最新醫(yī)學(xué)生周記范本6篇

大家在人生成長(zhǎng)過(guò)程中接觸到作文的頻率是很高的，作文，是文字和我們內(nèi)心世界的溝通渠道，寫(xiě)作文后續(xù)的修改的目標(biāo)是：更清晰，更直接，更鮮活。優(yōu)秀的作文，到底是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的“最新醫(yī)學(xué)生周記范本6篇”希望對(duì)大家有所幫助。

醫(yī)學(xué)生周記 篇1

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)周記一

畢業(yè)實(shí)習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號(hào)，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這五個(gè)多月中我們緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了，成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。

我于20XX年11月8周湘潭愛(ài)心動(dòng)物醫(yī)院實(shí)習(xí)，該醫(yī)院位于湘潭市霞光中路附近，是一家以私營(yíng)為主的寵物醫(yī)院，醫(yī)院占地面積不大，不超過(guò)一百平米，有兩個(gè)樓層。寵物醫(yī)院里基礎(chǔ)設(shè)施還算是比較齊全的，各個(gè)必需的手術(shù)室、美容室、傳染病隔離室等都有設(shè)置。但由于規(guī)模小，醫(yī)院尚在發(fā)展階段，所以較為先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備不多。在職員工也不多，總共8個(gè)人。

該動(dòng)物醫(yī)院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院，銷售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛(wèi)生，接待前來(lái)就診的小寵物，幫小寵物做一些簡(jiǎn)單的美容，給寵物打針，經(jīng)常性的對(duì)醫(yī)院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡(jiǎn)單的工作。

前來(lái)該寵物醫(yī)院就診的寵物主要是犬類，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來(lái)就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國(guó)外通過(guò)空運(yùn)被主人所接收的，由于從異地托運(yùn)，所以或多或少的會(huì)帶一些疾病。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我所接觸到的病例主要是：傳染病(像犬瘟熱、細(xì)小病毒病、結(jié)核病)、寄生蟲(chóng)病、外科病(像創(chuàng)傷、膿腫)、內(nèi)科病(口炎、肺炎)、中毒性疾病(有機(jī)磷化合物中毒)等一些疾病。

主管這所動(dòng)物醫(yī)院的專家是我們的王醫(yī)生，他在工作中嚴(yán)格要求我們，在生活上對(duì)我們非常關(guān)心，從他及其他寵物醫(yī)生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面的東西，并讓我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名合格的寵物醫(yī)生不僅需要熟練的操作技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)周記二

昨晚，老師去聽(tīng)了優(yōu)才工作站的《白袍故事》講座，兩位學(xué)長(zhǎng)吳甦潛和孫清磊和大家分享了后期臨床學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴和他們撰寫(xiě)實(shí)習(xí)周志的感悟，現(xiàn)場(chǎng)看到了趙文博、繆語(yǔ)等同學(xué)，我們一些學(xué)生沒(méi)來(lái)得及參加。在此，老師和大家做一個(gè)介紹，希望對(duì)大家有所幫助。

吳甦潛是08級(jí)臨五一班的學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)直研至復(fù)旦五官科醫(yī)院。2012年在瑞金醫(yī)院實(shí)習(xí)之初，他便開(kāi)始撰寫(xiě)《實(shí)習(xí)醫(yī)生吳甦潛》。他的實(shí)習(xí)周記以科室為單位，向大家介紹每個(gè)科室的大致情況，同時(shí)穿插個(gè)人感悟。在周記中，他陸陸續(xù)續(xù)地向大家介紹了婦科、骨科、泌尿外科、心胸外科、整形外科等科室的情況。

孫清磊是09級(jí)臨五二班的學(xué)生，今年年初開(kāi)始在仁濟(jì)醫(yī)院實(shí)習(xí)，他的實(shí)習(xí)周記以科室輪轉(zhuǎn)為主線，從點(diǎn)滴感悟出發(fā)，每期一個(gè)主題，《實(shí)習(xí)第一天》、《“身病”與“心病”》、《急診室的故事》…… 現(xiàn)在，他已經(jīng)撰寫(xiě)了20余篇實(shí)習(xí)周記，詳細(xì)記錄了自己心路歷程。

從最初實(shí)習(xí)生菜鳥(niǎo)到之后的逐漸上手，從醫(yī)護(hù)人員的瑣事到病人的各種悲歡離合，從最初的迷茫憧憬到堅(jiān)定醫(yī)學(xué)的信仰，在他們的周志中，我們讀到的不僅僅是對(duì)醫(yī)學(xué)的熱愛(ài)，更是一種對(duì)生命的感悟和敬畏。

孫清磊說(shuō)最初寫(xiě)《實(shí)習(xí)醫(yī)生周記》的初衷其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是想通過(guò)自己的文字記錄，對(duì)今后生活留個(gè)回憶，同時(shí)希望這種堅(jiān)持能削減自己的惰性，好讓自己更有毅力和勇氣走考研這條路。但是沒(méi)有想到這一篇篇周記受到了這么多人的喜愛(ài)，現(xiàn)在他的文章也培養(yǎng)了一群小粉絲，一些學(xué)弟學(xué)妹天天翹首等著搶沙發(fā)，每次看到那些不認(rèn)識(shí)的臉孔在下面留言說(shuō)著自己的感悟以及對(duì)他的支持，孫慶清也會(huì)被鼓勵(lì)和感動(dòng)著，想到這兒，他覺(jué)得：這件事，雖然有點(diǎn)累，但是絕對(duì)值!

有人曾問(wèn)孫清磊他的周記里的世界是不是太理想化了，那些黑暗丑惡的一面呢?孫清磊回答道：“確實(shí)有，但是我認(rèn)為美好的東西總勝過(guò)陰暗的畫(huà)面，既然你能發(fā)現(xiàn)那些不為人知的故事，何不用你智慧的眼睛去感悟更多光明美好的地方呢?理性和感性并不矛盾，這里雖然不是烏托邦，但這里依然值得你為去除人類之病痛而奮斗終身!”

通過(guò)實(shí)習(xí)，兩位學(xué)長(zhǎng)都覺(jué)得的生活遠(yuǎn)比自己想象的復(fù)雜和辛苦，實(shí)習(xí)帶給他們的最大的收獲還是得學(xué)會(huì)和病人打交道，學(xué)會(huì)做人。仁心，仁術(shù)，二者缺一不可。所以到了實(shí)習(xí)的時(shí)候，一些大學(xué)霸的光芒反而不再耀眼，而某些細(xì)心熱心的“學(xué)渣”形象卻越來(lái)越高大。他們的老

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)周記三

回想這近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)生生活，我努力過(guò)，放縱過(guò)，積極過(guò)，消沉過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。這過(guò)程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些，偏差于美好。現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的落差，我接受了。不能改變就適應(yīng)吧。一直我都覺(jué)得想得到想要的就要先付出。如果不付出也得到了，那很幸運(yùn)?？墒钦l(shuí)一直被幸運(yùn)倦顧了?沒(méi)有吧。

讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是：普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室，這里形成了我的實(shí)習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領(lǐng)到科室的即刻就被帶到手術(shù)室去了，還完全沒(méi)心理準(zhǔn)備。當(dāng)然那次我沒(méi)上臺(tái)，老師說(shuō)：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺(tái)。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時(shí)，我好緊張，想：就這樣切了嗎?真的的切了喔!盡管在學(xué)校時(shí)在尸體上切過(guò)，在活人身上還是覺(jué)得害怕。這只是開(kāi)始。

