陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選11篇

陶校長(zhǎng)的演講讀后感。

演講稿的主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入，如何才能搜集到正確優(yōu)秀的主題演講稿呢？下面是小編精心收集整理，為你帶來的陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選，希望本文內(nèi)容能給您提供幫助！

陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選 篇1

今天，我學(xué)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文，里面的“每天四問”是我印象深刻?！懊刻焖膯枴本褪敲刻於紗栕约核膫€(gè)問題——身體、學(xué)問、工作、道德有沒有進(jìn)步，有的話，進(jìn)步了多少，為什么要這樣問。其中，身體健康這個(gè)問題對(duì)我啟發(fā)最大。

我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，但體育很差，偶爾才能得優(yōu)。于是，在暑假里，我經(jīng)常去鍛煉身體——打乒乓球，打羽毛球，因?yàn)槲抑?，健康是最重要的，沒有健康的身體，即使你學(xué)問高，也不會(huì)有成就的。就是這樣，我健康了許多，肌肉也結(jié)實(shí)了許多。鍛煉，讓我知道了身體的重要！

除了鍛煉，想要有好身體，也離不開科學(xué)合理的生活和作息。

有些人玩電腦玩到凌晨幾點(diǎn)，早上六點(diǎn)半就要起床上學(xué)，這哪是合理的作息呀？應(yīng)該早睡早起，這樣才有健康的身體。就像陶校長(zhǎng)說的：“健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學(xué)合理的生活和作息。”

陶校長(zhǎng)的演講，是我印象深刻。以后，我會(huì)繼續(xù)鍛煉身體，樹立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)健康的堡壘”！

陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選 篇2

陶行知是中國(guó)現(xiàn)代是一位偉大的教育家，他教了我們一些做人的道理，他在演講時(shí)給了我和聽他演講的學(xué)生們講了，一個(gè)人要每天堅(jiān)持四問。

四問是：第一問，自己的身體有沒長(zhǎng)進(jìn)？第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？

其中，最令我感受最深的是，自己的學(xué)問有沒有長(zhǎng)進(jìn)和自己擔(dān)任的事有沒有長(zhǎng)進(jìn)。第二問告訴我們，學(xué)習(xí)一定認(rèn)真地做好每一件事，特別是我的學(xué)問一直不穩(wěn)定，一會(huì)上升，一會(huì)下降。家長(zhǎng)也拿我沒辦法。我現(xiàn)在學(xué)問已經(jīng)進(jìn)步了許多，成了班上的中等生。

我擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ饕灿辛撕艽蟮奶岣摺Ｒ郧拔也粫?huì)掃地，不喜歡值日，每次到我們組打掃衛(wèi)生時(shí)，我都跑出去玩了?，F(xiàn)在我每次都參加打掃衛(wèi)生，直到打掃干凈以后才出去玩。

我今后一定要每天從身體健康、學(xué)問進(jìn)步、工作效能、道德品格四個(gè)方面問自己有沒有進(jìn)步，有沒有把壞習(xí)慣改掉，還有把做得不好的地方改過來，再把擔(dān)當(dāng)?shù)氖虑樽龃笠稽c(diǎn)，做好一點(diǎn)。

陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選 篇3

今天，我學(xué)習(xí)了一篇令我深有感觸的課文，名字就叫做《陶校長(zhǎng)的演講》。

課文中的陶校長(zhǎng)就是有名的教育家——陶行知。而這篇課文主要講的就是陶行知還在學(xué)校做校長(zhǎng)的時(shí)候，講的一次演講。那次演講的主題是：每天四問。

第一問，是問自已的身體有沒有進(jìn)步？因?yàn)榻】凳巧@本，有了健康的身體才有本錢去實(shí)現(xiàn)理想。

第二問，自已的學(xué)問有沒有進(jìn)步？因?yàn)椤皩W(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”，這樣，將來才能更好的造福社會(huì)。

第三問，自已的工作有沒有進(jìn)步？因?yàn)楣ぷ鞯暮脡膶?duì)我們今天和未來都有很大的影響。這樣可以鍛煉我們的辦事能力。

第四問，自已的道德有沒有進(jìn)步？因?yàn)榈赖率亲鋈说母尽?/p>

在這些問題中，我覺得第三問我的進(jìn)步是最大的。三年級(jí)時(shí)，我第一次當(dāng)選為語文組長(zhǎng)，那時(shí)候，我每次都收得手忙腳亂，有時(shí)候，我甚至一不小心，會(huì)把別人的本子掉到了地上，被別踩臟了。

