《紅色故事》讀書心得集錦

《紅色故事》讀書心得。

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感言指對某些事或人產生發(fā)出的想法，并表達出來，感言給予了我們表達內心的機會也鼓舞了別人。我們在面臨一些重要的活動現場，通常都會有一些很難忘的感想心得，感言究竟該怎么寫呢？下面是編輯精心整理的"《紅色故事》讀書心得"，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

《紅色故事》讀書心得【篇1】

作為新時代的接班人，我們一定要多讀黨史故事,了解祖國的發(fā)展史，學習和發(fā)揚老一輩的革命精神?？戳嗽S多黨史故事，最難忘的是紅軍長征，爬雪山、過草地、橫渡金沙江我被紅軍戰(zhàn)士那種吃苦耐勞，百折不屈的精神震撼到，而映像最深的還是《南梁紅色故事》。

粗讀《南梁紅色故事》，講述了陜甘根據地戰(zhàn)士堅持從陜甘邊革命斗爭的實際出發(fā)，創(chuàng)建革命武裝和根據地，為創(chuàng)建革命武裝在陜甘邊地區(qū)進行了長達3年的民兵運動。歷經艱險、屢遭挫折，雖然教訓沉痛，卻為革命武裝力量發(fā)展儲備了大量軍事骨干，為后來的陜甘革命斗爭發(fā)揮了重要作用?！赌狭杭t色故事》有四十幾個章節(jié)，細讀了《隴原第一槍》《三嘉塬上舉紅旗》《風雪子午嶺》《薛家寨保衛(wèi)戰(zhàn)》等章節(jié)，描繪了一個個鮮活的故事和人物。革命戰(zhàn)士在陜甘積極進行民兵運動的同時，汲取活動的深刻教訓，積極探索創(chuàng)建革命武裝的道路。劉志丹于1930年10月領導發(fā)動了著名的太白起義，創(chuàng)建了南梁游擊隊，這是革命戰(zhàn)士在西北建立的一支獨立的革命武裝。這些成功凝聚著中國革命戰(zhàn)士的信念和經驗智慧，也彰顯出陜甘邊革命戰(zhàn)士的堅定信念和偉大精神。本書通過一個個鮮活的故事和人物，再現了英雄戰(zhàn)士先烈們用生命和鮮血抵制強敵、出生入死的光輝事跡。這些紅色故事中照耀著南梁精神的思想和強大力量，體現出革命戰(zhàn)士為了心中的理想和信仰、為了人民的解放事業(yè)，前赴后繼、赴湯蹈火、奮斗不止的崇高精神;同時南梁的集市、列寧小學等根據地沖破了敵人的經濟封鎖，革命戰(zhàn)士為了民族強大和人民的幸福，不惜流血犧牲，用熱血鑄就摯熱的愛國情懷。

《南梁紅色故事》，蕩氣回腸、催人奮進，革命戰(zhàn)士為創(chuàng)建南梁革命根據地艱辛奮斗的英姿和崇高的奮勇獻身精神。透過字里行間，仿佛能看得見他們拋頭顱、灑熱血的悲壯畫面，能聽得到他們沖鋒陷陣、震懾敵人的吶喊。還有許許多多的革命先烈，我們不知道他們姓甚名誰，但是我們知道他們的事跡，雖然他們有的已經離我們遠去，但南梁精神依然長存，作為中國革命歷史上的一座不朽豐碑，成為我們汲取精神力量的重要源泉。作為新時代的接班人，我們決不能忘記過去，不能忘記革命先輩的初心與意志，我們應繼承紅色血脈、傳承紅色基因、傳承南梁精神，用偉大的南梁精神凝聚共識、匯集力量，讓新時代事業(yè)蓬勃發(fā)展、欣欣向榮;讓南梁精神，成為激發(fā)時代接班人愛國情懷、堅定理想信念的不懈動力，把紅色火種播進一代代接班人的心中。

《紅色故事》讀書心得【篇2】

今天，我讀了這本書，我非常感動。他們都十分勇敢，面對殘酷的環(huán)境他們寧死不屈，其中，我最佩服的是劉志丹。

劉志丹在1903年冬生于陜西保安縣。他在青少年時期目睹了民不聊生的凄慘景象。于是，他想改造社會，復興中華。通過努力，他考進了黃埔軍校。1926年他畢業(yè)了，之后隨軍東征，在這期間，他帶領著革命軍打土壕，分財物。這時敵人帶領大批部隊向革命軍發(fā)起了進攻。他帶領革命軍英勇阻擊，將敵人打了回去。惱羞成怒的敵人組織大批部隊再次攻擊，這次他們因為力量懸殊而失敗。

