[熱門(mén)]為人民服務(wù)個(gè)人讀后感500字(通用3篇)

為人民服務(wù)讀后感。

閱讀是我們與生俱來(lái)的本能，對(duì)于作者寫(xiě)的作品作品，心中總是會(huì)有莫名的感觸。您從作品中有哪些領(lǐng)悟呢？請(qǐng)閱讀由編輯為你編輯的為人民服務(wù)個(gè)人讀后感。

為人民服務(wù)個(gè)人讀后感 篇1

這是一篇毛澤東主席為了悼唁張思德寫(xiě)的一篇文章。課文講的是中國(guó)共產(chǎn)黨是為了中國(guó)人民服務(wù)的，有缺點(diǎn)就不怕別人批評(píng)指出。我們現(xiàn)在人民能夠當(dāng)家作主，全靠的是中國(guó)共產(chǎn)黨。正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨是為人民服務(wù)的，所以在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，很多的老百姓把自己的親人送到前線，為了保護(hù)解放軍的傷員，不惜犧牲自己的親人，還有很多的老百姓冒著敵人的炮火為解放軍送吃的、穿的和搶救傷員。

課文中的有一個(gè)地方給我的體會(huì)最深。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民的利益而死就比泰山還要重;替法西斯賣力，替剝削人們和壓迫人民的人而死，就比鴻毛還要輕。是的，人活一百歲，最終還是難逃一死。古時(shí)候的皇帝們，為了長(zhǎng)生不老，他們不惜花重金找什么道士什么的煉長(zhǎng)生不老藥來(lái)吃，可誰(shuí)又能夠長(zhǎng)生不老?生活中有一些人，活著的時(shí)候欺壓別人，死了的時(shí)候還在碑上刻上：流芳百世，永垂千古的字樣，這種人的死比鴻毛還要輕。有一些人，活著的時(shí)候一切為了老百姓考慮，即使死了，但他永遠(yuǎn)活在人們的心中。比如周恩來(lái)總理，雖然他的骨灰葬身大海，沒(méi)有刻上碑文，但有誰(shuí)會(huì)忘記他?

為人民服務(wù)個(gè)人讀后感 篇2

求真務(wù)實(shí)是我們黨一貫的優(yōu)良作風(fēng)，共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的思想和行為，應(yīng)該在實(shí)際工作中得到真實(shí)的檢驗(yàn)。

為人民服務(wù)全心全意就是最真心的體現(xiàn)，也是最根本的要求。人民的愿望、要求、困難是什么?群眾的喜怒哀樂(lè)是什么?必須首先明白。只有明白原因，為人民服務(wù)才有針對(duì)性。才能舍身處地的為人民著想，為人民辦事。真心為人民服務(wù)，就不能怕條條框框的限制、怕得罪他人，怕苦、怕累;嫌要求過(guò)高，嫌條件過(guò)多，嫌麻煩，嫌過(guò)份，等等等等怕這閑那。真心為人民服務(wù)，就要站在人民的立場(chǎng)上、位置上，耐心聽(tīng)取意見(jiàn)要求，認(rèn)真考慮方法措施，及時(shí)解決困難問(wèn)題。

為人民服務(wù)不僅要有服務(wù)的過(guò)程，而且要有服務(wù)的結(jié)果。為人民服務(wù)的效果是最重要的。每辦成一件事，辦好一件事，讓客人滿意而歸，都是為人民服務(wù)的實(shí)績(jī)和效果。因此在實(shí)際工作中，不斷地增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，創(chuàng)新服務(wù)手段，提高服務(wù)水平和服務(wù)效率，就是最好的為人民服務(wù)，就是最真最實(shí)的為人民服務(wù)。

為人民服務(wù)個(gè)人讀后感 篇3

很多年前，毛澤東為了紀(jì)念張思德寫(xiě)了《為人民服務(wù)》，而這不只是為了紀(jì)念張思德，還為了提醒后人做人的道理。

‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，為人民利益而死就比泰山還重，替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。’這是毛澤東的生死觀。

莊子認(rèn)為，生是偶然，死是必然。而死的意義就由我們自己決定了。

我們有兩個(gè)選擇——或重于泰山，或輕于鴻毛，意思就是干好事死，或干壞事死。你想要那個(gè)意義?

我選擇干好事死，要樹(shù)立為人民利益而死，就比泰山還重。

我很小的時(shí)候，就知道了雷鋒叔叔，當(dāng)時(shí)很崇拜雷鋒叔叔，認(rèn)為做好事是最光榮的。于是，我總是幼稚的想——為什么雷鋒叔叔就能碰見(jiàn)眼瞎的老奶奶，我就碰不見(jiàn)呢?后來(lái)我才知道，為人民服務(wù)不止扶老奶奶過(guò)馬路。

每當(dāng)看到獻(xiàn)血車時(shí)，我總想上去獻(xiàn)些血，可牌子上寫(xiě)著，18歲以下未成年人不能獻(xiàn)血。我有時(shí)候安慰自己：時(shí)間過(guò)得很快，可獻(xiàn)血車也許永遠(yuǎn)都不會(huì)走，等我長(zhǎng)大了，就可以獻(xiàn)血了。有的獻(xiàn)血車旁寫(xiě)著，為人民服務(wù)。我就知道了為人民服務(wù)有很多種。并不在于要不要付出生命，只要為社會(huì)做一些好事都是為人民服務(wù)。