可到了我五年級(jí)時(shí)，我又被評(píng)選上語文組長(zhǎng)，這次我有經(jīng)驗(yàn)多了，兩只手扶著本子，本子一個(gè)一個(gè)的放好，最后到第一排把本子順的井井有條。下課了，再按時(shí)把作業(yè)本發(fā)下去。以后我會(huì)按陶校長(zhǎng)說的方法，每天這樣問問自已，在各方面全面發(fā)展，爭(zhēng)取有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

我要感謝陶校長(zhǎng)，陶行知的這篇演講，因?yàn)檫@篇演講經(jīng)了我很大的啟發(fā)，比如：到學(xué)校里上課不但要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要學(xué)習(xí)做人。再比如：要從小樹立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”等等。還有許多知識(shí)、啟示在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

我喜歡這種類行的課文，真心希望以后課本能多多出現(xiàn)一些這種類行的課文。

這就是我讀《陶校長(zhǎng)的演講》的感想。

陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選 篇4

今天，老師給我們上了《陶校長(zhǎng)的演講》使我深受啟發(fā)。

陶校長(zhǎng)的演講分別提到了四個(gè)方面的問題。

第一個(gè)是問自己的身體有沒有進(jìn)步？我覺得學(xué)習(xí)是我們最重要的任務(wù)，是我們必不可少的工作，但是健康也是不可忽視的，只要你一不小心，病菌就會(huì)乘虛而入，讓你得病……，所以大家一定要多注意自己的身體健康，這樣有了健康的體魄才能更好的學(xué)習(xí)。

第二問是自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？在班級(jí)里，在公園里，在家庭里，……都離不開學(xué)問，因?yàn)閷W(xué)問是一切前進(jìn)的活力的源泉，在每個(gè)地方都要多問“為什么”？這樣既可以增加知識(shí)面，又可以讓別人更了解你是一個(gè)不懂就問的孩子。

第三問是自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？在我們辦班里每個(gè)人都有自己的崗位，其中我就是我們班大名鼎鼎的“護(hù)花使者”，別看這時(shí)一件小事，一件小事就能測(cè)出一個(gè)人的責(zé)任心。一件小事就能鍛煉我們的辦事能力。是我們將來步入社會(huì)，做大事的基礎(chǔ)。

最后一問是自己的道德有沒有進(jìn)步？道德是一個(gè)人的根本，每個(gè)人都要講“公德”和“私德”這樣才能做有利于社會(huì)的事，才能對(duì)社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

我長(zhǎng)大一定要像陶校長(zhǎng)說的那樣，在所有方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選 篇5

最近我們學(xué)習(xí)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文，這次陶校長(zhǎng)演講的主題是每天四問，陶校長(zhǎng)的演講讀后感。讀了這四句，我真是受益匪淺。

第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？在這一問里，我知道了人生最重要的是有健康的身體，如果沒有健康的身體，那么我們就沒有本錢去追求幸福，不能去實(shí)現(xiàn)自己崇高的理想。所以我們一定要堅(jiān)持鍛煉身體，做到合理的生活作息，豎起科學(xué)的健康堡壘，讀后感《陶校長(zhǎng)的演講讀后感》

第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的主要任務(wù)，只有我們學(xué)到知識(shí)，將來才能為社會(huì)出一份力量。想要讓自己有學(xué)問，上課就應(yīng)該專心致志的聽講，認(rèn)準(zhǔn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力地去學(xué)習(xí)，一定能苦盡甘來。

第三問，自己的工作有沒有進(jìn)步？在學(xué)校里，我們每個(gè)人都擔(dān)任過工作。這些工作都能培養(yǎng)我們的自信心，鍛煉我們的辦事能力，還可以讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁。

第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？如果失去了道德，即使你有學(xué)問，有本領(lǐng)也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

我們一定要每天這樣問問自己，這樣才會(huì)在各方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選 篇6

《陶校長(zhǎng)的演講》讀后感這幾天我們學(xué)習(xí)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文，陶校長(zhǎng)演講的主題是“每天四問”，讀了這篇課文讓我受益匪淺。

第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？在這一問里，我知道了每個(gè)人都有一個(gè)崇高的理想，如果我們生病了就不能去好好學(xué)習(xí)，就無法實(shí)現(xiàn)崇高的理想。所以我們要從小樹立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘”。

