高中開學(xué)第一課班會(huì)作文怎么寫集錦(6篇)

高中開學(xué)第一課班會(huì)作文。

以下“高中開學(xué)第一課班會(huì)作文怎么寫”由編輯為大家收集整理，相信你能從中找到需要的內(nèi)容。作文教學(xué)在高中語(yǔ)文教學(xué)里的作用非同小可，為了讓我們?cè)诳吹阶魑木椭廊绾蝿?dòng)筆。老師依據(jù)近期我們所學(xué)知識(shí)布置寫高中作文的作業(yè)，一篇優(yōu)秀高質(zhì)量作文要做好和讀者的共情。

高中開學(xué)第一課班會(huì)作文怎么寫 篇1

今天晚上，我觀看了《開學(xué)第一課》。這是一部讓剛開學(xué)的小學(xué)生、中學(xué)生更好地、快速地融入新學(xué)期的學(xué)習(xí)而拍攝的一部片子。

這次的《開學(xué)第一課》分四個(gè)部分，它們的主題分別是“孝”、“愛”、“禮”和“強(qiáng)”。每一課分別有一位主講老師。每一課開頭都有動(dòng)畫片《大頭兒子小頭爸爸》來(lái)引出課題，讓課堂更加生動(dòng)、有趣。節(jié)目里還有許多互動(dòng)，讓課堂更加妙趣十足、富有趣味。

第一課的主講老師是“童話大王”鄭淵潔。他的代表作品有：《舒克和貝塔》等。他為我們講了這樣一個(gè)故事：那天，他帶著兒子去買電視，買完電視，兒子發(fā)現(xiàn)不是往家送的，而是送到爺爺奶奶家，兒子就問(wèn)他，他回答；“將來(lái)，我們還能看更好的電視呢，爺爺奶奶年紀(jì)大了，讓他們先看。過(guò)了幾天，家里買了幾只對(duì)蝦，他說(shuō)：”兒子，爸爸不喜歡吃蝦，你吃！“兒子說(shuō)：”鄭淵潔，你給我吃掉！將來(lái)我吃更好地蝦的機(jī)會(huì)多著呢！“這個(gè)故事教給我們”孝“是要言傳身教的！

第二講”愛“的主講老師是原黑豹樂(lè)隊(duì)的主唱秦勇。當(dāng)年他放棄了最喜愛的唱歌事業(yè)，是為什么呢？讓我們走進(jìn)他的生活吧！他的兒子”大珍珠“從小發(fā)現(xiàn)得了神經(jīng)感官功能失調(diào)，平常一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作對(duì)于”大珍珠“來(lái)說(shuō)都非常困難。為了照顧兒子，秦勇毅然放棄了自己喜歡的事業(yè)，決定永遠(yuǎn)陪著大珍珠，看他長(zhǎng)大。這就是愛，濃濃的父愛！

第三講”禮“的主講老師是容祖兒。她教我們”禮“是立身之本，就是行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。撒貝寧和小丫姐姐還給我們表演了話劇《文明禮》。

第四講”強(qiáng)“的主講老師是西藏孤兒，也是北京武藝班的學(xué)生，他們的老師”張爸爸“教了他們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)。

《開學(xué)第一課》教我們孝敬長(zhǎng)輩，教我們愛自己、愛他人、愛生命、教我們禮在日常行為中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教我們自立！自強(qiáng)！相信在這個(gè)新學(xué)期里，我能做的更好！

高中開學(xué)第一課班會(huì)作文怎么寫 篇2

一直認(rèn)為，能走完二萬(wàn)千里路的是神，人不可能做到!可是，他門卻做到了。在那個(gè)兵荒馬亂、戰(zhàn)亂紛飛的年代，他們的卻做到了!他們走完了一個(gè)奇跡!即使是在衣食無(wú)憂的今天，也沒(méi)有幾個(gè)人能走完這短路。

他們是誰(shuí)?

