老師表揚我了作文

老師表揚我了作文13篇。

老師表揚作文。

寫作是一種文學(xué)形式，它具有表達情感、講述故事和傳遞思想的功能。通過寫作，我們能夠激活內(nèi)心的火花，變得更加有創(chuàng)意。下面是欄目小編為您整理的一系列與“老師表揚我了作文”相關(guān)的內(nèi)容。希望這些知識能夠幫助您成長。歡迎借鑒！

老師表揚我了作文 篇1

今天，是做大掃除的日子，老師留下一部分同學(xué)做衛(wèi)生，把我也留下了。我從心眼里不樂意，但表面沒敢流露出來。老師分配完工作，叮囑了一番，就帶著做環(huán)境區(qū)衛(wèi)生的同學(xué)走了。老師一出教室，同學(xué)們就一擁而上，爭先恐后地搶答帚婦地。我也搶了一把，怕的是老師沒走遠，從后門玻璃發(fā)現(xiàn)我不積極，不主動。等我知道老師走遠后，便把答帚往地上一扔，心想:掃地多累，塵土飛起來，又嗆人，我可不干。于是就在教室里玩起來了，從這頭跑到那頭，從那頭跑到這頭，玩得可真痛快，不一會兒我就滿頭大汗了。這時，一個中隊委大聲對我說:高崢，你為什么不做衛(wèi)生?

我怪腔怪調(diào)地說:你管得倒寬，是吃黃河水長大的吧！她急了:變色兒雞，一會兒變一樣!逗得同學(xué)們都笑了。就在這時，不知誰喊了一聲:老師來了。我顧不得和她逗嘴，一把搶過她的答帚就掃起來。老師走到我身邊，關(guān)切地說:u看你出了這么多汗，滿跨都是土，干得可真帶勁，來，換個人吧。我連忙說:不累，不累。那個同學(xué)咧著嘴沖我笑，我覺得臉有點發(fā)熱。衛(wèi)生做完了，老師讓大家坐好，做總結(jié)。她對大家說:今天的掃徐做得很好，特別是做班里衛(wèi)生一的同學(xué)，雖然沒有老師，可干得很認(rèn)真，尤其是高崢，別看個子小，可很賣力氣。我羞得頭也木敢抬，真想一下鉆到地下去。

我斜眼偷偷看了看那個中隊委，她還一直瞪著我。這時，我慢慢地舉起手。老師向:什么事?我說:剛才，您表揚錯了。老師莫名其妙地望著我，驚奇地問:表揚錯了了對，我頭上的汗是我跑著玩累的一這時同學(xué)們都笑了。老師覺得確點不好意思，臉紅了一下說:這都怪我沒調(diào)查研究，不過標(biāo)生動說出來，很誠實，這也是值得表揚的。

老師表揚我了作文 篇2

周一下午，我被肖老師表揚了！同時還表揚了肖岳迎和劉朝坤。

老師表揚我文章寫的有文采，還表揚我媽媽對我照顧非常細心。老師表揚的時候高興得我快要”崩潰“了，還有一點點不好意思，臉都快要紅了。老師表揚我已經(jīng)有十一個推薦，表揚了媽媽的文章，分別是：《濮陽市實驗小學(xué)至家長的一封信》、《孩子的作業(yè)——手抄報》。

記得我第一次得推薦的時候，真是又驚又喜。媽媽告訴我這個好消息的時候，高興的我差點”暈“過去，真是功夫不負有心人呢？有了第一個推薦，后面的推薦就很容易了，一個月的功夫我得了十一個推薦。

老師表揚肖岳迎學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，文章也寫的很好。老師安慰她說很快就會有推薦了。表揚劉朝坤文章寫的也很好，只要堅持寫文章很快也會有推薦的。還對全班同學(xué)說，要像我們?nèi)齻€學(xué)習(xí)。

”一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫“，相信有大家的共同努力，下次我們班還能成為”書香班級“。

老師表揚我了作文 篇3

一個星期前，因為劉翰楊的媽媽在群里問：練習(xí)冊要不要寫？胡老師回答：要寫。

第二天，胡老師就問，練習(xí)冊要不要寫，那時教室里鴉雀無聲，只見有的人連忙拿出練習(xí)冊，而有的人卻無動于衷。胡老師又說：“這個星期五檢查練習(xí)冊?！敝灰娡瑢W(xué)們又嘆了一口氣，心里想：還好有時間把它補起來，而我的同學(xué)卻還有好多好多沒有補，胡老師讓我看著他，把練習(xí)冊補好，才能出去玩。

下課了，只見同學(xué)們奮筆疾書，都沒有出去玩。同桌">我的同桌看似不想寫的樣子，胡老師巡查課間，看到我的同桌便走了過來說：“我既把他交給你看管，你就要有責(zé)任心?！崩蠋熥吡耍易屛彝里w快的補，他不會的我來教。

他補好了，老師表揚了我，我心里美滋滋的。

老師表揚我了作文 篇4

今天，就是月考的日子，大家都非常緊張，而我也不例外。月考的日子，上午還有一段時間，正好這段時間，我們也可以用來復(fù)習(xí)英語。我不僅喜歡英語，還是英語課代表。但有時候啊，我因為粗心了，所以未考滿分。

等我們復(fù)習(xí)以后。叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課鈴聲響了，而這一節(jié)課正好就是英語月考

過了一分鐘，老師將試卷發(fā)下來了，我們寫好班級、姓名之后，我們就立刻開始寫試卷了。我發(fā)現(xiàn)試卷上面的題目都是做過的原題，唯一就是最后一題，有所不同，與之前做的題目有一點點區(qū)別。我下定決心按照我原來的想法來做題。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！下課鈴聲響了，也就意味著月考的時間結(jié)束了。下課之時，我到處去問我們班的好生，可是奇怪的是，所有的好生都跟我答案完全不一樣。當(dāng)時，我絕望了，我認(rèn)為我的答案是錯的，那些好生的答案是正確的答案呢！

下午的時候，我看見老師手里報的一些試卷，這是英語月考試卷。我沒精打采的準(zhǔn)備上課，老師剛準(zhǔn)備報名字，我就快要想哭了。正當(dāng)老師報滿分的時候，我立馬高興起來了。這回我高興的原因是老師報滿分里面的人，唯獨就我一個人在老師報的名單里。我真不敢相信，我不僅是全班第一，還是滿分呢！

于是，老師在課堂上表揚了我，當(dāng)課代表有好的榜樣。也表揚了第二、第三名了。

我的到了老師的表揚，我覺得心里美滋滋的。以后，我每次考試都考滿分，老師也同樣表揚。一次表揚，你記住了，你就會更加努力。你就會有更多的表揚等著你呢！

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老師表揚我了作文 篇5

海雯剛上學(xué)時，由于語言障礙，作業(yè)經(jīng)常出錯。我們怕老師不分青紅皂白地批評海雯，海雯卻說老師經(jīng)常表揚她，總說她一直在提高。因此。小海雯總是充滿了信心，她的學(xué)習(xí)確實在不斷進步。

有一次，我問海雯，作業(yè)錯了老師是否批評呢?海雯說她們班的同學(xué)經(jīng)常做錯了作業(yè)，老師一指點，同學(xué)們就明白了。同學(xué)們常會說自己太笨，老師卻總是回答:聰明的人也經(jīng)常做傻事，知道自己做了傻事，就是聰明的表現(xiàn)。

這樣的老師真是高明。

教育孩子，既然都是為了孩子好，為什么不多用一些表揚、少用一些批評呢?為什么不多用一些贊美、少用一些諷刺呢?為什么不多一份理解、少一份誤會呢?為什么不多一份關(guān)愛、少一份仇視呢?不論是學(xué)習(xí)好的學(xué)生，還是學(xué)習(xí)差的學(xué)生，同樣都需要自尊和老師的關(guān)懷。我認(rèn)為美國教育在這方面尤其出色。

美國小學(xué)教育的核心就是不傷害小孩自尊心，保護孩子的自尊心。否則，可能導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)校產(chǎn)生厭倦感，求知欲受到挫折，而毀了小孩一生。

我國許多小孩從上小學(xué)起就被重點與非重點區(qū)分開來，小小年紀(jì)就被扣上不聰明的帽子，而與重點學(xué)校無緣，被社會邊緣化，這實在很冤，這嚴(yán)重傷害了孩子的自尊意識。

美國老師很少正面批評學(xué)生，更不會說學(xué)生很笨之類的話，總是以表揚鼓勵來促進學(xué)生努力學(xué)習(xí)。盡管美國中小學(xué)教師的收人在社會上并不高，但是老師還經(jīng)常用自己的錢買些糖果、鉛筆之類的獎品來勉勵學(xué)生進步，發(fā)展孩子的自尊感。

美國人相信，師生只有親近，才能相互了解;只有在愛的環(huán)境中，教育才會更成功。體罰學(xué)生那可不行，馬上會被告上法庭的。

我有一個中國朋友，夫妻分別在中國和美國都受過良好的高等教育。他們有個女兒，在美國今年上二年級。母親說她女兒最喜歡上學(xué)了。我問為什么呢?小女孩說在家里時，爸爸媽媽老說她這也不行那也不行，可在學(xué)校朋友玩不說，老師總是表揚她，夸她是個好女孩。小孩當(dāng)然覺得在學(xué)?？鞓贰?/p>

美國人認(rèn)為教育會影響到一個人的一生，老師、家長千萬不要在小時候以頭腦笨、壞孩子之類的評語去扼殺小孩對學(xué)習(xí)的興趣和欲望，更不用說體罰，那可能就是犯法的事了。

或許還有一部分中國人不相信這一套，道理很簡單，他們相信嚴(yán)師出高徒，品學(xué)兼優(yōu)的中國小孩很多都是嚴(yán)加管教出來的。

在課堂上，學(xué)生回答問題是很普遍的。但是，老師應(yīng)該怎樣對待學(xué)生的回答呢?尤其是在回答錯誤的時候，老師說的話會影響到孩子的自尊心，也會影響到學(xué)生以后回答問題的積極性。因此，美國老師一般都努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生回答問題中能夠加以肯定的東西，比如這是答案的一部分，但不是全部、你的想像力非常豐富，我很感興趣，等等。

一位美國老師在談到與家長溝通時說:作為教師，用詞要特別講究，班上不是每個學(xué)生成績都很好，你決不能對家長說你的小孩沒有某某學(xué)生聰明，或是班上有多少學(xué)生都比你小孩聰明，等等。學(xué)生沒有認(rèn)真完成作業(yè)，不該說學(xué)生太懶，而應(yīng)該說如果你能再認(rèn)真一點，就會做得更好。

總之，要給學(xué)生更多的機會和希望，不能一棒子打死，不能讓學(xué)生感到無可救藥了。學(xué)生畢竟年齡還小，可塑性非常強。前途是無量的。

老師表揚我了作文 篇6

老師的表揚

得到老師的表揚，大家一定認(rèn)為是很棒的，我也這么覺得。但是，今天老師的表揚卻讓我心虛不已。

今天中午，張老師接到通知，要去開會。知道消息以后，我們興奮不已，都準(zhǔn)備好好玩一會兒。張老師布置好作業(yè)以后，便匆匆離去。同學(xué)們望著老師離去的背影都松了口氣。教室里剛安靜了一會，頓時又炸開了鍋。一波接一波的吵鬧聲充斥在我的耳旁，值班的小干部小紅也忍不住了，怒氣沖沖地大叫一聲：安靜！可是絲毫沒用，小紅的話語淹沒在了說話聲中。突然，我們班平時最愛嘻嘻哈哈的調(diào)皮蛋小凱握著尺子大吼了起來：安靜，安靜。接下來請看本人精彩的表演！說著，走向衛(wèi)生角拿了把掃帚奔到了講臺前。可愛的小豬，你的鼻子為什么這么大小凱邊唱邊拿著掃帚當(dāng)吉他在那兒彈，唱完后居然還扮了個豬鼻子，同學(xué)們都被他逗笑了，我也忘記了自己是位高權(quán)重的班長，也哈哈大笑了起來。怎么樣，本人的節(jié)目是否精彩？我抱著笑疼了的肚子剛想和同學(xué)們一起齊呼精彩時，忽然瞧見門口張老師隨風(fēng)揚起的裙子，心里響起了警報。趕緊拿了一本語文書遮住了自己，就在我完成一系列掩護工作后，張老師隨之而到，剛好看到了那悲催的一幕。之后傳進我耳朵里的，當(dāng)然就是張老師的訓(xùn)斥聲。張老師的最后表揚的一句話讓我大腦立即升溫：看看小婷，老師不在時也不會講話。我頓時冷汗直流，心跳加速，生怕會有同學(xué)站起來指責(zé)我，不過，幸好我平日里也沒做啥虧心事，逃過一劫。

這次受到的表揚與以往的大大不同。看來以后任何時間都要嚴(yán)于律己，做好的同學(xué)們的榜樣。

老師表揚我了作文 篇7

老師表揚我了。我考了第一個一百分，我很高興，老師也很高興。老師還讓我繼續(xù)努力。我說：“沒問題。”老師的這次表揚這一生我也不會忘。

因為這是老師的祝福也是一種祝愿。因為這是老師的一種預(yù)祝方式。老師希望我不管我到那(哪)里都能保持這樣的好成績。老師那么慈祥，那么可敬。

老師的這種祝福有時讓我想起我就會開心一陣。我和老師有個約定：就是不管遇到什么樣的困難，都不能向困難低頭。要勇于嘗試，并堅信那樣的一句就是：天下沒有辦不到的事情，只要你用心的去做了，就算沒有成功別人也不會怪你。因為你很有可能把你做不到的事情也給做了，并反復(fù)地做了好幾遍，就不會有人怪你。

這段話令我終身難忘。因為是這句激勵著我。最后我要說一句：“謝謝你老師?！?/p>

老師表揚我了作文 篇8

前幾天，媽媽要求我在學(xué)校要做好三件事情：一、上課不許和同桌講話，有話告訴老師要先舉手。二、老師很辛苦，主動幫老師做事情。三、交一個好朋友。

我只有第二件事情沒有完成。因為我還不會找機會幫老師做事。后來回家媽媽又教了我。今天我就主動舉手幫老師發(fā)課外閱讀手冊，得到了鄧?yán)蠋煹谋頁P。我心里真開心呀！

放學(xué)后，告訴了媽媽這件事，媽媽也表揚了我。媽媽還說：“幫助了老師是不是很高興呀？”我心里想：“這次我會做了，第二次我肯定比這次做得還要好?！?/p>

我以后除了幫助老師做事，還要幫助同學(xué)。就像那天，郭語彤在數(shù)學(xué)課上吐了，同學(xué)們幫助她一樣。我們大家都要互相幫助。

老師表揚我了作文 篇9

我的同桌洪振鑫經(jīng)常被老師批評。要么因為字寫得太馬虎，要么就因為早晨讀書沒聲音。

早自習(xí)，洪振鑫不讀書，值日生記他的名字，他自己氣得臉都紅了，很不好意思。后來，老師讓我們讀每個單元的“日積月累”。我用平時說話的聲音讀書，卻聽到了洪振鑫的讀書聲。我吃驚地看他。沒想到，洪振鑫的聲音那么大，把我和溫梓萱的聲音給壓沒了。仿佛是受到感染，我后座的陳凱琪也大聲讀了起來。讀完一遍，黃老師狠狠地表揚了洪振鑫和陳凱琪。平時讀書沒聲音的人竟然聲音那么大，我還是第一次聽見洪振鑫的讀書聲。黃老師說，他今天的心情很好，是因為洪振鑫張開了嘴巴，讀出了聲音。平時，洪振鑫是嘴巴也不動，除非黃老師提醒洪振鑫，他才小聲讀課文。

早晨，黃老師正在檢查作業(yè)，突然大聲喊：“洪振鑫，你過來！”洪振鑫垂頭喪氣地走上講臺。“你看看你的字，能認(rèn)識嗎？下去重新做一遍，交給我檢查?！钡搅酥形?，洪振鑫還是沒有把家庭作業(yè)補完。最后黃老師只得減少作業(yè)，讓他把詞語盤點抄完就可以了。

過幾天，洪振鑫的字越寫越漂亮了。黃老師還表揚洪振鑫的字有進步。希望他能和我們一樣寫出好看的字。

以前，洪老師也說過洪振鑫數(shù)字寫得很丑，需要一個一個猜才能知道寫的是什么。現(xiàn)在，他的數(shù)字也寫得清楚明白了，還被洪老師表揚了。

我希望洪振鑫每天都被老師表揚，不再和以前一樣了。

老師表揚我了作文 篇10

生活中，每個人都會受到別人的稱贊和表揚。我曾經(jīng)也不止一次的受到別人的表揚，但有一次表揚讓我久久無法忘記，每次想起來都仿佛有身臨其境之感。

升到五年級了，我們班的胡老師常常組織同學(xué)們練習(xí)寫作。一些寫的不錯的文章，老師還建議同學(xué)們給報社投稿。如果能被刊登，同學(xué)們的寫作熱情將會大大提高，每個同學(xué)都歡欣鼓舞的積極參與。哎，我也想?yún)⒓??？墒俏液ε?，不知道為什么我會這樣膽小，上課回答問題都會漲紅了臉。平常的班級活動也很少參與。這次聽了胡老師的話，其實心里也很激動，幻想自己的作文能夠被刊登在報紙上。

一次作文課，拿到自己的作文本。我發(fā)現(xiàn)老師在上次的作文后面?zhèn)渥⒘苏f這次的作文不錯,可以去投稿試一試?；丶乙院?，我興沖沖的拿出作文本，請爸爸按照老師給的郵箱地址投稿?？粗职职盐业淖魑拇蚝?，發(fā)送出去。我真的開心極了！接下來的幾個星期，都沒有一點音信，我心想估計這次是沒有希望了。就在我快要忘了這件事的時候，從教室門口進來了一位同學(xué)，走到我身邊告訴我說老師叫我去辦公室。聽了這話，我心里立刻變得七上八下，懷著忐忑的心情硬著頭皮來到了老師的辦公室。一進門就看見胡老師笑容滿面地說：“這次的作文不錯哦，來看看已經(jīng)刊登在報紙上了。加油，老師相信以后你一定可以多多的發(fā)表自己的文章?！闭f著話，老師將一張報紙拿了出來。看著報紙上自己的名字和鉛字印刷出來的作文，真是驚喜啊。我都激動得不知怎么說話了，一個勁的對著老師說：“謝謝老師，謝謝老師?！焙蠋熡终f：“你要相信自己，其實你也是很優(yōu)秀的，以后要多閱讀，多看多寫才能更好?！?/p>

從老師的辦公室出來，走在回教室的路上，我暗暗的告訴自己，在以后的日子里，一定要更加努力，不辜負老師的希望。謝謝老師的表揚與稱贊，讓我從一個膽小鬼變成一個自信的人。表揚和稱贊讓膽怯的人能夠樹立信心，謝謝老師的稱贊。

老師表揚我了作文 篇11

今天，老師表揚了我，因為我管紀(jì)律非常認(rèn)真。

下午上興趣課，老師因為要改作業(yè)，就叫我來管課堂上的紀(jì)律。可有些人當(dāng)我不存在似的，竟然悄悄地講起話來。我的耳朵靈，被我聽到了。我嚴(yán)肅地說：“張永濤和黃彬杰，提醒一次！”他倆嚇了一大跳，立刻收斂了。我心里暗暗地說：“哼，誰叫你們講話的！”

可是，王博那家伙，我提醒他多次，他卻不識好歹，屢教不改[注: 多次教育，仍不改正。]，把我氣煩了。我去告訴了老師。老師說：“再給他一次機會，再這樣，把他拉到后面去?！?/p>

這下，王博開始變乖了。可還是有些人不聽話。我覺得我們班像打地鼠一樣，這個打下去了，那個又冒出來了。我急了！火了！生氣了！直接點了幾個不聽話的站到后面，立刻，教室里變得鴉雀無聲[注: 連烏鴉麻雀的聲音都沒有。形容非常靜。]，都認(rèn)真干自己的事。

下課后，老師對全班說：“今天紀(jì)律委員表現(xiàn)得很好，看來，我沒有選錯人?？晌覀兊陌嚅L還在那里愣著！真不知道你們兩個班長到底是怎么當(dāng)?shù)模　?/p>

我心里樂滋滋的，特有成就感。回到家，我迫不及待[注: 近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地告訴了媽媽。媽媽也為我感到高興，希望我繼續(xù)努力。雖然老師表揚了我，但我并不驕傲。因為，世上只有更好，沒有最好。我會一直努力下去，去攀登人生一個又一個頂峰。

老師表揚我了作文 篇12

人漸漸長大就開始變得麻木，不再像曾經(jīng)一樣那么在意他人的眼光和評價。記得小的時候老師一句表揚就能讓我們歡呼雀躍好久，額頭上一朵小紅花或者一個小蘋果就能讓我們載著滿滿的驕傲，幼稚地四處炫耀。而他的一句批評就能讓我們難過老半天。然而隨著年紀(jì)的增長，對于這些批評和表揚，我們卻漸漸冷漠了，似乎一切都事不關(guān)己。也許是我們的叛逆，也許是我們的童真不再，也許是經(jīng)歷的太多，我們熟視無睹?？蔁o論如何我并不覺得這是一個好現(xiàn)象。

小時候，可以為了老師的一個表揚而努力，可以為了一朵小紅花認(rèn)真完成每天的作業(yè)，甚至為了所謂的綠卡紅卡五色卡，積極踴躍地舉手回答問題。雖然它們是那么微不足道，但是在得到的那一刻那種快樂，自豪卻完全不作偽。那時的我們單純而易滿足，想要的，只是一顆糖果一包辣條。而不似現(xiàn)在，追求各種華麗的奢侈品，追求的各種高大上的牌子，追求oppovivo各種高檔手機，追求虛擬喧囂的游戲世界。我們的眼里已經(jīng)看不到奇跡，不再像曾經(jīng)對每一事物都那么好奇。表揚和批評只是無關(guān)緊要的評價，不會再因此而難過或快樂。學(xué)習(xí)的動力也開始漸漸轉(zhuǎn)化為各種價值昂貴的衣服、鞋子或電子商品。嘲笑那些在這個年紀(jì)還吃著糖果做著公主夢的孩子，但其實我們曾經(jīng)何嘗不是這樣。

漸漸長大的我們漸漸懂得各種商品的價值，漸漸把“便宜沒好貨”作為原則，漸漸把辣條列為危險食品。這到底是我們的成長，還是我們變得功利了？拋棄了曾經(jīng)的一切看似幼稚的幼稚，披上了華麗成熟的殼子，就是一種長大嗎？懂得了越來越多的東西，也拋棄越來越多的東西。究竟是一種得到還是一種失去？

“今天我得到了老師的表揚?！笔亲鳛楹⒆拥囊环N自豪與興奮，卻是十六七歲的，我們所不屑一顧的。稚嫩的外衣，所謂的童真，所以被丟在過去的某個角落。不能再撿到，也不愿再撿到，但卻可以在編織一件。什么時候，十六七歲的我們還可以在笑著鬧著，像個小孩子一樣，有著簡簡單單的快樂，還可以驕傲的說“今天，我得到了老師的表揚”。

