育兒日記收藏十篇

育兒日記。

周記是包含在寫作中的一種形式，許多學(xué)生都會被要求寫周記。有哪些值得我們可以借鑒的周記呢？欄目小編為大家精心搜集整理了這篇“育兒日記”的內(nèi)容，希望您能將這篇文章記入收藏列表中！

育兒日記 篇1

育兒心得：大米讀《吃狼奶的羊》之后

今天，趁著每項作業(yè)中途的休息時間，大米看完了昨晚從同學(xué)家借來的《吃狼奶的羊》。睡覺前的聊天時間，大米一直拉著我說故事情節(jié)，我去廚房喝水的時候，他又看了作者沈石溪寫的前言，我喝完水回來發(fā)現(xiàn)他居然躲在被子里流眼淚。哄了好久，回憶他很小的時候聽《海的女兒》時的感動，說他看過的喜羊羊與灰太狼，說葫蘆娃他終于又恢復(fù)了和我的聊天，繼續(xù)說這個英雄羊的故事，各個細(xì)節(jié)，各個動作，又分析結(jié)尾處英雄羊的羊頭掛在神羊峰上的象征意義，分析英雄羊是否會被羊群記住，分析原來的領(lǐng)頭羊為什么會眾叛親離，又說想續(xù)寫英雄羊又投胎到另一只羊媽媽的身邊成為了羊群里的一員一直到12點，他還沒有睡意。突然，我在想：為啥你會覺得背書很難呢？為啥你會覺得閱讀理解很難呢？為啥你會覺得作文很難呢？為啥你不喜歡摘抄賞析作業(yè)呢其實，你今天看的說的，這就是文學(xué)?。∽詈?，讓你的萌寵小羊陪伴你入夢吧，明天，有空，再看一遍這個故事吧。

育兒日記 篇2

很多媽媽會在寶寶吵鬧或者其他情況下使用安撫奶嘴，但是對于安撫奶嘴的了解卻不多，下面就一起認(rèn)識下和寶寶密切相關(guān)的安撫奶嘴吧！

選擇安撫奶嘴時要選擇知名品牌質(zhì)量有保證的（什么牌子安撫奶嘴好），而且要關(guān)注他的材質(zhì)和形狀。在使用過程中也要注意清潔和保存的方法。

1、材質(zhì)

乳膠：乳膠是一種天然材質(zhì)，顏色為黃色。在口感上更接近媽媽的*，但是加熱消毒后悔產(chǎn)生乳膠的氣味，容易破損。所以這類的使用時間通常比較短，一旦變黏，顏色變深就要立即更新。

硅膠：硅膠透明無味，比較美觀。只是口感上相對乳膠會硬一點，但是沒有異味，拉伸也好，不容易破損，相對使用期也會比較長。不過當(dāng)寶寶長牙之后，媽媽們就要仔細(xì)觀察有無裂痕，一旦有就要立即更換。

2、形狀

普通型：更接近母乳的*形狀，口感柔細(xì)，軟硬也適中，比較適合新出生的寶寶使用。

拇指型：顧名思義奶嘴頭的形狀跟拇指一樣，可以隨著吮吸的節(jié)奏幫助寶寶上下顎正常發(fā)育，適合0-6個月的寶寶使用（安撫奶嘴什么時候用）。

S型：這款是模擬寶寶在吮吸母乳時所呈現(xiàn)的形狀，非常有利于寶寶牙齒的發(fā)育，適合6個月之后的寶寶。

3、清潔

清洗：用清水徹底洗凈，在連接處洗不到的地方，可以用小刷子刷干凈。注意不要使用一般的清潔劑清洗。

消毒：將洗干凈后的奶嘴放到消毒鍋或者沸水中進行消毒，注意奶嘴材質(zhì)的熔點說明。為了防止變形，時間不要太長。

保存：消毒后，要放在專用盒中保存，避免陽關(guān)直射。而且保存的容器也要經(jīng)常消毒哦。

寶寶的任何一件事都不是小事，都需要媽媽們在充分的了解后采取最正確的做法。所以為了寶寶們的健康成長，一定要多多注意哦！

育兒日記 篇3

1、孩子每天上學(xué)前，告訴他放學(xué)回家后要將一天所學(xué)的內(nèi)容講出來;

2、每天讓孩子在書桌前坐10分鐘;

3、將孩子學(xué)習(xí)每科的時間控制在20分鐘左右;

4、在孩子喜歡看的電視節(jié)目開始前的半小時或1小時定為孩子的學(xué)習(xí)時間;

5、給孩子制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)放在“量”而不是“時間”上;

6、讓孩子徹底放松地玩;

7、當(dāng)孩子的注意力不在學(xué)習(xí)上時，不要強迫孩子學(xué)習(xí);

8、開始學(xué)習(xí)前，讓孩子整理一下書桌;

