紙條作文匯集九篇

作文在語文教育中占據(jù)著至關(guān)重要的地位，寫作能夠幫助我們培養(yǎng)語言感覺和語感。在寫作之前，我們應(yīng)該先選擇適合自己的作文類型，并且要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。要寫好作文，關(guān)鍵在于把握好作文的要點(diǎn)。以下提示僅供參考，可能有所偏差，還請讀者自行判斷。

紙條作文【篇1】

小動作，這是任何學(xué)生都不可避免的，比如說趁老師不注意，偷偷說兩句，和別人“傳紙條”，這些“都不算什么”，但這些如果被老師發(fā)現(xiàn)了，就可沒那么簡單了。哈哈！你一定是想問我：我為什么會有如此之高的領(lǐng)悟呢？別急聽我細(xì)細(xì)道來。

時間：星期三上午第三節(jié)課。

地點(diǎn)：九鼎外國語中學(xué)7（B）班第三大組第二排。

人物：本人與本人的同桌。

起因：因?yàn)樵缟掀鸫蔡?，直到第三?jié)課，細(xì)胞還是沒有完全蘇醒，昏昏欲睡，特想睡覺，但是又怕老師，不敢，于是為了打起精神，和同桌干起了地下活動――傳紙條……但是又是為什么要傳紙條？而不直接說話呢？說話的效果可比傳紙條要好多了！呵呵！這中間還有原委呢！這可就有點(diǎn)說來話長了，還是長話短說吧。因?yàn)楸救伺c兩個同學(xué)有約定，約定如下：今天我一天不說話（一個字也算），你就得答應(yīng)我二個條件，如果說了，哪怕就是一個字，就答應(yīng)你三個條件。嘻嘻，明白了吧。

事件：困！困！困！不，一定得打起精神，可是，那又怎么能平白無故呢？咦！對了，和同桌聊聊吧！不一會兒，一張紙條在桌上傳來傳去。（紙條內(nèi)容，個人隱私，無可奉告?。?/p>

唉！沒辦法，為了打起精神，只得像老鼠偷東西一樣鬼鬼祟祟的來傳，幾乎是寫一個字，來一個“龍?zhí)ь^”。每次抬頭，只要看見老師那銳利的眼光盯著我看――就像一只餓貓虎視眈眈的盯著一只小老鼠。之后便必須以迅雷不及掩耳之勢把紙條藏起來，呵呵?。嘈Γ┠亲涛?，可真是……

終于，忍無可忍，無須再忍，這見不得人的勾當(dāng)終于讓老師忍無可忍了，哼，都是老師“不理解人家”。這次老師毫不留情，徑直走來，當(dāng)著“萬千同志”的面把紙條拿上去，“下課來辦公室！”唉，老師那無情的聲音響了起來。

結(jié)果：可想而知，一個字――慘！

呵呵！只有親身體驗(yàn)才能有如此之高的領(lǐng)悟哦！多學(xué)著點(diǎn)兒！

后記：由于此為真人版，難度極高，不夠水準(zhǔn)且未達(dá)到12歲的人請勿模仿，否則后果自負(fù)。（溫馨提示：水平超高也可以呦！）如果覺的好玩，但千萬不要常玩哦，當(dāng)心玩物喪志嘍！

紙條作文【篇2】

望著手掌心那張寫滿字的小紙條，那封塵的記憶，被輕輕掀開

上課了，這節(jié)課自習(xí)課，別給我吵吵嚷嚷的！紀(jì)律員坐陣講臺桌，同學(xué)們只好閉上嘴，埋頭寫作業(yè)。

唰唰唰教室里布滿筆與紙摩擦的聲音，一張紙條打破了這份和諧，拾起紙條，我抬頭瞄了一眼紀(jì)律員，唰唰唰地寫著回信，紙條在我和后桌間穿梭。紙條里藏著的爆笑信息，扎中了我笑穴，笑聲不爭氣的從嘴里蹦出，眾多目光像聚光燈投射到我身上。

紀(jì)律員抬頭，給了我一眼神，當(dāng)我與她對視時，笑聲似失去了控制，噴腔而出，笑啥呢？一聲怒吼貫穿著我的耳膜，別笑了！提醒一次！嗯。我乖乖點(diǎn)點(diǎn)頭，硬生生把笑忍了下去，這想笑又不能笑的滋味，真不爽，但心里又盼望著后桌的回信！

最不可思議的發(fā)生了，后桌把紙條揉成一個團(tuán)，收件人本應(yīng)是我，可紙條像一個搗蛋鬼，直飛向紀(jì)律員的頭。啊！尖叫女高音閃亮登場，完了！我連忙低下頭，提筆寫作業(yè)來做偽裝，余光偷偷瞄向紀(jì)律員，她的臉色像布滿了一大片烏云，黑得叫人害怕，只怕接下來又有大戲了。