老師表揚我了作文 篇13

從上一年級至今，受到過老師多少的表揚，已經(jīng)記不得了。但老師第一次表揚我的情景卻一直牢牢的記得，似乎就是今天才發(fā)生的那樣。

那還是一年級剛開學(xué)不久的時候，在一堂語文課上，老師在黑板上出了一道很難的題，叫大家當(dāng)堂回答。

一瞬間，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都陷入沉思中，我悄悄的看了一下四周，只見大家有的皺著眉頭，有的咬著筆桿……

過了一會，老師的眼光又在教室里四周巡視，不由皺起了眉頭，因為全班只有我和另一個同學(xué)舉手。

老師是一個二十多歲的年輕阿姨，頭發(fā)剪得短短的，眼神特別嚴(yán)厲，說真的，我們都有些怕她。突然，老師把目光定格在了我身上，臉上似乎露出了一絲微笑。她用手指了我一下，示意我站起來回答問題。

我趕緊站起來，心“砰砰”直跳，臉也“刷”得紅了，手心已是沾滿了汗，但我還是非常認(rèn)真地回答了問題，盡管聲音輕得幾乎只有自己才能聽見。

答完問題后，我抬起頭，怯怯地望著老師，不知該怎么辦。誰知老師竟然用贊許的目光看著我，一臉燦爛的對著我做了一個“OK”的手勢說：“講得真棒！請大家給她鼓掌，向這位同學(xué)學(xué)習(xí)?！?/p>

我一聽，太高興了。

在同學(xué)們的掌聲中，我的心“砰砰砰“跳得更快了，就像一只小兔子在里面蹦來跳去的，然而老師表揚我的話卻清清晰晰地映在了我的腦海中。

在之后的日子里，我自然還受到過老師很多次的表揚。每當(dāng)那個時候，我總會想起第一次被老師表揚時那激動人心的感覺。

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我上學(xué)了作文13篇

作文是學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意和表達能力的好機會，經(jīng)常寫作文可以提高我們寫作水平。您是否對“我上學(xué)了作文”感興趣呢請看下文介紹。但愿對你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助！

我上學(xué)了作文【篇1】

今天是一個喜慶的日子！我上學(xué)了！

早晨，我揉開惺忪的睡眼，穿上漂亮的新衣服，洗了臉，刷了牙，把新書包里裝上鉛筆盒，一罐彩筆，鉛筆盒里裝著鉛筆，橡皮，直尺。還放上一些本在書包里，書包兩側(cè)分別放上粉色的水杯和一卷衛(wèi)生紙。我穿上鞋，吃了一個雞蛋，喝了一袋奶。

準(zhǔn)備出發(fā)了！爸爸送我去上學(xué)，到了學(xué)校，學(xué)校很漂亮，大門上有鍍金大字：育英小學(xué)。我和門衛(wèi)大爺問好，走進學(xué)校，幾棵挺拔的大樹像保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士立成一排。高大的教學(xué)樓里面整潔明亮，我由學(xué)長學(xué)姐領(lǐng)進了教室，老師微笑著領(lǐng)我進去，把我領(lǐng)到第一排，搬了凳子給我坐，老師幫我把書包放在抽屜里，上課了，老師告訴我們，上課鈴一響就回教室，下課鈴一響就可以出去玩了，放學(xué)鈴一響就可以回家了！老師先叫我們寫大字，下課了，我和剛認(rèn)識的好朋友去上廁所，上課鈴一響，我們就回教室了，老師和藹得告訴我們要記得我們班是一年級一班，不要走錯了。老師講了個故事，放學(xué)鈴響了，我們排著隊走出學(xué)校，爸爸來接我，我們開心的回家啦。

真是愉快的開學(xué)第一天！我很喜歡上學(xué)！喜歡學(xué)校，喜歡老師，喜歡同學(xué)！

我上學(xué)了作文【篇2】

叮鈴鈴，叮鈴鈴！一陣刺耳的鬧鐘聲從我的耳旁閃過，隨后，媽媽那響亮的聲音出現(xiàn)在我的耳朵邊。起床了，起床了，今天是你第一天上學(xué)，要給老師好的印象哦！媽媽，我不想上學(xué)，我想上幼兒園，學(xué)校的老師長得一點也不漂亮，幼兒園的老師漂亮極了。雖然我是家里的小公主，可媽媽發(fā)起威來，還是很可怕的。唉！沒辦法，去吧。

我坐著媽媽的奔馳來到了學(xué)校。咦？學(xué)校也不是那么討厭。有鮮艷的花朵，很好玩的體育器材等。

隱隱約約，我看見了一個漂亮的老師，我蹦蹦跳跳的走到那位老師面前，對她說：漂亮的老師，你是誰？我是一年級三班的語文老師，也是一年級三班的班主任。哦對！我叫米蘭，你喊我米老師就可以了。

米老師剛說完，媽媽就帶我去教導(dǎo)處報名了。教導(dǎo)處主任給我安的班是一三班，然后，有對我說：你要去對面那棟教學(xué)樓的一樓，再找到一年級三班，還有，教你的語文是米蘭老師，數(shù)學(xué)是汪鋼老師，快去向你的老師問好吧！

天哪，竟然是她！Ohmygod!我太高興了。我對老媽說：Mother，我做出了一個重大的決定，我要來上學(xué)了。真的嗎？太好了，我的寶貝女兒終于肯上學(xué)了，我真的太高興了。

哎！我上個學(xué)媽媽有那么High嗎？真搞不懂大人是怎么想的。

我上學(xué)了作文【篇3】

爺爺已年過花甲，長期一個人生活，很孤獨。

有一次，我和爸爸、媽媽去看望爺爺。一進門，就看到爺爺那一副悶悶不樂的樣子，路上那高興勁兒便蕩然無存了。爺爺，你有啥不稱心呀？我問。唉一一爺爺嘆了口氣，孩子，你不知道爺爺悶得慌呀，自從退休以后，啥事沒有，吃飯上街，上街吃飯，太乏味了。爸爸、媽媽也曾想讓爺爺做點事，又怕他累壞了身體。為這事，大家沒少費腦筋。

一年前，我從報上得知市里成立了老年大學(xué)，我拿著《銅陵報》，歡天喜地地向爺爺報信：爺爺！市里成立了老年大學(xué)，你去吧！爺爺一聽，真是喜出望外，樂得連胡子都顫抖起來：太一一好了！爸爸、媽媽也都舉雙手贊成爺爺上老年大學(xué)。

也怪，爺爺上了大學(xué)，天天都顯得十分快活，每天聽聽課、養(yǎng)養(yǎng)花、練練健身操，或鏤鏤、刻刻、涂涂、抹抹，有時學(xué)些烹、炒、燉，老人們還一起組織旅游黃山、九華山等，迷人的景色真讓爺爺大飽眼福。說真的，爺爺從上老年大學(xué)第一天起，似乎變得年輕多了，性格也不再那么古板了。

這不，今天是星期天，我們?nèi)矣秩タ礌敔?。還沒有來到家門口，便聽見爺爺在喊：濤濤，我的好孫子，來了！爺爺!我趕緊跑過去，一下子撲進爺爺懷抱里，我們便又是笑又是樂。爸爸、媽媽見我和爺爺那熱火樣，也不禁笑起來。一向沉默寡言的爺爺今天竟津津樂道地扯起自己的大學(xué)生活，讓我聽得津津有味..

不知什么時候，爺爺進了廚房，弄得鍋碗瓢盆丁當(dāng)響。吃飯啦！爺爺朝我們大聲喊。來了一一我們應(yīng)聲來到客廳，呀，這么多的好菜！只見桌上擺滿了一盤盤色香味俱全的佳肴，什么糖醋鯉魚呀，燒肉絲呀，還有炒三鮮，種類真多。望著這些菜，我忍不住問爺爺：是您燒的嗎？當(dāng)然！爺爺說，這都是我在大學(xué)里學(xué)來的手藝，嘗嘗吧！爸爸、媽媽都點了點頭，我們正準(zhǔn)備吃時，爺爺又趕忙勸道：等等！光有好菜不行，如果有美酒，那可是錦上添花??！對，對！說罷，爺爺拿出了他以往最喜歡的口子佳釀，倒了滿滿兩杯，和爸爸一飲而盡。瞧，爺爺喝得還滿有味道哩！我們都笑了起來，而爺爺臉上也浮現(xiàn)出從來沒有過的笑意

我上學(xué)了作文【篇4】

我的妹妹今年三歲了，也該上幼兒園了。去年她生日時，姨媽送給她一個小書包，粉紅色的。她非常喜歡，整天背著小書包模擬上學(xué)。

媽媽為她找了一家離我們最近的幼兒園，她高興得不得了，天天盼著開學(xué)。她逢人便說：我要上幼兒園啦，上華星幼兒園，我們幼兒園有滑梯！妹妹說時可自豪了。

3月1日，是妹妹的開學(xué)日。這天她起了個大早，準(zhǔn)備去上學(xué)。吃飯時媽媽跟爸爸說起妹妹上學(xué)的事兒，媽媽說我有點舍不得。舍不得也得去，小孩子總要上學(xué)的呀。爸爸說。吃過飯后，媽媽牽著妹妹的手送她去上學(xué)。

這家幼兒園是全天托管，也就是早晨送去，下午放學(xué)才能接。媽媽怕她剛開始不適應(yīng)，所以前三天，中午接她回家。這三天我也沒感覺到她上學(xué)家里有什么變化。

適應(yīng)了三天后，中午就不接了。那天中午我放學(xué)回家，一進門就喊萱萱。媽媽說：萱萱今天在學(xué)校吃午飯，睡午覺。哦，我突然想起來了。不過妹妹不在家，我還真有點不適應(yīng)，家里出奇的安靜。午飯時，餐桌上少了妹妹，也不那么熱鬧了，我感覺吃飯也不香了。說真的，以前妹妹在家時，總是給我搗亂。那時我想：把你送到學(xué)校，一星期不接才好呢?？涩F(xiàn)在我真的很想妹妹，也很擔(dān)心她，不知道她在學(xué)校怎么樣，哭了沒有。唉！

下午放學(xué)，我回到家，給我開門的是妹妹。我一進門她就撲過來，激動地說：哥哥，我想你了。我們好像幾個月沒見面似的。我問：萱萱，你在幼兒園，想媽媽了嗎？妹妹說：想。那你想媽媽了咋辦？妹妹奶聲奶氣地說：想媽媽的時候，我就想，我睡一覺，吃了飯，媽媽就接我來了。媽媽聽完后，哈哈大笑并夸妹妹真棒。

如今，妹妹上學(xué)已經(jīng)半月了，現(xiàn)在完全適應(yīng)了幼兒園的生活。這是妹妹求學(xué)之路的起點，也是妹妹離開媽媽懷抱的開始。

我上學(xué)了作文【篇5】

很快，寒假過去了?！鞍?，今天就得上課去了。還想好好玩幾天呢！”這天早上，小愛一邊收拾書包一邊埋怨著。這時，從樓下傳來一個聲音：“小愛，快下來吃早飯了?！薄熬蛠??！毙哿嘀鴷呦铝藰恰?/p>

坐在餐桌旁，小雷哥哥一邊吃著早飯，一邊說著：“我今天要去半島找一下人，小愛，你早上一個人去沒問題吧！”小愛問：“是小風(fēng)哥哥吧！如果不介意可以帶我一起去嗎？我也很想去玩玩呢！”“恩，這個嗎……”小雷哥哥考慮了一下之后，還是同意了。

來到半島前，小愛不禁嚇了一跳，原來大家都來了，所有人中，就剩他倆沒到了。

一群人唧唧喳喳地來到學(xué)校，最后小愛和那些哥哥、姐姐們分手了，只剩下阿武和自己一起了。小愛先是和阿武分了手，來到老師的辦公室。

“丁零零！“上課鈴響了，所有同學(xué)都安靜地坐在桌子旁等待老師的到來。這時，門開了，老師走了進來，站在老師身后的就是小愛?！拔椰F(xiàn)在來介紹一下，這是從沿島轉(zhuǎn)來的雪愛同學(xué)。恩，雪愛同學(xué)，你就坐在明薌同學(xué)的旁邊吧！”老師說完，指了指一個長頭發(fā)的小女孩。小愛一看，便走到她身旁的座位上去。那個叫明薌的女孩很親熱地同小愛打招呼，小愛也十分有禮貌地招了一下手。

下了課，小愛便去找明薌玩?！澳愫?，我叫小愛?！薄澳愫茫医兴G兒?！薄八G兒，我們一起去玩吧！”“好呀！”

“丁零零！”又是一陣鈴聲，已經(jīng)晚上放學(xué)了，小愛今天可高興了，因為又認(rèn)識了一個好朋友。小愛收拾好書包出了教室門，正準(zhǔn)備去找哥哥，阿武喊她：“喂，小愛。你去找你哥哥是吧！我也去，一起吧?！薄昂玫摹！边@個時候，薌兒說話了：“我也要去找我的哥哥，一起吧！”“好哎！”小愛別提多高興了。

他們一行三個人，走著走著，來到了三年級的班級，這時，教室里，跑出來一個人，小愛一看，竟然是勿霄哥哥?！鞍⑾龈绺?，你這么急干什么去呀？”阿霄一看是小愛和阿武，便停下來說：“哦，是小愛和阿武呀！我找你們的哥哥有點要緊事商量。這是？”阿霄哥哥看見了旁邊的薌兒，說：“對了！你是明烈的妹妹吧！”“什么？”小愛和阿武異口同聲地說，他們怎么也沒想到，原來薌兒就是明烈哥哥的妹妹。薌兒微笑著說“是呀，阿霄哥哥記性就是好，這么久不見還記得我?！薄盀槭裁窗⑾龈绺缰浪G兒是明烈哥哥的妹妹呢？”小愛一路走一路問。“是這么一回事。我在很久以前去過他們家，見過她。對了，你們的哥哥也知道?。　薄昂芫靡郧鞍。“⑾龈绺缬浶哉婧?！”阿武夸道。

走了一會兒，他們來到了五年級教室。小雷哥哥他們正好放學(xué)。小雷他們看見了小愛一起四個人便說：“這不是薌兒嗎？！好久沒見了。對了，阿霄，你說有重要事情和我們說，什么事呀！”

“確實是一件很重要的事?！?/p>

我上學(xué)了作文【篇6】

小石川曾多次夢見自己上學(xué)了，和其他一些孩子坐在寬敞明亮的教室里?？擅慨?dāng)他醒來，發(fā)覺是夢，便又合上眼睛，希望夢能繼續(xù)做。下去。而出乎他意料的是，今天吃晚飯時，媽媽忽然告訴他，讓他明天去上學(xué)。小石川簡直不相信自己的耳朵，他猛地放下碗筷，搖著媽媽的手問道:

真的?

賓的!，媽媽說。

小石川高興得不知怎么是好，他忽地站起來，喧地沖出門外，口里不住地喊:我要上學(xué)了!我要上學(xué)了!。媽媽聽著石川的喊聲，自語道:看把他樂的。隨之眼淚不住地落下

能不高興么?小石川夢寐以求的愿望終于實現(xiàn)了。上學(xué)，這對一般孩子來說是很平常的事，但對小石川，又是何等的難呵!

他七歲那年，父親因病去世，扔下他和兩個五歲的孿生弟弟及一個三歲的妹妹。以后的生活多么難啊!石川媽不知哭了多少次。打那以后，小石川便被當(dāng)大孩子使喚，燒火、哄弟妹等事都得他做。有時，媽媽下地勞動，天都黑了很久還不回來，弟妹們哭，小石川也哭。八歲那年，別的同齡孩子都穿上新衣，背著新書包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去。而小石川呢，卻只能趴在門縫上看。有一次，他忍不住問媽媽:媽媽，我還能上學(xué)嗎?媽媽望著小石川，心里象刀割一樣難受，她摟著小石川說:好孩子，聽媽的話，等弟妹長大一些，隊上分了錢就讓你去上學(xué)。

一天，媽媽突然從外面帶回兩只小鵝。石川和弟妹高興地圍上去問:哪兒來的?媽媽。從集上買來的。媽媽用手?jǐn)n了攏頭發(fā)，興奮地告訴孩子們，集上還有許多小兔和其它家畜，等以后有了錢再買。最后，媽媽好象對自己又好象告訴小石川:這回可好了，允許私人養(yǎng)家畜家禽了。咱們的日子很快會好起來了。媽媽鼓勵小石川好好養(yǎng)鵝，等生蛋賣了錢，讓他上學(xué)。小石川高興極了，當(dāng)即從外面拔來一些青草喂小鵝。

過了幾天，小石川正在喂鵝，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽牽著一只白東西進來。小石川好奇地跑上去，問媽媽是啥。媽媽告訴他這是羊。由于前些年割尾巴，小石川還從來沒見過羊呢。

媽媽，這也是從集上買的嗎?不是。媽媽笑盈盈地告訴他是集體照顧發(fā)給的。于是，小石川又擔(dān)負起割草喂羊的任務(wù)。

我上學(xué)了作文【篇7】

星期六的早上，我正在寫作文時，突然聽見有人叫我：白葉成林快來看呀！這里的景色非常美！我一聽心想到底是誰在叫我？我就馬上打開窗戶一看呀！真的是人間仙境??！可是誰在叫我呢？這美麗的景色又是哪里來的？我看著看著覺得這美麗的景色像長了腳一樣在走動。突然有一位身穿白色連衣裙的小姑娘出現(xiàn)在我眼前。你你你是誰呀！我大叫著。她面帶微笑著對我說：白葉成林，你好！我叫秋。你不是正為寫秋天的作文發(fā)愁嗎？我就帶你看秋天那美麗的景色！我高興地說：這可真是太好啦！

一年級狀物：奇妙的魚缸。一年級關(guān)于魚缸的狀物怎么寫？這篇一年級狀物200字的奇妙的魚缸的狀物范文希望能夠幫到你。

我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文以后，我受益非淺。今天，我又讀了《魯濱孫漂流記》的原著，使我對魯濱孫有了更詳細的了解。

我上學(xué)了作文【篇8】

一個寧靜的夜晚,玩具們等小主人進入夢鄉(xiāng),就從玩具柜里跳出來,朝著芭比娃娃露西亞的家——玩具城堡跑去。他們?nèi)ネ婢叱抢锔墒裁茨?原來,今天是一年一度的狂歡節(jié)。露西亞公主請玩具們到她家里狂歡呢!

同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！別忘了，我是五年級五班的36號同學(xué)金開顏！

三年級書信題目：給爸爸媽媽的一封信。三年級關(guān)于爸媽的書信作文怎么寫？這篇三年級書信350字的給爸爸媽媽的一封信的書信作文希望能夠幫到你。

你如果不想學(xué)就不要學(xué)了！父母在沙發(fā)上，瞪著眼睛火冒三丈的對我說。

今天聽著叮鈴上課鈴聲，我們奔向操場，要為一年級同學(xué)佩帶紅領(lǐng)巾，從今天開始他們也是少先隊員了。開始了，我們在陽光的照耀下，挺起胸，抬起頭，手捧對方的紅領(lǐng)巾，隨著雄壯的國歌聲，我們邁著豪邁的步伐來到一年級同學(xué)旁邊。只聽大隊輔導(dǎo)員老師說：由“老隊員”為“新隊員”佩帶紅領(lǐng)巾。一年級同學(xué)高興不得了。我們比他們還要興奮，激動呢！我們又唱了國歌，當(dāng)莊嚴(yán)的國歌聲再次響起時，我們咿咿呀呀的唱起來。

我上學(xué)了作文【篇9】

“叮鈴鈴”床邊的小熊維尼響了起來。

“林——雪——瑤——！”

不好，準(zhǔn)是“嘮叨神外婆”發(fā)功了！

我趕緊穿好衣服，起床了！

我已洗漱完畢，看一看時鐘，“還早嘛！”我翻了翻書柜，呀！估計外婆幫我理了下書柜。不好，嘮叨神要發(fā)功了！

“林雪瑤，我剛理好的書柜又給你弄亂了?！?/p>

“是呀，都那么大人了……”

哎，媽媽跟外婆強強聯(lián)手，我一個芝麻大的小螞蟻，怎么能抵得上他們。

我背好書包，抓起紅領(lǐng)巾，就沖出家門。

一看，離危險地已經(jīng)有十幾米遠了，我才松了一口氣。

“雪瑤，在初中這三年，成績考得好不好，就至關(guān)重要?？嫉煤镁湍苌现攸c高中，你要努力??！”我不禁打了個哆嗦。

“hi，淋雪?！?‘淋雪是’我小名)一看到這家伙，什么考試嘍，重點高中嘍，全部被我拋到了九霄云外。

我捏了捏林芝的手，“喲，林芝，最近好像長肉了啊?！?‘林芝’是‘夢志’的小名，全名is林夢志)“討厭，干嘛老是捏人家手啊。”“嘻嘻，這叫江山易改，本性難移?！薄罢媸懿涣四??！薄拔?/p>

我上學(xué)了作文【篇10】

暑假終于放完了，我有可以回到學(xué)校了，想到久違的同學(xué)又可以見面了，我激動萬分，恨不得插上翅膀飛過去。

來到班里，我看見同學(xué)們都很興奮，我首先更老朋友打聲招呼，然后坐回位置，問朋友暑假里都干了什么，之后就跟他們聊起天來，特別開心。

忽然，不知誰叫了一聲：“張老師來啦！”剛才還活躍的同學(xué)們就像兔子見到老虎一樣，飛快地回到座位上。

老師進來后，問我們：“想不想老師？”我們齊聲說：“想”老師又問：“真的嗎？”我們說：“是”然后老師就叫我們拿出作業(yè)收，有好幾個粗心鬼沒帶，哈哈，我萬事齊備，不怕！

忽然，老師宣布了一個消息：“班長轉(zhuǎn)學(xué)了?！蔽覀凐f雀無聲，班長在平常很好的，我們都喜歡他，怎么能轉(zhuǎn)走呢？到處傳來嘆氣聲，我還想她和我們一起上完小學(xué)呢，看來不成了，唉。

之后老師就叫我們大掃除，同學(xué)們就水熱情深得干起來，我心里想：“平常不干，現(xiàn)在就搶著干。”就這樣同學(xué)們發(fā)泄完興奮的心情后，—回家了。

回家時，我激動了好久，應(yīng)為明天就發(fā)書了，這才是最重要的，我估計晚上激動的睡不著覺了，誰叫我太激動了，哈哈，沒辦法。

我上學(xué)了作文【篇11】

兩個星期前，我們還在放寒假，放寒假的時間不大長，但我感覺很無聊，無事可做。

開學(xué)后，所有的補習(xí)班接踵而來，也都開學(xué)了，光是學(xué)校里的作業(yè)就很多了，再加上補習(xí)班的作業(yè)那就更多了，忙得沒空玩了。

寒假里，爸爸媽媽在上班，作業(yè)寫完了，想玩也沒什么好玩伴，電腦里也沒什么好玩的，除了電腦，其他的就更沒什么好玩的了。所以，我天天盼著上學(xué)，因為，在學(xué)校里可以和同學(xué)玩，老師也會有一點點兒任務(wù)交給我們做，這樣我們就不會寂寞，也不會太閑。

