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去寫景作文十九篇

發(fā)布時間:2024-01-10

說到寫作文,真是讓人煩惱不已,在寫作時,需要融入最真摯的情感,寫好作文就要做生活的有心人,注意積累豐富的寫作素材。寫作文有哪些需要注意的關(guān)鍵點嗎?有請駐留一會,閱讀小編為你整理的去寫景作文十九篇,僅供你在工作和學習中參考。

去寫景作文(篇1)

每個季節(jié)都有各自的特色。譬如,氣憤勃勃的春天,繽紛多彩的夏天。流金溢彩的秋天,銀裝素裹的冬天。我固然只成長了11年,卻有許多愿望。我想擁有百靈鳥婉滾動聽的嗓子,也想擁有馬良揮灑自如的神筆,但是我既不是一位歌唱家,又不是一位畫家,所以我只能用自己的心靈去感觸感染四季的夸姣。

春姑娘,你別看他是那樣的嬌小可人,實在也是一位婉約的詩人。當天上下起牛毛細雨的時候,稍微的風刮過從樹葉落下來的小水珠,如一粒粒珍珠似的掉在了地上。有的花瓣還沾著晶瑩的水珠,閃著眼睛這一切的一切,都像人在夢中一樣,只有詩人才會有這種情懷,我想也只有春天才會創(chuàng)造出這種爛漫的世界。整個大天然在“春”這位大詩人的指導下被裝飾得楚楚動人、引人顧恤。

夏天就像一位剛出生的小嬰兒,哭鬧不定。剛剛蔚藍的天空才掛著如火的太陽,轉(zhuǎn)眼間就發(fā)出轟隆隆的聲音,天上下起了傾盆大雨,沒過多長時間,天空又回到了原來的樣子容貌。夏天的天色,簡直和娃娃的脾氣一樣可愛。夏天的天色陰晴不定,經(jīng)常把自己真實的一面展現(xiàn)給我們大家。

秋天是收成的女神,每一次到了秋天,我想那些可愛的生果們又該在秋天的舞臺上展現(xiàn)自己不同的特點。那些金燦燦的稻子,沉甸甸的柿子,火紅的楓葉,天高氣爽的秋風,都是這位女神帶來的。?。∷?jīng)常給我們無盡的美景,帶來無窮的快樂。

冬天是一位亭亭玉立的奼女,每一次下雪,她都要穿上白色的銀紗裙來迎接白雪的來臨,可是一些調(diào)皮的孩子卻撕破了她的裙子,可她卻體諒的看著孩子們歡樂的打鬧著、歡笑著,布滿了笑意。

春日的百花盛開,夏季的蟬聲陣陣,秋天的香飄四野,冬日的銀裝素裹,成了一幅色彩斑斕的畫面。春夏秋冬這四個季節(jié),在每一年都扮演著不同的角色,來給我們平凡的世界增添獨特的色彩。正由于有了這一個四季,所以這個世界才會這么豐碩多彩、引人喜愛,糊口才會更加美妙多姿!

去寫景作文(篇2)

11月13日,班主任王老師對我們說:“這個禮拜三,我們?nèi)嘁ス锰K市上方山森林動物園秋游!”聽到這個動靜后,大家非常高興,七嘴八舌議論起來:有的和同桌討論著秋游時帶什么東西,有的說我們可以一起出去玩了……

流動當天,我早早起床,洗漱完畢吃好早飯,背起我心愛的藍色旅行背包,迫不及待地來到學校集合。同學們都到齊后,我們排著整潔的步隊走出學校,坐上大巴車。大家在大巴車上興致勃勃地交談著,期待盡快看到自己喜歡的動物。

在動物園,我們依次看到了羊駝、火烈鳥、丹頂鶴、羚羊等動物,并近間隔觀察這些動物的特征。也許是天色溫暖的原因,動物們在柵欄內(nèi)走來走去,有的同學還拿起草去逗小羊。給我印象最深刻的是白色的丹頂鶴,老師告訴我們,丹頂鶴是國家一級保護動物,有的成年鶴比我們還高。丹頂鶴的頭頂呈鮮紅色,身體為白色,尾巴是一簇玄色的羽毛??吹降ろ旡Q悠閑地披發(fā)著步,在水塘邊覓食,大家爭著與它合影留念。

轉(zhuǎn)眼就到了中午,我們在一片曠地上鋪上桌布,取出自帶的午餐,一起分享。吃過午飯后,有的同學圍聚在一起做游戲,有的同學躺在草地上休息……

短暫的秋游流動很快結(jié)束了,同學們依依不舍地踏上了返程的大巴車。通過這次快樂的集體流動,我們不僅親近了大天然,學到了良多動物知識,還增進了同學之間的友情。假如用四個字來總結(jié)這次流動,那就是“不虛此行”!

