桂我喜歡作文精華六篇

我喜歡作文。

寫作有助于加強(qiáng)個(gè)人的人文關(guān)懷和責(zé)任感，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。通過(guò)寫作，我們得以思考自身，更好地認(rèn)知自我。因此，“桂我喜歡作文”成為一個(gè)值得深入研究的主題。請(qǐng)右擊鼠標(biāo)收藏本網(wǎng)頁(yè)鏈接！

桂我喜歡作文 篇1

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書不但增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，而且還開拓了我們的眼界。

讓我最感興趣的一本書就是《昆蟲記》了，它是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的代表作，更是科學(xué)史上一本不朽的著作。

《昆蟲記》是一部吸引人的科學(xué)著作。它詳細(xì)地介紹了許多昆蟲，包括它們的本能、習(xí)性、繁衍、死亡等。讀過(guò)之后，我不僅增長(zhǎng)了許多知識(shí)，還體會(huì)到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān)，感受到了作者細(xì)致入微的觀察力。

《昆蟲記》還帶有一定的文學(xué)色彩，是一部文學(xué)巨作。法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣，文中的一字一句都體現(xiàn)了他的感情，同時(shí)也展現(xiàn)了許多昆蟲獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。

在讀這本書時(shí)，透過(guò)字里行間，我仿佛看到了昆蟲活動(dòng)的畫面，展現(xiàn)在我眼前的不再是枯燥的文字，而是一幅幅鮮活、神秘的大自然場(chǎng)景，我看到蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務(wù)，蜘蛛在捕獲食物……

《昆蟲記》讓我感受到了神秘的大自然中有這么多有趣的事物，讓我對(duì)大自然的敬意油然而生?？吹竭@里，你是不是也想去閱讀這本書呢?請(qǐng)記住它的書名——法布爾的《昆蟲記》。

桂我喜歡作文 篇2

鄭立平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使頓生光彩;賞之使人開智增慧;詠之使人一生幸福。愛閱讀無(wú)疑就是這樣一把引領(lǐng)我們打開幸福之門的金鑰匙?！苯裉煳医o大家推薦一本書——《中國(guó)古代神話》。

這其中的神話故事是人類早期通過(guò)幻想對(duì)宇宙自然，人類自身及諸神文化現(xiàn)象以及當(dāng)時(shí)世間秩序的理解，最初以口口相傳的形式流傳下來(lái)的一種文學(xué)形式。

里面我最喜歡的一個(gè)故事就是《太陽(yáng)的回答》。本文主要講述了伊斯麻，因?yàn)闋敔敱?曬死"而想向太陽(yáng)的母親討個(gè)說(shuō)法的事，在前往太陽(yáng)家的路上，他遇到了需要幫助的莊稼人和牧羊人，并答應(yīng)他們向太陽(yáng)的母親問(wèn)問(wèn)法子。最后他在太陽(yáng)的母親的幫助下，得到了解決問(wèn)題的辦法，故事中的伊斯麻善良勇敢令人佩服。

《中國(guó)古代神話》是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，是民族文學(xué)的重要組成部分，閱讀此書可以學(xué)到優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也能看到丑陋現(xiàn)象，在這本書中，能讓人學(xué)會(huì)真善美，無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng)也能獲得更多有趣而生動(dòng)的知識(shí)。

你知道宇宙是怎么創(chuàng)造出來(lái)的嗎?人類又是怎么出現(xiàn)的呢?……如果你想知道答案，就趕緊拿起這本書讀一讀吧。

桂我喜歡作文 篇3

《三國(guó)演義》是我很喜歡的一本書，今天我要向大家推薦這本書。

我讀的這本是青少版。作者是明朝的羅貫中，由鄭州大學(xué)出版社出版。（泡泡演講稿 popO666.com）

我覺(jué)得這本書的內(nèi)容十分有趣，很吸引人。如“諸葛亮三氣周瑜”、“曹操割須棄袍”、“諸葛亮七擒孟獲”等，只看標(biāo)題你就會(huì)感到很好奇，以至于每次看完一章還想再看下一章，根本停不下來(lái)。

