年度述職報(bào)告高校(實(shí)用10篇)

年度述職報(bào)告高校。

當(dāng)我們需要撰寫年度述職報(bào)告時(shí)，如何全面系統(tǒng)地分析自身的表現(xiàn)呢？時(shí)間總是飛快流逝，隨著新工作的來臨，我們需要注意描述這份報(bào)告的格式。針對(duì)“年度述職報(bào)告高校”這一主題，我們準(zhǔn)備了十個(gè)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，希望這份資料能幫助您完成報(bào)告！

年度述職報(bào)告高?！酒?】

xxxx年是我系全體教職工積極努力，開拓進(jìn)取的一年，是迎評(píng)促建成效顯著的一年，是人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升的一年。一年來，系領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)進(jìn)取，在全系教職工的支持與努力下，按照特色興系，質(zhì)量強(qiáng)系的辦學(xué)宗旨，緊緊圍繞教學(xué)工作中心，充分發(fā)揮教職工的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，勇于開拓進(jìn)取，大膽改革創(chuàng)新，促進(jìn)和加快了我系的建設(shè)與發(fā)展速度。下面從六個(gè)方面作匯報(bào)。

一、規(guī)范課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

為全面提高全員的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，提高教師的教學(xué)水平，我們制定了《課堂教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范了教師從備課、上課、作業(yè)布置、作業(yè)批改等常規(guī)教學(xué)行為。在質(zhì)量監(jiān)控上，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)聽課制度。本年度結(jié)合青年教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，全面聽課，并實(shí)行教學(xué)反饋制度。在督導(dǎo)組聽課的基礎(chǔ)上，選出講課優(yōu)秀的教師進(jìn)行示范講課，組織全體教師集體聽課，互相評(píng)課，互相學(xué)習(xí)。

根據(jù)《xx學(xué)院關(guān)于開展教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)競(jìng)賽活動(dòng)的實(shí)施意見》，我系制定了《應(yīng)用科學(xué)技術(shù)系暑期教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案》，利用暑期對(duì)所有教師進(jìn)行三輪聽課、評(píng)課，講課較好者制定整改方案，講課較差者制定提高方案。對(duì)新教師實(shí)行導(dǎo)師制的一對(duì)一幫教政策，力爭(zhēng)課堂教學(xué)全部達(dá)標(biāo)。

為使教師提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力和多媒體課件制作水平，我系組織了由專業(yè)教師授課，全體教師參加的多媒體課件實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，從而進(jìn)一步提高了教師的多媒體授課能力。

通過以上各項(xiàng)措施的實(shí)施，規(guī)范了課堂教學(xué)，增強(qiáng)了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。在第四屆中青年教師講課比賽中，我系教師1 人獲二等獎(jiǎng)，1人獲三等獎(jiǎng);在課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)中取得了較好成績(jī);首屆服裝本科畢業(yè)生考研工作取得較好成績(jī)，26名畢業(yè)生，11人報(bào)考，6人上線，3人被錄取。

二、加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)、課程建設(shè)和教學(xué)條件建設(shè)

建筑專業(yè)經(jīng)過幾年的建設(shè)并有?？平虒W(xué)的基礎(chǔ)，申報(bào)土木工程專業(yè)的條件已基本成熟。在我系的精心組織與準(zhǔn)備下，在教務(wù)處和校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，土木工程專業(yè)順利通過了省專家組的評(píng)估。目前已報(bào)教育部審批。還申報(bào)了成人教育機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化本科專業(yè)。

課程建設(shè)方面，1門課評(píng)為院級(jí)精品課程培養(yǎng)對(duì)象，主編的國(guó)家規(guī)劃教材評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，3門課程參加了第二屆多媒體教學(xué)課件競(jìng)賽。

我系積極爭(zhēng)取學(xué)校和企業(yè)的支持，改善教學(xué)條件。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面，申報(bào)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目7項(xiàng)，批準(zhǔn)兩項(xiàng)，配合國(guó)資處進(jìn)行設(shè)備招標(biāo)4項(xiàng)。實(shí)習(xí)基地建設(shè)方面，組織考察了岱圣安裝公司、國(guó)人西服公司等2個(gè)機(jī)電、2個(gè)服裝、2個(gè)建筑企業(yè)，并與岱圣安裝公司簽訂了實(shí)行基地協(xié)議，其他實(shí)習(xí)基地正在協(xié)商中。資料室建設(shè)方面，組織購置了近7萬元的圖書資料和電子資料。

重視科研和學(xué)術(shù)交流工作，組織校外專家來校作學(xué)術(shù)報(bào)告兩場(chǎng)，兩項(xiàng)校級(jí)項(xiàng)目順利結(jié)題，論文發(fā)表量和規(guī)格有了較大的提高。

三、修訂人才培養(yǎng)方案，重視創(chuàng)新性、應(yīng)用性人才培養(yǎng)

重新修訂了各本科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱，明確了各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，按照市場(chǎng)人才需求情況設(shè)置課程模塊，壓縮專業(yè)主干課課時(shí)，拓寬專業(yè)拓展課，增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建了相對(duì)科學(xué)合理的課程體系，為培養(yǎng)應(yīng)用型人才制定了可行方案。我們按照方案要求落實(shí)各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)。還注重學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)和支持師生參加各種專業(yè)技能和創(chuàng)新競(jìng)賽。本年度培訓(xùn)考核高級(jí)電工、數(shù)控工藝員、建筑預(yù)算員、三維cad工程師等高技能人才267人;成功舉辦了08屆服裝專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)靜態(tài)展示和動(dòng)態(tài)作品發(fā)布會(huì);組織服裝專業(yè)學(xué)生參加xx青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院杯山東省服裝裁剪(打板)職業(yè)技能大賽，2人獲優(yōu)秀選手獎(jiǎng)，我校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，一教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng);參加第五屆山東省五征杯大學(xué)生機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽，我系3件作品全部進(jìn)入決賽,分獲一、二、三等獎(jiǎng)，一教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

年度述職報(bào)告高?！酒?】

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響，又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲，為了更好地做好以后的工作，總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過去教訓(xùn)，本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

20-年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年，作為一名教師，我在思想政治上，時(shí)刻與黨與政府保持高度一致，將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí)，收聽收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞，隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說：“活到老，學(xué)到老”，在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng)，以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)年上學(xué)期，我承擔(dān)20-級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及20-級(jí)法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù)，并參加了20-級(jí)建筑工程技術(shù)和2008級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了200-級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20-級(jí)工程管理專業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì)，因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況，使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，讓其有所思有所想，而不是死讀書，讀死書。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的各項(xiàng)教研活動(dòng)，與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題，彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任2009級(jí)工程造價(jià)專業(yè)17人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。

三、科研方面

在教育教學(xué)的同時(shí)，對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進(jìn)行了一些研究與探索，本年度先后在國(guó)家級(jí)及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文如下：