人的生命真的很脆弱吧，所以才要好好的珍惜他。我們活著就應(yīng)該多幫助人民，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為人民的利益工作。

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一本好書(shū)猶如寶藏，值得我們?nèi)ネ诰?。閱讀作品后，我們的思想被作者帶領(lǐng)著遨游，讀后感要抓住體會(huì)最深的一點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，展開(kāi)聯(lián)想，有感而發(fā)。您是不是也想讓自己的讀后感出類拔萃呢？編輯特別編輯了“最新《海底兩萬(wàn)里》讀后感”，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！

最新《海底兩萬(wàn)里》讀后感【篇1】

或許有人說(shuō)，大海是洶涌的，是可怕的，我以前也是這樣，覺(jué)得大海不怎么可愛(ài)，自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，就不贊同這種說(shuō)法了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)大海是多么可愛(ài)、多么詳和，當(dāng)然也是神秘的。

讀了《海底兩萬(wàn)里》之后，我不但對(duì)大海有了好感，而且對(duì)大海有了新的認(rèn)識(shí)。比如我知道了大海里有許多人類目前還沒(méi)開(kāi)發(fā)的海產(chǎn)品，有用貝殼的絲織成的衣服，有從海洋植物中提煉出來(lái)的香料，有用海中最柔軟的大葉海藻做成的床，有母鯨魚(yú)的觸須做的筆，有用墨魚(yú)或?yàn)踬\的分泌物做成的墨水我還知道并了解了陸地上稀有的海洋動(dòng)物，有7米長(zhǎng)的海馬，有各種各樣的深水魚(yú)，有埃及特有的尼羅河海燕，有碩大無(wú)比的章魚(yú)

讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，我不僅對(duì)海洋有了興趣，還對(duì)尼摩船長(zhǎng)起了好感。尼摩船長(zhǎng)的智慧讓我贊嘆不已，他能設(shè)計(jì)并創(chuàng)造出能不受打擊，能自由地沉下浮上，能長(zhǎng)期居住的鸚鵡螺號(hào)潛水挺；尼摩船長(zhǎng)的愛(ài)心也是稀有的，他把他擁有的財(cái)富送給可憐、貧窮的人；尼摩船長(zhǎng)的勇敢更是平常人所做不到的，他勇敢地在海底穿梭著，勇敢地開(kāi)創(chuàng)出一條從紅海直通地中海的阿拉伯隧道。

我讀了《海底兩萬(wàn)里》以后，我不禁產(chǎn)生了一個(gè)愿望，那就是：繼承尼摩船長(zhǎng)的職務(wù)，去開(kāi)發(fā)海洋，去開(kāi)創(chuàng)新路，讓海洋給人類帶來(lái)更美好的明天！

最新《海底兩萬(wàn)里》讀后感【篇2】

今年寒假，我讀了一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，它是由科幻小說(shuō)大師凡爾納創(chuàng)作的。下面由我來(lái)告訴大家主要內(nèi)容。

這本書(shū)的主要人物我，尼摩船長(zhǎng)，康塞爾仆人，魚(yú)叉手尼，德蘭。主要?jiǎng)∏槭钦f(shuō)在好幾次航海中，人們的船總要是觸礁沉船，人們覺(jué)的這是因?yàn)橛幸粋€(gè)大海怪在海里，才會(huì)導(dǎo)致事件頻發(fā)，便讓林肯號(hào)出發(fā)清除海怪，他們請(qǐng)了我去，我便隨仆人一起去了。我在船上等了2天，終于發(fā)現(xiàn)了海怪。被海怪一撞，我，仆人，，魚(yú)叉手一同掉了海怪上。這時(shí)才弄明白：海怪是一個(gè)與世隔絕的潛水艇。進(jìn)入后，船長(zhǎng)收留了他們?nèi)缓?，故事開(kāi)始了--------

讀了這本書(shū)后，我的第一感覺(jué)是這本書(shū)所描寫(xiě)的內(nèi)容太神奇吧！書(shū)中的世界光怪陸離但卻令人向往，雖然現(xiàn)在看起來(lái)不現(xiàn)實(shí)不可能，但身處在這個(gè)科學(xué)高度發(fā)展的今天，在這個(gè)人類已經(jīng)征服月球的時(shí)代，我相信這一切終會(huì)有一天變成現(xiàn)實(shí)的。

最新《海底兩萬(wàn)里》讀后感【篇3】

海底兩萬(wàn)里這本書(shū)給了我一個(gè)很深的印象，從小學(xué)到初中，對(duì)這一本書(shū)我一直都是愛(ài)不釋手，所以通過(guò)他我也得到了許多啟示。