開(kāi)始逃脫不了的命運(yùn)：開(kāi)驗(yàn)單、拿病歷、送病歷、拿驗(yàn)單、貼驗(yàn)單、送病人去做檢查、寫(xiě)病歷。有人不能接受，抱怨：我是來(lái)學(xué)習(xí)的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子?但再想想：如果老師教我，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^(guò)分吧。做完了老師會(huì)有時(shí)間更耐心教我吧?，F(xiàn)在還沒(méi)完全進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代，分工不會(huì)那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂(lè)意干打雜的事。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程吧。

剛開(kāi)始什么都是痛苦的。比如寫(xiě)病歷，起初不怎么會(huì)問(wèn)病史，曾因病人不配合，我被氣哭了。寫(xiě)一份病歷，少則重寫(xiě)兩三遍，多則重寫(xiě)上十遍，花好多時(shí)間。我覺(jué)得不會(huì)比公雞下蛋容易。過(guò)度了就好，熟悉后再寫(xiě)一份病歷40分鐘左右就行了。再比如初上手術(shù)臺(tái)前也是很痛苦的，從洗手、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護(hù)士盯得緊緊的，常常被罵。以致我一度對(duì)穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感?！澳阌袥](méi)有無(wú)菌觀念!”“你會(huì)不會(huì)戴手套!”“注意你的無(wú)菌范圍!”有時(shí)我覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)，心想：跟你有仇啊!雖然很不爽，但我還是會(huì)按她們的意思去做。終于一天她們嚴(yán)肅的臉變得溫柔了。

剛開(kāi)始上手術(shù)臺(tái)時(shí)，我只有看、拉鉤、打打結(jié)及剪剪線頭的分，可我還是很喜歡上手術(shù)。沒(méi)多久，不知是機(jī)會(huì)來(lái)了還是什么的， 我可以當(dāng)?shù)谝恢至?，術(shù)后，小余老師很高興說(shuō)：很好，助手就是這樣當(dāng)?shù)?。好的助手不用主刀說(shuō)什么，也知道該干什么。此后小余老師很放手，我有了更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。即使不缺人，我也還可以做第一助手?？上且粋€(gè)半月沒(méi)機(jī)會(huì)當(dāng)上主刀。

出了第一個(gè)科室，到其他科室，無(wú)論是有手術(shù)的科室還是沒(méi)手術(shù)的科室的適應(yīng)過(guò)程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過(guò)度。

普外科：小余老師是個(gè)認(rèn)真、謹(jǐn)慎、友好的老師。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏?huì)對(duì)別的老師說(shuō)：她—我的大弟子，很不錯(cuò)。對(duì)我就說(shuō)：如果我女兒有你那么大就好了。我覺(jué)得他很會(huì)說(shuō)話。剛開(kāi)始時(shí)我問(wèn)病史時(shí)沒(méi)注意到要保護(hù)病人的隱私。他告訴我要注意保護(hù)病人的隱私，如果涉及到要獨(dú)問(wèn)，不要給病人帶來(lái)不必要的麻煩。小賴?yán)蠋熌厥莻€(gè)淡定、愛(ài)開(kāi)玩笑、友好的老師。他寫(xiě)的字很難看。一次寫(xiě)病歷他重復(fù)寫(xiě)了一句，他大叫：都是你的害的。我一看當(dāng)然幸災(zāi)樂(lè)禍：哈……你要重寫(xiě)了。結(jié)果他沒(méi)重寫(xiě)說(shuō)：我沒(méi)看見(jiàn)。就繼續(xù)往下寫(xiě)。我當(dāng)時(shí)就傻了：這也行?后來(lái)我寫(xiě)的字越來(lái)越丑了。每次遇到急診我都會(huì)很慌張。他總是很淡定地說(shuō)：別慌，慌什么?慢慢我學(xué)會(huì)淡定了，連說(shuō)慌都容易些了。

骨科：夏老師是個(gè)認(rèn)真、有耐心、友好的老師。他寫(xiě)的字很好看。老叫我：蛋散。說(shuō)我寫(xiě)字丑。連我自己都認(rèn)為不行的事，他也老讓我一個(gè)人上。老是批我。對(duì)主任卻贊我寫(xiě)病歷很快。學(xué)習(xí)方面對(duì)我要求比較嚴(yán)格。但他很搞笑的，老說(shuō)：我怎么帶你這樣的學(xué)生了，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的實(shí)習(xí)生，你以后不要對(duì)別人說(shuō)我認(rèn)識(shí)你，更不要說(shuō)我是你老師。當(dāng)然我也不會(huì)客氣給他看的，叫他：蛋散老師。說(shuō)：我一定會(huì)說(shuō)是你把我教成這樣的。結(jié)果我出科后，一次看到他和我正所在的科室的一個(gè)美女護(hù)士聊天，這樣的場(chǎng)合，我當(dāng)然要給他面子，畢竟是我老師。我當(dāng)沒(méi)見(jiàn)到他們，誰(shuí)知那美女護(hù)士指著我說(shuō)：那個(gè)實(shí)習(xí)生不錯(cuò)。結(jié)果夏老師好高興地說(shuō)：厲害吧，她是我的學(xué)生，是我教出來(lái)的。真暈!變得那么快啊，又認(rèn)識(shí)我啦，變成我的老師啦。男人比女人還復(fù)雜。董老師呢是個(gè)認(rèn)真、細(xì)心、善良、友好的老師，教的很認(rèn)真，很詳細(xì)。我比較喜歡她。

婦科：徐老師，聽(tīng)說(shuō)有完美主義傾向的人，算出色，還友好。我比較敬畏她，只要她盯我一下，我的野性就能立刻收住。她常說(shuō)：你寫(xiě)的字怎么那么丑，你給我一筆一畫(huà)寫(xiě)好，不行就寫(xiě)到行。事情不做完，不能亂跑，效率那么低。說(shuō)到亂跑，我有時(shí)也懷疑我有多動(dòng)癥。至于寫(xiě)字一開(kāi)始我不當(dāng)真，因?yàn)樘嗳私形腋牧?，我都沒(méi)成功，已經(jīng)耐受了。但她每天都說(shuō)。我終于不好意思了，開(kāi)始改了，一天我受不了，想起身就走，抬頭那刻發(fā)現(xiàn)馮老師正趴在桌面上看我寫(xiě)字。把我當(dāng)小學(xué)生啦?躁狂的心頓時(shí)靜下，繼續(xù)埋頭寫(xiě)。想：如果還改不了，就不像人了。馮老師她是個(gè)很認(rèn)真、很有耐心、很善良、也很放手的老師。鄧?yán)蠋熆雌饋?lái)是個(gè)很冷漠的人，相處后可以發(fā)現(xiàn)她是很好的老師，無(wú)論是從學(xué)習(xí)還是從生活方面。在婦科沒(méi)一個(gè)月的時(shí)間，我可以把字寫(xiě)端正了，這是我高三練了一年都沒(méi)成功的事。

產(chǎn)科：聽(tīng)說(shuō)是個(gè)恐怖的女人堆。那天還沒(méi)交班，也沒(méi)看到主任。一個(gè)老師說(shuō)：你就跟我吧。她就是趙老師看起來(lái)不像是溫柔的女人，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她真的很好，她不像其他產(chǎn)科老師凈會(huì)指使你干活?？斓匠隹频脮r(shí)候，她私下對(duì)我說(shuō)：其他老師說(shuō)你學(xué)東西很快，做事也很快，就是不夠謙虛…… 確實(shí)我對(duì)其他產(chǎn)科老師不夠尊重。那么婉轉(zhuǎn)，我接受了。之前我是這樣想的：我不欠她們的，有不乞求她們什么，我干嘛要干那些吃力不討好的事，我就做我的。當(dāng)然她們讓我做的，我都做了。只是她們臉色不好時(shí)，我臉色也不會(huì)好給她們看的。現(xiàn)在想想，在社會(huì)上這樣就太幼稚了。