他們就是——紅軍。

在充滿池沼的草地上，有他們頑強(qiáng)的身影;在漫天飛雪的雪山上，有他們堅(jiān)強(qiáng)腳印。還有許許多多的艱豈非路上，他們?nèi)鱿铝撕顾?，撒下了鮮血，甚至留下了寶貴的生命。可他們不怕，他們很頑強(qiáng)，很勇敢!他們沒(méi)給自己留后路，他們抱著必勝的決心，英勇的走在這條路上。他們把“舍己為人的軍需處長(zhǎng)”、“倔強(qiáng)的小紅軍”等犧牲的戰(zhàn)士，叫做——英雄!

實(shí)在他們自己也是英雄。真的。

他們值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他們的勇敢。在痛的時(shí)候，在苦的時(shí)候，想想童年時(shí)的那句兒歌：“痛不痛，苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五!”在哭的時(shí)候，想想紅軍那堅(jiān)強(qiáng)的背影吧，我們還有什么理由哭呢?

讓我們向紅軍們敬禮!

讓我們一起在心中高聲的吶喊：

有一種奇跡叫做“紅軍”;

有一種英雄叫做“紅軍”;

有一種精神叫做“紅軍”!

高中開學(xué)第一課班會(huì)作文怎么寫 篇3

我清晰地記得，那是開學(xué)的第一天，我們來(lái)到學(xué)校圖書室，很隨意地坐在長(zhǎng)凳上，班主任王老師微笑著走進(jìn)來(lái)，他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。

“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事好不好？”

“好！”同學(xué)們異口同聲。

于是，老師從書架上掏出一本書，講了一個(gè)很淺顯的故事。

“同學(xué)們”，老師講完故事后說(shuō)，“這個(gè)故事就出自這本書，這本書是一個(gè)作家寫的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫這樣的書?！崩蠋熗Ｕ砹艘幌拢又鴨?wèn)：“哪位同學(xué)來(lái)給大家講講自己的故事？”一個(gè)小同學(xué)立刻站起來(lái)，“我有一個(gè)嚴(yán)肅的爸爸，一個(gè)慈愛的媽媽，還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但老師卻很專心地在紙上記實(shí)下這個(gè)故事?！跋旅?，誰(shuí)來(lái)給這個(gè)故事配上一幅畫呢？”又一位小同學(xué)站了起來(lái)，畫一個(gè)“爸爸”，畫一個(gè)“媽媽”，再畫一個(gè)“我”。當(dāng)然畫得很不像，老師仍是小心翼翼地接過(guò)它，附在那一頁(yè)故事后面，再掏出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。

老師高興地高舉著那本書：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫出的第一本書。固然它只是一本小書，但它凝結(jié)著同學(xué)們的一份真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)；等你們長(zhǎng)大了，學(xué)到了良多知識(shí)，就能寫出更多的好書；今天，是你們成功的第一步。”

下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂(lè)的事情。

高中開學(xué)第一課班會(huì)作文怎么寫 篇4

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏！”開學(xué)第一課，班級(jí)里傳來(lái)熟悉的閩南歌《愛拼才會(huì)贏》。這節(jié)上音樂(lè)課?可講臺(tái)上分明站著語(yǔ)文老師，老師葫蘆里賣的是什么藥?

老師微笑著問(wèn)大家：“想贏嗎?”誰(shuí)不想贏？贏的感覺(jué)太爽了。于是，同學(xué)們扯著嗓子高喊：“想！”老師便在黑板上寫了一個(gè)大大的“贏”字，然后神秘地說(shuō)：“愛拼才會(huì)贏！還要怎樣才能贏?‘贏’字有玄機(jī)，‘贏’字有內(nèi)涵。古人造字非常巧妙，你們看‘贏’這個(gè)字是由幾個(gè)小字來(lái)組成的呢?”同學(xué)們大聲說(shuō)道：“亡、口、月、貝、凡這幾個(gè)字組成的?！?/p>