9、飯前和飯后一小時不要讓孩子學(xué)習(xí);

10、孩子學(xué)習(xí)過程中休息時，時間不要超過10分鐘，而且讓孩子離開書桌。

育兒日記 篇4

襁褓中的小嬰兒似乎很快就成長為了大孩子。他們已經(jīng)可以隨意的爬行了，驚喜的同時，我們似乎更要為他們的安全擔(dān)心了。于是，各種爬行墊，護欄，防碰貼條等等統(tǒng)統(tǒng)用上。可是，寶寶的安全似乎還是那么讓人擔(dān)心，因為經(jīng)常聽到朋友孩子磕了，碰了的NEWS。于是感慨，寶寶會爬了其實也沒有什么好，安全問題更讓人操心了。所以，謹(jǐn)以此文提醒各位寶媽：孩子會爬后一定要注意寶寶的安全。

6、7個月的寶貝就已經(jīng)開始會一些翻身，爬行的大動作了。這些成長讓一個小乖乖從此更加活躍，安全問題也成了家長們頭疼的事情（怎么教寶寶爬行）。所以防止寶寶掉下床，磕到桌子等等安全問題成為家長們首要操心的事情。

寶寶稍大一些，好奇的小天使開始無所顧忌的準(zhǔn)備跨越圍欄，跨越床頭，隨時有掉下床的危險啦。此時寶寶的安全更加無法保障，所以隨時看護好寶寶，不離開寶寶非常的關(guān)鍵。而且要加大安全措施，否則安全問題的出現(xiàn)隨時威脅到小寶寶。

寶寶會爬后，考慮到安全問題。建議家長們購買鋪在地上的爬行墊，這樣在低處爬行可以避免寶寶掉下床，摔地上的不安全因素；另外，電視、音響等電器也要遠(yuǎn)離孩子，在電源上安裝防護裝置，防止寶寶因好奇觸電；甚至，桌子，沙發(fā)，茶幾等角落都粘貼防護，以免磕到寶寶。另外，為了孩子的安全著想，寶寶會爬后一定要將家里寶寶能接觸到的不安全因素逐一清除，以免不安全狀況的發(fā)生。

當(dāng)然了寶寶成長過程中的安全問題是確實存在的，我們也不能因為怕孩子不安全而放棄讓孩子爬行的機會，只要我們在安全方面對監(jiān)督，多做些安全保障，正確引導(dǎo)寶寶注意保護自己，防止不安全狀況出現(xiàn)就可以了。

總結(jié)：寶寶成長的每一步都很關(guān)鍵，寶寶會爬更是他們智慧成長的開始，所以盡情的享受寶寶會爬后的快樂時光吧。當(dāng)然，父母要格外留意寶寶，以免出現(xiàn)可怕的安全問題。再次強調(diào)，八九個月的寶寶一般都已經(jīng)能夠爬行，靈活離開原地，所以家長們在看護寶寶時一定要留意寶寶安全?？醋o寶寶，寶寶的安全您真的看住了嗎？！一定要陪護好會爬的寶寶，另外加強寶寶活動范圍的安全保障，確保寶寶安全！

育兒日記 篇5

孩子不聽話的原因有很多，主要有：

一、運動能力的發(fā)展

寶寶的身體活動能力逐漸成熟，異?？释麛U大自己的獨立活動空間，因此不斷地去獨立嘗試做新的事情。這時，很多媽媽對寶寶的行為會加以阻攔和限制，使寶寶產(chǎn)生不滿情緒，自然就跟媽媽對著干了，所以“不聽話”。[出國留學(xué)網(wǎng) WwW.lIUXUE86.Com]

二、自我意識發(fā)展

寶寶兩歲以后，自我意識開始發(fā)展，活動的自主性和積極性有所提高，加上他開始意識到了“我”的力量，因而什么事都想?yún)⑴c，但這種表現(xiàn)往往與你的規(guī)范相抵觸。如果你把自己的意愿強加到他身上，他就會反抗，進而產(chǎn)生挫折感，時間一長就變得越來越“不聽話”。

三、好奇心得不到滿足

寶寶好奇心強，對什么都要摸摸碰碰。如果你不理解這種好奇的探索心理，認(rèn)為寶寶是在胡鬧、調(diào)皮而限制他的行動，甚至訓(xùn)斥、打罵他，很容易引起寶寶不滿，“不聽話”就由此而生了。