去寫景作文(篇3)

校園的四季,真美!

清早,我到了學校,看見中路兩邊的迎春花開了。哦,春天已經(jīng)來了!突然一陣輕風吹過,送來一股淡淡的清香,我抬頭一看,是櫻花!

我走在操場上,看見四周的花也都漸次開放了,有白的、紅的、黃的、紫的,千姿百態(tài),搖曳在枝頭,似乎是在比美呢!招來了良多蝴蝶和蜜蜂。下課了,我和小伙伴們抓蝴蝶玩。

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼到了夏天。操場上,一群男生在踢足球。他們熱得脫掉外套,一個個努力奔跑著,足球在他們的腳下飛來飛去,喝彩聲、叫喊聲此起彼伏。

樹上傳來蟬兒“知了,知了”的啼聲,似乎在為這一隊加油。一陣清風過后,墻根的小花、小草有的左搖,有的右擺,似乎在給那一隊鼓掌。不久,秋天到了。蝴蝶飛倦了,都在家里休息呢!咦,空中怎么還有更多的蝴蝶!它們隨風飄動、旋轉(zhuǎn),紛紛落在地面上,原來,那不是蝴蝶,而是落葉。它在春天發(fā)芽、生長,夏天茁壯成蔭,給人們帶來清涼。到了秋天,它完成了自己的使命,要回到大地母親的懷抱好好休息了。楓樹上還有許多楓葉,紅通通的,像是奧運圣火的火炬一樣紅。它們不忍離開,要把最后的錦繡留給人們。

冬天,雪花飄飄揚揚,給大地鋪上了一層厚厚的、潔白潔白的被子。老師就帶著我們在操場上堆雪人,我們圍著雪人唱啊,跳啊,是那么開心!

校園的四季,真美!我愛錦繡的校園。

去寫景作文(篇4)

春天,東風偷偷的吹過大地,暖暖地,在春雨的潤澤津潤下,土壤慢慢的潮濕了,小草從濕淋淋的土壤里探出頭來,柳樹長出了綠油油的小芽,像小姑娘的辮子一樣隨風飄揚。

東風輕輕的撫摩著大地,小花兒也綻開了,有不著名的小野花,圓的、三片葉子的、四片葉子的,植物園兒里的桃花也在暖和的東風中綻開了。櫻花、海棠花也接連開放,它們紅撲撲的,漂亮極了。一群群小蜜蜂正辛勤的采著花粉,為人們釀造著甜甜的蜜,小蝴蝶也在花叢中飄動著,展現(xiàn)著她錦繡的舞姿,東風真的太美了。

炎熱的夏天來了,風吹過池塘,池塘里錦繡的荷花綻放了,這些花兒有的全部展開,有的只張開了一兩片小花瓣,有的含苞待放。一只小田雞躍出來,多么有意思呀!風又吹到了學校里,給正在教室上課的同學帶來了陣陣的清涼,讓他們能有好的狀態(tài)去學習知識,去探尋知識的寶庫。

秋天,風像一個畫家一樣提著彩色的大畫筆,飛過樹林,樹林變成了金燦燦的一片,葉子掉落在地上,堆積成了一張張錦繡的地毯,五顏六色,色彩斑斕。風吹過了果園,果園就一片彩色,似乎走進了彩色的王國,農(nóng)夫伯伯真興奮,由于他們用辛勤的勞動換來了大豐收。

冬天,冬風呼呼的刮著,吹過樹林,吹過山林,房前屋后,到處都白茫茫的一片。冬風呼呼的吹著,雪花紛紛揚揚的下著,路上的行人都穿成了一個個大胖子,圓鼓隆冬的。孩子們卻不怕冷,在冬風中紛紛的跑出家門,有的打雪仗,有的堆雪人,好一派熱鬧的景象呀。

春天的風是偷偷的,夏天的風是炎熱的,秋天的風是涼爽的,冬天的風是冷冽的,這就是四季的風,我愛四季的風。

去寫景作文(篇5)