開學(xué)了，作業(yè)多的來不及寫，周末的時候?qū)懲陮W(xué)校里的作業(yè)，又要寫補習(xí)班的作業(yè)，寫完了還要寫媽媽布置的作業(yè)，苦死了，還要寫??！我自言自語的說。我上課盼著下課，下課盼著放學(xué)，放學(xué)盼著放假。

如果能把一些補習(xí)班放到寒假就好了，這樣，上學(xué)不會太忙，寒假也不會無聊了。

我上學(xué)了作文【篇12】

唉！快要上學(xué)了，心里竟不知怎么的，有點慌張，是害怕還是……

晚上睡覺時，想著離別一個寒假的同學(xué)、朋友，心里竟莫名的傷感起來。沒見一個寒假了，多么想他們啊！他們是長高了還是原封不動呢？真想知道啊。

想想每次放假后，女生們都會高興地站在一起，背靠背比一比身高，看誰長高了沒有。又炫耀起自己的新年衣服來?？纯凑l的更漂亮。而男生的招呼方式有所不同，打打鬧鬧的，看誰長結(jié)實了沒。又開個玩笑，嘻嘻哈哈的笑起來。

真高興！可不知為何，心里更多的是傷感，是怕自己六年級下冊了，再過幾個月相處了好幾年的朋友、同學(xué)會不知蹤影嗎？雖說到了中學(xué)里，也有好朋友，但是，還是舍不得。畢竟是相處了這么多年的同學(xué)?。〉鹊疆厴I(yè)考的時候，或許，我們就要離別了吧？畢業(yè)考以后這個溫暖的“家”就要解散了吧。我認(rèn)為我的比喻十分恰當(dāng)，我們相處了這么多年，卻一下子，各奔東西。

想想以前，操場上總有我們班的身影，摔倒了一大群人涌過來，這問問那問問，卻不知那人眼中已有了眼淚；運動會時，跌到了卻咬著嘴唇，將眼中的淚吞回肚子里去，因為他知道啊：全班都在看著她，她怎能摔倒了而不爬起來呢？要知道她是最愛哭的`??！黑板報評比時，他不辭辛苦，任由那顏料撒在自己的身上、臉上，毫無怨言，教室后面總是傳來嘻嘻哈哈的笑聲，不管結(jié)果如何，總會開心一笑，因為那里面有著多少人的心血??！上課時，老師提出一個問題，一只只小手“嗖”的一聲舉了起來，讓老師看得眼花繚亂；出操時，有些調(diào)皮的男生總是插隊，每次都給老師罵，可總沒記性，屢罵屢犯，害的老師也拿他們沒辦法；做操時，總喜歡看別班跳，感覺好好的，看著別班跳，總想笑，偶爾跟前后的同學(xué)說說話，解解悶。

可是，轉(zhuǎn)眼就過去了。表面上同學(xué)們跟原來一樣，但是暗地里，懂得暗暗學(xué)習(xí)了。在背地里說好朋友的壞話，已成了習(xí)慣。雖說自己很不喜歡這種做法，但是卻也加入了這種做法。

或許是長大了吧！多么希望時間能定格在這一刻，可是不可能吧？

突然不想畢業(yè)了，倒想永遠與小學(xué)朋友們在一起了……

我上學(xué)了作文【篇13】

看著那些可愛的雪花啊，真想把它留住，再像作文書里寫的那樣，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不過，我還是知足了，拿出相機，在玻璃前瘋狂自拍。我覺得那樣還不過癮，跑到樓下去，與雪來了個零距離的接觸。我這個饞貓突然想吃雪，我伸出手，讓雪落在我手里，可一下子就融化了，沒辦法，我只好用衣服來捧，雪還幸存一點，我連忙伸出舌頭舔了起來，雪的味道不太冰，有點甜，真的還不錯，拍過癮后，我回到了家，又；來到了客廳玻璃旁。

二年級寫人作文題目：我的媽媽。關(guān)于媽媽的寫人作文怎么寫？這篇二年級寫人作文350字的我的媽媽小練筆希望能夠幫到你。

雖然都是畢業(yè)，可是，與幼稚園時的畢業(yè)卻是大不相同，我們都更成熟了。幼稚園畢業(yè)時，我們是抱在一起痛哭；而小學(xué)時代的畢業(yè)，我們選擇的六年級是笑著離開，眼淚卻在轉(zhuǎn)身的那一刻，悄然滑下

數(shù)學(xué)就應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在書本上的知識都和實際聯(lián)系不大，這說明他們的知識遷移能力還沒有得到充分的鍛煉。正因為學(xué)了不能夠充分很好的理解、運用于日常生活中，才使得很多人對數(shù)學(xué)不重視，還覺得數(shù)學(xué)很深奧。其實數(shù)學(xué)與生活密不可分，要是我們到生活中學(xué)數(shù)學(xué)，在生活中用數(shù)學(xué)，學(xué)深了，學(xué)透了，自然會發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)是多么有趣呀！

老師改變了我作文

大家學(xué)習(xí)中總是少不了寫作文吧。寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。高分作文的背后是題目新穎，文對題意，觀點突出。你會經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的作文模板嗎？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《老師改變了我作文》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師改變了我作文【篇1】

在我們的今天，老師布置的作業(yè)總是很多，教育局還說要減量。

所以，我要改變老師。在今天的困難班里……“今天困難班我們做‘?dāng)?shù)學(xué)課堂作業(yè)本’，我們進度比其他班慢，所以要做10頁！”鄭老師說道。“啊……”隨著一片慘叫后，我們開始做了?？偹阕鐾炅耍掖髶u大擺地走出了學(xué)校，碰見了一位阿姨，“小朋友，你想改變老師嗎？”阿姨問道?！拔耶?dāng)然想了！”“哦，那這個‘無敵改變’送給你，它會幫助你的?！卑⒁陶f完，便消失了。恰好，鄭老師走了過來。我把目標(biāo)定在了她身上，并在“無敵改變”上寫上了永遠不做作業(yè)。第二天，鄭老師說“今天沒有回家作業(yè)！”同學(xué)們呆呆得停了30秒，隨后一片歡呼。

以后，我們每次考試平均分都在95分以上，在段里都是第一名。如果你也想改變老師，那就要看你能不能遇到那位阿姨了。

老師改變了我作文【篇2】

老師，多么親切的詞語，看似平凡，非平凡的一個詞，一個稱呼——老師。正是她改變了我。

老師是羅盤，為我們指導(dǎo)方向；老師是明燈，給我們照亮夜行的路；老師是雨水，滋潤著我們這美麗鮮艷的花朵。

三年級前的我，是一個什么都不知道的黃毛丫頭。因做錯事兒一次次的和父親吵鬧，頂嘴，讓父親傷心；一次次的寒心的話語，傷透了父親的心；一次次錯誤的行為，讓父親默默的流淚；一次次的成績給父親帶來沉重的打擊?？傊?，我是一個淘氣而不乖巧的女孩。父親為我都操碎了心，兩鬢又增添了許多銀發(fā)。

無奈下得他不得不尋求他人的幫助——老師。他把我的情況一一告訴了老師。老師斬釘截鐵的答應(yīng)了父親。此時的他，臉上露出了欣慰的笑容。

老師為了幫助我，讓我離開了家，我不得不跟隨老師來到陌生的地方。以后我每天的生活，都是由她精心安排的。她六點鐘讓我起床，背記重點，預(yù)習(xí)新課。中午回到她家，首先要寫作業(yè)。當(dāng)然，晚上也是十分的忙碌，接著復(fù)習(xí)，看一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的書籍，每天她也是不厭其煩的換著方式是為我做飯，對我進行教育。此時的我，像一只被囚禁在籠子里的小鳥，完全失去了自由。每時每刻，他都伴隨著我、陪伴著我，對我的付出已遠遠超過她自己、她的孩子、她的家庭。

經(jīng)過她的教育，我改變了我，我脫胎換骨，我成了父母的最愛。

現(xiàn)在的我，不再和父親頂撞，不在讓父親傷心，不再說一些寒心的話，不再犯錯誤，不再是一個淘氣的孩子。成績也大跨步的前進，不再讓父親傷心，不再讓父親增添一絲銀發(fā)。我成了一個乖巧又懂事的孩子?，F(xiàn)在的我，是父親的心肝，是父親的驕傲我的一舉一動，他都深記在心?，F(xiàn)在的我，孝敬父母、尊敬師長、熱愛同學(xué)等。這些已成為我生活的原則。

老師如蠟燭，犧牲自己，照亮別人；老師如粉筆，犧牲自己，充實別人；老師如船舶，把我們帶進知識的海洋，老師是光明，為我們趕走黑暗。老師帶我們繞過暗礁，老師，你是多么偉大，你讓我有了新生，讓我看到了新的起點、新的希望。讓我懂得珍惜每一份真情。老師啊！您真的改變了我！

老師改變了我作文【篇3】

寂靜的考場上，只聽得見筆在紙上寫字的沙沙聲，這是我來到初中的的第一次考試，雖然有點緊張，但我還是滿懷信心的答著我最喜歡的科目——語文。

提起語文，從前我可是極不喜歡，很不愿意上語文課，成績自然不會好。忘不了初中時的那次語文考試……

上課鈴響了，老師拿著批閱完的期中試卷走了進來，用失望的眼神望著我，我羞愧的低下了頭，知道這次的語文成績一定又下降了，老師在講臺上按成績由高到低的順序念著名字，遲遲聽不到我的名字，臺下的我一直是忐忑不安，結(jié)果我的語文成績在班里排到倒數(shù)第七名?；氐郊依铮吹郊胰似诖难凵?，我無地自容，別的科目成績倒還可以，唯獨語文不好。唉!我怎么就對語文不感興趣呢!

上了初中，我卻來了個180度的大轉(zhuǎn)彎，居然最喜歡的科目是語文。我覺得初中語文課太空洞乏味，尤其是古詩詞課，更是令人頭疼，而初中的語文課豐富多彩，我喜歡聽語文趙老師講課，她的語言、表情、動作，我都喜歡。是趙老師激起了我對語文課的興趣，是趙老師改變了我。

當(dāng)初中的第一次月考結(jié)束的時候，我就知道我的語文成績會不錯。結(jié)果真如我所愿，我的語文成績居然和我班的最高成績僅差4分，當(dāng)試卷發(fā)下來時，我手舉著試卷一蹦三尺高，從未有過的興奮。媽媽知道我的成績時，更是高興得不得了。

感謝您，趙老師，是您改變了我!作者：郭薇

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作文好句賞析：

1、黑壓壓的天空電閃雷鳴，好像成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場，戰(zhàn)鼓擂起來了，轟隆之聲不絕于耳，仿佛有千軍萬馬在作戰(zhàn)。

2、說干就干。我先找來材料：一塊長方形的泡沫塑料，一把小刀、貼紙、膠水、硬紙、牙簽、紅紙、電池、導(dǎo)線、馬達、螺旋槳。工具準(zhǔn)備好了以后，就開工了。

3、一只黃色的母兔子帶著一群小兔子趴在花叢中，一身長長的絨毛，寶石似的眼睛望著前方，最特別的是它們的長耳朵，像個長長的袋子似的向下垂著，真惹人喜愛。

4、幾句貼心話讓姥姥臉上的皺紋像湖面上的漣漪漾開來。

5、這就是我，一個懂得勤儉節(jié)約的小財迷。

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老師改變了我作文【篇4】

我們的語文老師是一個非常聰慧嫻熟的女子。她各方面都很優(yōu)秀，她的家世出生很好，她的父母是縣級領(lǐng)導(dǎo)，家里有房有車，她今年二十多歲很年輕，她性格很溫和，待人友善，深受大家喜歡。然而，就像任何事物一樣，她也有自身弱點。她的面容不美，有些齙牙，臉上有些雀斑。

??！于是，這樣一個缺點成為了班級同學(xué)茶余飯后的談資。大家經(jīng)常會討論語文老師的'齙牙，從而引發(fā)一場大討論。

這個事情愈演愈烈，直到那一天我正好取笑了老師的齙牙，誰知語文老師恰好從門口經(jīng)過聽到了。于是，我迎來了一次改變，我需要為嘲笑語文老師的錯誤做出深刻檢討。

經(jīng)過認(rèn)真反省認(rèn)錯，我也深刻認(rèn)識到了自身錯誤。當(dāng)語文老師叫我去辦公室，我原本以為她會狠狠地批評我，甚至打罵我。然而，語文老師非常和藹地告訴我：“人的外貌是不能夠自己決定的，只能夠坦然面對，評價別人外貌是不禮貌的行為，也是幼稚的表現(xiàn)！”

語文老師所說的話，讓我茅塞頓開，我為自己的行為感到羞愧。啊！老師，你改變了我！

老師改變了我作文【篇5】

當(dāng)我獨自一人坐在班級：當(dāng)我獨自一人孤獨的走在路上：當(dāng)我考試失敗后獨自一人在哭泣：當(dāng)我獨自一人在呆呆仰望著藍天，享受著陽光的時候，我又想起了誰呢？我又是多么希望有一個人能在我身邊陪我聊聊天呢？老師，你還記得嗎？

在那時考試失利的我是多么難過，是你發(fā)現(xiàn)了我這個膽小的小女孩，經(jīng)過你的一番話，我的心里好多了，考試失利的我選擇了留級，我義無反顧的選擇了進入你的班級，也許你會認(rèn)為我是真的全部為了成績，但是還有一部分是為了能讓你教我，當(dāng)初是你給了我一個挑戰(zhàn)自我的機會，就是當(dāng)班長，也許，你只是隨便的選了一個人，但是這對我來說的卻是一項很難完成的項目，性格膽小的我又該如何來戰(zhàn)勝自己，擔(dān)任班長呢？當(dāng)我課后和你說：“我不想當(dāng)班長”的時候，你說了這樣一番話：“你是害怕了嗎？如果你是害怕了，那我就希望你能做一個勇者，戰(zhàn)勝自己，更能戰(zhàn)勝別人的勇者，而不是去做一個懦夫?！甭牭竭@些話時，我先是一怔，隨后我說：“謝謝你老師，我知道怎么去做了，但我只想當(dāng)勇者，不想當(dāng)懦夫，我一定會成功的。

從那以后，我的性格就變了，我不再膽小了。老師，你還記得嗎？以前的我成績很差，尤其是數(shù)學(xué)成績，在多次測試失敗中，我失敗了信心，在上課的時候，我經(jīng)常是心不在焉，在別的老師多次的”投訴“下，我終于被你”請“到了辦公室，我本以為你一定會狠狠的批評我一頓，但沒想到，你卻是心平氣和的和我說：”雖然你現(xiàn)在還是很不好，但是你要對自己有信心，要是在學(xué)習(xí)上再多花點時間，再加把勁，那你一定會進步的，放手去搏一下吧！”雖然這只是很普通很簡短的一句話，但這句話對我的影響很大，我努力的去學(xué)習(xí)，我的努力終于得到了回報。老師，你還記得嗎？在升入六年級的時候，我幼稚的問了你幾個問題，老師我可以升入六年級嗎？

到了六年級你還會教我嗎？也許當(dāng)時你只是為了敷衍我，說出了我想要的答案，但到了六年級你并不是教我們班，我的眼淚不自覺的掉了下來，最后我如愿以償?shù)牡搅四惆?，但我最終還是離開了你班而選擇了另外一班了，也許，當(dāng)時我讓你很丟臉，也許，你對我很失望，但我一直堅信著你一定會理解我、明白我的，在我要離開你班級的時候，你只是淡淡的問了我一句：你是現(xiàn)在走，還是中午走?！薄艾F(xiàn)在”我眼眶里充滿了淚水，我只能早走，因為我不想看到你的眼神，但我拿著書包，一步一步往外面走的時候，你知道我心里有多難受嗎？我的腳就像有千斤重一樣，邁不開步，我只有反復(fù)的在心里說：“對不起、對不起。對不起……”。

我終于帶著我那顆對你有千萬個愧疚的心離開了你，也許你到現(xiàn)在還不知道，我為什么要離開你的班級，但是這件事會永遠埋在我的心中，我在這里想再次和你鄭重的說一聲：“對不起”。老師無論我走到哪里，無論我以后成績會如何，我會變成什么樣，但是在我心中會有一點是永遠不會變得那就是：“你永遠都是我最尊敬的老師。

老師改變了我作文【篇6】

作文一：我的老師

我的老師她姓李，三年級剛教我們。隨著朝夕相處，我漸漸地喜歡上了她。

李老師中等身材，圓圓的臉上有著一雙清澈明亮的大眼睛。她戴著一副眼鏡，看起來非常有學(xué)問。

李老師講課很有趣，她總是微笑而有耐心地給我們講課。李老師讀書時我們不禁捂著嘴笑，那是因為老師讀書非常像演戲，眉毛。眼睛。嘴巴全都在舞蹈。在李老師的熏陶下，我們班雨后春筍似的冒出許多讀書高手。

別看李老師很溫柔，她也有嚴(yán)厲的一面。一次下課時，一位頑皮的同學(xué)胳膊被玻璃劃傷了鮮血直流，非常危險。幸虧被李老師及時發(fā)現(xiàn)，送他去了醫(yī)院，才得到醫(yī)治。事后，李老師用了一節(jié)課的時間嚴(yán)肅地講了安全的重要性。李老師的嚴(yán)厲，代表著她對我們的無比關(guān)心。

這就是我的老師，一位把熱血和青春都奉獻給學(xué)生的好老師。

作文二：我的老師

炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)，高挑的身材，嘴角時常掛著微笑，這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。

記得有一次，我們期中考試的時候，老師生病了?？墒撬龥]有休息一天，仍然堅持為我們上好每一節(jié)課。當(dāng)卷子發(fā)下來時，有幾個同學(xué)卻沒有考好。老師沒有發(fā)火，只是溫柔地看著他們，輕聲地說:“沒關(guān)系，希望你們下次努力！不要讓我失望??！”說完還與他們擊掌加油呢！

還有一次，我們?nèi)テ咸褕@采摘葡萄。由于人多而且又都是低年級的孩子，一路上，老師目不轉(zhuǎn)睛地看著我們，生怕我們出什么問題，自己累得連口水都沒喝上。到了園里，老師又怕剪刀傷到我們的手，細心地為我們每一位同學(xué)剪下足量的葡萄，望著老師滿臉的汗水，我們心里充滿了幸福與敬意??

這就是我的老師，一個美麗而溫柔的老師。

作文三：難忘的老師

在我小學(xué)生活中，換了三個班主任，她們各有其長處，但我最崇拜，最敬仰的是牛老師。

雖然相處僅半學(xué)期，但她不但教了我知識，還教會了我做人之道。

就不用說別的，就拿班隊會來說吧，別的老師只會讓同學(xué)們娛樂，而我的老師是讓我們在娛樂中增長見識、學(xué)習(xí)知識。

我的老師還有時候講做人的道理。以前我總愛鬧別扭，原因其實就在于我自己，有時考試，考了個好成績，便沾沾自喜、洋洋得意，小尾巴翹的老高，最后再考一次，以失敗告終，在前六年的生活中，我錯誤百出，可自從牛麗琴老師接手以來，便把我的小毛病修剪得差不多啦！

不但如此，別的班主任一看到學(xué)生犯錯誤，便只會懲罰，我的班主任卻不一樣，我對我的老師在這一點上，給予高度的評價，他并不只是懲罰，而是用慈祥的一面化解我們的毛病。我曾多次對我的朋友提起我的這位老師的作風(fēng)，朋友們都豎起大拇指。

這就是我們的好老師，一位和藹可親、無私奉獻的老師，我會永遠記住：她曾經(jīng)是我的老師。

作文四：最難忘的老師

我從一年級到六年級，教過我的老師有好幾個，但最令我難忘的是三年級教我的語文老師：陳曉燕。在我心中，她是最美的老師。

一張清秀的瓜子臉上長著兩道細細的眉毛，一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。她，就是陳曉燕。

她剛來的時候我才上二年級，她是我們的體育老師。三年級開學(xué)了，她成為了我的語文老師，我高興極了。她教課的時候，很幽默。很受我們的歡迎。一下課，我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師，唧唧喳喳的說起話來，像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師，您的生日是多少？”、“老師，您的電話號碼是多少？”、“老師，您上什么大學(xué)？為什么不去別的學(xué)校，要來我們這兒呢？”老師不厭其煩，一一給我們講。

歲月如光，時間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒找到。后來，不知是誰說：“陳曉燕老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級的那段時光。我們不敢想，怕一想心里就會一陣陣痛。老師，我們什么時候才能見到您？我們都很想您，但不敢說，怕一說出來，我們就會想起那段三年級的時光。

老師，您讓我們多么難忘！

老師，您還好嗎？希望在某一天的人山人海中看到您??

