我的老師日記(模板13篇)

在我的工作中文檔是最常見的形式之一，近幾年范文的重要作用在人們心中逐漸顯現(xiàn)。精讀范文對于我們理解心理學(xué)和行為科學(xué)的專業(yè)術(shù)語有很大幫助，我猜你正在收集相關(guān)的優(yōu)秀范文吧？推薦給您一些最新的關(guān)于“我的老師日記”的經(jīng)典文章。

我的老師日記 篇1

我的老師-初中日記500字

自上學(xué)起，校長給我的印象就是不怒自威、觸不可及。但是來到金東方校園，執(zhí)行校長游小文女士徹底顛覆了我對校長的印象。她和藹可親，溫柔中流露出一股天真，像媽媽一樣對待每一個學(xué)子，讓我們時刻如沐愛的春風(fēng)。

與游媽媽親密接觸是在教師節(jié)。當(dāng)我與同學(xué)躡手躡腳地走進副班主任崔老師的辦公室，準(zhǔn)備為他先上一份驚喜時，卻發(fā)現(xiàn)撲了個空。沒辦法，只好靜靜等待。一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)游校長已出現(xiàn)在我們面前。游校長微笑的看著我們倆，一陣噓寒問暖，在給老師送禮物呢？有沒有我的份兒??！正當(dāng)我猶豫不決時，游校長親切的笑容像風(fēng)，吹走了我內(nèi)心的恐懼。我走上前那給游校長一個擁抱吧！游校長張開雙臂，把我們摟在懷里，笑著說：這就是你們給我最好的禮物。游校長臉上洋溢著笑意，眼角彎成了月牙兒，嘴角向上翹到了耳根。快上課了，回教室吧！還有，以后不要叫我游校長了，叫游媽媽！游媽媽臉上的稚氣與認真，讓我與同學(xué)相視而笑。

而在之后的一節(jié)校本課，有媽媽更是讓我對她的敬意油然而生。當(dāng)游媽媽講述著父親與兄弟離世時，她臉頰上的淚水也流到了我的心里，她顫巍巍的語氣也顫動著我的心。作為女兒，她坦然面對命運給她的不幸，接受了生活給她的坎坷，化悲傷為力量，為教育我們述說著刻骨銘心的故事，一字一句中無不浸透著她對親人的深情。我潸然淚下，不只是感動，更是我們校長這不折不撓的精神所折服。

游媽媽，一首捧起對莘莘學(xué)子的愛，一手托起對親人的愛，這兩種愛成就了今天的游校長，才有了我們所敬佩的那位平易近人有頂天立地的游媽媽。

我的老師日記 篇2

我的爸爸1

我的爸爸以前是一位軍人，在我的記憶里，爸爸在訓(xùn)練場上是多么威風(fēng)、多么帥氣!不管寒冬烈日，他都一如既往地堅持著晨跑。后來爸爸轉(zhuǎn)業(yè)了，回到樟樹工作，因為工作應(yīng)酬很多、而且缺少鍛煉，所以爸爸的身子變胖了，肚子變大了…

爸爸，我多么希望您能天天鍛煉變回原來的樣子。

我的爸爸2

我的偶像是我的爸爸，他是我最崇拜的人。爸爸是個醫(yī)生，專門幫助蛀牙的人。每次有小朋友牙齒痛得大哭，爸爸都會耐心地幫他們治療，還會告訴他們不要哭。爸爸是個最棒的醫(yī)生。爸爸雖然整天忙忙碌碌，但每天他一定會抽出時間檢查我和姐姐的功課，星期天也一定會陪我們玩。有時候，爸爸還會幫媽媽做一些家務(wù)，他真是最偉大的爸爸。我愛我的爸爸，他是我心目中最崇拜的偶像。

我的爸爸3

我的爸爸滿頭都是烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下是一雙明亮的眼睛。

爸爸能做一手好菜，比如紅燒肉、燜豬腳、紫菜湯……爸爸還會包餃子呢。

我的爸爸還是一個運動健將。爸爸不僅喜歡游泳，還喜歡打羽毛球。每到夏天都會和我去濱江公園打羽毛球。

我的爸爸雖然有兒點胖乎乎的，但是我很敬佩他，很愛他!

