內(nèi)心獨(dú)白作文十篇

作文是學(xué)生文字表達(dá)能力的一個(gè)重要指標(biāo)，每篇作文都是自己的一個(gè)生命痕跡。寫作文可以從身邊的小事做起，表達(dá)自己的真實(shí)感受。希望這篇關(guān)于“內(nèi)心獨(dú)白作文”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，希望本文能夠引領(lǐng)您走向正確的方向！

內(nèi)心獨(dú)白作文 篇1

是什么時(shí)候開始的呢?這種顛沛流離的生活，好像已經(jīng)很久、很久了呢。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那個(gè)大雪紛飛的夜晚。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那種被人拋棄的感覺。就算我是一只狗，我也有作為一只狗的尊嚴(yán)。每當(dāng)看見有人抱著小狗從我面前走過(guò)時(shí)，我的心里便會(huì)發(fā)出一種憎恨。我憎恨著，憎恨著，卻什么也做不了。

我天生無(wú)力，天生軟弱，但我可以回家。只是我一次又一次的回家，換回的卻是一次又一次的拋棄，直到我不愿回到那個(gè)所謂的家。沒有人管我。

好累啊，好困啊，走不動(dòng)了。拖著灌了鉛似的腿，我尋找著一個(gè)可以安家的地方。放眼一望，我可以看見人的心靈?？此奶搨?，看他的冷酷，看他的無(wú)情，看他的殘忍。冰窖，就像一個(gè)一個(gè)冰窖，這些沒有溫度的心。

嘀嗒。下雨了嗎。哎呀，渾身濕漉漉的了。不過(guò)，已經(jīng)習(xí)慣了。那道白色的光是什么?越來(lái)越近了，好近，好近，想跑，跑不動(dòng)，誰(shuí)來(lái)幫幫我?近在咫尺了，碰到了，沒有人來(lái)幫我，為什么，為什么?感覺熱量在漸漸流失，呼吸也急促起來(lái)，我的眼睛再也睜不開了，我很傷心，為這個(gè)世界傷心。

突然，有一雙手抱住了我，我的也沒有了知覺。睜開眼睛，我又有了一個(gè)溫馨的家，可是我會(huì)再次被拋棄嗎?我的主人告訴我，我永遠(yuǎn)不會(huì)被拋棄。

當(dāng)我寫下這段文字時(shí)，我在家里過(guò)的很幸福，只是我已經(jīng)在白云之上了。

內(nèi)心獨(dú)白作文 篇2

對(duì)人物心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的描寫，可以具體、生動(dòng)的突出人物的特點(diǎn)，表現(xiàn)人物的形象。那么怎樣來(lái)描寫人物的心理呢？方法很多如內(nèi)心獨(dú)白法，景物襯托法，人物行為暗示法等，這里我們重點(diǎn)講講內(nèi)心獨(dú)白法的運(yùn)用。

內(nèi)心獨(dú)白，指以第一人稱的方式描述自己內(nèi)心所想的內(nèi)容。內(nèi)心獨(dú)白法形式比較靈活，文章中可以用一整段話來(lái)描寫自己內(nèi)心所想的內(nèi)容，這叫整段式；例如：我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。我慌慌張張地向家里跑去。一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛，不時(shí)地出現(xiàn)在我眼前。我的心立刻忐忑不安，七上八下的。也可以零散地分布在一段話當(dāng)中，例如：《大掃除》放學(xué)后，我參加了衛(wèi)生大掃除。我拿起一把大笤帚走到教室后面開始清掃地面。忽然，在一張桌子腿下發(fā)現(xiàn)一支筆，我撿起來(lái)一看，原來(lái)是一支“派克”圓珠筆。這筆是誰(shuí)的呢？我看了一下座位，這是王明同學(xué)坐的地方，準(zhǔn)是他丟的。我記得前些天，他還向同學(xué)們吹噓地說(shuō)，他過(guò)生日的時(shí)候，他爸爸要送他一支“派克”筆。這下別吹了，我把它藏起來(lái)，讓他嘗嘗著急的滋味。我把筆放進(jìn)口袋里，刷刷地清掃地面。忽然，我眼前浮現(xiàn)出王明同學(xué)著急的面孔，仿佛看見他急得抓耳撓腮。我這個(gè)玩笑開得不是地方，怎么能拿自己的快樂(lè)，去換取同學(xué)的著急呢？我得把筆給他送去，讓他獲得一個(gè)意外的驚喜。