第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？在這一里，我知道了學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉，我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)知識(shí)是我們的主要任務(wù)，要想讓我們的學(xué)問有進(jìn)步，上課時(shí)就應(yīng)該專心聽講，不懂的知識(shí)要尋根問底地把它解決。努力地去學(xué)習(xí)，一定能苦盡甘來，掌握更多的文化知識(shí)。

第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？在學(xué)校里我們每個(gè)人都擔(dān)任過工作。這些工作能培養(yǎng)我們的自信心，鍛煉我們的辦事能力，還能讓我們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓我們長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁。

第四問，自己的道德有沒進(jìn)步？道德是做人的根本，根本已壞，即使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。

要想自己的道德有進(jìn)步，需要我們既要講究“公德”，也要講究“私德”，要建筑“人格長(zhǎng)城”，使自己成為一個(gè)遵紀(jì)守法的良好公民。如果我們每天這樣問問自己，這樣各方面才會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選 篇7

今天，劉老師給我們上了一課，叫《陶校長(zhǎng)的演講》。所謂演講，就是圍繞一個(gè)主題，來說明你的觀點(diǎn)與看法。我讀了這篇文章，就深深感受到了“每天四問”的重要性，下面我來給你講一下我理解的重要性。

第一問，自己的身體有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？我覺得健康與生命是最重要，只有有了一個(gè)健康完整的身體，就要堅(jiān)持每天鍛煉，合理地分配時(shí)間，不能長(zhǎng)時(shí)間讀書，讀了一個(gè)小時(shí)需要休息，看看窗外，看電視看電腦的時(shí)間不能過長(zhǎng)，吃飯不能挑食，要多吃蔬菜，多吃水果，多吃粗糧。合理安排科學(xué)的生活作息，養(yǎng)成勤鍛煉、不挑食、愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，在心中樹立起“健康第一，生命第一”的觀點(diǎn)。

第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)椤皩W(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉”我們是小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們必須完成的任務(wù)，只有你有了學(xué)問，才能更好地建造，創(chuàng)造社會(huì)。要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要付出自己的努力，就要專心致志，就要有堅(jiān)韌不拔意志力，就要愛上學(xué)習(xí)，覺得學(xué)習(xí)是一種快樂，我們就能夠到達(dá)勝利的彼岸。

第三問，自己擔(dān)任的工作有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)槟憬裉旃ぷ鞯暮脡?，?duì)工作的態(tài)度，對(duì)今天和未來都有很大影響，我們多多少少都會(huì)擔(dān)任一些小事或一些工作，雖然都很不起眼，但從你做這件事的效率和對(duì)這件事的態(tài)度，就可以發(fā)覺你做事的責(zé)任心與辦事的能力，是將來到社會(huì)中做大事的基礎(chǔ)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好自己手上的每一件事，這也是一種學(xué)習(xí)，一種和聽課、讀書、作業(yè)同樣重要的學(xué)習(xí)。

第四問，自己的道德有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？為什么要這樣問？因?yàn)榈赖率亲鋈说?根本，如果你連基本的道德都做不到，那你還能做人嗎？能做“真人”嗎？

我希望我可以養(yǎng)成“每天四問”，讓我在各方面都有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選 篇8

從《陶校長(zhǎng)的演講》這篇文章中我學(xué)到許多知識(shí)，比如：每天問自己四個(gè)問題等等。如果每天這樣激勵(lì)和鞭策自己，我們就一點(diǎn)能在身體健康、學(xué)問進(jìn)修、工作效率、道德品格各方面有長(zhǎng)長(zhǎng)足的進(jìn)步。

但讓我懂得最深刻的還是：知識(shí)的重要。陶校長(zhǎng)讓我們每天問問自己學(xué)問有沒有進(jìn)步？有，進(jìn)步了多少？這樣天天問問自己，有什么用呢？因?yàn)槲覀冃W(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，有了學(xué)問，我們將來才能更好地造福于社會(huì)，這不就是愛祖國(guó)的一個(gè)行為嗎？有的小學(xué)生嘴里經(jīng)常說長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，可實(shí)際行為呢？要想長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁，就把自己的主要任務(wù)完成先吧！