作文五：難忘的老師

拉開記憶的窗簾，腦海里久久不能平靜。我小心翼翼地駕駛著記憶的帆船向遠方的彼岸駛?cè)?，我站在船頭向遠處眺望，??！我看到了，我看到了我多年不見的左老師，哪可是我最難忘的啟蒙老師??！記得左老師那雙迷人的眼睛，黑漆漆的頭發(fā)，那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話不知為我們講述了多少課文！左老是的最大的品格就是——工作負責(zé)。記得有一天，天下著蒙蒙細雨，小樹在隨風(fēng)飄擺。我一進教室就聽見我同學(xué)說：“左老師病了，今天可能不會來給我們上課了?！闭?dāng)我們垂頭喪氣時，一個熟悉的身影走進了教室，那正是她——左老師。此時我心想：左老師不是病了嗎，怎么來給我們上課了呢？正當(dāng)我疑惑不解時，左老師對我們說：“同學(xué)們不用為我擔(dān)心，我的身體好了！”我心里明白：左老師那樣說是為了讓我們專心學(xué)習(xí)......在課堂上我不時的聽到左老師的咳嗽聲，我真想對左老師說：“左老師，您幸苦了。謝謝您為我們做的一切。

左老師還有一個特點就是——對同學(xué)的作業(yè)要求嚴(yán)格。不管在什么時候，不管是哪個同學(xué)，只要她的字有一點兒馬虎，左老師都要對他她嚴(yán)厲的批評，所以左老師有一個外號——“包青天。”

時間過去這么久了，但是左老師的一舉一動都不時的在我腦海中浮現(xiàn)。引起我的思念。

作文六：難忘啊！老師

我有一個老師，她是我校的一位教學(xué)經(jīng)驗非常豐富的老教師。他給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了她――黃老師。

難忘啊！老師。那時在您剛來教我們語文的時候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時候，您總是即親切而又和藹的對我們說：“別害怕，也別緊張，說錯了我也不怪你們，只要你們發(fā)言就對?！痹谶@時候，您的眼睛總會流露出鼓勵的目光。??！這種目光只有慈母才有呀！

難忘??！老師。您對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不僅在這兒表現(xiàn)出來，而且在日常生活里也表現(xiàn)出來。難忘??！老師。那時在您教我們語文第二學(xué)期的時候，有一次，您上課時發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)的衣服上的扣子掉了。下課后，您在辦公桌的抽屜里拿出針與線來幫那個同學(xué)縫好扣子。?。∧恢o過多少同學(xué)縫扣子。您，是個出色的靈魂工程師，沒有辜負人民的期望，培育出一批批革命事業(yè)的接班人。您像蠟燭，燃燒了自己，明亮了別人。您像春蠶，奉獻了自己，裝飾了別人。您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識。您像園丁，用辛勤的汗水，澆灌了美麗的花。

我永遠忘不了您――黃老師。

作文七：難忘的老師

我最難忘的老師是劉老師，老師他常常教我寫字的步法，教我拿毛筆，我很高興，我到今天沒有忘記他。

記得有一次，劉老師教我拿毛筆，他把我的母指放在筆的末尾，把食指和中指放在中間，最后無名指和尾指墊底，我一拿起來，覺得有點累，于是，我放下筆，劉老師說：“失敗乃成功之母，只要你有信心、耐心和決心，什么事都做到，例如：《可愛的小貓》中的小貓，它一出生就離開了媽媽，它有信心、耐心和決心，它又回到它媽媽身邊。經(jīng)過練習(xí)，我學(xué)會了拿筆。

他不但教我握筆，還叫我寫一個“作”字，我寫好了。劉老師耐心地教我寫字的筆順，寫完了，給老師看，老師說：“不錯，我們來一個小測驗，你寫《春曉》，我寫好題目，過了一會兒，我把詩句都寫好了。老師看了一會兒，搖了搖頭，給我打了85分。”我很不高興。劉老師又教我怎樣才寫得美。經(jīng)過老師的耐心教育，我的字逐漸有了進步。劉老師高興的說：“你再寫一次?！蔽野言妼懲曛螅o劉老師打分，我得了98分，老師點了點頭，說：“你真是一個刻苦學(xué)習(xí)的好孩子”。聽了老師的鼓勵，我比吃了蜜還要甜。劉老師是我最好的老師，也是我最難忘的一位老師。

作文八：令我難忘的柏老師

有人說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她就是――柏老師。

她是我上三年級時的語文老師。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)不再教我了，但她的一顰一笑仍牢牢地記在我心中。她滿頭卷發(fā)。

柏老師很像我們的母親，經(jīng)常像媽媽一樣親切的關(guān)愛著我們。有一次，我們班的諶杰在玩耍中不小心骨折了，諶杰雖然長得虎頭虎腦是個小男子漢，一向很頑強，可是骨折多呀，他不禁哭起來了。老師見狀把她摟在懷里，拍拍他的后背像哄小孩子一樣的說：“寶寶乖，不哭?！敝R杰立刻破涕為笑，安撫好諶杰后，老師便送他到醫(yī)院，代付了車費、醫(yī)療費，并且一直等到家長到來。當(dāng)諶杰的家長來還錢時，老師堅決不收還說：“這是我義不容辭的事嘛?！奔议L萬分感激地回去了。瞧！我的就是這樣一個擁有博大母愛的人。柏老師上課聲音很好聽，抑揚頓挫，充滿了感情。聽她講課時，我們總是情不自禁地被引進課文中的那個美妙的世界。難忘的老師作文300字 我們的小腦袋也總是像攝像機鏡頭對著她轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，連最調(diào)皮的同學(xué)也睜大了好奇的眼睛。每次上完她的課，我們都覺得回味無窮，比玩一次電腦游戲還快活。瞧！我的老師就是這樣一個教學(xué)有方的人。

記憶中柏老師的那張笑臉，令我終身難忘。我們的老師特別愛笑，就算是批評學(xué)生時，嘴角也是上揚的，仔細看好像是在笑，所以我們都叫她開心果。

瞧！我們的老師就是這樣一個人，一個讓我難忘的人，一個擁有母愛童心的人。

作文九：最難忘的老師

像悠悠東去的流水，時光已逝了12個春秋，他流過了我絢麗的童年，帶走了我無數(shù)的往事和記憶深刻的人，但它卻永遠帶不走我最難忘的程老師。

程老師是一個上課嚴(yán)厲，下課有很慈祥的老師。

我很清楚的記的她給我們上第一節(jié)課的時候，她先做了自我介紹后她說了幾條上課規(guī)定：1.上課要專心致志2.要跟上老師講課的節(jié)拍3.坐姿端正4.上課積極回到問題5.上課要保持安靜。

我心想：這回夠我們受了，一來就給我們一個下馬威我的想法沒錯她上課的確很嚴(yán)厲：1.上課走私扣分2.寫不完作業(yè)扣分3.坐的歪三扭四扣分4.上課說話扣分5.上課做小動作扣分6.字寫的不好扣分?每次一下課被扣分的人就該教組費了—扣一分2元。

在這位“魔鬼”老師的訓(xùn)練下我們月考成績提高了不少。那次我的同學(xué)找程老師借錢，程老師沒有帶，于是我的同學(xué)找別的老師借了。到晚自習(xí)的時候稱號是叫她出去，我想今天沒有程老師的課她怎嘛來了？噢原來是借錢給那位同學(xué)。

我被程老師的行為感動了，程老師課下是那么的慈祥。

人們常說孩子是花朵，那么老師你就是花園里最辛勤的園丁，默默地用自己的汗水澆開一朵朵希望之花。老師是你教給我們知識！老師是你教給我們?nèi)松芾?！老師你的精神和品質(zhì)讓我永世難忘！

作文十：難忘的音樂老師

六年級時，我們班來了一位新的音樂老師：陳燕老師。陳燕老師很溫柔，從來沒有罵過我們，她也很天真，有著和我們一樣活潑的心。陳燕老師有開心的時候，也有傷心的時候。

記得有一天上音樂課，我們班的一些同學(xué)在大吵大鬧，教室里就像喧鬧的市場一樣。陳燕老師一見，十分生氣，十分傷心。這時，陳燕老師說：“同學(xué)們，這節(jié)音樂課我想和同學(xué)們說件事，這事讓我很傷心?！闭f完，同學(xué)們立刻安靜了下來。我用好奇的眼光望著陳燕老師，想聽聽陳燕老師說的是什么事。陳燕老師又說：“我聽你們的數(shù)學(xué)老師說，你們這次數(shù)學(xué)測驗有十幾個人沒及格，我聽后很悲傷。我們六年級的學(xué)生測驗不能不及格呀！同學(xué)們，你們一定要努力呀！”說著，陳燕老師的眼里閃動著晶瑩的淚珠。同學(xué)們聽后，整個教室變得鴉雀無聲。我想：每個同學(xué)都在反省自己的錯誤吧！陳燕老師對我們的愛是淺淺的淚水，深深的悲傷。

陳燕老師在隊日課上常常和我們一起討論問題。每當(dāng)陳燕老師和我們一起討論時，同學(xué)們都會熱情地讓陳燕老師加入自己的小組，一起研究問題。我們常常感覺到陳燕老師是我們的朋友，不是我們的老師。在笑聲中，在不知不覺中，我們與陳燕老師度過了一個學(xué)期，我回味著上個學(xué)期與陳燕老師度過的日子，多么開心呀！

老師的心像媽媽的心，一樣慈祥一樣親；老師的愛像媽媽的愛，一樣溫柔一樣真。陳燕老師，你是我的好朋友！

老師改變了我作文【篇7】

很難有人以自已的微弱力量影響著社會，除了老師。

師者，傳道、授業(yè)、解惑也。老師就如橋，連接著現(xiàn)實與將來；老師就如魔法師，把人從懵懂變聰明；老師就如春風(fēng)，每個孩子都會受到她的關(guān)愛。人的一生充滿著很多次轉(zhuǎn)折與改變，能影響他作出不同選擇的的，往往一是老師，二是親人。

當(dāng)我們離開媽媽，走進幼兒園，老師開始給我們啟蒙了，他告訴我們什么是集體，什么是社會，如何禮貌的和別人交流，如何過馬路……在不知不覺中，我們越來越懂事了。

上學(xué)了，從朝到夕，我們和老師在一塊的時間多數(shù)會超過家人。就是在這種接觸中，老師成了我們的榜樣，那個時期，我們會大聲頻的和爸媽說：“是老師說的……”就這樣，我們在老師們辛勤營造的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長，從小學(xué)到現(xiàn)在。

我們在成長，有時會有自已的想法，至于對或不對，是否恰當(dāng)，我們可能不會想得太周全。老師就會把他們的經(jīng)驗告訴我們，只希望我們少走彎路，有時，他們還會為此對我們進行教育甚至批評。我們就是在這種教導(dǎo)中成長……

除了父母，老師在我們的學(xué)習(xí)與生活中，真的改變我們不少。

老師改變了我作文【篇8】

那是一年級開學(xué)報名那天，來到一(1)教室，只見坐著一位漂亮的女老師，走進教室，她便熱情地介紹起了自己，她叫王翠萍，我們的語文老師。

你叫____?她微笑著詢問著我。

我回答：陳珂欣。

你好，陳珂欣同學(xué)。她毫不在意我的遲鈍，依然微笑的看著我，問這問那。

我打量著這位老師，不管從哪里看，王老師都是那么和氣，而且只要她一笑，嘴邊總會蕩起對小酒窩。

也許是她的溫柔，和那親切的話語，打開了我的話匣子。

每天她像媽媽一樣關(guān)心照顧著我，次次的溫暖舉動，感動著我，也改變了我。第一年，我兩門都是98分，但我告訴她時，她很開心。我知道，成績好的原因是我的不懈努力和王老師的希望得到的。有了她的關(guān)愛和關(guān)心，讓我從一個對書一肚子厭倦的學(xué)生，變成了一個活潑可愛的書蟲，這也正是我的努力和王老師的努力得到的。每天有空的時候都會拿起書看，比如《三國演義》《西游記》《水滸傳》《中國民間故事》每次看書我都看得津津有味，整個人都投入到了書里，像在書里當(dāng)主角似的，特別有趣。當(dāng)然啦!喜歡看書的人，一般都喜歡寫作，我也不例外。

所以，我說王老師改變了我。如果再見到她，我要好好地感謝她。

我們要好好珍惜時間，好好學(xué)習(xí)，長大了要做一位有出息的人，對祖國有貢獻的人。

老師改變了我作文【篇9】

關(guān)于老師的作文：王老師變了

小學(xué)生日記：童真世界，妙語生活

昨天晚上睡覺時，妞妞突發(fā)其想：“媽，咱倆換換吧？”我納悶兒：換什么呢？她接著方說：“你當(dāng)孩子，我當(dāng)媽媽，我讓你干啥你就干啥?！迸叮颐靼琢?，原來是嫌我管她的多了，因為每天晚上我倆在一個被窩里，她亂蹬被子，我三番五次命令她不許動，而且不聽話要有懲罰。今晚她是想嘗嘗管別人滋味?！昂冒??！蔽乙豢趹?yīng)承下來，而且很配合地說：“開始吧?！?/p>

“媽??”她悄聲說，“那我喊你啥呀？”

“喊媽唄?！?我理所當(dāng)然地說。

“你是孩子我咋喊你媽呀？”她很不滿。

“那你說喊啥吧？”

“喊閨女吧?！彼悬c小得意、又有點不好意思地說。

“你咋不喊我妞妞呀？”我噗哧一聲笑出聲來。

“我叫妞妞，咋能喊你妞妞呀？”她一副不可思議的樣子。

呵呵，小孩子也有她自己的邏輯呀！

吃飯時，妞妞掰著她的手指，這邊歪歪，那邊倒倒，我不解地問：“你這是干啥類呀？”

“我給他們下腰呀，看看誰的腰下得好?！彼荒樥J(rèn)真地說。

哦，原來是這幾天練舞蹈老師讓她們下腰著了迷。然后她掰著手指一一給我講解：“看大拇指下得不好，這個手指下得也不好，中指下得好，小拇指下得最好?！闭f得好認(rèn)真哦。

我用一個小盆在電磁爐上熱牛奶，水沸了，發(fā)出“突突” 的聲音，妞妞在一旁馬上說：“聽聽，牛奶在放屁呢？”引得幾個人哈哈大笑。

帶著妞妞逛街，走到商場門口，她直奔一個賣玩具的地方，口中說著：“媽，昨天你說要給我買玩具，該買了吧？”

“我什么時候說了？”我一臉迷惑。

“你又騙人，昨天你讓我給老師講故事，說講了買玩具，我講了了，你又不買了?！彼蝗f個不滿意。

哦，想起來了，不是昨天，是上周三的事情，她在家給我講小馬利亞的故事，為了鼓勵她，我說：“你要是把這個故事講給老師和同學(xué)們聽聽我就給你買個玩具?！苯Y(jié)果她真的講了，我當(dāng)時也答應(yīng)了，現(xiàn)在經(jīng)她們提醒才想起來，誰知道她記得這么真??！為了不在她面前做一個愛騙人的媽媽，我也只好買給她了。

觀察生活，享受生活，小小話語，溫馨著我，請你用筆也記錄下溫暖、有趣的話語吧！

我十二歲了作文13篇

今天給大家推薦一篇關(guān)于“我十二歲了作文”的網(wǎng)絡(luò)文章，相信只要耐心閱讀，您就能在這篇文章中找到您的答案。通過寫作，學(xué)生們可以鍛煉自己的耐心和毅力，從而更好地面對困難。寫作可以讓我們實現(xiàn)自己的想象，創(chuàng)造出各種獨特的場景。請注意，平時對文字的積累就能讓我們寫出優(yōu)秀的作文。

我十二歲了作文 篇1

在一幽靜的夜晚，一個疲憊的身影出現(xiàn)了。他，就是生活在一個望子成龍家庭中的一個不快樂的男孩。月亮想派月光使者關(guān)懷他，但他太疲倦了。星星想讓星光天使去問候他，但他太勞累了。月亮與星星的好意，被孩身上那本沉重的輔導(dǎo)書和大大的小提琴，還有一個畫夾一個排球拒之以千里之外，只有孩子家長那一雙雙滿含期望的目光，照著他回家。

這就是一幅名叫《望子成龍》的漫畫。而這個小男孩就是不幸生活在一個望子成龍的家庭里，把他那美好的十二歲天空加上了厚重的包袱，讓孩子失去了本有的燦爛的天空。我是多么同情畫上的孩子呀，也許他的爸爸視健康為革命的本錢，便讓他去學(xué)習(xí)排球。我是多么愛憐畫上的孩子呀，也許他的媽媽視音樂為情感的導(dǎo)師，便讓他去學(xué)習(xí)提琴，我是多么為畫上的孩子悲傷呀。也許他爺爺視藝術(shù)為高尚，便讓他去學(xué)習(xí)美術(shù)。也許他的奶奶認(rèn)為學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，便讓他去補習(xí)。家長把所有的期望都寄托在了孩子身上，但孩子卻被這一雙雙期待的目光壓得喘不過氣來。

家長們，收回你們的目光吧！還給孩子一個快樂的天空吧，讓孩子們有一個幸福的十二歲天空！而許多家長和畫上小孩的家長一樣，望子成龍，望女成鳳的欲望一樣高，而最終的結(jié)果卻是悲痛。在家長這樣的期望下，孩子的壓力負擔(dān)會逐漸加大，在重慶一中一名學(xué)生，就是因為家長對自己抱有太大的希望，最終跳樓自盡，留下的只有家長悲痛的心。在生活中還有許多相似的例子，家長對孩子實施的“補習(xí)政策”壓力太大，導(dǎo)致孩子得了輕微的精神分裂癥，不能上學(xué)，只有在家休養(yǎng)。

這樣的例子不計其數(shù)，而最終痛心的還是家長。家長們收手吧，只有你們救得了孩子。家長們清醒吧，饒過你們的孩子吧！還給他們一片美麗的天空，讓他們擁有一個值得回憶的――十二歲天空！

我十二歲了作文 篇2

十二歲，別人想當(dāng)俠客，執(zhí)劍走天涯；十二歲，別人想當(dāng)白領(lǐng)，馳聘于職場上。但我十二歲的我，只想放棄學(xué)習(xí)，做最自由的自我……。

我現(xiàn)在十二歲，六年級，小升初的關(guān)鍵階段，這個月每天晝夜每小時每分鐘，都會被一大堆試卷熱烈“歡迎”，題型都差不多，重點都差不多，數(shù)量都非常多，看得我常常眼睛一片模糊。這不，又都是周日了，你別以為我輕松，我還得上一大堆補習(xí)班，寫一大堆作業(yè)，做一大堆卷子?？偨Y(jié)起來一個字：煩，兩個字：特?zé)?/p>

一聲河?xùn)|獅吼突然傳來：谷胤呈，起床了，八點四十五還在還有補習(xí)班，趕緊起床！”我擦了擦眼睛，耳膜里被震的起了回音，嗡嗡作響。我看了看手表已經(jīng)八點十分了，我小聲的抱怨了一句，就趕緊穿好衣服，趕到了客廳。

一進客廳，我媽就開始奚落起我：“你趕緊把飯吃了，趕緊給姑奶奶去上課，起來這么遲！”我看了看桌上，只有一杯不會冒煙的牛奶，和兩塊干巴巴，連果醬也沒有的面包。我有些不滿，我媽這不是第一次對我這么蹂躪了，我平時無論怎么做，都會被他無理取鬧的罵道。我快速的吃完了早餐，提起包，拖著我的自行車，上路了。

補習(xí)班的老師，整天板著一張冷臉對著我們。她講的語文枯燥乏味，還總把一個知識點，拉來拉去的講。她這個人還很刻薄，我們這群學(xué)生總是被他整的死去活來。眼下這個環(huán)境描寫的小點，烘托出人物的心痛，她已經(jīng)講了十五分鐘了：“同學(xué)們，一定要記住，環(huán)境描寫最重要的作用是烘托出人物的心情。谷胤呈！”她總算開始抽查了。

“你來說一下，環(huán)境描寫主要作用是什么？”她嚴(yán)厲地問道，我無精打采的站了起來：“烘托人物心情?！蔽一卮鸪隽苏_答案?？墒牵齾s面目猙獰的吼道：“谷胤呈！你句子前面要有呼題目的詞！這我都講了多少遍了，你給我站著上課！”同學(xué)們都用一種憐憫的眼神望著我。我也沒有怎么樣，只是站在那里默默的沉思著：這該死的林老師！天天無理取鬧，天天無理取鬧，要是國家法律規(guī)定，殺人不是犯罪，我真想把老師的dog頭剁掉！

我的補習(xí)班老師和這個老師半斤八兩，我也是越來越討厭學(xué)習(xí)的原因吧。當(dāng)然，我所有的補習(xí)班不一定是壞的。舉個栗（例）子，我的作文愛文館，里面講課老師，鄧田雞和彭大頭（都是外號），他們的講課都非常風(fēng)趣幽默，聽著聽著就會了。這也許就是我作文比較好的原因。當(dāng)然，我的補習(xí)班基本上和愛文館180度大轉(zhuǎn)彎。

這就是我討厭學(xué)習(xí)的原因。

言歸正傳，此刻晚上，我已經(jīng)到家了，我看到了桌上只有一碗米飯和殘羹冷渣。我也沒有嫌棄，直接就吃起來。吃完后抹抹嘴，走進了房間，里面還有一場艱難的戰(zhàn)爭等著我，那就是我的天敵，我們班的集體公敵——作業(yè)。我坐下椅子，執(zhí)筆而寫……。

深夜十一點半，月光灑滿了大地，溫柔地撫摸著大地，一陣微風(fēng)吹過，吹得灌木叢“嘩嘩”的一陣輕響，顯得是如此的清幽美好。而我的心情卻與此大相徑庭，因為我才寫完了一半的作業(yè)，但是，我的手旁已放一堆折斷的牙簽，手肘已經(jīng)麻木了，月光似水，倘若貝多芬在此，定會彈奏他的《月光奏鳴曲》，而現(xiàn)在我卻在寫作業(yè)，學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，學(xué)習(xí)，寫作業(yè)學(xué)習(xí)……。

我被一個鶴發(fā)童顏的周公帶來了田野里，他帶著我散步，嬉戲，玩累了，就倒在草坪上，聽風(fēng)兒吹過，吃一塊西瓜，喝一筒泉水……。

夢，突然醒了。我回憶起夢里的情景，再看看眼前的作業(yè)，我不禁的苦笑一聲。

在十二歲，有人能選擇自己想要的生活，有人卻只能聽從父母的命令，成為一名學(xué)習(xí)的機器，我希望我自己能逃脫命運和父母的掌控，做最好的自己，看雨后的絢爛的彩虹。

我十二歲了作文 篇3

他是街舞高手，街舞比賽曾拿過市級一等獎，學(xué)校街舞大賽總冠軍。凡是有他出現(xiàn)的比賽現(xiàn)場，人們總是篤定而又略帶沮喪地說：“唉，冠軍又是他的了。”

對此，他很自豪，但也只有他自己才知道，這是無數(shù)努力換來的。

除了每周固定一個半小時學(xué)習(xí)新的課程外，他還每天堅持抽出一個小時以上的時間來練習(xí)。學(xué)校的七科作業(yè)他的同學(xué)可以慢慢做，可他卻不能，他得奮筆疾書，才能擠出時間。有人問過他：“你不累嗎？天天這么沒命似的練習(xí)。”每到此時，他總是微微一笑：“我喜歡！”有人認(rèn)為這不是喜歡，是癡狂，也有人認(rèn)為：12歲正值青春年少，這么累不好。也有人勸阻過他：“你這樣也太累了，少練一點，休息會兒”。但是他沒聽，堅持自己想法，因為他不相信有什么天才，他只相信有付出，才能有收獲，他不相信有什么奇跡，他只相信自己的實力！

他理所當(dāng)然地成功了。

一次，學(xué)校邀請他去畢業(yè)晚會上表演，他答應(yīng)了，并為即將上演的節(jié)目連續(xù)排練了20多天。畢業(yè)晚會來了，上臺后他先起步動作，下地板動作，六步、一步、托馬斯三百六十度，跟著曲子的節(jié)奏非常歡快的跳動著，終于到了最酷炫的一個動作：耐克加頭轉(zhuǎn)。可是，他有些緊張，頭轉(zhuǎn)出現(xiàn)了小失誤，摔了一下，雖然他極力掩飾，但還是被發(fā)現(xiàn)了。有人在臺下小聲議論著。他來不及多想，深深地吸了一口氣，平復(fù)了一下緊張的情緒，決定拿出自己最厲害的一個動作——大風(fēng)車來作為壓軸，平息所有的議論！當(dāng)最后這個雙手撐地，雙腿高高懸在空中像風(fēng)車一樣左右不停擺動的動作流暢而完美地做完后，他在經(jīng)久不歇的掌聲中退場了。聽到這么熱烈的掌聲他非常激動，感嘆自己的辛苦付出是值得的。

經(jīng)過這次小小的失誤，他決定多練再多練，以后，這種錯誤他不能再犯了，做什么事。

情做到極致就是最好的！

我十二歲了作文 篇4

剛下過雨，雨水順著窗戶滴了下來，豆豆坐在一個靠窗的位置上，一手撐著下巴，一手拿著被淚水沁濕了的紙巾，雙眼無神地望著窗外發(fā)呆，不覺中，又一滴淚水從她眼眶中淌出。

凌晨的手術(shù)室門前，豆豆四肢癱軟地坐在椅子上，臉色慘白，發(fā)絲有些許凌亂，雙手握著母親的病歷單，突然把單子一把揉了，一會兒又搖搖頭，將單子展開。就這樣反復(fù)多次。

