學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃精選

教育教學(xué)工作計(jì)劃。

如何讓自己的工作計(jì)劃規(guī)劃得更清楚呢？撰寫(xiě)一份優(yōu)秀的工作計(jì)劃，是每個(gè)職場(chǎng)人所必須的，編輯特意為大家收集整理了“學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇1)

一、工作要點(diǎn)：

1、以20xx年中考為目標(biāo)，扎實(shí)抓好九年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作，結(jié)合上級(jí)的中考目標(biāo)安排，努力做到在保持20xx年中考成績(jī)的基礎(chǔ)之上，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)上級(jí)下達(dá)的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數(shù)上有突破。

2、加強(qiáng)過(guò)程管理，完善各類(lèi)制度(如常規(guī)教學(xué)管理制度、教學(xué)獎(jiǎng)懲制度)，并使之落到實(shí)處。

3、夯實(shí)七、八年級(jí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，為以后打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);并力爭(zhēng)在期末考試中的成績(jī)?cè)谌袑W(xué)校的排名中提升2—3位。

4、抓實(shí)校本教研，提高教師的科研水平。

5、深入開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，適應(yīng)課改的需要。

6、以學(xué)困生的轉(zhuǎn)化為突破口，改革評(píng)價(jià)體制，搞好培優(yōu)補(bǔ)差。

7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育教學(xué)能力：

高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)和保證。爭(zhēng)取做好培養(yǎng)3—5名校級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。

堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng)，普遍提高的原則，對(duì)我校任課教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，做到培養(yǎng)有層次，努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規(guī)工作外，要有一名重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，要求切實(shí)起到幫、扶、導(dǎo)、領(lǐng)的作用，多深入課堂聽(tīng)課和指導(dǎo)，并協(xié)助其在學(xué)期內(nèi)上一節(jié)匯報(bào)課。

三、切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，深化課堂教學(xué)改革：

1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間，爭(zhēng)取帶題上課，理論解析，通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，深入學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，加深對(duì)教育理論的理解，提高對(duì)學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2、行政領(lǐng)導(dǎo)分管各年級(jí)，要深入課堂聽(tīng)課指導(dǎo)，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)，了解教學(xué)情況。

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇2)

一、班級(jí)學(xué)生基本情況分析及對(duì)策

這些學(xué)生和以往學(xué)生相比在英語(yǔ)基礎(chǔ)方面很薄弱。抽單詞，每個(gè)班一個(gè)不對(duì)的達(dá)到20人之多，還不算對(duì)十個(gè)八個(gè)的，句型默寫(xiě)就更別提了，這是以往沒(méi)有的。初三的學(xué)生如果基礎(chǔ)差到連一個(gè)單詞都不會(huì)拼寫(xiě)，要想補(bǔ)救應(yīng)該是很困難的。面對(duì)這種情形，我感到從未有過(guò)的困惑。英語(yǔ)課上不能有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將近40%的學(xué)生甚至在書(shū)寫(xiě)音標(biāo)和字母的拼讀上都相當(dāng)困難。

所以這學(xué)期需要：加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度;學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問(wèn)題。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律等。

二、指導(dǎo)思想

在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中：

1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開(kāi)放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語(yǔ)言知識(shí)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);

3、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異;

4、采用活動(dòng)途徑，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功;

5、注重過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。

總之，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體味到輕松和成功的快樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)和恐懼。

三、奮斗目標(biāo)

鉆研新課標(biāo)，提高教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力達(dá)到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。

四、具體措施

1、每天背誦課文中的對(duì)話(huà)。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。

2、每天記5個(gè)生詞，2個(gè)常用句子或習(xí)語(yǔ)。實(shí)施：利用“互測(cè)及教師抽查”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。

3、認(rèn)真貫徹晨讀制度：規(guī)定晨讀內(nèi)容，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果。

4、堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度：對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

6、關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

7、實(shí)施任務(wù)型的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

8、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過(guò)思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

10、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果。

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇3)

一、指導(dǎo)思想：

以教育教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀(guān)調(diào)控與微觀(guān)量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，規(guī)范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、具體化、規(guī)范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，繼續(xù)做好學(xué)生“雙控”工作，抓好“兩基”成果鞏固工作。

二、工作思路：

加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究能力與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)成績(jī);以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)能力。真正做到向規(guī)范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)能力要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)：

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生絕對(duì)數(shù)比201x年有所增長(zhǎng)，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長(zhǎng)，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“保三爭(zhēng)二”的目標(biāo)。

2、七八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

四、工作內(nèi)容：

1、教學(xué)管理：

(1)搞好“掛幫帶”網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)督教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。

(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異成績(jī)。

(3)切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和考查工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽取得好成績(jī)。

(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在七、八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。

(5)各年級(jí)組長(zhǎng)擬寫(xiě)年級(jí)組工作計(jì)劃，年級(jí)組長(zhǎng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開(kāi)展，提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，規(guī)范化，有序化。

嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。

3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)發(fā)與管理：在“兩基”迎“國(guó)檢”成果的基礎(chǔ)上，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，確保實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo)，繼續(xù)完善各類(lèi)資料，維護(hù)好實(shí)驗(yàn)室各類(lèi)器材，鞏固“兩基”成果。

①進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)表、卡、冊(cè)及儀器的管理;

②確保學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率達(dá)標(biāo);

③堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放和搞好科技活動(dòng);

④抓好任課教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn);

⑤配齊各類(lèi)實(shí)驗(yàn)器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。

4、圖書(shū)室的開(kāi)發(fā)與管理：

①繼續(xù)做好圖書(shū)室新到及各類(lèi)圖書(shū)的整理、歸類(lèi)、建檔工作;

②充分利用我校幾萬(wàn)冊(cè)藏書(shū)，開(kāi)闊師生視野;

③加大鄉(xiāng)土教材的開(kāi)發(fā)和利用;

④準(zhǔn)時(shí)開(kāi)放圖書(shū)室、閱覽室，為師生提供方便，提高學(xué)生的借閱率;

⑤規(guī)范管理，憑卡借閱，按時(shí)歸還。

5、檔案管理：教學(xué)檔案分類(lèi)歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

6、學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。

7、新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運(yùn)用新課程理念進(jìn)行教育教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教育課題實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)工作，出成效，出特色。

8、常規(guī)工作：

(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月最后一周對(duì)教研組、教師工作進(jìn)行抽查并及時(shí)匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

(3)切實(shí)開(kāi)展好示范課、探討課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力的作用。

(4)實(shí)行教師隨堂聽(tīng)課和教研組安排聽(tīng)課制度：隨堂聽(tīng)課后聽(tīng)課記錄立即交教務(wù)處登記，公開(kāi)課聽(tīng)課記錄在評(píng)課后由教研組長(zhǎng)統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽(tīng)課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。

(5)作業(yè)布置量原則上不能少于一頁(yè)，次數(shù)按要求及時(shí)布置，批改要認(rèn)真仔細(xì)，杜絕打大勾現(xiàn)象，教務(wù)處每周對(duì)作業(yè)進(jìn)行抽查，教研組周統(tǒng)月報(bào)。

(6)搞好形式多樣的檢測(cè)，各學(xué)科教師每月進(jìn)行一次月考，評(píng)卷完后把試卷交教務(wù)處統(tǒng)計(jì)，任課教師要及時(shí)了解學(xué)生情況并采取補(bǔ)救措施。

(7)配合相關(guān)部門(mén)開(kāi)好五會(huì)，新教師培訓(xùn)會(huì)、班委會(huì)、科代表會(huì)，任課教師會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，為搞好教學(xué)質(zhì)量營(yíng)造良好氛圍。

(8)開(kāi)展好學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)，建立學(xué)科興趣小組，激發(fā)興趣，推尖展優(yōu)。

(9)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和圖書(shū)室的建設(shè)和管理，提高“兩室”的利用率，并納入常規(guī)管理，每月最后一周由學(xué)校行政進(jìn)行大檢查，及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇4)

