幼兒教師> 幼師資料> 小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案> 資源大全> 小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案4篇

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案4篇

發(fā)布時間:2023-01-17

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案。

在平時學(xué)習(xí)工作中寫文檔是一件非常常見的事情，范文正被大量地借鑒和參考。借鑒范文的目的在于借鑒構(gòu)思，在這里我們一起探討如何鑒賞范文。為了讓你在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案”，請閱讀，或許對你有所幫助！

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案篇1

1遵守交通法規(guī)

不在馬路上嬉戲打鬧，不在行走和騎車時看手機(jī)、聽音樂，不在車輛盲區(qū)內(nèi)玩耍，不闖紅燈、不翻越交通隔離欄，不坐副駕駛座位，未滿12周歲不騎自行車及共享單車，未滿16周歲不駕駛電動自行車。

2安全用電用氣

不使用“三無”電器，不在同一接線板上同時使用多種大功率電器，不用濕手觸摸電源開關(guān)和電器。使用燃?xì)庠O(shè)備應(yīng)開窗通風(fēng)并看管，使用后及時關(guān)閉。發(fā)現(xiàn)火情，及時到室外撥打119。

要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器;不要亂動和亂接電線、燈頭、插座等。不要在標(biāo)有“高壓危險”的地方玩耍。

不玩火，不攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前滅火，要及時報告大人或報警。

家長不在家時，不使用煤氣、液化氣灶具等，防止煤氣泄漏。

3防范冬季流行疾病

注意個人衛(wèi)生，勤洗手勤換衣，居家時經(jīng)常開窗通風(fēng)。注意營養(yǎng)均衡，保持充足睡眠，養(yǎng)成運動習(xí)慣。外出注意霧霾天氣，戴上口罩，不去人多擁擠的公共場所。

4注重自我保護(hù)

不去未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)場所、酒吧等場所游玩，多去博物館、科技館、展覽館、運動館等青少年社會實踐場館活動。

1.不去網(wǎng)吧、酒吧以及歌舞娛樂場所;

2.不沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲;

3.不玩渲染暴力等不健康網(wǎng)絡(luò)游戲;

4.慎交網(wǎng)友，不與陌生網(wǎng)友見面，防范電信、網(wǎng)絡(luò)詐騙;

5.不在工地、軌道、高壓線等危險區(qū)域玩耍;

6.遠(yuǎn)離擁擠場所，避免擁擠踩踏。

5安全文明上網(wǎng)

遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，不瀏覽不良信息，不侮辱欺凌他人。增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友，不沉溺虛擬空間，不將個人、家人及他人信息上傳。

保護(hù)自己的密碼口令安全，不告訴他人。聊天交友要謹(jǐn)慎，不與網(wǎng)友見面。

上網(wǎng)要有節(jié)制，文明健康上網(wǎng)。

6不入危險區(qū)域

不擅自進(jìn)入軌道區(qū)間、在建工地、荒地、高壓電線附近、停車場、危化品倉庫等危險區(qū)域。

7安全乘坐公交

遵守乘客守則，不攜帶易燃、易爆物及其他禁止物品乘坐公共交通。乘車時先下后上不爭搶，發(fā)現(xiàn)可疑物品，及時報告工作人員，不擅自處置。保管好隨身攜帶物品。

1.自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上跑鬧、玩耍。

2.橫穿馬路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3.不得在馬路中央騎自行車。

4.遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5.文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。

8遵守公共秩序

上下樓梯不擁擠不打鬧。乘自動扶梯抓好扶手，留意前方，注意腳下。遇到人流擁擠要鎮(zhèn)定，注意躲避，避免摔跤，不逆人流行走。

9防范溺水事件

不在河邊、親水平臺、工地水塘等區(qū)域玩耍，不撿拾掉入河道等水域的物品。小學(xué)生去游泳池游泳應(yīng)有家長陪伴。發(fā)現(xiàn)落水者，立即尋求成人幫助，不盲目施救。

10遵守?zé)熁ū袢挤乓?guī)定

寒假期間，歡喜度春節(jié)，不少孩子都喜歡放煙花爆竹，作為家長，一定要告訴孩子不能燃放煙花爆竹，確保安全。

11飲食安全

春節(jié)期間，孩子們有了長輩們給的壓歲錢，面對諸多好吃的零食，難免會控制不住自己的嘴巴。大吃大喝，根本停不下來。

1.自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。

2.購買有包裝的食品時，要看清商標(biāo)、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3.生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。嚴(yán)禁吸煙、喝酒。

4.不暴飲暴食，防止消化不良。

12安全快樂旅行

寒假期間，不少家庭會選擇外出度假，走親訪友。這時一定要選擇正規(guī)、信譽(yù)好的旅行社旅游并簽訂旅游合同、購買旅游保險。

1.不去尚未開發(fā)、開放的景點旅游。

2.選擇正規(guī)、信譽(yù)好的旅行社旅游，并簽訂旅游合同、購買相關(guān)保險。

3.學(xué)習(xí)、掌握車輛、輪船、飛機(jī)突發(fā)意外的自我保護(hù)知識和處置常識。

4.入住酒店時，及時了解消防逃生通道，索取酒店聯(lián)系卡。

5.不在設(shè)有危險標(biāo)志處停留，不在禁拍處拍照、攝影。

6.了解并尊重旅游地風(fēng)俗、禁忌。

這些安全提醒家長們要多給孩子們強(qiáng)調(diào)幾遍，安全一定要重視，讓我們一起為孩子們的寒假保駕護(hù)航吧!

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案篇2

一、交通安全

1、不乘坐不合格車輛(無年檢、無保險、無牌照、無駕證、報廢車輛等)。

2、不騎自行車在馬路或街道中穿行。

3、步行時要靠右側(cè)行走，注意過往車輛，不橫穿馬路，不與機(jī)動車搶道。

二、飲食安全

1、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，做到飯前便后要洗手。

2、不吃過期及三無食品。

3、生吃瓜果前要用溫水將表面認(rèn)真清洗干凈。

4、少吃油炸、麻辣食品，不暴飲暴食。

三、預(yù)防疾病

冬季是感冒多發(fā)季節(jié)，平時少到人員密集的地方去，感覺身體不適，要及早就醫(yī)治療，不要擅自亂服藥。

四、預(yù)防凍傷、摔傷

北方冬季天氣寒冷，要根據(jù)天氣變化情況增加衣物，不要凍傷手腳等。

假期不要去野外滑雪、滑冰，防止摔傷。

五、安全用電，預(yù)防火災(zāi)

1、要正確使用家用電器，如大人不在家，盡量不適用電器。

2、不玩火、不縱火，火不出門。

3、如電器著火，要先斷電，再救火。

4、發(fā)現(xiàn)火警，要及時通知大人知道，不要擅自撲救。

六、燃放煙花、爆竹安全

假期節(jié)日里，不準(zhǔn)獨自燃放煙花爆竹，更不能手持燃放。別人燃放時，不要圍觀，要遠(yuǎn)離燃放點，躲到安全處觀看。

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案篇3

一、作文

作文一直以來就是我的一個弱點，在考試中的分?jǐn)?shù)也算不上高。因為自己不喜歡寫作文，甚至是有一點討厭的，每次要寫作文的時候就很煩，假期里要寫的作文也是會留到最后再寫。但我想現(xiàn)在我不應(yīng)該這樣去做了，所以我買了幾本優(yōu)秀作文大全，先去看別人是怎樣寫作文的。同時自己打算多背一些好詞好句，積累得多了自然就能夠運用到自己的作文當(dāng)中去了，這樣應(yīng)該就可以提高自己的作文水平了吧。若是現(xiàn)在自己搞不定作文的話，到了初中作文肯定會拖自己的后退的。

二、數(shù)學(xué)

這個假期我是買了一套這學(xué)期的試卷的，用來鞏固自己這一個學(xué)期學(xué)到的知識，同時也買了幾套下學(xué)期的卷子，用來自己預(yù)習(xí)下個學(xué)期的知識。這樣就能夠知道自己對哪個知識點有疑問了，在下個學(xué)期的學(xué)習(xí)中就會輕松一些，有重點的去聽課不會那么的容易分心。YJS21.COM

三、英語

英語我主要的計劃就是練習(xí)英語聽力，還有單詞的默寫、聽寫，一些簡單的語法的學(xué)習(xí)。英語的話只要在上課的時候認(rèn)真的聽了，把老師說的知識都掌握好了，成績就一定不會太差的。英語是需要多練習(xí)的，我也買了英語的練習(xí)冊，在假期里面一定要花時間去把它做完。

四、假期作業(yè)

在完成自己購買的練習(xí)冊之前，我想我先要把自己的假期作業(yè)些完，我的計劃是在假期開始的前幾天只寫假期作業(yè)，每天上午和下午都寫，趕快把作業(yè)給寫完就能夠開始自己制定的學(xué)習(xí)計劃了。每天只有晚上的時間用來休息，我想應(yīng)該是可以很快的就寫完的。

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案篇4

1~3頁

二、1.負(fù)荊請罪完璧歸趙望梅止渴聞雞起舞

2.愚公移山刻舟求劍精衛(wèi)填海守株待兔

3.學(xué)而不厭兢兢業(yè)業(yè) 短兵相見舍生取義

4.指手畫腳一干二凈千姿百態(tài) 取長補(bǔ)短

三、1.(1)藥瓶不透氣，螞蟻被悶死了

(2)螞蟻們不愿意被關(guān)起來

2.螞蟻們寧可在墻角、路邊和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在為它們設(shè)置的安樂窩里享福。

四、八仙過海各顯神通

泥菩薩過江自身難保

蠶豆開花黑心

5~8頁

一、恍然大悟豁然開朗勃然大怒

油然而生渾然不顧公然違抗

嫣然一笑截然而去赫然在目

漠然置之巍然矗立巋然不動

悠然自得黯然傷神潸然淚下

二、1.你同意，他不同意。

2.你同意他不?同意!

3.你同意他?不同意!

四、1.雖然她不知道是誰送給她披肩的，但是陌生人那種純潔，善良的心將永遠(yuǎn)激勵著她。

2.愿意，因為她有一顆純潔，善良的心。

9~10頁

一、斜風(fēng)細(xì)雨暴風(fēng)驟雨風(fēng)雨交加風(fēng)雨同舟

滿城風(fēng)雨不蔽風(fēng)雨風(fēng)調(diào)雨順風(fēng)吹雨打

三、生機(jī)藏在了道旁的細(xì)柳條中。

感受：春天來了，大地重新復(fù)蘇，蘊含生機(jī)。

13~16頁

一、每欠

二、萬象更新為虎作倀虎背熊腰千軍萬馬

對牛彈琴杯弓蛇影聲名狼藉指鹿為馬

鶴立雞群雞毛蒜皮亡羊補(bǔ)牢狗急跳墻

抱頭鼠竄兔死狐悲鵬程萬里如魚得水

三、1.C、C

2.B

3.為下文引出魔表做鋪墊。

4.因為這只表無法指示時間

春聯(lián)擷英

1.樓外春陰鳩喚雨，庭前日暖蝶翻風(fēng)

2.燕翻玉剪穿紅雨，鶯擲金梭破綠煙

3.雨洗杏花紅欲滴，日烘楊柳綠初浮

4.挑花已恨三層浪，玉樹長含萬里風(fēng)

5.處處桃花頻送暖，年年春色去還來

18~19頁

四、1.為下文做鋪墊

2.我在寫小說

3.二十歲以后是叛逆，不理解;三十歲以后是思念。

4.表現(xiàn)對母親的思念

21~24頁

一、彩虹

二、1.歡天喜地地久天長長生不老老生常談?wù)勑︼L(fēng)生

2.心想事成成事不足足智多謀謀事在人人山人海

三、弄巧成拙大驚小怪取長補(bǔ)短歡天喜地

男女有別虎頭蛇尾大公無私揚長避短

同甘共苦名符其實文武雙全進(jìn)退兩難

無關(guān)痛癢喜新厭舊爭先恐后化險為夷

25~28頁

一、1.朦朧朦朦朧朧

她從睡夢中朦朧的睜開眼睛

大霧籠罩著山林，遠(yuǎn)處的樹木朦朦朧朧看不清。

2.晃悠晃晃悠悠

過浮橋的時候，身子總是隨著橋不停地晃悠

輕輕一碰不倒翁，他就晃晃悠悠。

四、1.wēn ni m piě y lio

2.(1)綽綽有余

(2)萍水相逢

(3)與眾不同

3.A

4.A

5.文中這句話指我被老太太身上那種精神所打動，決定從今天起，讓生活有規(guī)律有光彩，既轟轟烈烈又扎扎實實。

6.老太太身上那種充滿活力的精神。

29~32頁

一、百巧成窮辭巧理拙大巧若拙心靈手巧

二、工于心計計上心來來去自如如魚得水水落石出出其不意意氣風(fēng)發(fā)

三、1.快把耳朵都震聾了。

2.好像一堵墻。

3.仿佛一根針掉在地上都聽得見。

4.多得數(shù)都數(shù)不清。

四、1.選擇在花園里種菜還是種玫瑰;選擇吃不吃茼蒿;選擇采不采花籽。

2.都為了說明生活中處處面臨著選擇，當(dāng)面臨選擇的時候要勇敢去選，然后勇敢去面對，努力做到最好。

33~36頁

一、馬馬虎虎豁然開朗

憂心忡忡心慌意亂

貪生怕死名不符實

朝三暮四心猿意馬

二、吃、聽、跑

看、踢、打

拍、嘗、蹲

哭、吞、喝

窺、食、憩

三、李老師是一位年輕的、具有改革精神的特級小學(xué)語文老師。

五、1.焦急

2.母親心中唯一的選擇就是愛，對兒女無私的愛。

3.B

4.當(dāng)時只能帶走一個，兒子太小，留下來無人照顧，而且怕兒子的哭聲會激怒綁匪。

5.偉大、慈祥、親切、美麗、無私、善良、安心、細(xì)心、溫暖、幸福

37~40頁

一、ling jǐ

nng m

l ji

qiǎng guān

f xng

yng yng

二、急匆匆硬邦邦慢吞吞軟綿綿鬧哄哄明晃晃

靜悄悄陰深深沉甸甸光溜溜輕飄飄空落落

三、1.我們放下沉重的負(fù)擔(dān)，輕松上陣。

2.這件事情很簡單，你想得太復(fù)雜了。

五、1.對比，那人的勇敢

(1)狂傲、滿臉橫肉、眼露兇光

(2)筆直、不屑、神色如常、嘲弄

(3)慚愧、怯懦、大驚、明朗

2.膽小如鼠、氣勢如虹、時光如梭

3.那條假腿、那個瘦小的男人、勇敢

4.幾年前在同樣的事件中他為了救人

5.呼吁大家團(tuán)結(jié)起來一起解決。

六、自食其果食其言言自食其力飽食終日

布衣蔬食簞食壺漿惡衣惡食發(fā)憤忘食

廢寢忘食豐衣足食饑不擇食解衣推食

錦衣玉食食不甘味因噎廢食

41~44頁

二、一針一線舉一反三千錘百煉橫七豎八

萬紫千紅朝三暮四十全十美百里挑一

一針見血百花齊放三思后行九九歸一

三、1、起強(qiáng)調(diào)作用

2、我老是在想，這個彈琴的人到底是誰呢?

我在長長的胡同里走著，聽著，想著，欽佩著這個彈琴的人，拳不離手曲不離口啊!

我贊美著這個彈琴的人，鍥而不舍啊!

我感謝著這個彈琴的人。

我疑疑惑惑，著琴聲那樣的優(yōu)美、輕松，有甜味兒，卻又是那樣的親切、熟悉，如逢故友。

好好學(xué)習(xí)，天天向上!我禁不住虔誠地、默默地祝福這個勤學(xué)苦練的彈琴的好姑娘。

3.通過某件事來突出人物的特點。

45~46頁

一、手舞足蹈心靈手巧

心狠手辣手到擒來

笨手笨腳眼疾手快

情同手足手忙腳亂

得心應(yīng)手愛不釋手

手忙腳亂妙手回春

一手遮天握手言和

二、情投意合博采眾長捧腹大笑不求甚解

三、輪方彎幅

四、1.廢、腦、像

2.囫圇吞棗、日積月累、草草了事

3.不是因為記憶力不好，而是讀書的目的不明確，方法不對頭。

4.書讀百遍，其義自見

5.讀書要有目的有方法的去讀。

6.如何讀書

49~52頁

一、

一鳴驚人

掃步去定

而樓登勝

空行馬天

二、1.背負(fù) 2.擔(dān)負(fù) 3.依附 4.享有 5.失敗 6.辜負(fù) 7.欠 8.反面 9.受傷

三、1.卑微微薄、單薄微薄、單薄卑微

不是而是

2.(1)雪球是為了突出這樣能夠飛速滾動，逃離火海。

(2)因小失大、螞蟻的團(tuán)結(jié)

3.因為敬重卑微，使我把生命看的嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。

53~55頁

一、悲憤欲絕催人奮起一腔熱血彌留之際

異國他鄉(xiāng) 與世長辭四處奔走激動不已

二、桂林山水清奇俊秀

杭州西湖濃妝淡抹

黃山廬山云霧飄渺

長江黃河破爛壯闊

三、1.必須

2.只有才

輕松一刻

謎底：口

四、1.觀賞搜尋發(fā)覺

2.沒有食物就用別針和一段魚線做成釣魚竿釣魚吃;沒有火就自己鉆木取火。

3.英、笛福

YJS21.cOm更多幼師資料小編推薦

五年級寒假作業(yè)答案4篇

對于一些很多年沒寫過文檔的人，很容易提筆不知如何撰寫，倘若寫文章很困擾你，不妨多讀一讀經(jīng)典范文，范文的立意和出發(fā)點往往會更為深刻，范文的格式可以從什么地方掌握呢？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“五年級寒假作業(yè)答案”，歡迎你參考，希望對你有所助益！

五年級寒假作業(yè)答案篇1

一、略

二、kind young funny strict

三、c a b b c

四、kind young strict old strict art funny

五、or 短的 ar or工作努力的 e er聰明的 e u愿意幫忙的 o i e禮貌的ou年輕的

六、my chinese teacher is _(語文老師名),she(he) is kind.

my english teacher is miss x(英語老師姓的第一個字母),she(he)is young.

七、our =bedroom +room=bathroom

四、b a a b b c a c c a

五、_x(自己名)x(所在班級)x(所在年級) short shy funny畫略

六、friday tall strong chinese class eato, ath

2. B G D E H A C F

P53(五下第一單元的內(nèi)容)

P59(部分為五下第二單元的內(nèi)容)

1. s, does, dancing, is, at

2. Fall, go hiking, plant trees, shirt and jeans, Hallo , eat breakfast, go to school, 3;30am, go to bed

P71(五下第一單元的'內(nèi)容)

1. climb, shopping, piano, visit 2.B C D A

P77(部分為五下第二單元的內(nèi)容)

1. pr, i,t; al, su

2. C A D B 3. 2 3 1

P83(五下第二、三單元的內(nèi)容)

1.spell,speak; stair,hair; pear,bear; skirt,skate

2.A C D E B

3.It is in December. b mountains

2.×√×√×√

五年級寒假作業(yè)答案篇2

第二十五頁、二十六頁

一、趣填成語

飲水思源;自作自受;一曝十寒;一丘之貉。

二、巧對對聯(lián)

二字對：學(xué)海;微風(fēng);月圓;龍吟;地理;天涯。

三字對：花果山;豆腐心;九頭龍;虎跑泉。

四字對：愛大如山;愚公移山;讀萬卷書;禍不單行。

五字對：清泉石上流;近聽水無聲;萬徑人蹤滅;天寒白屋貧。

七字對：忠言逆耳利于行;學(xué)海無涯苦作舟;蠟炬成灰淚始干;白首方悔讀書遲。

三、閱讀園地

1、凝聚，浮想聯(lián)翩，鑄就。

2、信息量大，整齊靈動，適宜表達(dá)情感。

3、作者喜愛漢字，我也愛漢字。

4、清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

四、立體造句

1、小河旁邊有個竹林，竹子后面露出一張張可愛的笑臉。

2、電視機(jī)里，有一個騎摩托車的人在沉思。

五年級寒假作業(yè)答案篇3

Page 1-2

I. 1. My name is … 2. I’m …

3. I’m in Class …, Grade …. 4. … is my best friend.

5. … is my English teacher. 6. There are … people in my family.

7. His name is … 8. She’s …

9. He’s a/an … 10. I have a….

11. Yes, I do. 12. Yes, I do.

13. OK. Let’s be good friends.

II. long - short tall - short sad - happy new - old

small - big fat/thick - thin old - young

III. 1. I am 2. is not 3. let us 4. he is 5. she is 6. what is 7. who is

8. you are 9. it is

IV. 1. a new friend in our class. 2. What class is he in?

3. Where do you live? 4. What is his house number?

5. big bright eyes and short hair. / short hair and big bright eyes.

V. 1. American 2. thirteen 3. teachers 4. brown 5. sister

Page 3-4

I. playing the piano reading a book flying a kite painting a picture

II. 1. B 2. D 3. C 4. C 5. D 6. C

III. 1. B 2. A 3. A 4. A 5. D 6. C

IV. Australia, Rabbit; New Zealand, Duck; China, Panda

V. D. E. C. B. A.

Page 5-6

I. 1. u, r 2. e, a 3. i, r 4. e, r 5. o, r 6. o, o 7. a, i 8. e, r 9. o, o 10. r, a

1. pupil 2. doctor 3. actress 4. teacher 5. singer 6. dancer 此題答案可視學(xué)生具體情況而定。

11. e, i 12. a, e 13. u, e

II. 1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 6. A

III. 1. Who’s he

2. What’s your father/What does your father do/What’s your father’s job

3. How old are you 4. Where are you from

5. What’s her name 6. How old is she

IV. 1. B 2. B 3. B 4. B

Page 7-8

I. 1.穿藍(lán)衣服的`女人 2.墻上的地圖 3.長頭發(fā)的女孩 4.中間的男孩

5.右邊的書 6.左邊的男人 7.雙胞胎兄弟

8.彼此看起來像 9.向……學(xué)習(xí) 10.在將來

II. 1. introduce my friends to you 2. a girl in Class Two

3. Where do they work 4. What is her job

5. Is she a doctor 6. We love, father, mother.

III. Children’s Day in Children’s Day in

June 1st October 1st November 23rd May 5th

Children’s Day in Children’s Day in

IV. 1. E 2. I 3. F 4. D 5. C 6. G 7. B 8. H 9. A 10. J

V. 1.What, is; What, does, your, do; What, father’s, job

2. Does, like, Yes, does/No, doesn’t 3. comes, from

4. Where, are 5. Where, does, come, from

Page 9-10

I. 1. I D 2. E G 3. B A 4. H F 5. J C

II. 1. likes painting 2. doctor father 3. friend/father Chinese

4. policewoman mother 5. eyes nose

III. C E A B D

IV. 1. B 2. A 3. A 4. C 5. C

age 11-12

waiter tiger doctor student farmer teacups

II. 1.Who’s, Whose 2. too, to, two 3. right, write 4. know, No

III. 1. teacher 2. farmer 3. driver 4. nurse

IV. 1.What’s your mother/ What does your mother do/ What’s your mother’s job

2. Is his father a singer

3. Is he a/an…(postman以外的表示職業(yè)的單詞)

4. What’s her dad/What does her dad do/What’s her dad’s job

V. 1.There are four people in Lisa’s family. 2. They are both students.

3. She’s eleven. 4. He’s a teacher./He teaches English.

5. She’s a nurse. 6. Yes, they do.

7. Yes, she does.

Page 13-14

I. 1. ten 十 2. but 但是，可是 3. dear 親愛的 4. dog 狗 5. on 在……上

II. 1. D 2. B 3. C 4. D 5. C 6. D

III. 1. woman 2. mother 3. boy 4. uncle 5. daughters

6. sister 7. She 8. We

IV. 1. C 2. C 3. C 4. A 5. B 6. B 7. C

ten

America

student

playing football

thirty-six

America

teacher

playing basketball

VI. 1.Yes, she does. 2. She’s a reporter.

3. She likes taking care of the pets. 4. Lucy’s cup is pink.

5. No, it isn’t.

Page 15-16

I. 1. park, hospital, school, zoo…

2. umbrella, mirror, mop…

3. skirt, coat, jacket…

4. mine, yours, ours, theirs, his…

5. knife, spoon, plate…

6. America, Canada, England, Singapore, France, Germany, Australia…

II. 1. of 2. Whose 3. What 4. at 5. that

6. What’s 7. away 8. for

III. 1. A. do

es 2. B. her 3. C. away 4. B. sends

IV. 1. Whose drum is that/this? 2. Is he a policeman?

3. Who are they? 4. They are Peter’s.

5. What is his mother/ What’s his mother’s job? 6. Yes, she does./ No, she doesn’t.

V. 1. Her name is …. 2. She’s a/an ….

3. He’s …. 4. Yes, they do.

5. I’m in Grade …. 6. There are … students in our class.

7. Yes, I do./No, I don’t. 8. Yes, I do./No, I don’t.

Happy Knowledge

1.玩 2.踢,玩 3.演奏,彈 4.播放

足球運動員; 運動場, 操場; 游戲室, 娛樂室;

劇場, 兒童游戲室, 玩具小屋; 游戲時間, 娛樂時間

Page 17-18

I. 1. Li Yan’s drums 2. jacket

3. grandfather and grandmother 4. bus driver

5. kind and beautiful 6. mine

II. 1. A 2. A 3. B 4. C 5. A 6. C 7. C 8. A 9. B 10. C 11. A 12. B

III. 1. your 2. His 3. those 4. Peter’s 5. mine 6. yours 7. her

IV. 1. B 2. B 3. A 4. A 5. B

V. Good, morning, It’s, an, has, it/hers/his, that, yours, mine, Whose, go

Page 19-22

I. 1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. A 7. C 8. A 9. B 10. C

Ⅱ. 1 – 5 CBBAC 6 – 10 AACBB 11 - 15 BACBB

Ⅲ. G, A, H, E, J, B, I, F, C/D, D/C

Ⅳ. 5, 2, 4, 3, 1

Ⅴ. 1. B 2. A 3. A 4. B 5. A

Ⅵ. 1. Does, like, Yes / No, does / doesn’t 2. Is, No,&n

bsp; isn’t 3. Whose

4. What, do

Ⅶ. E, I, A, H, C, D, B, G, J, F

Ⅷ. 1 – 5 √×√√×

Page 23-26

I. 1 – 4 EAFHB 5 – 9 ICJDG

II. 1 – 5 BACBC 6 – 10 BCACA

III. 1 – 5 DIAFG 6 – 10 BHEJC

IV. 1, 9, 10, 2, 3

7, 5, 8, 6, 4

V. 1. box 2. eraser/rubber 3. shoes 4. trousers/jeans 5. dog 6. watch 7. drums

8.jacket 9. grandmother/grandma/mother/aunt 10. nose

VI. 1. EGAFDCBH 2. FBAGCED

VII. 1 – 5 √×√√×

Page 27-30

I. 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√

Ⅱ. 1-4 AHBCF 5-10 EIDGJ

Ⅲ. 1 – 5 ABABB 6 – 10 CCACB

Ⅳ. 1 – 5 EDBAC 6 – 10 IJFAG

Ⅴ. 1, 2, 4, 3, 5

10, 9, 7, 8, 6

Ⅵ. 1. candles 2. pizza 3. mugs/cups 4. ice cream 5. dolls/puppets 6. driver

7. policeman 8.father’s/grandfather’s/uncle’s 9. drums 10. beautiful/pretty/nice

Ⅶ.1. DAEFCGB 2. EGABDFH

Ⅷ.1 – 5 ×√×√√

五年級寒假作業(yè)答案篇4

一、寒假外出時應(yīng)當(dāng)注意什么?