給爸爸倒水4

今天，爸爸下班回到了家，我看爸爸很累的樣子，就知道爸爸上班很辛苦，連忙倒了一杯水送到他面前：“爸爸快坐下請你喝杯水?！卑职纸舆^水杯笑呵呵的說：“真是我的好兒子”聽到爸爸的夸獎我高興極了。

我的爸爸5

我的爸爸，他長著一頭烏黑的頭發(fā)，高鼻梁，嘴里有兩排潔白的牙齒，濃密的眉毛下有一對大眼睛。

我的爸爸是個愛崗敬業(yè)的人。

有一天的凌晨，爸爸被手機鈴聲吵醒，接過電話后，爸爸再也沒時間睡覺。急急忙忙就去上班了?；貋淼臅r候已經(jīng)疲憊不堪。

這就是我的爸爸，一個愛崗敬業(yè)，不辭辛苦的爸爸。

我的老師日記 篇3

張老師是我小學(xué)一、二年級時的班主任，她教了我兩年。但這兩年中，張老師教育我們、關(guān)心我們的點點滴滴，深深地印在我的腦海中。

張老師教我們語文，每堂課，她都講得娓娓動聽，深深吸引著我們每一個小朋友;每堂語文課，也是我們最期待的。可是一年級第二學(xué)期的開學(xué)，張老師因為動了手術(shù)，遵照醫(yī)生的叮囑，必須在家好好休息，不能上班，我們班來了一位代課老師。離開了張老師的教育，我們班變成了一盤散沙，同學(xué)們上課不認真聽講了，作業(yè)不及時完成了，課間追逐吵鬧張老師在家了解到了我們的在校表現(xiàn)后，心里可著急了，她不顧醫(yī)生的叮囑，不顧家人的阻攔，不顧自己的身體，才休息了半個月，就拖著還未治愈的身體來給我們上課了。課堂上，張老師神采奕奕，我們學(xué)得興致勃勃，整堂課又充滿了生機和活力。可是，我卻注意到，課后，張老師皺著眉頭，一手輕輕捂著傷口，批完了作業(yè)就躺在躺椅里休息。我想：張老師，您的傷口一定還未痊愈，還在隱隱作痛，可是，您為了我們的成長依然堅持在自己的崗位上，張老師，您真是個好老師！而我們班也在張老師的帶領(lǐng)下有成了文明中隊。

在平時的學(xué)習(xí)生活中，張老師也總是關(guān)心我們、鼓勵我們。班中有同學(xué)的身體不舒服，張老師就會噓寒問暖，打電話聯(lián)系家長，帶孩子去醫(yī)院就診，又未同學(xué)補上拉下的功課。張老師也經(jīng)常對我們說：不要灰心喪氣，要相信自己，勇往直前，你一定能把事情做好，也一定能考到好成績。在張老師的鼓勵下，我們一個個不怕困難，發(fā)奮讀書。

張老師，是您，把我們從無知的孩子教育成愛讀書、有禮貌、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的孩子，使我們深深地愛上了學(xué)習(xí)，享受到了學(xué)習(xí)的樂趣張老師，您是我心中的最美的老師。

我的老師日記 篇4

我是語文課代表呀！我不能遲到。一回到教室，抬頭看看時鐘。??！7：35啦？

我站在教室門口，我的另一位拍檔(也是語文課代表)正在帶同學(xué)們早讀！老師卻在旁邊盯著我！“韻璇，今天怎么遲到了？你可是有職務(wù)在身，而且今天第一節(jié)是語文課，你得帶讀！‘‘老師皺起眉頭兇惡地對我說。我卻低著頭，丑死了。老師在全班同學(xué)面前批評我！

下課后，同學(xué)們都議論紛紛在討論我，因為我是語文課代表，以前根本一次都沒遲到過。老師叫我到她辦公室。我來到辦公室，好像來到監(jiān)獄似的，心也砰砰的跳起來。老師問我怎么回事？我就如實回答了?！耙粋€語文課代表，本身就得在同學(xué)們面前做個榜樣。成績又是班上數(shù)一數(shù)二的，還戴副眼鏡的，人家一看你就是好學(xué)生，怎么能遲到？你可是第一次遲到，我就不跟你計較了。韻璇！你下一次再遲到，你以后就別帶讀了！‘‘

