申論公文寫作合集

俗話說，做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指代可供人們參考的信息知識等。有了資料的協(xié)助我們的工作會變得更加順利！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？下面，小編為大家整理的“申論公文寫作合集”，希望對大家有所幫助。

申論公文寫作 篇1

2018云南公務(wù)員考試申論公文寫作：發(fā)言稿

發(fā)言稿作為一種常用的應(yīng)用文，在歷年云南公務(wù)員考試過程中多次測查。對發(fā)言稿的考察不僅要求要點齊全，更對其情境性、感染力、語言等方面做了規(guī)定。把握發(fā)言稿的寫法，不論是在公務(wù)員考試時，還是在日后的實際工作中，都具有很大作用。中公教育專家在此進(jìn)行解讀。

一、題型釋義

發(fā)言稿是參加會議或活動的人為了在會議或重要活動上表達(dá)自己的意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。

二、書寫格式

發(fā)言稿一般由稱呼、開場白、正文、結(jié)語幾個部分組成。

1、稱呼：根據(jù)所處的題目情景，確定合適的稱呼，要注意符合題干要求。如：在學(xué)校舉辦的活動，稱呼可能涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生、甚至家長。

2、開場白：發(fā)言稿的開場白要注意感染力，語言使用恰當(dāng)，結(jié)合具體情景確定開場白的具體內(nèi)容。如：作為主辦方，開場白通常是表明身份，并感謝現(xiàn)場的到場人員，而若是被邀請方，開場白通常表明身份，并為參加此次活動感到榮幸。

3、正文：發(fā)言稿的正文視題目和材料而定。

(1)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常是我村/縣/市在某一方面發(fā)展的具體做法及成果。發(fā)展的措施及經(jīng)驗需要重點展開介紹。

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(2)開幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通常傳達(dá)活動精神，介紹活動主題以及活動流程等。

(3)閉幕式發(fā)言稿：正文內(nèi)容通?？偨Y(jié)活動的成功經(jīng)驗以及重申活動的意義精神。

(4)獲獎感言：正文內(nèi)容通常介紹所取得的成就以及所做的努力，并感謝相關(guān)人員。

4、結(jié)尾

發(fā)言稿結(jié)尾對全部發(fā)言內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)不同情景采取不同的結(jié)束語。如：開幕式的發(fā)言結(jié)尾通常預(yù)祝此次活動取得圓滿成功;而閉幕式的發(fā)言結(jié)尾通過希望下次活動舉辦更好。一般經(jīng)驗介紹的發(fā)言通常是歡迎別批評指正，并表示感謝。

中公教育專家提醒大家，發(fā)言稿的撰寫需要注意體現(xiàn)極強的情境性，并關(guān)注自身身份，根據(jù)身份和情景確定發(fā)言的內(nèi)容。在寫作過程中，注意語言的感染力，面對不同的發(fā)言對象，使用不同的語言。發(fā)言稿在不論在公職類考試中還是在日常工作中出現(xiàn)的頻率都比較高，掌握發(fā)言稿的寫法對日后工作有一定積極意義。

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申論公文寫作 篇2

公文寫作在我們?nèi)粘９ぷ髦芯哂信e足輕重的作用，其書寫質(zhì)量直接關(guān)系到工作效率和工作質(zhì)量的高低。因此，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)公文寫作技巧，提高自身的寫作水平。從申論的角度來看，各類公文寫作也是申論考試中的重點考察內(nèi)容，因此掌握公文寫作技巧也是我們成功通過申論考試的必備技能之一。

一、報告的寫作

報告是一種重要的公文形式，廣泛應(yīng)用于各種場合。其內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)必須嚴(yán)格清晰，數(shù)據(jù)的自然組織必須十分漂亮，才能承載起對受眾靈魂的溝通作用。因此，報告的寫作應(yīng)該注意以下幾點：

1.明確主題，制定具體的寫作計劃。在寫作之前應(yīng)該明確報告的主題和目的，具體制定寫作計劃，如報告的標(biāo)題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、表格等，確保寫作的高效和有序。