同時(shí)，有趣的內(nèi)容也帶出了個(gè)性鮮明的人物。關(guān)羽的義重如山，張飛的心直口快，諸葛亮的聰明才智、神機(jī)妙算，曹操的奸詐自大，以及孫權(quán)的嫉賢妒能之心等等。這些性格分明的人物也能勾起我對(duì)閱讀的興趣。不過(guò)在這本書中的眾多人物之中，我最喜歡的還是趙云，他的英勇無(wú)畏給我留下了很大的印象。

書中還有一些好詞好句和點(diǎn)評(píng)，像“月光照耀著江水，如同萬(wàn)道金蛇，翻波戲浪”這段就被畫了出來(lái)，邊上作出了點(diǎn)評(píng)。有時(shí)點(diǎn)評(píng)看得多了，我也從中發(fā)現(xiàn)一些做題的方法。

我把這本書推薦給大家，你們也趕快找來(lái)看看吧!

桂我喜歡作文 篇4

我愛讀書。因?yàn)樽x書讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，開闊了視野，也讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。也讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣。書是我的長(zhǎng)生果，書是我的指南針，書是我的良師益友。我讀過(guò)許多書，不過(guò)，我最喜歡的，還是那本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書。

第一次看這本書的時(shí)候是在一年級(jí)。那時(shí)候，好多字都還不認(rèn)識(shí)，所以只是了解了大概的意思第二次讀這本書的時(shí)候是在四年級(jí)。這次我比較關(guān)注書中的語(yǔ)句：它能把水如冰的海水寫成溫暖舒服的溫泉。這次讀《海底兩萬(wàn)里》，不僅讓我了解到了海底下的知識(shí)，又讓我積累了描寫景物的詞句。如：十一點(diǎn)四十五分，太陽(yáng)向這片從來(lái)沒(méi)有人類涉足的海域上灑下它最后的光芒。并且讓我學(xué)到了新的寫作方法。我還把它們都記到了一個(gè)本子上。這真是讓我受益匪淺哪！

如今，我已經(jīng)成為了小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生，當(dāng)我再拿起這本書時(shí)，我更側(cè)重的是人物的性格。如尼摩船長(zhǎng)遇事頭腦冷靜叫我值得學(xué)習(xí)；康塞爾的為人隨和令我難忘……。我還會(huì)通過(guò)這本書對(duì)人物的描寫去猜想他的性格是什么樣的？他有怎樣的生活經(jīng)歷？他為什么要這樣做？……并把我想出來(lái)的答案寫在本子上。就這樣，我養(yǎng)成了隨手抄筆記的習(xí)慣。

有一次上語(yǔ)文課，老師邊講，我邊在語(yǔ)文書上做筆記，把老師講得重要的東西都給記錄下來(lái)了?；丶液螅毩?xí)冊(cè)上正好有一道老師講過(guò)的題，可我怎么也想不起來(lái)。于是，我翻開語(yǔ)文書，一看語(yǔ)文書，剛才焦頭爛額的情緒一下子飛到九霄云外去了———我做的筆記上有答案。這讓我更喜歡做筆記了

讀《海底兩萬(wàn)里？》，不僅讓我積累了一些詞句，又讓我養(yǎng)成了做筆記的習(xí)慣，真是一舉兩得。

桂我喜歡作文 篇5

我算是個(gè)地地道道的小書迷，家里的書柜里擺滿了各種各樣的`書，有：《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《一千零一夜》《一千個(gè)軍事秘密》《中華上下五千年》……雖然家里的書甚多，但我最喜歡的還是《滿分作文大全》，這本書已經(jīng)伴隨我一年多了，每次翻開這本書，都會(huì)有所收獲，可以說(shuō)是百看不厭！