之后，他帶領著部隊在三交鎮(zhèn)展開戰(zhàn)斗，他的部隊從清晨打到中午，一直不大順利，總是攻不下三交鎮(zhèn)。于是，他決定親自去指揮戰(zhàn)斗。結果，在指揮部隊發(fā)起進攻時，不幸被敵人的子彈射中了左胸，傷到了心臟。在臨死前他讓其他戰(zhàn)士告訴政委，請他帶兵，一定要把三交鎮(zhèn)給攻下來。

他為了革命出生入死，百折不撓，這種精神值得我們學習。

《紅色故事》讀書心得【篇3】

昏暗的燈光下，媽媽把獄友們省下的草紙訂在一起，當做本子；把從囚衣上剪下的小布條七拼八湊，千縫百衲，縫成了一個小書包。這一畫面深深地印在了我的腦海里。

暑假里，我讀了《紅色少年的故事》這本書。這本書介紹了許許多多小英雄的故事，有機智勇敢的王二小，視死如歸的劉胡蘭，堅強不屈的雨來我還在書中與同齡人小蘿卜頭再次相遇。

去年暑假，我參加了聽見慈溪誦讀大賽。不知為什么，媽媽為我選了一篇寫給小蘿卜頭的文章《永遠的九歲》作為參賽作品。經過那次比賽，我朦朦朧朧地了解了小蘿卜頭凄慘的生活。

讀了這本書后，我對小蘿卜頭有了更加深刻的認識。剛滿周歲的他住的是狹小、陰暗、潮濕，終年不見陽光的牢房；吃的是發(fā)霉的米飯和爛白菜梆子，以至于長成了頭大身小的孩子，大家都稱他為小蘿卜頭。

小蘿卜頭學習非?？炭?。七、八月的重慶是個大火爐，熱得讓人喘不過氣來。可是，小蘿卜頭每天光著膀子，不知疲倦地在地上用樹枝寫呀，算呀，復習功課。

有一次，小蘿卜頭的老師黃將軍拿著一支紅藍鉛筆對他說：只要你能用俄語和我說一句話，我就把鉛筆送給你。小蘿卜頭多么渴望得到這支鉛筆呀！白天，他在監(jiān)獄的角落里咿咿呀呀地說俄語；晚上，他借著窗口透進來的一絲光線，默默地記憶。終于有一天，小蘿卜頭能用俄語和黃將軍交談了。他捧著心愛的鉛筆，久久不愿放手。

可就是這樣一個熱愛學習的孩子，在他九歲時卻被敵人殺害了。新中國成立后，人們找到了他的尸體，發(fā)現他的手里還緊緊地握著那支已經腐爛的紅藍鉛筆。

讀著九歲的小蘿卜頭的故事，再看看十歲的自己，我不禁感到羞愧。比小蘿卜頭大一歲的我，對待學習卻沒有小蘿卜頭那樣刻苦，那樣如饑似渴。學習上，我對自己的要求不高，只滿足于完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)只求速度，不求質量。當媽媽讓我做一些課外練習時，我總是推三阻四；當媽媽讓我練字時，我也是草草了事；當媽媽讓我背英語單詞時，我沒背幾個就想要放棄。不管是學習上，還是生活上，我一遇到困難就容易打退堂鼓。說到底，是我身上缺少了像小蘿卜頭那樣不折不撓的革命精神呀！

現在，我終于體會到了媽媽的良苦用心。我下定決心：我要像小蘿卜頭一樣，刻苦學習，珍惜革命先烈為我們創(chuàng)造的幸福生活！讓革命先烈用鮮血和生命詮釋的革命精神，在我的身上永遠地延續(xù)下去！

《紅色故事》讀書心得【篇4】

我想《小兵張嘎》這個電視劇或書很多小朋友和大朋友都看過。

我特別羨慕里面的小嘎子，他為了救奶奶和老鐘叔他不惜冒著生命危險去救老鐘叔，他特別喜歡老鐘叔給他做的那把木頭手槍，可是現在老鐘叔受難了，你說小嘎子能袖手旁觀嗎？當老鐘叔被槍斃的那一刻，小嘎子的心不知已經自責了多長時間。但是再自責也沒用，從此小嘎子為了給奶奶和老鐘叔報仇，他不知進行了多大的努力，終于有一天，小嘎子告別了隊長，自己提著心，抱著膽走進了鬼子的司令部，.我想他當時就在想，我一定要給奶奶和老鐘叔報仇。

