小學(xué)生交通安全觀后感作文4篇

交通安全觀后感。

相信大家都或多或少接觸過(guò)作文吧，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以靜下來(lái)認(rèn)真思考事物。缺少積累的人面對(duì)作文很難動(dòng)筆，一篇好作文最忌諱的就是主題渙散。最近是否在尋找一些優(yōu)秀的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)生交通安全觀后感作文4篇”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

小學(xué)生交通安全觀后感作文(篇1)

今日，我們班在多媒體課堂觀察了《小學(xué)生安全培養(yǎng)學(xué)問(wèn)講座》，使我受益頗多。

讓我追念最深的是這樣一個(gè)短篇：一個(gè)小男孩在過(guò)馬路時(shí)沒(méi)走斑馬線(xiàn)。這時(shí)候，一名闖紅燈的小轎車(chē)司機(jī)疾駛而來(lái)，那小孩冷不防打了個(gè)顫動(dòng)，發(fā)覺(jué)了車(chē)，急忙臥倒在地，小轎車(chē)差一點(diǎn)兒就壓著了他。等汽車(chē)走后，他起來(lái)站好馬上跑了，差一點(diǎn)又撞著了車(chē)?？赐赀@個(gè)短篇，你或許會(huì)說(shuō)：“那小孩子幸運(yùn)真好！”那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他不是幸運(yùn)好，而是違犯了交通規(guī)則：一、他沒(méi)有走班馬線(xiàn)。二、過(guò)馬路時(shí)要一看二慢三經(jīng)歷，他盡管沒(méi)有受傷，是悲慘中的萬(wàn)幸，但是他同時(shí)也忽視了“一看”和“二慢”，才會(huì)致使又差一點(diǎn)兒撞上了車(chē)。這個(gè)小男孩兒盡管能夠?qū)W習(xí)成績(jī)及格，月朔作文大全但是在交通安全這門(mén)“學(xué)科”上，就不對(duì)格了。

這個(gè)短篇告知我們要愛(ài)惜生命，假如像小男孩那樣違犯交通規(guī)則，假如幸存下來(lái)，生怕也會(huì)慘絕人寰。

安全，好吝嗇，它不會(huì)賦予那些不關(guān)心安全的人好的運(yùn)氣；但安全，又懂得悉恩圖報(bào)，它會(huì)毫無(wú)保存地將本人的保佑送給那些注視它的人，使其不跌倒在安全的起跑線(xiàn)上。

小學(xué)生交通安全觀后感作文(篇2)

人的生命惟有一次，小學(xué)生是故國(guó)的花朵，生命更加重大。我今日觀察了《小學(xué)生安全培養(yǎng)》，學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)。

地動(dòng)時(shí)，要趕快分散，這邊給我們講了兩個(gè)在學(xué)校產(chǎn)生地動(dòng)時(shí)，學(xué)生按順次以最快的光陰分散的例子。這兩個(gè)例子告知我們，在地動(dòng)中不要驚慌，要躲在牢固物體一旁，等候地動(dòng)稍止后趕快撤消到遼闊地點(diǎn)，抱頭蹲下。

溺水是對(duì)我們中小學(xué)生生命的最大毒害，-特別是在鄉(xiāng)村中溺水學(xué)生最多。這邊給我們講了三個(gè)小學(xué)生溺水的例子，每個(gè)都是有非常之八的學(xué)生葬身河水或江水當(dāng)中。這邊告知我們，不要到?jīng)]有安全籌辦的地點(diǎn)去拍浮，不要在水中打鬧，下水前要做好充裕的預(yù)備。

車(chē)禍也是形成中小學(xué)生生命較大的毒害之一，形成車(chē)禍的首要原由是我們學(xué)生不守交通法例，那些不關(guān)心生命的酒后駕車(chē)、勞累駕車(chē)。我們過(guò)馬路時(shí)要看好記號(hào)燈，紅燈停、綠燈行；橫穿馬路要走斑馬線(xiàn)等。

“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒?！蔽覀兛隙ㄒ渲厣跒?zāi)禍產(chǎn)生時(shí)要挑選準(zhǔn)確的逃生步驟，保衛(wèi)我們的生命。

小學(xué)生交通安全觀后感作文(篇3)

今日二班的家長(zhǎng)，一名警員大叔來(lái)我們學(xué)校，為我們講了交通安全的學(xué)問(wèn)。

警員大叔開(kāi)始給我們講了一些恐怖的車(chē)禍，有很多都是由于酒后駕車(chē)而造成的，其中有一個(gè)車(chē)禍即是一個(gè)很好的例子。有一輛小汽車(chē)的駕駛員喝了酒去開(kāi)車(chē)并且還帶著一名學(xué)生，不巧在一個(gè)路口和一輛大貨車(chē)撞上了，三人都受了重傷。經(jīng)過(guò)查看那個(gè)貨車(chē)司機(jī)也喝了酒。假如這兩個(gè)人有一個(gè)沒(méi)有飲酒就不會(huì)產(chǎn)生這件工作，假如那個(gè)小學(xué)生去提示一下那個(gè)司機(jī)也不會(huì)受重傷。這個(gè)車(chē)禍告知我們，假如家長(zhǎng)喝了酒還要開(kāi)車(chē)，我們肯定要忠告，讓他覺(jué)醒過(guò)來(lái)。

警員大叔還告知我們，未滿(mǎn)12歲不能騎車(chē)上路，有一個(gè)小學(xué)生即是由于不到12歲就騎車(chē)上路結(jié)局被撞了，送進(jìn)了病院。即是你已12歲了，那也要多加慎重。

此次講座告知了我們交通安全的重大性，我們?cè)隈R路上要功夫慎重、關(guān)心，不能漫不經(jīng)心。謹(jǐn)記：交通事件猛如虎，安全需要記心間！

小學(xué)生交通安全觀后感作文(篇4)

人們常說(shuō)，交通事件猛于虎。然而老虎再兇，也只能一口吃掉一個(gè)人，而交通事件則會(huì)一口淹沒(méi)幾個(gè)以至幾十個(gè)人的生命。請(qǐng)看底下一組數(shù)據(jù)：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年，世界交通事件仙逝人數(shù)達(dá)50萬(wàn)人，其中中小學(xué)生占了10萬(wàn)多。而我邦交通事件仙逝人數(shù)則世界排名第一。我國(guó)每一年交通事件仙逝人數(shù)都在10萬(wàn)多人，平衡天天仙逝達(dá)300人，這真是一個(gè)比斗爭(zhēng)還要薄情，還殘暴的數(shù)字。20xx年11月14日早晨6點(diǎn)，山西沁源縣二中900多個(gè)學(xué)生在公路上晨跑時(shí)，一輛大春風(fēng)帶掛貨車(chē)向?qū)W生桀驁不馴過(guò)來(lái)，形成21名師存亡亡，18人受傷。其時(shí)公路上躺滿(mǎn)了遭殃師生的遺體。

這相連串膽戰(zhàn)心驚的數(shù)字背后，這一塊起慘烈的事件背后，有多少家庭遺失了親人，有多少歡快形成了悲劇，有多少美好子虛烏有。在每起交通事件背后，是一個(gè)一個(gè)家庭遺失了頂梁柱，是一個(gè)一個(gè)鶴發(fā)人送走了黑發(fā)人，是一個(gè)一個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。

是啥原由致使我們路途交通事件幾次產(chǎn)生？據(jù)交通警-察觀察統(tǒng)計(jì)，在全部的交通事件中，除少少數(shù)屬不料原由形成，75%以上的事件是駕駛員或行人的工錢(qián)成分釀成的。激勉事件的首要原由有沒(méi)有證駕車(chē)、超載、超速行駛、勞累駕車(chē)、酒后駕車(chē)、強(qiáng)行超車(chē)、行人不守交通規(guī)則等。

綜觀各種交通事件，我們不難發(fā)覺(jué)，我邦交通事件頻發(fā)的根底子因，即是人們不愛(ài)惜生命，不遵照規(guī)則。生命對(duì)一個(gè)人來(lái)講，惟有一次，應(yīng)當(dāng)庇護(hù)，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。收支安閑，這是大家都期望的。但是，好多人卻為圖“簡(jiǎn)單”或?yàn)榱饲易缘囊嫣幎`犯交通法例。卻不知，很多交通事件的產(chǎn)生常常源于某些不經(jīng)意的不法動(dòng)作。在他們旁邊，有一局部是對(duì)交通法例不甚明白，對(duì)安全知識(shí)把握不多，有一些人是抱著幸運(yùn)情緒，知法犯法的。所以學(xué)習(xí)和遵照交通法是每個(gè)人愛(ài)惜本人跟他人生命，使交通程序安全有序一定實(shí)行的負(fù)擔(dān)。有人比方，路途交通法例是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的低吟和闖事者的懊惱換來(lái)的。

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小學(xué)生安全教育觀后感作文7篇

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小學(xué)生安全教育觀后感作文【篇1】

20**年3月26日是第十七安全教育日，老師要求全班同學(xué)收看《為了孩子的生命安全護(hù)航》主題教育片，我們?nèi)乙矞?zhǔn)時(shí)收看了。

在看完長(zhǎng)春小學(xué)的火災(zāi)消防演練之后，我知道了以下幾點(diǎn)安全知識(shí)：

遇到火災(zāi)應(yīng)先選擇逃生或避險(xiǎn)

1如果溫度高或煙大要選避險(xiǎn)，如果溫度低或煙小要選逃生。

2選擇避險(xiǎn)應(yīng)先到衛(wèi)生間或陽(yáng)臺(tái)，在衛(wèi)生間打開(kāi)所有水龍頭用衣服被子等淋濕后護(hù)好門(mén)縫，如果在陽(yáng)臺(tái)被困，打開(kāi)窗子揮動(dòng)絲巾或彩色毛巾（在晚上用手電晃動(dòng)），7米之上不能盲目跳樓。

3選擇逃生應(yīng)先用毛巾捂住口鼻，身子下蹲，跑到操場(chǎng)上或樓下。

4不能坐電梯，如發(fā)生災(zāi)難時(shí)正在電梯里，應(yīng)選擇一個(gè)最近的樓層逃險(xiǎn)。

5不能亂吃東西，必免食物中毒。

通過(guò)看《為了孩子的生命安全護(hù)航》主題教育片，我知道了如何應(yīng)對(duì)，保護(hù)自己。

小學(xué)生安全教育觀后感作文【篇2】

禮拜天，教師讓我們布局了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是使我們觀看《青少年安全知識(shí)教育開(kāi)學(xué)第一課》，一開(kāi)始我很不以為然，感覺(jué)這種災(zāi)禍根本不大可能產(chǎn)生在我的身邊。

今天早上，當(dāng)我一直在睡懶覺(jué)的情況下，母親就把我在夢(mèng)中扯了出去，讓我坐著電視前等這一節(jié)目，那時(shí)候我很不情愿，但當(dāng)節(jié)目剛開(kāi)始的情況下，我被深深地的打動(dòng)了。

在節(jié)目中，根據(jù)經(jīng)典案例及其權(quán)威專(zhuān)家的解讀，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的情況下應(yīng)當(dāng)如何自救。例如火災(zāi)事故到來(lái)的情況下，大家應(yīng)當(dāng)快速尋找安全出口，盡可能是人體接近路面;有煙霧時(shí)，運(yùn)用濕物捂住口鼻;若的身上著火了應(yīng)在地面上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，很多小孩的父母都外出打工，把自己的小孩交到年老的父母照看。因此很多小伙伴們都會(huì)沒(méi)有父母照看的狀況下擅自搭伴去小河邊游水。在這時(shí)候，溺水的狀況就經(jīng)常發(fā)生。因?yàn)槟缢咔啡弊跃葘?zhuān)業(yè)知識(shí)，不清楚應(yīng)當(dāng)把自己的口鼻外露河面，因而造成不幸的發(fā)生。因此，當(dāng)溺水狀況發(fā)生的情況下，大家不應(yīng)該盲目跟風(fēng)的排水解救，應(yīng)當(dāng)呼喊成年人相救。

伴隨著節(jié)目的深層次，也更為讓我了解了道路交通安全的必要性。如在大街上走動(dòng)的情況下應(yīng)靠右邊走動(dòng);在過(guò)馬路的情況下應(yīng)走人行橫道;“紅燈停，綠燈行寫(xiě)人的作文600字”，“寧讓三分，眾人皆知一秒”。

我們都是中華民族的將來(lái)和期待，安全知識(shí)教育對(duì)大家十分關(guān)鍵。根據(jù)此次節(jié)目，使大家塑造了安全防范意識(shí)，了解了許多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了防范意識(shí)，提升了溝通能力。此次節(jié)目也更為讓我懂了生活是幸福的，生命是非常值得愛(ài)惜的。生命僅有一次，讓我們愛(ài)惜生命吧！

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小學(xué)生安全教育觀后感作文【篇3】

前幾天我觀看了《中小學(xué)生安全教育常識(shí)講座》，經(jīng)過(guò)觀看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)禍發(fā)作時(shí)，咱們應(yīng)該怎樣去面臨、怎樣避險(xiǎn)、怎樣逃生自救等安全問(wèn)題。盡管災(zāi)禍?zhǔn)请y以防止的，可是假如咱們把握了更多的安全常識(shí)后，在災(zāi)禍降暫時(shí)咱們就能有更多獲救時(shí)機(jī)。體來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游水、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全常識(shí)及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)作地震時(shí)咱們應(yīng)該在教師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下。在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量靠近地上沿著安全道路逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，夏天游水時(shí)有必要和大人一同去，要做到“四不要”，不要在游水池里打鬧，不要三五成群去河里游水，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼叫大人或打110報(bào)警；在校園要恪守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不要擁堵打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要恪守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線(xiàn)，不要在馬路上嬉戲打鬧游玩，不要橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人堅(jiān)持必定的間隔，遇到壞人時(shí)不要被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。經(jīng)過(guò)觀看這個(gè)講座讓我理解了咱們應(yīng)該安然的去面臨那些無(wú)情的自然災(zāi)禍；我懂得了在災(zāi)禍發(fā)作時(shí)要先自救，有才能的再去救其它的人這個(gè)道理。

同學(xué)們：咱們的生命只要一次，所以咱們要喜愛(ài)自己的生命。讓咱們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和別人能防止或削減遭到的損傷，時(shí)間把安全銘記在心，讓咱們健康快樂(lè)地生長(zhǎng)！

小學(xué)生安全教育觀后感作文【篇4】

根據(jù)公司的安排，這天下午觀看了典型安全事故事盤(pán)點(diǎn)(2013版)的安全教育片，教育片每年都看，帶給我的依然是震撼，還有對(duì)內(nèi)心的觸動(dòng)。

在開(kāi)始看片之前，我們所在工作的地點(diǎn)中控樓也進(jìn)行了一次滅火及應(yīng)急疏散演練，當(dāng)演練開(kāi)始時(shí)，大伙迅速而有序的撤離到大樓外，消防水帶、干粉滅火器就位，點(diǎn)燃道具油桶、迅速滅火，一切有條不紊進(jìn)行，心里感覺(jué)很踏實(shí)。

之后觀看了安全教育片，片中主要列舉了2012年發(fā)生的典型的安全職責(zé)事故案例:私莊煤礦瓦斯爆炸、伊春禮花爆炸、廣州油罐車(chē)被撞泄漏引發(fā)的火災(zāi)、武漢升降機(jī)的墜落、延安客車(chē)追尾的火災(zāi)觸目驚心的畫(huà)面、撕心裂肺的呼喊猶然在耳，我印象最深的是私莊礦難中遺落在空地上一頂黑色的安全帽，宛如一座墓碑，在心中揮之不去。