育兒日記 篇6

難纏的小鬼之決戰(zhàn)書篇-女人育兒心情日記

這廝不愛寫作業(yè)，寫會兒作業(yè)磨蹭跟牽牛上樹般的難，我還不能急、不能說，得耐著性子跟他輕言細(xì)語地講著大大小小的道理。

今天上午，寫完語文作業(yè)后，玩了會兒IpAD，過來請示我，媽媽，我想開電腦玩，但是我有一個條件。什么意思？！你想開電腦玩，還跟我提條件，這是什么邏輯？

是這樣的，媽媽，我想先玩游戲，然后再練圍棋，好嗎？哦，明白了，這廝已經(jīng)知道只要一開電腦，我肯定會讓他先完成圍棋和英語聽力作業(yè)再玩游戲，所以提條件了，要求先玩游戲，再練習(xí)圍棋和聽力。

我想這是一個教育的好機會，于是，非常通情達(dá)理地說，打開電腦有三件事，一是玩游戲，二是練圍棋，三是聽英語，你是大孩子，媽媽相信你能安排好自己的事情，至于先干什么后干什么，你自己定，好嗎？媽媽相信你是一個說話算數(shù)的好孩子。

謝謝你，媽媽。事情發(fā)展至此，我們彼此都非常的君子。于是，他玩他的游戲，我在廚房忙午飯。

大約過了20多分鐘的樣子，突然聽到客廳噼噼啪啪的摔東西的聲音，趕緊跑出來看看是怎么回事，發(fā)現(xiàn)這廝居然將桌子上的鉛筆都給摔了，一問才知道了是因為一個游戲死活玩不通，生氣了，于是找鉛筆撒氣

這時，我再也憋不住了，火蹭地就冒了出來：沒本事就別玩，自己玩不過，找鉛筆撒氣，算什么本事？！如果媽媽工作中有解決不了難題，回來打你一頓出氣，你同意嗎？

數(shù)落他一通后，我又回到廚房忙活，一會兒，這廝到了廚房，遞給我一張折疊的紙，如圖，外面寫著決戰(zhàn)書，打開里面寫的是晚上12點，在客廳決戰(zhàn)，因為我剛才罵他，所以晚上要跟我決戰(zhàn)，覺得又好氣又好笑又無奈。

育兒日記 篇7

贊賞和激勵是促使孩子進步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點和成績，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽感和驕傲感。孩子在受到贊賞鼓勵之后，會因此而更加積極地去努力，會在學(xué)習(xí)上更加努力，會把事情做得更好。贊賞和激勵是沐浴孩子成長的雨露陽光。

1、你將會成為了不起的人！

2、別怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天強就好！

4、有個兒子真好！

5、你一定是個人生的強者！

6、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。

育兒日記 篇8

3歲教育決定孩子的一生。孩子的性格特征是出生后長期的生活環(huán)境中形成的，而非先天帶來。性格一旦形成，就具有相對穩(wěn)定性，在教育影響下也有一定可塑性。培養(yǎng)良好個性

讓孩子形成熱情、開朗、樂觀、專注意等良好性格。

2、自信能力

如果孩子相信自己能做好，就會更加愿意接受挑戰(zhàn)。自信的孩子從愉快的交友中感到自己的能力，他人對自己的欣賞，因而得到滿足和快樂。

3、良好的意志品質(zhì)

家長平時規(guī)定孩子要做的事情，一定要善始善終，有頭有尾，家長應(yīng)自始自終督促檢查，并不時給予評價。4、自我控制能力

是采用造當(dāng)方法表達(dá)并管理自己情緒能力，今生對孩子學(xué)習(xí)及整個心身的健康發(fā)展都十分重要。

5、孩子的獨立性

日常生活中的獨立性，平時讓孩子做一些他力所能及的事，學(xué)會自己洗臉，收拾書包、玩具或家務(wù)，養(yǎng)成習(xí)慣，鍛煉意志品質(zhì)是非常重要。各方面的獨立性，對自己有信心，敢于承擔(dān)。

家長應(yīng)以身作則，給孩子樹立榜樣。游戲時家長只作引導(dǎo)，不可代勞，很快你會從孩子各種游戲中游戲中，可以發(fā)現(xiàn)有不同的性格。也是孩子在游戲時理解和熟悉的事都會在游戲通過他們自己的語言表達(dá)出來。孩子有依賴家長，困難第一時間就要求父母幫助他解決，在稍有不順利就在家長面前撒嬌發(fā)脾氣。耐心指導(dǎo)孩子如何去做，對了不要忘了給孩子一些鼓勵來及時給予表揚。孩子的個性得以健康發(fā)展。

育兒日記 篇9

嬰兒用枕頭一般是分階段的。對于0-3個月的寶寶來說，他們的脊柱比較平直，背部和后腦勺高度基本一致，所以如果在這個時候個嬰兒用枕頭，就會導(dǎo)致脊柱彎曲。所以一般這個時期的嬰兒最好不好用枕頭。