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，以深化課程改革為核心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以教育局工作要點(diǎn)提出的堅(jiān)持教育創(chuàng)新，開(kāi)展特色學(xué)校建設(shè)，深化內(nèi)涵發(fā)展為工作目標(biāo)，加強(qiáng)干部隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)，打造教育品牌，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

（一）學(xué)校管理目標(biāo)：

1、堅(jiān)持以人為本，服務(wù)大局，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切的管理理念，充分發(fā)揮人、財(cái)、物的積極作用。

2、堅(jiān)持三個(gè)階段發(fā)展目標(biāo)不動(dòng)搖，發(fā)揮目標(biāo)管理的導(dǎo)向型功能，對(duì)階段性的工作目標(biāo)要做出正確的估計(jì)和判斷，以目標(biāo)為軸心把學(xué)校全部管理資源統(tǒng)一起來(lái)，特別是把各職能部門(mén)和全校師生積極性都調(diào)動(dòng)起來(lái)，形成一個(gè)整體的合力，真正產(chǎn)生“1+1>2”的整合效應(yīng)。

3、學(xué)校內(nèi)部管理規(guī)章制度的建設(shè)、完善與創(chuàng)新是學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的重要內(nèi)容。認(rèn)真做好廢、改、立工作，是努力解決制度缺失和體制障礙等突出問(wèn)題的需要，是促進(jìn)學(xué)校內(nèi)部管理進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的需要，是為加快推進(jìn)我校科學(xué)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)制度保障的需要。要充分認(rèn)識(shí)做好“廢、改、立”工作的'重要意義，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感，把這一工作抓緊、抓好、抓出成效。結(jié)合績(jī)效工資的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)制度的廢、改、立工作，學(xué)校和各職能部門(mén)要根據(jù)具體的工作實(shí)際制定規(guī)章制度和考核細(xì)則，通過(guò)制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校全體師生產(chǎn)生巨大的動(dòng)員和激勵(lì)作用。

（二）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)

１、干部隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。

本學(xué)期干部管理目標(biāo)，按照教育局開(kāi)展?fàn)幾觥皩W(xué)習(xí)型黨員，學(xué)習(xí)型干部”和創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子”的工作要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校干部隊(duì)伍是學(xué)校管理的中堅(jiān)力量，干部隊(duì)伍素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到學(xué)校管理活動(dòng)的成敗，關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平的高低，因此，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作之一。

⑴加強(qiáng)對(duì)政治理論，業(yè)務(wù)知識(shí)，法律法規(guī)和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)。做到向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長(zhǎng)；向群眾學(xué)習(xí)，做到問(wèn)政于民、問(wèn)需于民，問(wèn)計(jì)于民。

⑵領(lǐng)導(dǎo)干部在作中要朝以下四個(gè)方面努力，即“踏實(shí)的工作作風(fēng)、扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底、穩(wěn)實(shí)的處事風(fēng)格、堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)”。

⑶在工作中要做到“緊密團(tuán)結(jié)、求同存異；努力學(xué)習(xí)、勤于思考；求實(shí)創(chuàng)新、防止浮躁；以身作責(zé)、率先垂范”。

2、教師隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。

努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的專(zhuān)業(yè)化教師隊(duì)伍。

⑴進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感、使命感，要加強(qiáng)對(duì)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德的教育，將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用、評(píng)價(jià)的首要內(nèi)容。

⑵提高教師的能力水平，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)是我校教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵。以發(fā)揮中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

⑶健全教師的管理制度，全面實(shí)行聘用制度，加強(qiáng)崗位管理，激發(fā)教師的積極性、創(chuàng)造性。建立以業(yè)績(jī)?yōu)橹攸c(diǎn)，由品德、知識(shí)能力等要求構(gòu)成的教師評(píng)價(jià)體系。

3、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)

⑴遵紀(jì)守法、文明禮貌，誠(chéng)實(shí)自律，具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和初步的社會(huì)公共生活能力。

⑵具有積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，有較寬的知識(shí)面形成閱讀、表達(dá)、運(yùn)算、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、探究創(chuàng)新等能力。能獨(dú)立思考問(wèn)題，形成自己的看法和觀(guān)點(diǎn)，并能與他人合作完成研究性學(xué)習(xí)任務(wù)。

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇5)

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、組織教師進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等教研活動(dòng)，改變教師以往“單打獨(dú)斗”的備課模式，將同一門(mén)課程的小集體備課與整個(gè)“兩課”的大集體備課融合在一起，在互通有無(wú)、取長(zhǎng)補(bǔ)短的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)“兩課”教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化。

2、及時(shí)將學(xué)院教學(xué)工作例會(huì)上的相關(guān)精神傳達(dá)給每一位教師，使大家都能了解學(xué)院教學(xué)工作的最新動(dòng)態(tài)和最新要求，做到工作上與學(xué)院步調(diào)一致。

3、組織教師定期開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，每次活動(dòng)都確定議題，并做好詳細(xì)記錄。

4、抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

二、常規(guī)教學(xué)管理

本學(xué)期將以提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效果為宗旨，根據(jù)學(xué)院規(guī)章制度和兩課教學(xué)部的實(shí)際情況，進(jìn)一步完善和制定組內(nèi)各項(xiàng)制度，從嚴(yán)管理，使一切工作正常有序進(jìn)行。

1、堅(jiān)持教學(xué)中心地位，組織好“兩課”教學(xué)，落實(shí)“三進(jìn)”工作，深化“兩課”教育教學(xué)改革。保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。

2、根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研室工作計(jì)劃，檢查教師學(xué)期授課計(jì)劃，承擔(dān)全院政治理論課、思想品德課的教學(xué)任務(wù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師工作規(guī)程和教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)有關(guān)的規(guī)章制度，嚴(yán)格教學(xué)運(yùn)行環(huán)節(jié)的管理。開(kāi)展教學(xué)態(tài)度、出勤、調(diào)課、遲到早退的檢查活動(dòng)。做好教學(xué)工作期初自查、抽查，期中教學(xué)質(zhì)量檢查，期終教學(xué)質(zhì)量檢查、總結(jié)等常規(guī)教學(xué)工作。具體安排如下：

(1)期初工作

①本學(xué)期《毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想概論》教材首次在我校使用，教研室全體教師討論決定開(kāi)展集體備課，為上好每節(jié)課認(rèn)真準(zhǔn)備。

②抓好教師學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃擬定情況的檢查工作和學(xué)期初教師授課的聽(tīng)課跟蹤工作，避免出現(xiàn)實(shí)際教學(xué)與進(jìn)度計(jì)劃相脫節(jié)及馬虎應(yīng)付的無(wú)序教學(xué)現(xiàn)象。

(2)期中工作

①認(rèn)真做好教研室全體教師的期中教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點(diǎn)落實(shí)好學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃、教師聽(tīng)課記錄以及作業(yè)布置、批改工作完成情況的檢查。

②將期中教學(xué)反饋以書(shū)面形式進(jìn)行匯總。

(3)期末工作

①做好教研室教師期末考試組織工作，確保科任教師按時(shí)、保質(zhì)完成期末試卷的編印和監(jiān)考及試卷的批閱工作。

②組織教師進(jìn)行期末總結(jié)和業(yè)務(wù)考核工作。

③完成本教研室學(xué)期工作總結(jié)，并以書(shū)面形式上交基礎(chǔ)部進(jìn)行匯總。

3、完善聽(tīng)課制度，組織教師集體聽(tīng)課，注重聽(tīng)課以后的討論環(huán)節(jié)，改變只聽(tīng)課不討論，或討論時(shí)只談優(yōu)點(diǎn)不談缺點(diǎn)的狀況，充分發(fā)揮和探索聽(tīng)課活動(dòng)的實(shí)質(zhì)功能。

4、組織教師上好學(xué)院可能組織的公開(kāi)課，收集學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的意見(jiàn)，幫助教師提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期計(jì)劃在第8-15周期間，分別在《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《新疆歷史和宗教概論》等三門(mén)課程中各開(kāi)展一次組內(nèi)隨堂教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，并組織本教研室全體教師參與聽(tīng)課和說(shuō)課工作。