這句話真是嚇?biāo)牢伊?，我下次也不敢遲到了。我要做好我的語文課代表。不能讓它掉了！

我的老師日記 篇5

改變我人生的老師-教師節(jié)心情日志

我們每個人在成長過程中都遇到過一些令我們終生難忘的好老師，xx年，幾位加拿大名人在《讀者文摘》雜志發(fā)文，講了他們曾經(jīng)遇到過的一位好老師，這些老師有的只為他們做過一件小事，有的只是說了一句鼓勵話語，卻給他們的人生帶來了深遠影響。

小時候，我討厭上學(xué)。我患有多動癥，老師們似乎跟每個人都講了這件事。后來我在安大略省賓頓市上了高中，也越來越厭倦上學(xué)，一位指導(dǎo)顧問建議我轉(zhuǎn)學(xué)去職業(yè)學(xué)校。

就這樣，我去了北皮爾中等職業(yè)學(xué)校。弗雷德科拉爾先生在這所學(xué)校里教烹飪課，他是我遇到的第一位會在課堂上訓(xùn)人的老師，他訓(xùn)斥我們，是因為他恨鐵不成鋼，我以前從沒有感受到過哪位老師這樣投入地上課。有一次課余時間，科拉爾先生私下里對我說，凡事多為他人著想，做出行動或下評論之前站在對方的角度想想問題?？评瓲柪蠋煹倪@一席話對我來說有著不可思議的重要意義。

羅素彼得斯，多倫多喜劇演員

1966年，我在埃德蒙頓市特勒斯高地小學(xué)上五年級。我的胯骨先天發(fā)育不全，導(dǎo)致走路跛腳，不用說，我成了校園暴力的靶子。孩子們在操場上趁老師不在時就欺負我，但是我們的老師赫爾加森小姐肯定擁有第六感。她教我們不久后，每次下課休息結(jié)束，我回到課桌前時，她都會向我眨眨眼。一天又一天，赫爾加森的眨眼成了我們倆的一個小秘密，她只對我眨眼。就這樣幾個月過去了，我拾起了自信，別的孩子對我的挑釁隨即漸漸消失了。那個學(xué)期的最后一天，赫爾加森小姐擁抱了我們每一個孩子，她給我的擁抱比給別人的時間更長一點點，并且最后一次朝我眨了眨眼。

帕蒂尤瑟納爾克拉克，加拿大艾伯塔省紅木草地地區(qū)

我從小喜歡運動，什么都想練，夢想著有朝一日能參加奧運會。1973年我15歲時，一切都變了。一次，我和幾位朋友一起出去釣魚和旅行，然后，我我們決定搭便車回威廉姆斯湖老家?；丶业穆飞希緳C的卡車失控，我從車尾被甩了出去。我的脊椎神經(jīng)受了傷，醫(yī)生說我再也無法走路了。

人們勸我在生活中不要期望太多，因為我殘廢了，我也相信是這樣。我不敢再想象自己當(dāng)一名運動員。

幸運的是，我的中學(xué)排球教練和體育老師鮑勃雷德福德給我講了幾句金玉良言。他說：你不敢想象的事情并不重要，重要的是你能做什么。你仍然是運動員里克、冒險家里克。他解釋說，當(dāng)一名運動員，并不是說你非用兩條腿不可。

鮑勃教我適應(yīng)輪椅，后來，我參加了各種殘疾人運動會，并且獲得過田徑和馬拉松比賽的金牌、銀牌和銅牌。通過改變心態(tài)，我實現(xiàn)了人生的最大目標(biāo)：我搖著輪椅去了34個國家，為了慈善事業(yè)募捐，也為了一個能給殘疾人更多理解的世界。

里克漢森，慈善活動家

洛恩懷特先生喜歡和人交往，也喜歡科學(xué)。我記得在加拿大不列顛哥倫比亞省清水市清水中學(xué)讀八年級時，走進懷特先生的課堂是一種享受。有懷特先生講課，科學(xué)是那樣有趣，沒有讓我感到難學(xué)和枯燥。他喜歡開玩笑，一次，他把三碘化合物晶體撒在了教室地板上，下一批學(xué)生走進來時，他們的腳下發(fā)生了有驚無險的爆炸。他以棋盤的形式教學(xué)，讓省級考試的備考學(xué)習(xí)變得輕松愉快。最重要的是，懷特先生讓我感覺活出了自己，這對于我這個內(nèi)向的孩子來說是個全新的感受。