每一個(gè)生命的逝去，都會(huì)有數(shù)倍的親屬，他們后半輩子都可能活在陰影中。

在片中也看到，每當(dāng)發(fā)生特大安全事故，相關(guān)部門(mén)都會(huì)依法依規(guī)進(jìn)行處理，相關(guān)職責(zé)人也會(huì)依法受到制裁，相關(guān)部門(mén)也會(huì)出臺(tái)相應(yīng)的預(yù)防措施。但是，逝去的生命無(wú)法換回，或者，每年的清明節(jié)緬懷先人的時(shí)候，只留給親屬無(wú)盡的痛苦和懷念，或許，隨著時(shí)間的推移，會(huì)慢慢的消散、淡忘。但是，如果不重視安全生產(chǎn)，同樣的事情會(huì)另一個(gè)家庭發(fā)生。

我慶幸能在中材水泥屬下的企業(yè)工作，公司重視安全，重視安全培訓(xùn)和教育，也是踐行社會(huì)職責(zé)的體現(xiàn)。中材水泥為什么要把水泥企業(yè)的安全事故案例下發(fā)至各企業(yè)學(xué)習(xí)?我想是因?yàn)槊看问鹿识际墙逃?xùn)，也是慘痛的寶貴經(jīng)驗(yàn)，目的就是讓我們舉一反三，防范于未然，不要被同一塊石頭絆倒兩次、乃至三次。

但是并不是所有的工人都能在一個(gè)有良知、有社會(huì)職責(zé)的企業(yè)中工作。例如，今年6月3日吉林德惠禽類(lèi)加工廠63特大爆炸燃燒事故，目前已經(jīng)造成200人的死亡，據(jù)未證實(shí)的消息，工人們上班的時(shí)候，大門(mén)是反鎖的，安全門(mén)也是打不開(kāi)的，據(jù)說(shuō)是防止員工去廁所，很多工人是死在車(chē)間的門(mén)口，試想想，如果工廠平時(shí)開(kāi)展哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的安全教育，工人們就會(huì)發(fā)覺(jué)大門(mén)反鎖是不對(duì)勁的，就會(huì)意識(shí)到是危險(xiǎn)的，天呀，這個(gè)是人為制造的危險(xiǎn)源，難道這就是所謂的追求利潤(rùn)最大化?馬克思資本論中的經(jīng)典言論提到資本害怕沒(méi)有利潤(rùn)或利潤(rùn)太少就象自然害怕真空一樣。一旦有適當(dāng)?shù)睦麧?rùn)，資本就膽大起來(lái)。如果有10%的利潤(rùn)，它就保證到處被使用;有20%的利潤(rùn)，它就活躍起來(lái);有50%的利潤(rùn)，它就鋌而走險(xiǎn);為了100%的利潤(rùn)，它踐踏一切人間法律;有300%的利潤(rùn)，它就敢犯任何罪行，甚至冒絞首的危險(xiǎn)，這樣一家企業(yè)，為了利潤(rùn)，能夠罔顧員工的生命嗎?

我的內(nèi)心無(wú)法平靜，國(guó)家的法律法規(guī)在健全，職能部門(mén)的監(jiān)管、執(zhí)法水平也在提高，這是不容置疑的。但是我認(rèn)為有一點(diǎn)是比較重要的，就是要扎扎實(shí)實(shí)的普及廣大民眾的安全生產(chǎn)意識(shí)，提高他們的安全生產(chǎn)素質(zhì)，相關(guān)職能部門(mén)應(yīng)花大力氣在各種媒體宣傳各種安全生產(chǎn)知識(shí)，使其深入民心，少在屏幕上充斥抗日的神劇、整天談情說(shuō)愛(ài)的格格阿瑪，還有寧愿在寶馬哭的拜金相親節(jié)目。透過(guò)長(zhǎng)期的、全方位的安全生產(chǎn)知識(shí)的宣貫，讓勞動(dòng)者從事各行各業(yè)工作的時(shí)候做到不傷害自我、不傷害他人、不被他人傷害;意識(shí)上從要我安全轉(zhuǎn)變到我要安全;當(dāng)他們身處危險(xiǎn)環(huán)境的時(shí)候，要讓他們意識(shí)到這種危險(xiǎn)，從而采取相應(yīng)的措施，去抗拒、抵制、改變這種危險(xiǎn)，意識(shí)到人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)。當(dāng)人們的安全知識(shí)提高了，也就能夠正確的辨析存在的危險(xiǎn)源，那么也就能夠有效地去預(yù)防它。

每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上，你們的家人都在等著你回去。安全生產(chǎn)，從我做起，生命只有一次，為了自我，為了自我所愛(ài)的人和愛(ài)自我的人，讓我們時(shí)刻注意安全，敬畏生命，營(yíng)造和諧。

小學(xué)生安全教育觀后感作文【篇5】

禮拜天上午我和媽媽一起觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，通過(guò)觀看講座，讓我了解了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣去避震、面對(duì)火災(zāi)怎么逃生自救等安全問(wèn)題。固然天災(zāi)是難以避免的，假如我們把握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)害降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。

通過(guò)講座，讓我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的安全知識(shí)及其它方面的留意事項(xiàng)。好比在發(fā)生地震時(shí)就在老師的指揮下跑出教室，或躲在桌子底下。在碰到火災(zāi)時(shí)，就用濕毛巾捂住鼻口，沿著安全路線(xiàn)迅速逃跑。其次講了，在道路上行走就留意：不要在馬路上看書(shū)，不要在馬路上玩耍，不要橫跨護(hù)欄，不要在馬路上打鬧，不要橫穿馬路。最后講了中小學(xué)生在游泳時(shí)，必需和大人一起去，不要在游泳池里打鬧，不要成群結(jié)隊(duì)去河里游泳。我還知道了在發(fā)生天然災(zāi)難時(shí)要先自救，有能力的再去救其它人。

通過(guò)對(duì)安全知識(shí)的了解，讓我明白了面對(duì)無(wú)情的天然災(zāi)難時(shí)，我們應(yīng)該坦然的去面對(duì)。此時(shí)我想到那些在汶川地震中能自救的人們，由于他們知道一些地震自救常識(shí)，才能能幸存下來(lái)。

通過(guò)這次的講座，也讓我懂得了我們的生命只有一次，所以我們要珍愛(ài)自己的生命。同學(xué)們讓我們步履起來(lái)吧，時(shí)刻把安全銘記在心??！

小學(xué)生安全教育觀后感作文【篇6】

今天，早上我和媽媽觀看了安全知識(shí)的教育片，使我又懂得了很多的安全知識(shí)，都有什么時(shí)候我來(lái)給你們講一講吧！

如果我們?cè)谟斡净蜥烎~(yú)的水池邊玩耍時(shí)，不慎落水要大聲呼救引起路人的注意，要保持頭部能呼吸

。不能在樓梯上玩耍打鬧，比免碰撞。你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止。有一些小朋友爬到樹(shù)上，如果你看到不能大聲驚叫，要小心的走近勸阻。小黃帽和同同在公交車(chē)上的做法，有一些是錯(cuò)誤的，如不能在公交車(chē)上吃有竹簽的食品，不能在車(chē)上打鬧玩耍，不能用腳踏車(chē)門(mén)，容易使腳部受傷。在公交車(chē)吃完的東西不能從窗戶(hù)向外扔，因?yàn)榭赡軅今R路上的行人，在車(chē)沒(méi)有停穩(wěn)時(shí)不要上下車(chē)，在車(chē)上不會(huì)看書(shū)，玩游戲等。如果發(fā)生意外要記住打112求救電話(huà)。

學(xué)校是我們的家園，在學(xué)校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時(shí)要排好隊(duì)以免踩踏，聽(tīng)到上課或下課鈴時(shí)不要快速跑出教室，容易碰到同學(xué)，發(fā)生不必要的傷害。作為學(xué)校的小主人我們要保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。有一些人，他們模仿網(wǎng)上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。所以我們不應(yīng)該看我們不該看的東西不能玩驚險(xiǎn)，刺激的游戲不能取。

心理問(wèn)題是個(gè)大問(wèn)題如果心理有問(wèn)題你就什么事，也會(huì)做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。可以找老師或好朋友傾訴，說(shuō)出來(lái)會(huì)好愛(ài)，如果我們遇到心理問(wèn)題要正確面對(duì)不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。

體育課是鍛煉身體的時(shí)也要注意安全，上體育課要穿運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)動(dòng)衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。如果身體不好不要強(qiáng)制自己，參加運(yùn)動(dòng)時(shí)腰部時(shí)不穩(wěn)定，要用書(shū)本或木板堅(jiān)硬板子梆在兩側(cè)及到醫(yī)院。運(yùn)動(dòng)過(guò)后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開(kāi)水，不要喝飲料。

安生第一，讓我們大家一起從一點(diǎn)一滴起注意安全。

小學(xué)生安全教育觀后感作文【篇7】

這天上午，媽媽出門(mén)了作文，臨走前她對(duì)我說(shuō):你一個(gè)人在家必須要關(guān)好門(mén)，要有人的話(huà)看清楚了再和他說(shuō)話(huà)。千萬(wàn)別開(kāi)門(mén)。媽媽走后，我寫(xiě)完英語(yǔ)作業(yè)后想想語(yǔ)文作業(yè)要寫(xiě)安全教育片的觀后感，于是便打開(kāi)電腦看起了安全教育片。

我一個(gè)人津津有味地看著。原先安全教育片還蠻有意思的。它分交通安全片、家居安全片和安全游泳片。

交通安全片告訴我:走路要靠右行，要學(xué)會(huì)分辨交通燈，不要在馬路上追逐打鬧等?？催^(guò)這個(gè)片子后，我想:闖紅燈真是太危險(xiǎn)了!我以后必須要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的小學(xué)生。不為趕時(shí)間而闖紅燈。更不能像有些年輕人一樣為了圖省事而翻躍護(hù)欄。這些都是對(duì)自我的不負(fù)職責(zé)。我不僅僅要嚴(yán)格要求自我，還要倡導(dǎo)我的家人朋友們也和我一樣遵守交通規(guī)則。我必須要告訴爺爺奶奶過(guò)馬路要慢行，告訴爸爸開(kāi)車(chē)寧停三分，不搶一秒。還要告訴愛(ài)逛街的媽媽回家時(shí)必須要走天橋!安全最重要!

之后我又看了安全家居片，這段和我的現(xiàn)狀相符。它講的是，一個(gè)人在家時(shí)，不要接觸電源，不要給陌生人開(kāi)門(mén)，不要把家里的鑰匙放在外面免得被壞人發(fā)現(xiàn)，還有不要跟陌生人走。看完我就想:這部片子太有好處了!我們小學(xué)生必須要記牢這些安全知識(shí)。此刻外面的騙子那么多，我們必須要提高警剔，要時(shí)時(shí)加強(qiáng)安全意識(shí)，不僅僅防火防電防盜，還要學(xué)會(huì)提防外面那些看起來(lái)很和善很可愛(ài)的笑臉。我想到電視里那些被人販子拐賣(mài)的小孩子，如果他們都能多學(xué)些安全知識(shí)也就不會(huì)發(fā)生那樣的杯具了。

最后，還演了一段游泳時(shí)需要注意的安全問(wèn)題以及如何避免溺水事故的發(fā)生。片子說(shuō)，游泳時(shí)不能打鬧、不能到深水區(qū)游玩。如果游到深水區(qū)動(dòng)不了，必須要呼叫大人，還要放松，不然就沒(méi)命了?？戳似游也琶靼自韧嬉彩怯袑W(xué)問(wèn)的，看起來(lái)很簡(jiǎn)單的游泳要注意的事項(xiàng)也這么多?？磥?lái)，真是不學(xué)不明白，安全真重要!

安全意識(shí)要提高，安全方法要記牢。人人都要講安全，安全人人樂(lè)大家。

小學(xué)生《黃大年》觀后感通用4篇

好的影視作品不缺，好的觀后感卻還是異常寶貴。好的作品會(huì)引起觀眾的共鳴，觀看之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心。觀后感就是記錄一部影片給你的感悟和人生道理。你是否在搜索黃大年觀后感范文？你知道如何寫(xiě)一份觀后感嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)為你精心整理的“小學(xué)生《黃大年》觀后感”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

小學(xué)生《黃大年》觀后感 篇1

“我愛(ài)你中國(guó) 我愛(ài)你中國(guó)，我愛(ài)你春天蓬勃的秧苗，我愛(ài)你秋日金黃的碩果…”這首歌響起，電影《黃大年》接近了尾聲，我的眼睛濕潤(rùn)了。

“夢(mèng)想把地球變透明！”黃大年的夢(mèng)想叩開(kāi)了地球之門(mén)，他將個(gè)人前途命運(yùn)與國(guó)家和民族的前途命運(yùn)緊密相連，將個(gè)人的夢(mèng)想融入中國(guó)夢(mèng)中。

“走多遠(yuǎn)算多遠(yuǎn)，倒下了就地掩埋！”黃大年這個(gè)“科研瘋子”、“拼命黃郎”，把生命的每一秒活成到倒計(jì)時(shí)，把事業(yè)看得比生命還重要。用7年時(shí)間，做了外國(guó)人30年的工作，讓我國(guó)的深地探測(cè)迅速比肩世界最高水平！

“振興中華，乃我輩之責(zé)！”從錢(qián)學(xué)森、華羅庚、李四光等老一輩“海歸”毅然回到祖國(guó)懷抱，到今天的“海歸”黃大年，赤心報(bào)家國(guó)，鐵肩擔(dān)道義，以個(gè)人智慧和能量推動(dòng)中國(guó)巨輪向前發(fā)展。以黃大年為代表的一大批中國(guó)科學(xué)家，舍棄名利，心有大我，以夢(mèng)想鑄國(guó)，以一顆赤子之心，矢志不渝精忠報(bào)國(guó)，奏響中國(guó)夢(mèng)之歌。用精神之筆，繪制一幅璀璨、錦繡的中國(guó)的藍(lán)圖，讓中華民族雄立世界之林。

科學(xué)無(wú)國(guó)界，科學(xué)家有祖國(guó)?；丶也恍枰碛?，因?yàn)閲?guó)家需要。繁華落盡，葉的經(jīng)脈才得凸顯，名利淡泊，人的情操才以致遠(yuǎn)。這就是中國(guó)的科學(xué)家，就是中國(guó)科學(xué)家的精神！

作為當(dāng)代青年，生于盛世，風(fēng)華正茂，理應(yīng)學(xué)習(xí)黃大年們“胸含大志，篤行于微”的精神，弘揚(yáng)中國(guó)科學(xué)家“心有大我”的情操，恪盡職守，無(wú)懼困難、無(wú)畏拼搏，做好每一件事情。以身許黨，以身許國(guó)，承擔(dān)起振興中華的責(zé)任。

世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。每當(dāng)看見(jiàn)無(wú)人機(jī)翱翔在蔚藍(lán)的天空，每當(dāng)看見(jiàn)航空母艦穿行于波濤洶涌的大海，我的心情澎湃，熱血沸騰，這是一代又一代中國(guó)人的期盼，這是中國(guó)科學(xué)家汗水、熱血鑄造的輝煌，這是國(guó)家、民族的榮耀。今天，接力棒傳到了我們的手里，使命降臨到我們身上，我們應(yīng)吹起理想的號(hào)角，雖才平位低，亦以“位卑未敢憂(yōu)國(guó)”心態(tài)，以百倍的熱情，將涓涓細(xì)流投入這的民族復(fù)興大業(yè)洪流中，共同實(shí)現(xiàn)我們美麗的中國(guó)夢(mèng)！