內(nèi)心獨(dú)白的內(nèi)容可以通過(guò)幾種方式來(lái)表達(dá)。

一，讓人物自己跟自己說(shuō)話。例，有一次上思想品德課，王老師給我們講要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人要是不愛勞動(dòng)就叫懶惰，懶人是最沒出息的。”她接著問(wèn)同學(xué)在家干不干家務(wù)活。不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。想想自己從來(lái)沒有在家干過(guò)家務(wù)活，不覺自責(zé)道：王小利啊，王小利，你自己還是大隊(duì)長(zhǎng)呢！在學(xué)校還能勞動(dòng)，可是在家里干過(guò)什么活呢？什么事不是媽媽干的？完了，今天老師提問(wèn)，我看你怎么回答？

二，在心里和別人說(shuō)話。例，我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了，唉，都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬(wàn)別讓我不及格?。　?/p>

三，多幾個(gè)猜測(cè)，多問(wèn)幾個(gè)為什么？例，“?。课也?4分？”這時(shí)，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎？”想到這里，我不禁小聲哭了起來(lái)，“怎么辦？說(shuō)試卷丟了？不行，媽媽肯定不會(huì)相信！說(shuō)老師出錯(cuò)題了？連我自己都不信啊！說(shuō)我一時(shí)疏忽大意？那不就更沒法活了？哎，老天爺，你教教我，到底該怎么辦？”

內(nèi)心獨(dú)白式的心理活動(dòng)的描寫還有很多技巧，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中再分享！

內(nèi)心獨(dú)白作文 篇3

不僅是她，連世間萬(wàn)物都是如此，因?yàn)樗氖挆l而止住了腳步、屏住了呼吸，細(xì)細(xì)聆聽著大自然的氣息···然而不時(shí)會(huì)有人發(fā)出如此的驚嘆：“多美麗的花兒啊！”看，一些花兒開得正艷呢！有些花、樹木卻忍受不了這蕭條，化成落葉伴隨風(fēng)姑娘的腳步逃離了~一些挺拔的常青、果樹在此時(shí)毫不遮掩的散發(fā)著自身的魅力，連風(fēng)姑娘也羞得逃竄而去。人們那顆狂野而炙熱的心只有在此時(shí)才會(huì)得到些許的平息。這個(gè)季節(jié)，世界是靜的。

經(jīng)歷過(guò)炎熱的夏天，秋天的到來(lái)是人們盼望已久的，而我似乎也已經(jīng)看到了稻田里的稻谷換上了金裝，羞答答的低垂著頭，好似正待出嫁的女子一般，散發(fā)出誘人的光彩。而莊稼漢們則一個(gè)個(gè)滿心歡喜的將她們迎娶回家。再瞧！一群孩子在望著什么呢？哦，原來(lái)這棗樹的枝丫、樹葉里露出了像紅瑪瑙般的棗兒，想必他們是被饞著了吧！

可是又有誰(shuí)會(huì)懂得秋的心思呢？一年四季中，人們總說(shuō)‘一年之計(jì)在于春’春似乎已成為了所有人都關(guān)注、并且常常談起的.季節(jié)。畢竟一些文人筆下的春使她在人們的心目中的印象進(jìn)一步加深，雖然也有不少文人在詩(shī)中提及過(guò)她“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”但是在人們心中這種意境和春是大相逕庭的，于是秋自愧不如了。但冬呢？她明明在秋之后，卻被越來(lái)越多的人們所喜愛。只因那一場(chǎng)場(chǎng)的雪預(yù)兆著來(lái)年的豐收，也吸引的不少小孩子為之歡呼雀躍，這也罷了。她雖沒有春的多姿與朝氣，沒有冬的純凈的寂靜?？墒窍哪?？在這個(gè)季節(jié)，人們似乎都不愿出門，卻在那新的一天來(lái)臨之際一切都變了······樹葉愈發(fā)綠得深沉，小草經(jīng)過(guò)夏雨的洗刷也變得精神抖擻，更加成熟了。只有她似乎被遺忘了。