而突然間，一雙溫柔卻有力的的手放在了她的肩膀上，她回過神來，猛地轉(zhuǎn)過頭去，卻發(fā)現(xiàn)一張臉，正微笑著看著自己，彎彎的眉毛，上揚的嘴角，兩個小酒窩嵌在臉上——那不正是她的同桌小杜嗎！小杜輕輕握著豆豆的手，同情之色頓時消失不見，取而代之的是之前那個微笑：“那個醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，相信我，她一定不會有事的！”聽了這話，豆豆腦海中母親被推進手術(shù)室，那一幕的恐懼與擔(dān)心立即煙消云散。

上語文課，全班同學(xué)的眼睛都聚集在了老師的身上，而豆豆的目光卻落在了同桌的身上，想起早上她的關(guān)心，一絲笑容浮現(xiàn)在了她臉上。

老師她那嚴(yán)厲的目光掃視著全班，最終停落在了一個人身上：“小杜，這道題你是怎么答的？”而她抬起了頭，將椅子輕輕向后抵了一下，然后站起來，再次抬頭看向老師：“額——這道題我不會……”可不待老師說話，她的同桌豆豆便歪著頭，弓著背，從課桌里拿出了草稿本，寫下幾個詞，便偷偷傳給了小杜?！邦~……這道題有三層，第一層突出了……

放學(xué)后，我看見了柳林路上兩個并肩奔跑的身影……

我十二歲了作文 篇5

窗外，有一輪圓圓的月亮，孤零零地掛在天上，正像孤獨的我一樣。我站在窗前，沐浴著如水的月光，心里酸酸的。

今天是我十二歲的生日，爸爸出差了，早出晚歸忙于工作的媽媽仍未回家。頓時，一股咸咸的液體流進嘴里，是淚嗎？我怎么會哭了呢？

門外傳來媽媽輕盈的腳步聲，我吃了一驚，馬上抹去眼淚，跳上床，用被子蒙住臉，我絕不能讓媽媽知道我哭過?！斑青辏　币宦暣囗?，防盜門開了。媽媽輕輕地走進來，坐到床邊，摸了摸我的頭……媽媽的手溫暖極了，我卻覺得委屈極了，心想：“您為什么不記得我的生日，不早點回來陪我？真讓我傷心！”想到這里，我故意翻身，把媽媽剛幫我蓋好的被子一腳蹬到了地上。媽媽輕輕地嘆了口氣，俯身撿起地上的被子，輕輕地拍了拍，重新給我蓋好。媽媽俯身吻了吻我的額頭，放下什么東西便出去了。

我悄悄地睜開眼，發(fā)現(xiàn)床頭柜上多了一摞精美的書籍。我爬起來，發(fā)現(xiàn)那些書籍竟是我盼望已久的書和校園漫畫書。我迫不及待地翻閱著，潔白的紙張、豐富有趣的內(nèi)容……我被書吸引了，全身心地投入到知識的海洋中。突然，一張紙片從書中飄落到地上。我撿起來，媽媽那熟悉的`字跡映入我的眼簾：

“丫頭兒：今天是你的生日，媽媽抽不出時間來陪你，對不起，希望你不要怪媽媽。送你幾本好書，伴你度過快樂的十二歲，愛你的媽媽。”

看到這里，我忍不住走出房間，給正在忙碌的媽媽倒了杯熱茶，把對媽媽的感激、誤解統(tǒng)統(tǒng)融進了這杯熱茶中！

我抬頭向窗外望去，天空的月亮露出盈盈的笑意，充滿愛意地打量著我，打量著這個溫馨的家……

我十二歲了作文 篇6

叮鈴鈴唉！那煩人的上課鈴聲響起來了，天啊！今天有3節(jié)語文課！不這時，窗外的一片樹葉飄落到地下，一種渴望自由的心涌上心頭。如果我是一片樹葉，我就可以不寫那堆成山的作業(yè)；如果我是一片樹葉，我就可以不再上那令人頭疼的輔導(dǎo)班；如果我是一片樹葉，我就可以獲得我渴望已久的自由；如果我是一片樹葉，我就可以享受室外的生活；如果我是一片樹葉，我

那天語文課我做了一個奇妙的白日夢，我夢見我變成了一片樹葉

春天，萬物復(fù)蘇。我用盡九牛二虎之力，我終于從樹媽媽的身上探出頭來。我，便是那大樹上嫩綠的新芽。我看見了我的媽媽在公園中央立著的一棵大樹。我看見我的兄弟姐妹和我一樣的嫩綠的新芽。我還看見了公園里來來往往的行人。我看見了許多許多嘩，嘩呀！春雨姐姐來啦！我兄弟姐妹們爭先恐后地往前撲，想要茁壯成長。哇！這雨水可真舒服啊！我情不自禁想起了好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。這首古詩。在春雨姐姐和太陽公公的滋養(yǎng)下，我和兄弟姐妹們一起茁壯成長。

夏天來臨，太陽公公的精神異常的好。我和兄弟姐妹已經(jīng)離開了童年的大門，踏入了青春的宮殿。中午，陽光如火一般燃燒著大地，顯得格外熱情。常常有人們躲到大樹媽媽下休息、乘涼，而我和兄弟姐妹便在人們的頭頂上搭了一個棚子，供人們遮陽。在夏天，我最喜歡的還是夏日的夜晚，在夏天的夜晚，會有許許多多的螢火蟲飛到樹下玩耍。還常常會有一作文對父母帶著自己的孩子到樹下和螢火蟲一起玩耍，講故事。在無窮無盡的歡樂中，夏天也悄悄的過去了。

秋天，我和兄弟姐妹都披上了金黃色的大衣。我和兄弟姐妹的生命已經(jīng)走了大半了，我們已經(jīng)要和大樹媽媽分離了?，F(xiàn)在，我和兄弟姐妹最怕的就是風(fēng)，因為一陣風(fēng)，就有可能將你吹到天涯海角。終于，我被一陣微風(fēng)吹落，離開了大樹媽媽。我飄到了地上，給小昆蟲們做家。又一陣風(fēng)吹來，我再次飛起。我飄到了水上，幫助小螞蟻過河。又一陣風(fēng)吹來，我再次飛起，我飄到了地上。

冬天，我被埋入地下。我一片樹葉的生命也走到了盡頭。

陳奕好，陳奕好！我心想：咦？我不是樹葉嗎？怎么會有人叫我呢？我抬頭一看，天哪！竟然竟然是任老師！我一拍腦袋，??！我剛剛在上語文課！我我真的把自己當(dāng)成了一片樹葉，我竟然神游了半個小時！我吞吞吐吐地說：老老師，怎，怎么了？當(dāng)然是回答問題啊。老師回答我。我，我們，在講哪哪里？我小心翼翼地問。你上課都在聽些什么？把課文給我抄一次，下課后來我辦公室。不！我可不想去辦公室喝茶。

叮鈴鈴唉！那煩人的上課鈴聲又響起來了。窗外又一片樹葉飄落到地下，一種渴望自由的心再次涌上心頭。如果我是一片樹葉，我就可以不寫那堆成山的作業(yè)；如果我是一片樹葉，我就可以不再上那令人頭疼的輔導(dǎo)班；如果我是一片樹葉，我就可以獲得我渴望已久的自由；如果我是一片樹葉，我就可以享受室外的生活；如果我是一片樹葉，我

我十二歲了作文 篇7

我喜歡下雨，特別是那種牛毛細雨。雨絲撫摸著樹葉，發(fā)出“沙沙”的輕響。

可是，那一次，我竟開始討厭雨。

奧數(shù)班結(jié)束后，我走在回家的路上，心情無比沉重?？荚嚂r，我很緊張，腦子里一片空白，手心都是汗。結(jié)果，交卷時我有四題空著，兩題是蒙的，其余的都沒檢查過，不知對錯。我慢慢地走著，世界由清晰變得模糊。

忽然，一絲涼意打在我的臉上，原來是下雨了。我毫不理會這些小精靈與我的嬉鬧，也無心傾聽這難得的音樂。雨絲落在我的臉上，宛如鋼針扎著我的心。微風(fēng)拂過我的手，我卻感到透骨的寒。我加快了腳步。

晚上，我打開窗。但迎面而來的晚風(fēng)吹不淡我的憂傷，雨化作絲絲憂愁落在我的心頭。耳邊又響起了父母的聲音。我憤怒地關(guān)上窗。

第二天報成績時，我果然得了低分，果然讓父母失望了。

幾天后，要報語文考的成績了。我對自己的語文還是比較有信心的。但當(dāng)我聽到自己是第三名時，還是驚喜地楞住了。這個消息猶如一束陽光，穿過雨幕，直射在我心里。數(shù)學(xué)因為粗心扣了一分，從第一名變成了第十六名?；氐郊遥职终f：“你好笨呀！”但他的臉上流露出了笑容。雨還在淅淅瀝瀝地下著，但已經(jīng)有了陽光和彩虹的影子。

我不會忘記這個十二歲的雨季。

我十二歲了作文 篇8

眼見著春節(jié)就這樣過去了，感覺好像才剛放寒假，可轉(zhuǎn)眼已然開學(xué)。就像是有人說過，真正讓你感到惶恐的并不只是年齡的增加，而是隨著年齡的增長自己卻毫無長進。的確，人們總是要在經(jīng)歷過一些事情，做錯過一些事，才恍然意識到自己竟荒廢了那么多的時間，而這時往往會開始遺憾、懊惱，心想著如果當(dāng)初自己多努力一點，多堅持一點，或許如今就會是另外一番景象。可是生活中又哪里會有時光倒流這種事情，我們能做的就是活在當(dāng)下。不念過往，不畏將來，才算是對生活最好的交代。

電影《重返20歲》講述的正是一個跟年齡有關(guān)的故事。七十歲的老太太沈夢君年齡越大脾氣也越來越大，漸漸地，除了管家李大海，沒有人再愿意與她相處，而壓力過大的兒媳婦也生病住進了醫(yī)院，無奈之下，家人終于將她送到了養(yǎng)老院。雖是年紀(jì)較大，但性格秉性依然沒變，沈夢君怎會甘心住在那里，憤怒之下她決定去照相館留下自己的容顏，可就在這時，不可思議的事情發(fā)生了，轉(zhuǎn)眼之間，滿臉皺紋的沈夢君竟搖身一變，回到了二十歲的少女，驚訝之余更是驚喜，重獲青春的她不僅感受到了前所未有的輕松與活力，更是重新體驗了一把年輕的感覺，更在這期間嘗到了愛情的滋味，就在她沉浸在幸福的喜悅中時，卻走到了人生的十字路口，在二十歲和七十歲的掙扎下，她最終還是選擇救自己的孫子，看著老李頭老淚縱橫的樣子，其實，當(dāng)她的血液流入孫子的體內(nèi)時，誰又能說這不是青春的一種延續(xù)呢。

我十二歲了作文 篇9

已是十二歲的我，早已經(jīng)走出了幼稚和童真，是一個多夢的季節(jié)，有夢想、有理想、而也有揮之不去成長的煩惱。

十二歲的我已經(jīng)有了理想與夢想，莎士比亞說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。我明白書對人類與社會的重要性，我也愛讀書，是書籍給了我放飛理想的力量，但我也渴望沒有升學(xué)的壓力，讓我可以自由自在的在書的海洋里遨游，沒有煩惱沒有束縛，這才是夢想中的國度！

媽媽為什么不讓我玩電腦？玩，是每個孩子的天性，就算一個人在強大，也不可能改得了自己天性。而且電腦也不是什么壞東西，它是學(xué)習(xí)的催化劑，但也不行，學(xué)習(xí)如此緊張，還要時時刻刻的惦記著玩電腦，可是耳畔又傳來媽媽的嘮叨聲，極不情愿地關(guān)上了電腦，我知道電腦不能入迷，但我只是玩玩上網(wǎng)，聽聽歌，只是適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)一下學(xué)習(xí)的壓力，有什么錯嗎？古人云：寓教于樂。要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)壓力，才會有學(xué)習(xí)的動力，要不然，學(xué)多少都是白搭。這可以算是一個很有道理的段子吧，可還是被封殺了，我苦惱和無奈，但我還要繼續(xù)我十二歲的生活，十三歲的天空是單純的，開始成熟，無憂無慮地放飛真情與童心，讓天真化作流云而去，讓希望夢想早日歸來。

十二歲的天空，本該有屬于我們的快樂，但更多的是苦惱、無奈與郁悶，但是盡管如此，我的夢想依然燦爛，在孤單與徘徊過后，我就學(xué)會了堅強的面對一切，勇敢想象未來，用心努力學(xué)習(xí)，就算心里很受傷，但是也不會表現(xiàn)在臉上，對著天空大聲喊出：給我一雙慧眼，我要看的更遠；給我一雙翅膀，我一定會飛的更高。

我十二歲了作文 篇10

暑假前夕，老師讓我們挑選一本有意義的`書，我一眼就看中了《十二歲的天空》，希望它能帶給我意想不到的收獲！

果然，這本書很吸引我，連簡介都那么特別：12歲的女孩——小小，在上海的弄堂里長大，她用一雙童稚而敏銳的眼睛來打量身邊的環(huán)境和世界，觀察周圍的人和事……

故事是那樣的精彩動人，打開目錄，里面有四篇文章分別是：春之絢爛，夏之發(fā)現(xiàn)，秋之神韻，冬之盼望。一看題目就知道是小小在一年四季中發(fā)生的故事。其中，我最喜歡的是春之絢爛：當(dāng)優(yōu)雅的鋼琴聲在弄堂的上空飄起，當(dāng)聲聲祝福將祝老師送出弄堂，當(dāng)隆隆的鞭炮聲響起，姹紫嫣紅的禮花綻放笑容時，誰都知道，弄堂里的春天來了！那里萬物復(fù)蘇的日子，也是弄堂新的一年的開始，更是小小又長大一歲的時候，而祝福老師的話語，會永遠記在小小的心里！

我，看完這本書后，不禁心潮起伏。我也快要12歲了，我的天空是不是和小小一樣燦爛絢麗，我也需要小小那雙敏銳的眼睛去觀察身邊的世界，需要小小那聰明的腦袋去思考自己的未來，我一個農(nóng)村的孩子更需要有小小堅強的意志：一個人是打敗不了自己的，除非她自己。

十二歲的天空，同一片藍天下，我們生活得一樣嗎？

我十二歲了作文 篇11

十二歲，花季般的年齡，一只腳已經(jīng)跨入了青春的門坎，另一只腳還留在童年里不肯出來。十二歲在我的掌心里，還有溫度。但是時光的風(fēng)仿佛要把它如沙粒般卷走。

十二歲的我，仿佛一朵粉紅的蓮花，帶著透明的露珠，隨著太陽的升起，花落而泣，花開而喜；十二歲的我，乘著一葉小舟，出沒在一望無際的大海的港口，想駛出父母的翅膀，又害怕巨浪將我淹沒；十二歲的我，是自然的孩子，和萬物一起歡聲笑語，翱翔在世界中；十二歲的我，守著幾聲笑，幾滴淚。

十二歲的我，愛上了幻想。?；孟胧澜缟狭硪粋€我，去一個誰也不知道的地方，去尋找我內(nèi)心一個小小的夢想。我把希望和憧憬寄托在另一個我的身上，沒有煩惱，沒有憂愁，踏上生命的旅途，在列車的前行中獨自幻想。

十二歲我經(jīng)歷了真情，會為了丑小鴨的經(jīng)歷而獨自落淚，為了某一句話而感動，為了一句承諾而像比翼鳥一樣用一輩子的時光去兌現(xiàn)承諾。當(dāng)別人有困難時，會忍不住去幫助，當(dāng)別人難過時，會去安慰，在這個情竇初開的季節(jié)，就讓我用心去感受這份真情。

十二歲，我愛上了寫作，我沉浸在文字的旋律時，音符到處飛舞，不知不覺中拼湊成一首歌。這一定是一首抒情的歌，因為我喜歡這種風(fēng)格，但這文字也沒有聲音，讓世界淪陷在沉寂中。筆尖上能帶你游覽萬千世界，將美好的景物系在筆尖上，把短暫而又美好的畫面變成永遠。就像一場旅行，穿梭在青春里，走走停停。

十二歲，我想去享受那淡淡的憂傷，過著恬靜的生活。讓我們紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑，策馬奔騰共享人世繁華，對酒當(dāng)歌，唱出心中喜悅，轟轟烈烈把握青春年華?？墒牵一钤谶@個社會，這個年代；所以，請允許我仰望；每一年，從葉落到花紅，我默默地想，默默地寫，牽著一路的歡笑與淚水，無論夢想有多遠，我都會追著夢跑，直到人生的終點。

我十二歲了作文 篇12

正月十一是我12歲的生日。這是一個布滿歡笑的日子，就在那一天，我離別了經(jīng)由喜怒哀樂的11歲，迎來了嶄新的12歲!

今天，我起了個早床，就到樓下去玩，我一見到好朋友張遠，就邀請他今天晚上來參加我的生日宴會，他爽快地允許了。晚上回到家，我拿起電話，打給了鋼琴小魔女，叫她來我家赴宴……

人都到齊了，生日宴會開始了。大家?guī)臀野褷T炬點上，我數(shù)了數(shù)一共12根。七彩的燭光快樂的閃爍著，就像閃閃的星星。大家亮開嗓門為我唱——《祝你生日快樂》的歌曲。我虔誠地對著燭光，雙手合十非常鄭重地許下了一個夸姣的愿望，然后“呼——”地吹滅燭炬!“切蛋糕啰!”我大聲公布?！拔乙嵌浼t色的奶油花!”鋼琴小魔女迫不及待的說?！拔乙S色的那朵!”張遠也不示弱!嘿，我的朋友們怎么了？怎么個個都像沒吃過蛋糕似的張牙舞爪。我趕忙公布：“兩只狗狗是我的!”媽媽幫我們分完蛋糕，我們就“風(fēng)卷殘云”的吃起來，一邊吃還一邊稱贊蛋糕的厚味。

接著爸爸提議說叫我這個小壽星表演吹笛子，我沒轍，只好獻丑了。我吹奏了《情誼地久天長》《內(nèi)蒙小調(diào)》……大家都對我的演奏贊不絕口。之后，我們就打開VCD進行歌曲演唱比賽。我想：唱歌是鋼琴小魔女的專長，我最多只能排個老二了。開始了，我就認(rèn)當(dāng)真真地唱了一首歌——《只要媽媽露笑容》，哇，居然是91分的萬利達巨星!可好景不長，在91分之后，我連連敗給鋼琴小魔女!不外我仍是很佩服她那百靈鳥似的金嗓子，今后我一定會向她學(xué)習(xí)的。在這里，我還要感謝鋼琴小魔女給我的生日帶來了美妙的歌聲。

夜徐徐深了，四周靜偷偷的，我們的生日宴會也該結(jié)束了。今無邪開心，我會永遠記住今天那夸姣的12歲生日!

我十二歲了作文 篇13

十二歲究竟是什么樣的呢？小時候，我抬著頭幼稚的問媽媽。媽媽告訴我說：十二歲是美麗的，它代表著希望、成長、快樂、幸福的日子！十二歲在我心里只是一個夢，夢是永恒的，美好的

題記

希望的春季

春，是希望的開始，也是十二歲的開始，我在希望的田野里種下了，我最喜歡的一顆種子快樂！

成長的夏季

春妹妹的回家，我有一絲傷感。在田野上我又遇見了夏姐姐，看見了她我又對十二歲充滿了希望。她給我講述了一個故事。

一個美麗的小女孩曾在池塘里的一株荷葉上，刻下了自己的名字，也許荷花真的有感情，那朵荷花開的格外嬌艷、美麗，像一位亭亭玉立的少女，舞動她的裙邊。后來小姑娘長大了，也變成了一位亭亭玉立的少女。這只是一個故事，夏姐姐在我的田野里帶來了第一個雨季!

快樂的秋天

雖然她們的離開我有一絲傷感，但秋阿姨的到來，我又有一絲喜悅。我獨自一人坐在正在生長的小苗邊，瞪大了眼睛，靜靜地看著它，田野里的秋阿姨格外漂亮，穿著一身金黃的衣服，與田野融為一體。她對種子說：快快長大吧！

幸福的冬季

冬奶奶穿著一件白色的大襖，顯得格外年輕。我又一次抱著種子來到了田野，想在春暖花開的季節(jié)再把它種下。可冬奶奶揮舞著說：我要把它帶走，因為它的時間已經(jīng)到了，明年你從新再種一棵種子吧！它只是一個夢罷了，它是美好的，永恒的！

停格的過去，呈現(xiàn)于眼前的是散落的煙火，也許是煙火的散落，我有一絲傷感。雖然我不希望它成為過去，但時間終究會帶走它，成全它的永恒，讓我不斷追隨，煙花再美也只是一瞬，回憶再美也只是曾經(jīng)。曾經(jīng)擁有像煙火那樣的一瞬，久久定格在回憶里，就讓這絲絲幸福，飄蕩在城市的夜空，這便是它的永恒，也是十二歲的永恒!