紀(jì)律員走到我后桌前，啪！把紙條按在他桌上，眉頭擰成一團(tuán)，尖叫道：好玩嗎！后桌只嘻嘻哈哈地笑著，你等著！紀(jì)律員甩門走人，走向了辦公室。后桌對我嘆氣道：完了我無奈地擺擺手，結(jié)局不想而知。

如今六年之際來臨，再看著紙條，已是留戀，與對當(dāng)時自己的幼稚而感到可笑，這張紙條是我這小學(xué)時代的一份獨(dú)特回憶！

紙條作文【篇3】

今天，李老師和我們玩了一個游戲，叫寫紙條游戲。老師說：“游戲規(guī)則是這樣的，每一個大組的前面分別放有一個盒子，寫完以后把紙條放進(jìn)盒子里面，再找?guī)讉€同學(xué)上來讀紙條?！?/p>

老師把我們分為四個大組，第一個大組些時間，第二個大組寫人物，第三個大組寫地點(diǎn)，第四個大組些事情。

“開始！”老師一聲令下，教室里鴉雀無聲，只聽見同學(xué)們“嘩嘩”的寫字聲，連一根針掉在地上也能聽見。有的同學(xué)在猶豫寫些什么好，而有的同學(xué)忍不住哈哈大笑。同學(xué)們的歡聲笑語在教室里不停地回蕩，我們都沉浸在有趣的“寫紙條”的游戲中。而我絞盡腦汁，卻怎么也想不起來。我左手敲著腦袋，右手增著臉，一副愁眉苦臉的樣子，不知寫什么是好。我想：“如果寫上廁所，同學(xué)們會覺得惡心；如果寫喝水，同學(xué)們會覺得沒有趣味；不管三七二十一，我必須寫好?！睂懞靡院?，我把紙條折好后放進(jìn)盒子里去了。我想：“這些小紙條會組成怎樣幽默、搞笑的的句子呢？”

不一會兒，同學(xué)們都寫好了，精彩的時刻到了。同學(xué)們七嘴八舌：“我來！”“我！”“老師讓我來！”……同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的注視著盒子里的那些神秘紙條。我想：“老師會讓誰去呢？”突然，老師說：“胡靚、樊闖、孫煜杰、鄭天樂你們上講臺。”他們小心翼翼的抽出紙條，只見他們?nèi)滩蛔」笮Α！霸谝粋€陽光明媚的中午”“白雪公主”“在太空里”“上廁所”。話音剛落，有的同學(xué)哈哈大笑，有的同學(xué)前仰后伏。而我在想：“這個也太惡心了，到底是誰寫的？”

下課了！有趣的游戲在笑聲中完美結(jié)束。

紙條作文【篇4】

啟一（22）班陳語嫣

寫紙條

今天，我們玩了一個游戲，名叫“寫紙條”。

不一會兒，寫紙條的游戲開始了，第一小組寫的是時間，第二小組寫的是人物，第三小組寫的是地點(diǎn)，第四小組寫的是干什么。同學(xué)們開始寫了，有的同學(xué)冥思苦想，有的同學(xué)絞盡腦汁，還有的同學(xué)用手把自己寫的遮住，生怕被別人看見，一分鐘后同學(xué)們都寫完了。

老師開始玩抽紙條的游戲。老師叫了一位幸運(yùn)兒上來，那位幸運(yùn)兒信心滿滿的走上了講臺，他把手分別放進(jìn)了四個袋子里，然后大吃一驚的念了出來，是：“20xx年，老師在星語教室里飛?！蹦钔曛缶吐淖吡讼氯ィ诙恍疫\(yùn)兒上來了，他也學(xué)著剛才那位幸運(yùn)兒的動作把紙條念了出來是：“在地球爆炸的時候，吸血鬼在青青草原跳拉丁舞?！甭牭竭@句后同學(xué)們哈哈大笑起來。

啊，原來中國的文字那么多呀！

老師點(diǎn)評：

嫣嫣，全文思路十分清晰，抓住了游戲的過程并重點(diǎn)進(jìn)行了描寫，真棒！

優(yōu)秀作文

紙條作文【篇5】

一個星期日的下午，我從操場回家，正好路過公共水池。我蓮看臟乎乎的手，心中暗喜：我這個水鴨子又該開心了。

我走近水池，擰開了水龍頭。水嘩嘩地流在臟手上。不一會兒，手洗干凈了，可我還是舍不得離開，仍把水龍頭擰得大大的。我用手指輪流按住水眼兒，做出各種不同水花的人工噴泉。水花隨著手勢的變化，時而如雨簾，時而如飛瀑，真是變化無窮。吱，吱的水聲，使人特別快活。正在這時，我發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張紙條，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫著節(jié)約用水四個字。我毫不在意地把小紙條撕了下來，扔進(jìn)了水池。

