迅速處理的原則；生命第一的原則；科學施救、控制危險源、防止事態(tài)擴大的原則；保護財產(chǎn)安全，確保教育設施安全的原則；保護現(xiàn)場、收集證據(jù)的原則。

加強突發(fā)事件應急報告，實行突發(fā)事件專報制度，一旦突發(fā)事件發(fā)生，各部門要以最快的速度向領導小組報告，領導小組要及時向上級部門報告；園控制領導小組在最短的時間內(nèi)設立臨時現(xiàn)場指揮部，及時組織力量開展現(xiàn)場應急救援工作。

預防措施：

1、加強門衛(wèi)安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行出入園制度，防止危險人物、可疑人物混入學校。

2、一旦發(fā)生危及幼兒及教職員工的突發(fā)事件，應急救援小組立刻啟動應急處理方案。組長、副組長指導幼兒及教師及時疏散，遠離危險源；各班教師、各部門主管用心配合；使用配備的防護用品，阻斷危險源的傳播；第一時間向有關部門報告，請求110聯(lián)網(wǎng)支援。（如發(fā)生火災，教師要配合教育幼兒用濕毛巾捂住口鼻，低身沿墻角逃離火災地；如危險人物闖入學校意圖傷害孩子，安全員、門衛(wèi)及其他教職員工穩(wěn)定對方的情緒，將其帶離教學大樓，教師保護孩子躲藏在安全的地方，立刻撥打110請求警方的支援；如預防流行性的傳染病后勤部門做好各項消毒預防工作以及物品的配備，教師注意對幼兒及家長的宣傳、教育、說服工作；如發(fā)生食物中毒首先及時救治中毒幼兒，安撫家長的情緒，配合衛(wèi)生部門的調(diào)查取證等等）。

3、做好突發(fā)事件的善后處理工作。穩(wěn)定幼兒、教職工及家長的情緒，配合相關部門的調(diào)查取證。

4、定期對幼兒、教職工進行宣傳教育，傳授有關意外事件5、預防、急救、逃生知識，加強自我保護潛力的培養(yǎng)，應對各類意外事件的發(fā)生。

二、火災事故

1、處置火災事故的組織：園保衛(wèi)人員，火災所處部位的處理人員。

2、報告程序：

1）迅速報告辦公室和保衛(wèi)處負責人，非政黨工作時間立即報告園長，接報人迅速組織有關人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場進行撲救。

2）根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防部門（電話119），報告資料為："小天使幼兒園發(fā)生火災，請迅速前來撲救"，待對方放下電話后再掛機。

3）在向園領導匯報的同時，派出人員到園大門口等待引導消防車輛。

3、組織實施

1）辦公室人員要在最短時間內(nèi)趕到出事地點，組織現(xiàn)場撲救。

2）參加人員：在消防車到來之前，以成員為主，現(xiàn)場所有教職工均有義務參加撲救。

3）消防車到來之后，園內(nèi)人員配合消防專業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

4）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。

5）要迅速組織人員逃生，原則是"先救人，后救物"。

6）無關人員要遠離火場和園內(nèi)的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。

4、撲救方法

1）撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

2）撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

3）撲救電氣火災，如電線走火等，應先切斷電路，使用1211滅火器滅火。

5、注意事項

1）火災事故首要的一條是保護幼兒安全，撲救要在確保幼兒不受傷害的前提下進行。

2）火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。

三、被盜案件

1、處置事件的組織：保衛(wèi)人員、園辦公室領導、班主任參加。

2、報告程序：

1）發(fā)現(xiàn)案件時應及時向保衛(wèi)處及辦公室負責人報告。

2）經(jīng)園領導核實后向公安機關報案。

3、處置措施

1）接報后，保衛(wèi)人員迅速趕到現(xiàn)場，同時向有關領導報告。

2）安排人員保護現(xiàn)場，同時向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。

3）根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關報案。

4）用心協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為偵破案件帶給條件。

4、注意事項

1）注意保護現(xiàn)場，以便為偵破案件帶給條件。

2）要做好工作，不要因此影響正常的工作秩序和學習秩序。

四、公共衛(wèi)生事件

1、處置事件的組織：后勤服務中心、衛(wèi)生室有關人員、辦公室領導、各班級主班。

2、報告程序

1）后勤服務中心負責人、主班。

2）保健室。

3）園主要領導。

4）經(jīng)領導核實后報告地方防疫部門并向教育局匯報。

3、處置措施1）發(fā)現(xiàn)狀況后立即向有關部門和園主要領導匯報。

2）以最快速度將中毒人員送往就近醫(yī)院，無交通工作時撥打急救中心電話"120"請求救助。

3）由后勤服務中心負責安排人員要封存現(xiàn)有食物，無關人員不允許到操作間或售飯?zhí)帯?/p>

4）立即通知幼兒家長進行陪護，班主任要參與陪護，無關人員未經(jīng)批準不準到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