冬季雨雪天氣多，在濕滑路段行走千萬注意過往的密集車輛，不要追逐打鬧，預(yù)防跌倒摔傷。一些河、湖、坑、塘等水面冰層較薄，切忌到上述水域滑冰玩耍，以免造成意外事故。

冬季外出，人多車多，更加注意遵守交通規(guī)則。盡可能結(jié)伴而行，并告訴父母目的地、回家時間和出行同伴。不乘坐超員車輛、非法營運車輛、無牌證車輛，不搭乘陌生人的順路車。學(xué)生假期返鄉(xiāng)時，不要帶大量現(xiàn)金，人多擁擠時，不要只顧搶購車票而忽視財產(chǎn)安全。

參加春節(jié)廟會、燈會、游園等大型集體活動時，不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛，防止出現(xiàn)踩踏事故。遇到擁擠的人流時，應(yīng)該馬上避到一旁或順著人流走，不要試圖超過別人，更不能逆行，如果鞋子被踩掉，不要貿(mào)然彎腰提鞋或系鞋帶，以免被人流擠倒。被人流擠倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。

不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。

自助旅游要結(jié)伴而行，按不同氣候、地區(qū)、出游方式，帶好個人防護(hù)用品、常用藥品、證件和通訊工具，盡量不在野外過夜。

二、寒假獨自在家應(yīng)該注意什么?

冬季氣候干燥，容易發(fā)生火災(zāi)。要經(jīng)常學(xué)習(xí)預(yù)防家庭火災(zāi)的常識，掌握電線電器起火、油鍋起火、液化氣起火等不同情況下的處理方法。家里發(fā)生火災(zāi)時，如果有濃煙，應(yīng)盡可能俯身或爬行出門，用濕毛巾或衣物捂住鼻、口，開門時用衣物或毛巾將手包住，以免燒熱的門把燙手。

農(nóng)村家庭冬季用煤爐取暖時，應(yīng)讓爸爸媽媽認(rèn)真檢查煙囪等通風(fēng)設(shè)施，同時注意經(jīng)常使室內(nèi)通風(fēng)換氣，預(yù)防煤氣中毒。管道煤氣中常摻有難聞氣味的含硫化合物，若聞到異常氣味，即煤氣有泄漏，應(yīng)迅速關(guān)閉煤氣開關(guān)，打開門窗，嚴(yán)禁明火，預(yù)防中毒、火災(zāi)和爆炸等事故發(fā)生。

獨自在家時，要關(guān)好門窗、鎖好房門，防止盜賊潛入。當(dāng)有人敲門時，一定要問清來意，不輕易給陌生人開門。當(dāng)壞人欲強(qiáng)行闖入，可到窗口、陽臺等處高聲喊叫鄰居或打報警電話。

三、寒假應(yīng)該保持怎么樣的健康生活?

在成人帶領(lǐng)下，在規(guī)定時間和指定地點燃放煙花爆竹，按說明燃放，注意自身安全，做好自我保護(hù)。到有銷售許可證的專營場所去購買煙花爆竹，不要到無證攤點、汽車兜售的不法商販處購買。盡量選購火藥量較小的玩具煙花，不要購買具有傷害性的禮花彈、大型煙花。

不賭博，不吸食，不看不健康的出版物。未成年人不吸煙，不飲酒。

未成年人不得進(jìn)入營業(yè)性歌舞廳、游戲室、錄像廳和網(wǎng)吧。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽不健康的網(wǎng)站，不與網(wǎng)友討論不健康的話題，慎重會見網(wǎng)友。

冬季氣溫較低，容易引發(fā)感冒等病癥，應(yīng)更加注意防寒保暖，適當(dāng)添加衣物，預(yù)防感冒。要適當(dāng)增加運動量，加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)自身抵抗力。

四、寒假應(yīng)該如何注意個人和飲食衛(wèi)生?

保持良好的飲食習(xí)慣，不要在春節(jié)期間暴飲暴食。注意食品衛(wèi)生，盡量在正規(guī)市場、超市購買食品，留意衛(wèi)生、工商等權(quán)威部門發(fā)布的食品衛(wèi)生安全提示，不食用沒有安全保障的食品，防止食物中毒。

注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。避免接觸生豬、家禽或前往有豬或家禽的場所。避免前往人群擁擠場所。

出現(xiàn)流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)，應(yīng)立即就醫(yī)(就醫(yī)時應(yīng)戴口罩)，并向當(dāng)?shù)毓残l(wèi)生機(jī)構(gòu)和檢驗檢疫部門說明。

五、遇到危險時，應(yīng)當(dāng)怎么報警自救?

緊急情況，及時撥打報警(110)火警(119)急救(120)電話，并保護(hù)好現(xiàn)場和物證。報警時要講清楚案發(fā)具體地點或明顯建筑物等。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打110，應(yīng)注意隱蔽和輕聲。

未成年人遇到搶劫等侵害時，要依靠智慧，應(yīng)以保護(hù)自身生命和安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關(guān)鍵時應(yīng)大聲呼救，及時報警。

六、寒假還有哪些事情需要注意?

正確對待生活中的困境，可以通過訴說、交流等方式來舒緩生活中的不適感。與家人鬧矛盾，不要離家出走，避免給壞人可乘之機(jī)。正視自己存在的心理問題，不要緊張、害怕、回避，可以和家長、老師、朋友溝通交流或向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)咨詢。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，提高自己的法制觀念和明辨是非的能力，學(xué)會用法律保護(hù)自己。積極參加青少年自護(hù)教育，掌握自我保護(hù)的常識和技能，不斷提高自我保護(hù)能力。

9年級寒假作業(yè)答案6篇

信息化辦公時代我們每天都可能涉及文案撰寫，范文可以很大程度地幫助我們，范文中蘊藏著豐富的寫作方法和技巧，你是否正在為寫范文犯愁呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“9年級寒假作業(yè)答案”，相信能對大家有所幫助。

9年級寒假作業(yè)答案(篇1)

1、時空鏈接

⑴前509

1492

1775-1787

1861

1868

1914-1918

⑵日本大化改新開始

美國誕生

法國資產(chǎn)階級革命開始

法蘭西第一帝國建立

《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表

美國內(nèi)戰(zhàn)

2、古今中外對照

①大化改新明治維新

②鄭和哥倫布

③1840 1640

④尼布楚條約權(quán)利法案

⑤戊戌變法明治維新

3、世界之最

①漢莫拉比法典

②葡萄牙

③英國

④巴黎公社

⑤內(nèi)燃機(jī)

⑥英國

⑦法

⑧第一次世界大戰(zhàn)

⑨萊特兄弟

⑩達(dá)爾文

4、人物春秋

①羅馬共和國最后一任執(zhí)政官

②文藝復(fù)興時期的一位文學(xué)巨匠

③英國資產(chǎn)階級革命領(lǐng)導(dǎo)人

④法蘭西第一帝國皇帝

⑤南美的解放者

⑥美國獨立戰(zhàn)爭與南北戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人

⑦無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人，馬克思主義奠基人

⑧俄國農(nóng)奴制改革領(lǐng)導(dǎo)人

⑨發(fā)明大王

⑩科學(xué)巨人

9年級寒假作業(yè)答案(篇2)

　練習(xí)一

一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.佇 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣

二. 1.C 2.軒然大波以淚洗面匪夷所思喪盡天良逍遙法外提心吊膽 3.如：患難之交布農(nóng)之交車笠之交一面之交

　練習(xí)二

二. 1. 宛轉(zhuǎn) 悠揚自失起來彌漫在含著豆麥蘊藻之香 2. 斜射在山腰上忽然害了羞微微露出點粉色 3. 白鐵無辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布飛漱其間

清榮峻茂 5. 聽取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺千里共嬋娟

三. 1.唐代杜甫 2. C

四. 1.農(nóng)村生活農(nóng)民 2. 略

五. 向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然

六.略

練習(xí)三

一. 山珍海味遺臭萬年雜亂無章點石成金弱不禁風(fēng) 粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌

二. 勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人

三. 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩情到碧霄

四. 斗千軍萬馬

五. 六出祁山七擒孟獲東和孫權(quán) 北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川

第一件;我讀小學(xué)時寫了一篇很得意的作文，老師說我是抄的，我委屈地哭了。第二件：我讀大學(xué)時用幾何作圖法解答求功率問題的考題，教授說我不懂微積分，還說是抄的。第三件：我當(dāng)教授時懷疑學(xué)生的一篇好論文是抄的，二是查資料并請教同事，尋求解決辦法。2.

師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)?？纱穑簯岩蓪W(xué)生

3. 某種現(xiàn)象再次發(fā)生

4. 翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請教處理辦法

5. 從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度?；虼穑簭姆傻母叨?。)

6.略

練習(xí)四

一. 1.想 2. 編 3. 寫

1. 隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識的淺陋,而容易犯的不可避免的錯誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯誤而走的彎路.2.

作為"過來人"所擁有的生活經(jīng)驗;想以此來勸告,避免后來人重蹈覆轍.3. 表現(xiàn)了"我" 好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強(qiáng).4.

道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個目標(biāo),頑強(qiáng)地奮斗,努力,未來就是美好的.5.

任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強(qiáng),并且樂于實踐,不落后 ,這是我們值得慶幸的優(yōu)點.6.

"過來人"的"攔路癖",無非是想讓后人少犯錯誤,少走彎路.但是人性的發(fā)展卻無視這些,它按照人的成長規(guī)律循序漸進(jìn),不會因為長者的經(jīng)歷,而廢除后來人的成長過程,沒有這一過程,就沒有真正的成長,這是規(guī)律,所以,明智的長者,會叮嚀之余,微笑著關(guān)注這一切的發(fā)生與結(jié)束.

練習(xí)五

一. 1.會心得意處顯示 2.(1). 他只要一去總是喝光，約定必醉方休。 (2). 醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。 3.

讀書，喝酒，寫文章.4.B5.(1). 一種與世無爭，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場同流合污(2). 采菊東籬下，悠然見南山。二. 1.

(1). 集 (2). 聯(lián) 2. (1). 半夜不怕鬼敲門 (2).英倍君行車3. (1). 顧頭不顧尾 (2). 快馬加鞭4. (1). 虎龍龍虎龍

虎 (2). 龍鳳龍鳳龍鳳

　練習(xí)六

一. (1).壯麗 (2). 悲傷二. 倍暗日異開山長萬心一發(fā) 強(qiáng) 理壯云三. 1. 數(shù)不清 2. 愿者上鉤 3. 猴子稱霸王

4. 不識好人心5.四不像五.1. 精神到處文章老學(xué)問深時意氣平

練習(xí)七

一.1. 公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。 2. 還好有你監(jiān)督嘛。二. (1). 退 (2).老 (3). 偏暗 (4). 易 (5).生三. 1.

途徑方法正規(guī) 2. 壞人就怕遇到“陽光”四. 1. 答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。2. 答：交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分3.

答：道路語言是指道路上的交通標(biāo)線，標(biāo)識,交通標(biāo)志和交通信號。易懂4.答：道路語言的規(guī)范，完善與科學(xué)化是城市交通管理現(xiàn)代化的最重要標(biāo)志。5.答:此題無劃線。6.答：指交通網(wǎng)絡(luò)意外的胡同，里弄，窄街，以及便道等道路。由于它路窄，形式復(fù)雜或難于管理等原因。以此來疏通微循環(huán)網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到對于干道網(wǎng)絡(luò)分流的目的。

　練習(xí)八

一.1. 大風(fēng)起兮云飛揚，安得猛士兮守四方。 2. 待到重陽日，還來就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 4. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。三.

落花/你注定一路與風(fēng)兒相伴/刻刻為春芽獻(xiàn)出營養(yǎng)/卻腐化你自己四. 1. 濟(jì)南冬天的湖不結(jié)冰2. 那水呢，不但不結(jié)冰………….全拿出來了3.

把白雪寫活了，體現(xiàn)他的生氣。4. 擬人天兒越晴，水藻越綠。5. 澄清的水靈的藍(lán)水晶把水面倒映的紅屋頂，黃草山，比作小灰色樹影。6. 溫晴五.

心動不如行動，某些事等待其實就是意味著放棄，意味著錯過。

　練習(xí)九

一.1. 喜歡“超級女生”的人很多，喜歡“2004年感動中國人物評選” 2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。四. 1.

一不報，二時候未到。立即盡孝2. 孝心在我們身旁時，我們從來不會在意，只有到死神降臨時，我們才會看見她。

4. 趕快盡孝。不會讓他們再生氣，做一些力所能及的事，讓他們省點心。

： | | | | |

9年級寒假作業(yè)答案(篇3)

一、寒假外出時應(yīng)當(dāng)注意什么?

不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。

自助旅游要結(jié)伴而行，按不同氣候、地區(qū)、出游方式，帶好個人防護(hù)用品、常用藥品、證件和通訊工具，盡量不在野外過夜。

二、寒假獨自在家應(yīng)該注意什么?

三、寒假應(yīng)該保持怎么樣的健康生活?

不賭博，不吸食，不看不健康的出版物。未成年人不吸煙，不飲酒。

四、寒假應(yīng)該如何注意個人和飲食衛(wèi)生?

五、遇到危險時，應(yīng)當(dāng)怎么報警自救?

六、寒假還有哪些事情需要注意?

9年級寒假作業(yè)答案(篇4)

一、單項選擇

1-5 bcacb

6-10 dbcda

11-15 cdbac

二、完型填空

16-20 bccbd 21-25 cadbd

三、閱讀理解

26-30 bcaad

31-35 dcabd

四.用所給詞的適當(dāng)形式填空.

1. recently 2. service 3.left 4.ninth 5.the most exciting

6. surprised 7.incomplete 8.development 9.pleasure 10.carefully

五. 用所給動詞的適當(dāng)形式填空.

1.was washing 2.has gone 3.enjoys，has

4.know， haven’t seen 5.was built

6. have， heard，received 7.have lost

六.中譯英

1. my grandfather died in the war. he has been dead since 40 years ago.

2. i think it is convenient to go from the airport to the town center by light rail.

3.he has lived away from his parents since he got married to mary.

4.he went to beijing last month. so far， we haven’t received his letter.

5.since the new machines were in use， it has brought great advantages to our factory as well as the environment.

七. 根據(jù)所給中文填入適當(dāng)?shù)膯卧~

wanted；space；facts；found；way；send；reaches；even； flown； farther.

9年級寒假作業(yè)答案(篇5)

Page 1-2

I. 1. My name is … 2. I’m …

3. I’m in Class …, Grade …. 4. … is my best friend.

5. … is my English teacher. 6. There are … people in my family.

7. His name is … 8. She’s …

9. He’s a/an … 10. I have a….

11. Yes, I do. 12. Yes, I do.

13. OK. Let’s be good friends.

II. long - short tall - short sad - happy new - old

small - big fat/thick - thin old - young

III. 1. I am 2. is not 3. let us 4. he is 5. she is 6. what is 7. who is

8. you are 9. it is

IV. 1. a new friend in our class. 2. What class is he in?

3. Where do you live? 4. What is his house number?

5. big bright eyes and short hair. / short hair and big bright eyes.

V. 1. American 2. thirteen 3. teachers 4. brown 5. sister

Page 3-4

I. playing the piano reading a book flying a kite painting a picture

II. 1. B 2. D 3. C 4. C 5. D 6. C

III. 1. B 2. A 3. A 4. A 5. D 6. C

IV. Australia, Rabbit; New Zealand, Duck; China, Panda

V. D. E. C. B. A.

Page 5-6

I. 1. u, r 2. e, a 3. i, r 4. e, r 5. o, r 6. o, o 7. a, i 8. e, r 9. o, o 10. r, a

1. pupil 2. doctor 3. actress 4. teacher 5. singer 6. dancer 此題答案可視學(xué)生具體情況而定。

11. e, i 12. a, e 13. u, e

II. 1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 6. A

III. 1. Who’s he

2. What’s your father/What does your father do/What’s your father’s job

3. How old are you 4. Where are you from

5. What’s her name 6. How old is she

IV. 1. B 2. B 3. B 4. B

Page 7-8

I. 1.穿藍(lán)衣服的`女人 2.墻上的地圖 3.長頭發(fā)的女孩 4.中間的男孩

5.右邊的書 6.左邊的男人 7.雙胞胎兄弟

8.彼此看起來像 9.向……學(xué)習(xí) 10.在將來

II. 1. introduce my friends to you 2. a girl in Class Two

3. Where do they work 4. What is her job

5. Is she a doctor 6. We love, father, mother.

III. Children’s Day in Children’s Day in

June 1st October 1st November 23rd May 5th

Children’s Day in Children’s Day in

IV. 1. E 2. I 3. F 4. D 5. C 6. G 7. B 8. H 9. A 10. J

V. 1.What, is; What, does, your, do; What, father’s, job

2. Does, like, Yes, does/No, doesn’t 3. comes, from

4. Where, are 5. Where, does, come, from

Page 9-10

I. 1. I D 2. E G 3. B A 4. H F 5. J C

II. 1. likes painting 2. doctor father 3. friend/father Chinese

4. policewoman mother 5. eyes nose

III. C E A B D

IV. 1. B 2. A 3. A 4. C 5. C

age 11-12

waiter tiger doctor student farmer teacups

II. 1.Who’s, Whose 2. too, to, two 3. right, write 4. know, No

III. 1. teacher 2. farmer 3. driver 4. nurse

IV. 1.What’s your mother/ What does your mother do/ What’s your mother’s job

2. Is his father a singer

3. Is he a/an…(postman以外的表示職業(yè)的單詞)

4. What’s her dad/What does her dad do/What’s her dad’s job

V. 1.There are four people in Lisa’s family. 2. They are both students.

3. She’s eleven. 4. He’s a teacher./He teaches English.

5. She’s a nurse. 6. Yes, they do.

7. Yes, she does.

Page 13-14

I. 1. ten 十 2. but 但是，可是 3. dear 親愛的 4. dog 狗 5. on 在……上

II. 1. D 2. B 3. C 4. D 5. C 6. D

III. 1. woman 2. mother 3. boy 4. uncle 5. daughters

6. sister 7. She 8. We

IV. 1. C 2. C 3. C 4. A 5. B 6. B 7. C

ten

America

student

playing football

thirty-six

America

teacher

playing basketball

VI. 1.Yes, she does. 2. She’s a reporter.

3. She likes taking care of the pets. 4. Lucy’s cup is pink.

5. No, it isn’t.

Page 15-16

I. 1. park, hospital, school, zoo…

2. umbrella, mirror, mop…

3. skirt, coat, jacket…

4. mine, yours, ours, theirs, his…

5. knife, spoon, plate…

6. America, Canada, England, Singapore, France, Germany, Australia…

II. 1. of 2. Whose 3. What 4. at 5. that

6. What’s 7. away 8. for

III. 1. A. do

es 2. B. her 3. C. away 4. B. sends

IV. 1. Whose drum is that/this? 2. Is he a policeman?

3. Who are they? 4. They are Peter’s.

5. What is his mother/ What’s his mother’s job? 6. Yes, she does./ No, she doesn’t.

V. 1. Her name is …. 2. She’s a/an ….

3. He’s …. 4. Yes, they do.

5. I’m in Grade …. 6. There are … students in our class.

7. Yes, I do./No, I don’t. 8. Yes, I do./No, I don’t.

Happy Knowledge

1.玩 2.踢,玩 3.演奏,彈 4.播放

足球運動員; 運動場, 操場; 游戲室, 娛樂室;

劇場, 兒童游戲室, 玩具小屋; 游戲時間, 娛樂時間

Page 17-18

I. 1. Li Yan’s drums 2. jacket

3. grandfather and grandmother 4. bus driver

5. kind and beautiful 6. mine

II. 1. A 2. A 3. B 4. C 5. A 6. C 7. C 8. A 9. B 10. C 11. A 12. B

III. 1. your 2. His 3. those 4. Peter’s 5. mine 6. yours 7. her

IV. 1. B 2. B 3. A 4. A 5. B

V. Good, morning, It’s, an, has, it/hers/his, that, yours, mine, Whose, go

Page 19-22

I. 1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. A 7. C 8. A 9. B 10. C

Ⅱ. 1 – 5 CBBAC 6 – 10 AACBB 11 - 15 BACBB

Ⅲ. G, A, H, E, J, B, I, F, C/D, D/C

Ⅳ. 5, 2, 4, 3, 1

Ⅴ. 1. B 2. A 3. A 4. B 5. A

Ⅵ. 1. Does, like, Yes / No, does / doesn’t 2. Is, No,&n

bsp; isn’t 3. Whose

4. What, do

Ⅶ. E, I, A, H, C, D, B, G, J, F

Ⅷ. 1 – 5 √×√√×

Page 23-26

I. 1 – 4 EAFHB 5 – 9 ICJDG

II. 1 – 5 BACBC 6 – 10 BCACA

III. 1 – 5 DIAFG 6 – 10 BHEJC

IV. 1, 9, 10, 2, 3

7, 5, 8, 6, 4

V. 1. box 2. eraser/rubber 3. shoes 4. trousers/jeans 5. dog 6. watch 7. drums

8.jacket 9. grandmother/grandma/mother/aunt 10. nose

VI. 1. EGAFDCBH 2. FBAGCED

VII. 1 – 5 √×√√×

Page 27-30

I. 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√

Ⅱ. 1-4 AHBCF 5-10 EIDGJ

Ⅲ. 1 – 5 ABABB 6 – 10 CCACB

Ⅳ. 1 – 5 EDBAC 6 – 10 IJFAG

Ⅴ. 1, 2, 4, 3, 5

10, 9, 7, 8, 6

Ⅵ. 1. candles 2. pizza 3. mugs/cups 4. ice cream 5. dolls/puppets 6. driver

7. policeman 8.father’s/grandfather’s/uncle’s 9. drums 10. beautiful/pretty/nice

Ⅶ.1. DAEFCGB 2. EGABDFH

Ⅷ.1 – 5 ×√×√√

9年級寒假作業(yè)答案(篇6)