表揚小學(xué)作文九篇

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，寫作文可以培養(yǎng)我們的綜合能力和邏輯能力，每個人的經(jīng)歷不同，寫出來的作文肯定是不一樣的。那么有哪些優(yōu)秀的作文是能給我們參考的呢？以下是小編為大家整理的“表揚小學(xué)作文九篇 ”,還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

表揚小學(xué)作文【篇1】

表揚，是多么美好的字眼，人人都喜歡它。受到表揚的人，會生活在一個蜜罐里，甜甜的。

在班上，我是一名優(yōu)秀的學(xué)生，成績僅僅次于班上的尖子們。每當(dāng)老師表揚他們時，我的心便直癢癢，希望能把屬于他們的表揚攬在自己的懷抱里。后來，那顆飄來的爭強好勝的種子在我心里慢慢萌發(fā)了，扎下了深根。隨后，我就像變了一個人似的，整天一個人泡在房間里，還真下了點懸梁刺股的苦功。

真是“功夫不負有心人”。在一次考試中，我出乎別人意料地考得那么好——居然在年級上獨占鰲頭。朋友們的贊嘆聲像牛奶一樣，一個勁兒地流進我的耳朵；同學(xué)們羨慕的眼光像星星一樣，纏繞在我身邊；老師的表揚像蜜水一樣，直往我心里頭竄那時候，我整個人好象跌在糖堆里，我的心里簡直比灌了蜜還甜。以前與我鬧矛盾的尖子們又和我玩了，同學(xué)們對我都刮目相看，眾星捧月地圍著我。在回家的路上，原本陰沉沉的在我心田里好像比往日更藍；原本渾濁的云兒好像比以前更白；原本聽到烏鴉的聲音想吐，今天卻覺得格外動聽我仿佛進入了一個歡樂世界，房子是快樂做的；大樹是開心做的；同學(xué)是笑臉做的連空氣中都彌漫著笑聲，心里有說不完的情趣。

我越來越喜歡表揚了，它像一塊大大的棉花糖，受到表揚，就好像跌進去了，永遠沉浸在甜蜜里！

表揚小學(xué)作文【篇2】

在成長的道路上總會受到表揚或批評，表揚就像一面戰(zhàn)鼓時刻鼓舞著我們，給予我們自興，讓我們勇往直前，我也受到過很多的表揚，在被表揚時心情是那么的愉悅，那么的開心，就像吃了一塊蜜糖一樣，心中是那甜蜜。

在我成長的過程中，有喜怒哀樂，有批評、表揚；有淚水、歡樂……但最令我難忘的是那一次表揚。

在我的記憶中，媽媽總說我長不大，所以我一直渴望媽媽表揚我，說我長大了。

那是一個星期天，爸媽都上班去了，我一個人在家，很無聊，覺得無事可做……突然，門鈴響了，我以為是媽媽回來了，高興地跑了過去。從貓眼里一看，不是媽媽回來了，門外是一位身穿黑衣衣服的陌生男子。我的心“撲通、撲通”的，好似一只兔子在我的心里亂跳。我想起了電視里拐騙、誘騙的種種行為，緊張至極?！岸ｂ彙遍T鈴又響了，我急中生智，大叫道：“爸爸，媽媽叫你開門?！逼讨?，我再向貓眼看去，耶。陌生男子已不見了。

下午，外面下起了小雨，這時，我想起了媽媽快下班了，我要趕緊送把傘去。我穿上雨衣拿起雨傘，跋腳便往外跑。到了那里，我發(fā)現(xiàn)媽媽已站在校門口避雨。我走過去，把傘遞給了她。周圍的阿姨都很羨慕，夸我是個懂事的孩子，我很開心。在路上，我跟媽媽說了上午家中發(fā)生的那件事，她會心地笑了，說：“你真的長大了，遇事會冷靜處理，我真為你高興?！卑?，我長大了，我心里比吃了蜜還甜。那天夜里，我做夢還笑個不停呢。

表揚小學(xué)作文【篇3】

今天上午，老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀，別提我當(dāng)時有多高興了！

我做什么好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因為郊外景色優(yōu)美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：

我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布，有淺藍色的、黃色的，還有粉中帶點兒白色的。我又從紙盒里取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準(zhǔn)備好了，我就開始制作起來。

我先用剪刀修剪材料。這項工作看似容易，其實很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍?，我急了，真想把它扔掉?！耙们蓜艃骸保彝蝗幌氲搅诉@一點。于是，我慢慢地下手，終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然后，我把一塊淺藍色的布剪成正方形，對折后，再在中間掏一個小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，布局還滿緊湊的。最后，我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫做好了。

我捧著我的勞動成果仔細地欣賞。你看，一座美麗的郊外小屋，被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著；小屋背后是一片嫩綠的竹林，門前的草地上到處是鮮艷的小花，景致真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表揚我說：“你真是心靈手巧?。　蔽衣犃?，心里比吃了蜜還甜。

表揚小學(xué)作文【篇4】

人人都希望得到表揚，我每天都希望得到表揚，得到家長、老師、同學(xué)和陌生人的表揚，但是可惜的是——我一直都沒法得到，甚至認(rèn)為它是一個奢望，自從那次音樂課以后，我不再認(rèn)為得到表揚時多么難的事情，而且經(jīng)常得到表揚。

那一次音樂課，老師要進行音樂測試，音樂沒有信心的我，知道自己的音樂細胞很差，唱起來一定會讓大家笑話的。雖然我不想唱，但老師一直鼓勵我上去唱一首歌，我就唱了一首《茉莉花》。我感覺自己從來沒有發(fā)揮得這么好，仿佛我那優(yōu)美的歌聲吸引住了老師。我唱完了，又要該下一個的了，我能考多少分呢？

過了一會，成績出來了，我是99·65分，我是班里的第一名，第二名李澤98·78，第三名是……太棒了！我得到了音樂課的表揚！

接下來所有的課我都沒注意聽，一直在想老師的那幾句表揚，可以說在上課期間，我簡直都快蹦起來了！而且我有一個想法：飛快的跑回家，把這個消息告訴全家。

終于放學(xué)了，在回家的路上，我一邊走，還一邊哼著《茉莉花》，這首使我獲得表揚的曲子，而且也是我最愛聽和唱的曲子。我好想一步就到家呀！在路上，誰跟我打招呼，我都不搭理他，想不到我也有炫耀的一次。

回到家，我開開心心對媽媽說：“媽媽，上音樂課，老師讓我上去唱歌，我得了99分，在班里是第一名，音樂老師為此表揚了我?！眿寢屩皇秦Q起了大母指，還摸摸我的頭夸我真棒！

得到表揚也不是那么的難，只要我們做的好，有了這個經(jīng)驗，從此，幾乎每天都能得到表揚。

表揚小學(xué)作文【篇5】

“告訴同學(xué)們一個好消息，肖潔同學(xué)的作文在邵陽晚報上發(fā)表了。”當(dāng)老師宣布這一消息時，“嘩”全班響起雷鳴般的掌聲。這是真的嗎？這是夢寐以求的愿望啊，今天，終于實現(xiàn)了。

我只覺得兩行熱淚，順著臉頰，慢慢的流淌下來，流進嘴，甜甜的，酸酸的我不由得想起了半年前那件“小”事。

以前，我是個作文及差的學(xué)生。一寫作文就頭大，常常不知道寫什么，一些流水帳，牛頭不對馬嘴的話語不時地成為同學(xué)們的笑柄。

又是一節(jié)作文課。我正對著煩惱的作文發(fā)呆呢。作文老師走到我身邊來見我滿臉愁云，耐心地教我作文該怎樣審題；怎樣選材；怎樣把內(nèi)容描寫具體，生動……在老師的幫助下，我順利地完成了這次作文?？墒牵€是沒有那些素材典型，語言優(yōu)美的同學(xué)作文好。

意外發(fā)生了，老師竟當(dāng)著全班念了我的作文，并當(dāng)眾表揚我寫出了自己的真情實感。同學(xué)們向我投向羨慕地目光，我不好意思地低下頭，心里甜滋滋的我再次抬起頭，老師正對著我笑呢！我也回了老師一個閃亮的微笑，在心里下決心：我要努力，不能辜負老師對我的期望，。我要付出比別人多出十倍的努力，要用最優(yōu)秀的作文在老師心中找到屬于自己的位置。

于是，我暗自加油。觀察生活中每一個細微的角落，堅持每天寫日記，為作文的素材打基礎(chǔ)；閱讀優(yōu)美詞句，進行背誦；上作文課時，不放過每一個作文的要求。

我尋找著機會……終于，機會來了，我當(dāng)上了小記者，不斷寫作向晚報投稿，終于，終于，我的作文在邵陽晚報上發(fā)表了……

“祝賀你，肖潔！”老師站在我身旁，她的話語打斷了我的思緒。我望著老師，啊！又是一個閃亮的微笑，一個賜與我力量的微笑?。?！

感謝你，表揚！是你激勵著我前進；感謝你，表揚！是你為我插上一雙力量的翅膀……

表揚小學(xué)作文【篇6】

“這次考試你們不知道在干什么！”我的心“咯噔”跳了一下，我的心跳開始加速了。黑板上很干凈，沒有一點灰塵，不過老師的眼神十分嚴(yán)肅，看著每一位同學(xué)。慘了，我把身子往下縮了縮，生怕老師那帶電的眼神瞄到我。我會考幾分呢？80？70？60？……我不敢再往下想了。

外面的風(fēng)很大，一陣陣風(fēng)吹進教室里，好想把我的心都吹涼了。一定要考100分呀！我可是已經(jīng)跟媽媽夸啊下了海口。零花錢、棒冰、電腦我要和你們說拜拜了，555……天色不知怎么的，有些灰暗起來，好像要下雨，我的心也要下雨了。我復(fù)習(xí)了整整一個晚上，千萬別辜負我啊。教室里十分安靜，大家好像都屏住了呼吸，就連班長那傲氣都跑到九霄云外去了。

“不過——有一位同學(xué)還是考了100分的?！崩蠋熒晕⑼ｎD了一下。嗯？我的精神一下子來了，全身的血液開始沸騰起來。我把腰挺了挺直，脖子伸長出去，想快點知道那個考100分的人是誰。電風(fēng)扇的速度加快了一倍，“呼——呼——呼——”瘋狂的轉(zhuǎn)著，我心跳的越來越快了，有一種莫名的激動。“這位同學(xué)就是陳雨孜，她是我們?nèi)辔ㄒ豢?00的，值得表揚！”

我拿著卷子，看著這鮮紅的“100”，心里萬分激動，我想：我是唯一的100分，我得到了老師的表揚！

表揚小學(xué)作文【篇7】

在我的記憶中，我得到的表揚有許許多多，但有一次，媽媽的一句表揚卻讓我終身難忘。

記得三年級的一天，老師告訴我們有一個文新杯的作文投稿活動，我向老師要了一張作文紙，寫好作文之后交給了老師，沒想到竟然進入了決賽。我很高興，可是心里又有點擔(dān)心：決賽一定不如初賽那么簡單，我能取得好的名次嗎？媽媽似乎察覺到了我的擔(dān)憂，便鼓勵我道：“孩子，勇敢去面對吧，相信你自己，成功在終點等著你?！笨粗鴭寢屝湃蔚哪抗猓沂艿搅藰O大的鼓舞。

在媽媽的鼓勵下，我開始認(rèn)真了，每天寫好作業(yè)后我都會抽出一些時間來看作文，在這幾周內(nèi)，我看了許多好作文，學(xué)習(xí)他們的寫作結(jié)構(gòu)，并積累了許多好詞好句；一到周末，我會抽空寫幾篇作文，不斷的鍛煉我的寫作能力。比賽越來越近了，我復(fù)習(xí)的更認(rèn)真了，一本小本子都快被我寫的作文寫滿了，我寫的作文一篇比一篇好，我相信，只要我努力，就一定能取得好的名次的。比賽終于到了，我在比賽時全力以赴，想好內(nèi)容后，我便刷刷動筆寫了起來。時間到，我交上了卷子。過了一段時間，我上網(wǎng)查了我的名次，竟然得了一等獎，我欣喜若狂，趕緊將這一喜訊告訴了媽媽，媽媽摸著我的頭，對我說：“不錯不錯，你這回拿到了一等獎，以后要繼續(xù)加油啊！”我聽了心里像吃了蜜一樣甜。

表揚小學(xué)作文【篇8】

奶奶身體一直不好，在家里大人們都不在的那天，很不辛的奶奶又犯病了。我扶著奶奶坐車到醫(yī)院，帶她看醫(yī)生，在打點滴的時候，我不停得給她講笑話，陪她聊天，還讓她聽紅歌，使奶奶情緒不低落。等她慢慢睡著了，我就靜靜的守候在她旁邊，時不時的抬頭看看藥瓶里的藥水是否滴完了，也不敢分心。

直到兩三個小時候，我又扶著奶奶照樣坐車回家，謹(jǐn)遵醫(yī)囑，我讓奶奶好好的休息。安頓好奶奶之后，我走到浴室想洗下臉，畢竟等的也累，我卻看到還有一大堆換下來的衣服放在那還沒洗。我知道，以奶奶的性格，她是一定要把他們洗碗的。于是，洗衣服的任務(wù)，我主動承擔(dān)了。

衣服真的很難洗，臟的衣角還要用力搓，有些物質(zhì)還只能用冷水洗。我想，在冬天洗，會有多難受。衣服洗完了，放在洗衣機里脫水，這個空檔，我休息了下，跑去看看奶奶，她還沒醒，。我靜靜的看著奶奶，饅頭銀絲中夾雜著多少心血呀，臉上有些許皺紋，受很粗超，是做家務(wù)做的。平時奶奶都是今日事今日畢，不做完家務(wù)不自在的。因為這個，爺爺可沒少說她，可是沒有用。奶奶冬天手會凍的開裂，夏天做完家務(wù)后滿頭大汗進房間吹空調(diào)休息，手上的老繭更是剪了又長，真的很操勞。

想著想著，洗衣機已經(jīng)在呼叫了，我吧衣服一件一件的拿出去晾干，放對稱了在撐出去，想奶奶一樣認(rèn)真對待衣服。因為奶奶說過，晾衣服也是不能隨便的。

我回到房間，奶奶已經(jīng)醒了，她掙扎的爬起來，我連忙上去扶住奶奶問她要干什么，奶奶說還有一大堆家務(wù)還沒做呢，我很開心的告訴奶奶我已經(jīng)做完了。奶奶不敢相信的看著我。我笑著說：我原來也不是沒做過，不至于這樣吧。我扶著奶奶躺下說：您安心休息吧，奶奶欣慰的笑了，我們看著對方，彼此都很開心。

此后，我每有閑暇之時，就會幫幫奶奶做做家務(wù)，省的奶奶那么累，奶奶也很開心，時不時的表揚我說我懂事了，我心里也美滋滋的。

表揚小學(xué)作文【篇9】

在一個星期五的下午，我正忙著抄家庭作業(yè)，布置完作業(yè)的英語老師突然朝我走過來。英語老師對我說：“江承珉，你放學(xué)以后到英語辦公室來一下?！?/p>

英語老師說完這句話就走了，我一個人站在原地發(fā)呆，心想：“英語老師為什么要我去辦公室呢？什表揚我還是批評我呢？”想到著，我開始忐忑不安起來，因為如果表揚同學(xué)或批評犯了小錯誤的同學(xué)，只需要在課堂上說一下就可以了，如果犯了大錯誤的同學(xué)，就會被老師叫去辦公室，說不定老師還會把同學(xué)的家長請到學(xué)校里來。從那一刻起，我就希望時間過慢點，慢點放學(xué)，慢點被批評?？蓵r間偏偏和我作對，過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就要放學(xué)了。我向老師請了個假，慢吞吞地向英語辦公室走去。一路上我的心跳快了很多，就到門口了，我的心逃到了嗓子眼。

打開辦公室的門，出人意料的是老師竟然笑瞇瞇地我說：“江承珉，你上學(xué)期期末考了滿分，今天發(fā)言很熱烈，這盒巧克力糖就獎給你吧！”我道了謝，緊張的心情一下子煙消云散，我興高采烈地走出了辦公室。在回家路上，我暗暗下決心，將來一定要學(xué)好英語，取得更大的進步。

老師我想您了作文精選

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文，動人的情感流露在柔軟的筆尖之下，寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，你是否正在為寫作文感到束手無策呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“老師我想您了作文精選”，希望對大家有所幫助。

老師我想您了作文(篇1)

俗話說：“淡看世事去如煙，銘記恩情存如血?！痹谖疑磉?，許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活，更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方，老師是讓幫我們開啟知識大門的鑰匙，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”我們義不容辭。

天空是鳥的天堂，學(xué)校是我們遨游的地方。我是一只雛鷹，渴望完美的飛翔，是學(xué)校給了我廣闊的天空，使我的翅膀更加堅強，是校園給了我這個學(xué)習(xí)環(huán)境……校園就像是我們的第二個家，保護著我們。

我感恩我的老師，老師打開了我們智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。在我的成長歷程中，老師您濃濃的師愛一直伴隨我們左右。

記得剛上小學(xué)四年級的時候，我對自己的班主任感到十分陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道了問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。老師您也許察覺到了，向我投向鼓勵的目光，似乎在對我說“張錦彬，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系?！笔悄鷾厝岬哪抗?，讓我勇氣倍增。我立刻舉手回答，雖然答得不是最好的，但您的微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我膽量變大了，才有了現(xiàn)在流利的發(fā)言。

當(dāng)我遇到難題向您請教時，您總是耐心地給我講解思路，一遍又一遍，不厭其煩。當(dāng)我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)我在期中考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，因為您這個表揚，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

我要感恩學(xué)校，感謝老師!是你讓我的知識更加豐富!

老師我想您了作文(篇2)

老師，像一個辛勤的園丁，每天為我們這些小花澆水；老師，像一位慈祥的母親，撫育我們成長；老師，像一本書，賦予我們知識在我成長的過程中，遇到許許多多的老師，其中，給我印象最深的有三位老師：王文峰老師、揭金花老師、王妍艷老師，他們像一本本書，賦予我們知識。

王文峰老師是我最敬仰的一位老師。他的教學(xué)方法很獨特，但始終是教一至三年級。他為人親切、和藹，特別討小孩子喜歡。因此，在他教我們的時候，我們都過得非常開心?？扇缃?，他又回到了一至三年級的階段，但我不會忘記我們和他相處的情景。雖然現(xiàn)在還偶爾見到他，但是，一想到他不再教我們了，心中不免有些傷感。一次段考前，我感覺復(fù)習(xí)的不是很好，就有點對自己失去信心，王老師似乎看出了我的心思，便走過來對我說：“要對自己有信心，今晚我給你補補?！蔽蚁胝f謝謝，卻什么也說不出，眼睛充滿了感激。王老師，雖然你已不再教我們，但我們永遠都會敬仰您。

揭金花老師是我最難忘的老師。她把自己所擁有的知識全都給了我們，而我們卻毫不領(lǐng)情，惹她發(fā)脾氣，她卻不當(dāng)一回事，繼續(xù)對我們笑。有時候，我們不聽話時，她會給我們講一個個有趣的故事，讓我們從中學(xué)到知識。一次，兩個同學(xué)在搶著用一個東西，互不相讓，揭老師看見了，便給他們講了一個孔融讓梨的故事，他們聽了，連忙你讓我，我讓你的，揭老師看見了，開心的笑了?，F(xiàn)在，揭老師已經(jīng)被調(diào)上玉林的教育局了，不在我們這個學(xué)校了，但我們永遠不會忘記您。

王妍艷老師是我最喜愛的老師。她那種忘我的工作精神，是誰也不能比的，誰也不能否認(rèn)的。她常常拿起掃帚清掃教室、走廊的垃圾，無論誰的座位臟了她都會去掃，因此，我們班的衛(wèi)生清潔都很干凈。自從王老師來教我們之后，我們的變化很大，其中，課堂紀(jì)律是最大的變化，想想以前，一到上課，整個班亂哄哄的，特別是雜課，每當(dāng)有雜課的前一個晚上，雜課的老師都會睡不著覺。想想現(xiàn)在，不管是什么課，都坐著直直的腰板。上課時，王老師經(jīng)常會插進一些小話題，逗得大家哈哈大笑。這是我最喜愛的老師王老師。

這是我印象最深的三位老師，我喜愛這三位老師。

老師我想您了作文(篇3)

周五晚上，我和媽媽去天虹百貨逛街。

不一會兒，媽媽一看到一個“賣鞋打折會就拉著我向那兒走去。

看看這雙鞋，瞧瞧那只鞋，琳瑯滿目的鞋子，讓媽媽看花了眼。很久之后，她終于選上了一雙鞋并開始試穿。面對自己看中的鞋，媽媽高興不已，站在一面全身鏡子前，左走走，右看看，整個臉快容不住笑了。不料，我卻從鏡中看見一個熟悉的面孔——吳老師

我發(fā)現(xiàn)后，媽媽也察覺到了，于是，我們就像躲“日本鬼子”一樣：媽媽掩護我從另一條路“逃出她則留在那兒當(dāng)做什么事情也沒發(fā)生繼續(xù)試鞋。

順利“逃出＂后，我東躲西藏，躲好后又擔(dān)心老媽向吳老師主動搭訕，如果吳老師說我壞話怎么辦？不行，要回去看看。

下定決心后的我，大踏步回到離“賣鞋打折會”遠米的地方，偵查起來。

只見吳老師以“神速”溜了半圈，她還沒發(fā)現(xiàn)媽媽，媽媽也專心致志的穿著中意的鞋搖晃著沒事沒事，兩方雅興都不錯我想著。等吳老師走了之后，媽媽招手示意我過去，問道那個人真是吳老師？年齡應(yīng)該和我的歲數(shù)差不多吧？太年輕了！家長會都沒看出來我如實告訴媽媽吳老師的情況，讓媽媽的嘴變成了字型。

回到家后，媽媽嚴(yán)厲的對我說以后遇到老師，不要躲躲藏藏，要熱情對待老師，不能躲避。人嘛，有時候有點不好意思，但是人總要有禮貌。

在此，我向吳老師您道一個歉，原諒我的不禮貌，原諒我的不好意思。您一定要接受呦!