5）領導核實后向上級主管部門和市防疫部門報告。

4、注意事項

1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。

2）如有家長來校探視，由主班做好家長的思想工作和接待工作。

3）事故發(fā)生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序，主班要做好食物中毒人員的思想工作。

4）如有新聞媒體要求采訪，未經(jīng)許可不得理解采訪，以避免報道失實。

五、離園出走

1、處置事件的組織：辦公室、保衛(wèi)室、各班級主班。

2、報告程序

1）班級教師。

2）保衛(wèi)室

3）辦公室及園長

3、處置措施

1）發(fā)現(xiàn)離園出走幼兒，各班級教師應在第一時間匯報主班教師。

2）接報后主班教師立即布置尋找工作，并在24小時內(nèi)通知所在辦公室值班人員。

3）主班教師應在48小時之內(nèi)通知幼兒家長配合尋找。

4）如尋找未果，由主班教師向領導匯報，經(jīng)請示后向公安機尋求幫忙。

4、注意事項

1）主班教師應做好出走幼兒家長工作，穩(wěn)定其情緒。

2）主班教師要做好本班幼兒的情緒工作，深入調(diào)查出走原因，仔細分析，迅速決定其可能的去處。

本預案公布之日起實施。

幼兒園突發(fā)應急預案 (篇4)

為進一步加強幼兒園安全管理和安全教育工作，有效提高師生安全防范意識和安全應急處置能力；及時、準確報告和認真調(diào)查處理幼兒園各類安全事故及校園各類突發(fā)性事件，充分發(fā)揮幼兒園行政的組織、指導、調(diào)度職能作用，有效調(diào)動社會各界力量投入幼兒園各類事故搶險救助工作，將事故損失控制在最低限度，維護良好的社會及校園治安穩(wěn)定，現(xiàn)根據(jù)國家有關法律法規(guī)，結合本園實際，特制定本預案。

一、適用范圍：

本預案適用于本園各類安全事故、校園突發(fā)性事件現(xiàn)場。包括火災、水災、地震、食物中毒、觸電、師生大型活動以及各類自然災害等不可預見性突發(fā)事件。

二、組織領導：

處置各類安全事故及突發(fā)性事件，堅持在區(qū)文體教育局及各有關部門地統(tǒng)一領導下進行。安全工作領導小組即為發(fā)生各類安全事故及各類突發(fā)性事件的現(xiàn)場處置指揮小組。指揮領導小組主要工作職責：組織、指揮、調(diào)度事故現(xiàn)場人力、財力、物力投入于搶救、救助工作，根據(jù)現(xiàn)場情況，研究具體的搶救、救助措施，認定與事故或事件有關的重大事項。

三、組織機構：

總指揮:李孟環(huán)（園長）副總指揮:組員:電話：

四、工作組安排

（一）通訊聯(lián)絡組組長：成員：

職責：按照總指揮的命令，及時準確的報警、接警或請求其他單位救援，保障通訊交通暢通無阻，力爭在極短時間內(nèi)趕赴出事地點，執(zhí)行應急任務，并以最快的速度向上級有關部門報告。

（二）緊急搶險組組長：組員：

職責：緊急應對突如其來的事故，按事故的種類采取不同的措施。如失火：立即趕到起火點，根據(jù)起火情況，切斷電源，使用滅火器滅火。等消防人員到來后，積極配合工作，保障供水及照明直至火災撲滅為止。

（三）安全疏散組組長：組員：

職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

（四）醫(yī)療救助組組長：組員：

職責：明確職責分工，準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治后送往就近醫(yī)院進行救治。

（五）安全保障組組長：組員：

職責：調(diào)集有關人員、車輛和搶險、救災物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。

五、工作程序及職責：

（一）發(fā)生安全事故后，事故現(xiàn)場人員第一次發(fā)現(xiàn)人應立即報告應急救援指揮中心辦公室。

（二）園各部門接到事故報告后，應當立即采取有效措施，組織搶救，疏散有關人員，防止事故擴大，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，并注意保護好事故現(xiàn)場。