5、深化教學(xué)改革和考試方式改革、重點(diǎn)抓教改課題的申報(bào)立項(xiàng)研究工作，特別是加大“兩課”改革的力度、對(duì)學(xué)時(shí)、課程設(shè)置、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容進(jìn)行全面改革。嚴(yán)格考試管理，加強(qiáng)考試工作環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)人文學(xué)科的特點(diǎn)制定試卷標(biāo)準(zhǔn)和命題要求，鼓勵(lì)教師積極探索考試方式和對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方式的改革。

三、教學(xué)研究

1、制定“兩課”教研工作規(guī)劃(可分為短期、中期和長(zhǎng)期規(guī)劃)。結(jié)合高職高專(zhuān)院?？蒲协h(huán)境的特點(diǎn)，以申請(qǐng)?jiān)杭?jí)課題為起點(diǎn)，注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮集體智慧，在部門(mén)內(nèi)部營(yíng)造出集思廣益、合作攻關(guān)的良好氛圍。同時(shí)，做好院級(jí)精品課程建設(shè)，并在精品課研究的過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“一石雙鳥(niǎo)”，即由精品課衍生出一系列相關(guān)的科研論文，以此形成豐碩的科研成果。

2、鼓勵(lì)教師進(jìn)行科學(xué)研究，提升發(fā)表論文的質(zhì)量，力爭(zhēng)明年本教研室科研成果的檔次和數(shù)量在今年的基礎(chǔ)上有更大的突破。

3、動(dòng)員和鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展學(xué)術(shù)活動(dòng)，申報(bào)學(xué)術(shù)報(bào)告，活躍我院社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)氣氛。

4、積極參加院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。廣泛收集國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)界關(guān)注、研究的新信息，以帶動(dòng)本教研室科研的發(fā)展。對(duì)外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或?qū)W術(shù)會(huì)議的教師要建立考評(píng)檔案;對(duì)教師帶回的信息，要組織多種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

四、其它工作

1、根據(jù)工作需要和學(xué)院的安排，協(xié)助其它部門(mén)做好學(xué)生的德育和思想政治工作。

2、根據(jù)改革開(kāi)放形勢(shì)下學(xué)生思想政治工作的新特點(diǎn)，廣泛開(kāi)展調(diào)查研究，剖析問(wèn)題，尋找新方法，落實(shí)新措施，打開(kāi)新局面。

3、完成學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。

4、爭(zhēng)取在本學(xué)期為學(xué)院學(xué)生開(kāi)2場(chǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系講座。

上面就是我們教學(xué)部制定的新學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，這是綜合了我們教學(xué)部所有老師的意見(jiàn)和建議后制定的，相信是一份完整的教學(xué)工作計(jì)劃。

我們要繼續(xù)的努力工作下去，把我們的學(xué)校工作繼續(xù)的做好下去，我相信未來(lái)我們學(xué)校一定能夠取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展?，F(xiàn)在的孩子隨著計(jì)劃教育的深入改革，越來(lái)越少了，所以我們一定要教好他們，把他們都培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁，這才是我們教學(xué)的真正目的，我們都應(yīng)高認(rèn)識(shí)到。

不僅僅要把教學(xué)教好，其他的各個(gè)科目都要綜合發(fā)展?，F(xiàn)在國(guó)家都是競(jìng)爭(zhēng)綜合國(guó)力，那么孩子也要比綜合實(shí)力，將他們帶好。我們的祖國(guó)才能更好的發(fā)展，我們的希望，我們的未來(lái)，我們祖國(guó)強(qiáng)大的未來(lái)。

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇6)

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，圍繞縣教育局xx年工作要點(diǎn)，抓住一條主線(xiàn)：群眾路線(xiàn)教育與一流教育相結(jié)合，全面落實(shí)我校“2356”整體發(fā)展思路即：“堅(jiān)持兩個(gè)一(一個(gè)中心和一個(gè)目標(biāo))不動(dòng)搖，即堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心不動(dòng)搖，堅(jiān)持博愛(ài)崛起為目標(biāo)不動(dòng)搖;推進(jìn)三項(xiàng)改革：一是旨在全面提高課堂效益的高效課堂攻堅(jiān)工作，二是旨在激發(fā)全員工作積極性的全員績(jī)效工資改革，三是推進(jìn)旨在解決民辦教師養(yǎng)老后顧之憂(yōu)的養(yǎng)老保險(xiǎn)改革的落地;落實(shí)好五項(xiàng)主題活動(dòng)：

一是圍繞“為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、我是誰(shuí)”這一主題，落實(shí)好群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng);二是落實(shí)好以“點(diǎn)燃讀書(shū)激情、共建書(shū)香校園”為主題的讀書(shū)年活動(dòng);三是落實(shí)好以“感受?chē)?guó)學(xué)魅力、品位高雅文化”為主題的中華好詩(shī)詞誦讀活動(dòng);四是落實(shí)好“平安校園、文明校園、美麗校園、和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng);五是落實(shí)好以“爭(zhēng)做最美教師”為主題的師德師風(fēng)整治活動(dòng)。抓好六個(gè)項(xiàng)目的落實(shí)，一是配套課改的多媒體普及工程，二是破舊庫(kù)房改造工程，三是噴泉景觀(guān)工程，四是食堂升級(jí)改造工程，五是校園文化建設(shè)工程，六是鍋爐改造工程?！睆?qiáng)化學(xué)校管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步把博愛(ài)學(xué)校辦成家長(zhǎng)放心，社會(huì)滿(mǎn)意的品牌學(xué)校。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、抓好群眾路線(xiàn)教育，規(guī)范廣大教師的職業(yè)行為，以師德師風(fēng)整治活動(dòng)為突破口，增強(qiáng)教師的職業(yè)道德意識(shí)，全面提升教師師德教育水平，搞好家校溝通及家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，提高社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度。

2、加強(qiáng)班主任工作管理，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生活紀(jì)律管理力度，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)、會(huì)的職能作用，提高學(xué)生自我參與自我管理能力。

3、繼續(xù)抓好學(xué)生“一日常規(guī)”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，以活動(dòng)為載體，搞好“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”和“元旦藝術(shù)節(jié)”促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

4、以課改為重點(diǎn)，抓好與美中戰(zhàn)略合作工作，促進(jìn)“高效課堂”教學(xué)模式的全面落實(shí)。以小組建設(shè)，教學(xué)反思會(huì)為抓手，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)。增加投入，重點(diǎn)搞好配套課改的多媒體普及工程，抓好教學(xué)樓、學(xué)生宿舍及食堂升級(jí)改造工程，及校園文化建設(shè)工程，，改善辦學(xué)條件，改善教育教學(xué)環(huán)境。

6、以市級(jí)民辦校標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo)，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)民辦示范學(xué)校。

7、推進(jìn)全員績(jī)效工資改革和班主任工資改革工作。

8、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，強(qiáng)化值班工作管理，嚴(yán)格落實(shí)安全責(zé)任追究制，提高學(xué)校安全管理水平。

三、方法措施

(一)、德育工作

9、明確一個(gè)方向。學(xué)校德育工作的好壞關(guān)系到學(xué)校的校風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好習(xí)慣、道德品質(zhì)的形成。因此，學(xué)校的德育工作不僅僅是學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)或班主任的事情，應(yīng)該是全體教師的事情，我們把滲透德育在每個(gè)學(xué)科中，全體教職工樹(shù)立起“人人都是德育工作者”的意識(shí)。

10、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)

(1)、加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，每個(gè)成員能主動(dòng)的學(xué)習(xí)，形成合力，努力探討德育工作新途徑。

(2)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是德育教育中的直接實(shí)施者，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高班主任老師的師德修養(yǎng)。