小學(xué)生《黃大年》觀后感 篇2

有多少人可以放棄優(yōu)越的條件，來(lái)到窮苦地方艱苦奮斗？有多少人可以不畏艱難，恨不得一天都在工作，連睡覺(jué)都覺(jué)得奢侈，連煮飯都覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間？他，就是吉林大學(xué)教授，一位以生命來(lái)教導(dǎo)學(xué)生的戰(zhàn)士：黃大年。

黃大年是享譽(yù)世界的地球物理學(xué)專(zhuān)家，2009年，他放棄國(guó)外優(yōu)越條件，懷著一腔愛(ài)國(guó)熱血，毅然回到祖國(guó)。擔(dān)任母校吉林大學(xué)地球探測(cè)學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。他在工作上與時(shí)間賽跑，一刻也不停歇，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)攻克難關(guān)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的重大突破，為國(guó)家創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)世界性的奇跡。而然就是這樣一個(gè)偉人，卻得了癌癥，但這也沒(méi)有阻擋他工作的腳步。2017年1月8日，黃大年因病去世。

這件事情給我的感觸很深：在國(guó)外優(yōu)越的條件下，還能想著處于水深火熱之中的祖國(guó)，有多少人能做到？而黃大年同志，放棄國(guó)外優(yōu)越條件，回來(lái)祖國(guó)做出偉大貢獻(xiàn)，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？他帶病堅(jiān)持工作，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中，有許許多多這樣的人：冬天冒著嚴(yán)寒送快遞的快遞員、堅(jiān)持守在邊境一線(xiàn)的解放軍戰(zhàn)士……他們都是像黃大年同志一樣，奉獻(xiàn)自己，方便別人的人。在今后的生活中，我要向黃大年同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)不畏艱苦，勤奮好學(xué)，熱愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代好學(xué)生。

小學(xué)生《黃大年》觀后感 篇3

科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。對(duì)一名科技工作者而言，投身祖國(guó)科技創(chuàng)新的時(shí)代洪流，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)作出貢獻(xiàn)，是最大的使命擔(dān)當(dāng)，也是最高的榮譽(yù)褒獎(jiǎng)。

被人們稱(chēng)為“拼命黃郎”的海歸戰(zhàn)略科學(xué)家黃大年曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“中國(guó)要由大國(guó)變成強(qiáng)國(guó)，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣！”七年間，他帶領(lǐng)400多名科學(xué)家創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國(guó)第一”，為我國(guó)“巡天探地潛海”填補(bǔ)多項(xiàng)技術(shù)空白，不少處于國(guó)際領(lǐng)先地位。斯人已逝，追思猶存。黃大年以只爭(zhēng)朝夕的精神投身科研，譜寫(xiě)了一首矢志創(chuàng)新的奮斗之歌，樹(shù)起了一座勇攀高峰的精神豐碑。

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要支撐。而真正的核心技術(shù)是買(mǎi)不來(lái)的，必須牢牢抓住創(chuàng)新這個(gè)“彎道超車(chē)”的關(guān)鍵，才能大踏步追趕科技潮流、搶占時(shí)代先機(jī)。黃大年無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著趕超前沿、不想著超越極限，他帶領(lǐng)科技團(tuán)隊(duì)參照國(guó)際最高水平、瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)，在地球探測(cè)科學(xué)領(lǐng)域奮起直追，取得了深部探測(cè)能力達(dá)到國(guó)際一流水平等重要成果?！盁o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，只要堅(jiān)定信心、勇于登攀，我國(guó)廣大科技工作者完全有能力作出更多創(chuàng)新創(chuàng)造，在一些重要科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越發(fā)展，在新一輪全球科技競(jìng)爭(zhēng)中大顯身手、贏得主動(dòng)。

科技不創(chuàng)新不行，創(chuàng)新慢了也不行?？萍几?jìng)爭(zhēng)歷來(lái)就是時(shí)間和速度的賽跑，如果不識(shí)變、不應(yīng)變、不求變，就可能陷入被動(dòng)，錯(cuò)失發(fā)展機(jī)遇?！耙粋€(gè)真正的科學(xué)家總會(huì)有極其強(qiáng)大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了?！秉S大年正是懷著這樣的.憂(yōu)患意識(shí)和強(qiáng)烈緊迫感，恨不能一分鐘掰成八瓣兒用，把自己的生命發(fā)揮到極限?！耙蝗f(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，這是他用創(chuàng)新實(shí)踐同時(shí)間賽跑的真實(shí)寫(xiě)照，更是他追逐夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。有付出才有回報(bào)，敢拼搏方能立潮頭。黃大年把對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)、對(duì)科研的執(zhí)著，濃縮在自己的人生書(shū)寫(xiě)之中，激勵(lì)著人們繼續(xù)求索、接力奮斗。

科技競(jìng)爭(zhēng)比的是速度，拼的是智慧。5年大于50年，黃大年靠什么讓我國(guó)深探項(xiàng)目從遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后到比肩一流?探求就里，這與他的求實(shí)作風(fēng)和科學(xué)方法密不可分。他運(yùn)用系統(tǒng)思維安排科研攻關(guān)，既注重激發(fā)人才的主觀能動(dòng)性，又注重考核督察等機(jī)制保障，既突出重點(diǎn)項(xiàng)目攻堅(jiān)，又兼顧配套技術(shù)支持，形成了系統(tǒng)整合、協(xié)同推進(jìn)的工作方法；他秉持融合理念布局，以交叉、融合的思路拓展作業(yè)面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，取得科研工作的“化學(xué)反應(yīng)”“裂變反應(yīng)”；他采取開(kāi)放態(tài)度開(kāi)展學(xué)術(shù)科研，深度參與國(guó)際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新。黃大年在工作中形成的一整套思路、策略、手段和方法，為怎么創(chuàng)新、如何突破作出成功示范，積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。

馬克思說(shuō)：“在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！秉S大年志在創(chuàng)新、奮斗不息，實(shí)現(xiàn)了自己“加入獻(xiàn)身者的滾滾洪流中推動(dòng)歷史向前發(fā)展”的理想抱負(fù)。創(chuàng)新永無(wú)止境，精神薪火相傳。黃大年的精神力量必將激勵(lì)廣大科技工作者探索前行，用創(chuàng)新追求書(shū)寫(xiě)有價(jià)值的人生、成就有高度的夢(mèng)想。

小學(xué)生《黃大年》觀后感 篇4

感觸最深的是應(yīng)學(xué)習(xí)黃大年同志刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)工作的精神，努力為國(guó)家科技發(fā)展做出貢獻(xiàn)，他超脫了自身名利，用行動(dòng)證明了什么是愛(ài)國(guó)之心、報(bào)國(guó)之行，是時(shí)代精神的標(biāo)桿，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣和楷模”

一、學(xué)習(xí)黃大年，心有大我，矢志不渝

心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷是黃大年精神的本質(zhì)特征。和千千萬(wàn)萬(wàn)的科學(xué)家一樣，黃大年心懷科技報(bào)國(guó)的志向，始終把為祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為自己畢生的追求。在他心中，國(guó)家需要就是最高需要，服務(wù)國(guó)家就是最好歸宿，作為國(guó)內(nèi)國(guó)際有影響的科學(xué)家，在國(guó)外工作和生活多年，有優(yōu)越的科研條件，住著花園別墅，但始終不改自己的家國(guó)情懷，不變自己的中國(guó)心，堅(jiān)守正道，追求真理?！叭绻鎳?guó)需要，我必全力以赴”“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”?！罢衽d中華，乃我輩之責(zé)”“對(duì)我而言，我從未和祖國(guó)分開(kāi)過(guò)，只要祖國(guó)需要，我必全力以赴”。這些錚錚話(huà)語(yǔ)，充分表達(dá)了黃大年的愛(ài)國(guó)情懷。他不僅這樣說(shuō)了，也這樣做了。2009年，黃大年克服了歸國(guó)之路上的坎坷和磨難，義無(wú)返顧回到了祖國(guó)，充分表現(xiàn)了自己的愛(ài)國(guó)主義精神品格和心懷大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的赤子情懷?？梢哉f(shuō)，對(duì)祖國(guó)的大愛(ài)，是黃大年心中最熾熱、最真摯的情感，報(bào)效祖國(guó)，是他最質(zhì)樸、最真實(shí)的表達(dá)，黃大年為我們樹(shù)立了價(jià)值標(biāo)桿和光輝榜樣。

心有大我是一種格局、一種境界。學(xué)習(xí)黃大年，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)黃大年的愛(ài)國(guó)情懷。當(dāng)前，黨員干部最大的愛(ài)國(guó)情懷，就是要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”堅(jiān)決爾護(hù)中央權(quán)威，用對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)像黃大年那樣，崇德養(yǎng)德重德厚德，自覺(jué)把愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)作為修身養(yǎng)性之根本和必修之大德，始終如一聽(tīng)黨話(huà)跟黨走，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、爾化自信，真正做到虔誠(chéng)而執(zhí)著、至信而深厚、刻骨而銘心，始終把國(guó)家至上、民族至上、人民至上作為自己恒定的信條，把國(guó)家的利益作為自己最大的利益，把國(guó)家的需要作為自己唯一的選擇，把服務(wù)國(guó)家作為自己最大的追求，把準(zhǔn)思想方向，擺正價(jià)值航標(biāo)，不計(jì)較個(gè)人得失，讓小我真正融入大我，在實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的過(guò)程中升華自身價(jià)值。

喚愛(ài)觀后感小學(xué)生作文精選

把生活寫(xiě)進(jìn)作文是非常正常的，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力，多留心觀察生活能為寫(xiě)作文積累素材。到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)經(jīng)過(guò)搜集和處理，為你提供喚愛(ài)觀后感小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。

喚愛(ài)觀后感小學(xué)生作文 篇1

《巴啦啦小魔仙》觀后感_450字

啊，今天的電影實(shí)在是太好看了！

主要?jiǎng)∏槭牵盒∷{(lán)姐姐再下人間，目的是因?yàn)橛幸粋€(gè)哈萊星球的鑰匙被這個(gè)星球的使者拿走了。這下哈萊星球就開(kāi)始偏離軌道，所以，哈萊王后就向魔仙女王求情，讓她一定要找到使者。

這個(gè)鑰匙后來(lái)就變成了一個(gè)很稀罕的閃閃發(fā)光的寶石。后來(lái)美琪和美雪奇跡般的遇到了這個(gè)寶石，可是美琪總是對(duì)它愛(ài)不釋手并作出一些不同尋常的事情來(lái)。這不，她竟然因?yàn)樽约旱那蜿?duì)不爭(zhēng)氣，就用了自己的魔法使了壞，美雪勸她也不聽(tīng)。美琪生氣后就和美雪走散了。隨后美琪被一個(gè)寬闊的手掌捂住了嘴，把她綁了起來(lái)并審問(wèn)她寶石從哪里來(lái)的，美琪指了指那片樹(shù)林里，那兩個(gè)人讓她找出寶石來(lái)，美琪糊弄那兩個(gè)人，找了個(gè)石頭給他們。接著使者出現(xiàn)了，他保護(hù)著美琪，假如不是他的出現(xiàn)，美琪的生命就保不住了。哈萊王后卻突然出現(xiàn)奪走了寶石，小藍(lán)，美雪陸續(xù)出現(xiàn)，小藍(lán)便問(wèn)使者：“你怎么偷走了鑰匙讓我們受害？”“不是，是因?yàn)楣R王后想拿時(shí)空鑰匙跟魔仙女王談判，讓她做魔仙女王。”接著，哈萊星球沖撞魔仙島，小藍(lán)姐姐冒險(xiǎn)飛上了哈萊星球，把鑰匙放在了原處，接著，一切都恢復(fù)了平靜。

我感覺(jué)，小藍(lán)這種冒險(xiǎn)，追根到底的精神非常難得，值得學(xué)習(xí)。還有使者，她那種正直，忠心，并且該背叛就背叛、是非分明的精神讓人佩服不已。最后，哈萊王后受到了懲罰，那也是罪有應(yīng)得啊。

山東濟(jì)南天橋區(qū)新苑小學(xué)二年級(jí):常懿敏

《感動(dòng)中國(guó)》觀后感_450字

人有七情六欲，當(dāng)愛(ài)匯成長(zhǎng)河，我們便會(huì)潸然淚下，歷史不能磨滅它，時(shí)間追不上它，它是愛(ài)的延續(xù)。

馬蘭，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)在戈壁，嬌艷欲滴。林院士就在那里進(jìn)行核試驗(yàn)工作。林院士的愛(ài)國(guó)之心天地可鑒，那天，林院士光榮殉國(guó)。在重癥監(jiān)護(hù)室中，以為目光炯炯的老爺爺坐在桌子旁，蒼白的手握著鼠標(biāo)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦屏幕。這正是林院士與死神爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻。護(hù)士曾經(jīng)一而再、再而三地勸告林院士躺下，現(xiàn)在的身體不適合長(zhǎng)期坐著。但林院士堅(jiān)定地回答：“不，我不能躺下。躺下是病人，坐著就是正常人。”但是在晚上20點(diǎn)15分，林院士含笑告別了大家，告別了人世，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。他就像馬蘭一樣：縱死終令汗竹香。

一位中學(xué)的語(yǔ)文老師。一個(gè)普普通通的職業(yè)，但卻讓我們從他身上找到孝的足跡。“小時(shí)候，媽媽用這條布帶背著你；長(zhǎng)大了你用它背著媽媽?！标惐髲?qiáng)的母親患上了老年癡呆癥，每天上班，陳斌強(qiáng)都會(huì)帶著母親。看到那一個(gè)個(gè)象征著愛(ài)的動(dòng)作，一條布帶將母子緊緊拴在一起，讓我們的心蕩起層層漣漪。為了照顧母親，他受了許多人不為人知的艱辛?！拔抑浪赡懿恢牢沂撬齼鹤樱抑灰肋@個(gè)人對(duì)她好，就是我最大的滿(mǎn)足。”百善孝為先，陳斌強(qiáng)的孝令我們的心靈為之一顫：孝更艷倫足可矜。

沿著長(zhǎng)河，尋找愛(ài)的足跡，它虛無(wú)而飄渺，但又讓人覺(jué)得溫暖而真實(shí)。感動(dòng)你我，感動(dòng)中國(guó)！

遼寧丹東寬甸縣寬甸鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):陳曉

開(kāi)學(xué)第一課觀后感_450字

幸福，看到這樣兩個(gè)溫暖的字，我的心似乎也跟著溫暖起來(lái)。

三毛說(shuō)：“幸福，便是不論什么時(shí)候，總會(huì)有一個(gè)人提著燈等你。”我欣賞三毛的飄逸，深深感動(dòng)于她短短的美麗的幸福，跳動(dòng)著的張揚(yáng)著的生命。

魯迅的幸福是在看不見(jiàn)冷眼的黑夜中，吸一口劣質(zhì)的香煙，一回頭的眷顧熟睡的妻兒。一個(gè)斗士的幸福，不是又痛斥了友邦人士的嘴臉，不是又拆穿了御用文人的陰險(xiǎn)論調(diào)，而是看著自己生命里最重要的兩個(gè)人甜甜的笑容。

徐志摩的幸福是撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯，做一個(gè)蕩漾在波心的白云的夢(mèng)。因?yàn)?，這是個(gè)有夢(mèng)的文人，所以便省去了種種的他的不好，在十月愈漸凄美的天底下，我們應(yīng)該將他贊美。

冰心的幸福是風(fēng)雨欲來(lái)時(shí)躲進(jìn)母親的懷里，是在幽云的道上傾聽(tīng)自己的足音，是穿過(guò)了起伏不定的時(shí)間的海的心。曾經(jīng)看過(guò)她的一個(gè)剪影：倚著垣墻，與丈夫一起微笑在清華園的陽(yáng)光里，她的人正如她的詩(shī)，晶瑩而又遙遠(yuǎn)。