（三）出現(xiàn)重大事故各級領導及管理人員，一定要及時趕到事故現(xiàn)場組織搶救，現(xiàn)場所有人員要注意安全，聽從指揮，以免出現(xiàn)人員重復損傷。

幼兒園突發(fā)應急預案 (篇5)

為了保障全園師生員工健康地學習、工作、生活，促進幼兒園各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害特制定本預案。

一、指導思想：

堅持以對黨和人民高度負責的精神，從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度，按照"以塊為主，條塊結合，條條保證"的原則，快速、緊急、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅持"以人為本、安全第一，預防為主，常抓不懈"思想，做到幼兒園安全底數(shù)清楚，重點環(huán)節(jié)重點部位明確，措施得力，確保幼兒園幼兒安全。

二、成立領導組。

1、xx中心幼兒園防工作應急領導小組：

組長：

副組長：

成員：各班教師及家長

2、園長是防工作第一責任人，對防工作負總責，制定了切實可行的安全規(guī)劃、明細的實施方案等全方位部署，是防工作的主要責任人，負責防工作的具體管理、按時督查、隨時抽查和上傳下達工作，建立指導、排查、督查機制，做到了有計劃、有總結、有檢查、有反饋、有通報，并負責相關材料的收集、整理、歸檔；總務會計負責防洪、防工作所需人、財、物等保障機制的落實；各成員是防洪、防工作直接責任人，負責對每一個幼兒在園的。每一個時段的安全實施監(jiān)控，進行全方位的管理。同時規(guī)定所有班級教師均是安全管理工作的間接責任人，對相應班級的安全管理工作負連帶責任。

三、工作措施：

1、統(tǒng)一思想，提高認識。

各班一定要高度認識防洪、防事件預防工作及嚴禁幼兒私自下河洗澡工作的重要性，堅持"安全第一，預防為主"的原則，按照"險情早排查、預案早制定、責任早落實、措施早到位"的要求，落實巡查人員、設備、器具，將動員和工作部署、檢查、處置預案等方面的工作落到實處，確保不發(fā)生人員傷亡及重大經(jīng)濟損失的安全責任事故。

2、加強教育，規(guī)范管理。

要增強幼兒規(guī)避危險的意識，教育幼兒不在危險地段滯留；要通過致家長的公開信、開家長會等方式，讓家長知道教育部門和幼兒園已有明確規(guī)定，嚴禁幼兒私自下河洗澡，以加強配合，共同做好幼兒的教育和管理工作；要結合當?shù)貙嶋H，配合有關部門，采取有效措施，加強對幼兒上、放學途中安全工作的管理。幼兒園要對教師和幼兒作一次防的安全知識教育，提高教師和幼兒的安全防范意識，并且對突發(fā)性的洪水有防范和自救能力。

3、排查隱患，加強監(jiān)控。

各班要加安全檢查的力度，有針對性的檢查重點區(qū)域，發(fā)現(xiàn)的問題要緊急處置。對幼兒上學、放學回家途中全面開展安全隱患大排查大整治活動，對存在著嚴重安全隱患的，要經(jīng)常派人檢查，同時要加強與有關部門的配合，緊急掌握情報，以便提前采取有效措施，確保幼兒生命安全。

4、教育幼兒不要在水池魚池四周打鬧及在河邊玩耍。

5、對幼兒進行正面教育。

6、要教育幼兒盡量不下河洗澡（游泳），洗澡要有組織和安全措施，必須在家長的監(jiān)護下才能洗澡，且必須在設施規(guī)范的游泳池洗澡。

7、嚴禁幼兒私自下水洗澡（游泳）。

8、要讓家長明確自己的職責幼兒的父母或者其他監(jiān)護人（以下稱監(jiān)護人）應當依法履行監(jiān)護職責，配合幼兒園對幼兒進行安全教育、管理和保護工作。

四、增強學校的應急處置能力：

（1）幼兒萬一發(fā)生事件，幼兒園將通過專門的組織機構，采取積極果斷措施，緊急與家長聯(lián)系，以最快的速度，送最好的醫(yī)院，用最好的醫(yī)生，將損失降到最低程度。

（2）一旦出現(xiàn)傷亡事件，幼兒園將緊急如實將有關情況上報相關部門，并對事件做出妥善處理。

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