(一)：教學(xué)方面

課堂教學(xué)方面，本年度共承擔(dān)3門本科專業(yè)課程和1門研究生課程的課堂教學(xué)工作。在實(shí)踐教學(xué)方面，承擔(dān)冶金工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)以及畢業(yè)論文等實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。教學(xué)過程中注重學(xué)生分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生全方面發(fā)展。

全年教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)認(rèn)真，效果良好，榮獲優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)。

(二)：教研方面

第一負(fù)責(zé)人，主持完成校級(jí)教改項(xiàng)目一項(xiàng)，新申請(qǐng)并獲批校級(jí)教改項(xiàng)目一項(xiàng)和院教改項(xiàng)目一項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)研究論文1篇。

(三)：科研方面

課題：參加國(guó)家863、國(guó)家自然基金等省部級(jí)以上項(xiàng)目3項(xiàng)。

論文：發(fā)表論文5篇，其中1篇為國(guó)外SCI論文，另4篇EI收錄。

會(huì)議：參加國(guó)外召開的國(guó)際會(huì)議和國(guó)內(nèi)會(huì)議各一次，發(fā)表論文3篇。

(四)：教書育人方面

為響應(yīng)創(chuàng)新型社會(huì)對(duì)人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的需要，利用業(yè)余時(shí)間積極鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加課外科研活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生完成科研立項(xiàng)4項(xiàng)(全部結(jié)題)，申報(bào)并指導(dǎo)學(xué)生開展校級(jí)創(chuàng)新項(xiàng)目1項(xiàng)。

以上是20-年度工作的總結(jié)，謝謝各位同事在工作中給予的大力支持和幫助，在新的一年里，將更加努力一如既往的做好各項(xiàng)工作。

年度述職報(bào)告高校【篇3】

一年來，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對(duì)象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)國(guó)家各項(xiàng)資助政策，把惠民工程實(shí)施到位?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)了資助隊(duì)伍建設(shè)

學(xué)生資助工作是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策。這項(xiàng)工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機(jī)構(gòu)，專門的人員來落實(shí)。經(jīng)過努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠x市職成教研室成立x市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個(gè)編制，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個(gè)編制的學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，隊(duì)伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區(qū)）因編制問題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門學(xué)生資助機(jī)構(gòu)，資助隊(duì)伍尚不健全。

（二）規(guī)范了資助檔案工作

為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺(tái)了資助檔案建設(shè)專項(xiàng)文件，進(jìn)一步推進(jìn)了資助檔案建設(shè)工作。

一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對(duì)辦理完畢的文件集中管理，及時(shí)收集、定時(shí)清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密；

二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊(cè)類、財(cái)務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊(cè)；

三是存放有序、方便查找利用；

四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對(duì)檔案材料進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，自我完善；

五是樹立檔案意識(shí)，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點(diǎn)帶面地推進(jìn)資助工作檔案建設(shè)。20xx年，經(jīng)研究，確定x市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、x一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點(diǎn)單位。

（三）實(shí)行了陽光操作制度

全市中職學(xué)生實(shí)行“中職卡”制度，高中學(xué)生實(shí)行“高中資助卡”制度，實(shí)現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”；實(shí)行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽光操作”；明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動(dòng)情況，做到“不錯(cuò)報(bào)、不多報(bào)、無漏報(bào)”，確保了統(tǒng)計(jì)報(bào)表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報(bào)電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對(duì)象認(rèn)定方面，堅(jiān)持“三級(jí)評(píng)審”、“三級(jí)公示”制度，確保了公平、公正。

（四）加大了資助宣傳力度

年度述職報(bào)告高?！酒?】

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項(xiàng)資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案

二、調(diào)查摸底，確定受助對(duì)象

為了能使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級(jí)上報(bào)貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行討論和不記名投票的方式進(jìn)行反映情況，無異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行逐一核實(shí)，做到不看人情，不不徇私情。

三、張榜公示，公開評(píng)選結(jié)果

受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公正、公平，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報(bào)電話、信箱，主動(dòng)接受師生及社會(huì)的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報(bào)的信息。

四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績(jī)

所有受助學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。

五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里

家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)困難的同時(shí)，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠(chéng)實(shí)守信思想；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。

六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大

學(xué)校為了切實(shí)解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面對(duì)貧困學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬元。

年度述職報(bào)告高?！酒?】

結(jié)題培訓(xùn)材料

一、結(jié)題鑒定形式 通訊鑒定

課題主持人按照要求上報(bào)結(jié)題材料，省教育學(xué)會(huì)秘書處負(fù)責(zé)將經(jīng)審核并符合驗(yàn)收條件的結(jié)題材料，分別郵寄給相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科專家進(jìn)行評(píng)審，并綜合各位評(píng)審專家的書面鑒定意見，確定結(jié)題鑒定結(jié)論。

現(xiàn)場(chǎng)鑒定。

對(duì)實(shí)踐性或現(xiàn)場(chǎng)呈現(xiàn)性較強(qiáng)的教改、課改實(shí)驗(yàn)以及體育、藝術(shù)、美育等方面的課題，省教育學(xué)會(huì)組織評(píng)審專家，通過現(xiàn)場(chǎng)觀摩、成果現(xiàn)場(chǎng)展示、課題主持人現(xiàn)場(chǎng)答辯、專家現(xiàn)場(chǎng)評(píng)議等形式，對(duì)課題進(jìn)行鑒定評(píng)審。

現(xiàn)場(chǎng)鑒定：由課題主持人向省教育學(xué)會(huì)提出申請(qǐng)，填寫現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定申請(qǐng)表并獲得批準(zhǔn)。省教育學(xué)會(huì)指定3位相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)科專家（其中一位擔(dān)任專家組組長(zhǎng)），會(huì)同申請(qǐng)單位聘請(qǐng)的2位專家，共同組成現(xiàn)場(chǎng)結(jié)題鑒定評(píng)審專家組，完成評(píng)審工作。

二、通訊結(jié)題鑒定所需材料

通訊鑒定: 須向省教育學(xué)會(huì)提交以下材料

1.《遼寧省教育學(xué)會(huì)科研課題結(jié)題鑒定書》

2.研究成果------主卷和副卷

主卷：①遼寧省教育學(xué)會(huì)課題立項(xiàng)證書的復(fù)印件；

②課題開題報(bào)告； ③課題工作報(bào)告；

④課題研究總報(bào)告；

⑤課題運(yùn)行過程中人員、題目、內(nèi)容等發(fā)生變更的說明材料（說明材料需經(jīng)課題組所在單位和所屬地區(qū)學(xué)會(huì)加蓋公章

副卷：

課題研究公開發(fā)表的論文、專著及與課題相關(guān)的系列研究成果（復(fù)印件）、獲獎(jiǎng)與推廣等方面材料（復(fù)印件）。（注：如課題沒有取得副卷列舉的成果，請(qǐng)不要裝訂副卷）