我為什么喜歡這本書呢？還得從三年級(jí)的一次期末考試說(shuō)起。那次考試我信心十足?？僧?dāng)我做完前面的基礎(chǔ)知識(shí)題時(shí)，傻眼了！因?yàn)槊婧竺娴淖魑念}我一點(diǎn)思路都沒(méi)有，真是狗咬刺猬———無(wú)法下口呀！怎么辦？怎么辦？此時(shí)的我已經(jīng)被眼前的這道作文題目給弄得焦頭爛額了。抬頭再看看墻上的鐘表，離考試結(jié)束還有20分鐘，這下可是慘了。眼看分針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，我的心里就像十五個(gè)吊桶打水————七上八下，只好無(wú)奈地在卷子上寫起了毫無(wú)把握的文章。不久試卷發(fā)下了，結(jié)果大家是可想而知的。我的成績(jī)就像是飛行員跳傘———一落千丈。老師走到我們面前語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“以后應(yīng)該多看看有關(guān)習(xí)作方面的書籍。”我心想：習(xí)作方面的書，沒(méi)有精彩的故事，沒(méi)有美麗的圖畫，一定是枯燥無(wú)味吧？……帶著滿肚子的疑問(wèn)回到了家里，第二天我就迫不及待地把媽媽拖到的書店。一進(jìn)去我就看到了學(xué)生作文類的書籍，我直奔目的地，精心挑選了一本適合自己的《滿分作文大全》。

平時(shí)，我沒(méi)事兒時(shí)便拿起《滿分作文大全》開始欣賞，每欣賞一篇作文，我就會(huì)拿出筆記本收集一些優(yōu)美的語(yǔ)句或詞語(yǔ)，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)我還積累了不少呢！這本書都是小朋友的習(xí)作，它不但讓我讀到了文筆流暢的各種類型的作文，還從中學(xué)到了一些習(xí)作的技巧，知道了一些有趣的事情，還了解了許多動(dòng)物和植物的秘密。這本書中包含著童年生活的酸、甜、苦、辣……我讀起來(lái)總是愛不釋手。如果書是知識(shí)的海洋。我就是一條在海洋中徜徉遨游的小魚。

日久天長(zhǎng)，我的作文有了明顯進(jìn)步，寫作時(shí)一些優(yōu)美的語(yǔ)句也能運(yùn)用自如，這讓我真正體會(huì)到“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的含義。讀了這本書后，我寫出的作文再也不是干巴巴的了。寫作時(shí)，我首先思考，打好腹稿，然后一氣呵成。有了這本書，讓我受益匪淺，它讓我知道：習(xí)作時(shí)一定要有真情實(shí)感，注意積累生活中的習(xí)作素材，開始可以借鑒優(yōu)秀的習(xí)作進(jìn)行仿寫，掌握習(xí)作技巧，隨著自己寫作水平的提高，就會(huì)寫出具有自己特色的作文了。

我和《滿分作文大全》成了形影不離的好朋友。這本書既是我的良師也是我的益友。我非常喜歡它。

桂我喜歡作文 篇6

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！北哪棠桃苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書?！泵珷敔斠舱f(shuō)過(guò)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一日不睡，但書不可一日不讀?！睍侨祟惖木袷臣Z。

我最喜歡的一本書當(dāng)屬《三國(guó)演義》啦。不知你們讀過(guò)沒(méi)有？這本書的作者是羅貫中，他塑造了許多人物形象，如奸雄曹操，圣君劉備，賢相諸葛亮，良將關(guān)羽……

《三國(guó)演義》講的是東漢末年各路英雄分爭(zhēng)天下的故事，主要講劉備從一個(gè)賣草鞋的凡夫俗子，后結(jié)交了關(guān)羽和張飛兩人，招兵買馬，打退黃巾軍后的一系列的故事。使各路諸侯，變成了三大國(guó)家，分別是東吳、蜀國(guó)和魏國(guó)，呈三國(guó)鼎立之勢(shì)，最后被司馬炎統(tǒng)治了天下。

讀史書使人明智，讀了《三國(guó)演義》這本書使我明白了許多道理，做人要守誠(chéng)信，不要說(shuō)謊話，不然就如同呂布一樣；人一定要忠君，忠主，這樣才能讓老百姓擁護(hù)君主，就如同劉備一樣。

這本《三國(guó)演義》使我明白了許多道理，你們也快來(lái)讀讀吧！