A、正確把握“以人為本”的師德內(nèi)涵

教育教學(xué)工作中要確立以人為本、以學(xué)生的發(fā)展為本的理念，對(duì)學(xué)生尊重信任與嚴(yán)格要求并舉，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。教師要提升自己道德情感的感召力度，實(shí)施情感關(guān)懷工程，因?yàn)椤扒楦惺堑赖滦拍?、原則性及精神力量的核心和血肉，沒(méi)有情感，道德就會(huì)變成枯燥無(wú)味的空話(huà)”。教師要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

B、繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制度 逐步完善德育導(dǎo)師制

班主任定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理方法的研討，育人藝術(shù)的研討，每次會(huì)議可確定一個(gè)中心發(fā)言人或一個(gè)中心議題，提高會(huì)議效率。

科任教師為班級(jí)德育導(dǎo)師，協(xié)助班主任進(jìn)行教育，落實(shí)思想后進(jìn)生的輔導(dǎo)，定人員、定計(jì)劃 ，定時(shí)間，真正使后進(jìn)生的思想、學(xué)習(xí)有所進(jìn)步。

C、堅(jiān)持班集體常規(guī)管理考評(píng)與班主任考評(píng)相結(jié)合

班集體常規(guī)管理考評(píng)涉及到班級(jí)管理的方方面面，班級(jí)管理要做到精心、細(xì)心、耐心，從小事開(kāi)始提要求、抓落實(shí)。習(xí)慣的培養(yǎng)需要恒心和毅力，作為班級(jí)的經(jīng)營(yíng)者班主任，對(duì)自己的班級(jí)管理要做到心中有方，通過(guò)各種途徑培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的檢查評(píng)比的力度，文明監(jiān)督崗的檢查員要堅(jiān)持將每日所進(jìn)行的評(píng)分材料及時(shí)匯總，及時(shí)公布。

11、完善兩個(gè)德育基地建設(shè)。

(1)、布置好少先隊(duì)活動(dòng)室，讓少先隊(duì)活動(dòng)室成為大隊(duì)部工作的場(chǎng)所、隊(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所、大隊(duì)委員商量議事的場(chǎng)所。建設(shè)好團(tuán)支部，更好的發(fā)揮團(tuán)員模范帶頭作用，提升學(xué)生自我管理能力。

(2)、推動(dòng)紅領(lǐng)巾廣播站工作，健全組織少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)指揮實(shí)施，正常開(kāi)展校園廣播。廣播內(nèi)容要精心選擇，力求做到弘揚(yáng)正能量，豐富校園生活。讓學(xué)生自己成為該活動(dòng)的主角，讓學(xué)生自我教育，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和創(chuàng)新意識(shí)。

12、抓好四項(xiàng)重點(diǎn)工作。

(1)、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

A、繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范。

堅(jiān)持學(xué)好、執(zhí)行好《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教育學(xué)生，真正敬業(yè)的人，只有把每一件小事都做好，才有機(jī)會(huì)成就大事。從堅(jiān)持講普通話(huà)、使用文明用語(yǔ)、進(jìn)校門(mén)敬隊(duì)禮、掃好地、做好操、排齊隊(duì)、不亂扔廢棄物、不亂涂畫(huà)、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學(xué)習(xí)環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。

繼續(xù)完善學(xué)生行為規(guī)范，堅(jiān)持每天一檢查，每周一小結(jié)、每學(xué)期一總結(jié) 。并在此基礎(chǔ)上，把每周的競(jìng)賽成績(jī)公示在行為習(xí)慣競(jìng)賽黑板上，學(xué)期結(jié)束時(shí)，把競(jìng)賽成績(jī)作為文明班評(píng)比的一個(gè)重要指標(biāo)，以競(jìng)賽推動(dòng)良好班集體的形成，以競(jìng)賽促良好行為規(guī)范的內(nèi)化，逐步內(nèi)化成為學(xué)生的自覺(jué)行為。

B、努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(各年級(jí)德育教育指導(dǎo)內(nèi)容：1-5年級(jí)：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;7-8年級(jí)：人格教育，學(xué)會(huì)做人;6、9年級(jí)：升學(xué)勵(lì)志教育。)要教育學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣：①學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà);②學(xué)會(huì)傾聽(tīng);③學(xué)會(huì)讀書(shū);④學(xué)會(huì)寫(xiě)字。學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà)，通過(guò)國(guó)旗下講話(huà)、晨會(huì)班會(huì)教育讓學(xué)生明確講普通話(huà)的意義，要求學(xué)生課前、課間都講普通話(huà)，把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)是讓學(xué)生在別人講話(huà)時(shí)安靜地聽(tīng)別人講話(huà)，學(xué)會(huì)聽(tīng)懂別人的話(huà)，能理解別人話(huà)的意思。學(xué)會(huì)讀書(shū)是讓學(xué)生會(huì)讀課本上的課文外，還要學(xué)會(huì)閱讀課外的知識(shí)。本學(xué)期將開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，主要利用中午時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富學(xué)生的知識(shí)面。教育學(xué)生誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字。利用寫(xiě)字課開(kāi)展寫(xiě)字教育，通過(guò)寫(xiě)字比賽進(jìn)行促進(jìn)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)字。

C、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育

繼續(xù)開(kāi)展有關(guān)學(xué)生心理健康課題研究活動(dòng)，做好個(gè)案的積累和研究工作。組織有關(guān)教師外出學(xué)習(xí)，聘請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校開(kāi)辦講座，通過(guò)班會(huì)課開(kāi)展系列活動(dòng)，密切關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，幫助學(xué)生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質(zhì)。尤其要重視離異家庭、特困家庭學(xué)生的教育，建立幫教檔案.

(2)、營(yíng)造濃郁的校園文化

本學(xué)期校園廣播站開(kāi)始進(jìn)行正常運(yùn)作，每天固定播出。利用黑板報(bào)、小隊(duì)報(bào)、每班教室外的專(zhuān)欄都育人的好場(chǎng)所，都可以熏陶、感染學(xué)生。本學(xué)期將征集草地名言，開(kāi)展“我喜歡的名言征集活動(dòng)”，通過(guò)評(píng)選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。本學(xué)期還將重點(diǎn)把教室外面的專(zhuān)欄作為宣傳教育的主要陣地，每月一個(gè)展出主題，把學(xué)生的各項(xiàng)才能展示出來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，樹(shù)立學(xué)生的信心。設(shè)想讓學(xué)校的宣傳櫥窗已成為學(xué)校的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，關(guān)注天下大事，及時(shí)宣傳學(xué)校生活的精彩，樹(shù)立身邊典型，挖掘典型蘊(yùn)涵，昭示全體學(xué)生，以弘揚(yáng)正氣，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策全體師生共同進(jìn)步。

學(xué)校德育工作要在不斷實(shí)踐、總結(jié)中不斷完善，求實(shí)效、求高度、求規(guī)范，即在德育內(nèi)容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀(jì)和心理教育融為一體;在德育過(guò)程中，把知、情、意、行融為一體;在德育體系里，把目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法和管理、評(píng)價(jià)融為一體，扎實(shí)系統(tǒng)地開(kāi)展系列教育活動(dòng)。

(二)、教學(xué)教研工作

13、落實(shí)規(guī)范管理，增強(qiáng)教師的目標(biāo)意識(shí)。

做老師堅(jiān)強(qiáng)后盾，急教師之所急，加大教學(xué)設(shè)施的投入，為教師教學(xué)中存在的問(wèn)題，排憂(yōu)解難。

各個(gè)學(xué)科根據(jù)學(xué)校教學(xué)的整體目標(biāo)計(jì)劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際情況制定各年級(jí)及各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)。完備各種提高教學(xué)質(zhì)量的配套計(jì)劃，各科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)確定自己的教學(xué)目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)從集體到個(gè)人，從整體到局部，最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標(biāo)上，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

14、繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，努力提高教學(xué)實(shí)效。

(1)學(xué)校要求老師9、10月聽(tīng)課每周不少于4節(jié)，11、12月每周同科不少于2節(jié)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)推門(mén)聽(tīng)課和準(zhǔn)備聽(tīng)課不少于40節(jié)，小學(xué)和初中部主任聽(tīng)課數(shù)量不少于30節(jié)。