與課題相關(guān)的系列研究成果包括：調(diào)研報(bào)告、進(jìn)展報(bào)告、中期總結(jié)等

三、報(bào)送材料要求

1.《遼寧省教育學(xué)會(huì)科研課題結(jié)題鑒定書》

單獨(dú)裝訂，一式兩份。

? 2.研究成果主卷和副卷

分別單獨(dú)裝訂，使用各自封皮，一式兩份。

? 3.課題鑒定材料一律用A4紙打印或復(fù)印，無須塑封、壓膜、配文件夾等，并于左側(cè)

裝訂成冊(cè)。

四、工作報(bào)告的撰寫

課題研究結(jié)束后，把研究的過程和結(jié)果向評(píng)委做以匯報(bào)

1.本課題的研究計(jì)劃執(zhí)行與變更情況

課題主持人、課題名稱、立項(xiàng)證書號(hào)、管理單位、研究?jī)?nèi)容、成果形式、完成時(shí)間等。

2.本課題主要的研究過程與活動(dòng)；

前期（立項(xiàng)、撰寫研究方案、組建課題組、開題會(huì)等）

中期（搞調(diào)研、組織學(xué)習(xí)、參加培訓(xùn)、課題實(shí)施、階段總結(jié)等）

末期（完成研究報(bào)告、論文集、總結(jié)會(huì)等）

3.本課題的研究成果及其使用情況，研究成果的代表作

出版、發(fā)表、轉(zhuǎn)載、采用、引用情況等

工作報(bào)告在寫作上的要求：簡(jiǎn)明扼要、清晰明了，寫清楚活動(dòng)過程，分時(shí)間段來寫。字?jǐn)?shù)要求在2000字左右。

五、研究報(bào)告的撰寫

研究報(bào)告是用來研究和描述教育科學(xué)研究成果的文章，它既是研究的必經(jīng)過程，也是教育研究成果的一種載體和表現(xiàn)形式。

通過對(duì)一定教育現(xiàn)象的研究在理論和實(shí)踐方面能總結(jié)出哪些規(guī)律，揭示出哪些教育問題，并有哪些創(chuàng)新。

（一）、研究報(bào)告的分類------分為三種類型：

1、理論性研究報(bào)告

以理論分析為主要方法，闡述對(duì)某一理論的認(rèn)識(shí)。

2、文獻(xiàn)性研究報(bào)告

用文獻(xiàn)法進(jìn)行研究的報(bào)告，以大量的文獻(xiàn)資料為基礎(chǔ)，闡述某一方面的信息、水平、趨勢(shì)等。

3、實(shí)證性研究報(bào)告

用實(shí)證的方法進(jìn)行研究的報(bào)告，通過觀察、調(diào)查、實(shí)踐等方法直接從客觀實(shí)際中獲取事實(shí)材料，從中揭示教育現(xiàn)象的發(fā)生、發(fā)展及相互關(guān)系的報(bào)告。

實(shí)證性研究報(bào)告分為：

調(diào)查報(bào)告

描述、記錄某個(gè)課題的調(diào)查資料和分析其結(jié)果的報(bào)告

實(shí)驗(yàn)報(bào)告

描述和記錄某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果的報(bào)告

經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告

對(duì)已有的大量教育經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行篩選、思辨，從中提煉教育規(guī)律

綜合性研究報(bào)告

一項(xiàng)教育研究，往往需要綜合運(yùn)用觀察、調(diào)查、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等

多種方法，還要運(yùn)用數(shù)學(xué)方法和一些理論方法。是對(duì)整個(gè)研究做出論述的報(bào)告。

（二）、研究報(bào)告的基本環(huán)節(jié)

1、選定材料確立論點(diǎn)

2、編寫寫作提綱

圍繞中心論點(diǎn)寫出基本論點(diǎn)。

圍繞幾個(gè)基本論點(diǎn)寫出事實(shí)依據(jù)。

經(jīng)過以上兩個(gè)環(huán)節(jié)，作者對(duì)研究資料進(jìn)行了反復(fù)梳理，反復(fù)思考，寓于教育現(xiàn)象中的教育規(guī)律在作者的頭腦中比較清晰了。

3、用詞。

很多術(shù)語的表達(dá)要有準(zhǔn)確的內(nèi)涵和外延，千萬不要編造一些詞匯，也不要亂套一些概念，報(bào)告中不宜用夸張、擬人、借代、比喻等手法。

研究報(bào)告通常由三大部分組成：

（三）、研究報(bào)告的寫作格式

題目、作者和摘要；正文；參考文獻(xiàn)和附錄。

1、題目、作者和摘要

題目：要直接了當(dāng)，具體、確切、醒目。讓讀者一看就知道這份報(bào)告要表達(dá)的中心，體現(xiàn)出研究的對(duì)象、研究的內(nèi)容和方法。通常用課題的題目+研究報(bào)告

作者署名：執(zhí)筆人或***課題組

摘要：在正文之前有一段獨(dú)立的文字為摘要。摘要是對(duì)整篇研究報(bào)告的概括性表述，字?jǐn)?shù)一般在200字左右。

主要內(nèi)容為研究的問題、研究的方法、研究的結(jié)果

2.正文

正文是研究報(bào)告的主體部分，有以下部分構(gòu)成：

問題的提出、研究方法與過程、結(jié)果與分析、討論、研究結(jié)論

①問題的提出：

本課題的研究背景、本課題的研究目的意義、本課題關(guān)鍵概念的界定

②研究過程與方法

研究對(duì)象的選擇和確立、研究的方法、研究的過程

③結(jié)果與分析

對(duì)實(shí)證研究所得的結(jié)果做出表述。如調(diào)查的結(jié)果，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果等。

結(jié)果往往有兩種情況，一種是定性的結(jié)果，一種是定量的結(jié)果。

對(duì)定性的結(jié)果可用文字直接來表述，比如訪談結(jié)果、觀察結(jié)果、座談會(huì)紀(jì)要、典型的事件案例等，通過比較、歸納、概括等思維方式做出定性的分析。

對(duì)定量資料，可以用表格、圖表等將數(shù)據(jù)表達(dá)出來，進(jìn)行定量的分析。

結(jié)果的分析是作為支持你的論點(diǎn)的證據(jù)，是為中心論點(diǎn)服務(wù)的。

④討論

討論是作者通過邏輯思辨，依據(jù)已有理論和知識(shí)對(duì)研究結(jié)果和中心論點(diǎn)做深層次的揭示的過程，是一個(gè)不但知其然還知其所以然的過程，是帶有學(xué)術(shù)的味道了。