2.注意信息的收集和整理。在寫作之前，應(yīng)該全面了解報告涉及的范圍和內(nèi)容，搜集相關(guān)的信息，并進(jìn)行篩選、整理和分析，以確保報告內(nèi)容的準(zhǔn)確性和完整性。

3.結(jié)構(gòu)緊湊，組織合理。報告的結(jié)構(gòu)需要緊湊，各部分之間應(yīng)該有所銜接，讓讀者在理解報告大意的同時，可以直接跳轉(zhuǎn)到感興趣的部分進(jìn)行閱讀。

4.用語準(zhǔn)確，表達(dá)清晰。報告需要使用準(zhǔn)確、清晰、簡明的語言，根據(jù)不同讀者的閱讀習(xí)慣，使用易懂的詞匯和例子來解釋復(fù)雜的概念，以便讀者輕松理解。

二、會議紀(jì)要的寫作

會議紀(jì)要是反映會議內(nèi)容的重要文件，它必須具備簡明、全面、準(zhǔn)確、有條理的要求。會議紀(jì)要的寫作應(yīng)該注意以下幾點：

1.了解會議的主題和目的。在寫會議紀(jì)要之前，應(yīng)該了解會議的主題和目的，以便適當(dāng)?shù)木劢箷h的內(nèi)容，并寫出重點紀(jì)要。

2.全程記錄會議內(nèi)容，并對其進(jìn)行歸類整理。記錄會議的整個過程，并對其進(jìn)行分類、整理，確定各項議題所占比例，以便后續(xù)的書寫工作，讓參會人員便于查閱。

3.簡潔明了，語言適度。會議紀(jì)要的內(nèi)容應(yīng)該簡潔明了，不必使用過于復(fù)雜的語言，讓人們快速了解會議的主要內(nèi)容，縮短讀者的閱讀時間，保證書寫質(zhì)量通過要求的標(biāo)準(zhǔn)。

4.條理分明，結(jié)構(gòu)緊湊。會議紀(jì)要需要按照時間、地點、參會人員和議題等要素進(jìn)行編排，以保證結(jié)構(gòu)緊湊，條理分明，讓讀者更容易理解和接受。

三、公函書信的寫作

公函書信是日常工作中最常用的一種公文，它通常用于正式的通信和溝通，體現(xiàn)政府和企業(yè)的形象和文化底蘊。公函書信的寫作應(yīng)該注重以下幾點：

1.尊重讀者，避免錯字和語法錯誤。在寫公函書信之前，應(yīng)該仔細(xì)檢查所有的拼寫錯誤和語法錯誤，以印發(fā)給讀者的信函更為專業(yè)，這也是證明書寫水準(zhǔn)的體現(xiàn)。

2.準(zhǔn)確表述意思，避免歧義。公函書信必須準(zhǔn)確表述意思，避免使用模糊或易產(chǎn)生歧義的詞語，以免引起誤會或給讀者留下疑問。

3.把握語言的高度，避免過度禮節(jié)表達(dá)。公函書信的語言要高度規(guī)范，但避免過多的禮節(jié)表達(dá)，以避免影響整個信函的效果。

4.簡約通暢，節(jié)約讀者時間。公函書信的內(nèi)容應(yīng)該簡潔通暢，回應(yīng)讀者提問的時候，能夠語言設(shè)計限制在幾個語句以內(nèi)，節(jié)約讀者閱讀時間，使讀者更容易理解和接受。

結(jié)語

總之，公文寫作不僅僅是工具性的技巧，更是一種職場素養(yǎng)的錘煉。我們需要根據(jù)不同的公文形式，掌握相應(yīng)的寫作技巧和表達(dá)方式，不斷提升自身的寫作能力，為實際工作提供有需求的寫作服務(wù)。同時，在申論考試中，我們也需要提前進(jìn)行多樣化的寫作練習(xí)，通過不同類型的公文寫作備戰(zhàn)申論考試。

申論公文寫作 篇3

標(biāo)題：努力打造高效、透明、廉潔的國企管理體系

近年來，國企作為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，承擔(dān)著推動經(jīng)濟增長、維護國家經(jīng)濟安全和社會穩(wěn)定的重要責(zé)任。在國企改革過程中，一些問題仍然存在，如管理體制不夠高效、決策過程缺乏透明度、廉潔問題依然存在等。為了推動國企發(fā)展，必須努力打造高效、透明、廉潔的國企管理體系。