大兒科：汪老師是個(gè)比較奇怪的人，但她很出色。剛到她那，她幾乎不理我。我很納悶。之后她解釋：我是故意不理你的，就看你怎么做。我頓時(shí)明朗起來(lái)，原來(lái)是試我的。后來(lái)有空她就給我講課，比看書(shū)要好很多。

發(fā)育兒科：朱老師很有責(zé)任心、很友好、也出色的老師。早聽(tīng)說(shuō)他是個(gè)很好的老師，可惜只跟他學(xué)習(xí)了十多天。一入科就給我學(xué)習(xí)任務(wù)，在查房時(shí)及收病人時(shí)引導(dǎo)我的臨床思維。這是我缺乏的。一次看到他走時(shí)，我也準(zhǔn)備離開(kāi)，脫掉白大褂。他看到了說(shuō)：丫頭，你要干嘛?還沒(méi)下班呢!好的不學(xué)，學(xué)壞的!結(jié)果我重新穿上白大褂等到下班。

新生兒科：張老師是個(gè)很喜歡BB、很耐心的老師。她很耐心教我、會(huì)很仔細(xì)找出我病歷上存在的問(wèn)題。之前我很討厭小孩子，看到她這樣照顧喜歡溫箱里的BB。我也有點(diǎn)喜歡BB了。

內(nèi)分泌內(nèi)科： 老師是個(gè)很謙虛很會(huì)講話的老師。也很耐心教我。一次病人對(duì)她說(shuō)：帶了個(gè)徒弟啊?她說(shuō)：那里，是師傅來(lái)的。別的老師通常會(huì)說(shuō)：是啊。我在感嘆：什么境界啊!

心血管內(nèi)科：呂老師是個(gè)謹(jǐn)慎、耐心、友好的老師。他對(duì)我要求比較嚴(yán)格，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、上下班時(shí)間、自主能力啦。他時(shí)常告訴我：在醫(yī)療文書(shū)方面要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要出漏洞。有些習(xí)慣總是改不了的，我喜歡偷溜，直接不上班，然后當(dāng)是自己睡錯(cuò)時(shí)間了。當(dāng)然每次一天半天是沒(méi)事的。一次我想回家了，三天，我不敢溜了，一旦追究起來(lái)，我會(huì)死的很慘。我很不好意思跟老師說(shuō)：我想請(qǐng)三天假回家，我會(huì)跟醫(yī)教科說(shuō)的。出乎意料他說(shuō)：不用了，你回去吧，有什么事我會(huì)幫你頂著的。我還擔(dān)心他說(shuō)我又不上班呢，那么好講的。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)周記四

實(shí)習(xí)不知不覺(jué)已經(jīng)兩周了，兩周的實(shí)習(xí)不算長(zhǎng)，也就是剛剛學(xué)會(huì)了開(kāi)具各個(gè)項(xiàng)目的化驗(yàn)單;學(xué)會(huì)了如何寫(xiě)大病志;學(xué)會(huì)了如何心平氣和地邊與患者交流邊獲得他們的病情信息。在這期間，被無(wú)情地批評(píng)過(guò);被耐心地指導(dǎo)過(guò);被絕對(duì)地信任過(guò);被衷心地感謝過(guò)……

我見(jiàn)識(shí)了校園里見(jiàn)識(shí)不到的場(chǎng)面，學(xué)到了課堂里學(xué)習(xí)不到的知識(shí)。但給我最大觸動(dòng)的是，在醫(yī)院里，我首先是個(gè)醫(yī)生。

事情是這樣的，幾天前，負(fù)責(zé)帶我的老師接到一名腦出血患者。由于發(fā)現(xiàn)早，治療及時(shí)。通過(guò)針灸，這名患者的康復(fù)速度出奇好，入院不足一周，患側(cè)肌力的恢復(fù)已經(jīng)非常令人滿意。但問(wèn)題是，自打入院，患者排氣正常，卻從未大便。于是，主治醫(yī)師決定為他進(jìn)行深部灌腸，問(wèn)題也就由此開(kāi)始。

由于負(fù)責(zé)我經(jīng)常負(fù)責(zé)為每天接受針灸治療的患者起針，所以我可以迅速地和患者們熟絡(luò)起來(lái)，而這位患者更是因此對(duì)我產(chǎn)生了極高的信任。每次都會(huì)要求我為其起針。而我，也是從他口中，第一次得到了“王大夫”的稱謂。由于自己也在四個(gè)月前住過(guò)院，我能理解一個(gè)患者對(duì)醫(yī)生的需求。在得知他需要進(jìn)行灌腸治療后，我借著為他起針的機(jī)會(huì)把這個(gè)情況通報(bào)給了他以及家屬。并解釋了灌腸的必要以及需要注意的事項(xiàng)，同時(shí)鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)去，在康復(fù)的路上再向前邁一步……

起完針，我通報(bào)了患者情況，灌腸準(zhǔn)備就緒，就在器具車推入病房的同時(shí)，近十位實(shí)習(xí)護(hù)士、實(shí)習(xí)醫(yī)生涌入病房，去見(jiàn)習(xí)這次難得的治療過(guò)程。就在此時(shí)，這位患者變得慌亂，斷續(xù)地說(shuō)著“這么多人來(lái)干啥”“怎么來(lái)這么多人”……從他的`眼睛中，我看到了一種混合著難堪與無(wú)助的眼神。好似一個(gè)被當(dāng)街撥光衣服并要接受眾人品鑒的過(guò)路者，我實(shí)在受不了，退出了病房。

我好恨!他是我的臨床老師負(fù)責(zé)的患者，老師不在場(chǎng)的情況下，我去請(qǐng)出那些沒(méi)必要的見(jiàn)習(xí)者無(wú)可厚非，但我膽怯了;我好恨!我可能是在場(chǎng)者中他唯一信任的醫(yī)生，我去順應(yīng)著他的意愿以及家屬的要求來(lái)委婉勸退這些過(guò)多的圍觀者也不無(wú)道理。但是我沒(méi)有，我只能自己走出病房，用背影面對(duì)他的目光……

在那一刻，我們首先是個(gè)醫(yī)生，然后才是個(gè)學(xué)生。灌腸不是醫(yī)生必修的，那些圍觀的實(shí)習(xí)醫(yī)生們，我可以確定他們是好奇勝過(guò)求知欲。身穿白大褂，我代表的是一個(gè)職業(yè)，我的一言一行不再只是我作為一個(gè)學(xué)生的隨心所欲，而是一個(gè)行業(yè)的職業(yè)操守。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)不是課本中的理論，而是我們見(jiàn)習(xí)、工作中的良心。

這就是我實(shí)習(xí)兩周的第一課，如果未來(lái)可能，我成為一名正式的醫(yī)生，可能因?yàn)椴∏榈木徏被蛟O(shè)備的局限，我不能保證我的病人全部痊愈出院。但我會(huì)保證在我面前，他們會(huì)擁有一個(gè)正常人所應(yīng)受到的尊重。