⑤結(jié)論

是對(duì)“問題的提出”中的問題作以簡(jiǎn)要概括的回答

例：《***區(qū)男女生學(xué)習(xí)能力的調(diào)查》結(jié)論：

?測(cè)試結(jié)果表明，四至初三年級(jí)的男女生言語能力無顯著差異。

?男女生能力發(fā)展是不等速的，四至六年級(jí)，初一至初二年級(jí)是學(xué)生能力發(fā)展的兩個(gè)加速期。

?男女生的能力發(fā)展速度存在顯著差異，男女生的語言能力發(fā)展速度近乎相等。在數(shù)學(xué)推理能力方面，五年級(jí)時(shí)男生的發(fā)展速度超過女生，且兩者的均數(shù)差異逐漸顯著。⑥研究中存在問題和建議

研究中不完善的方面，有待今后繼續(xù)研究。對(duì)今后的研究工作的設(shè)想和在實(shí)踐中應(yīng)加以改善的建議。

3.參考文獻(xiàn)和附錄

在研究報(bào)告的正文后面，通常附有參考文獻(xiàn)與附錄，作為補(bǔ)充材料，讓讀者知道材料的來源，涉及的文獻(xiàn)資料應(yīng)該逐一注明。

附錄主要是本課題研究中的一些關(guān)鍵的原始資料，如測(cè)試表格、調(diào)查問卷等。

參考文獻(xiàn)的格式：

葉瀾：《教育研究及其方法》，中國(guó)科學(xué)技術(shù)出版社，1990年

六、結(jié)題過程中常見問題的避免

1、關(guān)于研究?jī)?nèi)容

題目大，研究?jī)?nèi)容少

題目A，研究?jī)?nèi)容B

沒有研究?jī)?nèi)容或過于簡(jiǎn)單

撰寫研究報(bào)告，課題主持人一定要把關(guān)，熟悉要研究的課題到底要解決哪些問題，報(bào)告的中心論點(diǎn)一定要符合研究?jī)?nèi)容。對(duì)每一項(xiàng)研究?jī)?nèi)容，在報(bào)告中都要體現(xiàn)出研究的結(jié)論，圍繞中心論點(diǎn)來闡述。

2、關(guān)于研究方法

很多報(bào)告對(duì)研究方法的具體做法沒有體現(xiàn)出來，調(diào)查法沒有相應(yīng)的調(diào)查問卷，沒有調(diào)查過程，沒有調(diào)研報(bào)告；文獻(xiàn)法沒有查閱文件的說明和對(duì)材料的歸納與分析。行動(dòng)研究法沒有對(duì)整個(gè)行動(dòng)過程的設(shè)計(jì)，在報(bào)告中這些都不體現(xiàn)出來，這個(gè)報(bào)告就沒有分量了。

應(yīng)詳細(xì)說明所采納的研究方法的具體做法。

3、課題研究的工作報(bào)告與研究報(bào)告的主要區(qū)別是：

工作報(bào)告說明的是課題怎樣研究的，每個(gè)階段都做了些什么。時(shí)間段的羅列。

研究報(bào)告說明的是課題研究了什么，結(jié)論是什么，加進(jìn)了思考、分析結(jié)論，有思辨、學(xué)術(shù)的成分。

二者比較起來要以研究報(bào)告為主，它是屬于研究的成果之一。

4、關(guān)于副卷

在以往上報(bào)的結(jié)題材料中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)在上報(bào)材料的副卷部分，有一些是與本課題研究無關(guān)的材料，無論什么課題，都附上很多教師的教案，不同年代的獲獎(jiǎng)證書，看起來材料很充足，實(shí)則有說服力的很少。

應(yīng)該附上的是：調(diào)查問卷及調(diào)查報(bào)告、進(jìn)展報(bào)告、階段總結(jié)、中期總結(jié)等。還有公開發(fā)表的論文、與課題相關(guān)的活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況，推廣與應(yīng)用的情況等。

與課題無關(guān)的教案、教學(xué)設(shè)計(jì)、獲獎(jiǎng)證書等一律不能附上，副卷沒有材料 不要拼湊。

七、報(bào)送材料要求

1.《遼寧省教育學(xué)會(huì)科研課題結(jié)題鑒定書》

單獨(dú)裝訂，一式兩份。

2.研究成果主卷和副卷

分別單獨(dú)裝訂，使用各自封皮，一式兩份。

3.課題鑒定材料一律用A4紙打印或復(fù)印，無須塑封、壓膜、配文件夾等，并于左側(cè)裝訂成冊(cè)。

4.報(bào)送材料同時(shí)交課題研究報(bào)告電子版與課題組名單電子版。

兩個(gè)電子版放在一個(gè)文件夾中，文件夾名字為

學(xué)校名+課題主持人名字

課題組名單電子版用Excel表格制作

表格順序：序號(hào)、主持人、課題名稱、課題組成員、證書數(shù)

（成員排版要求兩個(gè)字的名字中間不要空格、課題組成員名字間用頓號(hào)間隔、所有成員人員名字排在一行中，不用換行或?qū)R。課題組文本名單應(yīng)加蓋單位公章。

5.縣區(qū)同時(shí)報(bào)送本地區(qū)鑒定課題目錄（文本目錄和電子版目錄各一份）。

目錄一律用Excel表格制作，表格順序：序號(hào)、主持人、單位、課題名稱、備注

（人員情況、題目更改等說明）。

文本目錄加蓋公章。

6.報(bào)送材料截止時(shí)間：

2012年5月25日

7.所有目錄內(nèi)容要求準(zhǔn)確無誤，特別是課題題目和課題組成員的名字，不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。

年度述職報(bào)告高?！酒?】

201X年度是忙碌的一年，也是收獲頗豐的一年。從湖南同德職業(yè)學(xué)院到湖南應(yīng)用技術(shù)學(xué)院，從公共課部到教務(wù)處，我與學(xué)校一起成長(zhǎng)。

師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。作為一名教師，師德是尤為重要的。在過去的一年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，不斷了解黨的方針政策，緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)教育事業(yè)。教育，是天底下最光輝的事業(yè);教師，是天底下最偉大的職業(yè)。我愛教育。因此，在日常的教育服務(wù)工作中，無論對(duì)教師，還是對(duì)學(xué)生，我都能懷著一顆關(guān)愛的心，為他們提供盡可能高質(zhì)量的服務(wù)。

作為一名剛走上教育崗位的新教師，在個(gè)人能力方面要成長(zhǎng)的無疑還有很多。在過去的一年里，在繁忙的工作之余，我一直牢記這個(gè)問題。在工作的過程中，注意隨時(shí)向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教授、老師請(qǐng)教學(xué)習(xí);茶余飯后，時(shí)而也會(huì)與年紀(jì)相近，經(jīng)驗(yàn)相仿的新教師交流心得體會(huì)，不斷調(diào)整自己的工作方式和風(fēng)格，促使自己更快的成長(zhǎng)。