在國企管理中，高效性是重要的考量因素。國企作為經(jīng)濟命脈，必須擁有快速反應(yīng)市場變化、優(yōu)化資源配置的能力。為此，應(yīng)加強內(nèi)部流程管理，提高決策效率。國企管理者應(yīng)建立健全的決策制度，讓決策者能夠快速獲取信息、準(zhǔn)確分析問題，并做出及時決策。同時，還需要加強中層干部培養(yǎng)，提高管理能力和業(yè)務(wù)水平，確保決策的執(zhí)行力。

透明度是國企管理中的重要原則。透明度可以增加對外界的信任，提高國企的公信力。國企應(yīng)建立健全信息披露制度，及時公布企業(yè)的財務(wù)、經(jīng)營、環(huán)境等重要信息，使股東、投資者和社會公眾能夠了解企業(yè)的運營狀況。國企還應(yīng)加強對內(nèi)部決策過程的透明管理，倡導(dǎo)員工參與決策，提高決策的公正性和合理性。

廉潔問題是國企管理中的棘手難題。通過加強廉潔建設(shè)，可以增加國企的凝聚力和執(zhí)行力，提高企業(yè)績效。國企應(yīng)加強內(nèi)部監(jiān)督制度建設(shè)，建立健全的防腐體系。對違反廉潔紀(jì)律的人員，必須依法追究責(zé)任，維護國企的公信力。同時，通過公開招標(biāo)、競爭性薪酬等方式，確保企業(yè)的職位分配和獎懲機制的公正性，避免腐敗現(xiàn)象的產(chǎn)生。

為了實現(xiàn)高效、透明、廉潔的國企管理體系，需要從政府層面制定明確的政策和法律法規(guī)，規(guī)范國企的行為。政府應(yīng)加大對國企的監(jiān)管力度，監(jiān)督國企的運營情況，并對國企的管理水平提出要求。同時，還要強化國企自身內(nèi)部的管理建設(shè)，加強對干部和員工的教育和培訓(xùn)，提高他們的廉政意識和執(zhí)行力，確保國企管理的高效、透明和廉潔。

在全球競爭日益激烈的背景下，建立高效、透明、廉潔的國企管理體系成為國企發(fā)展的必然要求。只有通過管理的創(chuàng)新和提升，國企才能更好地履行自己的社會責(zé)任，為我國經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。期望國企相關(guān)部門和管理者共同努力，共同打造高效、透明、廉潔的國企管理體系，為國企改革和發(fā)展注入新的活力。

申論公文寫作 篇4

國企申論公文寫作- 優(yōu)化國有企業(yè)發(fā)展環(huán)境

一、

國有企業(yè)在中國的經(jīng)濟發(fā)展中扮演著重要的角色。由于種種原因，一些國有企業(yè)發(fā)展緩慢，效益不佳。為了促進(jìn)國有企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，我們需要優(yōu)化國有企業(yè)的發(fā)展環(huán)境，提高其工作效率和競爭力。

二、問題分析

國有企業(yè)發(fā)展面臨著一些突出的問題。一些國有企業(yè)管理體制不完善，決策缺乏靈活性，導(dǎo)致決策效率低下。一些國有企業(yè)缺乏市場競爭意識和創(chuàng)新能力，無法適應(yīng)市場需求和技術(shù)進(jìn)步，影響了企業(yè)的發(fā)展。一些國有企業(yè)存在腐敗問題，內(nèi)外部監(jiān)管機制不夠完善，導(dǎo)致國有資產(chǎn)流失和企業(yè)形象受損。

三、優(yōu)化措施

1. 改革國有企業(yè)的管理體制。要建立靈活的管理機制，聘用更多的技術(shù)和市場專家加入管理層，增加企業(yè)的決策效率和市場競爭力。建立科學(xué)的績效評估和激勵機制，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造力。