(2)加強(qiáng)教師的備課指導(dǎo)。備好課是上好課的前提，全體老師一定要在備課上下功夫，要求詳寫(xiě)教案。(教學(xué)目標(biāo)具體，層次要求恰當(dāng);寫(xiě)清教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn);教學(xué)過(guò)程簡(jiǎn)明扼要，精心寫(xiě)出教學(xué)設(shè)計(jì)等)。對(duì)于教師的備課情況，實(shí)施周審批制度，在期中、期末進(jìn)行常規(guī)檢查、量化、指導(dǎo)。完善期中、期末考試制度，加強(qiáng)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制建設(shè)。

(3)抓好作業(yè)的布置與批改，作業(yè)是鞏固課堂知識(shí)，同時(shí)它是課堂反饋的重要途徑，是提高學(xué)科成績(jī)的重要一環(huán)。一方面老師要精心選擇作業(yè)，學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè);另一方面老師要認(rèn)真批改并及時(shí)反饋，尤其要重視學(xué)困生的作業(yè)。對(duì)于學(xué)生作業(yè)布置與修改情況，學(xué)校將定期進(jìn)行檢查。xx年12月份舉辦中、小學(xué)優(yōu)質(zhì)作業(yè)展。

(4)強(qiáng)化教學(xué)反思，不斷自我優(yōu)化。在做好課后反思的同時(shí)，認(rèn)真總結(jié)，每循環(huán)周上交總結(jié)反思一份。

(5)加大常規(guī)檢查力度，增設(shè)檢查反饋機(jī)制，對(duì)教學(xué)檢查結(jié)果，通過(guò)反饋卡給出肯定或指導(dǎo)性意見(jiàn)。特殊情況給予全校表?yè)P(yáng)或通報(bào)批評(píng)。

15、深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

(1)、精心設(shè)計(jì)搞好初一新生課堂習(xí)慣的養(yǎng)成主要抓好

A、粉筆字書(shū)寫(xiě)：格高：8厘米字：5厘米_5厘米橫平豎直

B、小組合作探究：(1)生幫生(2)生教生(3)生查生

C 、展示：(1)侯位(2)聚焦(3)展示人面對(duì)學(xué)生

(2)、課改攻堅(jiān)。和美中密切聯(lián)系，第一循環(huán)周制定本學(xué)期合作工作安排，并根據(jù)安排精心落實(shí)。

A、本學(xué)期圍繞“精講多練”“合作探究”搞好師生合作，生生合作。讓學(xué)生在探究中獲真知，教師講解控制在20分鐘以?xún)?nèi)。學(xué)生討論、展示、聯(lián)系時(shí)間不少于20分鐘。

B、開(kāi)好反思會(huì)、解決在課堂中出現(xiàn)的小問(wèn)題，師師合作共同提高。

C、開(kāi)好專(zhuān)題研討會(huì)，解決在教學(xué)中存在的共性問(wèn)題、疑難問(wèn)題。

D、抓好領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一包課、包班管理工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一包相應(yīng)教師課程，提高教學(xué)幫扶和指導(dǎo)力度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。德育領(lǐng)導(dǎo)一對(duì)一包班管理，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和紀(jì)律的指導(dǎo)，促進(jìn)班級(jí)管理水平的提高。

抓好畢業(yè)班工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。繼續(xù)抓好各年級(jí)的階段性月考調(diào)研工作，及時(shí)分析，對(duì)暴露出的問(wèn)題及時(shí)整改;對(duì)于期中、期末的兩次統(tǒng)一測(cè)試，要嚴(yán)格考試紀(jì)律，公正閱卷，做好學(xué)生的全程跟蹤，力爭(zhēng)完成制定的目標(biāo)。

開(kāi)好教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)。考試之后，我校根據(jù)考試情況開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，年級(jí)組開(kāi)好年級(jí)的分析會(huì)，分析成績(jī)?nèi)〉迷?，存在的不足，調(diào)整教學(xué)策略。非中考科目的教學(xué)要引起全體教師的重視，既要重視日常的課堂教學(xué)，又要重視考前的復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，提高這些學(xué)科的合格率。

16、加強(qiáng)教研教改工作，深入實(shí)施科研強(qiáng)校戰(zhàn)略，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

(1)、一是進(jìn)一步優(yōu)化教研網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教研組織建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)育科研工作的管理和督查力度，指導(dǎo)和督促教師認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，規(guī)范教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化;加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)，積極開(kāi)展月考和期中期末調(diào)研考試工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高，同時(shí)積極采取措施，向課堂要質(zhì)量，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。

(2)、全面開(kāi)展杜郎口“高效課堂教學(xué)模式”的落實(shí)。加強(qiáng)教師導(dǎo)學(xué)案制作與日反思會(huì)及月總結(jié)的指導(dǎo)力度。加強(qiáng)教研成果的總結(jié)、交流和推廣，繼續(xù)搞好優(yōu)秀論文、教案、反思、批語(yǔ)等評(píng)比活動(dòng)，并匯集成冊(cè)，促進(jìn)優(yōu)秀教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的廣泛推廣。

(3)、以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。堅(jiān)持以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改，使課改工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。加大聽(tīng)推門(mén)課的力度，學(xué)校安排作公開(kāi)課教師每周不少于2節(jié)，同學(xué)科教師可互調(diào)課參與活動(dòng)，每位教師互聽(tīng)互評(píng)每周不少于一節(jié)。學(xué)期內(nèi)組織校級(jí)觀(guān)摩示范課一次。

以校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)為主渠道，以自學(xué)提高為主要形式，落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，教務(wù)處要定期檢查教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)、競(jìng)賽活動(dòng)。嚴(yán)格按校本培訓(xùn)與教研活動(dòng)安排，做到輔導(dǎo)講座有講義、活動(dòng)有記錄，教師有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，個(gè)人有體會(huì)反思、學(xué)期有總結(jié)體會(huì);建立校本培訓(xùn)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的教師培訓(xùn)機(jī)制，督促教師制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃并抓好落實(shí)，教師個(gè)人學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期要做到學(xué)透一本教育理論書(shū)籍，筆記與體會(huì)相結(jié)合。

落實(shí)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)回校講座匯報(bào)和教研組長(zhǎng)輔導(dǎo)交流制度;同時(shí)加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高;提倡教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

17、搞好“青藍(lán)工程”。

為促進(jìn)青年教師快速、健康成長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，學(xué)校要充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶的積極作用。通過(guò)拜師、結(jié)對(duì)子等活動(dòng)專(zhuān)題培訓(xùn)，使新上崗教師更快的適應(yīng)崗位。 促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力提高和教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)縣級(jí)學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵。

18、繼續(xù)抓好特色活校工作，切實(shí)加強(qiáng)藝體，綜合科目教育，走特色辦學(xué)之路。重點(diǎn)落實(shí)藝體、雙語(yǔ)、國(guó)學(xué)教育三大特色教育，注重質(zhì)量提高，從而真正實(shí)現(xiàn)特色活校。在小學(xué)全面開(kāi)設(shè)開(kāi)展國(guó)學(xué)教育課，要做到計(jì)劃、教材、課時(shí)、師資、備課、實(shí)效六落實(shí)，繼續(xù)辦好藝體教育興趣班工作，學(xué)期內(nèi)組織博愛(ài)特色教學(xué)成果展演。

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，廣泛開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保持學(xué)校體育經(jīng)?；?。要繼續(xù)做好三操一課工作，并積極開(kāi)展豐富多彩的體育競(jìng)技活動(dòng)，以活躍廣大師生業(yè)余生活，保證廣大師生的健康體質(zhì)。

(2)落實(shí)《舞蹈班韻律操》方案，學(xué)期內(nèi)完成師生集體韻律操的教學(xué)任務(wù)。

(3)要充分發(fā)揮衛(wèi)生專(zhuān)職人員的職能作用，積極開(kāi)展健康教育、學(xué)生常見(jiàn)病預(yù)防、衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育工作。

(4)要以學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所為載體，切實(shí)做好勞動(dòng)技術(shù)教育工作，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)能力和綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(三)、總務(wù)與后勤保障