先不管故事的真與否，這本書(shū)確實(shí)十分引人注目，被選進(jìn)必讀書(shū)目單子里的書(shū)哪一本不是具有重大意義的？據(jù)我了解，這本書(shū)所寫(xiě)的內(nèi)容都是虛幻的，因?yàn)樵诜矤柤{的那個(gè)時(shí)代，根本不可能存在那種人造的巨型潛水艇，不過(guò)他所寫(xiě)的內(nèi)容全部都是對(duì)未來(lái)的期盼與人的個(gè)性相結(jié)合。他的這種奇特的“預(yù)言”在未來(lái)成功了，這種書(shū)這本書(shū)應(yīng)用最多的就是人物的語(yǔ)言與動(dòng)作描寫(xiě)，還有少量的側(cè)面描寫(xiě)與心理描寫(xiě)，當(dāng)然文中的皮埃爾·阿羅納克斯與內(nèi)德·蘭德，尼摩艇長(zhǎng)和孔塞伊四個(gè)人物各具特色，也為著后來(lái)的神奇的海底旅行添加了一抹不同的色彩，我認(rèn)為這與西游記的某些手法方面是相似的。

這本書(shū)中含有大量的海洋知識(shí)，按理來(lái)說(shuō)讀起來(lái)應(yīng)該十分費(fèi)神而且困難，但是在讀這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有覺(jué)得十分困難，反而在不知不覺(jué)中默默的記下了這幾個(gè)數(shù)字與名稱，確實(shí)，凡爾納的手法十分高明，我們要對(duì)他的手法進(jìn)行學(xué)習(xí)與模仿。

多么偉大的一本書(shū)呵！

阿凡提讀后感500字模板3篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“阿凡提讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

在閱讀了作者的作品，我們的收獲是很多的，而相對(duì)應(yīng)的，我們要在讀完后做好總結(jié)，把知識(shí)和感悟?qū)戇M(jìn)讀后感里。那么你最近是否想要寫(xiě)一篇作品讀后感呢？以下為編輯為你收集整理的阿凡提讀后感，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

阿凡提讀后感(篇1)

這個(gè)暑假里，我讀了四本《阿凡提的故事》，它是由兩本《阿凡提的大智慧》和兩本《阿凡提的大幽默》組成。這四本書(shū)里匯集了很多生動(dòng)有趣的小故事。

我最喜歡其中的一篇叫《一根麥草》，說(shuō)的是阿凡提給村上的財(cái)主當(dāng)長(zhǎng)工，到了年底，財(cái)主為了不給阿凡提工錢(qián)就對(duì)阿凡提說(shuō)：我從房頂?shù)挂豢诖湶菹聛?lái)，你可要接住。記?。翰灰挂桓湶莸粼诘厣稀０⒎蔡岷敛辉谝獾牡戎?cái)主倒，當(dāng)飄下來(lái)最后一根的時(shí)候他抓住了，然后阿凡提對(duì)財(cái)主說(shuō)：財(cái)主老爺，瞧，這一根麥草沒(méi)有落在地上！

阿凡提就是這樣一個(gè)幽默、聰明的人，他用他的幽默和聰明化解了很多危機(jī)，還幫助了很多人。

讀完這本書(shū)我就被其中一個(gè)個(gè)的小故事吸引了，更被阿凡提的善良勇敢幽默聰明樂(lè)于助人吸引了。我喜歡幽默聰明的人也希望自己能成為這樣的人。在這個(gè)暑假中當(dāng)我遇到一些困境的時(shí)候我就會(huì)想阿凡提遇到這種情況會(huì)怎么做。還記得有一次我想跟院里的一位小朋友交朋友，誰(shuí)知道她挺冷漠還愛(ài)生氣，我問(wèn)她，你叫什么名字，她說(shuō)，我不告訴你，我就學(xué)著阿凡提的語(yǔ)氣說(shuō)，哦，原來(lái)你叫我不告訴你，我還是第一次聽(tīng)說(shuō)有 5 個(gè)字的名字呢。她聽(tīng)了以后哈哈大笑，我們很快就成為了好朋友。

在以后的生活中，我還要繼續(xù)以阿凡提為榜樣，使自己成為一個(gè)快樂(lè)幽默，充滿智慧的人。

阿凡提讀后感(篇2)

　今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。

在【【四條腿的動(dòng)物】】中，描寫(xiě)啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說(shuō)還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過(guò)那里，問(wèn)他；你買那么多牲畜干什么、大地主說(shuō)；我有一萬(wàn)畝耕地，要許多四條腿的牲畜來(lái)耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問(wèn)。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說(shuō)；那你要說(shuō)話算話，不許反悔。一言為定，覺(jué)不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來(lái)啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說(shuō)四條腿的都要嗎，并沒(méi)有具體說(shuō)什么。大地主聽(tīng)啦無(wú)言以對(duì)，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。

《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學(xué)習(xí)。

阿凡提讀后感(篇3)

今天我看的書(shū)是阿凡提的故事的第二篇。故事里面說(shuō)有一天，阿凡提買了一只又大又肥的樣，但是卻被巴依看到了。巴依就打壞主意想要吃掉阿凡提的羊。于是巴依就想了個(gè)辦法。巴依跑到阿凡提的家門(mén)前說(shuō)：“阿凡提，快開(kāi)門(mén)，快開(kāi)門(mén)”。阿凡提趕緊跑去開(kāi)門(mén)。巴依告訴阿凡提說(shuō)明天就是世界末日了，所以你買的那只羊也沒(méi)什么用了，我們干脆就在河邊把他殺了吃掉算了。阿凡提馬上就看出了巴依的心思，就假裝答應(yīng)了他。