過了兩天，我再次經(jīng)過那水池，想起上次玩水的快活勁兒，我又下意識地擰開水龍頭。抬頭見墻上又貼上了一張寫著節(jié)約用水的小紙條。我一邊伸手把小紙條撕下來，一邊想，玩玩水算什么？這也管得太寬了。于是我不僅玩了人工噴泉，還想出新的點(diǎn)子，將水池出水口堵住，水灌滿了水池，然后用紙折的小船放在池子里，讓它乘風(fēng)破浪。

當(dāng)我后來又一次經(jīng)過那個水池時，那用鉛筆歪歪斜斜的寫著節(jié)約用水的小紙條仍是端端正正地貼在墻上。（（Dm566.CoM 66職場網(wǎng)）

咦？前邊墻后怎么也有個小腦袋在悄悄朝水池那邊望，雖然只露出半個圓臉，可那水靈靈的大眼睛卻天真得怪惹人喜愛的。一會兒，她朝水池邊走了過來，我這才看清，那是個不過五六歲的小姑娘。她手上又拿著一張小紙條，朝水池邊的墻上瞧瞧，很有些不高興地說：是誰呀？老是把我的小紙條撕下來，真會浪費(fèi)水！說完便貼上小紙條一蹦一跳地跑開了。

我不安地從樹后走了出來，心里像打翻了五味瓶，說不出是什么滋味。這小女孩頂多不過是一年級的小妹妹吧，可我，已是四年級的大姐姐了。雖然也懂得愛惜公物是一種優(yōu)良品質(zhì)，怎么到時候又偏偏做不到呢？這榆木腦袋也太不開竅了。這樣一想，我不禁覺得比她矮了一大截，心想，該主動去向那位小妹妹道歉才對。

紙條作文【篇6】

今天，張俊寫了一大堆紙條，神神秘秘的，還用手遮著，好像是圣旨似的.我們看他那副樣子，就知道有什么杰作呢!我們?nèi)B忙湊過去，看他的新作品.一看，不過是一疊紙條罷了!楊梅奇怪地問：“這紙條有什么用啊？”只見他把紙條放在手上，示意我們隨便抽一個。我恍然大悟，這就好比是算命先生。劉安琪第一個抽，滿心歡喜地打開一看，我們都笑了，原來是“植物人”，這未免太掃別人興了。

劉安琪氣得直拍桌子，大罵張俊。接下來我抽，一看，肺恨不得都炸啦，忿忿地把張俊的橡皮扔出老遠(yuǎn)——因?yàn)槲页榈氖恰八廊恕?，更恐怖！最后是楊梅，我們都認(rèn)為她肯定運(yùn)氣會好點(diǎn)的。她自己也信心十足。

她抽出張紙條，像考察員一樣，摸摸這個，看看那個，精挑細(xì)選。剛剛一瞧，她就裝出暈倒的樣子，原來那是“殺人犯”！我很糊涂，問張?。骸霸趺创蠹页榈膬?nèi)容都不好？”他笑而不答，我又隨便掀開其他的“野鬼”、“窮光蛋”……這時張俊才開始解釋：“我寫的內(nèi)容全是不好的，最讓人滿意的就屬窮光蛋！”我們?nèi)齻€連連大叫“上當(dāng)！上當(dāng)！”。這些薄薄的紙條，讓我在被別人“愚弄”的時候，又送來一絲歡笑。

紙條作文【篇7】

一張紙條，人人可能都認(rèn)為紙條是不好的東西。上課傳紙條會影響學(xué)習(xí)，更會被老師批評，還要寫檢討書，并要反省自己所作所為。我就曾被一張紙條害了，但也悟出了道理。

三年級的時候，我是好奇的小男生，對什么事情都要刨根問底。直到知道答案為止。同學(xué)們也對我這個“煩人精”有很大的意見。我經(jīng)過努力，終于把這個毛病給改了。

可事情有那么順利嗎？不是的。在一節(jié)語文課上，我這個“好奇”老毛病把我給害慘了。

清脆的上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，等著王老師的到來。我等了許久，覺得沒意思，就拿起課外書看了起來?？赏趵蠋熎驮谶@個時候進(jìn)了教室。我在心中說了一句：真是來的不是時候！