四季在一年中輪流,匆匆離去。

春雨情

校園的春生成機勃勃,一場雨,將校園沖洗的干干凈凈??諝馐智逍隆R魂囷L吹來,樹枝搖搖擺晃,上面還有許多新生的樹葉。

春姑娘在校園里跳躍著,奔跑著,她伸出慈祥的手臂將一切都擁入懷中,柔風又起,她披著一身春色,舞盡世間一切美的紛呈。

夏日語

夏翩然而至,帶著活潑,帶著歡愉。

一夜之間,校園里便布滿夏的氣味:天色熱了,花壇里的花全開了,樹葉也更綠了。

葉不顧一切,恪守著古老的傳統(tǒng),將人們卵翼在塵蔭之中。太陽毒辣,人們心中卻是無窮清涼。

教授教養(yǎng)樓里的聲音也好像帶著一絲疲勞,盼望來場暴雨,沖洗夏的燥熱。

秋露心

大張旗鼓的夏落下帷幕,秋帶著一身寶物悄然降臨。整個校園都清爽了起來,清晨踏進校園,走過花壇,你會發(fā)現(xiàn),許多晶瑩的露珠心滾落下去。

秋露,至純至清,仿佛校園中學生們的純摯摻雜在里面似的。

露雖渺小,但又如斯偉大。

冬雪魂

一場雪過去,整個世界都變白了,校園像披上了一件白上衣似的,反射著陽光。

雪,是世間的精髓,她不茍言笑,卻讓孩子們欣喜若狂;她習慣緘默沉靜,卻在無言中引發(fā)著哲人的沉思;她的紛飛,是靈魂的升華……

春雨情,夏日語,秋露心,冬雪魂,這豈非不是大天然最瑰麗的景物嗎?

去寫景作文(篇6)

一天早上,我穿好衣服、刷過牙、洗過臉、吃完早飯就去上學了。到了學校,老師說:“我們今天要組織一個‘找秋天’的流動,請小朋友們下戰(zhàn)書每人預備一個小籃子和兩瓶水,并且?guī)У綄W校來。”大家驚訝的問:“為什么要帶籃子呢?”老師神神秘秘的說:“下戰(zhàn)書你們就知道了!”

下戰(zhàn)書上學后,老師就帶我們出發(fā)找秋天去了。我們來到果園里,看見了紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨子、晶瑩透亮的葡萄和小燈籠似的柿子…..饞的我們直流口水。老師說:“讓我們現(xiàn)在就來采這些生果好不好?”小朋友們都連聲說好。這時,大家終于知道老師讓我們帶小籃子的原因了。采完了生果我們就出來了,大家好像都感到有點累了,但是內(nèi)心仍是很開心的。大伙兒你看看我的籃子,我看看你的籃子,一個個堆得跟小山似的,甭提多激動了。接下來老師說:“現(xiàn)在可以用水沖刷生果吃了。”我們聽了,都開心的跳了起來。我吃了十個葡萄和一個柿子,感到比平時媽媽買的生果都要甜,由于它們是我自己在果園摘的。

這是我在大班時發(fā)生的事情,我相信大家也有夸姣的回憶吧!趕緊動手寫一寫吧!

去寫景作文(篇7)

“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。在一個涼爽的清晨,一陣清涼的微風徐徐地撲面而來,紅紅的太陽也在織女的彩錦和楓葉的襯托下泛起了紅暈,我便知道秋姑娘飛過了。

想到這,我不禁加快了腳步,開始尋找她的足跡。

秋,也許會藏在外婆家的小院里。那昨夜還綠里帶黃的桔子已經(jīng)不知道什么時候醒了,對著風聲蟲鳴構(gòu)成的圓舞曲跳了起來,把樹枝越壓越彎了,有的索性一屁股坐到了地上。而旁邊那棵“星星樹”呢?也是一如既往地香飄十里,花瓣小巧玲瓏,如精心雕刻的玉石一般,雖然樣子不如別的花大方,可是用它來做的桂花糕卻是再香甜不過了。

秋,也許會藏在那金黃色的田野里。微風吹過,稻谷便成熟了,像彬彬有禮的紳士一般向你整齊劃一地鞠躬呢!放眼望去,目之所及滿是令人心醉的金色,那顏色不需要任何的修飾,是如此生機勃勃。稻谷的果實顆粒飽滿,隨風起舞,飄散著陣陣清香,翻騰著滾滾的金波,就像燦爛的彩霞,撒落在田間。秋風稻浪,如似一曲動人的樂章。

秋,也許會藏在圖書館里的銀杏樹上。秋風吹過,銀杏葉便飄飄悠悠地踏上了它的旅程,像一只只黃色的蝴蝶在空中偏偏起舞,又如一位位芭蕾舞者邁著優(yōu)雅的舞步款款而來,在陽光下如一片碎金,

古人云:“萬美之中秋為最”,秋是一個如詩如畫的季節(jié),讓人沉醉。帶著清香的秋風,和那滿目的金黃,是秋日最美的絕唱。

去寫景作文(篇8)

今天,我們要去秋游了!我又是高興,又是激動,所以很早就來到了學校。

我們走了好一段路才上了車。我坐在后排,開始和吳岱祐聊天。

終于到了第一個參觀地點:清源華衍水務。我們在這里觀看了自來水產(chǎn)生的過程。只見一個翻騰的機器把水旋轉(zhuǎn)著抽進下一個地點,旁邊是可以向下看的,把腳踩上去,會感觸感染到稍微的震驚。下一個地點里有幾個旋轉(zhuǎn)的泥巴球,“太惡心了!”“我以后再也不喝自來水了!”