1、A 2、D 3、C 4、C 5、C

6、如曠野微風(fēng)拂過。

7、周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔。

8、（1）林沖（2）關(guān)羽（3）大鬧天宮（4）王熙鳳。

9、語言、動作、神態(tài)；側(cè)面描寫。

10、范進(jìn)昏厥；范進(jìn)瘋跑；范進(jìn)跌倒；范進(jìn)瘋走集上；眾人的反應(yīng)。

11、拍手；笑。

12、報錄人對“中舉發(fā)瘋”之類的事情常有耳聞目睹，對“中舉發(fā)瘋”的原因也是一清二楚的；借報錄人之口，就含有揭露科舉制度毒害讀書人的更廣更深刻的意義。

13、反映了當(dāng)時社會趨炎附勢的社會風(fēng)氣。

14、馬市長

15、語言

16、希望得到父母的支持

17、（1）放下手里的清閑工作去搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；

（2）設(shè)圈套讓父親上當(dāng)中計。

18、表里不一、表面上覺悟很高，實際上相當(dāng)自私。

19、媒體是黨和政府的代言人，電視臺對這件事的重視，體現(xiàn)了黨和政府對農(nóng)村教育的重視。

20、對失學(xué)兒童重返校園的殷切希望；對黨和政府解決農(nóng)村教育問題的熱切盼望，對盡職盡責(zé)教師的渴望，

21、略

一、積累與運用。

1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C

7.①列數(shù)字 ②列數(shù)字、作比較 ③作比較 ④列數(shù)據(jù)

8.示例：雷鋒擠的是時間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子?。ㄕ埬惆褦D勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己！）

9.示例：（1）不少人忽略對母親的關(guān)心，而關(guān)注自己的更多。（2）幫父母做一些力所能及的事；在父母生日的時候，給他們送去溫馨的祝福。

二、閱讀。

10.花兒為什么這樣紅？最后要歸功于人工選擇。說明方法有：舉例子、作比較、列數(shù)字。

11.“只有”突出自然選擇過程緩慢；“僅”則突出了人工選擇的巨大作用。

12.牡丹、大麗花、虞美人；是從花瓣、花色、品種三方面來說明的。

13.時間順序和空間順序。（從古到今，從內(nèi)到外）

14.人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時間內(nèi)取得顯著成果。

15.魚類、蝦類、藻類、海生無脊椎動物類。

16.“海洋牛肉”是經(jīng)過深加工生產(chǎn)出的一種濃縮性富含高蛋白具有牛肉似的咀嚼感的塊狀深海魚肉。

17.不能。因為去掉“基本上”，就說明所有海生無脊椎動物都是高蛋白食品，與實際不符。

18.海洋是增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的“糧倉”（或：海洋是二十一世紀(jì)蛋白質(zhì)“糧倉”。）

19.①海底的特點是：沒有陽光、黑暗而寒冷；②海底人的特點是：奇異、快速度；③海底建筑的特點是：龐大透明。

20.C

21.列數(shù)字、分類別、舉例子

22.時間順序；體現(xiàn)標(biāo)志有：1817年、1968年、1973年、1992年、1993年。

1.B 2.B 3、D 4、A

5、（1）綠樹村邊合，青山郭外斜（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（3）人不寐，將軍白法征夫淚（4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

6、（1）富—賦偕—諧（2）改為、聽到的只是聲音，看到的只是顏色（3）青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩

7、D

8、你永遠(yuǎn)沒有讀過書

9、C

10、（1）弟弟找不到 / 爸爸媽媽非常著急（2）弟弟找不到爸爸 / 媽媽非常著急（3）弟弟找不到爸爸媽媽 / 非常著急

11.示例、老師，您別生氣，我這就去買玻璃，不過這窗戶上的玻璃確實不是我打破的，日后把這事弄明白了，咱們再談，好嗎？

12.柳河?xùn)|全集柳宗源唐宋八大家永州八記

13、寒冷依托像北斗星那樣愣住的樣子

14、目的、襯托水的清冽，說明環(huán)境幽清感受略

15、（1）潭中的魚大約有一百來頭，都像在空中游動，沒有什么依托似的。（2）溪岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，互相交錯，不知道小溪的源頭。

16、作者剛開始是無憂無慮的，欣然而往的，但在環(huán)境的刺激下，作者感到了自己內(nèi)心深處的憂傷、苦悶。作者因為當(dāng)時謫居永州，滿腹宏圖大志不得施展，因而懷著一種憤懣不平的苦悶心情。

17、想，想到于是，就一同，共同只。

18、（1）月色入戶念無與為樂者欣然（2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也；何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

19、D

20、皎潔、清澈、透明曠達(dá)（或樂觀）詩詞略。

5年級寒假作業(yè)答案5篇

寫作中我們經(jīng)常會因為找不到好的框體結(jié)構(gòu)而煩惱，我們也常常會參閱各類范文，好的范文能起到了啟發(fā)作用，在作范文時，哪些需要重點講呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上5年級寒假作業(yè)答案，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

5年級寒假作業(yè)答案篇1

第一頁

一、3， 1.2， 8.7， 1.26， 12，4

17，0.4， 0.24， 3 ， 0.06，15

二、4.14，0.144，2.04 ，28

三、16.25，162.5 ，0.1625,42 ，0.42 ， 0.42

四、15.6，27.72

第二頁

一、2.25，4.16 ，25.75，82

二、4.8×3.2÷2 2.8×1.6

=15.36÷2 =4.48(平方厘米)

=7.68(平方厘米)

(2.4 4.6)×3.2÷2(8.4 11.8)×7.5÷2

=7×3.2÷2=20.2×7.5÷2

=11.2(平方厘米) =75.75(平方厘米)

第三頁

1、 680÷4×3.2=170×3.2=544(千米)

2、 ① 541.8÷15= 36.12(米)

② 541.8÷7= 77.4 (米)

③ 77.4-36.12=41.28 (米)

3、185×5.4= 999(千米)

4、0.8×24×18=19.2×18=345.6(元)

第四頁

324×1.2 48=388.8 48=436.8(元)

提高篇：

1、28

2、 392.6×192-39260×0.927.5×23 31×2.5

=392.6×192-392.6×92=2.5×(3×23) 31×2.5

=392.6×(192-92)=2.5??(69 31)

=392.6×100 =2.5×100

=39260=250

3、 0.79×0.46 7.9×0.24 11.4×0.079

=0.79×0.46 0.79×2.4 1.14×0.79

=0.79×(0.46 2.4 1.14)

=0.79×4

=3.16

第五頁

1、>，，>

2、32.37.7

3、0.832.46

4、0.56×101 =0.56×100 0.56×1=56 0.56=56.56

2.37×0.5×4=2.37×(0.5×4)=2.37×2=4.74

3.7×2.5 6.3×2.5=(3.7 6.3)×2.5=10×2.5=25

1.2×0.25=4×0.25×0.3=1×0.3=0.3

0.25×6.9×0.4=0.25×0.4×6.9=0.1×6.9=0.69

0.25×32×1.25=0.25×4×(8×1.25)=1×10=10

第六頁

1、周長(4.8 3.2)×2=8×2=16(厘米)

面積 4.8×3=14.4(平方厘米)

2、1) 4.75×1.2=5.7(元)

2) 長 6×1.5=9(米)9×6=54(平方米)或6×1.5×6=9×6=54(平方米)

3) (35.7 24.3)×25=60×25=1500(元)

第七頁

1、 15×0.45=6.75(千米)6×0.9=5.4(千米)

6.75>5.4

答：李老師家離學(xué)校有6.75千米,用0.9小時不能到學(xué)校.

2、2.94×23=67.62(米)≈68(米)

3、 6.5×4÷2÷100×112=0.13×112=14.56(元) (要把平方分米轉(zhuǎn)換為平方米)

第八頁

7)24×18.5=444(平方厘米)

8)4.8×1.5÷2=7.2÷2=3.6 (平方厘米)

(2.7 6.3)×5÷2=45÷2=22.5(平方分米)

9)10×20 (12-10)×(20-14)÷2=200 6=206(平方厘米)(方法多種)

提高篇：

1、甲數(shù)的`小數(shù)點向右移動一位就等于乙數(shù)，說明乙數(shù)是甲數(shù)的10倍。

解：設(shè)甲數(shù)是X，則乙數(shù)是10X ()。

10X-X=7.02

解得 X=0.78，10X=7.8

或先求甲數(shù)7.02÷(10-1)=0.78

再求乙數(shù)7.02 0.78=7.8

2、10.5×5 11.3×4-9.3×8

=52.5 45.2-74.4

=23.3

3、平均每人吃幾個：9÷3=3(個)

甲多付幾個個面包錢：5-3=2(個)

每個面包多少錢：1.2÷3=0.4(元)

甲應(yīng)收回錢數(shù)：0.4×2=0.8(元)

第九頁

1、8,6 ,6

0.8,6,0.6

80,0.6,6

2、0.4545450

3、都錯了,第一題應(yīng)得0.07,第二題應(yīng)得2.5.

4、19, 6.7,1.28,9 , 570,1.6,

第十頁

1、35,11

2、90 ，50.8,15,0.8

3、牛奶單價：1.65牛肉單價：11.50魚數(shù)量1.6

蛋糕合計15.80合計應(yīng)收55.00找回45.00

第十一頁

1、67.2÷4=16.8(元)

2、410.5÷5=82.1(千米/時)

3、45.6÷7.6=6(噸)

4、3.7÷0.4≈10(個)

第十二頁

5、430.6÷24≈17(套)

430.6-24×15=430.6-360=70.6(元)

70.6÷21≈3(套)

提高篇：

1、 0.9999×0.7 0.1111×2.7=0.9999×0.7 0.9999×0.3

=0.9999×(0.7 0.3)=0.9999×1=0.9999

(3.4×4.8×9.5)÷(1.9×1.7×2.4)=(3.4÷1.7)×(4.8

÷2.4)×(9.5÷1.9)=2×2×5=20

2、 0.47÷9.4=0.05 1.54-0.31=1.231.23 0.05=1.28

方框中填1.28

3、4.9 (4.9 9.8) (4.9 9.8×2) … (4.9 9.8×9)

=4.9×10 9.8×(1 2 … 9)

=49 441

=490(米)

第十三頁

1、有限小數(shù)：5.0101 , 3.4567 , 5.0461111 ,8.9 ,9.876543 , 3.999

循環(huán)小數(shù)：4.1 6,8.7,8. 6 9, 0.9232323……,2.959595……

無限不循環(huán)小數(shù)：3.456789……

2、 0.168125,0.18,

3、橫著看：第2、3、4、5題打勾。

第十四頁

4、(1.5 18.5) A (2.3 7.7)×X(A×C)×B

5、0.143,2.333,0.018,10.325,8.244

6、電冰箱有多高? 0.85×1.8=1.53(米)

電冰箱比小朋友高多少?

1.53—0.85=0.68(米)或0.85×(1.8—1)=0.68(米)

7、 0.1 99 6>0.1 9 9 6>0.1996>0.1 996

第十五頁

8、1)405÷5÷2.7=81÷2.7=30(米)

2)249.6-249.6÷2.4=249.6-104=145.6(米)

或249.6÷2.4×(2.4-1)=104×1.4=145.6(米)

3)(1.26 1.74) ×15=3×15=45(米)

提高篇：

1、199.199×198-198.198×199

=199.199×(199-1) -(199.199-1.001)×199

=199.199×199-199.199-199.199×199 199.199

5年級寒假作業(yè)答案篇2

一、1.B2.D3.A4.C5.A6.C7.B8.A9.A10.B11.B12.C

二、1.昔者魯人不能為酒/唯中山之人善釀千日之酒/魯人求其方/弗得

2.D

3.自鳴得意地自以為有了獨到的見解。

4.諷刺那些以不知為知，拾人牙慧而沾沾自喜，到處炫耀的人（或：有了一知半解。

就自以為了不起而夸夸其談的人）。

三、1.⑴塞下秋來風(fēng)景異

⑵斜暉脈脈水悠悠

⑶沙場秋點兵

⑷只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁

⑸史記司馬遷

2.①三國演義關(guān)羽②西游記豬八戒③水滸傳魯智深。

3.①如：傳承節(jié)日文化，創(chuàng)造美好生活；關(guān)注節(jié)日文化，就是關(guān)注生活；為了節(jié)日文化的繁榮，我們牽起手來等。

②如：年輕人對節(jié)日文化的認(rèn)識與理解；我心中的中西節(jié)日；節(jié)日文化對家庭的。

影響等。

③說出道理即可。如西洋節(jié)日文化的活潑自由，時代感強(qiáng)，切合年輕人的審美情趣；

民族傳統(tǒng)節(jié)日文化底蘊豐厚，影響深遠(yuǎn)，民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是中國的悠久文明的。

象征。

四、1.美在古代詩詞，美在自然。

2.城市的美麗只適宜拍照，從照片或書本里才能看到。

3.對城市美的失望和不滿，引出下文對整體美的議論。

4.大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物蘇軾宋朝采菊東籬下，悠然見南山陶淵明東晉。

5.示例：“能在生活中常?？匆娒朗且淮笮沂?，如能看到他人未能體察的美尤為幸福。”生活中，常常有很多人不能發(fā)現(xiàn)美，可是美無時不在，關(guān)鍵在于你是否有一顆發(fā)現(xiàn)美的心。你能發(fā)現(xiàn)人家不容易發(fā)現(xiàn)的美，就可說明你有比別人更細(xì)膩的心。

一、古代詩詞曲復(fù)習(xí)資料（略）

二、四大名著知識

1、曹雪芹2、（1）魯智深（2）曹操3、林黛玉賈寶玉4，林黛玉5，赤壁之戰(zhàn)失街亭

三、6、吳用智取生辰綱

7，林教頭曹操8，吳用水滸傳

9，武松

10、關(guān)羽大意失荊州（溫酒斬華雄）

11、青梅煮酒論英雄

12，草船借箭、空城計、七擒七縱等

13、六出祈山、東和孫吳、收取東川西川、七擒孟獲、北拒曹魏、擺設(shè)八陣圖。

14，C15，大鬧天空

16、示例：（1）武松打虎（花和尚倒拔垂楊柳）

（2）鼓上蚤時遷，輕功上乘，善于偷盜。

17，不屈不撓的反抗精神，如大鬧天空（或與各種惡勢力堅決斗爭的精神，如三大白骨精）

18，三國演義

19，紅樓夢

20，“天下三分”是指天下分裂為魏、蜀、吳三國。

21，章回

22，曹操

23，孫悟空。

24，赤壁之戰(zhàn)。

25，略。

26，（1）藝高膽大，悟空勇斗魔。

（2）義蓋云天，關(guān)羽私放曹。

（3）多愁善感，黛玉悲葬花。

27，略。

28，如：寫讀書筆記，即將讀書的獨特感受及時記入筆記；通過讀書報告會、辯論會等方式與同學(xué)之間交流；嘗試對名著進(jìn)行再創(chuàng)作。

29、義膽忠肝的關(guān)羽、粗中有細(xì)的張飛、忠厚老實的劉備、勇謀兼?zhèn)涞内w云、狡詐多疑的曹操、忌賢妒能的周瑜、恃才狂傲的禰衡等等。

5年級寒假作業(yè)答案篇3

練習(xí)一

一、BCCBCDAA

二、BADAAACD

藥匙 10ML量筒試管夾

質(zhì)軟密度小于水銀白色金屬熔點低

能與水發(fā)生劇烈的反應(yīng)

石棉網(wǎng)坩堝鉗

防止反應(yīng)生成的高溫物體燙壞桌子

劇烈燃燒發(fā)出耀眼白光

燒杯破裂

試管破裂

酒精揮發(fā)完

標(biāo)簽被腐蝕掉

略

三、用濕抹布蓋滅用水濕潤

練習(xí)二

一、DBBBABCB

二、密度大于空氣有助燃*

酒精燈，試管鐵架臺集氣瓶

橫放小藥匙紙槽底部

受熱均勻其中有空氣使收集到的氧氣不純當(dāng)導(dǎo)管口均勻不斷的向外冒氣泡的時候

正無色

將導(dǎo)管從水槽中拿出來熄滅酒精燈

過濾吸附肥皂水

煮沸

紫色石蕊變紅 CO2與H2O生成一種酸性物質(zhì) CO2+H2O=H2CO3

下面的先熄滅 CO2密度大于空氣

略

三、打開關(guān)閉關(guān)閉關(guān)閉打開變渾濁對比驗證

練習(xí)三

一、AABBDBBABBAADBCA

二、2O 2Ne nN2 mFe Fe2+ Mg(+2)(OH)2

4SO2-

原子分子離子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外最外層電子數(shù)

BCDEA AB B CDE BCDE A

BCAD

酚酞變紅分子在不停運動試管反映容器

5年級寒假作業(yè)答案篇4

第十一頁

一、開心辭典

1、擅長;2、享有;3、另外的，別的;4、疊用，跟“越……越”相同。

二、火眼金睛

正-鄭;樣-恙;蠟-臘;巒-戀;寶-保;力-立。

三、詞語盤點

1、腐爛;2、陳舊;3、寬裕;4、放松。

四、小小法官

1、√;2、×;3、√;

五、妙語連珠

1、像甜甜的蜂蜜，讓人聞了又想聞。

2、像身處蒸籠一樣。

3、像斷了線的珠子。

六、寫寫畫畫

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。

七、智救故鄉(xiāng)

“陛下，我請求您下令毀掉萊普沙克斯。”

花語

二月--梅花--待到山花爛漫時，她在叢中笑。

三月--桃花--竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

六月--荷花--接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

九月--菊花--颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。

5年級寒假作業(yè)答案篇5

一、寒假外出時應(yīng)當(dāng)注意什么?

不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。

自助旅游要結(jié)伴而行，按不同氣候、地區(qū)、出游方式，帶好個人防護(hù)用品、常用藥品、證件和通訊工具，盡量不在野外過夜。

二、寒假獨自在家應(yīng)該注意什么?

三、寒假應(yīng)該保持怎么樣的健康生活?

不賭博，不吸食，不看不健康的出版物。未成年人不吸煙，不飲酒。

四、寒假應(yīng)該如何注意個人和飲食衛(wèi)生?

五、遇到危險時，應(yīng)當(dāng)怎么報警自救?

六、寒假還有哪些事情需要注意?

3年級寒假作業(yè)答案10篇

寫文檔一般都會滲透進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作中，寫作前很多人會搜索同類型范文。優(yōu)秀的范文可以調(diào)動我們撰寫的積極性。寫范文的格式是什么樣的呢？或許你需要"3年級寒假作業(yè)答案"這樣的內(nèi)容,不妨參考一下。希望你喜歡！

3年級寒假作業(yè)答案篇1

1、D2、C3、C4、C5、C6、D7、A8、C9、B10、A11、B12、D13、D

14、(1)非(2)熱帶雨林(3)波斯(4)蘇伊士紅

15、(1)0o，20oW(緯度0度,西經(jīng)20度)(2)東北(3)亞洲北美洲歐洲

(4)太平洋大西洋印度洋

16、(1)東南亞太平印度(2)波斯日本(3)蘇伊士非

17.春游日記

(1)工廠畫在白云鎮(zhèn)東南部鄉(xiāng)村路與

公路交匯處附近即可(2分)

(2)西北高，東南低(2分)

(3)夏季(2分)

(4)受季風(fēng)的影響，夏季盛行東南風(fēng)，冬季盛行偏北風(fēng)(意思正確即可)(2分)

18、(1)A

(2)100正北(或北)

(3)0.5

1、我國陸地面積與以下哪個大洲的而積差不多大()

A.歐洲B.大洋洲C.南極洲D(zhuǎn).南美洲

2、義烏有一家很有地方特色的粵菜館，是下列哪個省的飲食文化嗎?()

A.四川B.廣東C.福建D.湖南

讀我國四個省級行政區(qū)輪廓圖(比例尺大小不一致)，回答3～5題

①②③④

3、四個省級行政區(qū)中，緯度最高的是()

A.①B.②C.③D.④

4、四個省級行政區(qū)中，黃河干流流經(jīng)的是()

A.①B.②C.③D.④

5、四個省行政區(qū)與其簡稱對應(yīng)正確的是()

A.①——鄂B.②——魯C.③——豫D.④——川

讀地圖，知地理信息：據(jù)此回答6—8題

6、從圖1中看出，我國的地理位置是()

A.北半球太平洋西岸B.南半球太平洋西岸

C.北半球太平洋東岸D.南半球太平洋東岸

7、在圖2中，哪一序號是代表我國人口分布的地理分界線()

A.1B.2C.3D.4

8、這兩幅地圖中，你能確認(rèn)它們的比例尺大小嗎?()

A.圖1的大B.圖2的大C.圖1和圖2的比例尺一樣大D.不能確定

9、我國的鄰國中，面積最大的是，人口最多的是。

10、從海陸位置來看，以下國家同我國相似，都具有海陸兼?zhèn)涮卣鞯氖?)

A.蒙古B.日本C.英國D.印度

11、我國東部烏蘇里江上旭日東升時，西部帕米爾高原繁星滿天，這是因為()

A.我國緯度跨度大B.我國地勢落差大

C.我國經(jīng)度跨度大D.我國地形復(fù)雜多樣

12、下列各組國家中，與我國云南省相鄰的是()

A.蒙古、俄羅斯B.尼泊爾、印度C.越南、老撾D.阿富汗、巴基斯坦

13、2008年夏季奧運會在舉行。20XX年將舉辦“世博會”。

14、我國緯度最高和最低的省分別是()

A.黑和瓊B.黑和粵C.新和臺D.內(nèi)蒙古和瓊

15、讀右邊珠江三角洲略圖回答

(1)河流：⑧

鐵路：⑥

(2)城市：⑤

經(jīng)濟(jì)特區(qū)：③

(3)②是特別行政區(qū)，2009年12月20日

是該特別行政區(qū)回歸周年的紀(jì)念日。

16、我國人口分布的基本特點是()

A.西部人口多，東部人口少B.山區(qū)人口多，平原地區(qū)人口少

C.黑河一騰沖一線以西人口密度小D.季風(fēng)區(qū)比非季風(fēng)區(qū)人口少

17、我國的下列地區(qū)中，不是少數(shù)民族集中分布區(qū)的是()

A.東南沿海地區(qū)B.西南地區(qū)C.東北地區(qū)D.西北地區(qū)

讀右圖，回答18～19題。

18、該地建筑物為平頂，造成這種特點的主要原因是()

A.風(fēng)力大B.氣溫高

C.日照強(qiáng)D.降水少

19、這類傳統(tǒng)民居最可能出現(xiàn)在()

A.廣東B.云南C.浙江D.新疆

20、我國人口最多的少數(shù)民族是()

A.壯族B.回族C.滿族D.苗族

21、我國許多大河向東流入大海的主要原因是()

A.地勢西高東低B.地形復(fù)雜多樣C.山區(qū)面積廣大D.南北跨緯度廣

22、我國的地形復(fù)雜多樣、山區(qū)面積廣大，尤其是縱橫交錯的山脈，構(gòu)成了地形的骨架，高原、平原、盆地和丘陵鑲嵌其間。下面圖中表示黃土高原的是()

ABCD

23、為使“神州七號”載人飛船安全著陸，下列地形中最合適的是()

A.四川盆地B.內(nèi)蒙古高原C.黃土高原D.云貴高原

24、今年放寒假的時候，小明去了哈爾濱滑雪，小劉則去了海南島領(lǐng)略海島風(fēng)情，下面是他們拍攝的兩幅照片，你認(rèn)為造成兩地氣候差異的最主要因素是()

A.地形的影響B(tài).海陸位置C.緯度位置D.地勢的影響

25、我國降水空間分布特點是(

)

A從東北地區(qū)向西南地區(qū)遞減B從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減

C從中部地區(qū)向東、西部遞減D從南部高原向北部平原遞減

26、讀圖3、圖4，回答相關(guān)問題。(7分)

沙塵暴是指強(qiáng)風(fēng)從地面卷起大量沙塵，使大氣水平能見度小于1千米的特殊天氣現(xiàn)象。圖3示意我國沙塵暴主要活動路徑和強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū);圖4表示1464—1913年華北地區(qū)沙塵暴按月份累計次數(shù)。

(1)西路沙塵暴先后影響的兩大盆地是：___________盆地和盆地。

(2)西北路沙塵暴先后影響的地理區(qū)域有：______________盆地、河西走廊、內(nèi)蒙古高

原、____________高原和_____________平原。

(3)沙塵暴多發(fā)在季(例如12月、1月、2月為冬季，其他季節(jié)依此類推)。

(4)強(qiáng)沙塵暴多發(fā)區(qū)的地表植被以(荒漠、草原還是森林)為主。

讀圖5“我國沿北緯32°地形剖面圖”，回答27-28題。

27、該圖反映出我國地勢特點是()

A西高東低B東高西低?C中部高四周低D中部低四周高?