稠密的秋雨綿綿不斷地下著，仿佛要給大地織起一個(gè)陰冷的密網(wǎng)，那是她在哭泣?。〈藭r(shí)，我好像看到了一個(gè)寂寞的身影：在哭泣、在悲傷！她寂寞，是這個(gè)季節(jié)讓人覺得心很痛，從一開始，人們就給了她一個(gè)身份——手。

伴隨著落葉的紛飛，一滴淚滴進(jìn)了我的心里。

她告訴我，她真的很寂寞。

內(nèi)心獨(dú)白作文 篇4

不知從哪個(gè)時(shí)候起，我似乎變得煩躁、可笑，我每次看到別人的目光總在想：“他在想些什么？討厭、喜歡、鄙視、敬佩……”這一切的胡思亂想，讓我的腦袋似乎要炸了一樣，父母見我這樣便送我到鄉(xiāng)下奶奶家去玩幾天，清醒、清醒我的腦袋。

我獨(dú)自一人坐在車?yán)?，雙目空洞的望著窗外，高樓大廈的城市心臟似乎停止了跳動(dòng)，頭腦似乎停止運(yùn)轉(zhuǎn)，這時(shí)馬路邊一棵白楊樹闖入我雙目空洞的眼睛，眼睛像突然找到了獵物一樣，緊緊的盯著一顆顆從車旁呼嘯而過(guò)的白楊樹，我摘下了長(zhǎng)久以來(lái)戴在耳朵上的耳機(jī)，收起了一直在播放音樂(lè)的手機(jī)。

趴在車窗邊聽著外面閃過(guò)的景物，一棟農(nóng)村小房子突然出現(xiàn)在我的眼前，心臟似乎開始猛烈的跳動(dòng)，大腦也開始了運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有那么的沉重了，“是那里……”我喃喃自語(yǔ)道，是啊，我的故鄉(xiāng)，遍布著我兒時(shí)的回憶，下了車我望著開走的巴士，心里覺得特別輕松，似乎所有的胡思亂想都被那輛車帶走了。

我拖著行李箱，慢慢的走在故鄉(xiāng)的土地上，看著熟悉而又親切的地方，嘴角微微流露出一絲微笑，誰(shuí)也不知道我為何而笑，連我自己都不知道，只是笑需要理由嗎？不需要，我望著湛藍(lán)的天空和青綠的山林，我突然產(chǎn)生了一種想高興的跳起來(lái)的沖動(dòng)，然而我并沒有跳起來(lái)，而是長(zhǎng)呼了一口氣，臉上露出了長(zhǎng)久以來(lái)從未露出的笑容，這一刻，我將永生難忘。

我微笑的抱著滿是慈祥的笑容的奶奶，“孫子，這幾天在奶奶這里好好放松放松，看你都瘦了?！蹦棠碳?dòng)的說(shuō)著，說(shuō)話顯得有點(diǎn)急促，“嗯”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“哎，孫子長(zhǎng)高了，馬上也變大人了，”奶奶欣慰的說(shuō)著，我瞬間呆住了，是呀，我馬上也是大人了。

望著眼前矮小的奶奶，笑了，我在慢慢的長(zhǎng)大，周圍的大人也在慢慢的老去……

內(nèi)心獨(dú)白作文 篇5

有一對(duì)朋友，他們從小認(rèn)識(shí)，但算不上關(guān)系很好。尤其是小時(shí)候，他們對(duì)彼此一直很靦腆，不敢說(shuō)太多話。