本年度第一學(xué)期我是在公共管理系擔(dān)任教務(wù)干事，第二學(xué)期開始到教務(wù)處擔(dān)任干事，主要負(fù)責(zé)聯(lián)系本科的日常教學(xué)工作和教研教改工作。對(duì)于第一學(xué)期的工作，由于有了去年一學(xué)期的基礎(chǔ)，工作起來也比較輕車熟路，只要端正態(tài)度就能勝任。對(duì)于教務(wù)處的新工作，雖然有一年院系教務(wù)工作的基礎(chǔ)，但初到教務(wù)處還是有很多的力不從心。首先，教務(wù)處的工作量明顯大于之前的公共管理系，工作強(qiáng)度明顯增大;另外，就工作內(nèi)容來說，除了日常的各類教學(xué)管理事務(wù)，新的崗位還需要時(shí)而處理一些文件。正是在這樣的過程中，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，我個(gè)人的公文寫作能力得到了不少提高;第三，目前工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容是教研教改工作。這是一個(gè)完全陌生的領(lǐng)域，雖然也多次向科技處的教授、老師請(qǐng)教，但就目前而言對(duì)這一塊的了解還是過少，工作開展得也比較欠缺，是今后要努力補(bǔ)齊的短板。

本年度在個(gè)人工作成績(jī)方面是有得有失，總的來說得大于失，但失的方面急需彌補(bǔ)。首先，在日常工作方面能按照學(xué)校要求認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，因此獲得了學(xué)校頒發(fā)的“升本工作優(yōu)秀工作者”獎(jiǎng)勵(lì)。另外，在個(gè)人科研方面，我今年順利完成了201X年市科技局“天命觀存在的價(jià)值及其合理性研究”課題研究。但是，在招生方面雖然經(jīng)過了努力，但最后的結(jié)果卻不盡如人意。在今后的工作中要繼續(xù)努力，將優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，將不足彌補(bǔ)消除。

高校教師年終總結(jié)(2)

懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，201X年的8月我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的工作崗位。“十年樹木，百年樹人”，在這2年多的時(shí)間里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，我知道做一名優(yōu)秀的教師必須付出辛勞，我愿意把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

從201X年至今，我?guī)н^360名學(xué)生，現(xiàn)管理12級(jí)本科生161人，14級(jí)本科生165人，共計(jì)326人。經(jīng)歷了橫向以年級(jí)為單位到縱向以專業(yè)為單位的跨度。同時(shí)肩負(fù)接管本科與專升本兩個(gè)不同層次學(xué)生的重任?，F(xiàn)將本人兩年來的工作總結(jié)如下：

一、個(gè)人修養(yǎng)方面

第一，篤實(shí)好學(xué)，加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先，積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。自己平時(shí)利用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各種載體瀏覽國(guó)際、國(guó)內(nèi)重要時(shí)政新聞，關(guān)注黨和國(guó)家的路線方針政策以及高校發(fā)展的相關(guān)新聞，同時(shí)閱讀哲學(xué)、歷史等社科方面書籍，努力豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升自身修養(yǎng)與理論水平，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。其次，努力提高業(yè)務(wù)水平。201X年8月，我參加了遼寧省教育廳思想政治工作處開辦的高校輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)的時(shí)光，雖已如沙灘上的腳印隨著潮水的沖刷漸漸模糊，但在這次培訓(xùn)中，通過心理學(xué)、教育學(xué)等領(lǐng)域的優(yōu)秀教師，以及曲建武等資深輔導(dǎo)員的授課，使我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)生工作中一些成熟的工作方法和技巧，并能借助更權(quán)威的理論全面掌握大學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)。

第二，立德樹人，注重師德建設(shè)。韓愈在《師說》中寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”可見，“傳道”是第一要?jiǎng)?wù)，這個(gè)“傳道”就是“立德”。在對(duì)學(xué)生教育培養(yǎng)過程中，我注重把德育作為出發(fā)點(diǎn)，“育人為本，德育為先”。同時(shí)，孔子的話“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，也一再提醒我，正人先正己，樹人先立德。為人師表者身教勝于言傳，教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。為此，我一直要求自己“身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力去感染學(xué)生，以和藹的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，以關(guān)懷的心溫暖學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)學(xué)生。嚴(yán)于律己，崇學(xué)尚德，率先垂范，以德立身，以身立教。

第三，愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。愛崗敬業(yè)是教師處理好個(gè)人與職業(yè)關(guān)系的準(zhǔn)尺，是執(zhí)著于“俯首甘為孺子牛”的源動(dòng)力。秉承“以學(xué)生為本”的教育新觀念，將心靈歸于本土，淡泊名利，廉潔從教，潛心幫扶學(xué)生，把學(xué)生作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的愛鑲在舉手投足間、嵌在一顰一笑中，讓學(xué)生時(shí)刻倍感信任與鼓舞，同時(shí)也正是在愛崗敬業(yè)中，成就了我身為教師的幸福感和自豪感，在平凡的崗位中領(lǐng)悟到從師的樂趣。激勵(lì)我繼續(xù)沿承“學(xué)高為師”這亙古不變的真理，不斷提高自身素質(zhì)，潛心研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等專業(yè)知識(shí);在新生入學(xué)教育、心理健康教育以及就業(yè)指導(dǎo)中創(chuàng)新教學(xué)模式，大膽嘗試教學(xué)改革，進(jìn)行角色互換，推崇適度引進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，完成育人任務(wù)。

二、日常工作方面

第一篇 千里之行，始于足下

1.與專升本過招，見招拆招。剛?cè)肼?，我就接?2級(jí)機(jī)械專業(yè)專升本學(xué)生的日常管理。專升本學(xué)生雖也是新生，但多半是本校生源，甚至是有工作經(jīng)歷的，人生閱歷比我豐富，比較復(fù)雜，管理起來并不容易。為幫助他們盡快熟知校園，了解我院的教學(xué)管理，進(jìn)入角色，為此，我專門為該專業(yè)配備了“聯(lián)絡(luò)員”，要求他們放低姿態(tài)，充分發(fā)揮服務(wù)職能。為了加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的凝聚力，我勇于嘗試、大膽創(chuàng)新，將新生見面會(huì)變?yōu)闅夥崭鼮檩p松的茶話會(huì)，增進(jìn)同學(xué)之間的熟悉度和班級(jí)團(tuán)結(jié)的溫暖感;同時(shí)在不動(dòng)搖我主體地位的前提下，權(quán)力大尺度下放，以調(diào)動(dòng)學(xué)生們“參政議政”的積極性，培養(yǎng)主人翁的情懷，民主協(xié)商、溝通謙讓，共同管理班級(jí)。此項(xiàng)創(chuàng)新性的探索在保證學(xué)生課時(shí)出勤、獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比等工作中卓見成效;此外，為了樹立專升本學(xué)生的自信心，結(jié)合他們自身動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，我大力宣傳并動(dòng)員他們踴躍參加機(jī)械設(shè)計(jì)大賽，希望借此提高自身的綜合素質(zhì)和自信心，多名同學(xué)在省級(jí)比賽中取得成績(jī)，其中有一人還成功申請(qǐng)國(guó)家專利;同時(shí)，我還不忘號(hào)召他們積極參加團(tuán)學(xué)活動(dòng)，班上多名同學(xué)就在運(yùn)動(dòng)會(huì)上斬獲佳績(jī)。通過管理專升本學(xué)生，我明白了用真心對(duì)待學(xué)生，學(xué)生是能感受得到的，他們往往會(huì)投桃報(bào)李。