到了河邊，巴依下水游了一下泳。阿凡提在河岸上烤羊肉。阿凡提覺(jué)得火不夠旺，于是就把巴依的衣服也一起燒掉。巴依游玩泳上了岸質(zhì)問(wèn)阿凡提干嘛把他的衣服燒掉了。阿凡提回答說(shuō)：“反正明天就是世界末日了，留著這些衣服也沒(méi)什么用了?！?/p>

阿凡提用他的聰明教訓(xùn)了貪心的巴依。這篇故事告訴我們做人不能貪心。

最新《長(zhǎng)征》讀后感500字通用

人這一生總會(huì)要接觸到寫(xiě)作文，或早或晚。寫(xiě)作文可以增強(qiáng)我們的集中注意力和專注力。一篇優(yōu)秀的作文一定要有自己的中心主旨，有哪些事情值得我們寫(xiě)進(jìn)作文呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“最新《長(zhǎng)征》讀后感500字通用”，僅供參考，希望能為你提供參考！

最新《長(zhǎng)征》讀后感(篇1)

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

你們知道這首詩(shī)嗎?這首詩(shī)是毛澤東毛主席最后一站岷山后經(jīng)改編過(guò)的《七律·長(zhǎng)征》你看過(guò)《我的長(zhǎng)征》這部電影嗎?今天我親眼看完了《我的長(zhǎng)征》這部電影。你要是不知道就讓我來(lái)告訴你吧!電影的大致是這樣的：一個(gè)老爺爺，他是紅軍的一員，他坐在飛機(jī)上講述著自己長(zhǎng)征時(shí)期的事。

那是一次偉大的長(zhǎng)征。毛澤東帶領(lǐng)著一隊(duì)人去長(zhǎng)征，他們經(jīng)過(guò)許多戰(zhàn)役，比如：湘江戰(zhàn)役、非奪瀘定橋等等，他們爬雪山，過(guò)草地是多么的辛苦。在爬雪山當(dāng)中，許多戰(zhàn)士不是被凍死，就是餓死。就這樣他們勝利的結(jié)束了長(zhǎng)征。我覺(jué)得去長(zhǎng)征過(guò)的人都是了不起的人物，他們千辛萬(wàn)苦才得到的勝利，真是了不起!

最新《長(zhǎng)征》讀后感(篇2)

最近，我們觀看了一部電影，名叫《長(zhǎng)征》，由唐國(guó)強(qiáng)等演員主演。電影主要講了毛澤東爺爺在抗日時(shí)期的故事。

《長(zhǎng)征》真實(shí)再現(xiàn)了1934年10月中國(guó)工農(nóng)紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大壯舉。因?yàn)橹醒敫鶕?jù)地的失陷，中國(guó)工農(nóng)紅軍必須立刻實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移。要突圍敵軍的第三線——湘江，由于從德國(guó)來(lái)的顧問(wèn)李德和中央主要負(fù)責(zé)人博古倆人的錯(cuò)誤指揮，從紅軍8、6萬(wàn)多人降到3萬(wàn)多人，紅軍損失巨大。整個(gè)長(zhǎng)征的過(guò)程是那么的艱苦，沒(méi)有食物，沒(méi)有交通工具，物資極度匱乏，再加上惡劣的自然環(huán)境以及國(guó)民黨部隊(duì)的攔截追擊，但是紅軍戰(zhàn)士排除萬(wàn)難，在毛主席的帶領(lǐng)下勇敢的浴血奮戰(zhàn)，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)場(chǎng)戰(zhàn)斗，爬雪山過(guò)草地，走了兩年的時(shí)間，終于到達(dá)了延安，取得了勝利。

長(zhǎng)征讓我們感到了正義的力量，長(zhǎng)征忘我的大無(wú)畏精神和排除萬(wàn)難勇往直前的氣魄深深的感動(dòng)著我們每一代人。讓我們記住那些勇士們，像他們一樣勇敢的走下去，為我們的祖國(guó)努力的學(xué)習(xí)，努力的走下去

最新《長(zhǎng)征》讀后感(篇3)

堅(jiān)持這東西不好說(shuō)，試問(wèn)那次成功與勝利沒(méi)有堅(jiān)持？但這堅(jiān)持又是珍貴不可及的，正因?yàn)閳?jiān)持是成功與勝利的重要因素，所以有許多人想要’得到‘它，其實(shí)最后沒(méi)有幾個(gè)人能夠’得到。

紅軍們，偉大的革命英雄們，他們的信念也就只有一個(gè)堅(jiān)持。如果不是他們的堅(jiān)持，他們的不放棄在支撐，那么走出草地或許會(huì)變成一個(gè)遙不可及的事。

沒(méi)錯(cuò)，走出草地也需要其他的精神支柱，但是沒(méi)堅(jiān)持打地基，這些精神誰(shuí)又能保證最終不會(huì)變成一盤(pán)’散沙‘。