直到那一年，那個(gè)男孩走了，離開了那個(gè)他們認(rèn)識(shí)的地方，但是那個(gè)女孩應(yīng)該不知道。從那天后，他們很久都沒有聯(lián)系，直到那個(gè)男孩從她朋友那里知道了女孩的QQ，加了她。他們倒是聊了很久，甚至哭了。

好在，他們一年后又想見了，他們開始不知道和對(duì)方說(shuō)些什么，那個(gè)男孩就送了那個(gè)女孩第一個(gè)禮物，是一只小羊。然后男孩就離去了，不過(guò)他們后來(lái)也去玩了幾次，但每次見面都是特別的困難，因?yàn)樗麄儾辉谕粋€(gè)地方。

但慢慢的，女孩認(rèn)為，自己靠近這個(gè)男孩會(huì)害了他，于是就決定不再和男孩見面，也不再有任何的聯(lián)系。女孩把他們第一次見面時(shí)，男孩送的小羊還給了他，男孩才知道那是他們最后一次見面。

那個(gè)男孩哭了，他認(rèn)為我們認(rèn)識(shí)了七年，但最后還是什么聯(lián)系也沒有了，多可惜。

那個(gè)男孩告訴大家：不管是什么，一定要學(xué)會(huì)珍惜，不要讓自己后悔。......

內(nèi)心獨(dú)白作文 篇6

在這之前，我被誕生在一座綠油油的小山丘里的“小波湖”。這里鳥語(yǔ)花香，非常熱鬧，鳥兒會(huì)從我身邊飛過(guò)，小動(dòng)物會(huì)在我周圍玩耍，蝴蝶輕快地跳著它們拿手的舞步、唱著它們熟練的歌曲。鳥兒的叫聲在山林間迴蕩著；春天，花兒綻放，花兒的.好朋友蜜蜂前來(lái)採(cǎi)花蜜，畫面著實(shí)美麗；秋天，楓葉一片接著一片飄落，小動(dòng)物們?cè)跅魅~堆里追逐、嬉戲十分熱鬧，一片生機(jī)蓬勃。

假日時(shí)，有些人會(huì)在小山丘上打太極、野餐、垂釣，也有小朋友會(huì)在我身邊嬉戲，雖然偶爾會(huì)把垃圾、食物或釣魚的魚鉤或其他東西丟棄在我身邊，讓我臭氣沖天。幸好，仍然會(huì)有善心人士會(huì)幫我把拾起垃圾、清理魚鉤、魚線.......，這種種的一切相當(dāng)?shù)娜谇?、和?lè)。

如今，這些是都已成了回憶，再也沒有人會(huì)來(lái)我身邊玩耍、釣魚，也沒有小動(dòng)物會(huì)來(lái)這停留、覓食了。在人類的開發(fā)下，樹木一株接著一株倒下，小動(dòng)物們沒了棲息地，被迫搬離。隨著水泥車一輛接著一輛把水泥覆蓋在我身上，我的回憶逐漸的被塵封了起來(lái)，無(wú)法再打開。每每回憶著以前美好的種種，真希望我能再重見光明，小動(dòng)物也能前來(lái)喝我的湖水，恣意的玩耍；小鳥能再次盡情高歌，蝴蝶輕盈的跳著舞。我現(xiàn)在，無(wú)能為力，每天，只能孤伶伶的守候著，隨著時(shí)間流逝，漸漸沈睡。

我，曾經(jīng)是一座有希望的“小波湖”。

內(nèi)心獨(dú)白作文 篇7

1、愛情要滲透到生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)心、鼓勵(lì)，兩個(gè)人不離不棄，平凡而不平淡，浪漫而溫馨。