2. 加強國有企業(yè)的市場競爭意識和創(chuàng)新能力。鼓勵國有企業(yè)積極參與市場競爭，提高企業(yè)的自主創(chuàng)新能力。可通過與民營企業(yè)合作、引入國內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗等方式，提升國有企業(yè)發(fā)展的科技含量和競爭力。

3. 健全監(jiān)管機制，防止腐敗問題。加強內(nèi)外部監(jiān)管機制的建設(shè)，提高監(jiān)管的力度和效果。建立健全的內(nèi)部審計制度和風(fēng)險防控機制，加強對國有企業(yè)的政府監(jiān)督，并加大對腐敗行為的打擊力度。

四、預(yù)期效果

通過優(yōu)化國有企業(yè)的發(fā)展環(huán)境，預(yù)計可以帶來以下幾方面的效果。國有企業(yè)的管理效率和決策能力將得到顯著提升，機制靈活性將增強，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供了保障。國有企業(yè)的市場競爭意識和創(chuàng)新能力將得到增強，有利于企業(yè)適應(yīng)市場需求和技術(shù)變革，提高競爭力。健全的監(jiān)管機制將有助于防止腐敗問題的發(fā)生，保護國有資產(chǎn)安全，提升國有企業(yè)形象。

五、總結(jié)

優(yōu)化國有企業(yè)發(fā)展環(huán)境是一個復(fù)雜而長期的過程，需要政府、企業(yè)和社會各方共同努力。只有建立良好的管理體制，加強市場競爭意識和創(chuàng)新能力，健全監(jiān)管機制，才能促進(jìn)國有企業(yè)的持續(xù)發(fā)展，為國家經(jīng)濟提供穩(wěn)定而可靠的支撐。

(總字?jǐn)?shù): 1002)

申論公文寫作 篇5

規(guī)范的內(nèi)容包含：標(biāo)題+主送機關(guān)+正文+發(fā)文機關(guān)+日期

1、標(biāo)題：包括事由和公文名稱。例如《XX市政府關(guān)于治理水質(zhì)污染問題的報告》。

2、主送機關(guān)：發(fā)文單位的直屬上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)。

3、正文：與一般公文相同。包括開頭、主體、結(jié)尾。開頭使用多的是導(dǎo)語式、提問式給個總概念或引起注意。主體主要是報告的具體內(nèi)容，一般包含基本情況、意見等。結(jié)尾，可展望、預(yù)測，亦可省略，但結(jié)語不能省，呈轉(zhuǎn)報告的要寫上“以上報告如無不妥，請批轉(zhuǎn)各地參照執(zhí)行?！?/p>

4、最后寫明發(fā)文機關(guān)和日期。

近幾年的公文考察在客觀題中出現(xiàn)的頻率較高，在文種的選擇上也更加的趨于靈活，重點不在局限于“通知”“公告”的相對比較嚴(yán)肅的文種，如“短文”“短評”“講話稿”等題目正成為各省考試的潮流，那么今天云南帶大家走進(jìn)“講話稿”，去了解講話稿的基本的寫作邏輯以及思路。

申論公文寫作 篇6

關(guān)于XX省XX市XX小學(xué)整改通知書

(整改通知書標(biāo)題需居中書寫)

XX小學(xué)：(發(fā)文對象---頂格書寫，無需縮進(jìn)兩格)

為規(guī)范民辦教育機構(gòu)辦學(xué)行為，健全機構(gòu)內(nèi)部管理機制，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，我局在3月21日對你校XX年度辦學(xué)情況進(jìn)行了執(zhí)法檢查。經(jīng)查，你校在XX年度辦學(xué)過程中存在以下問題：

1.辦學(xué)條件方面：對照省合格小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，主要存在以下問題：一是部分年級(主要是一、四、六年級)班學(xué)額超標(biāo)(標(biāo)準(zhǔn)為班學(xué)額不超過50人);二是生均占地面積嚴(yán)重不足(目前學(xué)校生均占地面積為5.31平方米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于生均18平方米的標(biāo)準(zhǔn));

2.學(xué)校管理(含師資隊伍)方面：一是教師持證上崗率不達(dá)標(biāo);二是聘用教師數(shù)量偏少，專任教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)較重;三是教師隊伍建設(shè)制度不健全，學(xué)校尚未形成教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流的規(guī)章制度。