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)周記五

這星期轉(zhuǎn)骨科，在七病區(qū)，主要是做關(guān)節(jié)手術(shù)，去七病區(qū)，主要是奔著主任去的--d醫(yī)生，骨科七病區(qū)主任。能在43醫(yī)院當(dāng)骨科主任的人，必定是不簡(jiǎn)單的人，傳說(shuō)d醫(yī)生在創(chuàng)傷方面很厲害，不過(guò)最厲害的是關(guān)節(jié)方面。不過(guò)，我不是奔著這些個(gè)傳說(shuō)去的，我奔他去，主要因?yàn)樗鞘寥?，老鄉(xiāng)啊?；靷€(gè)臉熟，以后萬(wàn)一考他研究生能有點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。

第一天去的時(shí)候，還沒(méi)個(gè)頭緒就被喊著上了個(gè)全膝關(guān)節(jié)置換的手術(shù)，d醫(yī)生主刀。第一天上骨科手術(shù)，真是只有抬大腿的份，看也看不懂手術(shù)該怎么做。只見(jiàn)叮叮當(dāng)當(dāng)，一直在用各種叫不上名字的器材敲來(lái)敲去，磨來(lái)磨去，鋸來(lái)鋸去，真的就像是一個(gè)木匠活，看不懂，也不知道下一步要怎么做，只能傻乎乎的扶腳。d醫(yī)生的脾氣暴啊，稍微不順心就罵人，麻師因?yàn)椴∪搜獕焊弑涣R，器械護(hù)士遞錯(cuò)東西被罵，器械商因?yàn)闁|西沒(méi)備齊被罵，我們?cè)谂_(tái)上的人更是因?yàn)楦鞣N原因被罵，還好我只被罵了一次，因?yàn)榇笸葲](méi)扶好，是當(dāng)天在手術(shù)室里被罵得最輕的。

第二天，跟著醫(yī)生上了一臺(tái)單髁置換的手術(shù)，傳說(shuō)在整個(gè)云南省只有43做這種單髁置換術(shù)，其他醫(yī)院要么不做，要么就是做全膝關(guān)節(jié)置換。所以我再次暗笑，有機(jī)會(huì)跟著上臺(tái)看看這種手術(shù)。yj也罵人，不過(guò)跟d醫(yī)生罵人不是一個(gè)級(jí)別的，這次主要是器械商被罵得慘了，可憐的器械商。這臺(tái)手術(shù)也是yj第一次主刀單髁置換術(shù)(以前都是d醫(yī)生在做)，所以楊很是認(rèn)真仔細(xì)，到了最后，連皮都是自己縫的。

這星期科里住了一個(gè)將軍，髖關(guān)節(jié)置換術(shù)后，疼痛，過(guò)來(lái)翻修。將軍就是不一樣啊，請(qǐng)了附一附二院的骨科主任過(guò)來(lái)會(huì)診，d醫(yī)生操刀，各種待遇什么的自不必細(xì)說(shuō)。骨科的手術(shù)多，但是都看不懂，骨科的查體也做不來(lái)，有點(diǎn)郁悶，得學(xué)習(xí)啊!

骨科的幾個(gè)老師都比較隨和，正式的醫(yī)生好像只有兩三個(gè)，其他的都是進(jìn)修的和d醫(yī)生的研究生。年齡相差不大，相處起來(lái)也比較容易，星期三下午還集體去打球，然后出去搓了一頓，600多大洋，有錢(qián)的就是不業(yè)余?；叵朐谄胀庵蛋喑陨w飯，還偶爾自費(fèi)的周子，真是一言難盡啊，跟這些師兄在一起，真的學(xué)了不少東西，專業(yè)領(lǐng)域的自不必說(shuō)，做人做事方面也學(xué)了不少，得多虧各師兄的細(xì)心教導(dǎo)啊，跟優(yōu)秀的人在一起，你就會(huì)想變成其中優(yōu)秀的一員，看到和他們的差距，就會(huì)想通過(guò)努力給彌補(bǔ)上來(lái)，這也是一種學(xué)習(xí)的動(dòng)力。我們現(xiàn)在還只是初學(xué)者，套用剛剛下課的喬布斯的話，“擁有初學(xué)者的心態(tài)是件了不起的事情。不要迷惑于表象而要洞察事務(wù)的本質(zhì)，初學(xué)者的心態(tài)是行動(dòng)派的禪宗。所謂初學(xué)者的心態(tài)是指，不要無(wú)端猜測(cè)、不要期望、不要武斷也不要偏見(jiàn)。初學(xué)者的心態(tài)正如一個(gè)新生兒面對(duì)這個(gè)世界一樣，永遠(yuǎn)充滿好奇、求知欲、贊嘆?！?。求知若饑，謙虛若愚。有差距不恐怖，恐怖的是沒(méi)有縮小差距，超越自我的決心。學(xué)醫(yī)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的慢慢積累，在這個(gè)過(guò)程中，要隨時(shí)鞭笞自己，保持初學(xué)者的心態(tài)，積極，主動(dòng)，謙虛!

今天下午開(kāi)完會(huì)，d醫(yī)生在辦公室給我們區(qū)的醫(yī)生開(kāi)了個(gè)小會(huì)，講了一些當(dāng)醫(yī)生的原則。

1.辦公室里不要看到錢(qián)：當(dāng)醫(yī)生手腳要干凈，君子愛(ài)財(cái)，取之有道，不要貪小便宜而於大事;

2.實(shí)事求是：當(dāng)醫(yī)生一定要實(shí)事求是，要親自查看病人，不要根據(jù)別人的轉(zhuǎn)述或檢查報(bào)告而主觀臆斷，不要有先入為主的思想，醫(yī)生最后給出的答案，是要符合客觀事實(shí)的。

3.臨床思維：病來(lái)來(lái)看病，是因?yàn)椴∪税l(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，來(lái)找醫(yī)生，醫(yī)生診斷治療就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程，整個(gè)過(guò)程要有條理有依據(jù)。

4.實(shí)用性：不要一天想一些只能想而根本做不到的事情，要著手解決能做的事情，把每一件事情做好。

5.分清主次：有些病人的病情很復(fù)雜，往往同時(shí)帶有幾種病，作為一個(gè)醫(yī)生，要分得清主次，先處理主要問(wèn)題，在處理次要問(wèn)題。比如那些聲音很大，整天喊疼的病人，你們可以不用管，那么來(lái)醫(yī)院后特別安靜或者抵觸醫(yī)生的病人就要特別小心了，這些人的病情往往是很重的。

醫(yī)學(xué)生周記 篇2

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記7篇

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記（一）

作為生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸能夠進(jìn)入生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)相關(guān)的崗位實(shí)習(xí)。相信每個(gè)人都有第一天上班的經(jīng)歷，也會(huì)對(duì)第一天上班有著深刻的感受及體會(huì)。尤其是從未有過(guò)工作經(jīng)歷的職場(chǎng)大學(xué)們。

頭幾天實(shí)習(xí)，心情自然是激動(dòng)而又緊張的，激動(dòng)是覺(jué)得自己終于有機(jī)會(huì)進(jìn)入職場(chǎng)工作，緊張是因?yàn)橐鎸?duì)一個(gè)完全陌生的職場(chǎng)環(huán)境。剛開(kāi)始，崗位實(shí)習(xí)不用做太多的工作，基本都是在熟悉新工作的環(huán)境，單位內(nèi)部文化，以及工作中日常所需要知道的一些事物等。對(duì)于這個(gè)職位的一切還很陌生，但是學(xué)會(huì)快速適應(yīng)陌生的環(huán)境，是一種鍛煉自我的過(guò)程，是我第一件要學(xué)的技能。這次實(shí)習(xí)為以后步入職場(chǎng)打下基礎(chǔ)。第一周領(lǐng)導(dǎo)讓我和辦公室的其他職員相互認(rèn)識(shí)了一下，并給我分配了一個(gè)師父，我以后在這里的實(shí)習(xí)遇到的問(wèn)題和困難都可以找他幫忙。