我的老師日記 篇6

我真希望媽媽不是一個語文老師。

語文作業(yè)最難完成，可她總喜歡在雞蛋里挑骨頭：每次寫完作文，她總要逼著我把所有拼音都改成字，我實在想不出來時，她才會報出答案，并用一種非常不屑的眼神白我；選擇正確的讀音時，媽媽要讓我標(biāo)注上所有的拼音，這豈不是脫褲子放屁多此一舉？

正因為她是老師，所以教訓(xùn)起人來非常厲害：引經(jīng)據(jù)典，說得有理有據(jù)、頭頭是道，使人有口難辯。即使到了最后，她也會亂扯一些事來批評我：你以前好像也唉，細水長流，何時才是水之盡頭?。?/p>

但有時，我覺得媽媽是老師真好。

媽媽對我寫的作文不完美之處，總會提出意見讓我修改，我每想出一句點睛之筆，她總會微笑著鼓勵。經(jīng)過這些被溫暖的語言激發(fā)出來的靈感點綴，整篇文章便光彩照人了。但是誰可以想到，這么一篇文章漂亮的文章里，有多少暖人肺腑的話語和無比真摯的鼓勵？

媽媽是老師，所以她的知識面非常廣，她在疫情期間獨自給我講課，使我的學(xué)習(xí)水平有了大提高。在她的監(jiān)督下，我還養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。

媽媽的朗讀聲更是悅耳，每天晚上，我都在這種聲音中入睡，我感到十分滿足。

媽媽是個老師，是好，還是壞呢？

我的老師日記 篇7

劉老師，我永遠也忘不了您，您是我校教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老教師，我忘不了您，尤其是您的眼睛。

記得在您剛教我們班的語文課的時候，我們的膽子都非常小，上課從不愿舉手發(fā)言，生怕自己說錯了，怕您批評我們。那一次，您提出問題要我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起的手又放下了；有的低頭默默地坐著……這時，您叫起一位沒有舉手的同學(xué)回答。她低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴的，聲音小得像蚊子一樣。同學(xué)們都開始笑話她，她低著頭，臉紅得像炭火，不敢做聲。

這時，您非但沒有責(zé)怪她，反而親切又和藹地說：“你別害怕，也別緊張，就是回答錯了，我也不會責(zé)備你。只要敢于回答就是好的，對與錯都不重要。”您的眼睛射出一股柔和的鼓勵的目光。??！這是只有母親才有的鼓勵的目光呀！她終于鼓足勇氣，用響亮的聲音流利地回答了您所提出的問題，而且竟然這回答是完全正確的。您高興地表揚了她。從此以后，班上的"同學(xué)都勇于積極發(fā)言，即使錯了，您也真的沒有責(zé)怪過我們。

劉老師，您對我們慈母般的關(guān)懷和愛護，不僅在學(xué)習(xí)中有，在生活中也閃閃發(fā)光。記得是一個寒冬，我們班上的一個女同學(xué)，依然穿著一件單衣來上學(xué)。老師，是您發(fā)現(xiàn)了她的秘密，您拿出自己的羽絨服，送給這個女同學(xué)，而您眼中那鼓勵和愛憐的目光，比羽絨服還讓她感到溫暖。