很震驚，很佩服，紅軍們的精神。如果換位思考，會(huì)有多少人能經(jīng)得住考驗(yàn)，會(huì)有幾個(gè)人能從草地出來(lái)？那種堅(jiān)持不懈的精神令我們崇敬。

堅(jiān)持就是勝利，通常都有一個(gè)目的，而紅軍堅(jiān)持的目的，說(shuō)小了是走出草地，而真正的是為了我國(guó)的勝利，中國(guó)人的勝利。正樣的愛(ài)國(guó)，這樣的為國(guó)。

艱苦的環(huán)境更不能讓人忽略。沒(méi)有足夠的糧食，泥濘的路途，多少人因?yàn)檫@些而倒下，而犧牲。沒(méi)有糧食的環(huán)境是不可想象的，都說(shuō)人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。紅軍們恐怕不止是一頓飯沒(méi)吃飽，要用天來(lái)作單位才夠，他們究竟是餓了幾天，竟連站起來(lái)都成了問(wèn)題。還有那種危險(xiǎn)的自然環(huán)境，一步一步走出來(lái)，艱難的把腿從泥土中抬起，身邊或許就面臨著千難險(xiǎn)阻。還是抵不住，抵不住紅軍們心中的熱血，他們打敗了一切，走向了本就屬于他們的勝利。

我們身為學(xué)生，不一定也要那么偉大的貢獻(xiàn)，應(yīng)該去做自己力所能及的事，利用紅軍革命者們的精神。

西林壁讀后感500字通用4篇

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“西林壁讀后感”，歡迎閱讀。

作者寫(xiě)的作品濃縮了偉人的智慧。懂得思考的人，讀完后都會(huì)撰寫(xiě)一篇讀后感。您一定也對(duì)作品的讀后感十分感興趣吧！為此，你可能需要看看“西林壁讀后感”，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

西林壁讀后感【篇1】

《題西林壁》這首詩(shī)文你一定知道吧！

晚上，我在《小學(xué)生必背古詩(shī)》里查到了一首古詩(shī)，便朗誦起來(lái)：

題西林壁

橫看成嶺側(cè)成峰，

遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，

只緣身在此山中。

原來(lái)，這是北宋大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的。意思是：正面看廬山山嶺綿延起伏，側(cè)面望是巍峨聳立的高峰；再?gòu)倪h(yuǎn)處近處高低處看，啊，廬山千姿百態(tài)各不同。為什么廬山真面目難認(rèn)清？只因?yàn)樽约褐蒙碓诖松街小?/p>

前兩句概括寫(xiě)出詩(shī)人移動(dòng)位置，從不同的角度看，廬山的姿態(tài)不同，不僅寫(xiě)出了廬山的雄偉險(xiǎn)峻，而且為后兩句議論作了鋪墊。后兩句先說(shuō)結(jié)果，后點(diǎn)明原因，從而更加突出了最后一句。全詩(shī)的寓哲理于寫(xiě)景之中，意在說(shuō)明：如果對(duì)復(fù)雜的事物不作全面深入調(diào)查，就容易因?yàn)閭€(gè)人的局阻被局部現(xiàn)象所迷惑，對(duì)事物就難有全面正確的認(rèn)識(shí)的道理。爸爸說(shuō)。

西林壁讀后感【篇2】

《題西林壁》宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 還記得首次讀《題西林壁》應(yīng)該是在小學(xué)吧，具體是幾年級(jí)記不得了。當(dāng)時(shí)雖然經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心講解，但也還是有些似懂非懂，渾渾噩噩的過(guò)來(lái)了，沒(méi)多大體會(huì)。一路風(fēng)雨兼程，初中三年，高中三年，大學(xué)四年，參加工作一年。算算到如今已有十余年光景，再次身臨其境，卻又感觸頗多。

開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭。是目標(biāo)也好，是無(wú)奈也罷，過(guò)去既已成事實(shí)，就不可能回頭了。只是以后的路還很長(zhǎng)，大丈夫應(yīng)該有所作為。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

任何一個(gè)職業(yè)都是一個(gè)圍城，進(jìn)來(lái)的想出去，還有更多的想擠進(jìn)來(lái)。這恰恰與不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中不謀而合。你已經(jīng)站在那個(gè)高度，你當(dāng)然可以說(shuō)那個(gè)高度不怎么高，可是在很多人看來(lái)，你的高度已經(jīng)是高不可攀了。

人生重要的是一種生活的思維方式。

西林壁讀后感【篇3】

讀過(guò)蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》之后，再經(jīng)過(guò)鄭老師的認(rèn)真講解后，我終于體會(huì)到了詩(shī)中的道理。

《題西林壁》是作者在廬山西林寺石壁上題的一首詩(shī)，當(dāng)年蘇軾去了廬山，卻為什么說(shuō)“不識(shí)廬山真面目”呢？又為什么說(shuō)“只緣身在此山中”呢？我在細(xì)細(xì)品味之后，才懂得詩(shī)中說(shuō)得很有道理，在現(xiàn)實(shí)生活中我們也常常出現(xiàn)這樣的情況。比如我們覺(jué)得自己做得的事很好，但在他人眼里可能就不一定是那么好，應(yīng)了那句俗諺“當(dāng)局者迷，旁觀者清”。