2、平和的女人，懂得保護(hù)自己。不要讓自己如此容易受到外界的干擾。

3、深深地想念你，深深地想念你…我的愛人，你知道嗎？對(duì)我來(lái)說(shuō)，你的微笑是最重要的！

4、如果你愿意，當(dāng)你失落失意的時(shí)候，最需要一個(gè)肩膀的時(shí)候，告訴我，我會(huì)立即出現(xiàn)。

5、好女人，會(huì)分手，還是會(huì)告訴孩子那個(gè)男人是他的父親，不是敵人。

6、安靜的女人，不那么執(zhí)著，不歇斯底里，不會(huì)在地上哭。

7、我愛你，我愛你的鼻子，我愛你的眼睛，我也愛你經(jīng)常生我氣的樣子。我真的很喜歡你！

8、好女人，只知道給自己留一條退路，而不是做什么都不做。

9、愛在左邊，愛在右邊，行走在生命的兩邊，在任何時(shí)候播種，開花，將這漫長(zhǎng)的距離點(diǎn)綴滿鮮花的芬芳。我想談一場(chǎng)永不分手的愛情，步履蹣跚地走著，夕陽(yáng)西下，白頭偕老，互相幫助。

10、世界上沒有丑女人，只有懶女人。

11、智力和女人的教育無(wú)關(guān)，而是一種理智，一種思維方式。

12、做女人不容易，做幸福的女人不容易。世界上沒有一種幸福是可以隨便撿到的，不經(jīng)過(guò)仔細(xì)體驗(yàn)和苦心經(jīng)營(yíng)的幸福是不真實(shí)的。

13、因?yàn)槲沂桥?，是煙女人，所以我永遠(yuǎn)漂泊；因?yàn)槲沂桥耍诵枰獝?，所以我孤?dú)；因?yàn)槲沂且粋€(gè)女人，一個(gè)還沒有枯萎的女人，我寫了這段獨(dú)白。

14、我相信，人生被說(shuō)成是一種投資，因?yàn)榕丝偸窃谕顿Y。

15、我想證明我愛你50年，因?yàn)槲蚁胱C明我愛你是世界上最愛你的，因?yàn)槲蚁牒湍阋黄鸶?jìng)選模范夫妻。

16、大家好，我是一名來(lái)自沈陽(yáng)的癌癥男孩。樸素、關(guān)心家庭、孝順、多愁善感是我的特點(diǎn)。

17、愿你永遠(yuǎn)擁有我，愿我永遠(yuǎn)擁有你，我們?cè)谝黄?，走向嶄新的生活?/p>

18、每個(gè)人都是一盞燈。每扇窗戶后面，都可能有一顆星星。無(wú)論它是否閃耀，那取決于你。

19、也許太晚了，我想抱著你，只能看著你的頭發(fā)上留下雪花的痕跡。

20、女孩：人一定要容易相處，包括家人，因?yàn)榛橐霾皇莾蓚€(gè)人的事，涉及兩個(gè)家庭；有較穩(wěn)定的工作，一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；外地的人可以陪我去上海；沒有其他具體的要求，只是兩個(gè)人可以過(guò)一種真實(shí)、平淡的生活，沒有大爆炸。

內(nèi)心獨(dú)白作文 篇8

我想把獲得告訴成長(zhǎng)，我想把真情透露給摯友，我想把自己的思索告訴內(nèi)心。就像中秋那晚的月亮想訴說(shuō)自己那萬(wàn)丈光芒，就像可愛的小動(dòng)物們想向主人吐露自己的心聲，就像我想告訴自己關(guān)于我自己的

生活的方式有很多種，你可以選擇精彩地度過(guò)一生，也可以選擇渾渾噩噩地過(guò)。所以我會(huì)常常問(wèn)自己：你想要怎樣地生活？幼兒園時(shí)，大部分小朋友都想的是希望可以每天早點(diǎn)回家找爸爸媽媽；小學(xué)生大家都想的是希望不用上課可以早點(diǎn)回家打電腦，初中生們想的往往是作業(yè)少一點(diǎn)考試少一點(diǎn)，高中的我們相比以前卻沒了那些念想，只希望上個(gè)重點(diǎn)班考個(gè)好大學(xué)。