幸福于我呢？我驚訝的發(fā)現(xiàn)，我顧著體味別人的了，競(jìng)將自己的那份遺忘了。

風(fēng)在廊上，書(shū)在膝上，微風(fēng)過(guò)處，那便是我的幸福。

幾句簡(jiǎn)單的叮嚀猶然在耳，隔著電話(huà)線(xiàn)的那頭，便是我的幸福。

舊日同窗擦肩而過(guò)，留下一個(gè)禮貌的微笑，便是我的幸福。

仰望蒼穹，看天上云卷云舒，屬于我的幸福；纖弱的草還是驕傲的抬起頭，屬于我的幸福。

我的幸福的范疇，連我也不知道了。

也許，活著，已是一種幸福。

喚愛(ài)觀后感小學(xué)生作文 篇2

學(xué)校小學(xué)生觀后感作文篇1

人與自然這部節(jié)目主要講的是人與大自然的親密接觸。

放假時(shí)我每天都要準(zhǔn)時(shí)看一集，給我印象最深的是犬科動(dòng)物那一集;犬科動(dòng)物是世界上最古老的食肉動(dòng)物之一，經(jīng)過(guò)四千萬(wàn)年的進(jìn)化，犬科動(dòng)物成了天帥的殺手;他們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)的出去打獵捕食，就比如說(shuō)狼，狼是一種十分聰明的動(dòng)物，他的嗅覺(jué)十分靈敏，可以聞到兩公里以外的動(dòng)物，狼一天可以吃掉十多公斤的食物。它捕獵時(shí)既有力量又有速度，捕獵時(shí)要先會(huì)找準(zhǔn)目標(biāo)，然后狼首領(lǐng)去追那個(gè)‘目標(biāo)’，其它的隊(duì)員在后面慢跑，只要一等到時(shí)機(jī)，它們就會(huì)拼命向前跑去，好好享受這頓美食。

如今，地球上大部分狼已經(jīng)消失了，還有許多動(dòng)物也逐漸消失了，所以我們要好好愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，愛(ài)護(hù)我們共同擁有的這美好的家園。

學(xué)校小學(xué)生觀后感作文篇2

六月四日，葉老師帶著我們到多媒體室看了劉偉的故事。我們班有個(gè)同學(xué)叫王偉，是我們的老朋友了。大家跟他開(kāi)玩笑說(shuō)：“王偉，你什么時(shí)候改姓了?！边€有人說(shuō)：“王偉，你什么時(shí)候這么出名了?！蓖鮽ブ皇切α诵?。我們來(lái)到多媒體室，開(kāi)始看電影——有這樣一個(gè)人，他的雙臂被電擊斷了，他非常難過(guò)。他的親人一直在他身旁鼓勵(lì)他，他才振作起來(lái)。他決定去游泳，但是過(guò)了一段時(shí)間，他的夢(mèng)想被打破了。他得了腎病，不能做劇烈運(yùn)動(dòng)了。又過(guò)了一段時(shí)間，他決定練習(xí)彈鋼琴。在練習(xí)彈鋼琴的過(guò)程中，他學(xué)會(huì)了用腳穿衣、吃飯......

只要是正常人用手能做的，他都能做，就連用腳彈鋼琴也彈得特別好。他還得了很多獎(jiǎng)牌，分別是游泳獎(jiǎng)和鋼琴獎(jiǎng)。他還在“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)彈了一首曲子《希望》。我覺(jué)得，劉偉真是太偉大了，老天為什么要如此折磨他。以后，我一定要像劉偉哥哥一樣，一有困難，不退縮，勇敢向前沖。

學(xué)校小學(xué)生觀后感作文篇3

昨天凌晨四點(diǎn)鐘，媽媽和我一起在北京觀看了升國(guó)旗。

進(jìn)了入口我沒(méi)看到旗桿和國(guó)旗，卻只看到我們被擠在人群的“海洋”中……噢——終于擠到現(xiàn)場(chǎng)啦!

為了讓孩子們看得更清楚家長(zhǎng)都把他們抱起來(lái)。媽媽一看我也是踮著腳也看不見(jiàn)，就說(shuō)也要抱起我?？晌夷敲创?，怎能爬上去呢。我急中生智，先把右腿踩在媽媽的腰包上，再用兩腿夾住她的腰，然后用力一蹬，就爬上來(lái)了!

我看到一個(gè)方方正正的隊(duì)伍向紅旗走了過(guò)去。我趕快拿出相機(jī)準(zhǔn)備錄像。只聽(tīng)“轟”的一聲，音樂(lè)響了起來(lái)，我馬上按了一下錄制按鈕。只見(jiàn)紅旗隨著音樂(lè)緩緩地升起。等音樂(lè)快結(jié)束時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)真正的升國(guó)旗比學(xué)校里的多放了兩遍音樂(lè)，所以一共持續(xù)了2分7秒，這也就是說(shuō)媽媽“扛”著我也是2分7秒。

學(xué)校小學(xué)生觀后感作文篇4

也不知什么時(shí)候，我突然喜歡上看這個(gè)節(jié)目，由燕子姐姐主播的《來(lái)吧，看動(dòng)畫(huà)》。它每天晚上9：00鐘準(zhǔn)時(shí)直播，放一部意義深刻的動(dòng)畫(huà)電影?！兜貏?dòng)之日》也就是其中之一。

《地動(dòng)之日》講述的是發(fā)生在六年級(jí)即將畢業(yè)的小剛身上的故事。小剛他原本一心直想考上好的中學(xué)，所以拼命地學(xué)習(xí)、用功，只顧自己的，對(duì)別人的事情漠不關(guān)心，當(dāng)同學(xué)向他請(qǐng)求幫助時(shí)，很堅(jiān)定地拒絕，任何課外活動(dòng)也不參加。當(dāng)一場(chǎng)大地震來(lái)臨時(shí)，他得到了別人的幫助，看到那互幫互助，和同學(xué)的父母離去悲慘的場(chǎng)面。所以對(duì)生活改變了看法，并且加入了救援隊(duì)中去幫助別人。

看完這部電影后，讓我不得不想起那次2022年5月12日的汶川大地震。在強(qiáng)烈的地震中，一座座房屋倒塌了，地動(dòng)山搖，道路崩塌，天塌地陷，骨肉分離，那悲慘的畫(huà)面深深地刺痛我們的心。然而，一座座時(shí)代豐碑，一個(gè)個(gè)英雄人物，卻隨之站立起來(lái)了!

《地動(dòng)之日》——令我難忘的一部電影。

學(xué)校小學(xué)生觀后感作文篇5

其實(shí)《廬山戀》除了愛(ài)情因素外，還有一個(gè)很令人值得深思的點(diǎn)。就是在建設(shè)祖國(guó)初期，大家都是團(tuán)結(jié)一切力量搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，我們都是祖國(guó)的螺絲釘，哪里有需要，就有我的影子。將建設(shè)祖國(guó)放在第一位，而關(guān)于酬勞不是第一關(guān)注點(diǎn)。反觀我們現(xiàn)在呢?處處與金錢(qián)掛上，時(shí)時(shí)想到一切以享受自己為重，工作要找輕松的，薪水要領(lǐng)豐厚的。小時(shí)候，我們建設(shè)我們偉大的祖國(guó)的夢(mèng)想哪兒去了?小時(shí)候，我們要當(dāng)偉大的科學(xué)家，要當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師的夢(mèng)想哪兒去了?曾經(jīng)的堅(jiān)持，可能早就在這浮華的世界里被消磨殆盡;但是我們?cè)谙笱浪臅r(shí)候是不是拾起曾經(jīng)的夢(mèng)想還是有希望的。所以，堅(jiān)持自己應(yīng)該堅(jiān)持的，做自己喜歡做的事情，做自己認(rèn)為可以實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的事情，成為自己想要成為的自己。

有夢(mèng)想就勇敢去追夢(mèng)吧!送給各個(gè)追夢(mèng)的少年。

學(xué)校小學(xué)生觀后感作文篇6

這天下午兩節(jié)課后，我們?nèi)鄟?lái)到B3幢一樓參觀黃原奶奶的書(shū)畫(huà)展。

老師帶領(lǐng)我們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)了，我四處望了望，看到了各式各樣的字畫(huà)，一下子吸引了我的眼球。悠悠的古運(yùn)河水，盛開(kāi)的牡丹，挺拔的墨竹……中間還鑲嵌著幾幅書(shū)畫(huà)作品，動(dòng)靜皆宜，相的益彰。黃奶奶的筆法蒼翠有力，又行云流水，讓人不禁感嘆她高超的技藝。我課外也在練習(xí)書(shū)法，覺(jué)的個(gè)性枯燥，有時(shí)都不想寫(xiě)，看了黃奶奶的作品，我想我必須會(huì)堅(jiān)持下去的。

令我印象最深的一幅畫(huà)就是牡丹爭(zhēng)艷圖，形態(tài)各異的牡丹競(jìng)相爭(zhēng)艷，黃的、紅的、白的……瞧，上方還停留著兩只黃黑色的畫(huà)眉鳥(niǎo)，時(shí)而清脆的鳴叫，時(shí)而撲打著翅膀，讓人賞心悅目。寓意著我們青少年在老師的教導(dǎo)下積極向上，勇于進(jìn)取，就像是花兒一樣美。

畫(huà)展中還展出了一些照片，靈山大佛、江南林園、太湖美景……讓人感覺(jué)黃原奶奶就是那么熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家鄉(xiāng)。

活到老，學(xué)到老，熱愛(ài)生活，享受生活。我想我們?cè)趯W(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)，也就應(yīng)身體力行地多看多走，去感受美麗的世界。

學(xué)校小學(xué)生觀后感作文篇7

前幾天晚上,我看了一個(gè)感人肺俯的故事,它叫《洞穴之光》，我從中受到了許多教益。

六個(gè)城市里來(lái)的曾經(jīng)跟父母吵架、打架、上網(wǎng)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的淘氣包，來(lái)到這個(gè)洞穴，來(lái)到這所最貧困最艱苦的中洞小學(xué)，與許多農(nóng)村孩子結(jié)成了好朋友，等他們回去時(shí)，已經(jīng)徹底的改變了。原來(lái)他們看到這里的居民吃的是玉米飯，可為了歡迎他們的到來(lái)，怕他們不習(xí)慣這里的生活，居然把只有過(guò)年才能吃的白米飯拿出來(lái)招待他們，為什么要這樣做呢?記得王朝全的叔叔說(shuō)過(guò)一句這樣的話(huà)：“面對(duì)從遠(yuǎn)方來(lái)的客人，一定要用最真誠(chéng)的方式歡迎他們”。多么純樸的一家人啊!看到這時(shí)，我的眼睛是濕濕的，我們平時(shí)浪費(fèi)的東西都比他們吃的好，每次吃飯時(shí)總會(huì)挑三揀四，說(shuō)這不好，那不行。用的學(xué)習(xí)用品都是要最好的，想想他們，我們真的很慚愧，我心里暗暗對(duì)自己說(shuō)，一定改正自己的缺點(diǎn)，盡自己的能力去幫助別人。

我在日記本記下了賀拉斯的名言：白銀不如真金貴，真金不如美德好。再想想：他們的生活是多么的艱苦，條件是多么的惡劣，可是洞穴的孩子是那么用功的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)，在今后的日子里，還有什么困難可以難倒我們呢?

喚愛(ài)觀后感小學(xué)生作文 篇3

當(dāng)我把這部電影看完，那電影中的一幕幕依舊在我的腦海中回放，它們感動(dòng)著我，激勵(lì)著我，使那段記憶至今也十分清晰地映在我的腦中。

這一部影片，清晰的講述了在當(dāng)時(shí)在清政府極度的腐敗的那段歲月中，國(guó)民黨的黨員，戰(zhàn)士如何從清政府的手里用智慧，勇氣與鮮血換來(lái)一個(gè)嶄新的國(guó)家，使那段烏云遍布的天空中少掉了一片云彩。

整部影片情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，要取得這樣的成就不能少每一個(gè)戰(zhàn)士的努力，更少不了孫中山在腐敗的清政府在急需軍費(fèi)時(shí)斷了他們的軍費(fèi)來(lái)源。在他極力阻止清政府貸款時(shí)那激動(dòng)人心的演講，打動(dòng)了當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有人，他從香港的失去到澳門(mén)的割讓作文，一步步揭露了清朝的無(wú)能，只言片語(yǔ)中飽含著他那愛(ài)國(guó)，愛(ài)人民的精神和熱血，他是一個(gè)偉人，一個(gè)愛(ài)國(guó)者，雖然最后國(guó)民黨也走上了末路，但如果沒(méi)有孫先生與他身后的一個(gè)個(gè)黨員，戰(zhàn)士的努力，一定沒(méi)有如今的中國(guó)，孩子們，人民們一定還沒(méi)有一個(gè)安全的，寧?kù)o的家。

生活在如今的我們，我們一定要有愛(ài)國(guó)之心，雖然我們現(xiàn)在還是孩子，但我們也一定要了解自己民族的歷史，讓它們激勵(lì)我們勇敢向前。軟弱的民族是無(wú)法生存的，軟弱的國(guó)家是無(wú)法生存的，既然我們是祖國(guó)的未來(lái)，那我們就要續(xù)寫(xiě)她那美好的明天。我們既然是祖國(guó)的花朵，那我們就要讓自己綻放的更美麗。

喚愛(ài)觀后感小學(xué)生作文 篇4

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇1

今天我讀了成語(yǔ)故事里的《臥薪嘗膽》，主人公是越國(guó)的勾踐。主要講了：在公元496年，吳越兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，吳王的父親被越國(guó)打死，而吳王一定要為父王報(bào)仇。第二次打仗，越王勾踐輸了，只好聽(tīng)從大夫文仲建議，當(dāng)吳王的奴仆。勾踐給吳王看馬時(shí)，受盡了屈辱，但勾踐心里想：“只要自己委曲求全，我就有機(jī)會(huì)回到國(guó)家，可以東山再起!”