一周的時(shí)間很快就過(guò)去了，原以為實(shí)習(xí)的日子會(huì)比較枯燥的，不過(guò)老實(shí)說(shuō)第一周的實(shí)習(xí)還是比較輕松愉快的，嘿嘿，俗話說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，我已經(jīng)邁出了第一步了，在接下去的日子里我會(huì)繼續(xù)努力的。生活并不簡(jiǎn)單，我們要勇往直前！再苦再累，我也要堅(jiān)持下去，只要堅(jiān)持著，總會(huì)有微笑的一天。雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的`熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

雖然第一周的實(shí)習(xí)沒(méi)什么事情，比較輕松，但我并不放松，依然會(huì)本著積極樂(lè)觀的態(tài)度，努力進(jìn)取，以最大的熱情融入實(shí)習(xí)生活中。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記（二）

過(guò)一周的實(shí)習(xí)，對(duì)自己崗位的運(yùn)作流程也有了一些了解，雖然我是讀是生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)，但和實(shí)習(xí)崗位實(shí)踐有些脫節(jié)，這周一直是在給我們培訓(xùn)那些業(yè)務(wù)的理論知識(shí)，感覺(jué)又回到了學(xué)校上課的時(shí)候。雖然我對(duì)業(yè)務(wù)還沒(méi)有那么熟悉，也會(huì)有很多的不懂，但是我慢慢學(xué)會(huì)了如何去處理一些事情。在工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。有時(shí)候遇到工作過(guò)程中的棘手問(wèn)題，心里會(huì)特別的憋屈，但是過(guò)會(huì)也就好了，我想只要積極學(xué)習(xí)積極辦事，做好自己份內(nèi)事，不懂就問(wèn)，多做少說(shuō)就會(huì)有

意想不到的收獲，只有自己想不到?jīng)]有做不到。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記（三）

不知不覺(jué)進(jìn)入了實(shí)習(xí)的第三周，生活還在慢慢的適應(yīng)，每天按部就班的工作。除了學(xué)習(xí)崗位相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)，我還加強(qiáng)大學(xué)生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)與自己崗位相結(jié)合，努力讓生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。實(shí)習(xí)不想在學(xué)校，很多工作遇到的很多問(wèn)題都只能自己鉆研，不過(guò)好在有很多資料可以查，大學(xué)里學(xué)習(xí)的生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)相關(guān)知識(shí)能夠幫上忙，也不枉大學(xué)的學(xué)習(xí)。不懂時(shí)就查查資料，也培養(yǎng)了自學(xué)能力，同時(shí)了解許多相關(guān)的知識(shí)，一舉多得。

經(jīng)過(guò)2個(gè)多星期的正式實(shí)習(xí)工作，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)這樣的作息和工作方式了。以前在學(xué)校的時(shí)候，有時(shí)候偷懶或者身體不適，就會(huì)請(qǐng)假或者逃課，老師也會(huì)很理解很包容我們這群他眼里的“沒(méi)長(zhǎng)大的孩子”。但是現(xiàn)在開(kāi)始上班，同事中沒(méi)有人再會(huì)把我們當(dāng)成孩子，也不會(huì)像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰(shuí)，遲到都是會(huì)受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。所以每天早上都不敢偷懶，準(zhǔn)時(shí)起床去上班，有時(shí)候?yàn)榱瞬贿t到，不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象，我都要提早去辦公室，把辦公室清掃一下，再給大家打上熱水。雖然都是一些微不足道的小事情，但是也算是給這個(gè)辦公室做出的一些貢獻(xiàn)。

第三周實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我相信下個(gè)星期我能做得更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記（四）

接下來(lái)幾天，開(kāi)始正式接手相關(guān)工作，因?yàn)槭切氯耍栽趯?shí)際執(zhí)行過(guò)程中有很多的缺陷與不足，還好有師傅的指導(dǎo)，我順利地完成了工作任務(wù)。幾天的實(shí)習(xí)加學(xué)習(xí)使我深刻感覺(jué)到，以前自己對(duì)課本的知識(shí)掌握的不夠透徹，也不能很好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。感覺(jué)有很多東西要學(xué)習(xí)，所以總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。因此，我給自己制定了一些計(jì)劃和目標(biāo)，首先了解現(xiàn)行的一些規(guī)范、看生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)相關(guān)書(shū)籍、學(xué)會(huì)熟練使用辦公軟件，掌握工作方面的細(xì)節(jié)問(wèn)題，努力提高自己的工作修養(yǎng)。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記（五）

這周星期一是我實(shí)習(xí)單位，10周年慶?；顒?dòng)，同事們就提議說(shuō)晚上搞個(gè)聚會(huì)，沒(méi)有結(jié)婚的人都可以參加，結(jié)了婚的也可以參加，正式員工可以參加，實(shí)習(xí)員工也可以參加。雖然我來(lái)的時(shí)間不長(zhǎng)，但是同事們說(shuō)我必須參加，不許找借口不去。我想這是個(gè)很好的機(jī)會(huì)讓我更加了解這些對(duì)我這么好，這么照顧我的同事們。我對(duì)他們說(shuō)過(guò)，這里的工作氛圍讓人感覺(jué)好輕松，每個(gè)人都好親切。他們告訴我，除了主任是本地人，其他的工作人員都是來(lái)自五湖四海，本來(lái)就是背井離鄉(xiāng)，所以大家在一起就難免變得互相理解，互相幫助，人在外，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)難處呢。是啊，人在外，誰(shuí)沒(méi)個(gè)難處呢。多么樸實(shí)卻溫暖的一句話。

這周即將結(jié)束，我發(fā)現(xiàn)工作作中遇到問(wèn)題，我們最好采取請(qǐng)教的態(tài)度與口吻與他們說(shuō)話，雖然他們現(xiàn)在的職位和你同等或者還不如你，但三人行必有我?guī)?，或許他們就掌握著很多工作中實(shí)用的東西。剛剛參加工作或者新到一個(gè)單位，應(yīng)該如何與周圍的同事相處，這對(duì)新走上工作崗位的年輕人來(lái)說(shuō)極為重要。學(xué)會(huì)與人相處，可以讓你少走彎路，盡早成功。其實(shí)，每一個(gè)人要取得成功，僅有很強(qiáng)的工作能力是不夠的，你必須兩條腿走路，既要努力做好自己分內(nèi)的工作，又要處理好人際關(guān)系。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記（六）

周一開(kāi)始我跟其他幾位同事去分部工作，所以最近上班的場(chǎng)所一直都是在單位分部，每天早上到總單位之后，就直奔單位分部。在單位分部雖然沒(méi)有在辦公室那么舒適和輕松，但是畢竟現(xiàn)在是有目標(biāo)要去達(dá)成，所以比在前一段時(shí)間在辦公室時(shí)更加的充實(shí)，時(shí)間也會(huì)覺(jué)得過(guò)得更加快。

在這期間，單位分部的工作人員都對(duì)我很好。在實(shí)際工作中，大學(xué)里面生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)的知識(shí)還是不夠用，很多需要在工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此我在工作崗位上遇到了一些麻煩。同事們?cè)谥赖奈业墓ぷ魅蝿?wù)后，都積極主動(dòng)的幫助我，告訴我他們總結(jié)出來(lái)的區(qū)別，讓我突然覺(jué)得每個(gè)任務(wù)都能輕車熟路，因?yàn)樗麄兊膸椭?，讓我完全加快了我的工作進(jìn)程。想真正地做成一件事情，需要你有鍥而不舍的精神。不管我們想在哪個(gè)領(lǐng)域做成一件事情，如果你已經(jīng)認(rèn)準(zhǔn)了目標(biāo)，那就一定堅(jiān)持不懈地做下去。羅馬不是一天建成的，只要你一天天用心地去做，總有一天，量變會(huì)發(fā)生質(zhì)變。