同學們七嘴八舌地說。過了令人惡心的“泥巴球區(qū)域”,就是一個吸顆粒的機器。從這里向前走,就可以發(fā)現(xiàn)水越來越干凈了?!罢嫔衿姘?!”我不禁驚嘆道。到了最后,晶瑩剔透的水花飛躍著涌進了一個寬廣的大水池里,“這水真是清澈見底??!”我開心地說,原來我們喝的水都很干凈呢!

吃完了午飯,我們便一起畫畫,在老師發(fā)的草帽上,我們可以為所欲為地畫自己想畫的東西。我畫了幾棵樹和一些不同顏色的竹籬,戴上草帽好像自己就是一條亮麗的風景線。接著我們玩了尋找寶物的游戲,找到機器,打卡。我可是小組里跑的最快的呢!我們組打了四個地點,我們最后的成績單相稱不錯。

回到學校,我猛然發(fā)現(xiàn)一天怎么過的這么快?不外秋游真是一年中最快樂的一天了。

去寫景作文(篇9)

校園的四季美如畫,陪伴我一起渡過漫長的歲月!

小雨淅淅瀝瀝地下著,洗去了灰塵疲勞,一切都纖塵不染。春姑娘托著調(diào)色板,邁著輕巧的步伐來到人間。東風拂面,萬物復蘇!剛探出小腦袋的植物們冼了 ̄個澡,換上了春姑娘給它們預備的新衣,隨風跳起了歡迎春天的跳舞,小鳥、蝴蝶、蜜蜂,也圍著植物們歡樂跳舞。百靈鳥嘰嘰喳喳地叫著,好像在為跳舞伴奏,春天的校園一片生氣希望盎然。

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間脾氣急躁的夏天爺爺,已靜靜來臨?;鹄崩钡奶柡婵局蟮?,知了不停地叫著,好像在說“熱死了,熱死了”。大樹撐開了綠茸茸的大傘,為我們遮擋烈日。校園到處綠樹成蔭,花盆里的花兒貪婪地吸收著陽光,一朵朵絢麗多彩的菊花,在爭奇斗艷,嬌嫩的花瓣好像摸得出水來,讓人想摘走一片,在陽光的照射下花瓣像鍍了一層金,顯得金光閃閃,令人目??潄y。

天高云淡,天高氣爽,涼風習習!樹葉寶寶依依不舍地落到地上,化作了肥料。小花小草都枯黃了,耷拉著腦袋,看起來像一個沒精打采的白叟。唯獨菊花開得正艷,五顏六色。紅的似火,白的像雪,黃的像金,粉的如霞,顏色各異,令人目不暇接,賞心悅目!菊花伸展著那俏皮的花瓣,裝扮著我們的校園。

濃冬來臨,冬風咆哮,白雪皚皚!校園被穿上了一件白衣裳,小朋友們堆雪人,打雪仗,玩得熱火朝天,不亦樂乎!在茫茫白雪中,留下了小朋友們歡樂聲。植物們都枯萎了,惟有松柏屹立在寒風中,生氣希望勃勃,不畏寒冷,像鋼鐵戰(zhàn)士一樣,在那里守衛(wèi)著我們的校園,為我們遮風擋雨。

朗朗地讀書聲,加上這么錦繡的校園,真令人陶醉??!我愛我的校園。

去寫景作文(篇10)

風,時而溫順、時而錦繡、時而兇狠、時而……

溫柔的東風春天,是作者筆下的姑娘,是詩人筆下的天仙。而東風則卻是點綴春天的鉆石。東風輕輕拂過水面,魚兒們都探出頭來,賞識這東風的舞姿;東風靜靜吹綠了柳條,柳條們紛紛搖晃著,傾聽東風的歌唱;東風甜甜撫摩著小朋友的臉蛋,小朋友們強烈熱鬧的拍著小手,歡迎這東風的來到。

酷熱的夏風夏天的風,即不是別人愛的那涼爽,也不是詩人贊的那溫柔,他的特點是小朋友似的頑皮,我在園子里尋找著風,希望它可以出來陪著我玩耍,可是這風四處浪蕩,我四處叫著,“風兒、風兒、出來呀!”可風就是不聽我的叫喚,一會好不收留易風迎面吹來,可一會兒又無影無蹤了,哎,真拿它辦法!