2. 與新生對(duì)話，妙趣橫生。我擔(dān)任了12級(jí)、14級(jí)新生的輔導(dǎo)員。共三個(gè)專業(yè)，人數(shù)不多使管理起來并不困難，但新生畢竟是新人，對(duì)什么都充滿好奇，需要引導(dǎo)與教育。開學(xué)之初，我便召開了第一次班會(huì)，選出了軍訓(xùn)負(fù)責(zé)人，解讀了什么是“大學(xué)生”。軍訓(xùn)期間，我不時(shí)去操場(chǎng)，下宿舍看望大家，爭(zhēng)取緩解他們離家千里的孤寂與軍訓(xùn)訓(xùn)練的辛苦。90后的孩子們敢說，與他們對(duì)話，需要智慧，妙趣橫生，什么都問我就什么都答，年齡的相當(dāng)讓我們沒有隔閡。軍訓(xùn)后，我又召開了一次班會(huì)，選舉了班干部，制定了班級(jí)管理?xiàng)l例，有時(shí)會(huì)下課堂抽查他們的上課出勤。與新生對(duì)話，我明白了，作為輔導(dǎo)員，要用低姿態(tài)與學(xué)生交流，這樣學(xué)生才能說出心底的話。

第二篇 篳路藍(lán)縷，精耕細(xì)作

1.就業(yè)工作。畢業(yè)生面臨的最重要的任務(wù)就是找工作或者考研，在思想上給予指導(dǎo)，在精神上給予鼓勵(lì)，都是非常必要的。開班會(huì)和學(xué)生交流，鼓勵(lì)班上基礎(chǔ)好、成績(jī)優(yōu)的學(xué)生考研;動(dòng)員學(xué)生積極報(bào)考公務(wù)員，結(jié)合自己考公務(wù)員的經(jīng)歷，與他們交流溝通;號(hào)召學(xué)生多考取資格證書，為自己的就業(yè)增加砝碼。利用晚上的時(shí)間，下宿舍了解學(xué)生們現(xiàn)在的思想狀態(tài)，排解他們的壓力，疏通他們的困惑，個(gè)別學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一交談，及時(shí)為他們進(jìn)行就業(yè)情的心理開導(dǎo)。利用微信、微博等新媒體加強(qiáng)與畢業(yè)生的溝通與交流，第一時(shí)間傳達(dá)相關(guān)就業(yè)信息。截止于201X年12月，12級(jí)專升本就業(yè)率高達(dá)95.7%，38名畢業(yè)生中一人考取選調(diào)生，一人考取大學(xué)生村官，5人簽入國(guó)有企業(yè)。

2.醫(yī)保工作。做好醫(yī)保工作不僅需要細(xì)心，而且要有耐心，關(guān)系到每一位同學(xué)的切身利益，容不得半點(diǎn)馬虎。本學(xué)期的醫(yī)保工作已經(jīng)告一段落，在導(dǎo)生的協(xié)助下，目前還沒有出現(xiàn)什么問題。

3.催繳欠費(fèi)工作。進(jìn)行催繳欠費(fèi)工作中，按年級(jí)分別開會(huì)，然后個(gè)別找談話了解情況，加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的關(guān)愛，做好針對(duì)特困生的“獎(jiǎng)、助、補(bǔ)”資助工作，讓每一名貧困生都能完成學(xué)業(yè)。除了家庭有重大變故的學(xué)生，其他都能按時(shí)上交學(xué)費(fèi)。我院的拖欠費(fèi)金額均已清零。

4.學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。努力抓好三個(gè)陣地：①課堂陣地。嚴(yán)把考勤和課堂紀(jì)律關(guān)，勤與科任老師聯(lián)系，及時(shí)把學(xué)生的成績(jī)單遞交給任課教師，幫助老師有的放矢的關(guān)注后進(jìn)生，課上從后往前點(diǎn)名，嚴(yán)抓瀕臨學(xué)籍處分的學(xué)生;深入課堂隨時(shí)抽查上課情況，及時(shí)統(tǒng)計(jì)公示考勤，對(duì)缺勤次數(shù)較多的學(xué)生決不姑息，及時(shí)進(jìn)行教育、幫扶并予以紀(jì)律處分。②宿舍陣地。每周不定期走訪學(xué)生寢室，加強(qiáng)寢室衛(wèi)生管理，排查安全隱患，開展星級(jí)寢室評(píng)比等形式多樣的寢室文化活動(dòng)，用健康向上的文化占領(lǐng)宿舍陣地，把寢室建設(shè)成思想政治教育的重要場(chǎng)所，成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口。③考場(chǎng)陣地。大力肅清考風(fēng)考紀(jì)和加強(qiáng)考場(chǎng)誠(chéng)信教育，把考風(fēng)建設(shè)和學(xué)生公德教育、誠(chéng)信教育結(jié)合起來，通過開展年級(jí)大會(huì)教育引導(dǎo)學(xué)生，簽署考試誠(chéng)信倡諾書，堅(jiān)決杜絕考試作弊。兩年來，所負(fù)責(zé)的364名學(xué)生中，無壓科人數(shù)占比高達(dá)80%，其中，光電121班，雖多半學(xué)生是迫于升學(xué)壓力服從調(diào)劑，但截止于大二學(xué)年無一人降級(jí)。

5.大學(xué)生征兵入伍工作。結(jié)合我院工科院系特點(diǎn)，大力宣傳大學(xué)生征兵入伍的相關(guān)政策，并動(dòng)員學(xué)生踴躍報(bào)名，尤其是針對(duì)一些自我約束力差、生活懶散，在網(wǎng)絡(luò)中迷失自我、玩物喪志的學(xué)生，以及過于依賴父母，不自立的學(xué)生?？山柚诓筷?duì)的歷練，加強(qiáng)自我管理。12級(jí)137名男生中已有兩人入伍。

6.團(tuán)學(xué)活動(dòng)。成功承辦“遼寧省首屆大學(xué)生法治論辯賽(錦州賽區(qū))”分賽，指導(dǎo)并帶領(lǐng)我校代表隊(duì)取得第三名的驕人成績(jī)。