王老師叫我們打開語文書，讀課文。突然某個同學(xué)在寫紙條，我的老毛病不知怎么的，又犯了。我把頭偏了偏。結(jié)果王老師看到了我的舉動，提醒我要認(rèn)真的讀課文。讀到結(jié)尾的時候，那位同學(xué)叫我把紙條交給某個同學(xué)（再此不公開姓名）。我接過紙條，忍不住看了一眼。但王老師“追蹤眼炮彈”卻把我轟了一下。

“黃約翰！你給我站起來！”我無可奈何，只好控制自己麻木的身體，站了起來。“你明天寫一篇檢討給我！”我的身體頓時僵硬了，“轟”地一聲倒了下去。都是好奇心的錯，我為什么要去看那張紙條呢！我在心里責(zé)罵自己，恨自己，討厭自己的好奇心。

我當(dāng)天晚上寫了一篇長達(dá)400字的檢討書，寫了我手都快斷了。

哎！一張紙條害了我！

紙條作文【篇8】

今天第四節(jié)課是自習(xí)課，班中十分的亂！也沒人管，我坐在位子寫座次表，不知怎么老師忽然出現(xiàn)在了班中，情緒不定的老師，氣匆匆的大步的走上講臺，二話不說只說了一句：“寫兩個你認(rèn)為，最影響你學(xué)習(xí)的兩個人快速交上來。我們見老師如此的生氣，用十分快的速度準(zhǔn)備好并寫好。交上后老師邊讓兩個人在前面統(tǒng)計(jì)票數(shù)（大聲念出來）

聽到這里剛剛摸不著頭腦的愛說話的同學(xué)臉變得蒼白蒼白，看他們嘴里念念有詞好像在祈禱上帝，不要讓榜上有自己的名字。但是俗話說得好群眾的眼光是锃光瓦亮的，不一會名字就會輪到他們了。只見他們，被念到幾次名的臉上沒有一絲的紅潤，而多次被念到的表情更是苦不堪言，有的趴在桌上，有的兩手抱頭，好像在等待這什么，我看著他們的表情，想大笑幾聲，誰叫你們在平時不好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在白臉了也沒用！

不一會老師把他們交了出去，回來后臉上的表情更是一個字“難”

同時我也反省了一下以后我要好好的管理好班級，不讓老師再發(fā)脾氣！

紙條作文【篇9】

您總是對我一臉慈祥。記憶中每一次去您家小住，您總是提前買了我最愛的小籠包。

那時候除了最疼愛我的母親，就只有您待我最好。雖然，您有時候也對我發(fā)脾氣，但始終沒有動手打過我。

記得一次，忘了是什么原因，我生氣地說著再也不去您家了。當(dāng)時，您也從未說過什么。過些時候，等我氣消了，我還是到您家來小住。您一如既往，親切地握住我的手，說些過往的事情。每次您總是牽著我的手，把我?guī)У侥姆块g里，從抽屜里小心翼翼地拿出一本相冊給我看。有時候您試著眼淚問我：你還記得你媽媽嗎？您指著照片說著，眼淚止不住地往下流，我當(dāng)然記得呀。我抱著您，小聲抽泣道。

那個時候，每次去您家，您總是問我這樣的問題。有時晚上看見您拿著照片，嘴里嘟嚷著什么，接著眼淚又不受控制地掉了下來。每次看到這一幕，我心如刀割，卻不知如何是好。知道您又想她了，我何嘗不是呢。在我六七歲的那一年，媽媽她永遠(yuǎn)地離開了我們。那一天，您哭的是多么的撕心裂肺啊。白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛，我們是永遠(yuǎn)也體會不到的。

有時候，您說多了，我也會顯得有些不耐煩。因?yàn)槊看沃v著講著，您的眼淚就嘩嘩地掉，我看著也束手無策。

就在去年，您也拋下我們獨(dú)自的走了。那時，您躺在病床上，干癟而瘦小，我也忍不住地哭了。怕您看見我這樣子，我只能偷偷跑了出去放聲大哭。孰知，噩耗在幾天后從醫(yī)院傳來。您走了。

那時我被家人帶到您那里，您已經(jīng)被火化了。我沒來得及見您最后一面。您家的一切對我而言，是那樣的熟悉，卻又那樣的陌生。一副冰冷的棺材豎在中央，周圍的人也都抹著淚哭喊著，外公顯然也是一副疲憊的樣子，眼圈都紅了。

您走后的這一年，我甚至想念您。想念那時您買給我的小籠包，想念您總拉著我的手抹淚說著媽媽的往事。我知道，您走后，再也沒有人陪我一起回憶她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了。

外婆我想您了。最寵愛我的外婆，您在那兒過得好不好？是不是和讓你抹淚的人生活在一起呢？感謝您帶給我的美好回憶，我會記住的，我會記住一輩子的！