涼爽的秋風秋風送爽,秋風點黃了秋天果實,果實們都興奮地露出了笑容,他們正等著叔叔阿姨買回家,給我們大口大口的吃。它是多么無私呀,秋風用手撫摩著金黃的果實,向它們點頭,似乎在說:“好孩子!”秋風又來到鄉(xiāng)村,染黃莊稼,莊稼興奮地笑了,披發(fā)發(fā)出一陣陣清香,撲鼻而來,他們在等待農(nóng)夫伯伯的收割,讓人民吃上最好的糧食。

刺骨的北風冬天,人們都穿戴像個棉花包似的,一陣陣寒風襲來,讓人感到像針刺到骨頭一樣,當人們還在溫暖的棉被里時,它吹到房來,催著人們起床,人們都用埋怨的眼神望著它們,相信它不是有意的!

去寫景作文(篇11)

驀地驚,驀地悅,只由于它帶來了久久的,嘆焉……

——題記

凜人之冬,漫步在大雪紛飛的城市中,如同萬里冰疆,一望無邊。雪如絮如絲般地悄然落在我的雙肩上。我有意將它拍落下去,整理覺輕松起來。雪在冬天好像永無休止,雙肩依然沉重著,我卻不再去拍落它,由于我明白了,人生的重擔不是輕輕一揮就能放下的。

飄然之秋,徒步在紅葉林中,感觸感染著火紅的世界。風吹過,卷起秋葉幾許,給人以炎火般的沖擊,那股炎火點燃了心中熄滅已久的火。我急忙躲開,驀然回顧回頭,才發(fā)現(xiàn):深林幾許千秋浪,萬里紅透自知秋。秋意綿綿,無盡無息,既而是無處可躲,只好露在火紅的世界里,暖暖的,暖暖的……

酷暑之夏,不覺讓人有透不外氣來之感,我用手輕輕一擋陽光,縫隙中透出幾縷光來,讓人愈覺深深夏意。陽光是那樣沒有止境,我立在陽光中,更是立在快要窒息的空氣里。我想躲開這刺目耀眼的陽光,卻不能躲開,只能用最后一絲氣味支持著。徐徐地,一朵白云飄來,我躲在陰處,明白了:堅持帶來的是下一秒的快樂。

春,不知如何形收留,是那樣的令人難以解讀,只能默默地去領會。

輕輕推開窗,透出勃勃生氣希望。那一縷春意牽引我走出門外,沐浴春色,心曠神怡。坐在草地上,賞識賞析著一幅幅美景?!按毫譃t瀟綠林紅花,翹首當春,問幾何”。悠然躺下,清新的氛圍令人毫無睡意??床粎捤闹芤环壕?,它老是在無聲無形中變幻著。起身,向前走去,一片樹葉村落著落,我俯身拾起。瞬間,我尋到了一片新綠,一個新的境界,讓人心神俱醉。春天,帶來的,是新意,是發(fā)現(xiàn),然而這是永遠的,永不改變的。

夢般的光影,帶來無窮的遐思。

四季,四季,春夏,秋冬,輪回往復。

去寫景作文(篇12)

我有一個家,但它也是一個小小的動物園。里面有什么動物呢?讓我給你逐一說道。

我的爸爸像一只大懶熊。由于他很胖,而且每次工作回來之后,就回到屋里,躺在床上,在那玩手機。我和妹妹寫完功課之后,就會和媽媽一起去阻止他玩手機,我們就像疊羅漢一樣,一次壓在他身上,可他每次都顯得很輕松。

我的媽媽老是從早忙到晚,就像一只勤勞的大黃牛。早上,她一早就起床開始做飯,邊做飯邊喊:起床啦!起床啦!假如喊不管用,那就一直做飯,做飯的聲音很吵,炒菜時,放一個菜,嘩――有幾回我就直接醒了。晚上,我們都睡了,而她還在那洗衣服、算賬、拖地而且還老是聲音很小,怕吵到我們。你說我的媽媽好嗎?

再來,就是我的妹妹,他天天放學時,都是咧著笑容,活蹦亂跳地,簡直就像一只小白兔,總能把笑容掛在臉上。有一次,她做錯了事,媽媽狠狠地罵了她,她一直在哭。這時候該吃飯了,我們吃完飯,奇跡發(fā)生了,她又開始活蹦亂跳,邊笑邊說話。我媽媽就說她:吵你一整理,再吃一整理飯,就跟沒發(fā)生什么事一樣。我妹妹真是好了傷疤忘了疼啊!