您知道嗎？劉老師，我就是那個受到您鼓勵和關(guān)愛的姑娘呀，我永遠也忘不了您，老師，尤其是您的眼睛！

我總也忘不了那句話；令我難忘的事；《紅孩子》觀后感；春天的小河；水的話（王雅琦）3000字

我總也忘不了那句話

我總也忘不了一句話，那是媽媽對我說的：“做事要專心致志、一氣呵成才能有成效?！币痪浜芷胀ǖ脑?，卻讓我印象深刻。媽媽為什么說這句話呢？還要從前年寒假說起。

那個假期，老師留了幾篇周記。我很想玩，就是遲遲不肯動筆。一天早上，媽媽要出門辦事，走之前跟我說好要完成一篇周記。我很不情愿的坐在寫字臺旁，無精打采的寫了一點，邊寫邊想：“今天的《射雕英雄傳》正演到精彩處，看不成了。”寫了不到一半，已經(jīng)完全不在狀態(tài)了，心里癢癢的。反正媽媽中午才回來，時間還來得及，先看會電視再說。于是我心安理得的看上了我最喜歡的電視劇。不久，肚子餓了，又吃起了小點心。當(dāng)我再回到書桌前時，腦子一片空白，一點思路也沒有。不管了，找點資料湊夠字就算了。最后，終于寫完了，像一塊石頭落了地，心情舒暢，又高高興興的看起了動畫片。時間過得真快，十二點到了。媽媽一進家門，就拿起我的作文。看了幾行，臉上流露出痛苦的表情。她實在不想往下看了，因為那些錯別字和病句只能讓她越看越火。媽媽知道我沒有用心寫周記，她壓了壓怒氣，擲地有聲的對我說：“做事要一氣呵成、專心致志才能有成效。”

下午，媽媽在出門前囑咐我把周記重寫一遍。聽到這個消息，我就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣。這種長篇大論，重寫一篇談何容易！可是胳膊哪能扭得過大腿，抗議是徒勞的，想想滿臉怒氣的媽媽，只能遵命了。我只好再次來到桌旁，開始寫周記。當(dāng)我想看電視時，想起了媽媽剛才說的話，當(dāng)我走神分心時，好像媽媽來到我身邊告訴我做事要專心致志。那句話一直回旋在我耳旁，媽媽語重心長的模樣時常浮現(xiàn)在我腦海里。不一會，我就進入了狀態(tài)，心無雜念、一氣呵成的把周記寫完了。一看時間，原來只用了半個小時。媽媽回來時，夸我的文章寫得很經(jīng)典，也很流暢。我如釋重負，開心的看電視去了。

通過寒假里發(fā)生的這件事，我深深的體會到了這句話的含義，媽媽的教誨一直也讓我難以忘記。

我的老師日記 篇8

我們二(1)班的語文江老師是一位溫和而嚴格的好老師。

記得剛?cè)雽W(xué)時，我的膽子很小，上課不敢發(fā)言，手也不敢舉，怕回答錯了。江老師發(fā)現(xiàn)了我這個問題，在上課提問題的時候，看到我舉得很低的手，就迅速點我的名，讓我站起來回答問題。一天又一天，我的膽子逐漸變大了，再也不用擔(dān)心會回答錯問題了。

有一次，我們語文考試，江老師用警戒的目光看著我們，就是怕我們相互偷看。要是誰偷看，別想逃過她那炯炯有神的眼睛。

還記得我剛換牙的時候，別的同學(xué)都吃好了在餐廳整隊了，只有我還在啃排骨。江老師看見了，就拿來一把湯匙走過來，問我：“你喜歡吃這個排骨嗎?”我說：“喜歡!”然后，江老師就用那把湯匙把排骨分成了兩半讓我吃。不一會兒，我就把排骨給啃光了。

江老師真是既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)又關(guān)心我們的生活啊!

我們二(1)班還有許多老師：數(shù)學(xué)陳老師、英語周老師、美術(shù)陸老師、音樂向老師、體育鎖老師，她們都是我們二(1)班的好老師。

我的老師日記 篇9

7月19日星期一雷陣雨轉(zhuǎn)暴雨

媽媽是老師，而今天我讓媽媽心甘情愿的當(dāng)了一次學(xué)生，給她講述了有關(guān)節(jié)約的話題。因為我看到媽媽在洗碗，浪費了很多水，所以我就給她上了一節(jié)課。

我練跆拳道時，道館原來都給我們提供一次性紙杯，因為館長告訴我們說：喝多少接多少，可是有人就是不聽，把紙杯里的水接得滿滿的，結(jié)果只喝了一小口，剩余的水就都給倒掉了，館長說這不僅僅是浪費水，而且還浪費紙杯呢！讓我們一定要節(jié)約，不能浪費。所以現(xiàn)在都讓我們自帶水杯了。我把這件事講給了媽媽，媽媽非常虛心地聽著，而且也把水龍頭的水關(guān)小了。

接著我又告訴媽媽：洗澡時，打沐浴露，千萬不要開著淋浴器，一定把淋浴器關(guān)上再打沐浴露，不能浪費，也要節(jié)約。媽媽聽后連忙說：好好好?。?！

講到這，我忽然想起了品生老師告訴我們的：洗菜的水可以澆花，洗衣服的水可以沖廁所，當(dāng)然，這些事媽媽都做到了，所以我就伸出大拇指表揚了媽媽，媽媽笑了！媽媽說：謝謝于老師的教導(dǎo)，學(xué)生記住了，一定按您的要求去做的。