28、圖中為我國地勢第二、三級階梯分界線的是()

A四川盆地B橫斷山脈?C巫山D長江中下游平原

從2008年秋季開始至2009年2月中下旬，我國華北平原到淮河之間出現(xiàn)長時間、大面積無降雨天氣，河南省大部分小麥干死，皖、魯?shù)仁≡谔镄←湶煌潭鹊厥転?zāi)。國家拔付上億救災(zāi)資金支持這些省區(qū)抽水灌溉農(nóng)田。然而許多地方河流無水、水庫也告急!農(nóng)民只能打井抽水。據(jù)此回答29—32題

29、上述材料中皖、魯兩省全稱分別是()

A.江蘇省、安徽省B.安徽省、山東省

C.山東省、河北省D.陜西省、山西省

30、下圖中反映華北平原的氣候特點是()

31、能夠緩解華北平原缺水狀況的重大工程是()

A.葛洲壩工程B.南水北調(diào)工程

C.黃土高原的生態(tài)治理工程D.沿海防護(hù)林工程

32、我國北方地區(qū)冬季氣溫低的原因是()

①海拔高②緯度高，正午太陽高度低③緯度高，白晝短④距冬季風(fēng)的源地近

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

33、讀“中國季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)圖”，回答問題。

(1)圖中A、B代表的區(qū)域，表示季風(fēng)區(qū)的是________，表示非季風(fēng)區(qū)的是________。

(2)我國的夏季風(fēng)主要來自________，我國的冬季風(fēng)來自________。(填海洋或陸地)

(3)夏季風(fēng)難以到達(dá)B區(qū)域的原因是：距離海洋較______，且受到__________的阻擋。

(4)A、B所代表的區(qū)域，降水較多的是______，當(dāng)?shù)亟邓饕杏赺_____季。

34、我國各地產(chǎn)出不同的水果，如遼寧、山東的蘋果、梨，湖南、江西的柑橘，廣東、海南的芒果、香蕉等。這說明我國()

A.氣候復(fù)雜多樣，適宜大多數(shù)植物生長B.夏季普遍高溫，熱量豐富

C.全國降水豐沛D.季風(fēng)氣候顯著

35、讀“黃河水系圖”，回答下列問題。

(1)填出黃河的主要支流名稱：mn。

(2)填寫水電站的名稱：ABC。

(3)黃河上、中游分界點是內(nèi)蒙古的，中下游分界點是河南的。

(4)黃河是世界上含沙量最大的河流，黃河泥沙主要來自中游的(地形區(qū))。

36、在黃土高原的生態(tài)環(huán)境建設(shè)中，不可取的做法是()

A.植樹種草，整修梯田B.停止耕種恢復(fù)森林植被還草

C.減少放牧的牲畜數(shù)量D.開墾陡坡，擴(kuò)大耕地面積

37、長江中下游地區(qū)最集中、頻繁、嚴(yán)重的自然災(zāi)害是()

A.沙塵暴B.酸雨C.洪澇D.干旱

38、讀漫畫“長江與黃河的對話”，下列敘述正確的是()

A.長江與黃河都結(jié)冰

B.長江與黃河的流量都不大

C.長江是名副其實的“黃金水道”

D.長江流域生態(tài)破壞嚴(yán)重，水土流失導(dǎo)致含沙量增大

39、讀下圖后完成相關(guān)各題。(8分)

(1)根據(jù)下列描述在長江流域示意圖中填注出漢江和上海的名稱。(用黑色簽字筆填寫在相應(yīng)的圖中)

漢江：長江中游的重要支流，在武漢匯入長江干流。

上海：我國最大的城市，位于長江入?？谔?。

(2)長江水能主要集中在(上或中)游河段，干流主要建有和葛洲壩等水利樞紐工程。

： | | | | |

3年級寒假作業(yè)答案篇2

　練習(xí)一

一. 1.嶙 2.翼 3.糟 4.佇 5.怡 6.毫 7.蹂 8.瓣

二. 1.C 2.軒然大波以淚洗面匪夷所思喪盡天良逍遙法外提心吊膽 3.如：患難之交布農(nóng)之交車笠之交一面之交

　練習(xí)二

二. 1. 宛轉(zhuǎn) 悠揚自失起來彌漫在含著豆麥蘊藻之香 2. 斜射在山腰上忽然害了羞微微露出點粉色 3. 白鐵無辜鑄佞臣 4. 懸泉瀑布飛漱其間

清榮峻茂 5. 聽取蛙聲一片 6. 學(xué)而不思則罔 7. 月有陰晴圓缺千里共嬋娟

三. 1.唐代杜甫 2. C

四. 1.農(nóng)村生活農(nóng)民 2. 略

五. 向日葵一串紅黃紅相間的花叢，生機(jī)勃勃，春意盎然

六.略

練習(xí)三

一. 山珍海味遺臭萬年雜亂無章點石成金弱不禁風(fēng) 粗制濫造火上澆油笨嘴拙舌

二. 勿施于人差之千里五谷不分滿盤皆輸一鳴驚人百年樹人

三. 1. 江春入舊年 2. 清風(fēng)半夜鳴蟬 3. 今夜月明人盡望 4. 海納百川 5. 盈盈一水間 6. 便引詩情到碧霄

四. 斗千軍萬馬

五. 六出祁山七擒孟獲東和孫權(quán) 北拒曹操火燒赤壁收取東川，西川

師懷疑學(xué)生的創(chuàng)新能力(或答：老師懷疑學(xué)生的作業(yè)?？纱穑簯岩蓪W(xué)生

3. 某種現(xiàn)象再次發(fā)生

4. 翻來覆去地看學(xué)生的論文，到圖書館去查資料;向同事請教處理辦法

5. 從羅馬法精神的高度(或答：從文明與野蠻的分際的高度?；虼穑簭姆傻母叨?。)

6.略

練習(xí)四

一. 1.想 2. 編 3. 寫

1. 隱喻著因年齡的稚嫩,認(rèn)識的淺陋,而容易犯的不可避免的錯誤,青春路上的小路,是喻指因犯錯誤而走的彎路.2.

作為"過來人"所擁有的生活經(jīng)驗;想以此來勸告,避免后來人重蹈覆轍.3. 表現(xiàn)了"我" 好奇心,求知欲,不屈不撓的精神,及執(zhí)著與頑強(qiáng).4.

道路是曲折的,前途是光明的,只要執(zhí)著于一個目標(biāo),頑強(qiáng)地奮斗,努力,未來就是美好的.5.

任何人都具備人類所共有的美好品質(zhì),好奇,求知,執(zhí)著,頑強(qiáng),并且樂于實踐,不落后 ,這是我們值得慶幸的優(yōu)點.6.

練習(xí)五

一. 1.會心得意處顯示 2.(1). 他只要一去總是喝光，約定必醉方休。 (2). 醉酒賦詩，以娛樂自己的心志。 3.

讀書，喝酒，寫文章.4.B5.(1). 一種與世無爭，逍遙灑脫的人生態(tài)度。隱居田園，不與世俗，不與官場同流合污(2). 采菊東籬下，悠然見南山。二. 1.

(1). 集 (2). 聯(lián) 2. (1). 半夜不怕鬼敲門 (2).英倍君行車3. (1). 顧頭不顧尾 (2). 快馬加鞭4. (1). 虎龍龍虎龍

虎 (2). 龍鳳龍鳳龍鳳

　練習(xí)六

一. (1).壯麗 (2). 悲傷二. 倍暗日異開山長萬心一發(fā) 強(qiáng) 理壯云三. 1. 數(shù)不清 2. 愿者上鉤 3. 猴子稱霸王

4. 不識好人心5.四不像五.1. 精神到處文章老學(xué)問深時意氣平

練習(xí)七

一.1. 公共衛(wèi)生也應(yīng)該講究啊。 2. 還好有你監(jiān)督嘛。二. (1). 退 (2).老 (3). 偏暗 (4). 易 (5).生三. 1.

途徑方法正規(guī) 2. 壞人就怕遇到“陽光”四. 1. 答：心臟病、癌癥、突發(fā)病和肺炎。第五位。2. 答：交通要分離、交通要連續(xù)、交通流量均分3.

　練習(xí)八

一.1. 大風(fēng)起兮云飛揚，安得猛士兮守四方。 2. 待到重陽日，還來就菊花。 3. 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。 4. 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。三.

心動不如行動，某些事等待其實就是意味著放棄，意味著錯過。

　練習(xí)九

一.1. 喜歡“超級女生”的人很多，喜歡“2004年感動中國人物評選” 2.學(xué)生們的全民素質(zhì)有待很大的提升。四. 1.

一不報，二時候未到。立即盡孝2. 孝心在我們身旁時，我們從來不會在意，只有到死神降臨時，我們才會看見她。

4. 趕快盡孝。不會讓他們再生氣，做一些力所能及的事，讓他們省點心。

： | | | | |

3年級寒假作業(yè)答案篇3

Page 1-2

I. 1. My name is … 2. I’m …

3. I’m in Class …, Grade …. 4. … is my best friend.

5. … is my English teacher. 6. There are … people in my family.

7. His name is … 8. She’s …

9. He’s a/an … 10. I have a….

11. Yes, I do. 12. Yes, I do.

13. OK. Let’s be good friends.

II. long - short tall - short sad - happy new - old

small - big fat/thick - thin old - young

III. 1. I am 2. is not 3. let us 4. he is 5. she is 6. what is 7. who is

8. you are 9. it is

IV. 1. a new friend in our class. 2. What class is he in?

3. Where do you live? 4. What is his house number?

5. big bright eyes and short hair. / short hair and big bright eyes.

V. 1. American 2. thirteen 3. teachers 4. brown 5. sister

Page 3-4

I. playing the piano reading a book flying a kite painting a picture

II. 1. B 2. D 3. C 4. C 5. D 6. C

III. 1. B 2. A 3. A 4. A 5. D 6. C

IV. Australia, Rabbit; New Zealand, Duck; China, Panda

V. D. E. C. B. A.

Page 5-6

I. 1. u, r 2. e, a 3. i, r 4. e, r 5. o, r 6. o, o 7. a, i 8. e, r 9. o, o 10. r, a

1. pupil 2. doctor 3. actress 4. teacher 5. singer 6. dancer 此題答案可視學(xué)生具體情況而定。

11. e, i 12. a, e 13. u, e

II. 1. A 2. B 3. B 4. A 5. C 6. A

III. 1. Who’s he

2. What’s your father/What does your father do/What’s your father’s job

3. How old are you 4. Where are you from

5. What’s her name 6. How old is she

IV. 1. B 2. B 3. B 4. B

Page 7-8

I. 1.穿藍(lán)衣服的`女人 2.墻上的地圖 3.長頭發(fā)的女孩 4.中間的男孩

5.右邊的書 6.左邊的男人 7.雙胞胎兄弟

8.彼此看起來像 9.向……學(xué)習(xí) 10.在將來

II. 1. introduce my friends to you 2. a girl in Class Two

3. Where do they work 4. What is her job

5. Is she a doctor 6. We love, father, mother.

III. Children’s Day in Children’s Day in

June 1st October 1st November 23rd May 5th

Children’s Day in Children’s Day in

IV. 1. E 2. I 3. F 4. D 5. C 6. G 7. B 8. H 9. A 10. J

V. 1.What, is; What, does, your, do; What, father’s, job

2. Does, like, Yes, does/No, doesn’t 3. comes, from

4. Where, are 5. Where, does, come, from

Page 9-10

I. 1. I D 2. E G 3. B A 4. H F 5. J C

II. 1. likes painting 2. doctor father 3. friend/father Chinese

4. policewoman mother 5. eyes nose

III. C E A B D

IV. 1. B 2. A 3. A 4. C 5. C

age 11-12

waiter tiger doctor student farmer teacups

II. 1.Who’s, Whose 2. too, to, two 3. right, write 4. know, No

III. 1. teacher 2. farmer 3. driver 4. nurse

IV. 1.What’s your mother/ What does your mother do/ What’s your mother’s job

2. Is his father a singer

3. Is he a/an…(postman以外的表示職業(yè)的單詞)

4. What’s her dad/What does her dad do/What’s her dad’s job

V. 1.There are four people in Lisa’s family. 2. They are both students.

3. She’s eleven. 4. He’s a teacher./He teaches English.

5. She’s a nurse. 6. Yes, they do.

7. Yes, she does.

Page 13-14

I. 1. ten 十 2. but 但是，可是 3. dear 親愛的 4. dog 狗 5. on 在……上

II. 1. D 2. B 3. C 4. D 5. C 6. D

III. 1. woman 2. mother 3. boy 4. uncle 5. daughters

6. sister 7. She 8. We

IV. 1. C 2. C 3. C 4. A 5. B 6. B 7. C

ten

America

student

playing football

thirty-six

America

teacher

playing basketball

VI. 1.Yes, she does. 2. She’s a reporter.

3. She likes taking care of the pets. 4. Lucy’s cup is pink.

5. No, it isn’t.

Page 15-16

I. 1. park, hospital, school, zoo…

2. umbrella, mirror, mop…

3. skirt, coat, jacket…

4. mine, yours, ours, theirs, his…

5. knife, spoon, plate…

6. America, Canada, England, Singapore, France, Germany, Australia…

II. 1. of 2. Whose 3. What 4. at 5. that

6. What’s 7. away 8. for

III. 1. A. do

es 2. B. her 3. C. away 4. B. sends

IV. 1. Whose drum is that/this? 2. Is he a policeman?

3. Who are they? 4. They are Peter’s.

5. What is his mother/ What’s his mother’s job? 6. Yes, she does./ No, she doesn’t.

V. 1. Her name is …. 2. She’s a/an ….

3. He’s …. 4. Yes, they do.

5. I’m in Grade …. 6. There are … students in our class.

7. Yes, I do./No, I don’t. 8. Yes, I do./No, I don’t.

Happy Knowledge

1.玩 2.踢,玩 3.演奏,彈 4.播放

足球運動員; 運動場, 操場; 游戲室, 娛樂室;

劇場, 兒童游戲室, 玩具小屋; 游戲時間, 娛樂時間

Page 17-18

I. 1. Li Yan’s drums 2. jacket

3. grandfather and grandmother 4. bus driver

5. kind and beautiful 6. mine

II. 1. A 2. A 3. B 4. C 5. A 6. C 7. C 8. A 9. B 10. C 11. A 12. B

III. 1. your 2. His 3. those 4. Peter’s 5. mine 6. yours 7. her

IV. 1. B 2. B 3. A 4. A 5. B

V. Good, morning, It’s, an, has, it/hers/his, that, yours, mine, Whose, go

Page 19-22

I. 1. B 2. C 3. A 4. C 5. B 6. A 7. C 8. A 9. B 10. C

Ⅱ. 1 – 5 CBBAC 6 – 10 AACBB 11 - 15 BACBB

Ⅲ. G, A, H, E, J, B, I, F, C/D, D/C

Ⅳ. 5, 2, 4, 3, 1

Ⅴ. 1. B 2. A 3. A 4. B 5. A

Ⅵ. 1. Does, like, Yes / No, does / doesn’t 2. Is, No,&n

bsp; isn’t 3. Whose

4. What, do

Ⅶ. E, I, A, H, C, D, B, G, J, F

Ⅷ. 1 – 5 √×√√×

Page 23-26

I. 1 – 4 EAFHB 5 – 9 ICJDG

II. 1 – 5 BACBC 6 – 10 BCACA

III. 1 – 5 DIAFG 6 – 10 BHEJC

IV. 1, 9, 10, 2, 3

7, 5, 8, 6, 4

V. 1. box 2. eraser/rubber 3. shoes 4. trousers/jeans 5. dog 6. watch 7. drums

8.jacket 9. grandmother/grandma/mother/aunt 10. nose

VI. 1. EGAFDCBH 2. FBAGCED

VII. 1 – 5 √×√√×

Page 27-30

I. 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√

Ⅱ. 1-4 AHBCF 5-10 EIDGJ

Ⅲ. 1 – 5 ABABB 6 – 10 CCACB

Ⅳ. 1 – 5 EDBAC 6 – 10 IJFAG

Ⅴ. 1, 2, 4, 3, 5

10, 9, 7, 8, 6

Ⅵ. 1. candles 2. pizza 3. mugs/cups 4. ice cream 5. dolls/puppets 6. driver

7. policeman 8.father’s/grandfather’s/uncle’s 9. drums 10. beautiful/pretty/nice

Ⅶ.1. DAEFCGB 2. EGABDFH

Ⅷ.1 – 5 ×√×√√

3年級寒假作業(yè)答案篇4

1.wǎngxùsuǐ

huìchījié

lǚnìdàng

2.略

3.玷污zhān改為diàn

菜畦wāi改為jí

嗔怪chēng改為chēn

灼熱zuó改為zhuó

4.談笑風(fēng)聲(生)直接(截)了當(dāng)

銳不可擋(當(dāng))粗制爛(濫)造

天常(長)地久旁證(征)博引

鳩占雀(鵲)巢融匯(會)貫通

自抱(暴)自棄弄巧成?(拙)

改斜(邪)歸正粼(鱗)次櫛比

兩全齊(其)美變本加利(厲)

隨聲附和(和)茶(荼)毒生靈

痛心疾手(首)厲(勵)精圖治

相題(提)并論甘敗(拜)下風(fēng)

5.A

6.C

7.(1)臭字的含義：壞，不好的，不良的

(2)略。

8.①可見，如果一個人能“知恥”善改，不僅不會被別人鄙視，反而更會得到人們的尊重和信賴。

②反之，有錯不改或堅持錯誤，那才會真正降低自己的威信。

9.挺拔的向日葵昂著首，那是在教我們追求。

10.略。

1.D

2.C

3.B

4.C

5.C

6.(1)可以攻玉

(2)鳶飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者

(3)在河之洲君子好逑

(4)醉翁之意不在酒在乎山水之間也

(5)長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

(6)無可奈何花落去似曾相識燕歸來

(7)千樹萬樹梨花開

(8)為伊消得人憔悴

7.1.禪房花木深

2.卻話巴山夜雨時

3.無可奈何花落去

4.亂花漸欲迷人眼

5.萬里赴戎機(jī)

6.落花時節(jié)又逢君

7.各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

8.忽如一夜春風(fēng)來

9.會當(dāng)凌絕頂

10.江入大荒流

11.山重水復(fù)疑無路

12.晴川歷歷漢陽樹

13.春蠶到死絲方盡

14.天涯若比鄰

15.長河落日圓

16.山河破碎風(fēng)飄絮

17.勿以善小而不為

18.西北望，射天狼

19.一任群芳妒

20.沾衣欲濕杏花雨

8.C

9.(1)第2句有語病，病處修改：去掉“各種形式”。

(2)略。

10.(1)保爾?柯察金

性格特點：勇于獻(xiàn)身,拼命工作;酷愛學(xué)習(xí),如饑似渴;他嫉惡如仇,愛憎分明;不畏艱難,挑戰(zhàn)病魔.他永不言敗,頑強(qiáng)生活;為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)身的精神;崇高的道德品質(zhì);鋼鐵般的意志和毅力;不畏艱難困苦一往無前的革命氣概。

(2)保爾為救朱赫來而被捕入獄，逃出監(jiān)獄后他投身戰(zhàn)斗，成為一名革命戰(zhàn)士。在戰(zhàn)斗的空隙中，保爾堅持閱讀《牛虻》等進(jìn)步書籍，培養(yǎng)了堅定的革命意志。保爾在戰(zhàn)斗中脊柱受傷，后來失去了右眼，不能再回前線了，就復(fù)員到鐵路工廠工作。在博亞爾卡修路時他凍壞了雙腳雙腿，由于天寒地凍和過度疲乏而染上了傷寒。

(3)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書真好，它讓我明白了一個道理：要有堅強(qiáng)的意志，即使在人生的道路上跌倒了，也不要放棄，你要站起來，繼續(xù)往前走，成功的大門永遠(yuǎn)向你敞開。所以，我要不斷地學(xué)習(xí)，從中吸取更多的精神食糧。

每當(dāng)我遇到困難時，每當(dāng)我受到挫折而落淚時，我總會想起保爾那高大的形象，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵!

3年級寒假作業(yè)答案篇5

一、選擇題

1.A2.D3.D4.D5.C6.B7.A 8.B 9.B 10.D

二、填空題

11.312.13.-114.=

三、15.解：

==.

16.解：

四、17.方程另一根為，的值為4。

18.因為a+b=2++2-=4，a-b=2+-(2-)=2，

ab=(2+)(2-)=1

所以=

五、19.解：設(shè)我省每年產(chǎn)出的農(nóng)作物秸桿總量為a，合理利用量的增長率是x，由題意得：

30%a(1+x)2=60%a，即(1+x)2=2

∴x1≈0.41，x2≈-2.41(不合題意舍去)。

∴x≈0.41。

即我省每年秸稈合理利用量的增長率約為41%。

20.解：(1)∵方程有實數(shù)根 ∴Δ=22-4(k+1)≥0

解得 k≤0，k的取值范圍是k≤0 (5分)

(2)根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系，得x1+x2=-2, x1x2=k+1

x1+x2-x1x2=-2 + k+1

由已知，得 -2+ k+1-1 解得 k-2

又由(1)k≤0 ∴ -2

∵ k為整數(shù) ∴k的值為-1和0. (5分)

六、21. (1)由題意，得解得

∴ (3分)

又A點在函數(shù)上，所以，解得所以

解方程組得

所以點B的坐標(biāo)為(1, 2) (8分)

(2)當(dāng)02時，y1

當(dāng)1y2;

當(dāng)x=1或x=2時，y1=y2. (12分)

七、22.解：(1)設(shè)寬為x米，則：x(33-2x+2)=150，

解得：x1=10，x2= 7.5

當(dāng)x=10時，33-2x+2=1518

當(dāng)x=7.5時，33-2x+2=20XX，不合題意，舍去

∴雞場的長為15米，寬為10米。(5分)(2)設(shè)寬為x米，則：x(33-2x+2)=200，

即x2-35x+200=0

Δ=(-35)2-4×2×200=1225-16000

方程沒有實數(shù)解，所以雞場面積不可能達(dá)到200平方米。(9分)

(3)當(dāng)0

當(dāng)15≤a20時，可以圍成一個長方形雞場;

當(dāng)a≥20時，可以圍成兩個長寬不同的長方形雞場;(12分)

八、23.(1)畫圖(2分)

(2)證明：由題意可得：△ABD≌△ABE，△ACD≌△ACF .

∴∠DAB=∠EAB ，∠DAC=∠FAC ，又∠BAC=45°，

∴∠EAF=90°.

又∵AD⊥BC

∴∠E=∠ADB=90°∠F=∠ADC=90°.

又∵AE=AD，AF=AD

∴AE=AF.

∴四邊形AEGF是正方形. (7分)

(3)解：設(shè)AD=x，則AE=EG=GF=x.

∵BD=2，DC=3

∴BE=2 ，CF=3

∴BG=x-2，CG=x-3.

在Rt△BGC中，BG2+CG2=BC2

∴( x-2)2+(x-3)2=52.