要想自己做得更加完美，我們就要更加努力，要全面思考問(wèn)題，仔細(xì)檢查出自己的缺點(diǎn)，就拿我們平時(shí)考試來(lái)說(shuō)吧，做完考卷，檢查了一遍又遍，都檢查不出錯(cuò)的地方，總以為自己做得全對(duì)，能考個(gè)滿分，就交了考卷，到了老師手上總有那么幾題錯(cuò)了，而且還是特別簡(jiǎn)單的題目，后悔的腸子都青了，真是“只緣身在此山中”??！打牌的人也是這樣，不知道對(duì)手將要出什么牌？而旁邊看的人卻能一清兩楚，而且頭頭是道，打牌者一經(jīng)提示才恍然大悟。

這樣的例子在生活中很多很多，也許有人會(huì)說(shuō)，那我們就當(dāng)旁觀者吧，我想這樣也是不對(duì)的，因?yàn)橹挥小吧碓谄渲小钡赝ㄟ^(guò)實(shí)踐，通過(guò)學(xué)習(xí)獲得更多的知識(shí)，才能突破“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”的迷局，才能做到當(dāng)局者清。

西林壁讀后感【篇4】

他借景說(shuō)理，所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清。形容住在廬山的人卻不知道廬山的雄偉壯觀，而第一次見(jiàn)到廬山的人卻從心底稱贊廬山的美，這就是因?yàn)樽≡趶]山里的人，天天見(jiàn)到這樣的景物，不以為然，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。

記得有一次，我在網(wǎng)上看到一個(gè)貼子：有一個(gè)貧困山村的小孩子，因?yàn)榧依锖芨F而讀不起書(shū)，結(jié)果他在教室外面站了整整一年多，望著他那光著的腳，存在破破爛爛的衣服，專注地望著黑板，渴望讀書(shū)的神情，我感動(dòng)了……。今天這來(lái)之不易的生活，我卻不珍惜，坐在明亮的教室里卻心不在學(xué)習(xí)上，真是“生在福中不知福”啊。

學(xué)習(xí)完這首古詩(shī)，我悟出了一個(gè)道理：要想認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，必須客觀全面地把握，冷靜的分析。所以我一定要刻苦努力的學(xué)習(xí)，珍惜我們今天的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之才。

最新童年讀后感500字通用4篇

我們每次閱讀完一篇文章，心中都會(huì)有新的收獲。作品之所以廣受好評(píng)，不是沒(méi)有緣故的。讀后感的內(nèi)容要聯(lián)系實(shí)際，縱橫拓展，要擺事實(shí)講道理。怎樣抓住文章的重點(diǎn)進(jìn)而寫(xiě)出優(yōu)秀的讀后感呢？有請(qǐng)駐留一會(huì)，閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你整理的最新童年讀后感，有需要的朋友就來(lái)看看吧！

最新童年讀后感 篇1

今天我讀了高爾基的《童年》，讀后感觸頗深。

《童年》主要寫(xiě)了主人公阿廖沙在父親去世后，他和母親投奔外公，在外公家度過(guò)的一段艱難歲月。在外公家里，他看到了許多不可理解的事情：舅舅們?yōu)榱藸?zhēng)奪家產(chǎn)鬧得不可開(kāi)交，還做了一些愚弄弱者、毒打兒童的事情……此外，阿廖沙還經(jīng)常受到外祖父的毒打，他一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。幸運(yùn)的是外祖母十分疼愛(ài)他，常給他講故事，使他不幸的童年生活有了暖色。

與阿廖沙相比，我們可就幸福多了。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不管什么事情都是父母幫忙，不用自己費(fèi)心，吃得飽，穿得暖，生活條件比阿廖沙那時(shí)好的太多了。但是擁有這么好的生活條件，卻還有人不以學(xué)習(xí)為重，每天只想著玩……要知道，在阿廖沙童年時(shí)很多人想上學(xué)卻不能呢，所以我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活。

除此之外，我們還要全面發(fā)展我們的德、智、體、美、勞，同時(shí)提高我們的獨(dú)立性?，F(xiàn)在有些同學(xué)只顧忙于學(xué)習(xí)，一點(diǎn)也不獨(dú)立，家務(wù)事不會(huì)做……我們不但要學(xué)習(xí)成績(jī)好，還要?jiǎng)邮帜芰?qiáng)，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年。

最新童年讀后感 篇2

本日，我讀了一本名叫《童年》的書(shū)，讀后受益匪淺。

這本書(shū)講的是：一個(gè)名叫阿遼沙的男孩，他的家里很貧苦。之后，阿遼沙到了他外祖父家，外祖母對(duì)他很好，但外祖父對(duì)他不好，常常打人。之后他的母親再醮，而他的繼父卻是一個(gè)無(wú)賴。小阿遼沙就自我掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)活自我和外祖母。

實(shí)在，書(shū)中的主人公的原型就是作者高爾基。他固然家里很貧窮，但他并沒(méi)有氣餒，而是自我想辦法并努力，終極竟然成為了一名有名的作家！作者當(dāng)時(shí)家里的情景多么糟糕，而他卻勇敢的應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，去不懈的努力，這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊！我們此刻不愁吃不愁穿，而我們卻沒(méi)有像高爾基那樣的精神，假如我們有高爾基那樣的精神，并加倍努力，我們?cè)撃軇?chuàng)造多大的成就呀！