老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)道：“這五個(gè)字就是贏的秘訣。我們先猜猜看‘亡’跟贏有什么關(guān)系呢?”老師話音剛落，吳同學(xué)的小手就高高地舉起，響亮地回答：“‘亡’就是死亡的意思。”老師疑惑不解了：“死亡了，贏也沒(méi)用。”那是什么呢?大家抓耳撓腮，左思右想。林同學(xué)靦腆地說(shuō)：“‘亡’是無(wú)，可不可以理解成如果現(xiàn)在不努力，以后就沒(méi)知識(shí)?！蓖瑢W(xué)們聽了捂著嘴偷偷笑。笑聲中魏同學(xué)腦洞大開，她響亮地說(shuō)：“應(yīng)該是死地，置之死地而后生，才能贏。項(xiàng)羽和秦軍打戰(zhàn)，過(guò)河后把鍋打破，把船沉了，軍士沒(méi)有退路，一拼到底，贏了。”她滔滔不絕地講，我們津津有味地聽。

老師面帶笑容地小結(jié)：“‘生于憂患，死于安樂(lè)。’華為公司就有很強(qiáng)的憂患意識(shí)、危機(jī)意識(shí)，默默地準(zhǔn)備好了‘備胎’。在美國(guó)宣布對(duì)其實(shí)施制裁的那一刻，華為處變不驚，宣布所有的‘備胎’一夜之間全部‘轉(zhuǎn)正’，輕輕松松地化解了危機(jī)，使自己立于不敗之地。”老祖宗真是太聰明了，贏的學(xué)問(wèn)太深臭了，想嬴還真的不容易。

牛刀小試后，大家興致勃勃。老師趁熱打鐵：“那‘口’和贏有什么關(guān)系呢?”這好辦，大家躍躍欲試，有的說(shuō)能說(shuō)會(huì)道就能贏：有的說(shuō)口頭表達(dá)能力強(qiáng)將來(lái)才能吃得香；有的引經(jīng)據(jù)典說(shuō)《三國(guó)演義》中有諸葛亮口戰(zhàn)群儒，他有三寸不爛之舌……老師聽了頻頻點(diǎn)頭，豎起大拇指稱贊大家口才好，見多識(shí)廣。是啊，沒(méi)有良好的溝通能力往往難以成功地辦成事情，所以好口才也是贏的重要因素。

明白了“口”的意思，“月”相對(duì)簡(jiǎn)單了些。同學(xué)們想了想，林同學(xué)高高地把手舉起來(lái)：“‘月’的同音字是越來(lái)越好的‘越’，所以我覺(jué)得應(yīng)該是比別人更努力，超越別人就贏了?！薄斑@個(gè)理解有新意?！崩蠋熚⑽⒁恍ΑＰ〔┦筷愅瑢W(xué)不緊不慢地說(shuō)：“我認(rèn)為‘月’應(yīng)該跟時(shí)間有關(guān)，日積月累嘛。聰明在于積，只有一天一天地積累知識(shí)，總有一天會(huì)贏的?！彼睦斫獾玫酵瑢W(xué)們的認(rèn)可，大家報(bào)以熱烈的掌聲。但是老師在黑板上寫下了肌、肚、腸后，我們發(fā)現(xiàn)‘月’跟肌肉有關(guān)，想贏得有強(qiáng)壯的身體，畢竟身體是革命的本錢。

“那‘貝’字又有何解?”老師故意皺起眉頭?！拔矣X(jué)得想要贏別人就要像貝殼一樣堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，勇往直前?！蔽覒?zhàn)勝了膽怯，站起來(lái)說(shuō)了我的見解?！鞍倏迫珪蔽涸?shī)婷認(rèn)為古代人以貝為貨幣，肯定跟錢財(cái)有關(guān)，有了知識(shí)就會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，有了財(cái)富，就可以做很多有益于人類的事，人們生活越來(lái)越好，大家都是嬴家。哈哈，這個(gè)看法讓我耳目一新，卻不能不說(shuō)她說(shuō)得對(duì)，知識(shí)就是財(cái)富。也有同學(xué)說(shuō)不義之財(cái)不可得，才能贏到最后，真是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。

“那‘凡’字又是什么意思?”老師臉上的笑意更濃了。莊同學(xué)如洪鐘：“‘凡’就是說(shuō)只要努力，平凡的人也能贏?！崩蠋煵恢每煞?，指了指凡字，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“凡中有一顆心，一顆平凡的心，心態(tài)越平凡越能贏。你們看古人造字是不是有很深的用意呀！”同學(xué)們紛紛點(diǎn)頭稱是。