化簡得，x2-5x-6=0

解得x1=6，x2=-1(舍去)，所以AD=x=6. (12分)

3年級寒假作業(yè)答案篇6

1、A 2、D 3、C 4、C 5、C

6、如曠野微風(fēng)拂過。

7、周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔。

8、（1）林沖（2）關(guān)羽（3）大鬧天宮（4）王熙鳳。

9、語言、動作、神態(tài)；側(cè)面描寫。

10、范進(jìn)昏厥；范進(jìn)瘋跑；范進(jìn)跌倒；范進(jìn)瘋走集上；眾人的反應(yīng)。

11、拍手；笑。

13、反映了當(dāng)時社會趨炎附勢的社會風(fēng)氣。

14、馬市長

15、語言

16、希望得到父母的支持

17、（1）放下手里的清閑工作去搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；

（2）設(shè)圈套讓父親上當(dāng)中計。

18、表里不一、表面上覺悟很高，實際上相當(dāng)自私。

19、媒體是黨和政府的代言人，電視臺對這件事的重視，體現(xiàn)了黨和政府對農(nóng)村教育的重視。

20、對失學(xué)兒童重返校園的殷切希望；對黨和政府解決農(nóng)村教育問題的熱切盼望，對盡職盡責(zé)教師的渴望，

21、略

一、積累與運用。

1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C

7.①列數(shù)字 ②列數(shù)字、作比較 ③作比較 ④列數(shù)據(jù)

8.示例：雷鋒擠的是時間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子?。ㄕ埬惆褦D勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己?。?/p>

二、閱讀。

10.花兒為什么這樣紅？最后要歸功于人工選擇。說明方法有：舉例子、作比較、列數(shù)字。

11.“只有”突出自然選擇過程緩慢；“僅”則突出了人工選擇的巨大作用。

12.牡丹、大麗花、虞美人；是從花瓣、花色、品種三方面來說明的。

13.時間順序和空間順序。（從古到今，從內(nèi)到外）

14.人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時間內(nèi)取得顯著成果。

15.魚類、蝦類、藻類、海生無脊椎動物類。

16.“海洋牛肉”是經(jīng)過深加工生產(chǎn)出的一種濃縮性富含高蛋白具有牛肉似的咀嚼感的塊狀深海魚肉。

17.不能。因為去掉“基本上”，就說明所有海生無脊椎動物都是高蛋白食品，與實際不符。

18.海洋是增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的“糧倉”（或：海洋是二十一世紀(jì)蛋白質(zhì)“糧倉”。）

19.①海底的特點是：沒有陽光、黑暗而寒冷；②海底人的特點是：奇異、快速度；③海底建筑的特點是：龐大透明。

20.C

21.列數(shù)字、分類別、舉例子

22.時間順序；體現(xiàn)標(biāo)志有：1817年、1968年、1973年、1992年、1993年。

1.B 2.B 3、D 4、A

5、（1）綠樹村邊合，青山郭外斜（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（3）人不寐，將軍白法征夫淚（4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

6、（1）富—賦偕—諧（2）改為、聽到的只是聲音，看到的只是顏色（3）青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩

7、D

8、你永遠(yuǎn)沒有讀過書

9、C

10、（1）弟弟找不到 / 爸爸媽媽非常著急（2）弟弟找不到爸爸 / 媽媽非常著急（3）弟弟找不到爸爸媽媽 / 非常著急

11.示例、老師，您別生氣，我這就去買玻璃，不過這窗戶上的玻璃確實不是我打破的，日后把這事弄明白了，咱們再談，好嗎？

12.柳河?xùn)|全集柳宗源唐宋八大家永州八記

13、寒冷依托像北斗星那樣愣住的樣子

14、目的、襯托水的清冽，說明環(huán)境幽清感受略

15、（1）潭中的魚大約有一百來頭，都像在空中游動，沒有什么依托似的。（2）溪岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，互相交錯，不知道小溪的源頭。

17、想，想到于是，就一同，共同只。

18、（1）月色入戶念無與為樂者欣然（2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也；何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

19、D

20、皎潔、清澈、透明曠達(dá)（或樂觀）詩詞略。

3年級寒假作業(yè)答案篇7

第一天(數(shù)數(shù)與比較)

1. 把右邊3個五角星圖上顏色;從左邊數(shù)起，把第7個圈起來。

分析：本題首先要把方向分清楚(左手指的方向是左邊，右手指的方向是右邊)，其次要學(xué)會認(rèn)識基數(shù)和序數(shù)，即1) 基數(shù)表示有幾個(可一個可多個);2) 序數(shù)表示位置、順序、第幾個數(shù)字前面有第字。

2. 小動物們大聯(lián)歡

左 1 2 3 4 5 6 7

7 6 5 4 3 2 1 右

答案：(1)一共來了 7 只小動物;

(2)從左邊數(shù)小驢排在第 4 個;

(3)從右邊數(shù)排在第六個的小動物是小猴。

分析：本題為簡單的單列排隊問題，方向首先要弄清楚,然后可采用標(biāo)數(shù)法解題(遇到數(shù)數(shù)的問題要標(biāo)記，這樣才能做到不重與不漏)。

3.比較下面各數(shù)的大小，在 ( ) 里填上 “ ” 或 “ = ”。

答案：8()10 51(>)15

5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14

分析：本題要熟練的掌握“ > ”“

4. 在一次考試中，恐龍考了95 分，小魚考了78 分，小豬考了61 分，小鹿考了83 分，小鴨考了91 分。小朋友們你能按照考試分?jǐn)?shù)由高到低，幫他們排一排順序嗎?誰考的最高，最聰明呢，請你將它圈出來。

答案：(95) > (91) > (83) > (78) > (61)

(恐龍) > (小鴨) > (小鹿) > (小魚) > (小豬)

恐龍考的最高，最聰明。

分析：本題仍然要求熟悉掌握數(shù)與數(shù)之間的比較，數(shù)位相同比較，首先要看最高位，最高位數(shù)大則大，最高數(shù)位數(shù)相同那就要看次高位。

第二天(巧填數(shù)字)

1. (1) 填數(shù)，使橫行、豎行的三個數(shù)相加都得11.

答案：分析：要求橫行、豎行的3個數(shù)相加都得11，則1和3的下面是11-1-3=7，2和3的右側(cè)是11-2-3=6。

(2) 填數(shù)，使每條線上的三個數(shù)之和都得15.

答案：分析：每條線上的三個數(shù)之和都得15，則6和3之間是15-6-3=6，3和8之間是15-3-8=4，6和8之間是15-6-8=1。

2. 把1，2，3，4，5 分別填入下面的圓圈中，分別滿足下面條件

分析：本題最重要的是中間的圓，因為它在橫行和豎行均被加了1 次，即共被加了2 次，而其它均只被加了1次，且題目要求數(shù)字不可重復(fù)使用，所以關(guān)鍵求出中間圓所填的數(shù)，再采用枚舉法求出其它圓所填的數(shù)。

(1) 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于8

答案：分析：橫行和豎行都等于8，所以兩行的和是16，但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了1，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是1，剩下7，根據(jù)枚舉法可知7=2+5=3+4。

(2) 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于9

答案：分析：橫行和豎行都等于9，所以兩行的和是18，但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了3，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是3，剩下6，根據(jù)枚舉法可知6=2+4=1+5。

(3) 使橫行，豎行圓圈里的數(shù)加起來都等于10

答案：分析：橫行和豎行都等于10，所以兩行的和是20，但是所有數(shù)字加一起，即1+2+3+4+5=15，說明多算了5，中間的數(shù)字被計算兩次，所以中間的數(shù)字是5，剩下5，根據(jù)枚舉法可知5=2+3=1+4。

第三天(圖形計數(shù))

知識點：圖形計數(shù)有很多種方法，如枚舉法、打槍法、公式法、編號法以及分類法等等，而今天的作業(yè)重點是采用分類法，即由小到大數(shù)，注意一定要把每類情況都考慮到，并要按照一定得順序來數(shù)，這樣才能保證不重不漏。

1. 數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個三角形.

答案：(1) 小三角形 2 個，大三角形( 2 個小三角形組成) 1 個，共 2+1= 3 (個) 三角形

(2) 小三角形 4 個，大三角形( 2 個小三角形組成) 4 個，共 4+4= 8 (個) 三角形

(3) 小三角形 3 個，中三角形( 2 個小三角形組成) 1 個，大三角形( 3 個小三角形組成) 1 個，共 3+1+1= 5 (個) 三角形

2. 數(shù)一數(shù)下列各圖中有多少個正方形.

答案：(1) 小正方形 4 個，中正方形(4個小正方形組成) 1 個，大正方形 1 個，共 4+1+1= 6 (個) 正方形

(2) 大、中、小正方形各 1 個，共 1+1+1= 3 (個) 正方形

(3) 小正方形 4 個，大正方形 3 個，共 4+3= 7 (個) 正方形

3. 數(shù)一數(shù)下圖中有多少個長方形.

答案：(1) 小長方形 4 個，中長方形( 2個小長方形組成) 4 個，大長方形 3 個，共 4+4+3= 11 (個) 長方形;

(2) 小長方形 3 個，中長方形( 2個小長方形組成) 1 個，大長方形( 3個小長方形組成) 1 個，共3+1+1= 5 (個) 長方形。

4. 找出只含一個圓圈的正方形的個數(shù).

答案：包含 1 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1 個，包含 4 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 4 個，包含 9 個基本正方形的帶圓環(huán)正方形有 1 個，所以共有 1+4+1= 6 (個) 正方形。

5. 找一找圖(1)中有多少個正方形? 圖(2)中有多少個四邊形，多少個三角形?

答案：(1) 正方體每個面都是正方形，則有 6 個正方形;

(2) 三棱柱中有 3 個四邊形，2 個三角形。

第四天(數(shù)方塊)

知識點：數(shù)方塊的方法有：(1)分層數(shù)，這種方法最簡單，其中沒被上一層壓住的，完全露出來就是多出來的，且從上往下數(shù)依次為第一層、第二層、第三層、第四層;(2)分排數(shù)。所以以后遇到數(shù)方塊的問題要記牢A、分層來數(shù)它們。B、藏起來的方塊要數(shù)清。

1. 左邊的兩堆方塊拼起來，是右邊的哪一堆?用線連起來.

答案：而另一組中，右邊的一堆比左邊的兩堆多一塊，因此只有一組對應(yīng)，即已用箭頭連接。

2. 下圖是由正方體木塊堆成的，數(shù)一數(shù)共有多少個正方體木塊?

答案：由上到下分層數(shù)：第一層有 3 個正方體，

第二、三層相等，均比第一層多 3 個，所以各有 3+3= 6 個

三層加起來共有 6+6+3= 15 個正方體木塊。

3. 數(shù)一數(shù)，下面的圖形中共有多少個小方塊?

答案：由上到下分層數(shù)：第一層有 6 個正方體，

第二層比第一層多 6 個，所以有 6+6=12個

兩層加起來共有 6+12= 18 個正方體木塊。

4. 用小方塊搭成下面的圖形，并數(shù)一數(shù)各有多少個?

答案：(1) 1+3= 4 (個)

(2) 1+2+5= 8 (個)

(3) 4+5= 9 (個)

(4) 2+4+6= 12 (個)

5. 用小木塊堆成下面的一張玩具沙發(fā)，共需要多少個小木塊?

答案：此玩具沙發(fā)，由上到下分層數(shù)：第一層有 3 個正方體，

第二層比第一層多 4 個，所以有 3+4= 7 個

第三層比第二層多 3 個，所以有 7+3= 10 個

三層加起來共需要3+7+10= 20 個小木塊。

第五天(方向與位置)

知識點：今天的作業(yè)是復(fù)習(xí)方向和位置，重點要會利用上下、左右、前后、東南西北以及行列來確定位置，并會用數(shù)對表示物體的具體位置，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及方向感。

1. 按照下面的要求，將1-9 填到下面的空格中。(每個空格只填一個數(shù)字)

答案：分析：本題主要是練習(xí)中間、上下、左右，先確定5的位置，再根據(jù)不同參照物找其它的數(shù)字。

2. 看圖回答問題左

右

左

答案：分析：本題要注意小男孩和小女孩和我們站的方向是相反的(面對面—反方向，我們面對面，你來找方向。你看我是左，其實我是右;你看我是右，其實我是左)，所以他們的左右方向和我們應(yīng)該也是相反的。先以你的角度看方向，再來判斷他們的方向。

3. 根據(jù)下圖，按要求填空

答案：(1)小狗家在小貓家的(北)面，在小熊家的(東)面。

(2)小虎家在小猴家的(南)面，在小狗家的(東南)面。

(3)小豬家在小熊家的(東北)面，在小狗家的(北)面。

分析：本題主要是練習(xí)找東西南北的，重點要熟記口訣：上北、下南、左西、右東。根據(jù)圖中指示北的方向，確定其他方向。參照物不一樣，指示的方向也不一樣。

第六天(找規(guī)律畫圖)

知識點：今天作業(yè)主要是找規(guī)律畫圖，所謂規(guī)律，即至少出現(xiàn)兩次，或者更多。其中有：① 形狀變化;② 數(shù)量變化(可增加、可減少);③ 顏色變化;④ 位置變化(平移、旋轉(zhuǎn));⑤ 方向變化;⑥ 九宮格里的變化(缺啥補(bǔ)啥、圖形相加)。主要考察大家的細(xì)心觀察和思考!

1. 請你根據(jù)前三個圖形的變化規(guī)律，畫出第四個圖形來.

(1)

答案：

分析：圖中黑色圓圈的個數(shù)是3、5、7，每次增加 2 個，所以最后應(yīng)該是 9 個黑色圓圈?；虬咨珗A圈的個數(shù)是9、7、5，每次減少 2 個，所以最后應(yīng)該是 3 個白色圓圈。

分析：圖中小圓圈橫行、豎行的個數(shù)均是2、3、4，每次均增加1個，所以最后橫行、豎行均應(yīng)該有5個小圓圈。

2. 把下面空白部分畫完整

答案：

分析：九宮格里找規(guī)律，一起來看看圖，同樣的觀察，角度不同方法也不同。

方法一：橫著看第一行都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形，豎著看第一列都有三角形、正方形套圓圈、圓圓圈套正方形這三種圖形，根據(jù)這一規(guī)律所以第三行(或列)缺少一個。(缺啥補(bǔ)啥)

方法二：第一行的最左邊的圖形平移到了第二行的最右邊，剩下的兩個圖形往前移，就組成了第二行的圖形，按照這種移動的規(guī)律，第二行最左邊的圖形平移到了第三行的最右邊，剩下的兩個圖形往前移，就組成了第三行圖形。(平移)

3. 下面的一組圖形中，最后一個應(yīng)畫什么圖案?

答案：分析：圖中的所有圖形在田字格里成逆時針旋轉(zhuǎn)

4. 根據(jù)規(guī)律接著畫.

□

△

○

答案：分析：圖中的所有圖形在田字格里成順時針旋轉(zhuǎn)

5. 把空白的部分補(bǔ)充完整.

答案：分析：九宮格里找規(guī)律，根據(jù)缺啥補(bǔ)啥或平移方法，即可得到答案。

第七天(找規(guī)律填數(shù))

知識點：今天的作業(yè)主要是復(fù)習(xí)找到簡單的數(shù)列規(guī)律，所謂數(shù)列，即按照一定次序排列的幾個數(shù)，如單數(shù)數(shù)列(奇數(shù)數(shù)列)、雙數(shù)數(shù)列(偶數(shù)數(shù)列)、等差數(shù)列(相鄰的兩個數(shù)相差的數(shù)相同)、簡單的雙重數(shù)列(跳著看)，以及圖形中數(shù)字的運算規(guī)律從而培養(yǎng)孩子的觀察能力和計算能力。

1. 按規(guī)律填數(shù)。

答案： (1) 2，3，5，8，12，( 17 );

(2) 2，3，5，8，13，( 21 );

(3) 2，3，5，6，8，9，( 11 )，( 12 );

(4) ( 1 )，2，3，6，5，10，7，( 14 )。

分析：(1) 二級等差數(shù)列，后一個數(shù)是前一個數(shù)+1、+2、+3、+4，所以括號里是12+5=17;

(2) 兔子數(shù)列，第三個數(shù)等于前兩個數(shù)的和，所以括號里是8+13=21;

(3) 這是一個雙重數(shù)列，其方法是要跳著看。先觀察第1、3、5位上的數(shù)分別為2、5、8，每次增加了3，那么后面第7個數(shù)為8+3=11，2、4、6位上的數(shù)分別為3、6、9，所以第8個數(shù)為9+3=12,。所以括號內(nèi)應(yīng)填11、12。

(4) 這是一個雙重數(shù)列，其方法是要跳著看。先觀察第3、5、7位上的數(shù)分別為3、5、7，每次增加了2，那么前面第1個數(shù)為3-2=1，2、4、6位上的數(shù)分別為2、6、10，所以第8個數(shù)為10+4=14,。所以括號內(nèi)應(yīng)填1、14。

2. 找出規(guī)律，再在“?”處填寫適當(dāng)?shù)臄?shù).

答案：(1)

(2)

分析：(1) 黃色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 2，則第 5 個數(shù)應(yīng)填 8+2=10;綠色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)少 2，則第 4 個數(shù)應(yīng)填 15-2=13;

(2) 紫紅色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 6，則第 5個數(shù)應(yīng)填 20+6=26;天藍(lán)色橫行，后一個數(shù)比前一個數(shù)多 3，則第 4 個數(shù)應(yīng)填 9+3=12。

3. 想想、填填.

答案：

分析：(1) 按箭頭的方向每相鄰兩數(shù)之間相差3，所以后面應(yīng)該填16+3=19，19+3=22;

(2) 按箭頭的方向后面的數(shù)在前一個數(shù)的基礎(chǔ)上依次 +1、+2、+3、+4，所以最后一個數(shù)應(yīng)填11+5=16。

4. 根據(jù)規(guī)律，在“?”處填數(shù).

答案：

分析：圖形中填數(shù)：① 與圖形的形狀有關(guān)，與數(shù)字的大小有關(guān);② 數(shù)與數(shù)之間運用+、-、=運算符號來連接。本題可以看出：上面三數(shù)之和等于下面兩數(shù)之和，主要考察大家的觀察力，所以“?”處應(yīng)填6+2+6-9=5。

5. 在圖中“?”處，填上一個適當(dāng)?shù)臄?shù).

答案：分析：按順時針方向，后一個數(shù)是前一個數(shù)+1、+2、+3、+4，所以“?”處應(yīng)填11+5=16。

第八天(我會換一換)

知識點：今天的作業(yè)主要是復(fù)習(xí)我會換一換，讓孩子們會運用第一個物體和第二個物體之間的關(guān)系以及第二個物體和第三個物體之間的關(guān)系，通過第二個物體來找到第一個物體和第三個物體之間的關(guān)系，在這樣的轉(zhuǎn)換過程中初步感知簡單的等量代換知識。

1. 比一比，1 只鴨和1 只雞，誰重一些?

答案：1 只鴨重一些。

分析：從第二幅圖中來看 2 只鵝的重量> 4 只雞的重量，那么 1 只鵝的重量> 2 只雞的重量，而從第一幅圖中看出 1 只鵝的重量 = 2 只鴨的重量，這樣(鵝來當(dāng)傳話員)2 只鴨的重量>2 只雞的重量，所以 1 只鴨的重量>1 只雞的重量。

2. 要使天平左右水果的重量一樣，右邊應(yīng)該放( )個

答案：要使天平左右水果的重量一樣，右邊應(yīng)該放( 3 )個

分析：本題我們要從問題入手。想要知道 1 個梨等于多少個香蕉，我們就去找梨，2 個梨= 3 個桃，想要知道梨就去找桃，2 個桃=4 個香蕉，1 個桃= 2 個香蕉，3 個桃= 6 個香蕉，2 個梨= 6 個香蕉，所以 1 個梨= 3 個香蕉。

3. 觀察下面的圖，你能說說1 個蘋果和( )個草莓一樣重呢?

答案：1 個蘋果和( 8 )個草莓一樣重

分析：本題我們要從問題入手。想要知道 1 個蘋果等于多少個草莓，我們就去找蘋果，1 個蘋果=2 個梨，想要知道蘋果就去找梨，1個梨=2 個桃，2 個梨=4 個桃，想要知道梨就去找桃，1個桃=2 個草莓，4 個桃=8 個草莓，所以1 個蘋果=8 個草莓。

4. 1 桶水可以灌3 壺水，1 壺水可以沖6 杯咖啡，1 桶水可以沖 ( )杯咖啡

答案：1 桶水可以沖 ( 18 )杯咖啡

分析：本題我們要從問題入手。想要知道 1 桶水可以沖幾杯咖啡，我們就去找桶，1 桶水= 3 壺水，想要知道桶就去找壺，1 壺水= 6 杯咖啡，3 壺水= 18 杯咖啡，所以1 桶水= 18 杯咖啡。

5. 一頭小豬的重量等于兩只松鼠的重量，三只小鴨的重量等于兩只松鼠的重量，一頭小豬的重量等于( )只小鴨的重量.

答案：一頭小豬的重量等于( 3 )只小鴨的重量

分析：本題我們要從問題入手。想要知道一頭小豬的重量等于幾只小鴨的重量，我們就去找小豬，1 頭小豬= 2 只松鼠，想要知道小豬就去找松鼠，2 只松鼠=3 只小鴨，所以 1 頭小豬= 3 只小鴨。

第九天(圖文算式)

知識點：今天的作業(yè)是可根據(jù)等量代換的知識來嘗試圖文算式，此內(nèi)容將在寒假班第四講重點介紹。圖文算式中，如果一個算式只有1種符號，那么這種符號我們就可以求出來，可是有兩種或多于兩種酒不可以算出來了，所以我們可以先找能算的算式先做，然后，再把求出來的符號代入到含有多種符號的算式中。

1. (1) △-3=9 ○+△=20 (2) ☆+☆=10 ☆-△=2

△= ( ) ○= ( ) ☆= ( ) △= ( )

答案：(1) △=( 12 )，○=( 8 ) (2) ☆=( 5 )，△=( 3 )

分析：(1) 根據(jù)△-3=9，可得△=9+3=12，把△=9+3=12代入○+△=20中，可得新的算式○+12=20，這樣我們就可得出○=8;

(2) 根據(jù)☆+☆=10，想5+5=10，可推出☆=5，把☆=5代入☆-△=2中，可得新的算式5-△=2，這樣我們就可得出△=3。

2. (1) △+△=18 △ = ( ) (2) □+□+△+△=14

☆+○=13 ○ = ( ) △+△+□=10

△+○=15 ☆ = ( ) △= ( ) □= ( )

答案：(1) △= ( 9 )，○= ( 6 )，☆= ( 7 ) (2) △= ( 3 )，□= ( 4 )

分析：(1) 根據(jù)△+△=18，想9+9=18，可推出△=9，把△=9代入第三個算式△+○=15中，可得新的算式9+○=15，可得出○=6，再把○=6代入第二個算式☆+○=13中，可得新的算式☆+6=13，這樣我們就可得出☆=7;

(2) 本題采用對比法比較簡單，我們發(fā)現(xiàn)第一個算式左邊比第一個算式多一個□，而右邊大14-10=4，這樣很容易得出□=4，再將□=4代入△+△+□=10中，可得新的算式△+△+4=10，即△+△=6，想3+3=6，可推出△=3。

3. 你能根據(jù)下面的三個算式，算出●、▲、■各代表什么數(shù)嗎?

答案：●=( 7 )，▲=( 2 )，■=( 9 )

分析：根據(jù)11-4=●，可得●=7;把●=7代入第二個算式●-5=▲，可得7-5=▲，這樣可得出▲=2，最后根據(jù)第三個算式我們就能得出■=7+2=9。

4. 根據(jù)下面算式，算出△、○、□各表示幾? 答案：△=( 2 )、○=( 3 )、□=( 1 )

分析：方法一：通過嘗試根據(jù)三個算式的等量關(guān)系通過等量代換，分別算出△、○、□的得數(shù)，△=2、○=3、□=1。

方法二：通過觀察這三個算式，我們發(fā)現(xiàn)2個△+2個○+2個□=5+4+3=12，那么△+○+□=6，因為△+○=5，所以□=1，同理得△=2、○=3。

5. 一只小猴重8 千克，1 只小狗重多少千克?

答案：1 只小狗重 2 千克

分析：小猴重8千克，則第一個算式可改為：8=兔+兔，則兔=4千克，那么第二個算式可改為4=狗+狗，所以小狗=2千克。

第十天(巧移物體)

知識點：今天的作業(yè)都是移多補(bǔ)少的問題，主要是要知道若我們比別人多時，要和對方一樣多時，要把自己比別人多的一半給對方就可以了。(此類題方法不唯一)

1. (1)第一行擺第二行擺_____________________

從第二行移 3 片葉子到第一行，兩行葉子的片數(shù)相等，第二行應(yīng)擺幾片葉子?

(2)第一行擺:_ ___________________________

第二行擺：□□□□□□□□□□

從第二行移 2 個 □到第一行，兩行的□就同樣多，第一行應(yīng)擺幾個 □?

