另一個(gè)我初中作文

一個(gè)我初中作文。

作文是體現(xiàn)和提高學(xué)生全面素質(zhì)的有力途徑，作文是一種探索思想和想象的方式。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理了有關(guān)《另一個(gè)我初中作文》的一些最新消息和動(dòng)態(tài)，希望本文能夠幫助到大家！

另一個(gè)我初中作文 篇1

不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默――把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把希望留給未來(lái)。

小時(shí)候，常聽(tīng)初中的哥哥姐姐們提起：生物、地理、物理、化學(xué)。在那時(shí)，它們?cè)谖铱磥?lái)是那樣的神秘?？僧?dāng)我揭開(kāi)了它們一層層面紗后，神秘漸漸在消失。如果時(shí)光可以倒流，我愿意讓它們依舊保持神秘，可一切沒(méi)有如果。

記得第一次趴在桌子上，看著教室門口出神，期待著老師上課的情景；記得第一次回答不出生物提問(wèn)被罰站時(shí)的情景；記得第一次做錯(cuò)題被老師捏耳朵的情景；記得……。太多太多的第一次，隨著時(shí)光匆匆的流走。這一切，只能塵封在記憶的心愿瓶中了。

最難忘的應(yīng)該就是九年級(jí)了吧。

還記得和你們一起玩‘老鷹捉小雞’的游戲；和你們一起‘丟沙包’；和你們一起接受‘魔鬼訓(xùn)練’；和你們一起唱歌；和你們一起聊天；一起討論自己的未來(lái)；一起……。

“我們‘動(dòng)物園’還能在一起多久？”這個(gè)問(wèn)題曾經(jīng)令我們深思過(guò)，感觸過(guò)。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們的回答只有一個(gè)：“想多久，就多久?！背跞漠厴I(yè)也許會(huì)將我們拆散，但我們的心卻依然在一起，有什么能比心相連，更長(zhǎng)久的友情呢？

初中畢業(yè)了，意味著我將學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)真正的獨(dú)立。

人總是要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大，在不斷蛻變中成長(zhǎng)、完善自己。這一個(gè)地方的景點(diǎn)已經(jīng)參觀過(guò)了，那你就應(yīng)該去下一個(gè)地方，這一個(gè)我也就應(yīng)該變成下一個(gè)我了。

面對(duì)畢業(yè)，我想誰(shuí)也沒(méi)有理由，說(shuō)眼淚只是因?yàn)榇碉L(fēng)。人總會(huì)在淚水中成長(zhǎng)，走向下一個(gè)我。

另一個(gè)我初中作文 篇2

孤獨(dú)是半夜的時(shí)侯突然清醒，世界瓢潑大雨，你再也睡不著，然后你裹著被子鎮(zhèn)靜的喝下一杯牛奶，然后看完一本艱澀的書(shū)看著窗外的天光一秒一秒的占領(lǐng)夜色。那一瞬間，你忽然明白，一路走到現(xiàn)在，以沒(méi)有人站在你身后小聲安慰你，替你拭去眼角的淚水………

我曾經(jīng)在這條路上轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎，才懂得張開(kāi)翅膀放你去藍(lán)天盡請(qǐng)的飛翔，我的驕傲不在燃燒，就讓回憶將我擁抱！

我到現(xiàn)在依然是迷迷糊糊的我還以為你們一直在我身邊，依然陪著我哭陪著我笑，可是當(dāng)我每次走進(jìn)教室看到的都不是原來(lái)那四十張笑臉，我真的會(huì)很難過(guò)。從前，我一直以為我是一個(gè)冷酷的人，可是六年啊就算是冰也會(huì)融化，我從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)你們，我多希望，都希望有一天，就那么一天，再和大家一起一天，我也會(huì)很滿足。我曾偷偷回去過(guò)，回去到那屬于我們的回憶，我看著那和以前一樣整齊的桌椅，一樣多的`獎(jiǎng)項(xiàng)，我真的有那么一刻回去過(guò)，知道那澀澀的淚水流到了嘴角，才知道它有多苦澀，我從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)，我在離開(kāi)你們時(shí)看著你們依依不舍的樣子，我卻在位子上發(fā)呆，我心中想著我永遠(yuǎn)不會(huì)這樣，可是真正再分開(kāi)了，最不舍得卻是我。

乘著風(fēng)紙飛機(jī)劃過(guò)天際，夢(mèng)里花開(kāi)的香氣那么甜蜜，像支彩色鉛筆畫(huà)一片森林，因?yàn)槲覀兗s定一起旅行，勾勾手像小孩子一樣約定，也許你轉(zhuǎn)過(guò)身后就會(huì)忘記，就算費(fèi)勁了力氣又回到原地，沒(méi)關(guān)系我還在那里，就算冥冥注定，我也會(huì)珍惜，把你們藏入我的回憶，守護(hù)那一生約定……