記得一次在剿滅敵人的戰(zhàn)爭上小嘎子奪下了一支手槍，他很喜歡這只手槍，可是在繳槍的時候，他故意的把手槍留下了，可是到最后他還是戀戀不舍的把手槍交給了隊長，仁慈的隊長決定把手槍送給他，當小嘎子聽到這個消息的時候，心里好像都樂開了花，最后隊長決定讓小嘎子成為正式的八路通信員。

在戰(zhàn)勝日本人的時候小嘎子在奶奶和老鐘叔的墳前說了這樣一句話：“奶奶，老鐘叔，我給你們報仇了！

看著小嘎子遠去的背影，我由衷的要向他說一句，嘎子你最棒！

《紅色故事》讀書心得【篇5】

最近我讀了一本名叫《小兵張嘎》的紅色經典讀物。這本書主要講了在抗戰(zhàn)時期的冀中平原一位名叫張嘎的少年英雄的感人故事。張嘎和他的奶奶住在白洋淀邊的一個名叫鬼不靈的村子里。張嘎和奶奶的家住的地方比較偏僻，奶奶又很熱愛八路軍，常常幫忙八路軍做事。他們經常掩護八路軍干部轉移，也常有八路軍的傷員躲在他們家里養(yǎng)傷，時間長了，張嘎也喜歡上了八路軍，常常和奶奶一齊照顧八路軍。他渴望自己也能擁有一把槍，也想早日能當上八路軍戰(zhàn)士。

有一天，一位在他們家養(yǎng)傷的名叫鐘亮的八路軍做了一把木頭手槍，并且說要送給一位抗日小英雄。這下嘎子要當八路軍的決心就更強烈了。之后張奶奶被一個叫肥田的日本鬼子殺害了，鐘叔叔也被鬼子抓走了，他懷著對日本鬼子的仇恨，抱著為奶奶和鐘叔報仇的決心，透過種種考驗，加入了八路軍。張嘎參了軍后，用他的機智勇敢在一次又一次的戰(zhàn)斗中獲得了勝利。并透過挑簾戰(zhàn)繳了一只偽軍手槍。讓我印象最深的一次戰(zhàn)斗是：區(qū)隊長安排張嘎去引敵人到埋伏區(qū)。張嘎化裝成村民，帶著雞蛋去哄騙日本鬼子，把日本鬼子引入了埋伏區(qū)，自己還順利的脫了身。隨著轟的一聲雷響，敵人的部隊被炸，大個李拿著機槍掩護戰(zhàn)友們前進，在20分鐘內就把日本鬼子給打敗了。

《小兵張嘎》的故事告訴我這天的幸福生活是無數的革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來的，我們就應珍惜這來之不易的完美生活。

這個故事還使我認識到我們就應牢記歷史，勿忘國恥，努力學習，振興中華。從嘎子身上我還看到了勇敢機智和堅強，我要向嘎子那樣，做一名對社會有用的人才。

《紅色故事》讀書心得【篇6】

《林海雪原》是一部怎樣的書?是一部神采的紀實類的帶有傳奇色彩的小說。該書是曲波同志根據自己的親身經歷寫成的主要描述英勇的小分隊與出沒于東北林海區(qū)域，對當地人民進行兇殘無度的殺害的國民黨殘余土匪分子進行英勇的作戰(zhàn)，并取得最終的勝利這一故事。

《林海雪原》的作者少劍波是一名優(yōu)秀的中級指戰(zhàn)員，他根據自己的親身經歷，把自己也參與其中的小分隊如何與國民黨殘余勢力開展作戰(zhàn)的全過程系統完整地用藝術的手法描繪出來。給讀者展現一幅中國人民解放軍與國民黨敵對分子英勇對戰(zhàn)的壯麗畫面。當時的歷史真實是：1946年冬天，國民黨的主力重兵壓向東北，更在北滿收羅偽滿官吏、警察、憲兵以及慣匪、地主等土匪武裝“中央先遣挺進軍”在我后方作亂，我軍不得不抽出一部分主力，到北滿肅清匪患，鞏固后方?！爱敃r我和我在書中所寫的戰(zhàn)友們，便數度深入林海雪原，和許家父子、馬希山、坐山雕、李德林、謝文東等匪周旋。在周旋中鍛煉了我們自己，在戰(zhàn)術上、軍事技術上，我們壓過了敵人，戰(zhàn)勝了敵人，直至將匪徒殲滅?！边@是當時的真實的歷史事實。