最后,就是我了。我就像一只猴子一樣上躥下跳的。我們家的高低床,我老是爬上去之后,又從另一邊下來,累了就開始看書。我媽媽給我買的書都看完了,我就看良久以前看完的書。每次不讓我爸爸看手機,我妹妹就一直發(fā)起猛烈進攻,但都無效,然后我就在一旁給我妹妹出謀劃策。每一次我調(diào)皮,我媽媽就會說:你可真是一只調(diào)皮的小猴子呀!

這就是我們家的小小動物園,你想來參觀一下嗎?假如想的話,那就來我們家做客吧!我隨時歡迎你。

去寫景作文(篇13)

大年初一恰是出游的好時機。一大早,我們就束裝待發(fā)了,經(jīng)由3個多小時的跋涉,終于抵達向往已久的目的地逐一杭州野生動物園。

進入動物園,我們首先看到了鵪鶉、赤大袋鼠、交大袋鼠、狼時、棕熊和黑照,接著跟著車子一路向前,我們又看到了東北虎、非洲、野驢、野馬、白虎等。我正收視反聽地觀察著動物的一舉一動、一笑一,忽然迎面走來了一大群斑馬,它們身穿黑白相間的外套,優(yōu)雅而從收留,不知不覺間,它們就來到了我們的車子旁邊,我驚喜地哇哇大叫“快看快看,領頭的斑馬好強社啊!”它好像聽懂了我的話,沖我回眸一笑。

接著我們來到了森林戲院,幸運的是我們好遇上三點場的春節(jié)特別表演。第一環(huán)節(jié)是沸騰的`森林,眨眼間,一大群的動物蹦踴跳跳的來到了舞臺中間,用它他們熱情的舞姿歡迎我們這些來自不同地區(qū)的游客們,我們的激情也一下子被它們感染了。接著我們又放賞了風靡騎士、夢幻魔術(shù)、狂野非洲、狂歡大巡游和生命之輪,其中最令我震撼的要屬生命之輪了。生命之輪的意義就是周而復始,永恒不中斷。真是一個比個出色,以各比一個好看。

欣筼完出色的表演,我們繼承向前走,在一片草地旁邊的湖泊里有一群火烈鳥,它們有的是白色的,有的是紅色的。有的在低頭飲水,有的在抬頭凝望,有的在嬉戲玩要,有的在低聲密語......最后我在紀念品商店買了一只白虎作為留念。

在山用奇麗、鐘靈秀的杭州野生動物園,我們整整玩了一天。既自游駕車獵奇了動物們自由出沒的世界,也漫步了野趣盎然的珍稀動物樂園,賞識了春節(jié)特別演出。讓我真切地感觸感染到濃濃的年味,也感觸感染到人與天然、人與動物的和諧與夸姣!杭州野生動物園,我最難以忘懷的地方。

去寫景作文(篇14)

寒風奏樂著我的臉,我心想:這都春天了,怎么還留著冬天那嚴寒的樣子容貌呢?

在我們專注地上課時,雪靜靜靜地來了……也不知道是誰叫了一聲,“看呀,窗外有雪!”一聽雪這個字,大家的目光便都看向窗外,我望著那一絲一絲的飛雪,心中激動萬分,原來在冬天也難得一見的雪,卻在春天與這個南方小城來了一個約會。

老師和同學們的視線都移到了窗外,老師放下手中的教案,同學推開手中的試卷,在老師的同意下一齊沖向了教室外的走廊。走廊上立即人滿為患,有的人撐開雨傘來接雪花,我也伸出雙手,雪似乎會隱身,一到我手里就消失不見了,留下的,只有衣服上那一丁點的水。

不一會兒,雪又消失不見了,正如它來的那樣匆匆。

許多同學依然站在走廊上,一動不動地望著天空,依然不相信雪會這么快離我們而去,他們還相信,雪一定會再來一次的。

我一個人悄悄地坐在教室里,只見窗外沒有留下一絲白雪,留給我的,只剩下如斯透明的雨滴……我搖搖頭,認為自己剛剛是在做夢,可看著每個人驚喜的表情,又不像是假的,我只能在驚喜之余發(fā)一聲嘆息了。

美的事物總歸是那么的短暫,我再一次向窗外遠望,雪,什么時候再來?