的確如此，不同年齡段往往會(huì)有不同的，甚至是更高一級(jí)的對(duì)于生活的想法。可是生活，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字嗎？我很希望時(shí)光可以倒流，可以回到為了一根棒棒糖而大哭的那段時(shí)光。記得在大概一年級(jí)的時(shí)候，公園中的柳樹十分吸引我，搖曳下垂的枝葉讓小小年紀(jì)的我就浮想聯(lián)翩，可是伸手去抓卻差一大截，所以那時(shí)我常常對(duì)自己說(shuō)：一定要抓到。

而到了初中時(shí)，思想不再幼稚，因?yàn)榈搅硕碌哪昙o(jì)，也知道了學(xué)習(xí)的重要性，所以拼盡全力地認(rèn)真學(xué)習(xí)。但又因基礎(chǔ)不好，也吃了很多苦頭，所以經(jīng)常鼓勵(lì)自己：你能行！你可以做到！

原先即將步入高中的我，對(duì)高中充滿了無(wú)限的憧憬?，F(xiàn)在真正經(jīng)歷了自然也是感慨萬(wàn)分。不僅僅是功課的繁重和突然加大的程度，更是需要接受更多的事物。繁雜的一大堆事像一大塊巖石，深深地埋藏在我的內(nèi)心。難道就此放棄？當(dāng)然不會(huì)！不管以后的路有多么艱難，不管未來(lái)是好是壞，我都必須堅(jiān)決地對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)持才是勝利！

如果有人利用你的柔軟攻擊你，利用你的善良欺負(fù)你，利用你的寬容踐踏你，請(qǐng)不要哭泣。你的柔軟善良寬容是你值得擁有更好生活的資本，也是你立于這世界真實(shí)的支撐。人活著不是為了證明苦難，而是親歷過(guò)黑暗才配擁有光明。不要為不值得的人浪費(fèi)你寶貴的淚水，要為愛你的人保留你最好的微笑。過(guò)去了的事，那么就讓它隨風(fēng)而散吧。我們雖然錯(cuò)過(guò)了云，但是我們還可以擁有月；是錯(cuò)過(guò)了風(fēng)，我們還是有雨；錯(cuò)過(guò)了昨天，我們還是有今天。去做自己生活上的主人，讓心為自己指引方向。

在這充滿未知的我們身上又多了什么少了什么呢？沒有人能夠細(xì)說(shuō)。也許是紅軍們的堅(jiān)韌自強(qiáng)，也許是革命先輩的不畏懼不膽怯，也許我們只是被自己打敗振作起來(lái)！請(qǐng)對(duì)著那湛藍(lán)而又遙遠(yuǎn)的天空，大聲地，頻繁地，無(wú)時(shí)無(wú)刻地對(duì)自己說(shuō)：一切都會(huì)過(guò)去，堅(jiān)持到底永不放棄！

內(nèi)心獨(dú)白作文 篇9

時(shí)間一分一秒過(guò)去，四季變換，晝夜更替，在我們不知不覺中時(shí)間已悄悄的從我們的手中流逝了，吝嗇的，公平的從我們的每一個(gè)人的身邊經(jīng)過(guò)，轉(zhuǎn)眼間初三上半學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，寒假來(lái)臨了，但這次假期并沒有也不會(huì)像以前的假期那樣輕松愉快，因?yàn)槲疑钪兰倨谶^(guò)后意味著什么，假期過(guò)后又有什么樣的挑戰(zhàn)在等待著我。

明天期末考試成績(jī)就出來(lái)了，此時(shí)的我內(nèi)心非常忐忑，雖然知道自己的水平處在一個(gè)怎樣的位置上，但內(nèi)心深處還是會(huì)有一份小小的期待，期待自己能夠有所進(jìn)步。