第三篇：順藤摸瓜，慢慢上手

黨建工作。參與201X年度遼寧省高校黨建理論研究課題新形勢(shì)下端正大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)的機(jī)制研究，撰寫論文《大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)功利化成因分析》，并成功發(fā)表于遼工大學(xué)報(bào)社科版。201X年獨(dú)立承辦我校第49期入黨積極分子培訓(xùn)班，從擬定教學(xué)計(jì)劃到證書打印、結(jié)業(yè)典禮，均做到事必躬親;其中的小組討論環(huán)節(jié)、實(shí)踐黨課環(huán)節(jié)、影片觀摩環(huán)節(jié)均有全程紀(jì)實(shí)，并要求學(xué)員將自主學(xué)習(xí)的結(jié)果、影片觀摩的觀后感，以思想?yún)R報(bào)的形式遞交學(xué)生黨支部并存檔;同時(shí)為保證專題講座環(huán)節(jié)的聽課質(zhì)量，劃分座次表，嚴(yán)格落實(shí)考勤制度。學(xué)生黨員組織發(fā)展工作力求做到程序化、透明化，從源頭上抵制懷揣功利投機(jī)、盲目從眾、愛慕虛榮等入黨動(dòng)機(jī)的學(xué)生加入黨組織;并加強(qiáng)培養(yǎng)聯(lián)系人的跟蹤負(fù)責(zé)制，及時(shí)了解發(fā)展對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)予以指導(dǎo);充分落實(shí)群眾座談會(huì)的功效性，徹底杜絕隱藏在贊同票后的人情票、關(guān)系票。學(xué)生組織發(fā)展材料的準(zhǔn)備審核，事無巨細(xì)，就連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不會(huì)想當(dāng)然的輕易放過，內(nèi)容格式上均不厭其煩，反復(fù)更正。

年度述職報(bào)告高?！酒?】

20xx年行將過去回顧今年學(xué)習(xí)和工作在上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)和各部門支持下以及經(jīng)過xx網(wǎng)絡(luò)中心全體人員關(guān)心幫助下通過自己努力各方面都取得長(zhǎng)足進(jìn)步工作中也取得了一定成績(jī)。現(xiàn)將個(gè)今年全年工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

能除自己帶頭外主動(dòng)找每一個(gè)老師交心了解群眾意見，做耐心細(xì)致思想工作。

二、工作方面

（一）新校園弱電建設(shè)工作，完成新校園一期弱電布線工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)和建設(shè)任務(wù)。

1、通過調(diào)查研究、搜集資料實(shí)地考察和全國(guó)招標(biāo)完成三大主體建筑弱電綜合布線實(shí)施方案網(wǎng)絡(luò)、電話、電視、廣播、多媒體、安防監(jiān)控六個(gè)項(xiàng)目全部預(yù)埋預(yù)設(shè)達(dá)到了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先水平。

2、采取強(qiáng)有力措施保證了工程進(jìn)度和質(zhì)量。

由于時(shí)間緊、任務(wù)重、工程施工方多工程中協(xié)調(diào)、管理難度很大再加之新建工程施工、條例、規(guī)范等對(duì)于我們?nèi)鹿ぷ?、全新問題如何做好協(xié)調(diào)管理一個(gè)必須解決問題我們邊工作、邊學(xué)習(xí)針對(duì)弱電布線工程制定了包括組織管理制度、例會(huì)制度、協(xié)調(diào)制度、獎(jiǎng)懲制度等7項(xiàng)管理制度派專人到現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)理并從11月起攻堅(jiān)階段中心5名最強(qiáng)技術(shù)和管理人員派到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)工程進(jìn)行督促、檢查、測(cè)試和驗(yàn)收監(jiān)理工作及時(shí)糾正設(shè)計(jì)中不合理之處克服了難度大、時(shí)間長(zhǎng)、環(huán)境苦困難在改進(jìn)施工方案、協(xié)調(diào)施工矛盾等方面做了大量深入細(xì)致工作。

3、完成新校區(qū)多媒體控制中心和網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房設(shè)計(jì)并完成網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房整體設(shè)計(jì)與招標(biāo)工作。

（二）網(wǎng)絡(luò)中心工作。

1、學(xué)院成立了信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組電教網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)協(xié)助學(xué)院制定了《xx建設(shè)實(shí)施意見》使我院信息化建設(shè)進(jìn)入正軌。

2、完成了學(xué)院主頁全面升級(jí)工作。

20xx年解決了學(xué)院和各部門網(wǎng)頁有無問題，基本完成學(xué)院網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)改造通過大量采用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行全面更新制作對(duì)各職能部門制定管理權(quán)限為我院辦公自動(dòng)化奠定了基礎(chǔ)。

3、完善校園網(wǎng)絡(luò)管理手段先后開發(fā)和安裝了路由器流量管理、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備事件管理等網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)。

4、完成了20xx年網(wǎng)上招生和新生報(bào)到網(wǎng)上收費(fèi)技術(shù)支持工作。

（三）電教中心工作。

1、完成10間多媒體教室進(jìn)行升級(jí)或更新。

2、完成學(xué)院南院有線電視線路改造升級(jí)和轉(zhuǎn)網(wǎng)工作。

3、全年為教師刻錄教學(xué)光盤x張。

三、存在不足

1、學(xué)習(xí)不夠。

政治學(xué)習(xí)雖然能基本完成學(xué)校布置任務(wù)但還遠(yuǎn)不夠時(shí)間精力都用在行政事務(wù)上，用在學(xué)習(xí)上較少思想認(rèn)識(shí)還有待進(jìn)一步提高。

2、工作中不足。

工作雖然有較強(qiáng)能力但領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平不太高不善言談公關(guān)許多問題如本部門作用和地位、如何穩(wěn)定隊(duì)伍、如何制定政策提高福利引進(jìn)人才、如何讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全院師生關(guān)心支持我們等等都遠(yuǎn)遠(yuǎn)做得不夠也就說只會(huì)苦干不善于巧干。

xx年我院新校園建設(shè)進(jìn)入高峰和本科合格評(píng)估準(zhǔn)備最重要一年我院將要搬遷到新校區(qū)、發(fā)展變化最大一年肯定也我們大展鴻圖一年通過不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)使我變得更加成熟和自信在今后工作中要全心全意地為全院師生員工服務(wù)要通過自己勤奮努力不斷提高業(yè)務(wù)水平以出色工作業(yè)績(jī)證實(shí)自己能力通過細(xì)致工作使領(lǐng)導(dǎo)和各部門更加理解和支持我們創(chuàng)造更好業(yè)績(jī)?cè)缸约耗軌虮M職盡責(zé)不辱使命以回報(bào)組織上和同志們信任。

年度述職報(bào)告高?！酒?】

學(xué)校嚴(yán)酷執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視堅(jiān)苦家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公道、公允的原則，把專項(xiàng)資金用在麻煩學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，我們的主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案