去寫景作文(篇15)

好期待啊,今天就要去動物園了!懷著這份心情,我們一家人坐上了去往杭州野生動物園的客車。

三小時之后,當車緩緩停下的時候,我激動地下了車,我看到了一座綠草編織的棚子似的大門,沒錯!我們來到了杭州郊區(qū)的野生動物園。馬上,我們會看到什么樣的動物們呢?

一進動物園,我就遠眺望見了一群“藍精靈”,那就是鸚鵡。走近一看,有許多藍色的鸚鵡站在樹枝上痛快地叫著,仿佛在歡迎我們的到來,我趕緊跑去和它們合了影。

接著,我們順利地進入了森林火車站,我迫不及待地坐上小火車出發(fā)啦!第一個泛起在我眼前的是一只袋鼠,它舉起前肢,張大嘴巴,蹦蹦跳跳地來到我們眼前,似乎在說:“歡迎!歡迎!”第二個泛起的是三只熊,有兩只懶洋洋地趴在石頭上,好像在想心思;有一只對我們的到來很高興,竟然向我們友好地招手打招呼,真友好呀!接著我們到了馬和驢的領地,駿馬們和瘦驢們正在爭搶食品呢,把我們當成了空氣。然后我們來到了猛獸區(qū),霸氣的東北虎正張著大嘴饑餓地往返走著,好恐怖呀!沒想到氣勢的獅子在這里卻顯得很可愛,它們有著全身潔白的毛,溫和地坐在一起。

小火車又開到了湖邊。我最喜歡的天鵝泛起了,玄色的羽毛配上紅色的尖嘴,昂著頭在湖面悠閑地漂著,像一個個高貴的公主。在湖邊的草地上,還有高大的駱駝、可愛的鴕鳥、高高的長頸鹿等,印象最深的就是斑馬了,它的花紋讓我看得目??潄y,分不出是白底黑紋仍是黑底白紋。

不知不覺,小火車就到達終點了,高興的我還沒看夠呢!于是,我來到了步行區(qū),來看看其它的動物們。好大一頭犀牛哦!它長著黃黃的毛,站在那一動不動,猶如雕塑。環(huán)尾狐猴們好淘氣,它們跑出來到處要吃的。它們豎著尾巴,發(fā)著呆,樣子真可笑。最后我看了許多蛇類標本,栩栩如生,真嚇人?。?/p>

去寫景作文(篇16)

我家就像個“動物園”,里面可熱鬧了,所有的“動物”都有自己各自的屬性。

“呼……呼……”爸爸的鼾聲讓我無法入睡。哎,告訴你們吧,我爸爸實在就是一只名副實在的“大豬”呀!豬爸爸不僅像豬,屬相也是豬。瞧,現(xiàn)在豬爸爸正打著鼾,睡著懶覺呢。你說,我爸是不是和豬生成般配呢?

再來說說蜜蜂媽媽。媽媽一天到晚忙個不停,晚上我們都睡了,她還在忙碌;早晨我沒醒來,朦朧中都能聽到媽媽干活發(fā)出的聲音。嗯,確實是一個勤勞的小蜜蜂!

接著來說說我的獵豹大表哥,據(jù)說生成體育達人。什么據(jù)說?這就是事實!表哥,校前任足球隊隊長及前鋒,各種體育項目不在話下,跑步像閃電,外號“長葛小獵豹”。

然后就要說說大熊貓姐姐了。熊貓姐姐愛穿黑白兩色的衣服,連鞋子也是黑白兩色,整天懶洋洋的,喜歡睡懶覺。不知道為什么,熊貓姐姐天天睡懶覺,可是她臉上的熊貓眼就是不消失。人稱——史上最會睡的人。

最后就要說我了。我就是一個熊孩子,第一種說法是我生成淘氣,在爺爺家領著小表弟干盡淘氣事。還有一次爸媽帶著我到山里玩,我領著一個小朋友去抓蟬,跑到了很遠的地方,讓大人急得不得了。第二種說法是只要誰惹我氣憤了,我就會就像熊一樣,火冒三丈,直接給他一熊掌,把人家嚇得半死。

這就是我們家,哦,不,我們家的“動物園”,一個快樂的“動物園”,一個幸福的“動物園”。

去寫景作文(篇17)

我喜歡四季,每個季節(jié)都是一幅迷人的風景。不信讓我來給你先容一下吧!