如果我可以回去，我親愛(ài)的同桌，我再也不會(huì)把你的水瓶藏起來(lái)，看你手忙腳亂的樣子哈哈大笑；如果我可以回去，我們班的淘氣包，我再也不會(huì)把你的名字成千上百次的記在黑板上；如果我可以回去，我們美麗的班花，我再也不會(huì)因?yàn)榧刀饰叶趧e人那說(shuō)你壞話；如果我可以回去，我最最不舍的老師，我一定在教師節(jié)上一杯暖暖的茶，親愛(ài)的上帝，如果我可以回去……

淚水又流到了嘴角，苦苦的，我忍住不讓它流下，硬生生的把它逼回去，不讓它打濕我這次內(nèi)心作文，同學(xué)們，讓我最后一次這樣叫你們，親愛(ài)的6年的朋友們，我們的回議正在逐漸凋零，有許多事讓淚水洗過(guò)更明白，天真的我張開(kāi)雙手以為撐得住未來(lái)，你們看不出我的無(wú)奈……

再見(jiàn)，再見(jiàn)，我們一定會(huì)再見(jiàn)的，再見(jiàn)，我親愛(ài)的同學(xué)……

另一個(gè)我初中作文 篇3

在每個(gè)人的心中一定都有著一位令自己欽佩慚愧的人吧，今天就讓我來(lái)給你們介紹一下在我記憶中的那一位熱心又令我自愧不如的人吧。

那位大姐姐帶著一副黑框眼鏡，扎著高高的馬尾辮，所以令我欽佩的就是她的熱心腸。

那天下午，看了一天書(shū)的我，好不容易擠上了公交車，幾站過(guò)后才坐上了位置。又過(guò)了幾站，突然上來(lái)了一對(duì)父女，那位女兒是位袖珍女孩，這倒沒(méi)什么，可是他們衣衫襤褸，同時(shí)身上還散發(fā)著一股難聞的臭味。此時(shí)的我正在聚精會(huì)神的看著剛買來(lái)的新書(shū)，鼻子就嗅到了那種難聞的氣味，嚇得我趕緊抬起頭尋找發(fā)出這氣味的源頭。

一看到他們，我心里就想：“他們好臟啊，怎么跟乞丐似的呢？不行，要離他們遠(yuǎn)點(diǎn)，免得惹上什么傳染病”想著想著，那對(duì)父女就來(lái)到了我的面前，我的臉上便露出了厭惡的表情，不禁往后靠了靠。那位袖珍女孩倒也有自知之明，往旁邊退了退?？山酉聛?lái)的一幕是我怎么也沒(méi)想到的：那位扎著馬尾的姐姐，竟然把全車的人都避之不及的那個(gè)袖珍女孩叫到了她的身旁。她微笑著扶著女孩坐上了原本屬于她的位置。這令我很吃驚，難道她不怕臟嗎？這位姐姐看起來(lái)也十分的愛(ài)干凈啊，怎么會(huì)讓身上散發(fā)著臭味的人坐到自己的位置上呢？她自己挨站不說(shuō)，手上還沾滿了臭味。她不怕別人也嫌棄她嗎？如果換做我，讓我給他們讓座，那可真是“豬八戒娶媳婦----做夢(mèng)”。

這位姐姐讓我重新認(rèn)識(shí)了自己，以前我一直覺(jué)得自己是一個(gè)也算是乖巧的女孩，但今天我忽然發(fā)現(xiàn)和那位姐姐比起來(lái)，我是多么的渺小啊?？吹浇憬愕倪@個(gè)舉動(dòng)，我并沒(méi)有覺(jué)得她很臟，雖然他和周圍的那些人相比，看著有一些清貧，但她的內(nèi)心卻比那些人要富有得多。那位姐姐的那位姐姐用自己的青春主動(dòng)給我深深的上了一課。

另一個(gè)我初中作文 篇4

暑假，燥熱的空氣，冰涼的冰棒，無(wú)限的自由。這是我一年中最愛(ài)的時(shí)光，也是屬于學(xué)生的獨(dú)特的快樂(lè)。

暑假，出了國(guó)門，長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，交了朋友，學(xué)會(huì)了同不同的人相處，發(fā)生了很多，也學(xué)到了很多。