僅有努力，才能幸福，我們此刻必需要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為祖國(guó)做出更大的貢獻(xiàn)！

最新童年讀后感 篇3

暑假里我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》，故事里的阿廖沙就是高爾基本人，高爾基利用阿廖沙（高爾基的小名）這個(gè)名字來(lái)講述自己那悲慘的童年。

阿廖沙從小就很善良，可是他三歲那年，他的父親和他剛出世不久的小弟弟就去世了，他與母親和外祖母一起去了外祖父家。可外祖父是個(gè)脾氣暴躁，愛(ài)財(cái)如命的人，兩個(gè)舅舅也都像個(gè)魔鬼，只有和藹可親的外祖母讓他在這種環(huán)境下有一絲絲安慰。阿廖沙有很多朋友：有樂(lè)觀淳樸的小茨岡，正直的老工人高里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……

小說(shuō)中主人公阿廖沙的悲觀童年是人淚流不止的，他的外祖父更是心狠手辣。

我喜歡外祖母，因?yàn)樗緲?、善良，每天都?huì)給阿廖沙講神奇的童話故事，教他不要像兩個(gè)舅舅一樣粗野、貪婪。而且她還對(duì)子女很好，盡管有一次，一個(gè)舅舅把她打傷了，她還在外祖父面前幫著舅舅逃脫。

比起阿廖沙，我們的生活是多么地美好??！坐在寬敞明亮的教室里上課，每天的菜式多種多樣，每天父母都來(lái)接送我們，想要什么，就給你什么……

讀了《童年》這本書(shū)后，我們應(yīng)該珍惜如今的美滿、幸福，千萬(wàn)別身在福中不知福。

最新童年讀后感 篇4

前幾天，我買了一本名叫童年的自傳體小說(shuō)。這本書(shū)的作者是蘇聯(lián)著名作家高爾基。故事講的是高爾基童年是悲慘的遭遇。讀完《童年》以后，我覺(jué)得高爾基是一個(gè)誠(chéng)實(shí)、懂事、勤勞、善良的孩子。

高爾基從小就離開(kāi)父親的懷抱跟母親在一起生活，然而高爾基的媽媽要維持生計(jì)，只好把高爾基放在他外祖母家。可一到外祖母家，就遭到外祖父和舅舅的責(zé)罵和虐待。他們看高爾基稍不順眼就打他，虐待他，高爾基卻從不反抗，也不埋怨，因?yàn)樗娜嘶h下只好忍氣吞聲。我覺(jué)得他外祖父和舅舅太勢(shì)利了，他們不但不應(yīng)該打他，還應(yīng)該好好地呵護(hù)這個(gè)失去父親的孩子。

高爾基有時(shí)候想買零食吃，外祖父他們卻不給錢(qián)，他就去撿垃圾來(lái)賣，他用換來(lái)的錢(qián)去買零食。后來(lái)，他的錢(qián)越來(lái)越多，有時(shí)候他賣的垃圾甚至可以賣幾百個(gè)盧布?？墒沁@個(gè)時(shí)候，他的舅舅發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，心里很嫉妒，就問(wèn)他的垃圾庫(kù)在哪里，高爾基實(shí)在沒(méi)辦法，只好這個(gè)秘密告訴了他。舅舅趕到那里，一把火把垃圾庫(kù)燒了。我覺(jué)得這個(gè)舅舅他的嫉妒心太強(qiáng)了，那是別人辛辛苦苦撿來(lái)的垃圾，用來(lái)?yè)Q錢(qián)的，他卻一把火燒了，以后別人怎么維持生活呢？這個(gè)舅舅真是一個(gè)殘忍的家伙。我覺(jué)得，高爾基撿垃圾換錢(qián)的做法是對(duì)的，因?yàn)樗约簭膩?lái)向外祖父他們所要零花錢(qián)，也不去偷切，去搶劫，而是通過(guò)自己勞動(dòng)去賺錢(qián)?？墒俏液蜕磉叺囊恍┩瑢W(xué)卻經(jīng)常向父母要很多的錢(qián)，拿去隨意亂花，我們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)掙錢(qián)是多么的難。

我建議每個(gè)人都讀一讀這本小說(shuō)。

小故事的讀后感500字(合集3篇)

職場(chǎng)人每天大部分工作都在撰寫(xiě)各種各樣的文檔，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供了許多優(yōu)秀的范文。范文能夠鍛煉我們的閱讀能力。那么在搜索范文時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了小故事的讀后感，建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

小故事的讀后感(篇1)