雖然父母并不會(huì)給我太多的壓力，但我還是想給他們一個(gè)驚喜，一個(gè)小小的出乎意料的驚喜。

有一段時(shí)間的我很迷茫，我都不知道自己天天在干些什么，上課不想聽講，下課不想完成作業(yè)，老實(shí)留的作業(yè)都勉勉強(qiáng)強(qiáng)的應(yīng)付完就不會(huì)再去做其他的作業(yè)。看其他的書。因?yàn)槲腋杏X我什么都做不了，什么都不如別人。無(wú)論做什么都是最差的，因?yàn)槲沂悄敲疵煨。以?jīng)想過(guò)把初中混完然后上個(gè)職高在混三年出來(lái)找一份工作。馬馬虎虎的過(guò)下來(lái)。記得有人說(shuō)過(guò)“讀書并不是唯一的出路?！奔热晃易x不好書，為什么還要在讀書這條路上走下去呢！

是那一夜徹徹底底的改變了我以前的想法了。

那天晚上老實(shí)和我們說(shuō)了很多，并鼓勵(lì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)這條道路上一直走下去，而不是妄自菲??！回到宿舍，晚上，從來(lái)不知道失眠是什么滋味的我第一次嘗受到了失眠的滋味。那天晚上我想了很多，很多。我想到了自己的以后，想到了自己再這樣渾渾噩噩的混下去的結(jié)果是怎樣的，想到很晚，我想通了，不管最后會(huì)有怎樣的結(jié)果我都應(yīng)該努力一次，至少以后回想起來(lái)不會(huì)感到后悔，不會(huì)對(duì)關(guān)心我?guī)椭娜烁械嚼⒕?。上課我開始跟著老師的思路一起走，下課我努力獨(dú)自完成作業(yè)，有不會(huì)的題也會(huì)去問(wèn)問(wèn)老師，求教同學(xué)，于是我的成績(jī)開始有了小幅度的提高，雖然名次每次只是有幾名，幾十名的提搞，但心里也會(huì)有一種無(wú)法比擬的歡樂(lè)，因?yàn)槲遗α?，我付出了，所以我得到了屬于我的回?bào)，盡管這個(gè)回報(bào)是如此的渺小，但它卻是真真切切屬于我的。

假期過(guò)后，迎接我的是一片充滿了狂風(fēng)暴雨的藍(lán)天，但我寧愿當(dāng)一只勇敢的雄鷹，去搏擊一片屬于自己的天空。

內(nèi)心獨(dú)白作文 篇10

每個(gè)人都有屬于自己的一片天，但需要自己去創(chuàng)造。大人與孩子的內(nèi)心世界是不同的。男孩子們也有自己的想法，也有自己的獨(dú)白。

有些大人總說(shuō)：“你一個(gè)小孩子家，懂什么！”可是，我覺得，小孩子怎么啦，小孩子也有思想啊。再說(shuō)了，我已經(jīng)是一個(gè)青少年了，已經(jīng)懂事了，年齡也已經(jīng)不小了，為什么大人們還把我們當(dāng)成小孩子看待呢……

我不懂，為什么大人不理解“夢(mèng)想”這兩個(gè)字。他們?yōu)槭裁纯偸钦f(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，考上你理想的中學(xué)?！睘槭裁纯傄f(shuō)“你的理想……”明明知道，是我理想的一切，去逼著我們按他們的意思去做。為什么不能考慮我們的感受，聽聽我們的意見與想法，多為我們考慮一下。

在老師與學(xué)生之間，我希望所有的老師都能和學(xué)生心與心的溝通一下，成為朋友，互相關(guān)心，互相幫助，可以談心。為什么老師總是要對(duì)學(xué)生大喊大叫，讓學(xué)生心生畏懼，最后導(dǎo)致師生關(guān)系惡劣；為什么老師不能體諒那些做錯(cuò)事的，處于叛逆期的學(xué)生？為什么老師總認(rèn)為表現(xiàn)不是太好的學(xué)生是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正；為什么老師不能用親切的眼光來(lái)看學(xué)生。

我的內(nèi)心獨(dú)白其實(shí)就像大多數(shù)青少年一樣，或許明白，或許不明白。但是這些內(nèi)心中的獨(dú)白會(huì)隨著我們年齡、職業(yè)、愛好的變化而變化，以前不懂的，在以后的經(jīng)歷中，人生的道路中也會(huì)慢慢懂的，但不同的階段也也會(huì)有不同的答案。