春姑娘來到了草地上,他敲了敲小草的家門,小草探出頭來問:“是誰呀??。≡瓉硎谴汗媚锇?!”小草看見春姑娘,連忙把小花兒拉了出來。小花看見春姑娘來了,興奮的把臉都漲紅了。春姑娘又來到小溪邊,融化了冰封的水面,小溪,歡快地活動了起來。春姑娘讓小溪給大地捎個信,不久,萬物都復蘇了,大地一片熱鬧。

夏天知了在樹上歡快地叫著,小朋友們玩的可興奮了。他們在游泳館里打著水仗。一個個都像是老對手,臉上掛笑臉。

秋天果農(nóng)和農(nóng)夫臉上都笑開了花。田野里的稻子連成一片似乎金色的海洋,一陣輕風拂過像是起了我要一個金色的浪花錦繡極了,棉花朵朵白,大豆粒粒飽,高粱漲紅了臉稻子笑彎了腰。果園果農(nóng)開始收果子了,一個個蘋果像一個個害羞的小女孩漲紅了臉,一個個梨黃澄澄的似乎一個個風鈴,風一吹就會響似的,你一想到了一個這樣的畫面:枝頭結(jié)柿子,架上掛葡萄,黃澄澄的是梨。紅彤彤的是棗。

冬每天上下起了鵝毛大雪,大地穿上了一片銀裝小朋友們,打雪仗、堆雪人玩的可樂乎了。

我喜歡四季,每個季節(jié)都有錦繡的風景!

去寫景作文(篇18)

我們家是個溫馨而又幸福的“動物園”。身手靈敏的猴爸爸、勤勞敏銳的兔媽媽,再加上我這個活潑錦繡的小梅花鹿。家里天天都上演著不同版本的戲劇。

人們形收留一個人身手靈敏、智慧絕頂?shù)臅r候,常常會想到猴子,這不就是說的我爸爸嘛!“樂樂,快幫我拿漁網(wǎng)?!卑职钟梅浅<鼻械难凵窨粗艺f。我們常常一起去河邊釣魚,爸爸老是能找到一個恬靜的垂釣平臺。有大魚上鉤的時候,爸爸就會身手靈敏的迅速提竿,牢牢的握住不松勁兒,然后跟著被勾住的魚游的方向在岸上慢慢的走著,等魚游累了再把它拉上岸來。怎么樣,是不是精明靈敏的猴爸爸??!

兔子大概是世上最勤勞的動物吧,它們老是會把自己的窩收拾的整潔干凈。這太貼合媽媽的特點了。“叮叮當當”的廚房協(xié)奏曲天天奏響,香噴噴的飯菜老是讓我垂涎欲滴。剛吃過飯,媽媽就又開始忙碌了,刷鍋洗碗、擦油煙機、擦地板,忙得不亦樂乎。有時候媽媽在廚房里忙碌都會知道我在外面做什么,常常一邊干活一邊在問我“怎么還不去寫功課?”我真是佩服她的這個敏銳度,是怎么知道的呢?

我則是那個活潑錦繡的小梅花鹿了,總會在不經(jīng)意中給大家?guī)須g笑。我會學著老牛和媽媽聊天,學方言模仿小品里的角色,唱歌給小倉鼠聽。我喜歡夸姣的事物,我喜歡春天綠意盎然,喜歡夏季的荷塘月色;喜歡裝扮角色,常常會把錦繡的衣裙拿出來和伙伴們一起扮裝。

怎么樣,我家的“動物園”溫馨吧,歡迎你常來這里參觀。

去寫景作文(篇19)

今年的雪來的真早??!錦繡的金秋剛剛向我們招手離別,那銀色的雪花就紛紛揚的落了下來。

中午,天陰沉沉的,像抹了一層煙灰似得。凌冽的寒風卷著鵝毛大雪,鋪天蓋地,一下子,大地變成了白雪的世界。

雪下了整整一晚上。

第二天清晨,雪停了,我使勁推開門,呀,雪足有半尺厚,把我家門堵住了。我抬頭一看,??!天空像天池的水一樣清澈,太陽公公把那金色的光波射向大地,白雪被照射成五顏六色的光環(huán),白得刺目,花的耀眼。嗬,好一個粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀!

我背著書包,戴著帽子和手套,高興奮興的上學去了。

一路上,我才在白色地毯似的雪地上,軟綿綿的,腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的響聲,組成了一曲歡樂的奏鳴曲,似乎在唱“冬天好,冬天好!”千姿百態(tài),晶瑩奪目,像開滿了潔白的梨花,真是“忽如一夜東風來,千樹萬樹梨花開?!蔽冶持匀说木跋筇兆砹?。

到了學校,我望了望教授教養(yǎng)樓,真有點像愛斯基摩用冰砌成的屋子,又仿佛一座巨大的冰雕。

下課了同學們歡笑著打雪仗。有的在雪地里打滾。有的索性躺在雪地上,望著天空,盡情地享受著冬天的樂趣。歡樂的笑聲,回蕩在冬的世界里。

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