三年后，勾踐回國(guó)，但他住在破舊的草屋里，在墻上掛了一只苦膽，每次睡覺(jué)前嘗一口，以致不忘記他的恥辱。第三次打仗，勾踐因幾年的休養(yǎng)整頓，打敗了吳國(guó)。

讀了這個(gè)故事，故事后面寫(xiě)：忍一句，息一怒，饒一著，退一步。意思是：說(shuō)話(huà)時(shí)忍讓一句，有怒氣是平息一些，對(duì)別人寬容一些。

但我明白了：就算輸了，也不要?dú)怵H，在努力一些，就可以改變自己。多讀書(shū)，才會(huì)懂得更多的知識(shí)。

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇2

今天我讀了臥薪嘗膽這個(gè)故事，這個(gè)故事主要講了吳王夫差打敗了越王勾踐，勾踐成為了吳王的奴隸，勾踐的妻子成為了吳王的女奴，最后勾踐發(fā)憤圖強(qiáng)發(fā)兵百萬(wàn)攻打吳國(guó)，成為春秋時(shí)期的最后一個(gè)霸主。

我知道了我們無(wú)論做什么事情就要像勾踐一樣有恒心有毅力，堅(jiān)持不懈，只有這樣我們才能把事情做好。

有一次我對(duì)魔方我只剩下一塊了，我上對(duì)下對(duì)，左對(duì)右對(duì)，絞盡腦汁的想可是還是想不出來(lái)有什么方法，就在我想放棄對(duì)這面的時(shí)候，爸爸告訴我，做事要有毅力不能半途而廢，這樣才能把事情做好，于是我把右邊的三塊重新對(duì)，再調(diào)整左邊的三塊，最后終于把剩下的一塊對(duì)好了。

我明白了做事不能半途而廢，要有毅力、堅(jiān)持不懈，這樣才能把事情做好。

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇3

省火災(zāi)多發(fā)、高發(fā)的局面，吉林省公安消防總隊(duì)把提升公眾消防安全能力素質(zhì)當(dāng)成火災(zāi)防范的第一道關(guān)口，

在省政府和省公安廳的主導(dǎo)下，聯(lián)合吉林省藝術(shù)學(xué)院、長(zhǎng)影集團(tuán)歷時(shí)三個(gè)月拍攝了這部火災(zāi)警示教育電影。電影內(nèi)容結(jié)合近年來(lái)全國(guó)發(fā)生的重特大火災(zāi)事故案例，從群眾的視角出發(fā)，模擬還原火災(zāi)發(fā)生的原因，用觸目驚心、教訓(xùn)慘痛、發(fā)人深省的'火災(zāi)后果，解析個(gè)人的錯(cuò)誤習(xí)慣、群眾的違法行為、單位的管理混亂、部門(mén)的監(jiān)管失責(zé)所帶來(lái)的巨大社會(huì)危害?！?19對(duì)你說(shuō)》是全國(guó)首部火災(zāi)警示教育電影，希望大家在觀看影片的同時(shí)能以其中的案例為戒，吸取教訓(xùn)提高認(rèn)識(shí)不斷增加火災(zāi)防范意識(shí)，避免和減少火災(zāi)事故的發(fā)生。

這部電影的內(nèi)容取材于全國(guó)真實(shí)火災(zāi)案例，突出強(qiáng)化了火災(zāi)防范這一主題，影片中觸目驚心的火災(zāi)險(xiǎn)患、不計(jì)后果的違法行為，以及教訓(xùn)慘痛、發(fā)人深省的火災(zāi)后果，具有很強(qiáng)警示意義和教育意義，該片也贏得了很多觀影市民的好評(píng)。

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇4

這天，我看了一個(gè)電影名叫風(fēng)雨哈佛路。十分好看。

電影的女主角叫伊麗莎白，這是一個(gè)十分好的名字，但因?yàn)樗龐寢屔鷼鈺r(shí)會(huì)叫她伊麗莎白，所以，她有一個(gè)別名——麗思。她的家庭十分糟糕。母親吸毒，父親喝酒，她還有一個(gè)姐姐。他們一家四口生活在一間臟兮兮、亂糟糟的小屋里。她并沒(méi)有被這艱難的生活環(huán)境所打敗。她個(gè)性聰明，但因?yàn)橥纯嗟纳睿喜涣藢W(xué)。她只能靠自己爭(zhēng)取去上學(xué)。在一次演講上，麗思爭(zhēng)取到了上哈佛大學(xué)的寶貴名額，并獲得了獎(jiǎng)學(xué)金。同時(shí)也得到了許多老師和記者的認(rèn)可，給了她很大的鼓勵(lì)。她努力讀書(shū)靠自己掙錢(qián)。我相信，她以后的生活會(huì)更好!

其實(shí)，我們生活中也有像麗思一樣的人。有些窮人家的子女，個(gè)個(gè)都是我們的榜樣!他們上課認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)，在家里幫父母完成家務(wù)。為了父母，為了自己以后有更好的發(fā)展，努力讀書(shū)，我們就應(yīng)向他們學(xué)習(xí)!

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇5

每當(dāng)看見(jiàn)紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我面前時(shí)，我就會(huì)感到自豪，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)的一員。

爸爸小時(shí)侯家里很窮，但爸爸學(xué)習(xí)很好，那時(shí)只有學(xué)習(xí)好的人才有資格加入少先隊(duì)，佩戴紅領(lǐng)巾，爸爸那時(shí)戴了一個(gè)學(xué)期就沒(méi)帶了，因?yàn)榘职趾苷湎Ъt領(lǐng)巾，把它保存了起來(lái)，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)找不到了。那時(shí)有很多人想帶，但都要靠學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)爭(zhēng)取。爸爸小時(shí)侯一條紅領(lǐng)巾要一毛五，相當(dāng)于現(xiàn)在的10塊多，不像現(xiàn)在，我們這么幸福，只要上了小學(xué)就可以入少先隊(duì)，就可以佩戴紅領(lǐng)巾。

有些少先隊(duì)員一點(diǎn)也不珍惜紅領(lǐng)巾，但紅領(lǐng)巾我要向你承諾：“我要好好的珍惜你，不但因?yàn)槟闶菄?guó)旗的一角，而且你是我們少先隊(duì)的像征，我要嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)要好，并且做優(yōu)秀的少先隊(duì)員，因?yàn)檫@樣才有資格佩帶你?！?/p>

紅領(lǐng)巾，我愛(ài)你!

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇6

《千與千尋》是一場(chǎng)電影，有日本的宮崎駿制作的，他還創(chuàng)作了《龍貓》。

今天上課，我們看了這場(chǎng)電影，真的又是驚險(xiǎn)恐怖，又是欣喜高興。

這部電影的主要內(nèi)容是荻野千尋和她的一家一起去找房子，在路上，看見(jiàn)了一個(gè)隧道，就停車(chē)進(jìn)去看了一下。走啊走，終于到了隧道的另一邊，那邊是一望無(wú)際的草原，但是在她們的身后有一條石子路，她的爸爸就帶頭走向石子路。走了一會(huì)兒，他爸爸用鼻子嗅了嗅空氣中的味道，忽然感覺(jué)有一股濃濃的香味，有烤雞的香味、臘腸的香味……好多好多，她媽媽也聞到了香味，就跟著香味走。當(dāng)走到了大魚(yú)大肉那邊時(shí)，她爸爸和她媽媽就拿著盤(pán)子去搶食物，坐下來(lái)嘩啦嘩啦的吃。千尋覺(jué)得很無(wú)聊，而又不能吃老板不在的食物，就獨(dú)自去亂竄。在一座橋上，她看見(jiàn)了水上列車(chē)，就“哇”的叫了一聲。這時(shí)，有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，叫她趕快離開(kāi)。千尋就趕緊跑開(kāi)，去找她爸爸和媽媽?zhuān)齺?lái)到了那家餐廳，看見(jiàn)他們兩個(gè)還在吃，就去叫爸爸和媽媽?zhuān)@時(shí)，一個(gè)無(wú)影人拿著鍋鏟篇“啪”的打在了她爸爸的臉上，只聽(tīng)得一聲豬叫。因?yàn)樗职趾蛬寢尦粤瞬粍诙@的食物，從而變成了豬。從那以后，千尋就一直去想方設(shè)法的就她爸爸和媽媽。

這部電影讓我感受到了：一個(gè)人，如果得到了不勞而獲的東西，就會(huì)被詛咒，這樣的結(jié)果就不好了。我覺(jué)得一個(gè)人即使沒(méi)錢(qián)了，也可以去街頭討一點(diǎn)錢(qián)，這樣也算是自己的心血錢(qián)，不算不勞而獲。所以，我要做個(gè)勤勞，不貪別人的一點(diǎn)一滴!

優(yōu)秀小學(xué)生觀后感作文篇7

夜已深了，我躺在床上，腦子里不停地出現(xiàn)電影《海洋朋友》中小奇和伙伴們的身影。

影片中的小奇非常喜歡海豚，竟然能和海豚心靈相通。小海豚想爸爸想得不吃不喝，小奇不管家人的反對(duì)，他和他的伙伴們要把海豚帶走，去和它爸爸團(tuán)圓，可是被家人發(fā)現(xiàn)。最后小奇的愛(ài)心終于感動(dòng)了他的家人，家人讓他幫助小海豚回到故鄉(xiāng)，放心地去找爸爸了。

影片中熱愛(ài)動(dòng)物的人使我敬佩，他們不管家人的反對(duì)用自己熱愛(ài)動(dòng)物的心感動(dòng)了家人。動(dòng)物是大自然的天使，沒(méi)有它們?nèi)祟?lèi)的生活將會(huì)很枯燥，早晨不再有公雞叫我們起床，晚上不再有蟲(chóng)兒悅耳的鳴叫。法國(guó)有句格言：把愛(ài)拿走，我們的地球?qū)?huì)變成一座墳?zāi)?

這時(shí)，我不由得想起了我們的課文《那只松鼠》，作者好不容易捉到了一只活潑、伶俐、可愛(ài)至極的小松鼠，可是他看到了松鼠絕望、乞求的目光，決定把它放了。作者不就是一個(gè)有愛(ài)心的人嗎?

是啊，人人都要有愛(ài)心，不僅是要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，還要關(guān)心身邊每件事、每個(gè)人，任何一個(gè)人有困難時(shí)都要伸出援助之手。如果每個(gè)人都有一顆愛(ài)心，那該多好呀!

喚愛(ài)觀后感小學(xué)生作文 篇5

以前，我總是在電視的新聞上看到有關(guān)獵殺野生動(dòng)物的報(bào)道卻不以為然，沒(méi)有什么感觸。但今天，我看完《西嶺雪》這部影片，我的臉上“發(fā)燒”了，原來(lái)動(dòng)物也有這么深的感情，可以舍己為人，頓時(shí)，我的內(nèi)心冒出了一個(gè)明確的想法：我們要保護(hù)野生動(dòng)物！

看！那只頭羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)那名小孩，居然奮不顧身地沖了上去，令那只狼不知所措，“撲”地一聲滾落山崖。這只頭羊是多么的英勇無(wú)畏??！就為了一名小孩和一只小羊，便沖了過(guò)去，絲毫不考慮后果。

瞧！當(dāng)那名小孩落入泥沼之中，獵人步步緊逼，頭羊?yàn)榱司刃『ⅲ搅四嗾优?，用角伸到小孩旁，讓小孩緊緊抓住，救小孩上來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，獵人沖了過(guò)來(lái)，無(wú)情的子彈如一張大網(wǎng)般向羊作文群蓋了過(guò)去，血染紅了大地，一只又一只的羊倒下了?！班病币话l(fā)子彈打到了頭羊身上，它強(qiáng)撐著，小孩馬上就要脫險(xiǎn)了！又一顆子彈打了過(guò)去，頭羊支撐不住，倒下了……看到這里，我的內(nèi)心仿佛在吶喊：不要啊！它們沒(méi)有錯(cuò)！你們應(yīng)該保護(hù)它們呀！

看著這幅場(chǎng)面，我的心猛地顫動(dòng)了一下，又想起了電視上，熊們無(wú)助的吼叫，象傷痕累累，被鋸去了長(zhǎng)牙……

我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從此刻開(kāi)始，從你我的行動(dòng)做起，保護(hù)野生動(dòng)物！讓它們團(tuán)圓相聚！讓它們有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)庇護(hù)所！讓它們有著豐富的食物，水源！你對(duì)它們關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，就是最好的開(kāi)始！讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的地球！如果你們下決心這么做，未來(lái)你將得到一個(gè)與動(dòng)物和睦相處的地球！謝謝！

喚愛(ài)觀后感小學(xué)生作文 篇6

關(guān)于小學(xué)生觀后感作文篇1

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本....."伴隨著一首鏗鏘有力的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，班會(huì)拉開(kāi)了序幕。首先是雷鋒叔叔的簡(jiǎn)介，接著是雷鋒叔叔的光榮事跡......節(jié)目一個(gè)一個(gè)的精彩繼續(xù)，掌聲此起彼伏。班會(huì)最精彩的節(jié)目莫過(guò)于活中的活雷鋒、小品、三句半了。

在這一系列精彩的節(jié)目中，最讓我深思的是格言朗誦和雷鋒叔叔的真實(shí)故事。

其中，格言朗誦中我最喜歡的一句話(huà)是：對(duì)待同志要像春天般溫暖，對(duì)待上級(jí)要像夏天般火熱，對(duì)待工作要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像冬天一樣殘酷無(wú)情。是啊，我們生活中就應(yīng)該像雷鋒叔叔這樣，團(tuán)結(jié)互助，積極向上。

通過(guò)這次班會(huì)，引起我們思考的事情還真不少。所以以后的生活學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)多幫助他人，在學(xué)校里應(yīng)該跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助，遇到什么事情，懂應(yīng)該懂得謙讓。如果我們?nèi)巳硕甲龅竭@些，相信我們的生活會(huì)更加的美好，我們的國(guó)家將會(huì)更加的繁榮昌盛。

關(guān)于小學(xué)生觀后感作文篇2

從前，有一個(gè)老人名叫塞翁，他養(yǎng)了一匹馬。有一天，他的馬無(wú)緣無(wú)故的跑了。村民們都來(lái)安慰他。他卻輕松地說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，這也許是一件好事呢!“幾天后，老人的馬帶著好幾匹好馬回來(lái)了。村民們都跑來(lái)祝賀他。老人又說(shuō)：”先別高興，這說(shuō)不定是一件壞事呢!“老人的兒子很喜歡騎馬，一天，他騎著好馬不小心摔下來(lái)，把腿摔斷了，從此不能再走路。村里人又來(lái)安慰老人。老人卻說(shuō)：”這可能是一件好事呢!“過(guò)了一段時(shí)間，村子里健壯的男子都得去參軍，去參軍的人戰(zhàn)死了，唯獨(dú)老人的兒子因?yàn)橥葦嗔?，沒(méi)辦法上戰(zhàn)場(chǎng)而保住了性命。

這個(gè)小故事告訴我們：不要因?yàn)橐粫r(shí)的損失而難過(guò)，也許因此能得到好處。好事也可能變成壞事，壞事也會(huì)變成好事。

關(guān)于小學(xué)生觀后感作文篇3

昨天，我在網(wǎng)上觀看了一部電影——《寶葫蘆的秘密》，給我留下了深刻的印象。

影片的主人公叫王葆，他十分懶散，學(xué)習(xí)不刻苦，經(jīng)常招來(lái)同學(xué)的嘲笑。有一次，他去釣魚(yú)，意外地得到了奶奶經(jīng)常講到的能上天入地的寶葫蘆，欣喜苦狂。寶葫蘆果然十分神奇，只要腦子里想什么，就可以得到什么，讓他在老師和同學(xué)面前揚(yáng)眉吐氣，可是后來(lái)，他才發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶葫蘆并不是什么寶貝，它害得他成了偷書(shū)賊，考試得0分，連同學(xué)和老師都不相信他了，最后他才知道寶葫蘆是個(gè)沒(méi)腦子的家伙。

王葆離開(kāi)了寶葫蘆后，在老師和同學(xué)們的幫助下，刻苦練習(xí)，在全區(qū)的游泳錦標(biāo)賽上，獲得了團(tuán)體冠軍。他一下子明白了：“靠自己的努力贏得的勝利，才是最光榮的。”

其實(shí)，人的信心非常重要。沒(méi)有天上掉餡餅的事，凡事都需要自己的努力，“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！本拖窨蓯?ài)的王葆，風(fēng)雨過(guò)后終于迎來(lái)了彩虹。

關(guān)于小學(xué)生觀后感作文篇4

電影《隱形的翅膀》講述了主人公志華失去雙臂后艱苦奮斗，最后取得成功的故事。志華和同學(xué)們高興的去放風(fēng)箏，不幸被高壓電擊中，經(jīng)醫(yī)院搶救，保住了生命，卻失去了雙臂。志華的母親經(jīng)受不住這慘痛的打擊，患上了間歇性精神分裂癥。面對(duì)失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境，她用自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，用頑強(qiáng)的拼搏精神，克服重重困難，為自己取得了全國(guó)殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名的好成績(jī)。