我是一名小學(xué)生，學(xué)習(xí)是我的任務(wù)，我想長(zhǎng)大后造福于社會(huì)，這不就是給予我一個(gè)提醒嗎？以前上課有時(shí)候想別的事情，發(fā)呆的我，上課要專心致志，就要向?qū)Υ鳂I(yè)一樣認(rèn)真；以前遇見困難就退縮，不會(huì)動(dòng)腦子的我，今后要有堅(jiān)韌不拔的意志力，開動(dòng)腦子。

只有這樣做，我們才能夠達(dá)到勝利的彼岸。

陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選 篇9

上星期剛學(xué)完的《陶校長(zhǎng)的演講》真是讓我受益匪淺，讀完后我沉思良久，深感陶校長(zhǎng)真不愧是大教育家呀，他要求學(xué)生每天從健康、學(xué)問、工作、道德四方面問一問自己，并以此來激勵(lì)和鞭策自己不斷進(jìn)步。每日四問，把我們平時(shí)看似不經(jīng)意的許多壞習(xí)慣都問了出來。yjS21.CoM

比如，因?yàn)榻】凳巧?，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。讀到這里，我不禁臉紅了，想起前些日子的一件事：那天我在家吃午飯，一看桌上全是蔬菜，而且沒有一樣是我喜歡吃的，我立刻撅起嘴，偷偷地把飯倒進(jìn)鍋里，把爺爺夾給我的菜放回盤子里，下午餓著肚子去上學(xué)了。幾天過去了，有一天早晨起床的時(shí)候，我突然感到暈頭轉(zhuǎn)向的，心里難受極了，爺爺摸摸我的頭說：哎呀怎么發(fā)這么高的燒!結(jié)果中午又接我去看病，醫(yī)生對(duì)我說平時(shí)要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，不要挑食。唉，挑食真是既讓我損害了健康，又耽誤了學(xué)習(xí)。

要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅(jiān)韌不拔的意志力。這里不僅說到了怎樣做學(xué)問，而且也說到了一個(gè)人的意志力。讀到這里我不由得想起一年級(jí)時(shí)，我當(dāng)語文課代表，上課不專心致志，成績(jī)一降再降，最后被撤職了?，F(xiàn)在我上課認(rèn)真聽講，遇到難題再也不退縮，主動(dòng)迎頭而上，一一克服，終于在學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，當(dāng)上了英語組長(zhǎng)。

關(guān)于意志力，不僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中。有一次，我和媽媽去爬紫金山。開始時(shí)天下著毛毛細(xì)雨，當(dāng)我們爬到一半時(shí)雨越來越大，好在媽媽多長(zhǎng)了一個(gè)心眼帶了一把傘，要不然早就成了落湯雞了。看著越下越大的雨，原來熱鬧的山道上已經(jīng)沒有人了，媽媽想不爬了，可我說不。終于我們冒雨到達(dá)了山頂。雨停了，太陽出來了，它好像為我堅(jiān)持到底而歡呼。

每天四問是我們每天做人做事的警鐘。如果我們每天都這樣地問問自己，這樣激勵(lì)和鞭策自己，我們就一定能在健康、學(xué)問、工作、道德有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

讀《陶校長(zhǎng)的演講》有感演講稿

今天，我學(xué)了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文，里面的每天四問是我印象深刻。每天四問就是每天都問自己四個(gè)問題身體、學(xué)問、工作、道德有沒有進(jìn)步，有的話，進(jìn)步了多少，為什么要這樣問。其中，身體健康這個(gè)問題對(duì)我啟發(fā)最大。

我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)好，但體育很差，偶爾才能得優(yōu)。于是，在暑假里，我經(jīng)常去鍛煉身體打乒乓球，打羽毛球，因?yàn)槲抑溃】凳亲钪匾?，沒有健康的身體，即使你學(xué)問高，也不會(huì)有成就的。就是這樣，我健康了許多，肌肉也結(jié)實(shí)了許多。鍛煉，讓我知道了身體的重要!

除了鍛煉，想要有好身體，也離不開科學(xué)合理的生活和作息。

有些人玩電腦玩到凌晨幾點(diǎn)，早上六點(diǎn)半就要起床上學(xué)，這哪是合理的作息呀應(yīng)該早睡早起，這樣才有健康的身體。就像陶校長(zhǎng)說的：健康的身體，離不開自覺持久的鍛煉，離不開科學(xué)合理的生活和作息。

陶校長(zhǎng)的演講，是我印象深刻。以后，我會(huì)繼續(xù)鍛煉身體，樹立健康第一的觀點(diǎn)，筑起科學(xué)健康的堡壘!

陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選 篇10

陶校長(zhǎng)是我國(guó)著名的教育家。今天我在語文課上看到了《陶校長(zhǎng)的演講》這篇課文，立刻像磁鐵一樣吸引了我。我想陶校長(zhǎng)的演講一定很精彩，很生動(dòng)。于是，我迫不及待地讀了起來。

《陶校長(zhǎng)的演講》一文開頭就告訴我們要談每天四問這四個(gè)問題。

當(dāng)我讀到第二問，問問自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步時(shí)，我才明白，原來學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉。我們是學(xué)生，求知是我們主要任務(wù)，有了學(xué)問，將來才能更好的造福于社會(huì)。讀到這，我慚愧得無地自容。因?yàn)槲覐膩硪矝]問過自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步，更不要說每天了。因此我的學(xué)問總是不會(huì)有進(jìn)步，我作業(yè)上的字很差，學(xué)習(xí)各方面都不如別人，和好同學(xué)相比，他們真是只強(qiáng)壯的大象，多么偉大啊。而我卻是只小小的螞蟻，多么渺小啊。

陶校長(zhǎng)的第二問，問的好，我不僅找到了與好同學(xué)的差距，更重要的是找到了自己差的原因：因?yàn)槲移綍r(shí)作業(yè)馬馬乎乎，遇到學(xué)習(xí)上的困難與挫折，就氣餒。正如陶校長(zhǎng)所說：要想自己的學(xué)問有進(jìn)步，就要專心致志，就要有堅(jiān)忍不拔的意志力。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鉆進(jìn)去，展開來。這樣我們就能達(dá)到勝利的比岸。讀到這里我就有了信心。只要按陶校長(zhǎng)說得去做，相信自己一定回追上那些好同學(xué)。

讀完這篇文章，我掩面卷思：如果自己能像陶校長(zhǎng)說的那樣，堅(jiān)持作到每天四問，那么我一定能在身體健康，學(xué)問進(jìn)修，工作效能，道德品格方面有長(zhǎng)足的進(jìn)步。今后我一定不辜負(fù)陶校長(zhǎng)對(duì)我們的希望，用每天四問來不斷地激勵(lì)自己。

六年級(jí):李英淑

陶校長(zhǎng)的演講讀后感精選 篇11

今天，我讀了人民教育家陶行知陶校長(zhǎng)的演講，讓我感觸很深。

陶校長(zhǎng)的每天“四問”，第一問：自己的身體有沒有進(jìn)步？我的身體有進(jìn)步，因?yàn)槲颐刻煸绯科饋砼懿藉憻捝眢w，晚上和爸爸媽媽一起去打羽毛球鍛煉身體，我做到了第一問。我們只有堅(jiān)持鍛煉身體才能去尋求幸福，實(shí)現(xiàn)崇高的理想。我們一定要樹立“健康第一”的觀點(diǎn)，筑起“科學(xué)的健康堡壘".

第二問：自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步？我有進(jìn)步，我每天吃完飯都會(huì)看書和復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)今天所學(xué)的課文和明天要學(xué)習(xí)的知識(shí)，我做到了第二問。我們是學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的頭等大事，要想自己的知識(shí)更豐富，就要堅(jiān)持每天多讀書、讀好書、寫提綱。要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、堅(jiān)持不懈才能夠達(dá)到勝利的彼岸。

第三問：自己的工作有沒有進(jìn)步？我有進(jìn)步，我每天打掃學(xué)校衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，我負(fù)責(zé)的一片場(chǎng)地總會(huì)保持的很干凈，說明我做到了第三問。這些雖然是小事，但是卻能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會(huì)做大事的基礎(chǔ)。認(rèn)真做好自己手上的每一件事。

第四問：自己的道德有沒有進(jìn)步？我有進(jìn)步，我知道尊老愛幼，幫助需要幫助的人，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，我做到了第四問。我們既需要有公德心，也要講究“私德”，我們除了要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，最主要的是要學(xué)習(xí)做人，要做一個(gè)“真人”。俗話說得好，不成才要成人。

我一定要每天都問問自己，今天“四問”做到了嗎？如果我沒有做到，我要改正自己，彌補(bǔ)過去沒有做到的。以后一定要在學(xué)問進(jìn)修、工作效能、身體健康、道德品格方面嚴(yán)格鞭策自己。努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！