《林海雪原》全書第一句就是“以最深的敬意，獻給我英雄的戰(zhàn)友楊子榮，高波等同志?！边@“也是我赤誠的一顆心”。作者寫本書的唯一的目的就是為了紀念他英雄的戰(zhàn)友。他在關于“林海雪原”里這樣寫到：(美好生活)這一切，楊子榮同志和高波同志沒有看到，更沒有享受到，他們正是為了我們今天所享受的這些，度過了艱苦的年月，獻出了他們最寶貴的生命……于是我便下定決心，擠業(yè)余時間寫。由此可見作者寫《林海雪原》的最重要也是最直接的目的就是為了寫出楊子榮等戰(zhàn)友的事跡，讓他們的事跡永遠被人們記住，讓他們的精神成為我們國人永遠銘記的一面旗幟。這便是作者為文的善，也是本文最真摯最雋永的善。

有了以上的介紹，我相信大家就會對這部小說有更深刻的理解。課文中只是選了小說的一部分，但還是可以清楚地看出主人公之一的楊子榮聰明才智和良好的心理素質。而這一切，是一名優(yōu)秀的偵察員所必不可少的。

選文開篇就以在樹林里發(fā)現一支膠鞋開始說起，楊子榮不斷以此為依據，設想出各種情況，并逐一研究發(fā)生事件的可能性。這種懷疑一切的精神在一名調查人員的身上是必不可少的。相比之下，另一位姓孫的偵察員就顯得毛躁許多。

在發(fā)現樹上的白茬之后，作者又一次對楊子榮的想法進行描寫，手法和剛才得很像。這就給我們以一種楊子榮就是這樣一個人的印象，加深他的英雄形象。

在之后的幾件事上，更是突出體現出他“三思后行”做法。要知道在不熟悉情況的時候貿然行動，往往是送死的最佳表現。但作者只是寫了楊子榮的想法，而沒有提及另一個和他一起孫偵查員，讓人很自然得明白誰是主角，誰是英雄。

之后，作者本人出現了。楊子榮又體現了他做為軍人以服從命令為天職的優(yōu)點。同小爐匠在一起的時候是選文的一個高潮。尤其是晚上他的作為更是讓人看的提心吊膽。讓人情不自禁的為他的機智勇敢叫好。他是英雄。

《紅色故事》讀書心得【篇7】

暑假里我看了一些紅色經典，其中紅色經典連環(huán)畫趙一曼尤其令我感動。

1931年九一八事變后，趙一曼被中國共產黨派到東北地區(qū)領導革命斗爭，與日軍展開游擊戰(zhàn)爭。1935年11月，與日偽軍作戰(zhàn)時不幸因腿部受傷被捕。日軍為了從趙一曼口中獲取到有價值的情報，找了一名軍醫(yī)對其腿傷進行了簡單治療后，連夜對其進行了嚴酷的審訊。應對兇惡的日軍，將生死置之度外的趙一曼忍著傷痛怒斥日軍侵略中國以來的各種的罪行。兇殘的日軍見趙一曼不肯屈服，使用馬鞭狠戳其腿部傷口。身負重傷的趙一曼表現出了一個共產黨員堅強的意志和誓死抗日的決心，痛的幾次昏了過去，仍堅定地說：我的目的，我的主義，我的信念，就是反滿抗日。沒說出一字有關抗聯的狀況。之后因趙一曼腿部傷勢嚴重，生命垂危，日軍為得到重要口供，將她送到哈爾濱市立醫(yī)院進行監(jiān)視治療。趙一曼在住院期間，利用各種機會向看守她的警察與女護士進行反日愛國主義思想教育，1936年6月，在他們的幫忙下，趙一曼逃出了日軍得魔掌，但在準備奔往抗日游擊區(qū)的途中不幸被追捕的日軍趕上，再次落入日軍的魔掌。趙一曼被帶回哈爾濱后，兇殘的日本軍警對她進行了老虎凳、潑辣椒水等更加嚴酷的刑訊。但她始終堅貞不屈，沒有吐露任何實情。日軍明白從趙一曼的口中得不到有用的情報，決定把她送回珠河縣處死示眾。趙一曼向押

送的警察要了紙筆，給兒子寫了一封催人淚下的遺書：母親對于你沒有能盡到教育的職責，實在是遺憾的事情。母親因為堅決地做了反滿抗日的斗爭，這天已經到了犧牲的前夕了。期望你，寧兒阿!趕快成人，來安慰你地下的母親!在你長大成人之后，期望不要忘記你的母親是為國而犧牲的!