有幾天，我頻繁地向圖書(shū)館跑，我喜歡那里安靜的氣氛，各種圖書(shū)散發(fā)出的獨(dú)特香味，更喜歡看那里每個(gè)人的姿態(tài)。我看見(jiàn)一個(gè)年輕的女子，20來(lái)歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)輕柔地垂在胸前，格子的襯衫，帶著黑邊框的大眼鏡，正翻閱著經(jīng)濟(jì)學(xué)的書(shū)，她的目光久久地停駐在書(shū)本上，我感到自己的目光無(wú)法從她的身上移開(kāi)，一種獨(dú)特的氣質(zhì)從她身上散發(fā)出來(lái)，一種專注于書(shū)的古典，藝術(shù)氣質(zhì)。原來(lái)讀書(shū)的人，安安靜靜的也能散發(fā)出如此的氣場(chǎng)，我信了老師的話：“多讀書(shū)，能使一個(gè)人有氣質(zhì)。”于是我愛(ài)上了借書(shū)看，偶爾借一些深?yuàn)W的書(shū)，讀了老半天沒(méi)能領(lǐng)悟，但也很滿足。

又有那么幾天，我常常和朋友聚在一起，認(rèn)識(shí)各種朋友，各自聊著每個(gè)人的生活，每個(gè)人的世界。美國(guó)回來(lái)后，我最大的感觸是自己的知識(shí)淺薄，與人交往的能力差勁。于是我開(kāi)始不把自己困在自己的世界，與人交流，走進(jìn)別人的世界，傾聽(tīng)他們的經(jīng)歷。

還有那么幾天，我每天晚上都準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在健身房，我知道整天悶在家里上網(wǎng)是多么的不健康。于是我開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。我喜歡聽(tīng)著強(qiáng)有力的音樂(lè)跳有氧體操，享受那種滿身大汗，大口喝水的感覺(jué)，一個(gè)詞“歡暢”！

改變，每個(gè)人都可以，我們的成長(zhǎng)就是不斷改變，不斷完善自己。

這個(gè)假期，我改變了很多，本來(lái)不愛(ài)讀書(shū)，不愛(ài)與人談心，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我開(kāi)始讀書(shū)，交友，運(yùn)動(dòng)了，改變不需要太大，只要一點(diǎn)一點(diǎn)從小地方開(kāi)始，每個(gè)人都希望自己變得完美，不妨趁假期給自己一個(gè)改變吧。

另一個(gè)我初中作文 篇5

我喜歡的人有很多，但我最喜歡的要數(shù)我的班主任孫老師了。他從四年級(jí)一直教到我五年級(jí)。五年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我便轉(zhuǎn)到了鶴壁新區(qū)。自轉(zhuǎn)走之后，我一直很想念他。還幾次做夢(mèng)和他交談呢！孫老師中等個(gè)兒，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在臉上，顯得很有精神。他寫(xiě)的一手“藝術(shù)字”把我吸引住了。

現(xiàn)在我雖然很少見(jiàn)他的字，但是，一有空我就會(huì)拿出我四年級(jí)的報(bào)告冊(cè)和作文本，欣賞他寫(xiě)的字。雖然他寫(xiě)的字沒(méi)有書(shū)法家寫(xiě)的好，但是，除書(shū)法家外，他寫(xiě)的書(shū)法是無(wú)人能比的！

每當(dāng)我有難題克服不了想放棄的時(shí)候，孫老師的那笑容就會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我遇見(jiàn)孫老師的時(shí)候，他不管有沒(méi)有急事，總會(huì)停下來(lái)，對(duì)我問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短問(wèn)我在生活上有沒(méi)有困難，問(wèn)我學(xué)的知識(shí)掌握了沒(méi)有。有時(shí)，我把不會(huì)的題目告訴他時(shí)，他總是不厭其煩地講，直到我聽(tīng)懂為止。有時(shí)，我問(wèn)的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，他就會(huì)微笑著對(duì)我說(shuō)：“你再想想。

相信你自己，能行！”孫老師對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)微不至的。我真想對(duì)他說(shuō)：“??！老師！您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔！您，老師的愛(ài)，是天下最偉大，最高潔的愛(ài)！”現(xiàn)在，在新的環(huán)境中，如果有人問(wèn)我最喜歡的人是誰(shuí)時(shí)，我還會(huì)毫不猶豫地大聲回答：“我以前的班主任孫老師！“

另一個(gè)我初中作文 篇6

等待，是最磨人，守著那一份期盼看時(shí)事變遷，到頭來(lái)，是竹籃打水一場(chǎng)空，還是得償所愿，不負(fù)初心？

一枝一葉，不知多少秋聲。

正值桂花飄香，我遇見(jiàn)了你。秋給我的感覺(jué)向來(lái)都是蕭條，枯黃。但那年初秋，你卻給了我別樣的感觸，讓我知道，秋不只有落寞和孤單，它還可以有你與我的邂逅。我們之間不需要太多的`言語(yǔ)，兩人相視一笑，便知道你近來(lái)可好。當(dāng)我累了，我不需要到處尋找你的身影，因?yàn)楫?dāng)我望向那個(gè)你專屬的方向時(shí)，你總會(huì)對(duì)我微笑。你的陽(yáng)光，使我放松。盡管你會(huì)嘲笑我，惡搞我，偷拍我，無(wú)視我。但卻不害怕我會(huì)生氣，因?yàn)橹灰覀冞€是那樣相互問(wèn)候著對(duì)方，一切都會(huì)淡淡化去。