答案：(1) 方法一：從第二行移 3 片葉子到第一行，兩行葉子的片數(shù)相等，則第二行比第一行多 6 片葉子，所以第二行應(yīng)擺 3+6= 9 片葉子。

方法二：從第二行移 3 片葉子到第一行，兩行葉子的片數(shù)相等，則第一行有 6 片葉子，共有 12 片葉子，所以第二行應(yīng)擺 12-3= 9 片葉子。

(2) 方法一：從第二行移 2 個 □到第一行，兩行的□就同樣多，則第二行比第一行多 4 個 □，所以第一行應(yīng)擺10-4= 6 個 □。

方法二：從第二行移 2 個 □到第一行，兩行的□就同樣多，則第二行有 8 個 □，共有 16 個 □，所以第一行應(yīng)擺16-10= 6 個 □。

2. 小白兔有 12 個蘿卜，它給了小灰兔 3 個蘿卜后，它倆的蘿卜就一樣多，小灰兔原來有多少個蘿卜?

答案：小白兔有 12 個蘿卜，它給了小灰兔 3 個蘿卜后，它倆的蘿卜就一樣多，則小灰兔現(xiàn)在有 12-3= 9(個)蘿卜，原來有9-3= 6 (個)蘿卜。

3. 小朋友排隊，第一隊有6 個小朋友，第二隊有12 人，要使兩隊的人數(shù)同樣多，應(yīng)該把第二隊調(diào)幾個人到第一隊?

答案：第一隊有 6 個人，第二隊有 12 個人，第二隊比第一隊多 6 個人，我們把這多的 6 個人平均分成 2 份，每份 3 個人，要使兩隊的人數(shù)同樣多，就應(yīng)該把第二隊調(diào) 3 個人到第一隊。

4. 哥哥和弟弟分一袋蘋果，弟弟分得13 個，弟弟問哥哥有幾個，哥哥說：如果你給我2個，我們兩人分得的蘋果同樣多。想一想：哥哥分得幾個蘋果?

答案：弟弟給哥哥 2 個蘋果，他們兩人分得的蘋果同樣多，則弟弟比哥哥多 4 個蘋果，弟弟有 13 個蘋果，那么哥哥分得13-4= 9 (個)蘋果。

5. 媽媽買了三袋糖，第一袋有8 顆，第二袋有15 顆，第三袋有10 顆，怎樣才能使三個袋子的糖一樣多，應(yīng)多少顆?

答案：三袋糖共有8+15+10=33 顆糖，要使三個袋子的糖一樣多，則平均分成3份，每份11 顆糖，所以第二袋給第一袋11-8=3 顆，第二袋給第三袋11-10=1 顆，此時每個袋子的糖一樣多，應(yīng)各有 11 顆糖

： |

3年級寒假作業(yè)答案篇8

一、比一比，再組詞。(7分)

恰 ( ) 哺( ) 析( )潛( )鏈( )賴( )劈( )

洽 ( ) 捕( ) 折( )替( )漣( )懶( )壁( )

二、我會判斷。(6分)

1、判斷下列每組的注音，全對的一組是( )。

A、尺蠖(huò) 羚(ling)羊上腭(è)

B、潛(qiǎn)行卵(luǎn)生遷qiān就

C、煥(huàn)發(fā) 煙囪(chōng) 喧囂(xiāo)

2、下面的說法，正確的是( )。

A、“遵”的第十四筆是橫折折撇。

B、“肺”的右邊是“市”字。

C、“基”和“囪”都是獨體字，起筆都是撇。

3、選詞填空，恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。(2分)

(1)甲蟲吃草，蜘蛛吃甲蟲，山雀吃蜘蛛，鷹又山雀。

(2)一只甲蟲，地上一平方米的空間便可滿足它的營養(yǎng)需要。

(3)鷹需要在幾十平方公里的范圍內(nèi) ，才能得到足夠的食物。

A、采食覓食捕食 B、捕食采食覓食 C、捕食覓食采食

三、我會分類。(6分)

蝗蟲田鼠黃鼠狼兔子蜘蛛獅子虎

甲蟲羚羊尺蠖狐貍鹿菜蚜狼

( )類：

四、說明方法我知道。(3分)

A、下定義 B、作比較 C、列數(shù)字 D、打比方 E、舉例子

1、這些生物中，甲蟲比草蟲少，山雀比蜘蛛少，鷹比山雀少。( )

2、在冬季，白鰭豚的脂肪層厚達(dá)五六厘米，占體重的三分之一以上。( )

3、科學(xué)家考察了生物世界的食物鏈，發(fā)現(xiàn)它恰似一座金字塔，便把這叫做生態(tài)金字塔。( )

4、密密層層的枝葉如同張掛在舞臺上的吸音帷幕，能把大部分噪音吸收掉。( )

5、白鰭豚的肺容量很大，它頭頂露出水面，通過鼻孔吸足一口氣，就能在水中潛行半個小時左右。( )

6、鯨是很大的動物，我國曾捕獲一頭4萬公斤的鯨。( )

五、按要求改寫句子，不改變句子意思。(10分)

1、誰不夸咱班長好?

改為陳述句：____________________________________ ___

2、媽媽對小明說：“我今天值夜班，你自己燒飯吃?！?/p>

改為轉(zhuǎn)述句：_______________________________________

3、王剛對爺爺說：“死老頭，我要洗澡了，還不快點給我提水去?！?/p>

改為禮貌用語：___________________________________ ___ _

4、雖然天氣變化，但是這架飛機(jī)不能按時起飛。

修改病句：

5、陸地這么大。陸地還占不到地球總面積的三分之一。

用關(guān)聯(lián)詞將兩句合成一句：

六、閱讀練習(xí)。

閱讀(一)

生態(tài)金字塔告訴人們，大自然的承載能力是有限的，絕不可能超過去供養(yǎng)金字塔頂端的消費者。人類的活動必須遵循這個自然法則，否則，將使人類自己遭到大自然的懲罰。

1、請你說說“這個自然法則”是什么法則?(2分)

2、這一段話講了幾層意思?把每一層的意思寫下來。(2分)

3、寫一句保護(hù)生態(tài)環(huán)境的宣傳標(biāo)語，或為保護(hù)環(huán)境寫一句公益廣告詞。(2分)

閱讀(二)

水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一。地球總水量約為14.1億立方公里，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀(jì)以來，全球人口增長了3倍，經(jīng)濟(jì)增長了20倍，用水量增長了10倍。同時，由于生產(chǎn)和生活廢水急增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，更加重了水資源匱乏這一全球性危機(jī)。

聯(lián)合國教科文組織在97年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源，即應(yīng)當(dāng)能夠為滿足生產(chǎn)生活用途而得以利用”，而《中國自然資源》將水資源定義為“能為人類生產(chǎn)生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。

我國水資源總量約2.8萬億立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的1/4。此外，我國水資源空間分布很不均勻，南多而北少。重經(jīng)濟(jì)發(fā)展而輕環(huán)境保護(hù)又導(dǎo)致許多地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的水體污染，因此，水資源問題也成了我國社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重大問題。

1、請簡要列出全球水資源危機(jī)產(chǎn)生的若干原因。 (2分)

答：_______________________________ ___ _

2、文中對“水資源

源”有兩種定義，請指出它們的主要相同點和不同點。(2分)

答：(1)相同點：______________________________________________________

(2)不同點：_____________________________________________________

3、請概括出目前我國水資源的三個特點; (3分)

(1)_________________________________(2)______________________ ___

(3)______________________

4、簡要說說本文給你的啟示。(2分)

一、找出每組詞語中加點字讀音不相同的一項，將序號填在括號里。(4分)

1.A打量 B重量 C力量 D不自量力 ( )

2.A禁受 B禁止 C不禁 D情不自禁 ( )

3.A直奔 B奔跑 C投奔 D奔命 ( )

4.A哽咽 B吞咽 C咽下 D狼吞虎咽( )

二、下面書寫全部正確的一組是( )(1分)

A、魚釣疑聚疤痕鄭重其事 B、蒙朧幽香彌漫跳入眼簾

C、輔導(dǎo) 溫馨鍛煉朦朦細(xì)雨 D、歧視躲避嘲笑聲名鵲起

三、按要求把下列詞語補(bǔ)充完整(7分)

1、在橫線上填疊詞。(3分)

輕輕裊裊散散

朧朧蔫蔫平平

2、在括號里填疊詞。(3分)

( )的燈光 ( )的笑聲 ( )地流淌

( )地念叨 ( )地躺著 ( )地探進(jìn)

3、在括號里填上反義詞。(1分)

有( )有( ) 有( )有( )

四、讀句子，用一個意思相近的詞語替換句子中加點的詞語。(2分)

1、你是愛與美的珍品，讓我們無比喜悅。( )

2、望著爸爸枯槁的臉和布滿血絲的眼睛，我不禁心疼極了。( )

3、我失落地擱下聽筒。( )

4、爹，你就別在我上課前掃街了，人家知道了。會譏笑我的……( )

5、這年的冬天，我的成績首屈一指。( )

五、下列句子形式改變后，意思不同的一組是( )(3分)

A①沒有誰不被英雄事跡所感動。B①這個道理容易明白。C①這件事你得告訴他。

②有誰被英雄的事跡所感動? ②這個道理不難明白。 ②這件事你非得告訴他不可。

六、請用四種不同的句式表示下列句子的意思。(4分)

清早，父親掃干凈了大街。

________________________________ ________________________________

七、下列幾句話是比喻句的一組是( )(2分)

A.你靜靜地躺在小床上，像草葉上的露珠一樣輕柔。

B.媽媽只是在一旁伏案備課，像是忘記了我的存在。

C.我覺得心跳得特別厲害，腦子里像有一個小小的屏幕，迅速地閃現(xiàn)著一個個鏡頭。

D.同學(xué)們的家長都來了，只有我像個沒有爹娘的孩子。

八、讀一讀，注意破折的用法。選擇正確說明的序號填在括號里。(3分)

破折號的用法有：①解釋說明②意義的轉(zhuǎn)折③聲音的延續(xù)

1父親也在縣城里找到了一份工作——掃大街。(　)

2但其中大多數(shù)人是陪人——那些一心企望自己的孩子能上電視屏幕的家長。()

3“yīng——”我夸張地讀著。()

八、語言實踐：巧用名言警句。(4分)

1、當(dāng)你的同學(xué)不珍惜時間時，你想送給他哪句名言?

__________________________________________________________

2、當(dāng)你的爸爸媽媽發(fā)生爭執(zhí)時，你想送給他們哪句名言?

__________________________________________________________

3、“社會是發(fā)展的，人們回青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的。”正對應(yīng)哪句名言?

__________________________________________________________

4、“接近美好的事物會優(yōu)先得到好的回報和好的享受?！闭龑?yīng)了哪句名言?

____________________

5、古往今來的無數(shù)人們，都已流水般地相次逝去，面對著空中同一個永恒的明月，或許都曾有過相似的感慨，你會想起哪句名言?

__________________________________________________________

十、課內(nèi)閱讀：

我無心聽老師和家長的談話，隨意將目光投向窗外。天哪!父親，我那掃大街的父親正站在教室外面，紋絲不動地聽著老師和家長們的談話，他的黑棉襖上滿是積雪。

我的眼淚嘩嘩地流了下來我沖出教室將父親拉進(jìn)來對老師說這是我爹掌聲又響了起來

回去的路上，父親說“你們學(xué)校真好，老師同學(xué)真好!”

1、給短文中，沒有加標(biāo)點的地方加標(biāo)點。(4分)

2、“掌聲又響了起來……”你認(rèn)為是為誰鼓的掌?為什么?(2分)

3、父親為什么說：“你們學(xué)校真好，老師同學(xué)真好!”(2分)

__________________________________________________________

九、我是閱讀小能手。

(一)課內(nèi)閱讀。

五位戰(zhàn)士勝利地完成了(掩護(hù) 保護(hù))任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。面前有兩條路一條通往主力(轉(zhuǎn)移遷移)的方向走這條路可以很快追上連隊可是敵人緊跟在后

另一條是通向狼牙山的頂峰棋盤陀那兒三面都是xuán( )yá( )絕壁走那條路呢?為了不讓敵人(發(fā)覺發(fā)現(xiàn))群眾和連隊主力，班長馬寶玉zhǎn(

)釘jié( )鐵地說了一聲“走”，帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把日寇引上絕路。

1、劃去括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

2、給文中的拼音寫上恰當(dāng)?shù)淖帧?2分)

3、給文中缺標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。(3分)

4、這段話主要是講。(2分)

5、文中的一個“走”字，體現(xiàn)了班長，表現(xiàn)了。這里，沒有寫其他戰(zhàn)士的語言，只寫了他們的心理狀態(tài)( )和動作(

)，行動一致就是最有力的證明。(3分)

七、我會歸類。(5分)

喜出望外心如刀割痛心疾首歡天喜地手舞足蹈

撕心裂肺喜笑顏開痛不欲生興高采烈悲痛欲絕

表示高興、快樂的詞語：

表示悲傷、憂郁的詞語：

[ 內(nèi) 容結(jié) 束 ]

： | |

3年級寒假作業(yè)答案篇9

一、寒假外出時應(yīng)當(dāng)注意什么?

不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。

自助旅游要結(jié)伴而行，按不同氣候、地區(qū)、出游方式，帶好個人防護(hù)用品、常用藥品、證件和通訊工具，盡量不在野外過夜。

二、寒假獨自在家應(yīng)該注意什么?

三、寒假應(yīng)該保持怎么樣的健康生活?

不賭博，不吸食，不看不健康的出版物。未成年人不吸煙，不飲酒。

四、寒假應(yīng)該如何注意個人和飲食衛(wèi)生?

五、遇到危險時，應(yīng)當(dāng)怎么報警自救?

六、寒假還有哪些事情需要注意?

3年級寒假作業(yè)答案篇10

p1-4

1、shú第二聲rǔ第三聲zhì第四聲

2、①②②②③

3、全國擅長下棋教導(dǎo)引，拉一起

課文記敘了兩個人跟弈秋學(xué)下圍棋，一人專心致志，一人三心二意，結(jié)果第二個人不如第一個人學(xué)得好。這個故事告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志，不能三心二意的道理。是因為他的智力不如前一個嗎?說：不是這樣的。

原因熱水判斷誰

一個小孩認(rèn)為太陽剛出來是離人遠(yuǎn)，而正午時離人近。

誰說你的知識淵博呢?

孔子不能決也觀察善于觀察，善于思考，說話有理有據(jù)謙虛、謹(jǐn)慎、實事求是

①知之為知之，不知為不知，是知也。

②有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?

三人行必有我?guī)熝杉核挥鹗┯谌?/p>

4小練筆

《學(xué)弈》這篇課文，讓我感觸最深。文章通過讓弈秋教兩個人下棋，告訴我們在同樣條件下不同的態(tài)度會得到不同的結(jié)果，所以我們學(xué)習(xí)必須專心致志，決不可三心二意。就如我們班的同學(xué)，為什么同樣坐在教室里，同樣的老師，成績會有差異?其實不是智力的差別，而是專心與勤奮程度不同的原因。

p5-8

1、cenlingwan

Shanhuaijin(第三聲)

2、挪移蒸融游絲赤裸裸

3、凝然匆匆確乎遮挽

4、潺潺縷縷閃閃

綠油油亮晶晶金燦燦

明明白白干干凈凈清清楚楚

5、(1)在作者反復(fù)的追問中，可以感受到他后悔、無奈、痛苦、茫然的心情。

太陽落了，有再升的時候;海水退了，有再漲的時候;月亮缺了，有再圓的時候。

(2)跨過飛去溜走

在括號里填上合適的詞語。這些詞語寫出了時間飛逝的特點。

“嘆息”是嘆氣的意思，作者嘆息是因為作者覺得時間過得飛快，在已逝的時光中沒有作為，所以作者要嘆息。

6一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

光陰似箭，日月如梭。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

自己收集：

盛年不重來，一日難再晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。

最珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。

少壯不努力，老大徒傷悲。

莫等閑，白了少年頭，空悲切。

7小練筆

在人短暫的生命中，有的人庸庸碌碌，虛度年華，有的人發(fā)憤圖強(qiáng)，為國家，為社會做出了巨大的貢獻(xiàn)，人生變得異常精彩。為自己想得少，為他人想得多的魯迅先生就是我非常敬佩的一個人。他一生堅持革命的真理，時時刻刻關(guān)心他人，把一生都貢獻(xiàn)給了我們的民族、國家。他的一生是沒有虛度的。

“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著?！边@是著名詩人臧克家對魯迅先生的緬懷之詞。我覺得這句話同樣適合雷鋒同志。因為他的一生都在為人民服務(wù)，“出門一千里，好事一火車?！彪m然他的身軀已經(jīng)死了，但他的精神沒有死，他一直活在人民的心中，人民永遠(yuǎn)記住了他。

p9-11

1、殃央秧

萎委萎

2緞段鍛

番翻

2、枯萎插秧鍛煉一番勃勃生機(jī)狂風(fēng)暴雨

3、莫名其妙無緣無故語重心長依賴

4、挺拔的樹獨立自主的心善良的人

百年的基業(yè)幼小的樹苗巨大的能量

5、(1)讀畫線的句子，注意其中加點的詞語。對于樹來說，“不確定”指的是老天下雨算不準(zhǔn);對于人來說，“不確定”指的是生活變幻無常，會有突如其來的災(zāi)難或不幸。樹要學(xué)會在“不確定”中汲水生長;而人則要在“不確定”中經(jīng)得起生活的磨練、考驗，學(xué)會生存的本領(lǐng)。這是一種借物喻人的寫法。

生活中的“不確定”有考試成績下降了，生病了，和朋友發(fā)生矛盾了，媽媽下崗了，這些“不確定”我們必須勇敢堅強(qiáng)地去面對，迎難而上，不退縮，不被困難嚇到，經(jīng)得起生活的磨練，學(xué)會生存和發(fā)展的本領(lǐng)。

(2)優(yōu)雅自在勃勃生機(jī)

在括號里填上合適的詞語。從所填的詞中，我們可以看出種樹人的育樹方法是成功的，桃花心木已經(jīng)有了旺盛的生命力了。

因為桃花心木已經(jīng)學(xué)會適應(yīng)環(huán)境，能自己尋找水源，可以茁壯成長了。

6、拓展閱讀

只有失去了，才知道珍惜;只有渴望時，才顯得珍貴。就拿十元錢來說吧，相信每個人都有，這十元錢在人們平時是那么不足為奇，再平凡不過了，但是如果這十元錢在餓得奄奄一息的乞丐眼中，就比任何東西都珍貴，因為這十元錢可以救他的一條命，所以任何東西只要是你需要的，就是珍貴的。

p12-16

1、挪移蒸融枯萎基業(yè)

幸而鍛煉轉(zhuǎn)化考驗

狂風(fēng)暴雨勃勃生機(jī)

2、專心致志無憂無慮座無虛席

語重心長養(yǎng)尊處優(yōu)驚心動魄

3、人非生而知之者，孰能無惑?

一鼓作氣，再而衰，三而竭。

甘瓜苦蒂，天下物無全美。

種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。

操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。

4、交流平臺

《桃花心木》給我留下的印象最深刻，因為這篇課文使我明白了生活變化無常，會有突如其來的災(zāi)難或不幸。樹木想茁壯生長必須要學(xué)會在無規(guī)律中找水源，人要想成長成才也必須經(jīng)得起生活的考驗，在艱難的生活環(huán)境中自立自強(qiáng)，克服依賴性，學(xué)會生存。

5、飄撒憂傷釋懷

文中作者的心情經(jīng)歷了從憂傷到輕松、高興的變化。心情發(fā)生變化是因為他后來看到了日記和照片，想到了其實“我”一直都擁有我所向往的那種美，珍藏使美麗永恒。

句中的“理”指的是大自然的萬物都處在不斷循環(huán)中。，而我做不到龔自珍那般豁達(dá)是因為我舍不得這些美好的東西，就這樣輕易逝去，想用手挽留住那份美好，把它保留下來。

p17-21

1、萬象更新有聲有光

截然不同萬不得已

張燈結(jié)彩各形各色

2、jian(第四聲)pu(第四聲)zheng(第一聲)nian(第二聲)huo

qi(第二聲)fen(第四聲)

3、臘月處旬——農(nóng)歷十二月初八

小年——農(nóng)歷十二月二十三

除夕——大年夜

元宵節(jié)——農(nóng)歷正月十五

4、在小孩子的眼里，天上掛著的不是太陽，而是一張笑臉。

噪音差不多就是一個隱身人，讓人看不見，摸不著。

5、除夕、7做年菜，穿新衣，貼對聯(lián)，貼年畫，放鞭炮，吃團(tuán)圓飯，守歲(詳)

正月初一8—10店鋪關(guān)門，男人拜年，女人待客，逛廟會(詳)

正月十五元宵節(jié)11-12看花燈，小孩放花炮，吃元宵(詳)

正月十九13春節(jié)結(jié)束(略)

像這樣有詳有略地介紹老北京過春節(jié)的習(xí)俗，好處是使文章重點突出，詳略得當(dāng)，給人留下深刻的印象。

6、(1)雜拌兒零七八碎兒玩意兒

(2)我還知道的傳統(tǒng)游戲項目：丟沙包、跳皮筋、放風(fēng)箏、拔河、舞龍、舞獅.......

(3)孩子們準(zhǔn)備過年的三件大事是：一、買雜拌兒;二、買爆竹;三、買各種玩意兒。把這三件事稱為“大事”，體現(xiàn)了孩子們非常喜歡、期待新年的到來。

家家到處男女老少燈火通宵日夜不絕除非必定都要這些描寫突出了除夕的熱鬧。

香：家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。

色：男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。聲：除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。

這樣寫的好處是：充分展示了北京春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，可以感受到除夕之夜的熱鬧。

7、在春節(jié)期間，我經(jīng)常和媽媽一起上街買年貨，街上人山人海，車水馬龍，格外熱鬧，不論大街小巷，不論什么店鋪都是擠滿了人。我和媽媽來到菜市場，菜場里比往常熱鬧了好幾倍，從前中午十一點，人都散去了，而現(xiàn)在，依然是人頭攢動。到了除夕夜，我們?nèi)覈谝黄鸪詧F(tuán)圓飯，我和幾個伙伴就去屋外放鞭炮，等到了八點時，就一起其樂融融地邊聊天邊看春節(jié)聯(lián)歡晚會。

p22-26

1看拼音，寫詞語。

臘月初旬展覽蒜瓣翡翠栗子爆竹風(fēng)箏逛廟會

麥芽糖零七八碎張燈結(jié)彩肅然起敬截然不同

2花去括號中不恰當(dāng)?shù)淖x音或字。

劃去：zhènɡhèzhēnɡsù

伴譯像峰

3給帶點字選擇正確的解釋，將序號填在括號里。

(1)③②

(2)②①

(3)④③

4寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：敦厚(淳樸忠厚厚道)柔順(溫順柔軟順從)

反義詞：酷熱(嚴(yán)寒寒冷)壓抑(放松放縱興奮)

5從“詞語盤點”中至少選擇三個詞語寫一段話。

例1：過年了，家家戶戶張燈結(jié)彩。我們孩子最高興莫過于收到壓歲錢了。有了壓歲錢，我們男孩子最喜歡買些小的爆竹，煙花等玩意兒。小伙伴們在一起你一個，我一個，“噼噼啪啪”玩得不亦樂乎。

例2：春節(jié)，是萬象更新的日子。家家戶戶張燈結(jié)彩，走親訪友。除夕，夜幕降臨時，煙花爆竹鋪天蓋地般涌向天空，聲音震耳欲聾。我和爸爸走出門，只見一顆顆五彩繽紛的火花撒滿天空，時而如天女散花，時而如信號飛射……忽明忽暗，把夜空點綴成鮮花的世界。6默寫古詩并填空。

元日天竺寺八月十五日夜晚桂子

[宋]王安石[唐]皮日休

爆竹聲中一歲除，玉顆珊珊下月輪，

春風(fēng)送暖入屠蘇。殿前拾得露華新。

千門萬戶曈曈日，至今不會天中事，

總把新桃換舊符。應(yīng)是嫦娥擲與人。

元旦中秋元宵節(jié)端午節(jié)七夕節(jié)重陽節(jié)等

詩句：

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！碧?杜牧《清明》

“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！碧仆蹙S《九月九日憶山東兄弟》

“七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕?。”唐林杰《乞巧》

7默讀短文，完成練習(xí)。

(1)合適的詞語打勾：羅列呷嚼

(2)句子的意思：在塘棲鎮(zhèn)上，家家戶戶門前都架著涼棚，所以即使下雨了，也淋不到。

(3)樊噲——《史記》魯智深——《水滸傳》《三國演義》——張飛(或者《水滸傳》——李逵)

(4)分段答案：

第一層、塘棲是一個鎮(zhèn)……就說“塘棲鎮(zhèn)上落雨”

第二層、且說塘棲的酒店……到淋勿著的塘棲街上去散步

第三層、塘棲枇杷是有名的……然后己吃。

文章第二部分寫得最詳細(xì)。因為字?jǐn)?shù)最多，而且把塘棲的酒和酒店寫得很詳細(xì)，還具體描寫了自己上酒店喝酒的經(jīng)歷。從中可以看出作者嗜好喝酒，表達(dá)了對塘棲的熱愛之情。這樣寫主次分明，引人入勝，詳略分明。

(5)我的家鄉(xiāng)在仙居，每年的端午節(jié)前后，就是楊梅豐收的季節(jié)。楊梅分紅楊梅和黑楊梅兩種，紅楊梅的特點是又小又紅，但吃起來卻酸甜爽口，黑楊梅則以又大又黑而聞名，汁水豐富，最宜解渴。家鄉(xiāng)的“東魁楊梅”是黑楊梅中很有名的一個品種。摘一顆大楊梅，塞到嘴里，每一根刺溜滑地在嘴里舌頭里翻轉(zhuǎn)接觸，使人感到細(xì)膩而且柔軟。輕輕地咬下去，酸甜的汁水溢出來，順著喉嚨咽下去，沁人心脾，酸中帶甜、甜里有酸的味道真讓人回味無窮啊!

p27-30

1、含糊尖銳恐怖魔鬼苦刑匪徒拘留書籍

2、蜂擁而至嚴(yán)峻心領(lǐng)神會

3、粗暴殘暴嚴(yán)肅嚴(yán)峻

4、時間被捕前被捕時被捕后遇害后被捕時面對敵人的窮兇極惡的態(tài)度，李大釗作為革命者的鎮(zhèn)定從容和大無畏精神讓我印象深刻。首尾呼應(yīng)這樣寫更加突出了作者對父親被害的事情記憶深刻，也表達(dá)了作者對父親深深的懷念。

5、這是因為當(dāng)時的局勢十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。我體會到李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅。

6、表現(xiàn)了李大釗同志把對工作極度負(fù)責(zé)，把生死置之度外。

7、(外表詞語)“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，(神情詞語)“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。

8、李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若;在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動搖，也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。

(小練筆)站在烈士墓前，我不禁浮想聯(lián)翩。熊熊的烈火燃燒著，邱少云同志緊咬著嘴唇的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦，豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上，一會兒功夫，邱少云被吞沒在了烈火之中;我又看到了李大釗同志為了黨和革命的事業(yè)，任憑無情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上，不管瘋狂的敵人如何叫囂，他臉上的表情始終是那樣安定，那樣沉著。這樣的鏡頭一幕幕出現(xiàn)在眼前，這樣的英雄人物一個個閃現(xiàn)在腦海之中。是啊，我們今天的幸福生活是多少仁人志士，革命先烈，拋頭顱，灑熱血換來的啊!我們怎么能不把你們牢牢記住?我們又怎么能不好好珍惜這來之不易的大好生活?