19、繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。重點(diǎn)搞好功能室建設(shè)，主要落實(shí)班級(jí)多媒體配置，搞好圖書(shū)閱覽室升級(jí)建設(shè)(實(shí)現(xiàn)電子閱讀室)。抓好食堂擴(kuò)建工程，及校園文化建設(shè)工程，及早搞好鍋爐大修工作，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障。

20、加強(qiáng)后勤管理，保障教育教學(xué)順利開(kāi)展。

抓好師生的生活管理，保證師生按時(shí)進(jìn)餐、按時(shí)休息。要認(rèn)真貫徹食品衛(wèi)生法，與校醫(yī)共同做好食堂和小賣(mài)部食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理，保證食堂飯菜及小賣(mài)部的食品質(zhì)量和衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)，防止發(fā)生食物中毒。

21、積極探索有效機(jī)制，落實(shí)好全員績(jī)效工資改革工作。為全面提高教師工作的積極性，提高服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，體現(xiàn)多勞多得優(yōu)勞厚酬的工作機(jī)制，提高班主任浮動(dòng)津貼，將教師的工作業(yè)績(jī)、管理實(shí)效，課改能力與工資掛鉤，提高全員教師績(jī)效津貼。

(四)安全法制工作

22、大力推進(jìn)依法執(zhí)教、依法治校，提高廣大師生的法律意識(shí)、法制觀(guān)念，營(yíng)造遵守法紀(jì)，崇尚法律，依法辦事的良好風(fēng)尚。安全責(zé)任重于泰山，學(xué)生的安全是涉及到千家萬(wàn)戶(hù)的大事。我校國(guó)旗下講話(huà)、晨間談話(huà)、開(kāi)展主題班隊(duì)活動(dòng)、利用宣傳櫥窗宣傳等形式進(jìn)行安全法制教育;通過(guò)舉辦法制教育報(bào)告會(huì)、觀(guān)看錄象等形式，強(qiáng)化學(xué)生的法制觀(guān)念，提高是非辨別能力;通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的道德體驗(yàn)，體驗(yàn)就是養(yǎng)成教育，在體驗(yàn)中提高道德認(rèn)識(shí)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，明確誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心是公民的基本道德準(zhǔn)則。另外，充分發(fā)揮德育基地及社會(huì)實(shí)踐基地的作用，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，繼續(xù)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)各種形式的家長(zhǎng)會(huì)，班主任、任課教師可通過(guò)家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，以形成教育合力，把安全教育法制教育真正落實(shí)到實(shí)處。對(duì)廣大教師進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)，學(xué)生法制教育課確保計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。建立學(xué)生意外傷害預(yù)案，防范和妥善化解校園事故責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)。

23、營(yíng)養(yǎng)餐工作：按照上級(jí)統(tǒng)一部署、規(guī)范管理、嚴(yán)格把關(guān)、確保安全營(yíng)養(yǎng)，以促進(jìn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工程的順利開(kāi)展。同時(shí)，為了進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐工程的安全實(shí)施，成立了以主管校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確了營(yíng)養(yǎng)餐專(zhuān)職人員的職責(zé)，強(qiáng)化制度建設(shè)，層層夯實(shí)責(zé)任，確保學(xué)生吃出營(yíng)養(yǎng)，吃出健康。

24、全面實(shí)行安全責(zé)任承諾制和責(zé)任追究制，實(shí)施“一崗雙責(zé)，黨政同責(zé)”責(zé)任制。及時(shí)將矛盾化解在萌芽狀態(tài)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，拒絕理由，砸死責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，安全責(zé)任與個(gè)人經(jīng)濟(jì)及刑事處罰一并落實(shí)。

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇7)

一、指導(dǎo)思想：

1、以課改為中心，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革，突出工作重點(diǎn)，兼顧其他方面。繼承認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》品德與生活、科學(xué)、體育、美術(shù)、音樂(lè)等學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，及時(shí)，切實(shí)加強(qiáng)教育理論、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高本校常識(shí)藝體科教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以素質(zhì)教育和學(xué)生發(fā)展為根本宗旨，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們組工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點(diǎn)是全面推進(jìn)以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

2、搞好教學(xué)研討，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研討工作。

3、加強(qiáng)常識(shí)與語(yǔ)數(shù)學(xué)科教學(xué)的整合，充分利用教育資源，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)常識(shí)藝體學(xué)科教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

二、本學(xué)期教學(xué)和教研的主要任務(wù)和目標(biāo)：

教研歸根到底是為了教學(xué)服務(wù)的，它來(lái)源于教學(xué)第一線(xiàn)，升華后又指導(dǎo)了教學(xué)，它不是教學(xué)的點(diǎn)綴和附庸。本學(xué)期我們的教研不能面面俱到，而應(yīng)該“少而專(zhuān)”，“少而精”，主要做到以下幾個(gè)方面：

(1)認(rèn)真學(xué)好、用好常識(shí)藝體科各課程標(biāo)準(zhǔn)，以新課標(biāo)的理念備好課，上好課。

(2)繼承研討常識(shí)藝體科的課堂教學(xué)模式，課堂教學(xué)改革、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。

(3)繼承學(xué)習(xí)并運(yùn)用“互動(dòng)式”教學(xué)模式授課，也鼓勵(lì)老師應(yīng)用新模式大膽嘗試。

三、本學(xué)期的教研工作的主要內(nèi)容、要求與措施：

1、開(kāi)學(xué)伊始，制訂好常識(shí)藝體教研。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來(lái)的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽(tīng)課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保政了教研工作得以井然有序地持續(xù)開(kāi)展。

2、常識(shí)藝體教研的開(kāi)展遵循了“以老帶新”的原則，因?yàn)榻衲晷虏⑿?、加入常識(shí)藝體學(xué)科的新老師較多，用“一對(duì)一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)常識(shí)藝體教師。

3、為了保政教研活動(dòng)順利有效地開(kāi)展，我們規(guī)定了新學(xué)期教師的常識(shí)藝體學(xué)科聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，規(guī)定了同類(lèi)學(xué)科必聽(tīng)和必評(píng)的原則，同時(shí)實(shí)行了聽(tīng)課、評(píng)課簽到制度。

四、本學(xué)期各學(xué)科工作具體情況安排如下：

1、音樂(lè)學(xué)科：新學(xué)期，新開(kāi)始，要求他們教會(huì)學(xué)生教科書(shū)上的每首歌曲，一如果中心校開(kāi)展活動(dòng)，請(qǐng)老師們積極配合，積極參加縣鄉(xiāng)組織的其他相關(guān)活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得好評(píng)。

2、體育學(xué)科：搞好常規(guī)體育教學(xué)，做好廣播操、課間操、眼和大課間活動(dòng)，繼承推行陽(yáng)光體育活動(dòng)。

3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，積極參加上級(jí)舉行的各種大賽。教會(huì)學(xué)生畫(huà)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫(xiě)生。舉辦板報(bào)展、展。指導(dǎo)學(xué)生積極參加上級(jí)單位舉辦的各種美術(shù)比賽活動(dòng)。

4、科學(xué)：開(kāi)學(xué)初對(duì)試驗(yàn)室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足及時(shí)整改，配齊試驗(yàn)室易耗易損器材，確保開(kāi)足開(kāi)齊試驗(yàn)課?？茖W(xué)課上要重視學(xué)生的試驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)提高自身的能力，在實(shí)際操作中獲得真知。爭(zhēng)取條件、就地取材給學(xué)生上演示試驗(yàn)，并記錄試驗(yàn)。

5、品德與社會(huì)、品德與生活：強(qiáng)化品生、品社教育，盡可能利用教育資源，讓學(xué)生了解社會(huì)，了解生活，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。根據(jù)課堂教學(xué)的需要，積極組織學(xué)生參與一定的活動(dòng)，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，在實(shí)踐中獲得真知，提高學(xué)生的判斷是非的能力。