開學(xué)第一課讓我們受益匪淺，“贏”字匯聚著老祖宗的智慧：想贏既要有危機(jī)意識(shí)，又要有好口才；既要有強(qiáng)健的身體，又要生財(cái)有道，還要有顆平常心。這樣，才能贏得漂亮！

高中開學(xué)第一課班會(huì)作文怎么寫 篇5

今天是9月1日是開學(xué)的第一天，這一天我們迎來(lái)了新的學(xué)期，新的的校園糊口，迎來(lái)了新的開學(xué)第一課。

今年的開學(xué)第一課，我們熟悉了一個(gè)新的成龍，一個(gè)人后的成龍。成龍叔叔作為大家的偶像卻是一個(gè)沒(méi)有偶像包袱的人。別人拍戲無(wú)非是為了掙錢出名，而他拍戲是為了用自己的步履傳播中華文化和故事。小時(shí)候的成龍叔叔有夢(mèng)想，只是心中的正義感在引導(dǎo)他，最后做演員成了他的夢(mèng)想。中的叔叔從跑龍?zhí)椎街袊?guó)手刺，從群眾演員到主角，他比別人更努力。他全身上下的每一個(gè)地方都受過(guò)傷，可他依然堅(jiān)持。

隨后以“我要上學(xué)”系列照片震懾國(guó)人的攝影師解海龍來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。展現(xiàn)了“大眼睛”。蘇明娟、“大鼻涕”胡善輝、“小光頭”張?zhí)炝x等主人公的故事，也展現(xiàn)了連貧窮貧窮山區(qū)孩子淳樸善良的心性和他們想要上學(xué)的夢(mèng)上學(xué)的夢(mèng)想。同時(shí)解海龍爺爺也用相機(jī)記實(shí)下了他們奮斗感人故事和他們對(duì)知識(shí)的渴想。

C919飛機(jī)總設(shè)計(jì)師、工程院院士吳光輝也來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)。他憑借自己的努力成為了中國(guó)恢復(fù)高考后的第一批大學(xué)生，他懷著自己的抱負(fù)、理想、勤學(xué)好問(wèn)、索科學(xué)的勇氣考入了航空業(yè)。終極成了。C919飛機(jī)的總設(shè)計(jì)師。

在最后我們又邀請(qǐng)了偶像歌手王源做了一個(gè)無(wú)殼孵化小雞的實(shí)驗(yàn)。王源在實(shí)驗(yàn)多次后終極成功。

新的歷史將由我們創(chuàng)造;新的故事將由我們續(xù)寫;新的曙光對(duì)我們帶來(lái);沒(méi)有什么理由，只因我們是中華的少年、神州的但愿!我的心聲多的可以組成一部歷史，但我要表達(dá)的中央只有一個(gè)，懷揣著夢(mèng)想努力前進(jìn)吧!

高中開學(xué)第一課班會(huì)作文怎么寫 篇6

今天在班里與同學(xué)一起看了《開學(xué)第一課》電視節(jié)目。這次的主題是“美在你身邊”。這個(gè)題目從“發(fā)現(xiàn)美”“傳遞美”“創(chuàng)造美”“和諧美”一一舉例。

在節(jié)目里有許多熟悉的面孔出現(xiàn)，列如姚明、林書豪、于丹......。最讓我感動(dòng)的就是“最美的教師”鄧麗。她在山里為孩子們助教，給他們播下第一顆美術(shù)、音樂(lè)的種子。歲月如梭，三年助教學(xué)習(xí)飛快的過(guò)去了，在這短短的幾年里，孩子們對(duì)老師的感情越來(lái)越深，送走老師時(shí)，想出了各種辦法，讓老師留下來(lái)，最終感動(dòng)了她，留了下來(lái)。

這件事讓我感受到世界有光明，就沒(méi)有黑暗。

看過(guò)這次節(jié)目后，讓我懂得，“夢(mèng)想不是持續(xù)的動(dòng)力，失利不是夢(mèng)想的終點(diǎn)。”、“只有努力才會(huì)踏到最高點(diǎn)?！?、“心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，面對(duì)困難說(shuō)不?！?。