3.教育教學(xué)工作方面：一是教師備課質(zhì)量不高，教師備課基本上只是照抄教師用書，沒有根據(jù)班級學(xué)生的具體情況開展備課，有的甚至連課時劃分都沒有;二是課堂教學(xué)效率不高。教師的專業(yè)知識存在缺陷;三是教育教學(xué)質(zhì)量偏低，兩極分化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。(以上為整改通知書發(fā)文事由部分的論述)

據(jù)上，特對你校提出如下整改意見：(此部分為具體整改內(nèi)容，可適當(dāng)分條書寫)

1.嚴(yán)格控制班學(xué)額，盡快配備科學(xué)實驗室、美術(shù)教室、衛(wèi)生保健室等專用教室，配齊實驗儀器、音美器材等設(shè)施設(shè)備。

2.適當(dāng)增加聘用教師數(shù)量，確保教師持證上崗率達(dá)標(biāo)。

3.進(jìn)一步提高教師備課質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量。

4.學(xué)校財務(wù)必須建立詳實的臺賬資料，食堂伙食嚴(yán)格按照學(xué)生實際就餐天數(shù)按實結(jié)算。

5.必須為學(xué)前班學(xué)生配備相應(yīng)的午睡設(shè)施、游玩設(shè)施，積極改善幼兒飲食衛(wèi)生狀況。

上述各項整改要求，請認(rèn)真貫徹落實，積極整改到位，我局將按照整改要求組織復(fù)查，要求你單位在xx個工作日前整改完畢，如不能達(dá)到整改要求的，我局將視整改情況依法予以相應(yīng)的行政處罰。(整改期限)

XX市XX區(qū)教育局(整改通知書發(fā)文單位右下角書寫)

xx年xx月xx日(整改通知書發(fā)文日期，寫考試當(dāng)天即可)

申論公文寫作 篇7

請示是下級機關(guān)向上級機關(guān)請求指示或批準(zhǔn)的呈請性、期復(fù)性公文。

(一)標(biāo)題：制發(fā)機關(guān)名稱+事由+請示。

(二)正文：㈠請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用為此，請示如下。㈡請示的事項：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規(guī)格、數(shù)量，請求資金要寫明金額。

(三)結(jié)尾語：多用上述意見，是否妥當(dāng)，請指示。特此請示，請予批準(zhǔn)，以上請求，請予審批，以上請示，請予批復(fù)，以上請示，如無不妥，請批轉(zhuǎn)各部門執(zhí)行等語。

注意事項：一文一事;一個主送機關(guān);逐級請示。

申論公文寫作 篇8

(一)市場調(diào)查報告——以科學(xué)的市場調(diào)查方法為基礎(chǔ)

在市場經(jīng)濟中，參與市場經(jīng)營的主體，其成敗的關(guān)鍵就在于經(jīng)營決策是否科學(xué)，而科學(xué)的決策又必須以科學(xué)的`市場調(diào)查方法為基礎(chǔ)。因此，要善于運用詢問法、觀察法、資料查閱法、實驗法以及問卷調(diào)查等方法，適時捕捉瞬息萬變的市場變化情況，以獲取真實、可靠、典型、富有說服力的商情材料。在此基礎(chǔ)上所撰寫出來的市場調(diào)查報告，就必然具有科學(xué)性和針對性。

(二)市場調(diào)查報告——以真實準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)材料為依據(jù)

由于市場調(diào)查報告是對市場的供求關(guān)系、購銷狀況以及消費情況等所進(jìn)行的調(diào)查行為的書面反映，因此它往往離不開各種各樣的數(shù)據(jù)材料。這些數(shù)據(jù)材料是定性定量的依據(jù)，在撰寫時要善于運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)來說明問題，以增強市場調(diào)查報告的說服力。關(guān)于這點，我們從上述市場調(diào)查報告范文中也可略見一斑。