[ 內(nèi) 容結(jié) 束 ]

： | |

九年級寒假作業(yè)答案7篇

單位可能經(jīng)常會下達(dá)文檔撰寫任務(wù)，在寫之前我們可以看一看別人寫的優(yōu)秀范文，借鑒范文時，要注意范文的語調(diào)和用詞，你是否在煩惱不知道怎么寫范文？經(jīng)過整理，我們?yōu)槟愠噬暇拍昙壓僮鳂I(yè)答案，歡迎你的品鑒！

九年級寒假作業(yè)答案篇1

一.

worry about

be divided into

form time to time

keep secrets

quarrel with sb

others' mistakes

show off

give up easily

take care of

pay attention to details

different kinds of ideas

donate to charity

二.

modest

generous

unlucky

shy

hard-working

inpatient

impossible

unfair

inactive

full

dishonest

incorrect

weak

stupid

三.

to save

not meeting

to eat

explaining

putting

butterflies

planning

unfair

leader

energetic

三.

What is he like?

What does Sam often dream about?

Which women is your new teacher?

They were divided into 4 groups by Mr zhang.

His young sister is taken good care of by Peter.

Your star sign is decided by your birthday .

His mother is very kind to help others.

There is nothing wrong with Jim's mind.

He is clever enough to solve the problem.

Can you tell me how to get to the nearest shop?

五.

ADDAB CDBAD AC

六.

CDCDA DABCD

七.

CAC CCBD

八.

作文略

一.

prefer

would rather

prefer

would rather

prefer

would rather

prefer

二.

1. nothing

2. noting

3. everybody

4. Nobody

5. anything

nothing

6. anyone

7. Anyone

8. everyone

9. something

10. everybody

三.

BABDA CBCBB

四.

1. I prefer watching TV to going out to have a walk with you.

2. It's a great fun to chat with others.

3. If you fell sad or scared, try to wear in yellow.

4. She painted the wall light blue and hope it will bring you success.

5. I think it is going to rain tonight.

五.

BCBCA DBCDB

六.

CDC BDA

七.

作文略

一.

from

about

with

about

二.

feel stressed

have no choice but to do sth.

be very valuable

on time

hand in

give up doing sth.

plenty of

hear from sb.

a piece of advice

forget to do sth.

go out till late night

be in trouble

三.

Though

attention

confidence

talented

pleasure

replied

miss

spare

四.

worries

shout

stressed

causing

weight

balance

covers

五.

1. getting

is coming

2. follow

3. walk

4. to deal

5. listening

6. to help

to clean

7. drawing

8. to catch

9. To tell

10. feel

11. smoking

12. Don't

13. to buy

14. to discuss

15. hasn't finished

16. to meet

17. to write

18. sitting

19. to stay

20. to save

六.

CACDA ACBDA D

七.

BCCAB BDCCA

八.

CBD CDD

九.

作文略

一.

reported

especially

series

months

interviewing

director

prizes

cartoon

movie

announced

website

space

二.

DADBB ACADD

三.

1、talking

2、think

lasted

3、fairly

4、much homework to do that I have no time to watch TV

5、Why are these tigers being killed ?

6、a

四.

1、beautifully==>beautiful

2、hardly==>hard

3、back==>去掉back

4、all==> both

5、people are talking ==>去掉are

6、boring==>bored

9、than you ==> 那個you 改為yours

8、any==>后面加 other

9、more==>much

10、very==>改為much

11、in ==>of

12、of==>in

五.

BCADA BACBC

六.

BC ADAD DACB

一

1、actor

2、Shortly

3、becoming

successful

4、beauty

5、beginning

6、was chosen

7、needy

8、lying

二.

1、not only

but also

other parts

2、mounded

lose of

3、beauty

charm

attracted attention

4、During her lifetime

earned four more nominations

5、achievements

went beyond

industry

6、consider

not just as

humanitarian

7、puts

most

8、later

received

interesting gift

9、explain

of class

10、sure if you are right

三.

1、am I ==>改為 I am

2、was become ==>改為 was to become

3、to==>of

4、finally==>final

5、not to go ==>去掉 to

6、rather to be==>去掉 to

7、enter into the==>去掉 into

8、include==>including

四.

1、has devoted

2、will take

3、was watching

4、dream

5、was taken

6、look

will see

7、were watering

8、bring

五.

CBBCB ADC

六.

CDDDB ADCDC

七.

CCA CAD AACB

一.

energetic

represents

easily

thousand

quarrelling

advice

ours

attacked

bored

二.

1、The ice is thick enough to skate on.

2、Red can help you easily make a decision when you have difficulty.

3、I don't know how to cheer you up.

4、She is not only pretty but also polite.

5、This morning, teachers asked me why I was late.

三.

DBCAD BBADA CACB

四.

DCABA CCACD

五.

BDCAD DCBCA

六.

作文略

九年級寒假作業(yè)答案篇2

p1-p10

略

p11 空山

1、可從以下兩點理解：(1)前人去，山中空，只有遺跡;(2)后人來，心中“空”，一片迷茫。

2、這個“密”是指上文作者暗暗吃驚的疑問：“天下這么大，一些不知姓名的人們?yōu)楹我鸭覉@建在這深山一隅?他們是在什么時候筑起了這深山里的巨石陣、金字塔以及萬里長城?只為了爭得幾把谷米，他們在這層層疊疊的石墻里耗費了多少代人的心血和生命……”

3、從虛、實兩方面寫景。好處：虛實相生，既表現(xiàn)了作者對眼前此景強(qiáng)烈的好奇心，更襯托出此山的空荒。

4、這句話用了托物寓意的手法，“秋茅”實際上就是指大自然，“小徑”“足跡”“故事”實際上就是指人類的文明。大自然是客觀地運動發(fā)展著的，它讓人類許多文明成為難解之謎。(意對即可)

5、營造朦朧氛圍;抒發(fā)迷茫情思。

6、此答案是開放性的，言之有理即可。

p13 城市農(nóng)夫

1. 不好。理由是：文章寫了舅舅以及像舅舅一樣的農(nóng)民在城市這塊“莊稼地”上的生活，用“城市農(nóng)夫”這個題目就把城市和農(nóng)民聯(lián)系在一起了。這個標(biāo)題比“我的舅舅”更貼切。(意對即可)

好。理由是：可以把舅舅看作在城市打工的農(nóng)民工的代表，用“我的舅舅”為標(biāo)題，更為親切。(意對即可)

2.《背影》中家境的艱難，父親盡心盡力支撐家庭以及對子女的關(guān)愛引發(fā)孩子們想到自己的父親。(意對即可)

3.(1)每月收獲近千元的現(xiàn)鈔;使孩子在知識面前擁有尊嚴(yán);使他自己和家人的生活更好一些。(意對即可)

(2)繁華似錦的城市

4不矛盾。兩句話分別寫舅舅的收入高低，比較參照的對象不同。(1)句說舅舅的收入可觀，是相對于舅舅在農(nóng)村的收入以及在城里打工的“汗水”成本而言;句說舅舅的收入低，是相對于有些人揮霍掉的一頓飯錢而言。(意對即可)

5 C

6.示例：(1)舅舅流下了自豪(驕傲)的淚水，因為他從這些孩子身上想到了自己的孩子也是愛父母，有志氣的。(2)舅舅流下了激動的淚水，因為他從中看到了和自己一樣的農(nóng)民工得到了社會的關(guān)注和尊重。(意思符合情境即可)

p14 母親的目光

1.略

2.母親默默的看我，我卻不理解，很不耐煩地說：“媽，你老是這么看我干嗎?”

3.你躺在母親的愛撫里，你是幸福的;母親欣賞并愛撫著自己的孩子，也是一種享受和幸福。(意思對即可)

4.①養(yǎng)子才知父母恩，只有體驗過的事情才能更深刻地理解它;

②當(dāng)你擁有某種東西的時候，卻不懂得珍惜它;當(dāng)你失去它時，才倍感它的珍貴。

③理解并珍惜親情(答兩點即可)

p16 落花枝頭

1. 這樣寫形象地寫出了石榴花熱烈、鮮艷、紅火的開放盛況。給讀者以深刻的印象。

2. 略

3.(1)它為花蕊擋風(fēng)遮雨;

(2)它不留戀枝頭的繁華，也不夸耀自己的功績;

(3)它落而無憾，又在準(zhǔn)備滋養(yǎng)明年的花。

4. 例：大雪整整下了一夜，那落光了葉子的樹上掛滿了毛茸茸亮晶晶的銀條兒;那些冬夏常青的松樹和柏樹上，掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風(fēng)吹來，樹枝輕輕搖晃著，那美麗的銀條兒和雪球兒簌簌落落地抖落下來，玉屑也似的雪末兒，隨風(fēng)飄揚，在清晨的陽光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。

p18

1.沒有一棵小草自慚形穢理由：略

2.不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微，都沒有理由也不應(yīng)該自慚形穢

3.虔誠、尊敬——嫉妒——自卑、傷感——自信、自強(qiáng)

4.文章主旨是不管身處何種環(huán)境、地位如何卑微，都沒有理由也不應(yīng)該自慚形穢，而應(yīng)小草那樣坦然、快樂地生活。文中對小草的描寫雖著墨不多，但極為細(xì)致，手法多樣，形神兼?zhèn)?，特點鮮明。形象生動地刻畫了小草雖纖細(xì)、柔弱、不受重視，卻依然能昂然立著、怡然挺立、安然生活的特點，揭示了文章的主旨。

p20

1.B

2.C

3.略。

p21 鳥巢的建筑

1.洞穴巢屋宇巢編織巢

2.編織巢

3.“主要”表明“這種巢”絕大多數(shù)由大型鳥類所為，但不排除少數(shù)玲球小鳥“也在地面營巢”。用“主要”一詞體現(xiàn)了語言表述的準(zhǔn)確和嚴(yán)密(起到了準(zhǔn)確嚴(yán)密的修飾限制作用)。

4. 鳴禽是長子鳴囀，巧于營巢的雀形目鳥類。(或：鳴禽是雀形目鳥類，它們長子鳴囀，巧于營巢。)

5.在寒冷的冬天，鳥巢像人類的“家”(或：星羅棋布的鳥巢，或：鳥巢)給人們的生活帶來了一道溫暖而平安的風(fēng)景。

6.開放性答案，就“保護(hù)自然環(huán)境”、“維護(hù)生態(tài)平衡”、“愛護(hù)鳥類動物”諸方面之一談感想均可。

九年級寒假作業(yè)答案篇3

1、A 2、D 3、C 4、C 5、C

6、如曠野微風(fēng)拂過。

7、周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔。

8、（1）林沖（2）關(guān)羽（3）大鬧天宮（4）王熙鳳。

9、語言、動作、神態(tài)；側(cè)面描寫。

10、范進(jìn)昏厥；范進(jìn)瘋跑；范進(jìn)跌倒；范進(jìn)瘋走集上；眾人的反應(yīng)。

11、拍手；笑。

13、反映了當(dāng)時社會趨炎附勢的社會風(fēng)氣。

14、馬市長

15、語言

16、希望得到父母的支持

17、（1）放下手里的清閑工作去搞鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)；

（2）設(shè)圈套讓父親上當(dāng)中計。

18、表里不一、表面上覺悟很高，實際上相當(dāng)自私。

19、媒體是黨和政府的代言人，電視臺對這件事的重視，體現(xiàn)了黨和政府對農(nóng)村教育的重視。

20、對失學(xué)兒童重返校園的殷切希望；對黨和政府解決農(nóng)村教育問題的熱切盼望，對盡職盡責(zé)教師的渴望，

21、略

一、積累與運用。

1.A 2.A 3.B 4.A 5.B 6.C

7.①列數(shù)字 ②列數(shù)字、作比較 ③作比較 ④列數(shù)據(jù)

8.示例：雷鋒擠的是時間，鉆的是技術(shù)；而你擠的是車子，鉆的是空子！（請你把擠勁、鉆勁用在學(xué)習(xí)和工作上，不要用它來損人利己?。?/p>

二、閱讀。

10.花兒為什么這樣紅？最后要歸功于人工選擇。說明方法有：舉例子、作比較、列數(shù)字。

11.“只有”突出自然選擇過程緩慢；“僅”則突出了人工選擇的巨大作用。

12.牡丹、大麗花、虞美人；是從花瓣、花色、品種三方面來說明的。

13.時間順序和空間順序。（從古到今，從內(nèi)到外）

14.人工選擇大大加快了它的進(jìn)程，能夠在較短的時間內(nèi)取得顯著成果。

15.魚類、蝦類、藻類、海生無脊椎動物類。

16.“海洋牛肉”是經(jīng)過深加工生產(chǎn)出的一種濃縮性富含高蛋白具有牛肉似的咀嚼感的塊狀深海魚肉。

17.不能。因為去掉“基本上”，就說明所有海生無脊椎動物都是高蛋白食品，與實際不符。

18.海洋是增加優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)的“糧倉”（或：海洋是二十一世紀(jì)蛋白質(zhì)“糧倉”。）

19.①海底的特點是：沒有陽光、黑暗而寒冷；②海底人的特點是：奇異、快速度；③海底建筑的特點是：龐大透明。

20.C

21.列數(shù)字、分類別、舉例子

22.時間順序；體現(xiàn)標(biāo)志有：1817年、1968年、1973年、1992年、1993年。

1.B 2.B 3、D 4、A

5、（1）綠樹村邊合，青山郭外斜（2）山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村（3）人不寐，將軍白法征夫淚（4）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏

6、（1）富—賦偕—諧（2）改為、聽到的只是聲音，看到的只是顏色（3）青山綠水，在他讀來是大自然抒寫的美妙絕倫的山水詩

7、D

8、你永遠(yuǎn)沒有讀過書

9、C

10、（1）弟弟找不到 / 爸爸媽媽非常著急（2）弟弟找不到爸爸 / 媽媽非常著急（3）弟弟找不到爸爸媽媽 / 非常著急

11.示例、老師，您別生氣，我這就去買玻璃，不過這窗戶上的玻璃確實不是我打破的，日后把這事弄明白了，咱們再談，好嗎？

12.柳河?xùn)|全集柳宗源唐宋八大家永州八記

13、寒冷依托像北斗星那樣愣住的樣子

14、目的、襯托水的清冽，說明環(huán)境幽清感受略

15、（1）潭中的魚大約有一百來頭，都像在空中游動，沒有什么依托似的。（2）溪岸的地勢像狗牙那樣參差不齊，互相交錯，不知道小溪的源頭。

17、想，想到于是，就一同，共同只。

18、（1）月色入戶念無與為樂者欣然（2）庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也；何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。

19、D

20、皎潔、清澈、透明曠達(dá)（或樂觀）詩詞略。

九年級寒假作業(yè)答案篇4

1、時空鏈接

⑴前509

1492

1775-1787

1861

1868

1914-1918

⑵日本大化改新開始

美國誕生

法國資產(chǎn)階級革命開始

法蘭西第一帝國建立

《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表

美國內(nèi)戰(zhàn)

2、古今中外對照

①大化改新明治維新

②鄭和哥倫布

③1840 1640

④尼布楚條約權(quán)利法案

⑤戊戌變法明治維新

3、世界之最

①漢莫拉比法典

②葡萄牙

③英國

④巴黎公社

⑤內(nèi)燃機(jī)

⑥英國

⑦法

⑧第一次世界大戰(zhàn)

⑨萊特兄弟

⑩達(dá)爾文

4、人物春秋

①羅馬共和國最后一任執(zhí)政官

②文藝復(fù)興時期的一位文學(xué)巨匠

③英國資產(chǎn)階級革命領(lǐng)導(dǎo)人

④法蘭西第一帝國皇帝

⑤南美的解放者

⑥美國獨立戰(zhàn)爭與南北戰(zhàn)爭的領(lǐng)導(dǎo)人

⑦無產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人，馬克思主義奠基人

⑧俄國農(nóng)奴制改革領(lǐng)導(dǎo)人

⑨發(fā)明大王

⑩科學(xué)巨人

九年級寒假作業(yè)答案篇5

1—2頁答案

一、選擇題

1.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.

二、填空題

7.120;8.37.5;9.90°，5;10.AB、BC、CA;∠BAC、

∠C、∠B;11.略;12.A，60;13.全等.

三、解答題

14.⑴旋轉(zhuǎn)中心是A點;⑵逆時針旋轉(zhuǎn)了60°;⑶點M轉(zhuǎn)到了AC的中點位置上;15.略;16.⑴B;⑵C，B，A;⑶ED、EB、BD.

3—5頁答案

一、選擇題

1.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.C.

二、填空題

7.答案不唯一，如由和甲;8.90;9.三，相等;10.2

三、解答題

12.六，60，兩種;13.⑴點A，⑵90°，⑶等腰直角三角形;14.旋轉(zhuǎn)中心是A，60°，△ADP是等邊三角形;15.圖略.

6—8頁答案

一、選擇題

1.C;2.B;3.B;4.D;5.D;6.B.

二、填空題

7.略;8.略;9.-6.

三、解答題

10.⑴點A;⑵30°;⑶AM上;11.略;12.⑴AE=BF且AE∥BF，理由略;⑵12cm2;

⑶當(dāng)∠ACB=60°時，四邊形ABFE為矩形.理由略.

9—10頁答案

一、選擇題

1.C;2.B;3.A;4.D;5.A;6.C.

二、填空題

7.2，120;8.ACE，A，42°，∠CAE，BD;

9.A1(-3，-4)，A2(3，-4)，關(guān)于原點中心對稱.

三、解答題

10.(2，-3)，(5，0);11. ， ;

12.提示：證△ACE≌△BCD;以C為旋轉(zhuǎn)中心，將△ACE 旋轉(zhuǎn)一定角度，能與△BCD 重合，這說明通過旋轉(zhuǎn)這兩個三角形可以相互得到，其旋轉(zhuǎn)角為60°，故將△ACE以點C為旋轉(zhuǎn)中心逆時針旋轉(zhuǎn)60°可得到△BCD，將△BCD以點C為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)60°可得到△ACE.

九年級寒假作業(yè)答案篇6

1—2頁答案

一、選擇題

1.D;2.A;3.B;4.B;5.A;6.D.

二、填空題

7.120;8.37.5;9.90°，5;10.AB、BC、CA;∠BAC、

∠C、∠B;11.略;12.A，60;13.全等.

三、解答題

14.⑴旋轉(zhuǎn)中心是A點;⑵逆時針旋轉(zhuǎn)了60°;⑶點M轉(zhuǎn)到了AC的中點位置上;15.略;16.⑴B;⑵C，B，A;⑶ED、EB、BD.

3—5頁答案

一、選擇題

1.B;2.D;3.A;4.C;5.B;6.C.

二、填空題

7.答案不唯一，如由和甲;8.90;9.三，相等;10.2

三、解答題

12.六，60，兩種;13.⑴點A，⑵90°，⑶等腰直角三角形;14.旋轉(zhuǎn)中心是A，60°，△ADP是等邊三角形;15.圖略.

6—8頁答案

一、選擇題

1.C;2.B;3.B;4.D;5.D;6.B.

二、填空題

7.略;8.略;9.-6.

三、解答題

10.⑴點A;⑵30°;⑶AM上;11.略;12.⑴AE=BF且AE∥BF，理由略;⑵12cm2;

⑶當(dāng)∠ACB=60°時，四邊形ABFE為矩形.理由略.

9—10頁答案

一、選擇題

1.C;2.B;3.A;4.D;5.A;6.C.

二、填空題

7.2，120;8.ACE，A，42°，∠CAE，BD;

9.A1(-3，-4)，A2(3，-4)，關(guān)于原點中心對稱.

三、解答題

10.(2，-3)，(5，0);11. ， ;

11—13頁答案

一、選擇題

1.C;2.C;3.C;4.A;5.D;6.D;7.C;8.C;9.A;10.D.

二、填空題

11.1;12.942;13.7;14.13;15.相等;16. 40.

三、解答題

17.提示：“等弧所對的圓周角也相等”;18.(1) ;(2)弦AB中點形成以O(shè)為圓心，為半徑的圓;19.(略).

14—16頁答案

一、選擇題

1.D;2.D;3.C;4.A;5.B;6.B;7.B;8.C.

二、填空題

9.60;10.8;11.2;12.90;13. cm;14.B，M;15.2;16.1.

三、解答題

17.(略);18.40°.

19.(1)相切.(2)延長BO于⊙O的交點即為所求D.

17—18頁答案

一、選擇題

1.B;2.C;3.B;4.B;5.C;6.A;7.A; 8.D .

二、填空題

9.3≤OP≤5;10.45°或135°;11.90 °， ;12.四;13.90°;

14.48 .

三、解答題

15.提示：延長CD交⊙O于點G，證出∠C、∠CAE所對的弧等，則此兩角等，

結(jié)論得證.

16.船能通過這座拱橋.提示：利用石拱橋問題算出拱橋的半徑為3.9米，由DH=2米，CD=2.4米，則CH=0.4米，計算出0.4為拱高時的橋的跨度，與船的寬進(jìn)行比較，即可得結(jié)論.

19—20頁答案

一、選擇題

1.C;2.B;3.C;4.A;5.B;6.C;7.B;8.B.

二、填空題

9.70;10.40;11.4;12.9.

三、解答題

13.提示：連接OD.

14.A城會受這次沙塵暴的影響.如果設(shè)以A為圓心150km為半徑的圓與BM交于

點C、D，則A城受影響的時間就是沙塵暴經(jīng)過CD所用的時間，設(shè)AE⊥CD于E，則可求出CE的長為90，CD=180km，又沙塵暴的速度為每小時12km，因此A城受影響的時間為180÷12=15(小時).