中國人民會永久牢記女民族英雄趙一曼可歌可泣的抗日事跡。新中國成立后，朱德為趙一曼題寫了革命英雄趙一曼烈士永垂不朽的題詞，

此刻我生活在一個平安的年代，我能夠無憂無慮的上學學本領，寒暑假能夠外出旅游，這一切是千千萬萬的烈士們用鮮血和生命換來的，我們要將紅色經典發(fā)揚光大，珍惜這來之不易的幸福生活。

《紅色故事》讀書心得【篇8】

歷史就像一條彎曲而寧靜的長河，悄無聲息地從我們身邊流過，經典的魅力就蘊含在這些河流中，翻開書頁就能領略到無限風光。

今天就讓我們穿越時光隧道，走進《紅色少年的故事》，這是個英雄的時代，他們中既有不怕犧牲、浴血奮戰(zhàn)的英雄個體，也有同甘共苦、團結奮斗的英雄集體，他們的故事感人肺腑，催人奮進……視死如歸的劉胡蘭年僅13歲的劉胡蘭是一名GCD員，但是不幸落入敵人的魔爪，在嚴酷審訊時她守口如瓶；在上刑場時她視死如歸，在面對冷冷的鍘刀時她大義凜然……敵人百般無奈中殘忍的殺害了她。為什么面對敵人的鍘刀毫不畏懼？為什么面對死亡能視死如歸？因為她心中有不滅的信念——熱愛祖國。這信念如鋼鐵般堅硬，如堅石般頑強！年輕美麗的劉胡蘭犧牲了，她用年輕的生命譜寫了一曲悲壯之歌。勇敢機智的王小二有個放牛的孩子叫王小二，他從小便對敵人恨之入骨，就想消滅敵人。

終于等到報仇的機會了，那天他假裝幫敵人帶路，他悄悄地把敵人帶入八路軍隱藏的地方，在伏擊區(qū)內，當王小二大喊“鬼子來了”，敵人才知道上當了，敵人惱羞成怒，把明晃晃的刺刀刺向了王小二的胸膛。王小二勇敢機智滅敵，令八路軍感動不已，他用無悔的付出吟誦了一首信念之歌。舍己為人的賴寧一天，14歲的賴寧和他的伙伴發(fā)現森林著火了，他急忙跑去救火。賴寧用自己的衣服來撲火，用自己微弱的力量來救火，他就是想幫助人們把火撲滅，但是火勢太猛，大人們先把他們孩子送回去。但是在途中，賴寧又來到火勢最猛的地方救火，結果壯烈犧牲。賴寧的生命雖然很短暫，但是他的精神是永存的！他用舍己為人的品行書寫了一篇英雄之作。

這些可歌可泣的故事，令人深思！正因為有這些少年英雄，拋頭顱、灑熱血，才換取了我們今天幸福和平的生活；正因為他們用年輕的生命，才換取了我們今日自由快樂的童年。我們要珍惜這來之不易的生活，繼承先烈的光榮傳統，努力學習，把偉大的祖國建設得更加美好。這些可歌可泣的故事，催人奮進！生活中處處有“敵人”，就如我現在就面對一個強悍“敵人”——粗心。那么，我們有沒有像那些先烈們一樣勇敢戰(zhàn)勝“敵人”呢？我深深知道，學習先烈的品行，不是三天打魚兩天曬網的誓言，而是每一天每一時的行動與堅持。從現在起，我一定要學習少年英雄們的勇敢精神，戰(zhàn)勝前進路上的攔路虎。

俗話說：“有志不在年高”，《紅色少年的故事》這本書我看了好幾遍，雖然講述的是少年故事，但是這些感人肺腑的故事，這些高尚的品行，將永遠銘刻在我心中，這些少年英雄的勇敢無私和志向高遠的胸襟永遠激勵我前進！

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