(三)市場調(diào)查報告——以充分有力地分析論證為杠桿

撰寫市場調(diào)查報告，必須以大量的事實材料作基礎(chǔ)，包括動態(tài)的、靜態(tài)的，表象的、本質(zhì)的，歷史的、現(xiàn)實的等等，可以說錯綜復(fù)雜，豐富充實，但寫進(jìn)市場調(diào)查報告中的內(nèi)容決不是這些事實材料的簡單羅列和堆積，而必須運用科學(xué)的方法對其進(jìn)行充分有力地分析歸納，只有這樣，市場調(diào)查報告所作的市場預(yù)測及所提出的對策與建議才會獲得堅實的支撐。

一、什么是新聞稿申論考試中：新聞稿屬于公文寫作題，一般的呈現(xiàn)方式是題目要求“寫一篇報道”，或者“評論”。

但是在申論考試中只知道這是公文寫作題還是不夠的，關(guān)鍵要知道在申論考試中如何寫新聞稿。二、新聞稿的格式嚴(yán)格來講，新聞稿有標(biāo)題即可，不像平時寫的公文（比如指導(dǎo)意見），新聞稿不需要寫稱呼、落款等。

如何寫標(biāo)題：在平時見到公文寫作題時，標(biāo)題采用“發(fā)文機關(guān)+事由+文種”的形式，寫新聞稿時也可以按照這種模式寫標(biāo)題，可以寫“關(guān)于……的新聞稿”，在申論考試中，對標(biāo)題要求不嚴(yán)格，只要有標(biāo)題即可。但是從更準(zhǔn)確的角度講，建議大家將新聞稿的標(biāo)題寫得更準(zhǔn)確一點，不死板，能夠體現(xiàn)出主題詞。

比如，圍繞“節(jié)約水源”寫新聞稿，則標(biāo)題可以寫：“節(jié)約水源從身邊做起”（其中“節(jié)約水源”是主題詞）。如果是評論類的新聞稿，取標(biāo)題則可以結(jié)合具體題目，起的有一些新意。

三、新聞稿的內(nèi)容嚴(yán)格的新聞稿需要有導(dǎo)語，一般情況下就是要具備5W。但是申論中的新聞稿開頭沒必要這么“正式”，只需要簡單交待背景即可。

從應(yīng)試角度來看，則要看字?jǐn)?shù)空間，有空間可以寫導(dǎo)語，否則不寫導(dǎo)語。即使寫導(dǎo)語，也不要讓導(dǎo)語占用太多的格子，用一句話帶過即可。

在寫作中就要把整段的事例簡要概括。此外要注意：①大段描述的典型事例要寫。

②事例一筆帶過即可。（3）其他要素：問題、原因、危害、意義、對策等。

如果材料中有規(guī)范表述、符合題目要求則直接摘抄；如果原文中沒有規(guī)范表述，則需要歸納概括?？傊牧嫌惺裁磳懯裁础?/p>

（4）結(jié)尾：字?jǐn)?shù)空間允許時可以寫，沒有空間時要給中間正文讓路，有空間寫時可以簡單寫。如果要寫的話具體結(jié)合題目要求，比如與社區(qū)新風(fēng)尚相關(guān)的話題目的可能是鼓動宣傳。

一、黃河之水天上來

1、黃河源流：黃河發(fā)源地，黃河流經(jīng)區(qū)域，主要干支流、湖泊、峽谷。

2、桀驁風(fēng)骨：黃河落差、氣勢、氣候狀況等地理風(fēng)貌。

3、自然風(fēng)光：黃河的生物資源、自然景色、旅游景點。

二、黃河與中華文明

1、文明的發(fā)源：文字與王權(quán)。

2、文明的興盛：歷史人物、文化經(jīng)典、詩歌、繪畫、戲曲、音樂。

3、文明的發(fā)展：文化融合，交流，發(fā)展趨勢。

三、黃河的治理與開發(fā)：

1、把脈黃河：黃河河道變化規(guī)律。

2、歷史之鑒：歷史上治黃經(jīng)驗及教訓(xùn)

3、當(dāng)代之任：治黃觀念及治黃方法，治理困境和問題

四、黃河精神萬古傳

1、精神的內(nèi)涵：包容、博大、奮進(jìn)、勇敢、團結(jié)

2、精神的意義：對個人、民族、社會、國家的重要性

3、精神的傳承：認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、踐行黃河精神

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