3個月孩子后的寶寶基本上會抬頭、翻身了，這個時候脊柱也有一些彎曲了。就可以開始為寶寶用枕頭，一般最好選擇1厘米高的枕頭，可以自己做，也可以去母嬰店買。寶寶到了7、8個月的的時候，枕頭可以稍微高一些，3厘米的枕頭就比較合適來。枕頭最好選擇純棉，透氣、吸汗的布料。枕頭的寬度與寶寶的肩寬差不多。爸媽可以根據(jù)寶寶的情況自制一個枕頭。

隨著寶寶年齡的增長，枕頭也要隨時的換，還要經(jīng)常放到太陽下面曬曬，消消毒、殺殺菌，這樣才有利于寶寶更健康的成長。

育兒日記 篇10

既然寶寶的心理健康這么重要，那么到到底該怎么做才能保證兒童的心理健康呢？媽咪們一起來看看吧。

1、關(guān)愛，而不溺愛。

母愛的溫暖是首要的因素，如護理、哺乳時母親的微笑面孔、愛撫動作、親切的語言，不僅為嬰兒提供物質(zhì)營養(yǎng)同時又培育了心理健康。除母愛外，家庭人員、托兒所保育員等，同樣給嬰兒以母愛般的護理、照顧，使嬰兒情緒愉快，對周圍人物產(chǎn)生信任感;反之，則使嬰兒變得呆滯、膽小恐懼。因為父母離婚或喪失父母等原因使兒童得不到關(guān)心與照顧，將影響孩子健康人格的形成。

忌嬌慣溺愛開口不離“好”，吃飯任其要，穿衣任其挑，會養(yǎng)成兒童任性的性格。父親“愛子——溺子——誤子”，這往往是現(xiàn)實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。也不可袒護縱容。在日常生活中，孩子當(dāng)眾做錯了事，家長明知不對，卻以種種理由加以庇護和掩蓋，其結(jié)果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。

2、家長表率，適當(dāng)管教。

樹立良好的榜樣。家長自身要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，才能幫助孩子建立良好的行為模式。切忌弄虛作假，經(jīng)常對兒童說假話，不守諾言。有些家長為圖一時安寧，不惜編造假話欺騙孩子，這樣使其耳濡目染，容易使孩子效仿父親，變得不誠實。

允許孩子自由地表露自己的感情，既不要打斷也不要加以審查評論。不能強迫兒童站在父親或母親的一邊，或企圖控制兒童的情感和喜愛。

不要靠體罰來管教孩子。有些家長借奉“不打不成器”的信條，不能以理服人，而是打罵、體罰，結(jié)果這樣不但起不到教育的目的，反而損傷了孩子的自尊心，往往使其與家長感情對立。無論何時，只要家長做錯了，就應(yīng)該道歉。

3、保持交流。

保持父母與孩子有效不間斷的對話，保證有良好的情感交流(幽默風(fēng)趣的對話、戲謔)。鼓勵你的孩子在家中談?wù)搶W(xué)校的生活、談?wù)撍挠颜x。做一個耐心的傾聽者、觀察者。解答所問或滿足合理要求時應(yīng)親切耐心，循循善誘，使孩子生活在輕松、愉快、親切的環(huán)境中，對其語言、思維、想象力以及性格的正常發(fā)育非常重要。

保證每天有一小段時間讓你的孩子與同伴玩耍游戲。當(dāng)你看見別人的孩子不公正地利用你的孩子時，可以巧妙地介入其間。

定期與老師交流。必要時約見心理醫(yī)生。

4、注重健康性格的培養(yǎng)。

學(xué)齡前期兒童大腦皮質(zhì)的興奮和抑制功能逐漸平衡，大腦結(jié)構(gòu)繼續(xù)發(fā)育，為大腦機能完善提供了生理基礎(chǔ)，但興奮過程仍占優(yōu)勢，注意力易于分散，易于激動，常表現(xiàn)多言多語，爬上爬下等，此為學(xué)齡前兒童心理行為的發(fā)育過程，不能誤認(rèn)為兒童多動癥。

此期給兒童以正面啟發(fā)教育，會促進大腦抑制過程優(yōu)于興奮過程，能較好地分析綜合外界事物和控制調(diào)節(jié)自己的行動。思維活動仍以具體形象為主，抽象概括思維尚屬初級階段，此期安排學(xué)習(xí)，應(yīng)在游戲活動、手工作業(yè)中。父母要善于發(fā)現(xiàn)兒童的興趣愛好，如練琴、學(xué)畫。要因人施教，不能強迫兒童多種內(nèi)容一起學(xué)。

學(xué)齡前兒童開始形成性格，兒童在家庭成員之間的關(guān)系和父母采取的培育方法，可使兒童形成不同的性格特征，如父母親切和藹、鼓勵向上，正確培育則易于引導(dǎo)兒童形成自強上進、活潑開朗的性格;反之兒童經(jīng)常受到訓(xùn)斥、責(zé)罵則易于形成憂慮、違拗的性格。