二、調(diào)查摸底，確定受助對(duì)象

為了能使每一個(gè)堅(jiān)苦家庭學(xué)生都能獲得資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時(shí)又激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都采取多種路子進(jìn)行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、扣問、座談等形式進(jìn)行摸底。各班級(jí)上報(bào)麻煩學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進(jìn)行會(huì)商和不記名投票的體例進(jìn)行反映環(huán)境，無異議再上報(bào)到學(xué)校。上報(bào)到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進(jìn)行一一核實(shí)，做到不看情面，不不徇私交。

三、張榜公示，公開評(píng)選結(jié)果

受助學(xué)生確定后，為了將此項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公道、公允，對(duì)受助學(xué)生名單進(jìn)行了為期三天的張榜公示，并公示舉報(bào)電話、信箱，主動(dòng)接管師生及社會(huì)的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報(bào)的信息。

四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績(jī)

所有受助學(xué)生填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)酷復(fù)查，通過走訪、家訪等體例進(jìn)行核實(shí)。并且根據(jù)學(xué)生家庭堅(jiān)苦環(huán)境分配受助等次，同時(shí)，將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境，學(xué)校匯總輸入微機(jī)，建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對(duì)麻煩家庭學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高，若是受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時(shí)做好學(xué)生的思惟工作，確保麻煩生學(xué)習(xí)不后進(jìn)。

五、加強(qiáng)疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里

家庭經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦的同時(shí)，也要親近關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思惟教育工作，經(jīng)濟(jì)幫困只是解決學(xué)習(xí)費(fèi)用的問題，精神解困步崆最終的目標(biāo)。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦學(xué)生要樹立自尊、自強(qiáng)、自信、自立的意識(shí)，自覺降服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和成才觀；注重經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠(chéng)實(shí)守信思惟；加強(qiáng)關(guān)愛教育，感恩教育。培育他們良好的思惟情操，善良的人道，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的.品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。

六、學(xué)校減免，資助群體擴(kuò)大

學(xué)校為了切實(shí)解決麻煩學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟(jì)堅(jiān)苦問題影響學(xué)生肄業(yè)，每年從學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、行李備品費(fèi)等方面臨麻煩學(xué)生進(jìn)行減免，每年減免各種費(fèi)用多達(dá)60萬元。

年度述職報(bào)告高校【篇9】

生命彌足珍貴，安全重于泰山，安全維系著社會(huì)的穩(wěn)定，為了更好地承擔(dān)起學(xué)校安全工作的教育、管理、監(jiān)督、協(xié)調(diào)和處理責(zé)任，高校維穩(wěn)工作總結(jié)。本年度，我校為進(jìn)一步做好安全維穩(wěn)教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全維穩(wěn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，校長(zhǎng)直接抓，主任具體抓，各班具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。全校沒有發(fā)生社會(huì)治安問題;沒有邪教組織現(xiàn)象發(fā)生;沒有發(fā)生影響重大的群體的事件;沒有發(fā)生非正常上訪事件;政治大局持續(xù)穩(wěn)定以加強(qiáng)隱患排查整治為重點(diǎn)，全面完成了各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：

一、提高了認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感

1、為了使全體教師樹立"人人都是安全工作者"的思想，主動(dòng)把學(xué)校安全工作與各自的實(shí)際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)"安全第一，預(yù)防為主"的意識(shí)，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，我校定期組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程，工作計(jì)劃，工作總結(jié)都作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，班會(huì)講安全，堅(jiān)持做到時(shí)時(shí)講、天天講，真正做到了"警鐘長(zhǎng)鳴"。同時(shí)，為進(jìn)一步做好安全維穩(wěn)教育工作，學(xué)校成立了安全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，層層落實(shí)安全責(zé)任制，確保了全校的安全。

2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與班主任層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹"誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

二、加強(qiáng)了學(xué)校安全教育和管理，扎實(shí)做好學(xué)校安全工作

1、大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育

2、切實(shí)加強(qiáng)校園常規(guī)管理

3、進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。

4、深入開展學(xué)校安全大檢查。

5、按時(shí)向上級(jí)主管部門做好安全月匯報(bào)和及時(shí)匯報(bào)突發(fā)事件。做好安全記錄，延續(xù)好安全檔案。

三、具體措施

1、建立了應(yīng)急處理指揮辦公室值班制度。

在春節(jié)、中秋節(jié)活動(dòng)期間，應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行值班制度，并保持24小時(shí)開機(jī)。

2、建立了安全事故或涉穩(wěn)事件“零報(bào)告”制度。

遇到突發(fā)事件或察覺將有安全事故或涉穩(wěn)事件要發(fā)生時(shí)，第一時(shí)間報(bào)到上級(jí)有關(guān)部門。

3、應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組收到發(fā)生安全事故或涉穩(wěn)事件的信息后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)處置和防控措施，同時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告

4、大力開展了社會(huì)治安綜合治理和法制宣傳教育活動(dòng)。

通過全校師生的共同努力，尤其在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本年度及時(shí)、有效地預(yù)防和處理了有關(guān)事故，做好了維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定工作。特別是加強(qiáng)了校園及周邊安全工作，維護(hù)了校園和社會(huì)的穩(wěn)定。

年度述職報(bào)告高?！酒?0】

作為一名國(guó)民教師，我深知肩上義務(wù)之重大，為人師表的座右銘，使我無時(shí)無刻都在自我檢查。堅(jiān)定信念，進(jìn)步理論素質(zhì)和xx程度，盡力使自己的思想觀念時(shí)刻進(jìn)步，積極加入學(xué)校組織部署的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

在教學(xué)籌備上，我查閱材料把自己的教案寫好，認(rèn)真?zhèn)湔n，研討教材，通過對(duì)教師教學(xué)用書的重復(fù)研讀和學(xué)習(xí)，把握教學(xué)重難點(diǎn)，只有把教材吃透，懂得消化了，教學(xué)的后果和質(zhì)量才干得到保證和晉升。我想方設(shè)法去調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極xx，提倡高興教學(xué)，讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中獲得樂趣，使每個(gè)學(xué)生在各自的基本上獲得不同水平的發(fā)展。

我不斷地為自己充電，除了平凡的教、請(qǐng)教老教師之外，還瀏覽書籍報(bào)刊，尤其是全國(guó)各xx的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)錄以及教學(xué)論文等，讓我獲益匪淺。

在一年的`工作中，我都感到自己存在著很多的不足，比如，合理兼顧的才能有待進(jìn)步，缺少管理的技能和藝術(shù)等。在今后的工作中，我將會(huì)多進(jìn)行教學(xué)后反思，多向老教師取經(jīng)和學(xué)習(xí)，少走彎路，讓自己真正地快速成長(zhǎng)起來。

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