看了這部電影，我被片中志華姐姐所震撼。一場(chǎng)災(zāi)難使志華姐姐失去了雙臂，從此以后，歡聲笑語(yǔ)便從身邊消失。但是災(zāi)難并沒(méi)有讓志華姐姐消沉，而是激發(fā)了她戰(zhàn)勝災(zāi)難的信心。志華姐姐付出的努力是千倍百倍的，無(wú)論遇上什么困難，什么樣的挫折和磨難也沒(méi)有放棄對(duì)生命的希望。她頑強(qiáng)的拼搏著，最終取得了成功。我要學(xué)習(xí)她百折不屈的精神，努力的使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。

關(guān)于小學(xué)生觀后感作文篇5

今天，我看了少兒頻道播出的《國(guó)學(xué)小名士》。主要考察了小選手們對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)的掌握程度。選手們個(gè)個(gè)都冷靜對(duì)待老師出的國(guó)學(xué)問(wèn)題對(duì)答如流，使我受益匪淺。

那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽，吸引著我，讓我也潛移默化地增長(zhǎng)了知識(shí)。在“我愛(ài)記詩(shī)詞”環(huán)節(jié)中，小選手們妙語(yǔ)連珠，觀眾們都禁不住熱烈鼓掌，也激發(fā)了我對(duì)國(guó)學(xué)知識(shí)的興趣。特別精彩的是“楹聯(lián)對(duì)決”，小選手們個(gè)個(gè)聰明，他們根據(jù)提供的上聯(lián)，說(shuō)出下聯(lián)，一次次的正確回答，讓評(píng)委老師給予很高的評(píng)價(jià)，讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)小小的對(duì)聯(lián)，蘊(yùn)含著那么多豐富的知識(shí)。

觀看了《國(guó)學(xué)小名士》，讓我更了解了中國(guó)經(jīng)典詩(shī)詞和他們的含義，也感受到了中國(guó)文學(xué)的博大精深，每一句詩(shī)詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力，每一句詩(shī)詞都蘊(yùn)含著深刻的道理，讓我深深的記在腦海中。我暗下決心，一定要多學(xué)習(xí)積累古詩(shī)詞，擷取民族智慧的結(jié)晶，把祖國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

關(guān)于小學(xué)生觀后感作文篇6

在學(xué)校時(shí)，我們天天盼望放假，可這放假了，在家悶的不得了，作業(yè)早早的就完成了，媽媽布置的打掃任務(wù)也完成，在家舒軟的大床上，翻來(lái)覆去的，真的悶得慌，爸爸去哪兒觀后感300字。于是我又自己給自己找事情做，看書(shū)、吃零食、串門(mén)、發(fā)帖、玩電腦，做完了這些事情，又開(kāi)始了。此時(shí)的我，真像關(guān)在鳥(niǎo)籠里小鳥(niǎo)，悶得慌!能飛出去玩，但又不想飛出溫馨的鳥(niǎo)籠。

于是我又開(kāi)始看起了電視，這個(gè)項(xiàng)目讓我找到了興致。讓我找到興致的電視節(jié)目是《爸爸去哪兒》，這是一部原生態(tài)版的電視劇，拍攝了五組父子的現(xiàn)實(shí)生活，讓我找到興致的原因不是很搞笑，而是這部電視能讓我們明白生活中的道理，生活中的學(xué)問(wèn)和生活中的堅(jiān)強(qiáng)。

這五隊(duì)父子經(jīng)歷了許多從前都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情，用過(guò)了以前從沒(méi)用過(guò)的東西，經(jīng)過(guò)了許多大風(fēng)大浪后，自己和孩子都領(lǐng)悟了許多道理，孩子們個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)與人相處，都變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)了。這幾對(duì)父子在做的過(guò)程中學(xué)會(huì)了不少道理，而我們?cè)诳吹倪^(guò)程中也領(lǐng)悟到許多道理咧!

關(guān)于小學(xué)生觀后感作文篇7

又到了每年的3月5日——雷鋒紀(jì)念日。這一天全國(guó)人民都會(huì)以各種各樣的方式開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)緬懷雷鋒同志。然而隨著時(shí)代的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)在社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)地位，我們的很多思想和行為變得物質(zhì)化。

每年國(guó)家都會(huì)大力提倡學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，雷鋒精神是在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴中體現(xiàn)出來(lái)的，要學(xué)習(xí)雷鋒精神當(dāng)然也要在平時(shí)多積累。既然要學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們首先要搞清雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是什么。雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是熱愛(ài)祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神;是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神;是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)尼斪泳瘛?/p>

有人會(huì)說(shuō)雷鋒精神有一些是有時(shí)代特色的，在今天是不符合時(shí)代發(fā)展的?？墒俏覀円f(shuō)，雷鋒精神是與時(shí)俱進(jìn)的，在現(xiàn)代只要從身邊的小事做起，對(duì)社會(huì)有幫助，就是雷鋒精神的內(nèi)涵。

學(xué)習(xí)雷鋒精神需要的是所有人的共同的努力。

地道戰(zhàn)觀后感小學(xué)生作文3篇

時(shí)光煮雨，我們會(huì)將心事藏于筆尖。作文，可以表達(dá)自己內(nèi)心看待某事物的想法和感情。許多人都覺(jué)得作文很難下筆，想要把作文寫(xiě)好，是需要花費(fèi)一些心思和時(shí)間的。那么究竟該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《地道戰(zhàn)觀后感小學(xué)生作文3篇》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

地道戰(zhàn)觀后感小學(xué)生作文【篇1】

"地道戰(zhàn)，嘿，地道戰(zhàn)，埋伏下神兵千百萬(wàn)……"這個(gè)堅(jiān)定、雄壯的旋律，使我心中不禁熱血沸騰，這首歌來(lái)自《地道戰(zhàn)》是個(gè)發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事，電影講述了在1942——1944年日本鬼子在冀中平原上進(jìn)行"大掃蕩"時(shí)，高家莊的村民毫不畏懼，團(tuán)結(jié)一心，想出各種辦法消滅狡猾的日本鬼子，把侵略者趕出了高家莊的一個(gè)抗日故事。

地道戰(zhàn)，顧名要以思義，是一個(gè)在地道里進(jìn)行的戰(zhàn)爭(zhēng)。地道戰(zhàn)開(kāi)始前，村民是用土辦法來(lái)對(duì)付鬼子，土辦法就是用鞭炮放來(lái)放去，鬼子很怕死，把鞭炮聲當(dāng)作槍聲，瘋狂的逃跑。

當(dāng)鬼子被趕走后，村民意識(shí)到再用土辦法是不行了。最終，大家想出了個(gè)絕妙的辦法，就是挖地道，經(jīng)過(guò)幾番改動(dòng)，地道變成能防水、防火、防毒、防敵的地道。并且家家相連、村村相通，地上地下連為一體，地道里的機(jī)關(guān)、陷阱環(huán)環(huán)相扣，能攻能防，令鬼子有來(lái)無(wú)回。這部電影告訴我們：群眾的力量是巨大的，他們甘于奉獻(xiàn)，敢用自我的生命去與敵人作斗爭(zhēng)，只要群眾動(dòng)員起來(lái)，就會(huì)取得勝利。

零零后的我們，生活在和平時(shí)代，沐浴著完美的時(shí)光。但我們不能忘記歷史，要以英雄們?yōu)榘駱樱煤脤W(xué)習(xí)，增強(qiáng)知識(shí)。我相信，像地道戰(zhàn)這樣敵人斗智斗勇的故事仍會(huì)上演。

地道戰(zhàn)觀后感小學(xué)生作文【篇2】

在周六，我看了一部激動(dòng)人心的、著名的、歷史的影片——《地道戰(zhàn)》?？赐旰?，心里有一種令人久久不能平靜的感覺(jué)，即對(duì)日本鬼子的殘暴到無(wú)比憎恨，又為冀中人民的機(jī)智勇敢感到無(wú)比驕傲。

1942—1944年之間，一群配喪盡天良的日本鬼子在冀中平原上頻繁進(jìn)行大規(guī)模在掃蕩，冀中人民團(tuán)結(jié)一心，利用地道戰(zhàn)一次又一次擊退日寇。應(yīng)對(duì)敵人的“殺光、燒光、搶光”三光政策，冀中人民沒(méi)有絲毫的畏懼，他們利用智慧、勇氣和力量，建立了蜿蜒曲折、機(jī)關(guān)重重的地下長(zhǎng)城，把鬼子打得聞耳喪膽、落花流水。

條條地道，場(chǎng)場(chǎng)戰(zhàn)斗，時(shí)而讓人緊張萬(wàn)分，時(shí)而讓人拍手叫快。印象最深刻的是戰(zhàn)士們用墻上的小眼兒左打一槍?zhuān)曳乓慌冢尮碜觽兠恢^腦，在村子里東奔西跑，抱頭鼠竄，秘密的地道里又埋伏著神出鬼沒(méi)的游擊隊(duì)?wèi)?zhàn)士，他們沒(méi)有先進(jìn)的武器，可有老土的方法——地道戰(zhàn)，他們還有強(qiáng)大的后備軍——老百姓，他們用智慧的頭腦打敗了強(qiáng)大的日國(guó)軍。

這么一部電影讓我明白了：正義能夠打敗邪惡，可是你必須要有堅(jiān)強(qiáng)的后備，僅有團(tuán)結(jié)才能打敗敵人的粉碎。

地道戰(zhàn)觀后感小學(xué)生作文【篇3】

《地道戰(zhàn)》是我在教室旁邊的書(shū)架上借來(lái)的，我要把這本書(shū)帶回來(lái)看，因?yàn)閶寢屨f(shuō)這書(shū)很有意義，所以我就把它借來(lái)了。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國(guó)人和日本敵人打仗，中國(guó)人打不過(guò)敵人，就躲到地道里去。為了保衛(wèi)自己，消滅敵人，他們把每家的地道都連接起來(lái)，出口做的很隱蔽，并且能夠防水、防火、防毒。

他們堅(jiān)持在地道里跟敵人打仗。他們把房子的門(mén)窗都用磚頭堵住，弄出幾個(gè)小洞把槍伸出去打敵人，或從出口出來(lái)扔幾個(gè)手榴彈炸敵人。敵人把水灌到地道里去，他們用一根排水管把水引到河里去，敵人把毒氣扔到地道里去，他們把洞埋起來(lái)，讓毒氣一絲也進(jìn)不來(lái)。最后，武工隊(duì)來(lái)了，把碉堡炸掉了，中國(guó)人取得了勝利。

看了這本書(shū)，我知道了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。要是換到我身上，我就會(huì)堅(jiān)持做語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫(xiě)字、鍛煉，就會(huì)成為班里的好學(xué)生。

小學(xué)生《天宮課堂》觀后感6篇

遙遠(yuǎn)的宇宙中“天宮課堂”正式開(kāi)講了，在觀看“天宮課堂”后，心中留下了很多印象深刻的片段，是時(shí)候把自己觀看后的所思所想寫(xiě)出來(lái)了。怎么寫(xiě)“天宮課堂”的觀后感呢？有請(qǐng)駐留片刻，我們?yōu)槟阃扑]小學(xué)生《天宮課堂》觀后感，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

小學(xué)生《天宮課堂》觀后感【篇1】

今天，在班上，老師給我們播了一段天宮課堂的視頻。視頻中，我了解了許多太空生活地知識(shí)，明白了太空有多么奇妙。

看的時(shí)候，宇航員姐姐先給我們介紹了他們生活的地方和日常生活，我驚訝的不得了，在太空，可以飛起來(lái)，不好走路，還不好喝水，水得從特別水帶里擠出來(lái)，竟在半空變成了一個(gè)水球，哥哥姐姐們用嘴把水球吞進(jìn)體內(nèi)，宇航員哥哥姐姐們還給我們展示了在太空怎么轉(zhuǎn)身，怎么睡覺(jué)，還有在太空細(xì)胞的變化以及跳動(dòng)，可有趣了。

在那么多環(huán)節(jié)里，我還是最喜歡宇航員給我們做水球的環(huán)節(jié)。他們先做了一個(gè)水膜，然后小心地往水膜中注水，慢慢的，水膜開(kāi)始變成球狀，形成了一個(gè)大水球，我震驚了，這個(gè)水球沒(méi)有模型模具，居然可以成型。水球成型后，他們還在水球中間打了一個(gè)小泡泡，他們的臉從水球后映過(guò)來(lái)，就好像一個(gè)倒著的大臉里有個(gè)正著的小臉。大臉一直放大，而小臉卻毫無(wú)變化，這讓我完全呆住了，這也太不可思議了吧！最后，他們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們把水球染成了藍(lán)色，把泡騰片放入水球，水球竟開(kāi)始起泡，水球變成青色，之后一直變大再變大，之后比臉還大了，真實(shí)太有趣了！

通過(guò)這一次視頻，我知道了許多太空的趣事，宇宙的奧秘真是無(wú)窮無(wú)盡。

小學(xué)生《天宮課堂》觀后感【篇2】

盼望著，期待著，《天宮課堂》終于要和我們見(jiàn)面了，節(jié)目把課堂搬到了中國(guó)人自己的空間站，由天核心艙中的三位宇航員為我們帶來(lái)一堂特別的“太空授課”。

長(zhǎng)大后我想當(dāng)一位人民教師，因?yàn)楝F(xiàn)在同學(xué)們的作業(yè)太多了，在家長(zhǎng)看不見(jiàn)的地方，他們因?yàn)樽鳂I(yè)默默哭泣。都說(shuō)人有三苦：讀書(shū)、趕馬、磨豆腐?，F(xiàn)在讀書(shū)比以前更苦了，所以以后我要讓我們班的同學(xué)做到真正的“減負(fù)”，讓祖國(guó)的花朵笑得更燦爛。

春天，我要帶他們出去春游、賞花、玩游戲。夏天，我們一起坐在樹(shù)下聊天、談心。秋天，我們一起去看樹(shù)葉是如何落下的。冬天，我們一起打雪仗、堆雪人。

同學(xué)們，理想不是空想，需要我們付出實(shí)際行動(dòng)，加油，讓我們一起創(chuàng)造美好的明天吧！

小學(xué)生《天宮課堂》觀后感【篇3】

昨天，我通過(guò)央視頻線(xiàn)上直播收看了一堂生動(dòng)精彩的“云課堂”，全程見(jiàn)證中國(guó)空間站首次太空授課，并跟著太空講師王亞平老師參觀了我們的中國(guó)太空空間站，向我們揭開(kāi)了神秘面紗。

“天宮課堂”第一課，我最感到神奇的是泡騰片的實(shí)驗(yàn)。王亞平老師先拿出了一個(gè)水袋子，演示了他們?cè)凇疤鞂m”喝水的過(guò)程，讓我不禁感慨太有意思了，喝水就像玩大魚(yú)吃小魚(yú)的游戲一樣，張嘴把飄著的水珠含進(jìn)嘴里咽下。接著開(kāi)始實(shí)驗(yàn)展示了：拿出了一個(gè)小圓環(huán)，往里面擠了點(diǎn)水在圓環(huán)中，一下子水珠變成了一張膜像膠帶一樣粘在了小圓環(huán)上并將其填滿(mǎn)。王老師繼續(xù)注水居然變成了一個(gè)晶瑩剔透的水球，接著，將小泡泡從里面水球里吸出來(lái)，開(kāi)始注入藍(lán)色液體，瞬間從晶瑩剔透的水球變成了一個(gè)深藍(lán)色的“地球”，最后往藍(lán)色的“地球”里放入了半片泡騰片。泡騰片在“地球”中爆炸，不斷的產(chǎn)生許多小泡泡，像歡樂(lè)的小精靈在里面跳舞。越想越神奇！看似這個(gè)“地球”的水球怎么沒(méi)有被小泡泡們沖破呢？

這堂課讓我們感知了宇宙的奧秘，體驗(yàn)了探索的樂(lè)趣，激發(fā)了我對(duì)宇宙科學(xué)的好奇，讓我暗暗發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了爭(zhēng)取成為一名宇航員，親身到我們中國(guó)太空站去體驗(yàn)、去探索里面更多的奧秘。