6、鼓勵(lì)教師寫(xiě)“教學(xué)”和經(jīng)驗(yàn)論文，教學(xué)隨筆要針對(duì)課堂教學(xué)得失寫(xiě)，要結(jié)合教學(xué)教改實(shí)踐，本學(xué)期每位教師都要寫(xiě)教學(xué)論文。

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇8)

我們學(xué)校這一學(xué)期制定了針對(duì)性很強(qiáng)的教學(xué)工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

圍繞學(xué)區(qū)本學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。

二、工作思路：

1、規(guī)范教學(xué)管理，健全機(jī)制、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與實(shí)踐;

2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、教學(xué)管理規(guī)范化，全面育人個(gè)性化。

3、真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)，全面提升教師的整體素質(zhì);

4、強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;

三、工作重點(diǎn)：

(一)開(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高教研的實(shí)效性。

1、充分發(fā)揮教師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研凝聚力。

2、教師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達(dá)。

(二)實(shí)施校本培訓(xùn)，切實(shí)提升教師素質(zhì)。

1.加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊(duì)伍建設(shè)與管理，以點(diǎn)帶面促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中堅(jiān)力量的帶頭作用：骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期做一節(jié)公開(kāi)課(保存資料)

2.采取多種形式，強(qiáng)化教師自我學(xué)習(xí)、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論;組織收看優(yōu)秀教師的錄像課;組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流(教師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)——教師寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記每月2篇。加強(qiáng)校本培訓(xùn)與教研，加快提升教師素質(zhì)，借助外援，適時(shí)聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校傳經(jīng)送寶。分學(xué)科進(jìn)行兩至三次教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)

(三)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，規(guī)范教師教學(xué)行為。

1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化教師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常態(tài)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)常化、制度化，獎(jiǎng)懲分明。

2.加強(qiáng)對(duì)教師備課上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開(kāi)學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問(wèn)題的教師教案進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查部分教師教案;期末進(jìn)行教案綜合評(píng)優(yōu)。

(四)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

1.營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

2.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)發(fā)展。

3.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯(cuò)誤訂正?？茖W(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)不足。

4.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)、數(shù)、英三科知識(shí)與能力的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等;數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。

5.教導(dǎo)處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調(diào)控。

(五)關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)做好隨班就讀工作：

關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)行學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作;認(rèn)真做好隨班就讀的各項(xiàng)工作，提高隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。繼續(xù)各班隨班就讀學(xué)生輔導(dǎo)制度，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等主科教師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。

(六)結(jié)合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。

1。推門(mén)課：加強(qiáng)學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

2。復(fù)習(xí)課：認(rèn)真上好期末復(fù)習(xí)課，探索對(duì)學(xué)生科學(xué)、有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)方法。

3。示范課：進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人獻(xiàn)課活動(dòng)。

4。開(kāi)放課：進(jìn)行全校家長(zhǎng)開(kāi)放日教學(xué)研討活動(dòng)，原則上教師人人參與。對(duì)外宣傳學(xué)校辦學(xué)水平、展示教師教學(xué)風(fēng)采。(時(shí)間另定)

5.評(píng)優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內(nèi)評(píng)優(yōu)課，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。

6.研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。(語(yǔ)、數(shù)、科任學(xué)科各兩節(jié)，時(shí)間另定)

7.聽(tīng)課：第2、3周進(jìn)行全校任課教師普聽(tīng)課，促教師、學(xué)生及早進(jìn)入新學(xué)期教學(xué)狀態(tài)，并進(jìn)行教學(xué)。

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇9)

一、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，本學(xué)期我將繼續(xù)以健康第一為宗旨，扎實(shí)開(kāi)展體育衛(wèi)生健康活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為學(xué)生一生的健康奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓每位學(xué)生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂(lè)益于身心健康。

2.充分利用每周一次的衛(wèi)生知識(shí)、健康教育課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的疾病防治及良好的衛(wèi)生習(xí)慣教育。

3.增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，形成尊重生命、愛(ài)惜健康的態(tài)度，進(jìn)而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學(xué)生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4.培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成簡(jiǎn)樸的生活習(xí)慣，不奢華、不浪費(fèi)，以簡(jiǎn)單為快樂(lè)。

5.了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識(shí)及危害。

三、教學(xué)措施

1.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)參與課間活動(dòng)，保持充沛的精力，上好每節(jié)課。利用各種檢查、競(jìng)賽促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的形成。

2.教學(xué)時(shí)運(yùn)用多種教學(xué)手段，如掛圖、模型、表演等激發(fā)學(xué)生興趣，鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)能力的培養(yǎng)。

3.聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心里健康教育，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)助，尊敬師長(zhǎng)，讓學(xué)生熱愛(ài)體育，熱愛(ài)生活。

四、教材分析

本冊(cè)教材貼近學(xué)生的生活，從選編課文到設(shè)計(jì)聯(lián)系，從內(nèi)容安排到呈現(xiàn)方式及版式設(shè)計(jì)都有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，讓人感到耳目一新。全冊(cè)共有課十篇，該教材符合新的教學(xué)理念，能讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

重點(diǎn)是教育學(xué)生遵守學(xué)校常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心，引導(dǎo)學(xué)生感受大自然的美麗，喜歡在大自然中活動(dòng)。

難點(diǎn)是讓每一位學(xué)生都健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，并有愛(ài)心，能互相幫助，不論是在學(xué)習(xí)，還是在生活中都是快樂(lè)的小天使。

六、實(shí)施措施

1.鉆研教材，了解學(xué)生，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

2.課堂教學(xué)形式非常靈活多樣，激發(fā)學(xué)生的興趣，寓教于樂(lè)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

3.精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問(wèn)題和每一個(gè)活動(dòng)，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，幫助樹(shù)立信心。

4.學(xué)習(xí)活動(dòng)中，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

七、教學(xué)進(jìn)度

表格略

加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格，健康的生理和心理，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的毅力，艱苦奮斗，團(tuán)結(jié)合作的精神，是我們教師的職責(zé)，為此，我將奮斗!

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇10)

為切實(shí)加強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育工作的有序開(kāi)展，讓遠(yuǎn)程教育資源真正走進(jìn)課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合縣局相關(guān)精神和我校實(shí)際，擬定以下工作計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想：

為了限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育和多媒體教學(xué)的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學(xué)成績(jī)有更大的提高。特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

1、做好教學(xué)資源的下載與登記。

2、做好學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。

3、做好多媒體課件技能的培訓(xùn)及教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作，抓好學(xué)生計(jì)算機(jī)知識(shí)的培訓(xùn)。

三、具體措施：

(一)開(kāi)展校本培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。

加強(qiáng)信息化應(yīng)用水平和教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作。使每位教師能夠掌握設(shè)備的基本知識(shí)、基本操作和初步應(yīng)用能力，充分發(fā)揮教師在遠(yuǎn)程教育中的關(guān)鍵作用，倡導(dǎo)積極應(yīng)用現(xiàn)代化辦公設(shè)備，實(shí)施并探索課堂教學(xué)新模式，有效地提高課堂教學(xué)效率。定期對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)知識(shí)和媒體知識(shí)培訓(xùn)，提高教師的使用水平，豐富課程整合的內(nèi)涵，使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源實(shí)施教學(xué)的理論與方法，形成教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際將優(yōu)秀教學(xué)資源應(yīng)用于教學(xué)的自覺(jué)性。

(二)加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué)工作

搞好信息技術(shù)課課堂教學(xué)，提高科研水平。本學(xué)期按照信息技術(shù)課要求，信息技術(shù)教師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，上好每一節(jié)課，并及時(shí)對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行操作考核。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力和收集信息、分析信息、處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生探索精神和自學(xué)能力。學(xué)會(huì)應(yīng)用信息技術(shù)分析、處理并解決實(shí)際問(wèn)題。積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、擴(kuò)大學(xué)生視野、增加學(xué)習(xí)過(guò)程的交互、強(qiáng)化學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與反饋，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知水平提高、基本技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生正確的情感和價(jià)值觀(guān)的形成；努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