這一周，我總結(jié)了工作過(guò)程中的關(guān)于挫折的感悟。在工作過(guò)程經(jīng)過(guò)遇到一些挫折。關(guān)于挫折，早有職場(chǎng)高手總結(jié)出至理名言：“人在職場(chǎng)飄，哪能不挨刀？”這是一種對(duì)工作灑脫的態(tài)度。對(duì)待工作的挫折，就稍微轉(zhuǎn)換一下努力的方向。說(shuō)不定更好。另外一點(diǎn)也很重要，困境中請(qǐng)你自己鼓勵(lì)自己，不到萬(wàn)不得已，請(qǐng)不要把自己的底牌亮給別人。要知道，困難時(shí)要求得到的幫助，價(jià)碼總是會(huì)更貴一些的。

醫(yī)學(xué)生物技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)周記（七）

這一周，我開(kāi)始深入學(xué)習(xí)與自己崗位相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，得到同事的幫助下，我先從規(guī)范下手，就是熟悉下當(dāng)前生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)行業(yè)方面的規(guī)范，再就是記各種工作相關(guān)的必備知識(shí)。經(jīng)過(guò)兩天的苦研，我終于能基本看懂結(jié)構(gòu)施工圖了。經(jīng)過(guò)前期實(shí)習(xí)后，我大概了解了整個(gè)工作程序。今天我開(kāi)始正式參與部分核心工作了，師傅給我布置了一個(gè)任務(wù)。大學(xué)里面學(xué)習(xí)的生物科學(xué)與生物技術(shù)專業(yè)的知識(shí)能真正得到實(shí)際應(yīng)用，我很高興，這是他對(duì)我的一次考驗(yàn)，同時(shí)也給了我一次機(jī)會(huì)。因此，我要盡力做好它。

工作過(guò)程我得出了一些體會(huì)：我工作過(guò)程要相信自己，如果做不到這一點(diǎn)，你就無(wú)法成為一個(gè)好的職員或者好的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在走路時(shí)神采飛揚(yáng)，讓老板看上去你有無(wú)窮的精力；一個(gè)相信自己的人，才會(huì)在待人接物時(shí)落落大方，這一切能幫助老板培養(yǎng)對(duì)你的信心，必要時(shí)才會(huì)委你以重任。你怎么對(duì)待別人，別人就會(huì)怎么對(duì)待你。在工作中，要待人如待己。在你困難的時(shí)候，你的善行會(huì)衍生出另一個(gè)善行。在別人遇到困境時(shí)，熱情地伸出援手。在職場(chǎng)上，盡可能地做一個(gè)與人為善的好人，這樣，當(dāng)你在工作上不小心出現(xiàn)紕漏，或當(dāng)你面臨加薪或升職的關(guān)鍵時(shí)刻，可盡可能減少別人放冷箭的危險(xiǎn)。

醫(yī)學(xué)生周記 篇3

這是我作為一名醫(yī)學(xué)生護(hù)理實(shí)習(xí)生的第一周，我充滿了期待和緊張地來(lái)到了醫(yī)院。作為一名學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我希望能夠通過(guò)實(shí)踐進(jìn)一步提高我的護(hù)理技能和專業(yè)知識(shí)。以下是我這一周的實(shí)習(xí)心得體會(huì)。

第一天，我被分配到了急診科進(jìn)行實(shí)習(xí)。急診科是醫(yī)院最繁忙和緊張的科室之一，這讓我感到有些壓力。但是，一到科室，我就感受到了醫(yī)護(hù)人員之間的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。我的導(dǎo)師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)士，她耐心地指導(dǎo)我如何處理急診病人，包括急救、病歷記錄、生命體征監(jiān)測(cè)等。在她的指導(dǎo)下，我很快就適應(yīng)了工作環(huán)境，并且開(kāi)始參與到護(hù)理工作中。

在這一周中，我見(jiàn)識(shí)了各種各樣的急診病情。從輕微創(chuàng)傷到嚴(yán)重疾病，每一位病人都需要我們的關(guān)心和呵護(hù)。我學(xué)會(huì)了如何處理創(chuàng)傷性傷口，并且了解了一些基本的急救技能。在處理急診病人時(shí)，尤其是一些重癥病人，緊張和忙碌是在所難免的。我必須迅速反應(yīng)，并且遵循嚴(yán)格的護(hù)理流程，確保病人的安全。

除了繁忙的急診工作，我還有機(jī)會(huì)了解了其他科室的工作。我參觀了手術(shù)室、病房和門(mén)診部，并且觀察了醫(yī)生和其他護(hù)士的工作。這讓我對(duì)醫(yī)療體系有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮著非常重要的作用，他們負(fù)責(zé)照顧病人的基本生活需求，同時(shí)也是病人和醫(yī)生之間的橋梁。護(hù)士需要具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)也要有耐心和關(guān)愛(ài)之心。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我感到自己的知識(shí)還不夠全面，尤其是在處理一些復(fù)雜的病情時(shí)。但是，我知道這只是我實(shí)習(xí)的開(kāi)始，我需要更多的學(xué)習(xí)和積累。每個(gè)人都從實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)，我相信通過(guò)不斷地實(shí)習(xí)和學(xué)習(xí)，我會(huì)越來(lái)越好。

這一周的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多東西，也讓我對(duì)醫(yī)護(hù)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。我明白了做一個(gè)護(hù)士需要有無(wú)比的耐心和責(zé)任心。護(hù)理工作雖然緊張和辛苦，但是當(dāng)你看到病人得到了及時(shí)的救治和關(guān)懷時(shí)，那種成就感真的是難以言喻的。

下周，我將繼續(xù)我的實(shí)習(xí)，我期待著更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。我希望通過(guò)實(shí)踐，不斷提高我的專業(yè)能力，為將來(lái)的護(hù)理工作做好準(zhǔn)備。我相信，只要努力和付出，我一定能成為一名優(yōu)秀的護(hù)士！

醫(yī)學(xué)生周記 篇4

第一天

今天是我作為一名醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)生開(kāi)始我的護(hù)理實(shí)習(xí)的第一天。一大早，我就充滿了期待和緊張，因?yàn)檫@是我第一次真正接觸到醫(yī)療工作的現(xiàn)場(chǎng)。我穿上了整潔的白大褂，戴上了醫(yī)用口罩和手套，準(zhǔn)備好了一切要用的工具。

當(dāng)我進(jìn)入醫(yī)院時(shí)，我立刻感受到了濃厚的醫(yī)療氛圍。人們匆匆忙忙地走動(dòng)著，醫(yī)生和護(hù)士們忙碌地穿梭在病房之間。我跟隨著我的導(dǎo)師來(lái)到了一間病房，里面住著一位老年病患。

我的第一個(gè)任務(wù)是為這位病患進(jìn)行基本護(hù)理。我小心地為他清潔身體，更換干凈的衣物，測(cè)量體溫和血壓。雖然這只是一些簡(jiǎn)單的操作，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是全新的體驗(yàn)。我努力使自己保持專注和細(xì)心，因?yàn)槲抑肋@些護(hù)理操作的準(zhǔn)確性直接關(guān)系到患者的健康和舒適程度。

隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始逐漸適應(yīng)這樣的工作環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加熟練地完成護(hù)理任務(wù)，同時(shí)與患者們建立起了良好的溝通。每位病患都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，他們都有自己的故事和需求。我盡力傾聽(tīng)他們的傾訴，給予他們安慰和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了更多的護(hù)理技巧，也深刻地感受到了作為一名醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者的溫暖和關(guān)懷的重要性。

第二天

今天我開(kāi)始參與更為復(fù)雜和高級(jí)的護(hù)理工作。我的導(dǎo)師帶我進(jìn)入了手術(shù)室，我可以親眼目睹手術(shù)過(guò)程，并協(xié)助醫(yī)生和護(hù)士進(jìn)行術(shù)中護(hù)理。當(dāng)我看到醫(yī)生使用手術(shù)刀和器械時(shí)，我感到一種難以言喻的敬畏和尊重。他們的技術(shù)嫻熟，動(dòng)作流暢，讓我深深地明白了醫(yī)學(xué)的偉大和醫(yī)生護(hù)士們的辛勤努力。

我親眼見(jiàn)證了一位病患的手術(shù)過(guò)程，雖然這對(duì)于患者來(lái)說(shuō)是一次艱難的挑戰(zhàn)，但我看到了醫(yī)務(wù)人員們不屈不撓的精神和專業(yè)的表現(xiàn)。術(shù)后，我負(fù)責(zé)為病患進(jìn)行傷口清潔和更換敷料。這是一項(xiàng)需要極高細(xì)致度和耐心的工作，我全神貫注地完成每一個(gè)步驟，力求給病患帶來(lái)最大的舒適。

第三天

今天，我跟隨我的導(dǎo)師參觀了一些特殊科室，如重癥監(jiān)護(hù)室和兒科病房。這些地方更需要嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)心的護(hù)理，因?yàn)椴』紓兊牟∏楦鼮閺?fù)雜和敏感。

我進(jìn)入重癥監(jiān)護(hù)室時(shí)，我感到一種壓抑和緊張。病患們躺在床上，面容蒼白，有些還連接著呼吸機(jī)。我看到護(hù)士們一直在不停地觀察和監(jiān)護(hù)病患的生命體征，忙著調(diào)整藥物劑量和設(shè)備。我默默地幫助他們記錄數(shù)據(jù)和準(zhǔn)備藥品，盡管自己沒(méi)有太多實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，但我知道這一切都是為了患者的健康和安全。

在兒科病房，我看到了一些年幼的患者們。他們因?yàn)榧膊《鵁o(wú)法盡情玩耍，看著他們無(wú)辜的眼神，我感到內(nèi)心異常揪心。我想盡我所能給他們帶來(lái)歡樂(lè)和快樂(lè)，因此我與他們一起玩耍，給他們講故事，為他們樹(shù)立一個(gè)健康的榜樣。

這一周的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了醫(yī)護(hù)工作的偉大和責(zé)任。作為一名醫(yī)學(xué)生護(hù)理實(shí)習(xí)生，我明白了醫(yī)務(wù)人員需要付出的努力和付出。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)務(wù)人員做好準(zhǔn)備。

醫(yī)學(xué)生周記 篇5

醫(yī)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記（一）

忙碌的外科實(shí)習(xí)輪轉(zhuǎn)結(jié)束后，就去了兒科。

兒科分為兒內(nèi)，兒外，一共4周時(shí)間。首先去的是兒內(nèi)。第一次進(jìn)入病房，覺(jué)得很干凈，病床突然小了一號(hào)，看到的都是些小朋友。整個(gè)病區(qū)分為2個(gè)部分，前面的是常見(jiàn)疾病，比如支氣管肺炎，腹瀉，內(nèi)分泌疾病等，還有個(gè)搶救室，里面則收治了早產(chǎn)兒。曾經(jīng)有個(gè)2個(gè)床位房間，但收治了1個(gè)孩子居然患阿米巴痢疾（經(jīng)口傳播，主要表現(xiàn)為腹痛，腹瀉，排出果醬樣糞便，有腥臭味，主要流行于熱帶與亞熱帶，上海少見(jiàn)）。

而后面的則是急淋，再障等的孩子，一般情況下，醫(yī)護(hù)人員也盡量避免出現(xiàn)病區(qū)后部分。因?yàn)檫@些孩子都是化療病人，自身免疫力低下，如果人員流通過(guò)度的話，容易引起這些孩子的感染。在大量的化療藥物作用下，他們都是光頭，面色蒼白。并且由于長(zhǎng)期化療藥物的刺激，使的他們的靜脈脆性增加。

一天的補(bǔ)液，常會(huì)打上好幾次頭皮針。我看到最大的孩子，也就12歲，最小出生才幾個(gè)月。后來(lái)聽(tīng)其她同學(xué)說(shuō)，那個(gè)12歲的女孩，最終還是死于并發(fā)癥—感染，不過(guò)那是后來(lái)的我出科的事情了。內(nèi)科的早上是最熱鬧的，鬧到耳朵也要聾了。整個(gè)病區(qū)集體大合哭，哭的撕心裂肺的。

醫(yī)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記（二）

進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強(qiáng)的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來(lái)勢(shì)兇，變化快。

因此，我們護(hù)理人員要根據(jù)其疾病特點(diǎn)制定一系列相應(yīng)的護(hù)理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì)或不能準(zhǔn)確描述病情，不懂得與醫(yī)護(hù)人員配合，所以兒科護(hù)理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除基礎(chǔ)護(hù)理，疾病護(hù)理外，還有大量的生活護(hù)理和健康教育，病情觀察應(yīng)細(xì)微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時(shí)通知醫(yī)生，進(jìn)行救治。

了解了兒科護(hù)理工作的基本情況后，我開(kāi)始投身實(shí)習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探索專業(yè)知識(shí)，也積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。也許這些只是浩瀚大海中的水珠一滴；無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財(cái)富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣?yán)舜騺?lái)，留下無(wú)數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。

也許這些收獲相對(duì)而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的?！氨鶅鋈?，非一日之寒?！?/p>

醫(yī)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記（三）

“來(lái)、放松深呼吸；痛的時(shí)候兩手往上提，像提水一樣，嘴巴屏住氣往下用力、來(lái)！下巴貼胸前眼睛看肚臍！對(duì)！好！非常好！力用長(zhǎng)，一口氣用三次，用到?jīng)]力氣換口氣繼續(xù)、堅(jiān)持?。〖佑停](méi)痛的時(shí)候放松休息，下一陣?yán)^續(xù)！”這是三個(gè)月來(lái)，在產(chǎn)房實(shí)習(xí)說(shuō)過(guò)最多的話。常常感覺(jué)自己就像復(fù)讀機(jī)一樣、一遍又一遍的重復(fù)循環(huán)著……但每一遍都充滿著意義，因?yàn)榘殡S著它，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的新生命！

本周，是在產(chǎn)科實(shí)習(xí)的最后一周。這意味著，我已經(jīng)進(jìn)入產(chǎn)科實(shí)習(xí)的倒計(jì)時(shí)狀態(tài)了！和往常一樣，晚飯后，隨即轉(zhuǎn)入睡眠模式；凌晨00：00，大多數(shù)人沉浸在美夢(mèng)中的時(shí)刻，我已經(jīng)換上工作服，精神煥發(fā)穿梭于病房—待產(chǎn)室—產(chǎn)房三點(diǎn)一線的工作崗位了！