老師我想您了作文(篇4)

生活像一只調(diào)色盤，里面裝著五彩的顏色，用來調(diào)出另外的繽紛色彩，這些顏色像不同的味道，使我感到生活的多姿多采，有滋有味。

苦。

“真累??！”我長嘆一聲，放下手頭的筆，靠在椅背上。真苦??！考試前的緊張復(fù)習(xí)，可把我給害苦了，可是為了考試的成績，我還是努力地拼搏，努力努力再努力！

甜。

我哼著小調(diào)，像只快樂的小鳥自由地飛翔，心里已像打翻了蜜罐，蜜一個勁兒地往外淌，流滿了我的全身，要問這是為什么？那還不簡單。我家沒被列入拆遷范圍內(nèi)，這可是我期望已久的事。以前我總是聽爺爺奶奶談?wù)撨@件事，而現(xiàn)在夢想成真了，怎么能不高興呢？

酸。

試卷發(fā)下來了，我卻只得了可憐的一點分?jǐn)?shù)，再看別人，都是那么好。試卷上的錯誤，都是我不應(yīng)該犯的，那些題的答案，都是那么簡單，使我得此成績，乃是因我平時不注意積累、做題時馬虎造成的。想到我考試前的一翻辛苦，此時卻化為泡沫，消失得無影無蹤，我心一酸，銀豆豆差一點下來?！扒Ю镏?，潰于蟻巢，”我果真被這句話給應(yīng)中了，心里的那股酸?。【拖袼釛蠲芬粯铀?！

辣。

下課后，老師把我叫到辦公室，原來是因為我昨天漏做一個大題，我支支吾吾地答完后，便離開了。你知道其中的原因嗎？那是因為我昨晚做作業(yè)時不認(rèn)真，我知道老師可能會責(zé)怪，但我當(dāng)時為了早睡一會兒也就顧不上這么多了。這時，A回過頭來，向我狡詐地一笑說：“怎么，‘中獎’了？！”我聽了，臉上火辣辣的。

生活就是如此，時好時壞，但也由此使我們悟出許多道理，使我們的生活變得五彩繽紛，更加豐富。如果天氣只有一種，那么時間久了，人們也會感到厭煩。

生活，最好的老師

老師我想您了作文(篇5)

我的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的`目光非常嚴(yán)厲。起初我見到他時，心想這學(xué)期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數(shù)學(xué)課的時候，神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦?？墒菐滋煜聛恚野l(fā)覺吳老師雖然嚴(yán)厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應(yīng)用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經(jīng)過老師這么一講，同學(xué)們可來勁了，解起題目來得心應(yīng)手。喏！吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權(quán)利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節(jié)課下來，同學(xué)們還是意猶未盡，還沉浸在故事數(shù)學(xué)課里呢！自習(xí)課的時候，有的同學(xué)東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業(yè)。

吳老師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當(dāng)特務(wù)嗎？想監(jiān)視老師嗎？你以為特務(wù)這么好當(dāng)啊！”那幾個同學(xué)紅著臉低著頭，沒準(zhǔn)兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤?！痹趺礃樱课覀兊臄?shù)學(xué)老師幽默嗎？ 1

老師我想您了作文(篇6)

二年級剛開始，我們班換了一位新語文老師．她姓高，中等身材，她有一頭長長的卷發(fā)，準(zhǔn)是高高挽在腦后一個小骨朵，圓圓的臉，白白的皮膚，她彎彎的眉毛下一雙眼睛炯炯有神，鼻梁上還架著一副眼鏡，顯得很文靜，也像一位有學(xué)問的專家．

她講課的時候，臉上總是帶著微笑，眼睛不斷地掃視著我們，使平時愛動的同學(xué)有些害怕，不敢做小動作．在學(xué)習(xí)上她一點也不馬虎，對我們要求非常嚴(yán)格．記得有一次下課，不知是誰搞惡作劇，高老師發(fā)現(xiàn)了，耐心的跟我們講道理，指出錯誤，教育我們改正，直到我們大家認(rèn)識了錯誤這才放心．

她給我們講課的時候，總能把一篇枯燥乏味的課文變成一個生動的故事，經(jīng)常把我們逗得哈哈大笑，我們聽得津津有味．我雖然是個男孩，但上課總是沒有信心和勇氣發(fā)言，其實老師提的問題，我都能回答上來，可是我總怕回答錯了，每當(dāng)這時，高老師就用鼓勵的眼神看著我，讓我有了信心，有了勇氣回答問題．

高老師還對我們的作業(yè)也非常關(guān)心，當(dāng)出現(xiàn)錯誤時，她就會認(rèn)真批改，不厭其煩的給我們講解，直到我們完全懂了為止，她的臉上就會掛上欣慰的笑容．

這就是我的老師，關(guān)心，愛護我們的老師，我愛我的老師．

老師我想您了作文(篇7)

老師是那辛勤耕耘的園丁，她滿腔熱情和辛勤汗水澆灌著我們這些未來祖國的花朵。我心中的老師是一位和藹可親、知識淵博的老師，她給予我們許多的知識，使我在知識的海洋中快樂地遨游；她給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖；她給予我許多鼓勵，讓我在前進的道路上，碰到困難時更加堅定和自信，她是一位優(yōu)秀的語文老師——邱老師。

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有困難時，邱老師總會很耐心地教導(dǎo)我。上語文課時，邱老師用洪亮、動聽的聲音給我們講課，有幾個同學(xué)在做小動作，邱老師很生氣，但是她總是用那溫和的語氣提醒那些同學(xué)。有一次雨下得不停，天氣很冷，邱老師的手凍得僵硬，但她一點兒也不在乎，耐心講解，總是讓我們同學(xué)明白和理解。

學(xué)校的生活雖然緊張，但也充滿快樂。因為我們不但學(xué)到很多知識，老師也教給我們不少做人的道理，這讓我一生受用。

這就是她，邱老師，您不斷地教育我們要努力學(xué)習(xí)，增長知識。為全班同學(xué)打開文學(xué)的寶庫，我真想對你說一聲：“謝謝您，邱老師！”

老師我想您了作文(篇8)

老師，我想對您說。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩您，因為是您讓我在知識的海洋里遨游；因為是您讓我看清了是與非，善與惡；因為您讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……

老師，我想對您說。您的眼睛是我永遠的牽掛，即使我走過千山萬水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點亮心中那盞燈；您的背影是我永生的眷戀，您的堅強牽引我們勇往直前。

老師，我想對您說。您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發(fā)展的學(xué)生，這里凝聚著老師多少心血和汗水?。±蠋煟悄o我們知識，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

老師，我想對您說。因為有了您，我們的世界才如此美麗?；煦缰?，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著國家的未來，您也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。

老師，我想對您說。沒有陽光，就萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應(yīng)該心懷感激之情去面對老師。“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是老師們誨人不倦。無私奉獻的精神體現(xiàn)。這種無私。偉大的愛給我們溫暖和力量。

老師，我想對您說?！皩W(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。”千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。

老師，我想對您說。

時空的流把我與您之間的距離越拉越大，但對您思念的心卻永遠不會改變！如春風(fēng)拂過百花齊放！如艷陽普照碩果累累！您的引領(lǐng)，使我從小插上理想的翅膀。不管明天會怎樣。還是從心底說聲：“感謝您?！蹦缫蝗~扁舟，載著我駛向知識的海洋！

老師我想您了作文(篇9)

是哪一個人用粉筆書寫青春？是哪一個人用紅筆消磨年華？是哪一個人在講臺揮灑汗水？這不正是那不辭勞苦的老師嗎？老師，這是一個多么神圣的字眼，這是一個多么偉大的職業(yè)。想起您那一縷縷銀絲，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您為我們付出了多少，在皎潔的明月灑下銀輝時，您的房間里仍亮著微弱的光芒；在同學(xué)成績退步時，您放棄了休息時間為他們補課；當(dāng)同學(xué)們嬉戲打鬧時，您卻手握紅筆為我們批改作業(yè)。望著您那微微駝下的背，我們多想對您說“老師，您歇一歇吧！”如果我們是稚嫩的幼苗，那您就是心靈手巧，辛勤勞動的園丁。向我們這些幼小的苗苗們灌溉知識的甘露，等到我們長成參天大樹，您才露出欣慰的笑容。如果我們是雄鷹，您就是嚴(yán)格、出色的訓(xùn)練師，是您教導(dǎo)我們?nèi)ツサZ，去嘗試，讓我們從容面對失敗，懷著一顆剛強的勇者之心，向困難挑戰(zhàn)，不退縮，不屈服，直到羽翼豐滿，才能飛向?qū)儆谖覀兊奶炜?，搏擊長空，展翅翱翔。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您是紅燭，燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名。您用真情傳播智慧的火種，就像那春蠶獻出一生的忠誠，就像那冬梅吟唱早春的歌聲。那什么感謝您，我的老師！

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑中的濃蔭，是急流中的搭石，是霧海中的航標(biāo)燈。感謝您，我的老師！

我們一起玩的好開心、好快樂;魏飛隊（魏國代表隊）：曹操、曹植、曹彭、曹丕、曹沖、蔣干及替補士兵。感謝您，聽了這個消息后，同學(xué)們各個摩拳擦掌，準(zhǔn)備拿下年級第一，為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，同學(xué)們每天課余時間都在刻苦地練習(xí)。正因為這樣，我很想擁有一臺屬于自己的電腦？

老師我想您了作文(篇10)

李老師的頭發(fā)很直，留著一頭美麗的長發(fā)，眼睛很大，生氣時眼睛瞪得圓溜溜的，高挺的鼻子，一張傳授給我們知識的嘴巴。優(yōu)美的身材穿著她自己精心挑選的衣服，搭配的很好，有些人見了都稱贊不已。

有一次，我寫了一封《老師，我想對你說》的信給李老師，李老師看了會怎么樣呢？我幻想著。第二天，李老師回了我一封信：寫的不錯！但不要因此而驕傲。我看了開心極了，便往下看：值得我批評的是：太多涂改，字越來越不工整，希望你能夠?qū)懸黄玫慕o我！我真想哭，那是我花了好長好長的時間寫的呀！下一秒我猜我就要哭了，李老師卻奇跡般的`出現(xiàn)在我的家，她說：“表揚你接受，批評你就不接受嗎？你知道我的批評什么意思嗎？那是鼓勵，鼓勵你不要寫太多錯別字，鼓勵你字要寫工整哪！”

老師像母親，對學(xué)生很呵護，老師給予我們的愛，永遠不差于母愛。我們的李老師對我們就是這樣。她常說：“師生情，就是人世間最基本的情?！?/p>

李老師，我要高聲贊美你。你，嚴(yán)厲的眼神里帶著溫柔的眼光；你，對我們既嚴(yán)厲又溫柔；你，為我們不分晝夜的批改作業(yè)、試卷；你，批評我們我們時不忘給我們鼓勵。你就是我最敬愛的李老師呀！

表揚六年級作文

編輯特意為你呈上“表揚六年級作文”。作文是情感和思考的震撼與傳遞，寫作是提升知識素養(yǎng)的重要方法之一。一篇好的作文應(yīng)當(dāng)能夠感動讀者，與之產(chǎn)生情感共鳴。以下是我個人總結(jié)和歸納的建議希望對你有所幫助！

表揚六年級作文 篇1

老師捧著試卷進入教室，我坐在位置上心怦怦直跳，我既想知道成績，又害怕成績差。這時，老師喊出了我的名字，我更是全身發(fā)熱，老師說：“楊丹蕾考了全班第一名，滿分?！蔽衣犃耍疾幌嘈抛约旱亩?。

我心里美滋滋的，別提多高興了?！皵?shù)學(xué)考試考了一個滿分，是不容易的。這說明楊丹蕾在課上做了重要的筆記，你們要向她學(xué)習(xí)，看題目仔細點?！崩蠋熢谡n堂上表揚我。同學(xué)們說：“知道了。”而我的心里也在偷著樂：要是爸媽知道了，表揚我的細心和認(rèn)真，那該多好??！回到家，爸媽知道后果然表揚了我，我心里真高興。爸媽為了獎勵我數(shù)學(xué)考試得了滿分，決定帶我去買禮物?？墒?，我卻攔住了他們。他們問我為什么不去，我告訴他們，買禮物并不是我真正想要的。他們就問我我想要什么？我說我想要的是你們的肯定和贊賞，并不是所謂的禮物。媽媽說：“你長大了。”我說，不是我長大了，而是我知道了學(xué)習(xí)比禮物的重要。這時，媽媽的一個吻落在了我的臉頰上，這個吻對于我來說是多么的重要。雖然沒有任何的語言，但是卻包含著媽媽對我的贊賞。

得到這個吻后，我更覺得學(xué)習(xí)對我來說是多么重要：上課認(rèn)真聽講、認(rèn)真做筆記。而且也知道了凡事都要靠細心和認(rèn)真，所以我更要勤奮學(xué)習(xí)，不是嗎？

表揚六年級作文 篇2

同學(xué)們，你有受表揚的經(jīng)歷嗎？我有，而且十分難忘。

記得一次上語文課時，班主任申老師說進行讀課文考試，順序由同學(xué)們互相抽學(xué)號來選擇。當(dāng)時我緊張極了，真怕自己被抽到前面。在那么多同學(xué)面前朗讀，多不好意思呀。而且要是讀不好，大家一定會取笑我的。想到這，我不由自主的低下頭，把頭埋進了課桌里。

緊張的時刻馬上就到了，當(dāng)班長宣布我被抽到第四號的時候，我的臉都紅了。當(dāng)前面的三位同學(xué)讀完的時候，我還在下面猶豫著。此時，申老師仿佛看出了我的心思，用期待的眼神瞅著我，說：“下面輪到誰了，哦，王晰，知道嗎，我最喜歡聽王晰的聲音了?！?/p>

聽了老師的表揚，我信心倍增，立即站起來，輕輕地清了一下嗓子，大大方方地走到講臺上。由于過于緊張，我忘了拿語文課本。但是我還是勇敢地給老師和同學(xué)們敬了一個少先隊隊禮，走到講臺中央，大聲地背誦我一直喜歡的那首古詩——《元宵》。

由于有了老師的鼓勵，我背的非常順利，而且語調(diào)舒緩，把整首詩的氣氛都讀了出來。當(dāng)我讀完后，同學(xué)們還在那美麗的詩境當(dāng)中陶醉。直到看到我走下臺，掌聲“嘩”的一下響了起來，把我嚇了一大跳?！拔业膵屟剑瑖?biāo)牢伊??！蔽业哪樣窒袷焱噶说奶O果般。

老師高興的大聲說：“王晰同學(xué)讀得真好，而且又是背誦下來的，可真了不起。王晰，請你回到臺上，再給我們讀一首好嗎？”我的臉紅的有些發(fā)燙，不好意思的點了點頭，重新返回了講臺。

這就是我被表揚的一次經(jīng)歷，有了老師的表揚和鼓勵，我欣喜萬分，對朗讀更有自信了。而且告訴你們吧，我再也不是那個害羞的不敢發(fā)言的小姑娘了，現(xiàn)在的我還敢到別的班級做朗讀表演呢！

表揚六年級作文 篇3

過去的日子，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽過去的事，蒸融了，但是沒有被初陽蒸融的，就是我第一次受表揚。

我一、二年級的時候，成績很差，最多就考個六十多分。上三年級的時間，多了英語這門課程，因此，我肩上的擔(dān)子更重了，天好像要塌下來了一樣，每天沒精打采。但是，爸爸、媽媽并沒有氣餒，他們不惜花一千元的大價錢，給我買了點讀機。還開始給我輔導(dǎo)功課，每天的作業(yè)，我都是認(rèn)認(rèn)真真地完成，然后由媽媽給我檢查，然后用點讀機學(xué)英語。漸漸地，我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，愛上了學(xué)習(xí)，再不怕被好學(xué)生笑話了，也開始和同學(xué)們一起談?wù)搶W(xué)習(xí)。

發(fā)期末試卷了，我的心中滿是期待，可又怕考不好，所以我手里捏了一把汗，班長把試卷發(fā)下來了后，我把試卷背面朝上的放下，同桌說：“快看呀，你考了多少分！”這時，我也忍不住了，翻開一看，呀！英語100！數(shù)學(xué)100！語文95！天哪，這真是我考的嗎？我高興地一蹦“十尺”高。我被評為“三好生”，領(lǐng)獎那天，我站在領(lǐng)獎臺上，看著幾百雙羨慕的眼睛，心里真是比吃了蜜還甜，此時我真想高喊，“我成功了！”為此，老師大大表揚了我。放學(xué)了，我走在回家的路上，忽然覺得天是那么的藍，草是那么的綠，花兒是那么的艷，空氣是那么的清新?；氐郊?，爸爸、媽媽也表揚了我，還帶我去吃了火鍋。

我第一次受發(fā)揚，是老師的表揚、學(xué)校的表揚，還有爸爸、媽媽的表揚，真的讓我感覺到了，只要努力，才能收獲，我以后會更加努力，次次考出好成績。

表揚六年級作文 篇4

今天是期中考試，我懷著忐忑不安的心情走進考場，神經(jīng)緊緊地繃住，一直到考完試走出考場，緊張的心情才得以平復(fù)?？墒窃谂c同學(xué)校對答案時，我發(fā)現(xiàn)自己有幾道題和她們不一樣，我又緊張起來，生怕是自己答錯了，但又抱有一絲僥幸，或許是她們答錯了也不一定。

我盼望著，終于要分試卷了。教室里靜得出奇，偶爾有筆掉落的聲音，大家都很緊張，語文老師抱著一沓試卷走進來，表情嚴(yán)肅，大家都倒吸一口涼氣，我的心也砰砰直跳。我仿佛看見我那張布滿紅叉的試卷，緊張得直打顫。過了一會兒，老師的表情緩和了許多，說：“我把分?jǐn)?shù)念一下，你們注意聽?！蔽已柿藥卓诳谒?。老師又說：“這次要表揚一位同學(xué)，分?jǐn)?shù)全年級第一！”大家的目光都齊刷刷地投向我們班的“語文學(xué)霸”何禾，我心里也篤定這次肯定又是她第一。老師的目光轉(zhuǎn)向我，隨后又說：“銳珍同學(xué)以95分高居全年級之首！”全班同學(xué)都一齊望向我，然后驚訝地發(fā)出“哦！”的一聲。我簡直不敢相信自己的耳朵，遲疑了一會兒，在全班同學(xué)驚訝的目光中走上講臺，全班安靜了一會兒，隨后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，回到座位后，還是有同學(xué)時不時回頭用不敢相信的眼神看著我，我感覺一切如同夢境一般，卻又如此真實。

首次被老師表揚的我感受到了成功的快樂，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負老師的期望。

表揚六年級作文 篇5

在我成長的過程中，有喜怒哀樂，有批評、表揚;有淚水、歡樂，但最令我難忘的是那一次表揚。

一個美好的午后，伴隨著放學(xué)鈴聲，我提著書包，走出了教室。外面朝霞紅艷，鳥語花香，我高興極了，這看看，那看看。就在這時，我忽然聽到不遠處的灌木叢里傳來窸窸窣窣的聲音，我抬頭看著晃動的灌木叢，心中有些膽怯：會不會是兇猛的大狼狗啊?我的內(nèi)心天人交戰(zhàn)了一會，還是按捺不住自己的好奇心，撿起一根樹枝，小心翼翼地向灌木叢走去。

我吞了吞口水，輕輕地用樹枝撥開綠葉，一團毛茸茸的“棉花”出現(xiàn)在我的眼前。原來是一只流浪貓呀!因為長期的野外生存和營養(yǎng)不良，這團“小棉花”變得灰撲撲的，瘦小的身軀蜷成一團，兩只烏黑的眼睛在瘦脫相的臉上格外突出。它怯生生地盯著我，讓我不禁從心底生出一絲憐愛，當(dāng)下就有一種想領(lǐng)養(yǎng)它的沖動，但是腦海中媽媽嚴(yán)厲的臉阻止了我。我在心里嘆了口氣。“雖然不能給它一個家，但是我可以給它點吃的呀!”腦海中的“我”提議道。好主意!我趕忙放下書包，拉開拉鏈，翻出一包小魚干，準(zhǔn)備喂一些給“小棉花”。

“小棉花”看上去餓極了，但是也沒放松警惕。一開始，它只是遠遠地望著，并不靠近。我只好將小魚干放在地上，退開幾步。過了好一會兒，“小棉花”慢慢地朝著小魚干挪動，伸出小爪子碰了碰，發(fā)現(xiàn)沒有危險，它大膽了一些，又湊近了一些，用鼻子輕輕地嗅了一下，小魚干的香氣涌入鼻腔。這下，它終于確定小魚干是可以吃的，舌頭一伸就將小魚干卷進嘴里，狼吞虎咽地吃了起來，邊吃邊發(fā)出滿足的喵喵聲，好像在說：“謝謝你，好心的小朋友!”這時，遠處緩緩走來一位老爺爺，看見了這一幕，朝我露出了贊賞的笑容，我不好意思地低下了頭。

雖然只是一次無聲的表揚，但是我的心里充分感覺到了被贊賞的快樂和被肯定的力量，被表揚的感覺真好!

那一刻我長大了作文13篇

寫作文是團隊智慧的結(jié)果，增加閱讀高品質(zhì)佳作可以提高寫作技巧，優(yōu)秀的作文有哪些吸引力？如果你對“那一刻我長大了作文”感興趣，不妨一看小編為您推薦的這篇文章，重點提醒請仔細閱讀以下內(nèi)容！

那一刻我長大了作文 篇1

我是家中良字輩最小的，生活無憂無慮，雖然我已經(jīng)是五年級的大孩子了，可我仍不懂生活，直到那一刻……

那一天，我依舊地進教室去聽易老師上課，易老師也照舊地播放了幾個小視頻，其中，有兩個視頻看完之后真的很心酸。

這兩個視頻講的是那些人賺錢是怎么樣的：有幾個消防隊員滅完火之后全身都是黑的，有的人要背著幾百斤的東西，只為了掙一家人的生活費，還有的人去丟管子，出來之后，兩只手全黑了。工場上還有年齡差不多70、80歲的老人家。修城市高壓線的，爬上幾百米高的去修。

讓我感觸最深的三個，是我記得很清楚，永遠也忘不掉：有一個修高壓線的工人，在高壓線上吃著簡單的盒飯，正吃著，一不小心盒飯從手中落了，他很無助，可又有什么辦法呢？他只好撿起手臂上沾著的飯吃。還有一個孩子，是的，他的確只是一個十幾歲的孩子，他餓極了，可他沒有吃的，他拿起一個柚子殼，大口地咬了下去，他終于有吃的了，他笑了，那笑是辛酸的笑。又有一個工人，他非常地渴呀，可是他沒有多余的錢再買一瓶水，那錢是留給家人的，他只好舀了一些魚塘里的水喝。

看到這些，我的眼眶不禁有點濕潤了，父母是不是也像這樣在奔波？我以后又是怎么樣的？我現(xiàn)在所能做的，就只有聽話一些了。

那一刻我長大了作文 篇2

時光慢慢地流逝，時光老人把每個人成長經(jīng)歷的故事記錄在人的腦海里。我至今還記得生活中的一些小插曲，它讓我記憶猶新。特別是那一次，我一下子長大了，知道了在特定情況下，要學(xué)會給人以掌聲。

那次學(xué)校的講演會場上，人頭攢動，目光交織，一陣陣掌聲把演講的同學(xué)推上演講臺又送回原位。我心里很緊張，因為馬上就到我上臺演講了。

又一陣掌聲響起了該我上臺了。我忙把捏得滿是褶皺背得爛熟于心的演講稿塞進了口袋，走上了演講臺。老師說：這一次，一定要講好，為班級爭光。班長說：這可是大家對你的信賴！幾個知己說：千萬別給朋友們丟臉！

我的心跳得厲害，就像要面臨一場嚴(yán)峻的考驗，這可是我第一次參加演講比賽??！我來到演講臺前站定，我的目光和臺下無數(shù)同學(xué)、老師的目光互相碰撞，似乎碰撞出了火花。我拿起話筒的一瞬間，腦中一片空白，熟背于心的稿子也不復(fù)存在怎么搞的，怎么會忘記呢？一個字也想不起來！唉，真是急死人啦！雖然是初春，微拂的東風(fēng)仍然料峭，但我卻感到一股燥熱之氣直沖腦門臉燙得簡直像著了火，一定紅得像關(guān)公，鼻尖分明已經(jīng)滲出了汗水，我的心怦怦直跳。

我紅著臉，緊張極了。我把手伸進口袋，很想把稿子拿出來看一眼。許是想給我點兒鼓勵，我剛想把稿子掏出來，不料全校師生不約而同地鼓起了掌聲。這讓我很驚訝，我的心莫名地抽動了一下。我趕忙把手縮了回去，稿子的內(nèi)容在腦海里飛速地回放著，最終脫口而出：同學(xué)們，老師們，對不起，我實在是太激動了，好半天說不出話來，今天我演講的主題是：我們對困難要有信心。臺下又響起了一陣熱烈的掌聲我抑揚頓挫地演講起來。我的演講完了，又被一陣熱烈的掌聲送下了講臺。

是掌聲，給我鼓勵；是掌聲，喚醒我的回憶；是掌聲，給我激勵；還是掌聲，讓我對人生充滿自信。

于是，在后來的日子里，我學(xué)會了給人以掌聲，尤其是在當(dāng)他身處困境，可能屈服或放棄的時候。

是?。≌坡暿菑涀阏滟F的，它不僅能讓勝利者領(lǐng)略自己人生的風(fēng)采，更能使失敗者看到勝利的曙光。

那一次，我長大了。

那一刻我長大了作文 篇3

有時候，我們盼著長大，卻總長不大。但有時候，就在那一刻，我們又會突然覺得自己長大了。

以前我就喜歡朝著家里人囔囔，說著我長大了。但無一例外，家人都會摸著我的頭，一臉高深莫測的朝著我說道：“你還小?！蹦菚r候，我不服氣，我踮起腳尖，爬上凳子，抬頭挺胸，我認(rèn)為我長高了，就是長大了。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)長大是一個漫長的過程，也是那一刻。

那一天，我守在生病了的媽媽旁邊，而在媽媽睜開眼了的那一刻，媽媽欣慰的朝著我道，我長大了。

媽媽的病來的很急，放學(xué)回家了后，我一開門就瞧見了躺在地上的母親。我叫來了鄰居，打了急救電話，又給還沒有回家的爸爸也打去了電話……面對昏迷中的媽媽，我雖然有慌張，但是還是有條不紊的將事情做到了最好。