媽媽，你一定要加油，加油再加油喲！

我覺得這堂課上得很不錯呀！日記三年級日記

我的老師日記 篇10

夸夸我的好老師

有一種情，我們怎么也報答不了；有一種愛，比父愛和母愛還要崇高，那就是師情.我的老師是最好的老師，沒有老師能比的上她了，那就是徐老師。

記得上個學(xué)期，老師給我布置了一個任務(wù)護蛋行動。一個星期下來，徐老師都會給我們抽出一節(jié)課來給我們吃蛋。

接下來我給你們介紹一下徐老師吧！她是一位好老師，對我們就像對她自己的孩子一樣，那么親切，那么嚴格。她上課的時候總是一副嚴肅的樣子，感覺有點可怕，但她下課的時候總是一副幽默的樣子感覺很親切，記得徐老師剛來的時候總是說著一句話：字如其人。但我們總是不聽，字寫得很丑，有些人寫的字一般，我寫的也一般般，而徐老師總是很有耐心的跟我們說：字寫得工整優(yōu)美一點兒，你寫的字就代表你的人，你字寫得丑，代表你的語文素質(zhì)不高啊。

徐老師，上課一副嚴肅的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。

我的老師日記 篇11

我的老師小學(xué)生日記5篇

從小到大，我們一生中都會遇到很多老師，這些老師各有特點，你們的考試是怎么樣的呢？下面是小編給大家整理的我的老師小學(xué)生日記，歡迎閱讀！

我的老師小學(xué)生日記1

王老師是我的數(shù)學(xué)老師。她長著一對彎彎的眉毛，一雙明亮的眼睛下面有一個不高的鼻子，最有特點的是她那張嘴。她的嘴巴就像“機關(guān)槍”似的，無論什么時候都有“子彈”飛出來。何老師身材胖胖的，有點高，走起路來很快。就說昨天，我很早起來去上學(xué)，在路上看到王老師，王老師就跟我一起走，我看見有同學(xué)就轉(zhuǎn)了一個身，王老師已經(jīng)不見了！

再說就是王老師那“機關(guān)槍”，這把“機關(guān)槍”不僅是“子彈”多，還十分幽默，如果哪位同學(xué)講小話何老師就會嘮叨起來，：“同學(xué)！你不把學(xué)習(xí)弄好你長大你兒子會笑你的！被你兒子嘲笑總是不好的吧！”

王老師還十分嚴格，同學(xué)有錯誤，王老師從來不搞特殊待遇，她只認事不認人。我們學(xué)習(xí)出一點小錯誤就要受罰。真是鐵面無私呀！

這就是王老師——一位既幽默又嚴格的老師

我的老師小學(xué)生日記2

說起我的數(shù)學(xué)老師，我可喜歡她了。因為李老師對我很好，也特別的疼愛我。

李老師有一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說會道的嘴，說起話來，真是條條是道。

有一天，我們在做課堂作業(yè)，我做完了，就交上去改。老師見我做得全對，就在本子上打了一個又大又紅的鉤，還笑咪咪地表揚我。

當(dāng)改到下一個同學(xué)的作業(yè)時，那個同學(xué)幾乎沒有幾道是對的。老師見了，笑咪咪的表情一眨眼變成了兇巴巴的，并對那個同學(xué)嚴厲地批評一番，然后又耐心地進行了指點。

我想：老師雖然很可親，但是對不好好的學(xué)生也很嚴格。

這就是我尊敬而又嚴厲的李老師，怎么樣，你們也很喜歡她把。

我的老師小學(xué)生日記3

說起我的老師，不得不說的就是我們的班主任老師。

我的班主任老師是數(shù)學(xué)老師，她姓劉，大家都叫她劉老師。老師長得很漂亮，有一頭又黑又亮的長頭發(fā)像小瀑布似的披到肩上，濃濃的眉毛掛在眼睛上；時刻在提醒我們，要好好學(xué)習(xí)，她的嘴巴笑起來很溫暖。老師愛提問題給大家回答，不過，她更喜歡上課專心聽講、積極舉手回答問題的同學(xué)。我們的劉老師就是一個美麗、認真、慈愛、嚴厲的老師。我們的功課能有好的成績，這與老師的辛勤和努力是分不開的。我要真心對老師說聲“謝謝您！”。