時(shí)光總在不經(jīng)意間悄悄溜走，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影子，最后也沒(méi)有你。你是否也默默算著，這一年，竟有兩百多個(gè)日子已經(jīng)過(guò)去？你已悄悄離去，而我還在等待，不過(guò)不是等待你的歸來(lái)，而是等待下一個(gè)我。一個(gè)全新的，更好的我。我已經(jīng)習(xí)慣你不再走進(jìn)我的夢(mèng)里，既然你不需要占用我一絲空間，那我把你忘了可好？

我們之間的距離僅僅隔著一張紙。

僅僅寫(xiě)著——忘記。

我正在等待著自己，慢慢的用生活把你的位置填滿。若再相見(jiàn)，人間三千事，淡然一笑間。

寫(xiě)不好，讓大家見(jiàn)笑了，給點(diǎn)意見(jiàn)鼓勵(lì)鼓勵(lì)我？m.bet5874.com

另一個(gè)我初中作文 篇7

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)到絢麗的彩虹呢？我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是呢？俗話說(shuō)得好：“種瓜得瓜，種豆得豆。”如果在學(xué)習(xí)中你沒(méi)有付出，那怎會(huì)得到你想要的成績(jī)呢？只有付出了，才會(huì)有回報(bào)。不是嗎？

給大家講一個(gè)我的故事吧――

小學(xué)階段，老師每天都會(huì)布置預(yù)習(xí)作業(yè)，可我從來(lái)沒(méi)有真正做到過(guò)。隔天，上新課時(shí)，真的餓像是在聽(tīng)天書(shū)。一點(diǎn)兒也不懂，越是不懂就越聽(tīng)不進(jìn)去。因?yàn)槲也恢勒n文中講的到底是什么。放學(xué)回家后，做完作業(yè)，除了玩，還是玩，根本無(wú)心學(xué)習(xí)。我一直都認(rèn)為學(xué)習(xí)很苦，沒(méi)有必要在它身上浪費(fèi)時(shí)間。媽媽天天說(shuō)我，說(shuō)我不看課外書(shū)，不認(rèn)真。還經(jīng)常向老師打小報(bào)告，說(shuō)我不看書(shū)，讓老師好好管管我?？晌矣泻螄L不想認(rèn)認(rèn)真真地看完一本書(shū)呢？但我真的是看不進(jìn)去??！心血來(lái)潮時(shí)，看上幾頁(yè)，等累了，就又把書(shū)甩在了一邊，視而不見(jiàn)。所以我看書(shū)基本上都是半途而廢的。

小學(xué)生涯暫時(shí)告了一段落，我上初中了。每天背著沉甸甸的書(shū)包，感覺(jué)自己的肩膀越來(lái)越吃力了。我也變得更加懂事，更加成熟了。我漸漸明白――再照這樣下去，前程茫然啊！于是，我決定堅(jiān)持一個(gè)月來(lái)好好學(xué)習(xí)，嘗試一下自己到底能不能做到。可結(jié)果是――我做到了！開(kāi)始幾天，天天撓著頭，”煩死了，煩死了！“一個(gè)禮拜下來(lái)，漸漸好轉(zhuǎn)了些，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒興趣了。上課時(shí)，我也盡自己的全力，努力聽(tīng)完一整節(jié)課。一個(gè)月下來(lái)，還真是好耶！每天面對(duì)許許多多的作業(yè)，我不再覺(jué)得煩，反倒覺(jué)得做作業(yè)挺有趣的。就比如數(shù)學(xué)，每道題都是腦力競(jìng)賽。當(dāng)解決一道難題時(shí)，就感覺(jué)好有成就感。對(duì)于數(shù)學(xué)，我每天都會(huì)花上半個(gè)多小時(shí)來(lái)預(yù)習(xí)，老師上課教的新知識(shí)，我也早已懂個(gè)七八了。現(xiàn)在，我又迷上了小說(shuō)，遨游在知識(shí)的海洋里，我感覺(jué)好快樂(lè)……

別人說(shuō)，八年級(jí)的學(xué)科很難。不過(guò)我倒沒(méi)有這么認(rèn)為，也不知道為什么，感覺(jué)現(xiàn)在學(xué)什么都挺輕松的，沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)，也許是因?yàn)樽约悍诺瞄_(kāi)吧！

呵呵……對(duì)自己沒(méi)有信心的人，覺(jué)得學(xué)習(xí)很苦；而對(duì)自己有信心的人，覺(jué)得學(xué)習(xí)很快樂(lè)。朋友們，你們要做前者還是后者呢？

堅(jiān)持一下，相信你會(huì)成功。也許你就是下一個(gè)我哦！