媽媽在病床上睜開了眼的那一刻，看著我的眸子里是欣慰的，還有一種肯定。媽媽在醫(yī)院里住了一段時間，病情好的也差不多了。出了院后，我一家人在家里弄了一頓大餐，祝賀著媽媽出院。

當(dāng)我拿著當(dāng)酒的水朝著媽媽敬杯的時候，媽媽說，其實那天她倒在地上并沒有完全昏死過去，腦子里還有意識，只不過說不出話也不能動彈。所以，我回家后，所做的一切事情，媽媽說她都知道。

長大到底是一個什么樣的詞？沒有人能夠定義清楚，每一個人的成長都是不一樣的，長大有時候來的猝不及防，但也不過是我們成長中的一個積累，當(dāng)積累的夠了，我們也就長大了。

長大就在一刻，我們也不需要像以前那樣一直追問著家里的大人們，追問我們有沒有長大。因為當(dāng)我們真的長大了后，我們就已經(jīng)不會去追問別人，自己到底有沒有長大。

那一刻我長大了作文 篇4

每個人都會慢慢長大，從天真幼稚走向成熟。每個人都會有一個轉(zhuǎn)折點，也許，就在那一刻，你長大了。

我從小就是一個特別怕黑的人。一個星期六的晚上，媽媽對我說：星宇，媽媽想拜托你一件事？什么事呀，媽媽？放心包在我身上。我胸有成竹地說道。媽媽的包落在店里忘拿回來啦，我想請你幫我把包從店里拿回來。媽媽繼續(xù)說道。哦，我好吧。我雖然有一絲想要拒絕，但畢竟男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追。于是，我便慢慢地下樓，我來到了街上，經(jīng)過一個胡同，發(fā)現(xiàn)夜黑沉沉的，仿佛一張無形黑色的網(wǎng)籠罩著人間。外面無月也無星，伸手不見五指，一種恐懼感油然而生。我小心翼翼地走著，汗珠像火山一樣噴發(fā)著，我總想著恐怖的鬼片，擔(dān)心出現(xiàn)那樣恐怖的畫面，但是腳下還是邁著蝸牛一樣的步伐，我又羞又怒，感覺旁人的目光就像一根根細針扎在我的臉上，讓我窘態(tài)畢露。我心想：老師都說過世上本來就沒有鬼，除非自己心中有鬼。于是我壯了壯膽兒，加快了腳步，很快我到了店里。我從收銀臺里拿出包后，我就原路返回家中。

到了家中，我把包遞給媽媽，媽媽接過包后滿意地說：星宇做得真不錯，可以替媽媽做事了，也敢自己走夜路啦，真的很棒！媽媽的話如綿綿細雨，滋潤了我的心田。原來媽媽是為了鍛煉我，不過還是感謝媽媽給了我這次成長的機會。

那一刻，我真的覺得我長大了。

那一刻我長大了作文 篇5

晚風(fēng)溫柔地吹過平靜的小村莊。我靜靜坐在窗前。夕陽的余輝灑在大地上為一切事物披上了一條迷人的外衣。暮秋時節(jié)，桂花的香氣還是那么讓人心醉。現(xiàn)在花期快結(jié)束了，但仍有著一簇簇小黃花留在枝頭，那樣的顯眼，惹人憐愛。

眼望著隨風(fēng)擺動的秋意，我不由地陷入回憶之中，憶起了那個黎明，那一樹桂花。

快醒醒！快醒醒！爸爸急切地喚著我。快要開學(xué)了，今天是我從爸爸打工地回家的日子。因為爸爸送完我，還要趕時間去上班，所以必須早起。

懶洋洋地揉了揉蒙眬的睡眼，我心不甘情不愿地慢慢從床上挪了起來。

濤濤啊，路上得小心。不要和陌生人說話，不要把包弄丟了把錢拿好還有啊，要代我

那一刻我長大了作文 篇6

長大就像含苞待放的花朵，長大就像毛毛蟲一樣破繭成蝴蝶，長大就像一個剛剛成熟的果子，越長越大。

記得有一次我過生日的時候，開始切蛋糕前，我的心里充滿著過生日的喜悅。這個生日和往年一樣，爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了一桌子香噴噴的飯菜，還有我最愛吃的蛋糕呢。我驚喜地拆開那個帶有小熊的蛋糕，最讓我歡喜的那一刻就是許愿了，爸爸媽媽還有我圍坐在桌邊，爸爸為我點燃生日蠟燭，我雙手合十迫不及待地許下我心中的那一個小小的愿望。我悄悄地瞇著眼睛，恍惚間，我看到了爸爸臉上掛著幸福的笑容。可我看到了歲月的滄桑和時光的洗禮，在爸爸臉上留下了抹不掉的皺紋，當(dāng)時我的心里就“咯噔”一下，腦海里浮現(xiàn)出爸爸從早到晚干活時的辛苦，還有吃雞蛋的時候總會把黃給我吃，吃雞肉的時候總會把雞腿夾給我，我生病時爸爸會坐在我身邊一直呵護著我，想著想著，我的心里酸酸的，淚水就不自覺地流了出來。

我明白了爸爸媽媽的辛苦。我那像泰山一樣的爸爸為我遮風(fēng)擋雨，給我依靠和溫暖，讓我有足夠的安全感，給了我一個溫暖而又幸福的家，以后我要好好學(xué)習(xí)來報答他們，那一刻，我感覺自己長大了。

那一刻我長大了作文 篇7

走過商場、在巷子里耳邊忽然傳來一陣歌聲?！皼]有溫度的一張床、沒有影子的四面墻、沒有剩余主意還能想、我的孤單無處可藏……走到哪里、記憶猶新的啊、是媽媽那碗湯、垂暮的母親啊……”我一會兒被招引住了、順著歌聲的宣布地找了曩昔。是在一棟百貨大樓上、我毫不猶豫地乘坐電梯上去了。站在原地靜靜的賞識著這首歌中所流露出來的愛情。腦海里不經(jīng)意地回想起了我和爸爸媽媽朝夕相處的那些韶光、那些溫暖的回想。眼睛便有些光潤起來、淚也不知不覺地落了下來。我好久都沒有過這樣心動的感覺了。

一直以來我都以為自己滿足剛強、拿的起、也照樣能夠放的下。但現(xiàn)在看來我的主意是差錯的、我心里也是如此的軟弱、也相同需求關(guān)心。本來我也會念家。也需求爸爸媽媽的愛。到現(xiàn)在快三四年了、在這期間我都沒有再領(lǐng)會過有家的感覺。一直都自己孤單一人、不論受了多大的冤枉、也只能自己找個當(dāng)?shù)乜奁Ｒ舱捎谶@樣、所以我漸漸地便習(xí)慣了。以為自己現(xiàn)已能夠不在乎了?？涩F(xiàn)在看來其實我并沒有幻想中的那么剛強、當(dāng)無意間觸碰到我的傷痕、我仍是會不由得流淚。不論我怎樣抑制、淚仍是相同不停地往下落。我站在那里久久不愿意脫離、聽著歌聲一遍遍地在我耳邊播映、我的心就越發(fā)地刺痛。好久沒有這樣爽快的宣泄過心情了。

不久、歌聲便停了下來、我在那里傻站了一會兒。念念不舍地朝前面走去了、那里如同有人在弄什么活動。我獵奇的攀了曩昔看。通過探問、我才知道本來他們正在舉辦親子活動、用默契來贏大獎。反響過來的我正計劃脫離、便被前面呈現(xiàn)的青年男人給攔住了。我先是一驚、但后來我把他全身上下打量了一下。才了解過來他是這兒的工作人員。我瞬間茅塞頓開：他該不會是要我……忽然一會兒他便開口說了一句：“小姑娘、咱們這兒正在舉辦親子活動呢、挺有意思的、你要不要跟你的媽媽一同過來玩?。俊蔽乙稽c也不驚奇、由于在他還沒有說出口之前我就現(xiàn)已想到了。我急速回答道：“不用了。”“怎樣了嗎、你的媽媽沒有跟你一塊過來嗎？仍是……”我的心情被他的問話一會兒就給激發(fā)了。很不快樂地回了他一句：“你那么愛管閑事啊、我都說過不用了。你怎樣還要問?！蔽覛鉀_沖地跑走了。等后來我鎮(zhèn)定了下來、才知道今日我的行為有多么地不禮貌。我也不知道自己怎樣會有那么大的反響。登時厭煩死自己了、滿滿的內(nèi)疚感涌上心頭。我怎樣能夠那樣去做、固執(zhí)的要命、一點也操控不了自己。他人又沒有犯我什么事、我為什么要去亂宣泄心情呢？這件工作要是沒有一個好的解決辦法的話、我這一整天都會心里不舒服的。想來想去、究竟仍是決議去抱歉。即便我素日里再怎樣狷介、但這個差錯我必須得去補償。由于是我自己變成的、就得自己去承當(dāng)。俗話說：自作孽不可活、批評的便是我這種人。順著昨日的路我找了曩昔。一路上、我都提心吊膽的。并且更怕的便是假如他不在那里了怎樣辦。到了那個活動的現(xiàn)場、我確定“方針”向人群中找去?？偹阃搅怂纳碛?、我才松下來一口氣。鼓足勇氣向他走了曩昔、我用手扯了扯他的衣服、他反轉(zhuǎn)過頭來。我便迅速地把頭低了下去、不敢直視他的眼睛。像個犯了錯的小孩相同說道：“那個……叔叔、對不住啊、昨日我真的不是有意的、我不應(yīng)對老一輩那樣大聲說話的、請原諒我吧！我確保下次必定好好操控一下自己的心情……”彎下身子成九十度的在他面前?！班?、你是說昨日那件工作啊、我早就忘了。你們小孩子有點脾氣、我能夠了解的、只需有個度就行了、沒有必要特地過來抱歉?！薄爸x謝叔叔、謝謝。我今后會多留意一下這方面的問題?！毙睦锟偹闶嫣沽嗽S多、蹦蹦跳跳地朝前面走掉了。

長這么大、第一次覺得跟他人認(rèn)錯本來是這么值得快樂的一件工作。盡管需求巨大的勇氣、但收成更多的卻是滿滿的高興感。也是在那一會兒、忽然覺得自己長大了、成熟了。做了一件讓所有人都幸虧的工作、我也能夠向他人垂頭認(rèn)錯。盡管表面上看起來是一件不怎樣面子的工作、可是我只需一想到這個、便就會情不自禁地笑起來。大約這便是所謂心里收成到的快樂吧。都說不同的生活環(huán)境、不同的閱歷、能夠讓人改動全部。曾經(jīng)我挺質(zhì)疑的、以為不可能、究竟本性難改嗎。直到親安閑我的身上上演了、我才總算信任了。曾經(jīng)我口口聲聲說的不可能、現(xiàn)在我也相同做到了不是嗎。真的沒有想到我自己也能夠由于一件事、一個人、而來改動自己。許多的工作沒有盡力過就不要過早地給自己下結(jié)論。想想他人能夠做到的、為什么咱們就不能夠呢？所以不到最終一刻肯定不要認(rèn)輸。究竟有許多的工作是咱們?nèi)祟愲y以預(yù)料的。在那一會兒我才發(fā)覺自己總算長大了、長大的感覺真好??！

倪志婧

向陽中學(xué)240班

那一刻我長大了作文 篇8

人生的道路中，總會有一些難忘的事，我也不例外。比如：照顧身邊的母親、第一次演講、第一次騎自行車……在做這些事情時，我們都欣喜地認(rèn)為自己長大了。但在我的記憶中最難以磨滅的是第一次養(yǎng)君子蘭。

小時候，我遇事總是毛毛躁躁的，媽媽為了磨平我那急躁的心，特意去花市買了株君子蘭讓我養(yǎng)。為了讓它快快長大，就把它放入充沛的陽光下，又把各種肥料投入，靜等它茁壯成長。可我越是這樣精心照料它們，反而葉片接連掉落，直至枯萎。我氣憤地將那盆枯萎的花打碎了。

媽媽推門進來，望著那已碎的君子蘭，對我說：“孩子，萬事不能急躁，不能急于求成，養(yǎng)花是需要技巧的，不能一味的給它澆水施肥，它就能長得很好?！蹦且豢?，我的心如同一張新帆被風(fēng)吹得鼓起。

我開始上網(wǎng)查找養(yǎng)君子蘭的方法及注意事項，并記錄下來，又買了同樣的一株君子蘭。并告訴自己，關(guān)注它，但不能時時關(guān)注，給它留一定的空間?；腥婚g，它已泛出嫩綠的芽兒，慢慢地，一個個花苞好似小精靈般涌出來，又過了沒多久，那花苞變成了朵朵盛開的花。一股清香沁入鼻中，遠遠的芳香，穿破云霧令我陶醉。那悄然綻放的花，是我成長的見證。

歲月靜好，時光依舊，我那往日的時光慢慢淡去，留下美麗的花朵和難以磨滅的回憶。那是我成長的足跡。

那一刻我長大了作文 篇9

閱歷無數(shù)次的苦難后，我迎來了期末考試，這對每個學(xué)生來說，是關(guān)系著過年時家長的問詢，也是嗎個教師的期望。

成果出來了，同學(xué)吧卷子發(fā)下來了，我自傲的拿起卷子，本認(rèn)為我考的很好由于我的每一題都做了，可看到了我的成果心都涼了，我考了82分，這在我們班便是劣等學(xué)生，看到曾經(jīng)比我考的差的學(xué)生，在這一回考的都比我好，我就更難過了。

下學(xué)我走在空無一人的街上，天上還下著憂傷的小雨，我不能面臨我考了82分的成果，正在我憂傷的時分，我聽到了一個了解的聲響：“考欠好不要緊，你要在其間找問題，只需滿足盡力就行了，究竟不是每一個人都是常勝將軍，是吧”。我回頭看了一眼果然是我的同學(xué)，萌萌聽了她的話我有了一點啟示，心想：下了雨便是晴天，怒力就好了

但是我的眼淚仍是沒有認(rèn)住流了出來，那一刻，我長大了。

那一刻我長大了作文 篇10

六年級的那個暑假，我在家里自己做飯。在看到媽媽欣慰的笑臉的那一刻，我感覺，我長大了。

一天，家里沒人，我的腦子瞬間動了起來，望向那廚房。平時那廚房可是閑人免進的嘞！但今天，沒人能管著我了，我這個被學(xué)業(yè)耽誤的大廚是時候大展身手了！

我走進了廚房，四處看卻不知做什么。哦，對了，先擬個菜單！我拿出一張紙，寫上：蛋炒飯，生菜丸子湯。

我哼著小曲，跳著拉開冰箱，在那一刻，我的心一下就涼了空空如也。

這怕什么？什么事難得倒本大廚？我對著空蕩蕩的房子喊了起來。

我拿著錢包，就跑去了樓下的小店。平時看著五彩斑斕，各不相同的蔬菜，現(xiàn)在我看來都長一個樣。我的頭瞬間大了哪個是生菜？不過還好，我還認(rèn)得雞蛋。在店員的幫助下，我終于拿了一捆生菜和一盒雞蛋。交完錢后，我馬上溜回了家。

我笨手笨腳地洗著生菜時，看到了一個不速之客一條五彩斑斕的長長的毛毛的正在蠕動地沖著我獰笑的蟲子。

啊啊啊處理完之后，廚房像經(jīng)歷了一場大戰(zhàn)似的，一捆生菜只剩下幾片了。

洗好生菜后，我舀了一杯米倒在鍋里淘米，淘了三遍后放在電飯煲里，放了適量的水。蓋上蓋子，就等飯好啦！

嘀嗒嘀嗒，我就這么端坐在鐘前面等了半小時。

叮

我彈了起來，飛奔到電飯煲前扭開蓋子。

沒熟。

難道是水放太少了？肯定是這樣。我若有所思，總結(jié)經(jīng)驗后又煮了一鍋。過了半小時，飯煮好啦！哦，我可愛的米粒們！

我打好雞蛋，在碗里攪勻。我小心翼翼地扭了一下灶臺扭，唰的一下，鍋下起了火苗，又轟的一下，開啟了油煙機。我倒了點油，熱了鍋，把雞蛋液倒進去與飯一起炒。炒了好久，終于熟了，盡管賣相不太好。

接著我把生菜和丸子一起放到鍋里煮，煮了二十分鐘，終于煮好了湯。嗯，大功告成，飯菜都做好啦。

我把炒飯舀到兩個碗里，把湯端上了桌子，發(fā)現(xiàn)湯里的蔬菜都煮老了。

我坐在餐桌上等媽媽，飯菜不知熱了幾次，終于聽到了期待已久的開門聲。

Surprise！我到門口迎接媽媽。

她愣了一下，露出驚訝的神情。

快來嘗嘗！我塞了一勺蛋炒飯給她。

真好吃！她笑了。

那一刻，我比考了第一名還開心；那一刻，我產(chǎn)生了無與倫比的成就感；那一刻，我覺得，我長大了，能夠孝順父母了。

盡管那勺飯并沒有那么好吃。

那一刻我長大了作文 篇11

時間飛快流逝，我們在一天天變高、變壯?；叵肫鹦r候的點滴，不由記起了那一天。

那天是我的六歲生日，正值酷暑炎夏，我們一家人去了桃園。太陽火球般炙烤著大地。還沒到桃園我們就已熱的滿頭大汗，走進桃園，一步又一步，一步又一步······不知走了多少步，我實在是累的走不動路了。爸爸看出我走的吃不消了，便對我說：“要不要爸爸背呀？”我看到爸爸頭上也大汗淋淋，我心里很糾結(jié)：想讓爸爸背，爸爸也很熱、很累，不讓爸爸背，我也是實在走不動啦。但我想到爸爸的衣服都被汗水浸濕了，我堅定地搖搖頭說：“爸爸我不要你背，我自己還能堅持，我們?nèi)ツ沁叺臎鐾ば粫谧?。”爸爸媽媽都笑著點點頭表示贊同。

于是，我們一家人就來到了涼亭。媽媽拿出了帶來的水和食物給我們，涼亭旁有個大的荷花池。我們邊吃邊喝邊乘涼，還可以欣賞荷花美景，美哉！美哉！放眼望去，一片綠色十分養(yǎng)眼，那冒出的一朵朵荷花像一位位頂著太陽跳舞的少女，亭亭玉立。我們稍作休息后，又繼續(xù)去了其他的景點，我們累并快樂著！

一路我們終于走到了出口，媽媽在我面前蹲下來露出了久違的笑容，對我說：“在你剛剛拒絕爸爸時，你就已經(jīng)長大了！”被夸的我臉上洋溢著得意的笑容。

那一刻，我長大了！

那一刻我長大了作文 篇12

長大，是生命中一段歷程，但也可能只是一個瞬息。

題記

請今天的那哥們兒六個出來一趟。王老師略帶揶揄的洪亮聲音響在教室里。

正在奮筆疾書的我，聽聞了這句話，不由得一顫，精神為之恍惚，而隨后冷汗又將我喚醒，之后呼吸也變得急促不穩(wěn)。噤若寒蟬的我，拗著腦袋掃視著其他驚惑的同學(xué)，我的內(nèi)心惶恐不安，微微起身，終不敢，等待著別人的行動。

忽然，一個同學(xué)搖了搖頭，沉重的嘆了口氣，站起身來，走向門外。

見此情景，我也無可奈何地走向門外。

王老師站在走廊等著我們到齊。待到我們六個極不情愿走出去時，王老師淡淡地說了一句無可抗拒的話：到辦公室去。

我們個個面容抽搐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。對于突如其來而兇多吉少的召見，我們其實都心知肚明因為今天打牌的那件事兒！

走入衙門般寬敞的辦公室，只見王老師早已坐在桌子旁，我們站成一排，都心驚肉跳地望著他。

王老師面無表情，說：誰帶來的牌？

我的心提到了嗓子眼兒了，猶豫掙扎了一番，終于擠出一絲微弱的聲音：我

此時我內(nèi)心無比恐懼，究竟恐懼什么，我也不清楚。而在恐懼之外，一層厚重的羞愧包裹著它。

在這一刻，我成長了不少。

請你們?nèi)ナ熳x《中小學(xué)生行為規(guī)范》，然后流利的背給我聽。我想這就是為成長付出的慘重代價吧！

那一刻我長大了作文 篇13

窗外天空陰沉昏暗，小雨淅淅瀝瀝，給人一種沉悶和壓迫感，我站在晶瑩剔透的玻璃通道前，遲遲不敢邁出一步。

那是多年前一個陰冷潮濕的午后，我試圖挑戰(zhàn)自我，卻始終無法克服內(nèi)心的恐懼。我癱軟無力地依靠在一根欄桿上，心驚膽顫，全身上下瑟瑟發(fā)抖。腳下那層薄而透明的玻璃之下三十米處人山人海的展廳里，游客們悠然自得地欣賞著琳瑯滿目的展品，無人注意他們頭頂高處，一個少年正躊躇不前。窗外風(fēng)雨大作，電閃雷鳴，我的內(nèi)心也不知所措。

我深吸一口氣，似乎同時吸入了些許勇氣。我雙眼緊閉，顫抖地試探著邁出了第一步。一個毛骨悚然的畫面在腦中閃現(xiàn)，玻璃在腳下碎裂崩塌，我伴隨著破碎的玻璃，在游客們驚恐的注視下墜落、墜落我猛然睜開雙眼，驚恐在眸中閃爍，面頰早已汗流如雨。

剛剛向救命稻草一樣抓住的勇氣和信心早已消失殆盡，恐懼在我腦中占了上風(fēng)。我悲觀地向后退去，緊緊抓住了樓梯扶手。然而令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，一個天真爛漫的孩童和一個彎腰駝背的八旬老人，一前一后，神色坦然地踏上了玻璃，輕輕向前走去，不一會便走到了玻璃道盡頭。我目瞪口呆，羞愧奔涌而出，難道我一個意氣風(fēng)發(fā)的少年卻不如耄耊老人和稚嫩孩童？我雙拳緊握，目視前方，心中的羞愧轉(zhuǎn)化為信念和力量，我相信，我能行！

第一步，堅實有力地邁出了。原來克服恐懼這么簡單。我心中暗暗地想，心中的恐懼煙消云散，我心中念頭只有一個字走！步子堅定地邁出了，玻璃在腳下發(fā)出沉悶的回聲。漫長的玻璃通道在我腳下似乎聚然縮短終點線被我踏在腳下。

是啊，每一絲恐懼都來源于脆弱的內(nèi)心，只有心平氣和，戰(zhàn)勝自我，才能戰(zhàn)勝了恐懼。

跨國終點那一刻，我蛻變了。我不再是父母心中的那個膽小怕事的兒子、同學(xué)們心中那個靦腆軟弱的男孩，老師們心中那個沒有主見的學(xué)生，而是成為了一個勇敢果斷的少年。在一旁默默注視的父親輕聲說：兒子，你成長了，不久后的將來，你將更加優(yōu)秀！

沒錯，就在那一刻，經(jīng)歷了重重掙扎和思索，我終于長大了。