(三)維護(hù)管理工作

加強(qiáng)計(jì)算機(jī)室的管理、維護(hù)及學(xué)校局域網(wǎng)的維護(hù)、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)。豐富學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容，向社會(huì)上推薦學(xué)校，并得到社會(huì)的認(rèn)可。制定相關(guān)的制度、規(guī)定，形成全員參與學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)的氛圍，進(jìn)一步規(guī)范完善學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)。

(四)加快我校教育教學(xué)資源的建設(shè)

加快我校教育教學(xué)資源的建設(shè)，解決網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)用的“瓶頸”問(wèn)題，通過(guò)資源庫(kù)的建設(shè)，督促?gòu)V大教師不斷探索學(xué)習(xí)新思想、新內(nèi)容、新方法，提高教師自身素質(zhì)。

1、利用所有可能利用的時(shí)間，特別是在培訓(xùn)、教研活動(dòng)中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課。

2、引導(dǎo)教師利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率，并做好資源的使用記錄。

3、本學(xué)期要繼續(xù)組織教師進(jìn)行課件的制作、交流，活動(dòng)，促進(jìn)教師加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育信息在教學(xué)中的應(yīng)用，使教師對(duì)遠(yuǎn)程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用經(jīng)常化、習(xí)慣化、主動(dòng)化。

四、具體要求：

為了進(jìn)一步落實(shí)好遠(yuǎn)程教育工作正常有序的開(kāi)展，根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處的安排：

(1)每位教師每學(xué)期至少利用遠(yuǎn)程資源上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

(2)抓好教師的培訓(xùn)工作，讓每位教師在原有操作技能的基礎(chǔ)上，提高操作水平，為了培訓(xùn)不走過(guò)場(chǎng)，學(xué)習(xí)有成效，培訓(xùn)期間做好培訓(xùn)記錄，對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行考勤記載，對(duì)實(shí)際操作進(jìn)行考核。

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇11)

一、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。

2、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫(xiě)字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo)，一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫(xiě)。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成教材規(guī)定的課外閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記。二年級(jí)學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)一句話(huà)或一段話(huà)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時(shí)投稿，每班每月至少一篇。寫(xiě)字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成部分，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字一要規(guī)范，二要整潔。

3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀(guān)察、分析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)?；倔w現(xiàn)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

4、加強(qiáng)英語(yǔ)的教學(xué)研究。任課教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究。本學(xué)期注重學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)、課文背誦、單詞書(shū)寫(xiě)等方面的訓(xùn)練，作業(yè)也要注意綠色評(píng)語(yǔ)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、成立信息技術(shù)小組。利用信息技術(shù)小組建立校園素材庫(kù)，為教師提供課程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效果，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)、信息，開(kāi)闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。

3、開(kāi)展“出精品課”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀(guān)念，拓展師生交往空間，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，并以此為載體抓好教師的教學(xué)基本功。即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫(xiě)一篇反思;每學(xué)期上一節(jié)研討課;每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。

4、過(guò)學(xué)校搭設(shè)平臺(tái)，給機(jī)會(huì)(加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo))、搭臺(tái)子(提供教學(xué)平臺(tái)及參賽機(jī)會(huì))、壓擔(dān)子(要求開(kāi)設(shè)觀(guān)摩課及撰寫(xiě)一定量的論文)，促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)，達(dá)到以點(diǎn)帶面，促整體教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)水平的提高。

5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話(huà)、同伴互助、本土化專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為主要形式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)老教師的作用，加強(qiáng)對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。

6、鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動(dòng)教師積累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)教師參加各類(lèi)培訓(xùn)，以適應(yīng)課改發(fā)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類(lèi)課程等師資的培養(yǎng)步伐。

三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。

1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專(zhuān)題性，研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀(guān)摩研討，又有專(zhuān)題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確保活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫(xiě)出學(xué)期教研工作總結(jié)。

2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專(zhuān)著或教學(xué)刊物，寫(xiě)出讀書(shū)心得。

(2)聽(tīng)課制度。要求每位教師積極參與各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門(mén)組織的校級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)已之短。要求一學(xué)期教師聽(tīng)課不少于9節(jié)。

(3)說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀(guān)摩課和教研組的開(kāi)課，都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教教師寫(xiě)出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng)課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表，及時(shí)與上課老師反饋交流。(聽(tīng)課意見(jiàn)反饋表要求實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待)

(4)新教師過(guò)關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，指導(dǎo)教師深入到日常課堂中，聽(tīng)新教師上課情況，下課后及時(shí)給予指導(dǎo)。本學(xué)期，為

新老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓新教師上一節(jié)公開(kāi)學(xué)習(xí)匯報(bào)課，開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)，以提高新教師的教學(xué)能力。

新的學(xué)期，我校還要不斷改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)教師的民主，在教師成長(zhǎng)、課堂改革、學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)、教師教學(xué)積極性提高等方面進(jìn)行探索，以取得學(xué)校發(fā)展的新局面。

學(xué)校教育教學(xué)簡(jiǎn)單的工作計(jì)劃(篇12)

樹(shù)立健康第一的思想。新形勢(shì)下如何針對(duì)少年兒童成長(zhǎng)的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要，是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)、全面、可比、可行性原則，制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，

二、學(xué)校健康教育的任務(wù)：

1、提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平;

2、降低學(xué)校常見(jiàn)病的發(fā)病率;

3、提高生長(zhǎng)發(fā)育水平;

4、促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問(wèn)題;5、改善學(xué)生對(duì)待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;6、培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

三、健康教育的目的：

1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3、根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到教材要求，提高健康教育課的效果。

四、健康教育的內(nèi)容：

1、通過(guò)課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力、個(gè)人清潔習(xí)慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛(ài)清潔、維護(hù)環(huán)境的良好品德。

2、培養(yǎng)學(xué)生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時(shí)定量進(jìn)食，既不偏食、挑食、也不過(guò)量進(jìn)食。懂得環(huán)境污染對(duì)人體的危害，自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境，并懂得預(yù)防接種的好處，自覺(jué)接受預(yù)防接種。

3、讓學(xué)生觀(guān)察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長(zhǎng)發(fā)育，并注意生長(zhǎng)發(fā)育期應(yīng)注意的事項(xiàng)。知道保護(hù)眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要;

4、認(rèn)識(shí)到陽(yáng)光、空氣、水與身體健康的關(guān)系;

5、了解均衡飲食對(duì)身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣?？傊訌?qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

計(jì)劃三：小學(xué)四年級(jí)健康教育教學(xué)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

學(xué)校健康教育是學(xué)校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣，提高衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)水平，從而達(dá)到預(yù)防和減少兒童少年某些常見(jiàn)病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)，

二、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)與人交往，愿意與別人交流，朋友間互相了解。

2、引導(dǎo)學(xué)生正確處理同年人際沖突的方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生的自理能力，懂得自己的事情自己做是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。

4、通過(guò)本課的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀(guān)念，加強(qiáng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、培養(yǎng)學(xué)生積極思考的習(xí)慣，使學(xué)生懂得在學(xué)習(xí)和生活中積極動(dòng)腦，用自己的智慧去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造，做個(gè)有心人。

6、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的時(shí)間觀(guān)念。

7、教育學(xué)生正確面對(duì)挫折，勇于接受別人的批評(píng)。

8、通過(guò)教育，讓學(xué)生感受到家的溫暖，使他們愛(ài)家、愛(ài)自己的長(zhǎng)輩。

9、讓學(xué)生學(xué)會(huì)測(cè)量身高、體重、脈搏的方法，觀(guān)察自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況，教育學(xué)生經(jīng)常測(cè)量身高、體重、脈搏，關(guān)心自己的生長(zhǎng)發(fā)育狀況

10、讓學(xué)生了解近視是怎樣形成的，學(xué)會(huì)保護(hù)視力的方法。

總之，加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、健康的生理和心里、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)合作的精神，是學(xué)校教師的職責(zé);學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使學(xué)生不僅能學(xué)到知識(shí)，而且身心健康，體格健壯，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。

三、具體安排

表格略

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