這是我的老師中我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。

我的老師小學(xué)生日記4

也許是我姐姐的小名跟這名老師的姓名差不多的緣故吧，我從三年級就和這名叫盧晶晶的老師成了朋友。

盧老師跟我的體型差不多，瘦瘦的，但是她比我要高許多。她長長的頭發(fā)，不過她不喜歡披著頭發(fā)，所以，我天天看見她扎著小辮子。她戴著眼鏡，顯得很有學(xué)問。她的'力氣很小但知識不像一二年級的老師那么平凡！

有一次，她和我們的班主任王老師去參加比賽，我本來以為盧老師不可能得數(shù)學(xué)組第一名，可能我對盧老師沒信心吧！可結(jié)果，她得了數(shù)學(xué)組第一名！我就為盧老師歡呼！這位數(shù)學(xué)老師真了不起！

我的老師小學(xué)生日記5

我有一個好老師，他就是我的班主任，他是一個既親切又嚴肅的人。

于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說會道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得很干練。

于老師負責(zé)教我們數(shù)學(xué)，上課時，她非常嚴肅認真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認真聽講，她就會用很嚴厲的語言批評、警告他。就是這嚴肅認真的態(tài)度，幫助我改掉了不少壞毛病。

在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛的呵護，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無微不至的關(guān)懷。

于老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報您對我們的愛，我們一定會讓于老師的臉上永遠掛著滿意甜美的微笑。

我有這樣一位好老師，我感到非常驕傲。老師，我愛您。

我的老師日記 篇12

今天早上第一節(jié)課，陳老師正在教室里教我們新的課文《燕子》。

陳老師說：人是多面的，比如像潘章懿。一聽到我的名字，同學(xué)們的目光就轉(zhuǎn)移到我的身上，還有一些同學(xué)在竊竊私語。我從來沒見過這么多人盯著我，所以不敢直視。我心中隱隱約約有種不祥的預(yù)感由然而生。

他在班級里是比較活潑的，可是遇到老師，就有些靦腆。陳老師繼續(xù)說下去。我的臉?biāo)⒌匾幌录t了。我低下頭，希望陳老師別再說了。可是陳老師又繼續(xù)說下去他舉了個例子：開學(xué)那天，他說了五句話，分別是五個嗯。說著，陳老師還模仿我嗯了一聲。這時，有許多同學(xué)開始笑起來。我同桌強忍著沒笑出聲，但也在一旁偷偷地樂著。我的小心臟已經(jīng)開始承受不了這樣的壓力了，恨不得挖個地洞鉆進去?？申惱蠋熀孟窀易鲗?，說起來沒個完了，他又說：第六次是在辦公室里說的。施老師問他一個問題，他的回答還是一個字嗯。全班同學(xué)再也忍不住了，都被我的事情所逗樂，大家哈哈大笑起來。

兩個字，慘?。?/p>

我的老師日記 篇13

我的老師姓楊，是一位年輕的女教師。

楊老師教過我語文一個學(xué)期，她從剛接任我們班起就教育我們怎樣做人，怎樣學(xué)好知識。而我們就像一棵棵小樹苗，在楊老師的教育下我們漸漸地成長起來。

楊老師教的課具有磁鐵般一樣的引力，講課時有豐富而高尚的情感。楊老師教我們《月光曲》那一課時，講得生動極了，我好象被貝多芬的鋼琴聲陶醉了，更是被兄妹倆的真誠所感動了;在我面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀白色的月亮正從水天相接的地方升起來?？墒?，在班里，我們總是愛惹楊老師生氣，有時候是因為欠作業(yè)的同學(xué);有時候是上課是問題答不出來這些也都是我們的錯。

以前，我們班對寫是一點兒也不感興趣，當(dāng)然，那是我們不會寫。后來，楊老師告訴我們，寫要流露自己的真情實感，要寫得生動，具體，要寫真人真事，這樣才能把寫好。我們按著這樣，一步步地寫下去，也有了起色，后來，檔次一點點地提高了，我們寫幽默。

我很敬佩我們的楊老師，她教會了很我們以前沒有學(xué)到用過的知識。