小學(xué)生《天宮課堂》觀后感【篇4】

2021年12月9日15:40，“天宮課堂”第一課正式開(kāi)講?！疤战處煛钡灾緞?、王亞平、葉光富在中國(guó)空間站為廣大青少年帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。

這是時(shí)隔8年后， 中國(guó)航天員再次進(jìn)行太空授課，也是中國(guó)空間站首次太空授課活動(dòng)。此次“天宮課堂”是“太空授課”的延續(xù)。和8年前一樣，今天這堂課的講授者依然有王亞平老師。但不同的是，這堂課的講臺(tái)更大了——在中國(guó)自主建造的空間站內(nèi)，未來(lái)還將擁有“問(wèn)天”“夢(mèng)天”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)艙；課程表的內(nèi)容更豐富了——增添了太空細(xì)胞學(xué)研究實(shí)驗(yàn)展示、浮力消失實(shí)驗(yàn)、泡騰片實(shí)驗(yàn)等新環(huán)節(jié)。

航天員老師們也熱情地給同學(xué)們送來(lái)太空祝福。翟志剛：“太空科技，奧秘?zé)o窮，未來(lái)屬于你們！”葉光富：“天空浩瀚無(wú)比，探索永無(wú)止境，希望同學(xué)們張開(kāi)夢(mèng)想的風(fēng)帆，向無(wú)盡的宇宙遠(yuǎn)航?！蓖鮼喥剑骸帮w天夢(mèng)，永不失重；科學(xué)夢(mèng)，張力無(wú)限?！?/p>

此次“天宮課堂”第一課，是中國(guó)航天事業(yè)的壯舉，它不僅標(biāo)志著中國(guó)已經(jīng)能夠熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國(guó)的航天科學(xué)技術(shù)已經(jīng)向教育領(lǐng)域邁出了一大步。體現(xiàn)了空間站為國(guó)民教育服務(wù)的理念，彰顯了我國(guó)強(qiáng)大的國(guó)力，激發(fā)了同學(xué)們對(duì)宇宙空間的向往，對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情。偉大的航天精神、科學(xué)精神在更多人的心中生根發(fā)芽！

小學(xué)生《天宮課堂》觀后感【篇5】

2021年下午3：40分，我們翠微小學(xué)全體師生觀看了由翟志剛，王亞平，葉光富三位航天員老師為我們?cè)谔罩薪o我們授予的一節(jié)課。

王亞平老師給我們講解了微重力環(huán)境下浮力消失實(shí)驗(yàn)，水膜張力實(shí)驗(yàn)，泡騰片實(shí)驗(yàn)等，一些有趣的小實(shí)驗(yàn)。但其中最令我印象深刻的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——太空轉(zhuǎn)身實(shí)驗(yàn)。是在王亞平老師在接收到地面發(fā)來(lái)的消息，同學(xué)們給出的觀點(diǎn)后，將方法轉(zhuǎn)述給葉光富老師，通過(guò)幾次有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我們知道，在太空轉(zhuǎn)身過(guò)程中所需的注意事項(xiàng)以及轉(zhuǎn)身的方法。到此，我不禁感嘆太空的奧妙與宇宙的神奇實(shí)在太不可思議了！

通過(guò)這次太空授課，我了解了太空中航天員們的生活，除此之外，還知道了許多有趣小實(shí)驗(yàn)的原理。點(diǎn)燃了我們每個(gè)人心中的航天夢(mèng)。直白明了，簡(jiǎn)潔而又清晰，這是它的特點(diǎn)。對(duì)此，讓我留下了深刻印象，在大家心中，種下了一顆科學(xué)與航天的“雜交”種子。觀看結(jié)束后，我們班級(jí)也喊出了我們班特別的口號(hào)：“中國(guó)航天永不朽，你我?jiàn)^進(jìn)更長(zhǎng)久。我認(rèn)為，作為一名小學(xué)生，我們現(xiàn)在需要做的是，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大為祖國(guó)而奮斗，為航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展做奮斗，成為一名“航天人”。我們班也有非常多同學(xué)在觀看之后，也改變了理想——宇航員。

小學(xué)生《天宮課堂》觀后感【篇6】

古時(shí)候，人們總是想把一些探測(cè)器送上太空。不過(guò)，功能單一，并不能完成人們對(duì)太空的探索。于是，人們開(kāi)始想辦法：怎么讓人上天！我們這次采用的是“長(zhǎng)征二號(hào)火箭”和“神舟十二號(hào)飛船”組成。

上一次太空，要花費(fèi)很多錢(qián)，如果只上去三四個(gè)小時(shí)又覺(jué)得不劃算，我們想建一個(gè)像酒店一樣能讓宇航員住的地方，就是空間站。

按照計(jì)劃，空間站一共由五個(gè)部分組成：第一個(gè)是“載人飛船”，主要接送宇航員；第二個(gè)是“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”，是用來(lái)做一些地球上完成不了的實(shí)驗(yàn)；第三個(gè)是“夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙”，和“問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙”差不多，也是用來(lái)做實(shí)驗(yàn)的；第四個(gè)是“天和核心艙”，我們國(guó)家的宇航員就是住在這里面；第五個(gè)就是“貨運(yùn)飛船”，主要是負(fù)責(zé)運(yùn)送各種物資的。不過(guò)，這個(gè)計(jì)劃還沒(méi)完全完成，現(xiàn)在的空間站只有兩個(gè)部分：“天和核心艙”和“運(yùn)貨飛船”。據(jù)說(shuō)，在2022年的時(shí)候，空間站就能補(bǔ)齊了。

傳說(shuō)有個(gè)廣寒宮，是在月球上的，而咱們的空間站是飄在太空里的。太陽(yáng)每天都會(huì)朝地球放射“能量”，不過(guò)我們?cè)诘厍蛏蠒裉?yáng)時(shí)，太陽(yáng)離我們較遠(yuǎn)，危險(xiǎn)不大。宇航員在太空中曬多了太陽(yáng)可能會(huì)得癌癥，所以規(guī)定空間站不能高于地球1000千米?？茖W(xué)家們?cè)诳紤]到經(jīng)費(fèi)、實(shí)驗(yàn)效果等各種因素，最終，把空間站定在了離地球400千米的太空。

在地球上，你扔的東西都會(huì)掉到地上，這就是牛頓提出的“萬(wàn)有引力”。如果，我們站在平地上扔?xùn)|西，就會(huì)下落；那要是我們把飛船以非?？斓乃俣取皝G”上去，它下落的程度，就和地球的弧度保持一致，那飛船就可以沿著地球飛了?？臻g站飛得很快，一個(gè)半小時(shí)就能轉(zhuǎn)地球一圈。

從古至今，人來(lái)想要在地球上看整片天那是不行的。如果從空間站上就看的一清二楚，因?yàn)檎镜酶?，看得遠(yuǎn)。

太空環(huán)境下能做一些地球上做不了的實(shí)驗(yàn)，比如說(shuō)找出一些比手機(jī)芯片更緊密的芯片，或是一些環(huán)境下能變色的東西。

這次的宇航員上太空主要有幾個(gè)小目標(biāo)：住上三個(gè)月左右；調(diào)試一下各種設(shè)備；做一些不可思議的實(shí)驗(yàn)；出艙看太空和空間站的全貌。

中國(guó)的空間站，讓我們能探索太空更多的奧秘。

狼牙山五壯士觀后感小學(xué)生作文3篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧！寫(xiě)作文能鍛煉我們語(yǔ)言組織能力。優(yōu)秀的文章中讓人觸動(dòng)，寫(xiě)作文時(shí)你是如何表達(dá)情感的呢？以下是由幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“狼牙山五壯士觀后感小學(xué)生作文”，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

狼牙山五壯士觀后感小學(xué)生作文 篇1

人的生命只有一次，生命是寶貴的。在和平年代，我們無(wú)法理解什么是真正的生死抉擇，而當(dāng)我學(xué)習(xí)了《狼牙山五壯士》這篇文章后，我終于明白了生死的意義。

1941年秋，晉察冀根據(jù)地遭到日軍的進(jìn)犯，六班的五位戰(zhàn)士把大批的敵人引上狼牙山。五位壯士勝利完成掩護(hù)任務(wù)后，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移。前面有兩條路：一條是通往主力轉(zhuǎn)移的方向，走這條路可以很快追上主力，保全自己的生命，但容易暴露人民群眾和連隊(duì)主力;另一條是通向三面懸崖的不歸路。這時(shí)五位壯士面臨生死抉擇，也許他們有那么一瞬間對(duì)生命的渴求，但“生”的念頭剛一閃，他們立即想到了保護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，于是班長(zhǎng)馬寶玉斬釘截鐵的一揮手說(shuō)聲“走”!就朝著棋盤(pán)陀頂峰而去。好一個(gè)“斬釘截鐵”!我仿佛感受到了五壯士豪邁萬(wàn)丈的氣勢(shì)，心中熱血似乎跟著沸騰起來(lái)……這就是革命的力量!

以五個(gè)人的犧牲來(lái)?yè)Q取人民群眾和主力部隊(duì)的安全，這就是舍小己為大家的真正含義吧。從五壯士的身上我明白了什么才是奉獻(xiàn)。在和平年代，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，壯士們的舉動(dòng)令我們敬佩，但我們很難去理解他們當(dāng)時(shí)的想法，因?yàn)樗麄円灿羞x擇活下去的權(quán)利。他們從懸崖上縱身一跳之時(shí)，還喊著壯烈豪邁的口號(hào)：“打倒日本帝國(guó)主義!”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲!”于是我明白了，原來(lái)他們有著崇高的理想和正義的事業(yè)，這一切都體現(xiàn)在那氣壯山河的口號(hào)聲中。為著社會(huì)主義事業(yè)和對(duì)新中國(guó)的憧憬，他們這樣做是很有價(jià)值的，他們的死比生更有意義。

我看完這部電影后，被狼牙山五壯士為人民服務(wù)不惜犧牲自己的精神感動(dòng)得熱淚盈眶，不禁想起了在5。12大地震中也有這樣的英雄楷模：有的老師用自己堅(jiān)強(qiáng)的身軀護(hù)住了學(xué)生，學(xué)生得救了，而自己卻永遠(yuǎn)得離開(kāi)了人世;有的學(xué)生用自己弱小的身體從廢墟下救出了同學(xué)，自己卻受了傷，當(dāng)別人問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，他只說(shuō)了一句：“我是班長(zhǎng)!”;有的人民子弟兵為了救援群眾，自己來(lái)不及撤離，被余震奪去了生命;有的醫(yī)護(hù)人員為了給群眾一絲生的希望，把自己親人的安危置之度外，直至救援工作結(jié)束，才想起給家人做一些事情;有的飛行員為了給災(zāi)區(qū)群眾運(yùn)送物資，返回途中由于天氣原因，看不清目標(biāo)，不幸撞到山上，機(jī)毀人亡。。。。。。

生命是寶貴的，但他們用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和有限的生命為人民服務(wù)，使自己的生命無(wú)限延長(zhǎng)。我深深地被勇士們所感動(dòng)，聯(lián)想到自己，作為二十一世紀(jì)的少先隊(duì)員，在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)所采取的態(tài)度……

記得有一次，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，遇到了一道難題，想了半天，仍想不出來(lái)，那時(shí)，夜已很深了，我懶得再去想它，于是，我便把這題空著，心想：明天照老師說(shuō)的抄下來(lái)，不就得了?我為自己的小聰明沾沾自喜起來(lái)。不知不覺(jué)，我養(yǎng)成了不愛(ài)動(dòng)腦筋的壞習(xí)慣。但沒(méi)想到，期末考的時(shí)候，我這個(gè)學(xué)習(xí)委員，各門(mén)平均成績(jī)才81分!這就是面對(duì)困難退縮的結(jié)局。

回想起自己對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，再看看五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴蹈火的精神，覺(jué)得自己的做法是多么不應(yīng)該呀!如果今天，我在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就退縮，那明天怎么去為祖國(guó)做貢獻(xiàn)呢?

先烈們，我一定要以你們?yōu)榘駱?，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)。保護(hù)你們?yōu)橹畩^斗直至犧牲得來(lái)的勝利成果，才對(duì)得起你們六十八年前的壯舉。值得欣慰的是，至今人民沒(méi)有忘記，以后也不會(huì)忘記，他們是祖國(guó)永遠(yuǎn)值得珍藏的財(cái)富。

這篇文章，已經(jīng)不僅僅是一篇文章了。它更是我人生的智慧錦囊，是我人生中的道道彩虹，更是教我以后怎樣待人處世的良師益友。這本書(shū)，讀完了，可它帶給我的震撼力卻一直存在著……

狼牙山五壯士觀后感小學(xué)生作文 篇2

我是含著熱淚觀完這部電影。令我最感動(dòng)是:五壯士高呼著“打倒日本帝國(guó)主義”!“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲”!然后昂首挺胸，邁開(kāi)大步，相繼跳下懸崖。這聲音驚天動(dòng)地、氣壯山河，喊出了億萬(wàn)中國(guó)人的肺腑之聲。多么偉大的五壯士啊!他們毫不畏懼、不怕?tīng)奚某绺吒锩裼肋h(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，和應(yīng)用!

五壯士是中華民族的脊梁，是中華兒女的楷模。他們浩氣長(zhǎng)存，永垂不朽。不知不覺(jué)，我心中聳立起一座雄偉而莊嚴(yán)的豐碑，上面鐫刻著狼牙山五壯士的名字:馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林、胡福才。

忽然，“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”這雄壯而嘹亮的國(guó)歌聲在我們校園威猛地響起，而此時(shí)，它竟是這樣深深地震撼著我的心，使我不得不想起為我們祖國(guó)奉獻(xiàn)了生命的狼牙山五壯士!

如果我再一次觀五壯士，我的心中一定會(huì)響起吶喊:我們一定肩負(fù)起振興中華的神圣使命，讓我們的祖國(guó)永遠(yuǎn)富強(qiáng)、繁榮昌盛!

狼牙山五壯士觀后感小學(xué)生作文 篇3

司馬遷曾說(shuō):“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”?？戳恕独茄郎轿鍓咽俊愤@部電影后，讓我真正理解了這句話(huà)的含義。

這部電影主要講了1941年秋天，日寇集中了3萬(wàn)多兵力向我晉察冀大舉掃蕩。七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五位壯士英勇跳下懸崖的故事。他們的這種愛(ài)國(guó)精神永遠(yuǎn)在人們心中熊熊燃燒。當(dāng)我看到五壯士們英勇跳崖的時(shí)候，我想起了一句詩(shī):“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還。”他們就像魯迅先生一樣，“活著為了多數(shù)人更好地活，群眾把他們抬舉的很高很高!”五壯士們“明知山有虎，偏向虎山行?！边@種精神難道不令人佩服嗎?他們不怕困難，為祖國(guó)作出了巨大的貢獻(xiàn)。而我呢，在學(xué)習(xí)上一遇到困難就退縮，不像他們一樣，遇到困難勇往直前。有一次，我正在寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一道難題，我抓耳撓腮，然后，我把筆往地下一扔，大聲叫道:“不做了!煩死了!”這時(shí)，我想到了狼牙山五壯士們那不怕困難、勇于獻(xiàn)身的高大形象，我感到很羞愧。現(xiàn)在，我們這一代的少年兒童真是身在福中不知福。那些革命先輩們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了現(xiàn)在這樣一個(gè)安定美好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我們卻不知道珍惜。將來(lái)，我們還要承擔(dān)起讓祖國(guó)更加美好，更加富強(qiáng)的重任。俗話(huà)說(shuō)得好:落后了就要挨打。所以我們不要讓祖國(guó)再一次遭受強(qiáng)敵的侵?jǐn)_。我們一定要記住:不忘國(guó)恥，振興中華!