讀《小松鼠納特金的故事》有感

大家一定都知道松鼠有條大大、蓬松的，令人羨慕的尾巴吧！我今天卻看了一只松鼠失去尾巴的悲慘故事。

這個(gè)故事講的是小松鼠納特金和它的兄弟姐妹經(jīng)常一起去貓頭鷹島采堅(jiān)果，島上住著貓頭鷹老布朗先生，納特金的兄弟姐妹都很尊重老布朗先生，每次去小島都會(huì)帶些禮物給它，還會(huì)非常有禮貌的問(wèn)：“老布朗先生，您能允許我們?cè)谀膷u上采點(diǎn)堅(jiān)果嗎？”只有納特金每次都表現(xiàn)的非常無(wú)禮，像一顆小紅櫻桃一樣跳上跳下，嘴里還說(shuō)著一些老掉牙的謎語(yǔ)挑釁老布朗，老布朗先生根本不屑搭理納特金。納特金的行為卻越來(lái)越放肆，終于有一次，他不僅上串下跳的非常無(wú)禮，居然還一路跑跳的跳到了老布朗的頭頂上！接著響起了一陣撲騰聲和扭打聲，然后是一聲刺耳的尖叫聲。當(dāng)別的小松鼠小心翼翼地從大樹(shù)后偷偷看過(guò)去——只看見(jiàn)老布朗坐在門(mén)檻上，一動(dòng)不動(dòng)，閉著眼睛，好像什么事情也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。不過(guò)，納特金已經(jīng)被抓進(jìn)了他的口袋！老布朗把納特金帶進(jìn)房子里，抓著尾巴把它提起來(lái)，準(zhǔn)備剝它的皮。但是，納特金卻拼命掙扎，結(jié)果尾巴被扯為兩截兒，然后它沖上樓梯，從閣樓窗戶逃了出來(lái)。老布朗也沒(méi)有追出去，因?yàn)榧{特金已經(jīng)為他的無(wú)禮付出了代價(jià)不是嗎？

故事到這里就結(jié)束了，大家一定為納特金感到可惜的同時(shí)，也感到可氣吧！所以我們一定要在生活中做到講文明，講禮貌哦！

小故事的讀后感(篇2)

一天, 漁夫們出海捕魚(yú)。天氣特別好，漁夫們都期望今天能捕到很多很多的魚(yú)。一次拉網(wǎng)時(shí)，他們覺(jué)得網(wǎng)里的東西很沉重，于是高興得手舞足蹈，以為這一下子是捕到了許多的魚(yú)。哪知把網(wǎng)拉到岸邊，卻發(fā)現(xiàn)網(wǎng)里滿是石頭、貝殼和別的東西，連一條魚(yú)也沒(méi)有。一連幾次都是這種情況。他們十分懊喪，沒(méi)捕到很多魚(yú)倒也罷了，更難過(guò)的是實(shí)際情況與他們所期望的正好相反，這一天連一條魚(yú)也沒(méi)有捕到。太陽(yáng)快要落山了，他們決定返航回家，一路上大家很沮喪，都一言不發(fā)。他們中一個(gè)年老的漁夫說(shuō)道：“朋友們，不要難過(guò)了!快樂(lè)總與痛苦在一起，她們?nèi)缤粚?duì)姐妹，經(jīng)常形影不離。我們預(yù)先快樂(lè)過(guò)了，早晨我們滿懷希望來(lái)捕魚(yú)，心里十分舒暢，所以，現(xiàn)在我們不得不忍受到一點(diǎn)點(diǎn)痛苦?！?/p>

【讀后感悟】

小朋友，人生變化萬(wàn)千，就如同天氣一樣，有時(shí)晴朗的天空會(huì)突然刮起風(fēng)暴，所以我們不要因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而苦惱，記住快樂(lè)就伴隨在我們身邊。

小故事的讀后感(篇3)

今天，我看了一本名叫《小故事大道理》的一本書(shū)。 我給大家講個(gè)故事，故事的題目是自己的事情自己做。 小明住在四樓。一天，媽媽叫小明到下面去拿牛奶。

明明正在看津津有味的動(dòng)畫(huà)片，根本不肯離開(kāi)，他見(jiàn)小黃狗舒舒服服的躺在地下就對(duì)小黃狗說(shuō)：“小黃狗快去下面拿牛奶。小黃狗磨蹭了一會(huì)兒就慢吞吞的走下去了。走著走著看見(jiàn)前面有一只小烏龜在健身，小黃狗對(duì)小烏龜說(shuō)：“我命令你快去把樓下的牛奶拿上來(lái)不然你的小命不保?！毙觚旕R上一步一步的爬了下去，爬呀爬，爬呀爬，看見(jiàn)了小螞蟻，小烏龜對(duì)小螞蟻說(shuō)：“小螞蟻你快下樓給我拿一瓶牛奶上來(lái)。”小螞蟻生氣了它憤怒的說(shuō)：“自己的事情自己做?！毙觚斚肓讼脒@很有道理的。

我去告訴小黃狗，小烏龜對(duì)小黃狗說(shuō)：“自己的事情自己做?！毙↑S狗聽(tīng)了很有道理的，我快去告訴小明，小黃狗對(duì)小明說(shuō)：“自己的事情自己做?！毙∶飨肓讼牒芎苡械览淼木妥哌M(jìn)廚房，想對(duì)媽媽說(shuō)自己的事情自己做的。可走進(jìn)廚房后媽媽滿頭大汗的準(zhǔn)備早飯。小明就乖乖的去下面拿牛奶。 讀了這篇故事，故事里的道理是你不要懶惰，我自己可以做的事情自己做，自己做不了的事情讓爸爸媽媽來(lái)幫忙。