第一個(gè)任務(wù)：交班清點(diǎn)物品（無(wú)菌器械包，藥品，呼吸球囊，喉鏡等）確保物品完好無(wú)損；第二個(gè)任務(wù)：到待產(chǎn)室交班，了解每一個(gè)產(chǎn)婦的產(chǎn)程進(jìn)展（宮口是否開(kāi)全，潛伏期到什么時(shí)候，是否有妊娠合并癥并發(fā)癥等）、并熟記于心！

伴隨時(shí)鐘的秒針“嗒、嗒、嗒”的轉(zhuǎn)動(dòng)…凌晨01：15，待5產(chǎn)婦G1

0、R0A宮口開(kāi)7公分，推車送入產(chǎn)房。跟往常一樣，開(kāi)始給孕婦進(jìn)行“正確用力”的指導(dǎo)、備好產(chǎn)包、把新生兒的衣服備好放到已開(kāi)啟的輻射臺(tái)上…完成以上工作的我，快速洗手、穿好手術(shù)衣、進(jìn)行消毒，協(xié)助抬頭、仰伸、復(fù)位、外旋轉(zhuǎn)直到看到寶寶的整個(gè)頭，前肩、后肩、身子、腿腳，02：00新生命順利誕生了！啼哭聲響徹整個(gè)產(chǎn)房，寂靜的夜里充滿了家屬及我們的喜悅！工作還在繼續(xù)：給新媽媽打一針縮宮素、寶寶斷完臍打維K、娩胎盤(pán)、會(huì)陰裂傷的縫合、進(jìn)行注意事項(xiàng)的交代、進(jìn)行半個(gè)小時(shí)的乳房按摩、母嬰同室，在產(chǎn)房進(jìn)行2小時(shí)的觀察。一個(gè)順利的分娩結(jié)束了！

正當(dāng)我要去洗手的時(shí)候，產(chǎn)婦叫住了我、拉著我，詢問(wèn)我和帶教老師的名字。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)產(chǎn)婦一連串感謝的話語(yǔ)。只因在分娩過(guò)程中，不斷給她擦汗、保持身體舒適及鼓勵(lì)，產(chǎn)婦心懷感恩。這些感謝的話，鼓勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的路上前行！

就這樣，一個(gè)晚上轉(zhuǎn)眼過(guò)去！望著窗外耀眼的初升太陽(yáng)，剛被忙碌的“大夜”清空的待產(chǎn)室又被新的一批“待產(chǎn)婦”填充滿了…二胎時(shí)代需要更多的助產(chǎn)士們，呵呵！加油！

我將永遠(yuǎn)記住帶教老師說(shuō)過(guò)的一句話：每一個(gè)孕婦從進(jìn)入到產(chǎn)房這個(gè)陌生的環(huán)境，躺在手術(shù)床上，她們的視野里就只有天花板上的那盞燈，內(nèi)心是充滿著恐懼與害怕。這時(shí)，最需要的是我們助產(chǎn)士給她們幫助與鼓勵(lì)！感謝我的帶教老師，在這三個(gè)月實(shí)習(xí)中，不僅教會(huì)了我臨床上的知識(shí)與技能，更教育了我如何用心去交流。這，就是人文關(guān)懷！就算是在分娩中給病人擦一次汗、喂一次水，也許就是這一個(gè)小小的動(dòng)作，只要是由你內(nèi)心發(fā)出，是用真心在做，就能給產(chǎn)婦帶來(lái)溫暖！產(chǎn)科是我目前輪過(guò)最累的一個(gè)科室，但也是我收獲最大的一個(gè)科室。

我分享，因我希望：從事臨床護(hù)理工作的你我，都能以最真誠(chéng)的心、最友好的態(tài)度去對(duì)待每一位患者！

醫(yī)學(xué)生周記 篇6

這是我作為一名醫(yī)學(xué)生的周記，記錄了我在這個(gè)周末所經(jīng)歷的一切。作為一名醫(yī)學(xué)生，每一天都充滿了學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)，而這個(gè)周末也不例外。

星期六早晨，陽(yáng)光明媚的日子讓人充滿活力。我起得早早地，穿上整潔的白大褂，準(zhǔn)備迎接新的一天。今天，我將參與急診科的工作，這是我最喜歡的科室之一。急診室總是充滿了緊張且快節(jié)奏的氛圍，它讓我感到快樂(lè)和挑戰(zhàn)。

當(dāng)我踏入急診室時(shí)，一位護(hù)士熱情地迎接了我，并將一堆病歷擺在我面前。我打開(kāi)第一個(gè)病歷，上面寫(xiě)著一位老人因心臟病發(fā)作導(dǎo)致胸痛被送來(lái)。我立即感到一陣緊張，但同時(shí)也感到了一股自信。我知道我已經(jīng)學(xué)習(xí)了這方面的知識(shí)，并通過(guò)模擬訓(xùn)練和實(shí)習(xí)積累了一些經(jīng)驗(yàn)。我冷靜地閱讀病歷，并迅速做出了初步診斷。然后，我與主治醫(yī)生一起對(duì)病人進(jìn)行檢查和治療。這是一個(gè)緊張而充實(shí)的過(guò)程，但最終成功地緩解了病人的疼痛，并確保了他的安全。

我被派去處理一名突發(fā)腦中風(fēng)的病人。這是一個(gè)緊急狀況，要求醫(yī)生迅速作出診斷和決策。我通過(guò)分析病人的癥狀和表現(xiàn)，確定了腦中風(fēng)的可能性，并建議立即進(jìn)行CT掃描以確認(rèn)診斷。主治醫(yī)生聽(tīng)取我的建議，并迅速為病人安排了檢查。在等待結(jié)果的過(guò)程中，我與病人和他的家屬進(jìn)行了溝通，告訴他們關(guān)于腦中風(fēng)的情況以及的治療計(jì)劃。最終，CT報(bào)告證實(shí)了我的診斷，能夠迅速采取相應(yīng)的治療措施，挽救了病人的生命和健康。

周日早晨，我被安排到內(nèi)科病房進(jìn)行輪轉(zhuǎn)。在這里，我照顧了一位因糖尿病并發(fā)癥入院的病人。這位病人需要定期監(jiān)測(cè)血糖、注射胰島素，并接受康復(fù)訓(xùn)練。我與病人建立了良好的溝通和信任關(guān)系，幫助他調(diào)整飲食、控制血糖，并教授他如何正確使用胰島素注射器。我還與他的家人分享了關(guān)于糖尿病的知識(shí)和保健建議，幫助他們更好地照顧病人。

在病房里，我還遇到了一位年輕女性，她正在接受化療治療乳腺癌?？吹剿庵緢?jiān)強(qiáng)的微笑和樂(lè)觀的態(tài)度，我被深深地感動(dòng)了。我與她聊天，了解她的病情和治療進(jìn)展，并鼓勵(lì)她保持積極的生活態(tài)度。在陪伴她的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣和堅(jiān)韌精神的教訓(xùn)。

這個(gè)周末對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿了意義的。在急診科和病房接觸到的各種病例，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到作為一名醫(yī)生的責(zé)任和使命。我學(xué)到了很多關(guān)于疾病的知識(shí)和治療的技巧，也體驗(yàn)到了醫(yī)療工作中的緊迫和挑戰(zhàn)。最重要的是，我從每一位病人身上學(xué)到了堅(jiān)韌、勇氣和希望的力量。

作為一名醫(yī)學(xué)生，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的技能和知識(shí)，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生而奮斗。每一次與病人交流和治療都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我將銘記每位病人的故事和經(jīng)歷，堅(jiān)定地走在成為一名有責(zé)任感和患者為中心的醫(yī)生的道路上。