21—23頁答案

一、選擇題

1.C;2.A;3.D;4.D;5.B;6.C;7.B;8.C .

二、填空題

9.3;10.2;11.1440;12.300 cm2;13.65°;14.30 ;15. ;16.144.

三、解答題:

17.提示：(1)連結(jié)DC;(2)連結(jié)OD，證DO∥AC; 18.(1)AC= cm，BC= cm;(2)24 cm2.19.160 m2.

24—26頁答案

一、選擇題

1.C;2.A;3.B;4.B;5.C;6.A;7.B;8.B.

二、填空題

9.直角;10. ;11. ;12.8;13.45;14.2.7;15.90°;16.3.6.

九年級寒假作業(yè)答案篇7

一、1.a 2.b 3.d 4.c 5.b 6.a 7.c

8.（1）語言內(nèi)心世界是好是壞該親該疏有沒有錢惟利是圖自私冷酷。

（2）詼諧幽默幽默中揉進(jìn)辛酸含淚的微笑。

二、（一）l.“心里默念”能準(zhǔn)確地表現(xiàn)若瑟夫既想相認(rèn)，但又迫于父母態(tài)度而不敢相認(rèn)的矛盾心理；而“叫出聲來”在當(dāng)時的環(huán)境和心理狀態(tài)下則是不可能的。

2.d

3.側(cè)面描寫部分：從“船長本已不耐煩”到“落到什么田地！”；正面描寫部分：從“他又老又臟”到“手里干的活兒”或者從“他回答道”到“年輕的先生！”

4.可鄙之處：咒罵多得十個銅子小費的弟弟于勒為流氓；可憐之處：為了省錢自己不吃牡蠣，也不讓若瑟夫吃牡蠣。

5.d “他不愿回到他們身邊”“我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他”。

6.此為開放性試題。

（二）1.（1）你二三歲到六七歲間的小故事（2）回憶兒子的往事這件事因回憶兒子的往事（回想與兒子在一起的日子）而快樂，因兒子離開父母（只能靠回憶來寄托思念之情）而惆悵。

2.（1）兒子變成了朋友（“我又多了一個朋友”不得分）

（2）第一處從“轉(zhuǎn)折”或“襯托”的角度作答，即可；第二處從“反問”的角度作答即可。

3.應(yīng)選第二句。第二句與全文語氣、口吻相一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一般。

4.（1）青年人應(yīng)該理解長輩的情感，尊重老人的意見。

（2）長輩應(yīng)克服落伍、迂腐，不夠耐心，不太講究說話技巧的弱點。

（3）建立和諧融洽，沒有隔膜的朋友般的關(guān)系。

5.應(yīng)圍繞兩代人的相處來表述，未結(jié)合主旨回答不得分。

寒假作業(yè)五年級答案7篇

如今職場里撰寫文檔已經(jīng)是必備工作技能之一，借鑒范文，起了引導(dǎo)和提升的作用。優(yōu)秀的范文可以提升你的創(chuàng)作格局，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)怎么去寫范文。為滿足你的需求，小編特地編輯了“寒假作業(yè)五年級答案”，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寒假作業(yè)五年級答案篇1

一、略

二、kind young funny strict

三、c a b b c

四、kind young strict old strict art funny

五、or 短的 ar or工作努力的 e er聰明的 e u愿意幫忙的 o i e禮貌的ou年輕的

六、my chinese teacher is _(語文老師名),she(he) is kind.

my english teacher is miss x(英語老師姓的第一個字母),she(he)is young.

七、our =bedroom +room=bathroom

四、b a a b b c a c c a

五、_x(自己名)x(所在班級)x(所在年級) short shy funny畫略

六、friday tall strong chinese class eato, ath

2. B G D E H A C F

P53(五下第一單元的內(nèi)容)

P59(部分為五下第二單元的內(nèi)容)

1. s, does, dancing, is, at

2. Fall, go hiking, plant trees, shirt and jeans, Hallo , eat breakfast, go to school, 3;30am, go to bed

P71(五下第一單元的'內(nèi)容)

1. climb, shopping, piano, visit 2.B C D A

P77(部分為五下第二單元的內(nèi)容)

1. pr, i,t; al, su

2. C A D B 3. 2 3 1

P83(五下第二、三單元的內(nèi)容)

1.spell,speak; stair,hair; pear,bear; skirt,skate

2.A C D E B

3.It is in December. b mountains

2.×√×√×√

寒假作業(yè)五年級答案篇2

Page 1-2

I. 1. My name is …

2. I’m …

3. I’m in Class …, Grade ….

4. … is my best friend.

5. … is my English teacher.

6. There are … people in my family.

7. His name is …

8. She’s …

9. He’s a/an …

10. I have a….

11. Yes, I do.

12. Yes, I do.

13. OK. Let’s be good friends.

II. long - short tall - short sad - happy neall - big fat/thick - thin old - young

III. 1. I am 2. is not 3. let us 4. he is 5. she is 6. ber?

5. big bright eyes and short hair. / short hair and big bright eyes.

V. 1. American 2. thirteen 3. teachers 4. broǒu xíng

2. 靜夜思望天門山贈汪倫山居秋暝山中鳥鳴澗江南逢李龜年絕句春夜喜雨示兒關(guān)山月秋夜將曉出籬門迎涼有感

3. a c bacc abcd

4. 閱讀從頭到尾閱讀全文略讀簡單微略的讀朗讀清晰響亮的把文章讀出來默讀不出聲的讀誦讀出聲的念通讀看并領(lǐng)會意思

5. 喜歡張飛因為他智奪瓦口粗中有細(xì)

6. 我看了西游記水滸傳紅樓夢

寒假作業(yè)五年級答案篇3

第1天

一、填空：1、27 2、2 3、407

二、圖形計算 5 平方厘米

三、解答題：1、764棵 2、40秒 3、12周

第2天

一、填空： 1、15 2、1000 3、10

二、解方程 1、10 2、35 3、31.4

三、解答題： 1、41本 2、大船：8條小船：2條 3、5984

第3天

一、填空：1、擴(kuò)大8倍 2、15 10 3、995

二、答案：24

三、解答題：1、17天 44個 2、40 3、糖1千克，盒0.2千克

第4天

一、填空： 1、64，60，124，31 2、22 3、98

二、圖形：20

三、解答題：1、10 2、父親：33 兒子：9 3、88

第5天

一、填空： 1、15，40 2、198 3、6.75

二、計算： 0.25， 750

三、解答：1、100、48、30、125 2、6張8分，4張4分 3、甲：5千米/時，乙：4千米/時

第6天

一、填空： 1、5 2、4 3、4

二、圖形計算：18

三、解答題： 1、52 2、4 3、12

第7天

一、填空： 1、24 2、4905 3、2.1

二、簡便計算： 567000，53274672，100000

三、解答：1、六：540，二：180 2、2 3、客車：14米/秒貨車：10米/秒

第8天

一、填空：1、0 2、24、8 3、190

二、圖形計算 5

三、解答： 1、油：16.5，桶：1.5 2、44 3、5

第9天

一、1、三千零三點三零零三 2、120;15 3、6

二、36，166665

三、解答題： 1、120米 2、桌： 20，椅：12 3、123410

第10天

一、填空： 1、5，17 2、40 3、390

二、圖形計算： 37.5

三、解答題： 1、4 2、3120 3、48

第11天

一、填空：1、12 21 2、489 3、7

二、圖形 120

三、解答題：1、60 2、14 ;10 3、35 ;251

第12天

一、填空：1、60 2、48 3、22

二、計算： 1、 0.25 2、750

三、解答題：1?p3

2、2400 3、8天

第13天

一、填空：1、22 2、4 3、2927

二、圖形 160

三、解答題：1?p雞：1100，鴨：2200，鵝：8800 2、12 3、6

第14天

一、填空： 1、44 2、紅 3、日

二、圖形 20

三、解答題： 1?p450 2、男：11; 女：4 3、7

第15天

一、填空： 1、67 2、6 3、等腰直角

二、圖形 36.48

三、解答題： 1、5種 2、190 3、5040，5040，720，1440

寒假作業(yè)五年級答案篇4

第10頁

探究之路

一、判斷對錯，用“√”或“×”表示。

1. √

2. ×【牛奶的沸點高于水】

二、看圖填方位。

南

東北

西北

西南

西北

三、請和小伙伴一起寫一個保護(hù)海洋和海洋生物的公約吧。

藍(lán)色的海洋是地球最寶貴的資源，如果沒有海洋，地球?qū)⒊蔀榛氖彽男乔颉：Ｑ笫巧膿u籃，蘊藏著豐富的礦產(chǎn)資源、生物資源、動力資源、交通資源、醫(yī)藥資源和海水資源等。海洋對人類居住的地球環(huán)境和氣候有著巨大調(diào)節(jié)作用，是地球生命支持系統(tǒng)的重要組成部分。

請大家增強(qiáng)海洋意識，強(qiáng)化海洋觀念，一起保護(hù)海洋和海洋生物。

第二部分

第21頁

科學(xué)與生活

1.答：光的傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于聲音的傳播速度。

2.答：聲音要靠介質(zhì)傳播，真空中沒有介質(zhì)因此我們聽不到鈴聲。

第22頁探究之路

一、當(dāng)好小法官。

1. ×

2. ×

3. √【其實也有空氣振動的因素】

4. √

5. √

二、認(rèn)真選一選。

1. B

2. A

3. C

4. B

第23頁略

第24頁生活論壇

自護(hù)指南。

怎樣保護(hù)自己，防止運動受傷呢?

答：1、選擇適合于自己的運動項目和健身方式。

2、制定科學(xué)的運動及健身計劃。

3、選擇合格的場地和器械。

4、進(jìn)行充分的準(zhǔn)備活動。

5、遵守各項運動規(guī)則。

6、使用必要的運動護(hù)具。

7、補(bǔ)充電解質(zhì)。

第三部分

第33頁

一、判斷對錯，用“√”或“×”表示。

1. ×

2. √

3. ×

4. ×

二、星座與星的命名

答：略。

三、科學(xué)與生活。

答：可以根據(jù)秋季星空中的北斗七星、仙后座找到北極星，來判斷方向。

第34頁探究之路

我來分分類。

金屬：金、銀、鉛、銅、鋅、鎢、錫、水銀

非金屬：碘、氧

第36頁生活論壇

自護(hù)指南。

為了行路安全，我們應(yīng)該怎么做?

答：1、在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的要靠路邊行走。

2、不在公路上玩耍、嬉鬧，不在車輛臨近時突然猛拐橫穿。

3、不在道路上扒車、追車，不強(qiáng)行攔車或拋物擊車。

第四部分

第45頁

科學(xué)與生活

1.答：是水蒸氣。水加熱后汽化成氣態(tài)水，在空氣中遇冷液化成水蒸氣。

2.答：鏡子會蒙上細(xì)小水珠而模糊不清。因為口中水氣遇冷液化。

3.答：鍋中水蒸氣遇冷液化。

4.答：因為水在蒸發(fā)時要吸收熱量。

5.答：冰花是六角形。因為空氣中水蒸氣遇冷凝華成冰晶。

第47頁

【第一次實驗】

玻璃杯外壁產(chǎn)生了霜。露珠在杯口，霜在下方。

【第二次實驗】

玻璃外壁只有露珠，沒有產(chǎn)生霜。

鹽有(降低水的凝固點)的作用，鹽加的越多，結(jié)霜就(越快)。

霜花的其他知識：

答：霜花是因為室內(nèi)外溫差較大造成。冰晶不停地運動，它所處的溫度和濕度條件也不斷變化，這使冰晶各種部分增長的速度不一致，形成多種多樣的霜花。

寒假作業(yè)五年級答案篇5

第一頁：

一、3， 1.2， 8.7， 1.26， 12，4

17，0.4， 0.24， 3 ， 0.06，15

二、4.14，0.144，2.04 ，28

三、16.25，162.5 ，0.1625,42 ，0.42 ， 0.42

四、15.6，27.72

第二頁：

一、2.25，4.16 ，25.75，82

二、4.8×3.2÷2 2.8×1.6

=15.36÷2 =4.48(平方厘米)

=7.68(平方厘米)

(2.4 4.6)×3.2÷2(8.4 11.8)×7.5÷2

=7×3.2÷2=20.2×7.5÷2

=11.2(平方厘米) =75.75(平方厘米)

第三頁：

1、 680÷4×3.2=170×3.2=544(千米)

2、 ① 541.8÷15= 36.12(米)

② 541.8÷7= 77.4 (米)

③ 77.4-36.12=41.28 (米)

3、185×5.4= 999(千米)

4、0.8×24×18=19.2×18=345.6(元)

第四頁：

324×1.2 48=388.8 48=436.8(元)

提高篇：

1、28

2、 392.6×192-39260×0.927.5×23 31×2.5

=392.6×192-392.6×92=2.5×(3×23) 31×2.5

=392.6×(192-92)=2.5??(69 31)

=392.6×100 =2.5×100

=39260=250

3、 0.79×0.46 7.9×0.24 11.4×0.079

=0.79×0.46 0.79×2.4 1.14×0.79

=0.79×(0.46 2.4 1.14)

=0.79×4

=3.16

第五頁：

2、32.37.7

3、0.832.46

4、0.56×101 =0.56×100 0.56×1=56 0.56=56.56

2.37×0.5×4=2.37×(0.5×4)=2.37×2=4.74

3.7×2.5 6.3×2.5=(3.7 6.3)×2.5=10×2.5=25

1.2×0.25=4×0.25×0.3=1×0.3=0.3

0.25×6.9×0.4=0.25×0.4×6.9=0.1×6.9=0.69

0.25×32×1.25=0.25×4×(8×1.25)=1×10=10

第六頁：

1、周長(4.8 3.2)×2=8×2=16(厘米)

面積 4.8×3=14.4(平方厘米)

2、1) 4.75×1.2=5.7(元)

2) 長 6×1.5=9(米)9×6=54(平方米)或6×1.5×6=9×6=54(平方米)

3) (35.7 24.3)×25=60×25=1500(元)

第七頁：

1、 15×0.45=6.75(千米)6×0.9=5.4(千米)

答：李老師家離學(xué)校有6.75千米,用0.9小時不能到學(xué)校.

2、2.94×23=67.62(米)≈68(米)

3、 6.5×4÷2÷100×112=0.13×112=14.56(元) (要把平方分米轉(zhuǎn)換為平方米)

第八頁：

7)24×18.5=444(平方厘米)

8)4.8×1.5÷2=7.2÷2=3.6 (平方厘米)

(2.7 6.3)×5÷2=45÷2=22.5(平方分米)

9)10×20 (12-10)×(20-14)÷2=200 6=206(平方厘米)(方法多種)

提高篇：

1、甲數(shù)的`小數(shù)點向右移動一位就等于乙數(shù)，說明乙數(shù)是甲數(shù)的10倍。

解：設(shè)甲數(shù)是X，則乙數(shù)是10X ()。

10X-X=7.02

解得 X=0.78，10X=7.8

或先求甲數(shù)7.02÷(10-1)=0.78

再求乙數(shù)7.02 0.78=7.8

2、10.5×5 11.3×4-9.3×8

=52.5 45.2-74.4

=23.3

3、平均每人吃幾個：9÷3=3(個)

甲多付幾個個面包錢：5-3=2(個)

每個面包多少錢：1.2÷3=0.4(元)

甲應(yīng)收回錢數(shù)：0.4×2=0.8(元)

第九頁：

1、8,6 ,6

0.8,6,0.6

80,0.6,6

2、0.4545450

3、都錯了,第一題應(yīng)得0.07,第二題應(yīng)得2.5.

4、19, 6.7,1.28,9 , 570,1.6,

第十頁：

1、35,11

2、90 ，50.8,15,0.8

3、牛奶單價：1.65 牛肉單價：11.50 魚數(shù)量1.6

蛋糕合計15.80 合計應(yīng)收55.00 找回45.00

寒假作業(yè)五年級答案篇6

一、寒假外出時應(yīng)當(dāng)注意什么?

不飲用、食用陌生人送給的飲料、食物，不占別人的小便宜，以免上當(dāng)受騙。

自助旅游要結(jié)伴而行，按不同氣候、地區(qū)、出游方式，帶好個人防護(hù)用品、常用藥品、證件和通訊工具，盡量不在野外過夜。

二、寒假獨自在家應(yīng)該注意什么?

三、寒假應(yīng)該保持怎么樣的健康生活?

不賭博，不吸食，不看不健康的出版物。未成年人不吸煙，不飲酒。

四、寒假應(yīng)該如何注意個人和飲食衛(wèi)生?

五、遇到危險時，應(yīng)當(dāng)怎么報警自救?

六、寒假還有哪些事情需要注意?

寒假作業(yè)五年級答案篇7

Page 27-30

I. 1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.× 7.× 8.√ 9.× 10.√

Ⅱ. 1-4 AHBCF 5-10 EIDGJ

Ⅲ. 1 ?C 5 ABABB 6 ?C 10 CCACB

Ⅳ. 1 ?C 5 EDBAC 6 ?C 10 IJFAG

Ⅴ. 略

Ⅵ. 1. candles 2. pizza 3. mugs/cups 4. ice cream 5. dolls/puppets 6. driver

7. policeman 8.father’s/grandfather’s/uncle’s 9. drums 10. beautiful/pretty/nice

Ⅶ.1. DAEFCGB 2. EGABDFH

Ⅷ.1 ?C 5 ×√×√√

喜歡《小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案4篇》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼師資料，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案專題，希望您能喜歡！

文章來源： http://m.bet5874.com/y/5462981.html

上一篇：形容少年意氣風(fēng)發(fā)的詩句子66句
下一篇： [參考]音樂教師簡短個人工作計劃精選

相關(guān)推薦

4年級寒假作業(yè)答案6篇不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下“4年級寒假作業(yè)答案6篇”由小編為大家收集整理，希望能為你提供更多的參考。p1一、略二、ki...
2023-01-12 閱讀全文
五年級寒假作業(yè)答案4篇對于一些很多年沒寫過文檔的人，很容易提筆不知如何撰寫，倘若寫文章很困擾你，不妨多讀一讀經(jīng)典范文，范文的立意和出發(fā)點往往會更為深刻，范文的格式可以從什么地方掌握呢？考慮到你的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“五年級寒假作業(yè)答案”，歡迎你參考，希望對你有所助益！...
2023-01-16 閱讀全文
9年級寒假作業(yè)答案6篇信息化辦公時代我們每天都可能涉及文案撰寫，范文可以很大程度地幫助我們，范文中蘊藏著豐富的寫作方法和技巧，你是否正在為寫范文犯愁呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“9年級寒假作業(yè)答案”，相信能對大家有所幫助。...
2023-01-14 閱讀全文
5年級寒假作業(yè)答案5篇寫作中我們經(jīng)常會因為找不到好的框體結(jié)構(gòu)而煩惱，我們也常常會參閱各類范文，好的范文能起到了啟發(fā)作用，在作范文時，哪些需要重點講呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上5年級寒假作業(yè)答案，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。...
2023-01-17 閱讀全文
3年級寒假作業(yè)答案10篇寫文檔一般都會滲透進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作中，寫作前很多人會搜索同類型范文。優(yōu)秀的范文可以調(diào)動我們撰寫的積極性。寫范文的格式是什么樣的呢？或許你需要"3年級寒假作業(yè)答案"這樣的內(nèi)容,不妨參考一下。希望你喜歡！...
2023-01-17 閱讀全文

4年級寒假作業(yè)答案6篇

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中，都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學(xué)習(xí)資料。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？以下“4年級寒假作業(yè)答案6篇”由小編為大家收集整理，希望能為你提供更多的參考。p1一、略二、ki...

2023-01-12 閱讀全文

五年級寒假作業(yè)答案4篇

2023-01-16 閱讀全文

9年級寒假作業(yè)答案6篇

信息化辦公時代我們每天都可能涉及文案撰寫，范文可以很大程度地幫助我們，范文中蘊藏著豐富的寫作方法和技巧，你是否正在為寫范文犯愁呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意整理了“9年級寒假作業(yè)答案”，相信能對大家有所幫助。...

2023-01-14 閱讀全文

5年級寒假作業(yè)答案5篇

寫作中我們經(jīng)常會因為找不到好的框體結(jié)構(gòu)而煩惱，我們也常常會參閱各類范文，好的范文能起到了啟發(fā)作用，在作范文時，哪些需要重點講呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈上5年級寒假作業(yè)答案，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。...

2023-01-17 閱讀全文

3年級寒假作業(yè)答案10篇

寫文檔一般都會滲透進(jìn)我們的學(xué)習(xí)工作中，寫作前很多人會搜索同類型范文。優(yōu)秀的范文可以調(diào)動我們撰寫的積極性。寫范文的格式是什么樣的呢？或許你需要"3年級寒假作業(yè)答案"這樣的內(nèi)容,不妨參考一下。希望你喜歡！...

2023-01-17 閱讀全文

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案4篇

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案 篇1

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案 篇2

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案 篇3

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案 篇4

五年級寒假作業(yè)答案4篇

五年級寒假作業(yè)答案 篇1

五年級寒假作業(yè)答案 篇2

五年級寒假作業(yè)答案 篇3

五年級寒假作業(yè)答案 篇4

9年級寒假作業(yè)答案6篇

9年級寒假作業(yè)答案(篇1)

9年級寒假作業(yè)答案(篇2)

9年級寒假作業(yè)答案(篇3)

9年級寒假作業(yè)答案(篇4)

9年級寒假作業(yè)答案(篇5)

9年級寒假作業(yè)答案(篇6)

5年級寒假作業(yè)答案5篇

5年級寒假作業(yè)答案 篇1

5年級寒假作業(yè)答案 篇2

5年級寒假作業(yè)答案 篇3

5年級寒假作業(yè)答案 篇4

5年級寒假作業(yè)答案 篇5

3年級寒假作業(yè)答案10篇

3年級寒假作業(yè)答案 篇1

3年級寒假作業(yè)答案 篇2

3年級寒假作業(yè)答案 篇3

3年級寒假作業(yè)答案 篇4

3年級寒假作業(yè)答案 篇5

3年級寒假作業(yè)答案 篇6

3年級寒假作業(yè)答案 篇7

3年級寒假作業(yè)答案 篇8

3年級寒假作業(yè)答案 篇9

3年級寒假作業(yè)答案 篇10

九年級寒假作業(yè)答案7篇

九年級寒假作業(yè)答案 篇1

九年級寒假作業(yè)答案 篇2

九年級寒假作業(yè)答案 篇3

九年級寒假作業(yè)答案 篇4

九年級寒假作業(yè)答案 篇5

九年級寒假作業(yè)答案 篇6

九年級寒假作業(yè)答案 篇7

寒假作業(yè)五年級答案7篇

寒假作業(yè)五年級答案 篇1

寒假作業(yè)五年級答案 篇2

寒假作業(yè)五年級答案 篇3

寒假作業(yè)五年級答案 篇4

寒假作業(yè)五年級答案 篇5

寒假作業(yè)五年級答案 篇6

寒假作業(yè)五年級答案 篇7

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案篇1

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案篇2

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案篇3

小學(xué)六年級寒假作業(yè)答案篇4

五年級寒假作業(yè)答案篇1

五年級寒假作業(yè)答案篇2

五年級寒假作業(yè)答案篇3

五年級寒假作業(yè)答案篇4

5年級寒假作業(yè)答案篇1

5年級寒假作業(yè)答案篇2

5年級寒假作業(yè)答案篇3

5年級寒假作業(yè)答案篇4

5年級寒假作業(yè)答案篇5

3年級寒假作業(yè)答案篇1

3年級寒假作業(yè)答案篇2

3年級寒假作業(yè)答案篇3

3年級寒假作業(yè)答案篇4

3年級寒假作業(yè)答案篇5

3年級寒假作業(yè)答案篇6

3年級寒假作業(yè)答案篇7

3年級寒假作業(yè)答案篇8

3年級寒假作業(yè)答案篇9

3年級寒假作業(yè)答案篇10

九年級寒假作業(yè)答案篇1

九年級寒假作業(yè)答案篇2

九年級寒假作業(yè)答案篇3

九年級寒假作業(yè)答案篇4

九年級寒假作業(yè)答案篇5

九年級寒假作業(yè)答案篇6

九年級寒假作業(yè)答案篇7

寒假作業(yè)五年級答案篇1

寒假作業(yè)五年級答案篇2

寒假作業(yè)五年級答案篇3

寒假作業(yè)五年級答案篇4

寒假作業(yè)五年級答案篇5

寒假作業(yè)五年級答案篇6

寒假作業(yè)五年級答案篇7