我作為一名少先隊(duì)員、二十一世紀(jì)的接班人，在學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)小困難就退縮，甚至是放棄。而五壯士竟然敢為革命而犧牲，我這點(diǎn)芝麻大的困難又算得了什么呢?我以后一定要向他們一樣擁有頑強(qiáng)拼搏的精神，勇往直前、毫不退縮，一步一步走向勝利，走向成功!

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感匯集(11篇)

很多人印象最深的不是讀過(guò)的書(shū)，而是看過(guò)的電影，觀看的過(guò)程中，我們會(huì)涌現(xiàn)很多感觸。網(wǎng)絡(luò)上，很多都在談?wù)摰?，觀看了以后讓人眼前一亮。我們可以用寫(xiě)觀后感的方式將各種感觸和思考組織在一起。您是否正在考慮如何寫(xiě)安全教育片觀后感呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感【篇一】

今天，我觀看湖南衛(wèi)視播放的《新聞大求真》節(jié)目，視頻講述的是怎樣防火、防溺水、交通安全……知識(shí)，使我受益匪淺。

這期節(jié)目主要是交通安全，在馬路上，騎自行車(chē)時(shí)應(yīng)該要靠右行，不能左右搖擺。騎自行車(chē)時(shí)要在人行道上行駛，不能與機(jī)動(dòng)車(chē)并排同行，更要與機(jī)動(dòng)車(chē)保持距離。跟同學(xué)結(jié)伴同行時(shí)，不能邊騎車(chē)邊吃東西，不能在馬路上追逐打鬧，更不能比賽騎自行車(chē)。因?yàn)檫@樣做是非常危險(xiǎn)的，萬(wàn)一汽車(chē)來(lái)了，躲閃也來(lái)不及了，就會(huì)造成車(chē)毀人亡，釀成悲劇后果不堪設(shè)想。

大家時(shí)刻要記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則，多觀察不亂跑。多一份了解交通規(guī)則，多一份安全的保證。

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感【篇二】

隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇

當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差。

周日，我觀看了《中小學(xué)生安全教育》片，片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育，讓我懂得了面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難與安全事件時(shí)，我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上，但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來(lái)不及向外跑，我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部，盡快躲到洗手間，或者上面沒(méi)有懸掛物的墻角。

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感【篇三】

星期六早上，我和媽媽一起坐在電視機(jī)前收看廣東公共頻道的《中小學(xué)生安全知識(shí)教育講座》，使我受益匪淺。

講座主要講了一些關(guān)于安全知識(shí)的內(nèi)容，這些內(nèi)容非常重要，能關(guān)系到我們以后的人生安全。我深受感觸，不光了解了許多安全知識(shí)，還懂得了在生活中怎樣運(yùn)用它們，使自己不處在危險(xiǎn)的情況中。所以，我們要牢牢記住，只有安全放在第一位，生活才更美好。

我觀看得很投入。知道了火災(zāi)、地震、洪水和許許多多的自然災(zāi)害的應(yīng)急方法。

在注意安全方面，我們學(xué)生不僅要注意校內(nèi)安全，還要注意校外安全。要防備外來(lái)不法分子，防止同學(xué)間打鬧受傷，防天災(zāi)受傷?！蔽蚁耄亨?，確實(shí)是這樣，面對(duì)不法分子，我們應(yīng)該躲避、呼救，不要硬拼，要用書(shū)包抵擋攻擊。但是，比如說(shuō)，如果有陌生人在校門(mén)外，說(shuō)他是你爸爸媽媽的同事或朋友，要接你回家，你應(yīng)該馬上去找老師、警察或保安。如果發(fā)現(xiàn)有人跟蹤，就應(yīng)該馬上跑到繁華的街道或商場(chǎng)里，找人尋求幫助，到家前一定要注意陌生人……因?yàn)榍皫啄辏l(fā)生在學(xué)校里學(xué)生被壞人綁架的事情，我們還記得，這對(duì)我們每個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都要提高警惕呀。

在今后的生活中，我會(huì)牢記住這個(gè)，注意自己的安全，使自己永遠(yuǎn)健健康康、安安全全地過(guò)好每一天!

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感【篇四】

星期六上午，我早早起床和媽媽守在電視機(jī)前觀看《安全教育第一課》。安全教育主要是讓我們小朋友知道在發(fā)生地震、火災(zāi)、洪災(zāi)的時(shí)候怎么自救，我邊看邊模仿一些動(dòng)作，并問(wèn)媽媽這樣做對(duì)不對(duì)，媽媽說(shuō)我做得很棒。安全教育課也告訴我們交通事故和溺水死亡的孩子最多，所以我們一定要遵守交通規(guī)則。媽媽說(shuō)我雖然會(huì)游泳，但是到河邊和水庫(kù)游泳的時(shí)候必須有爸爸陪同，在游泳池里游泳的時(shí)候也盡量不要嘻戲，這樣容易嗆水。媽媽還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不要和陌生人說(shuō)話(huà)，媽媽放學(xué)接都比較晚，要呆在學(xué)校里等媽媽?zhuān)皇亲约旱挠H人都不要和他們說(shuō)話(huà)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了。”

看完電視沒(méi)多久，媽媽就告訴我四川又發(fā)生地震了，真可怕！媽媽說(shuō)生命是多么可貴，但是面對(duì)自然災(zāi)害的時(shí)候又是多么脆弱，所以一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，珍愛(ài)生命！雖然，我還不是很懂，但是我覺(jué)得若是失去親人多么可怕，沒(méi)有媽媽我該怎么辦？那么媽媽沒(méi)有我也會(huì)很傷心，所以我要保護(hù)媽媽?zhuān)惨Ｗo(hù)自己。

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感【篇五】

前幾天，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《校園安全教育》影像后，學(xué)到了許許多多安全知識(shí)。

那一幕幕觸目驚心場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋數(shù)字，讓我更加感到生命可貴，安全重要。

我們身邊也有過(guò)許多不幸事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓?，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾后果，所以，我們要重視安全，了解更多安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，一定要保持冷靜，用適當(dāng)方法自救或向他人求救。

在我們生活每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危險(xiǎn)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因?yàn)槭鹿噬硗鲂W(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿(mǎn)血腥數(shù)字，不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血肉生命??！這血教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命前提，要珍愛(ài)自我生命。

生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴，而人生花季只有一次，青春焰火夜只綻放一次，我們?cè)趺茨懿徽湎н@段美好時(shí)光呢？所以，我們要以安全為首，敲響安全警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗！

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感【篇六】

看了視頻后，我的心久久不能平靜。屏幕上，一起起安全事故，奪去多少鮮活的生命，給家屬的心中留下多少傷痛。泣血的場(chǎng)面，讓每一個(gè)人揪心、嘆息。事故的原因，無(wú)疑是我們的安全意識(shí)不強(qiáng)。

追求幸?？鞓?lè)，是人之本能。近年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，人們心目中的“幸福指數(shù)”中，“平安”二字占有份量越來(lái)越重。在春聯(lián)上、在祝福語(yǔ)中、在工廠車(chē)間、在出行的車(chē)上，這兩個(gè)字無(wú)處不在。孫悅的一曲“祝你平安!”曾紅遍大江南北，可見(jiàn)，“平安”二字受人們歡迎的程度。因?yàn)槿藗兩钌钪?，只有與安全、平安結(jié)緣，才能讓幸福相伴。

其中最讓我刻骨銘心的是觀潮安全篇中的一個(gè)事例:一群學(xué)生在錢(qián)塘江邊嬉戲，結(jié)果造成19人死，27傷，40人下落不明的慘重結(jié)果！多么可怕的數(shù)字，多么令人痛心的事情。它不僅摧毀一個(gè)個(gè)幼小的生命，而且使無(wú)數(shù)個(gè)家庭支離破碎。

我們身邊隱藏著很多“老虎”，我們小，更應(yīng)該注意身邊的危險(xiǎn)。比如不能隨便去觀潮，一不留神就會(huì)被潮水卷走。從云南來(lái)的打工仔就是麻痹大意，被潮水吞噬，想想就可怕，我們要學(xué)會(huì)游泳，遠(yuǎn)離“水鬼”。一場(chǎng)場(chǎng)悲劇，一個(gè)個(gè)鮮活的生命逝去，令人痛惜! 血淋淋的事實(shí)提醒人們不要忘記慘痛的教訓(xùn)，不能把生命當(dāng)兒戲。

人的生命是寶貴的，只有一次?；馂?zāi)、交通事故、溺水等卻把人們珍貴的生命奪走了。讓我們珍惜生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，成為祖國(guó)建設(shè)的棟梁之材！

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感【篇七】

前不久參加了學(xué)校組織的安全教育，在觀看了安全教育片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自我和他人的重要性。

以前兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原先讀這段話(huà)并沒(méi)有多想，此刻我明白了，對(duì)付事故保障安全，能夠借助古老的中國(guó)智慧，因?yàn)椋髯诱f(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。

看眾多的案例證明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽;事故的職責(zé)也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線(xiàn)，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識(shí)十分重要，我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感【篇八】

前幾天，我們?cè)诙嗝襟w教室觀看了《校園安全教育》的影像后，學(xué)到了許許多多的安全知識(shí)。

我們身邊也有過(guò)許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，因?yàn)橐恍┬∈绿幚聿缓?，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，所以，我們要重視安全，了解更多的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。當(dāng)我們遇到災(zāi)難時(shí)，不能慌張，必須要持續(xù)冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶取?/p>

里面的事件看似不重要，但就是卻給我們帶來(lái)了危害！

如果不按順序走路、上、下樓會(huì)踩傷衛(wèi)生：如果吃東西不洗手，不洗瓜果蔬菜會(huì)生病。因?yàn)椴目谌搿ｏ嬎乳_(kāi)水，不能喝自來(lái)水等不干凈的水，長(zhǎng)期喝這類(lèi)水胃會(huì)不舒服，生病。

《安全教育》給了我一些安全的知識(shí)，在我們生活的每一個(gè)角落里，其實(shí)每時(shí)每刻都會(huì)有危險(xiǎn)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感【篇九】

這天，我和同學(xué)們興致勃勃地觀看了《安全教育宣傳片》，

看完這部片子，我的感受很深：安全教育是我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解和遵守的。此刻，就讓我來(lái)給你講講自我看影片的感想吧！

影片要開(kāi)始放映了，我靜靜地坐在那里，看著一幅幅可怕的圖片，一具具慘遭火災(zāi)、車(chē)禍而死亡的尸體擺在我的眼前，仿佛看到了隱藏在自我生活中的種種危險(xiǎn)：拿著小石子亂扔，很容易傷害到在操場(chǎng)上玩的同學(xué)；拿著雨傘或鋼筆亂刺，有可能扎到別人；在教室里追逐打鬧容易撞到課桌角上……，許多自我以前沒(méi)有想到的意外是多么的可怕，看來(lái)這堂生動(dòng)的安全教育太及時(shí)了！在生活和學(xué)習(xí)中我們要懂得和學(xué)會(huì)不傷害別人更要學(xué)會(huì)保護(hù)自我。

如果我們無(wú)法保障自身安全、如果我們沒(méi)有一個(gè)健全的身體，還談什么努力學(xué)習(xí)、回報(bào)祖國(guó)？可見(jiàn)，生命是最可貴的。每個(gè)人只有一次生命，怎樣珍惜、愛(ài)護(hù)自我的生命和怎樣珍惜、愛(ài)護(hù)別人的生命是最根本的。

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感【篇十】

今天，我們班幾個(gè)留宿的同學(xué)一起坐在教室里看了江蘇教育頻道的安全教育第一課，一開(kāi)始我很不以為然，認(rèn)為那些災(zāi)害根本不可能發(fā)生在我身邊，直到節(jié)目開(kāi)始，看了那么多的案例，我被深深地觸動(dòng)了，在節(jié)目中，通過(guò)那些案例的分析和講解，讓我明白了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)怎樣自救。

比如：在火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們應(yīng)該迅速找到安全通道，盡量使自己的身體貼近地面或者蹲下前進(jìn)，如果煙霧很大很濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，若身上著火了應(yīng)馬上趴在地上打滾，將火撲滅。在有的地方的農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工了，把自己的孩子交給年邁的父母照看，所以，許多的小孩都在沒(méi)有父母照看的情況上去河邊玩?；蛘哂斡?，由此就導(dǎo)致了很多溺水事故的發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，所以，我們不應(yīng)該盲目的下水營(yíng)救，應(yīng)該呼喊大人相救。隨著節(jié)目的深入，也更加讓我們了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走，在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行道，“紅燈停，綠燈行”“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”

通過(guò)這次觀看安全警示教育片，又一次敲響了安全警鐘，心靈又一次的被震撼，這些都是本不應(yīng)該發(fā)生的事故，是完全可以避免的，是多么發(fā)人深省的沉痛教訓(xùn)。由于違章，一時(shí)疏忽和大意，一個(gè)人自主保護(hù)意識(shí)淡薄給家庭及個(gè)人造成巨大的損失“時(shí)候控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”“防患于未然”衛(wèi)生安全從預(yù)防做起，從小事做起?，F(xiàn)在我們正處于青春期，對(duì)新鮮事物的好奇心十分大，面對(duì)路邊，大街上，小巷中的小攤小販，無(wú)不會(huì)勾起我們青少年的好奇心，而面對(duì)那些香噴噴的以及琳瑯滿(mǎn)目的的油餅等各種食品，口水更是不如不覺(jué)得流到嘴角，可是長(zhǎng)期把這些垃圾食品往肚子里塞，這真的跟慢性自殺沒(méi)什么兩樣，所以，當(dāng)我們遇到這些垃圾食品時(shí)，腦海中一定要閃現(xiàn)出那兩句話(huà)“事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制”“防患于未然”。

保爾?？虏旖鹪裾f(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次”。而我們青少年的生命里含苞欲放的花朵，即將綻出迷人的光彩，美麗卻又嬌弱，更應(yīng)該好好珍惜，不要讓他過(guò)早的凋謝，死亡是一個(gè)沉重的話(huà)題，當(dāng)一次意外的事故突然降臨到一個(gè)朝氣蓬勃的青年身上時(shí)，悲劇的色彩更濃，這不是僅僅一個(gè)生命的消失，不僅僅是個(gè)體消失之痛，更是給家庭給學(xué)校，給社會(huì)帶來(lái)一塊永不可抹掉的令人心痛的陰影。

我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，安全教育對(duì)我們非常重要，通過(guò)這次節(jié)目，使我們樹(shù)立了安全意識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力，這次節(jié)目也更加讓我們明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的！

安全教育題材影片相關(guān)小學(xué)生觀后感【篇十一】

看了"江西教育臺(tái)"的安全教育片。在當(dāng)中我了解了許多關(guān)于游泳，交通，火災(zāi)的常識(shí)。

游泳因?yàn)槟缢劳龅娜藬?shù)起來(lái)超多。去年就有11起溺水死亡事件，共死亡率60人。村發(fā)生事件較多是因?yàn)槌靥?，小河。中小學(xué)生因?yàn)橄奶焯鞜幔艑W(xué)就去游泳，造成溺水死亡。這些都是因?yàn)樗麄儧](méi)有服從父母和學(xué)校的安排。

學(xué)生發(fā)生的交通事故在去年中占8%，就有3732因?yàn)榻煌ㄊ鹿仕劳觯驓垙U。

中小學(xué)生對(duì)火災(zāi)的防范意識(shí)也不夠。在去年1月到5月份就有111275起火災(zāi)發(fā)生受傷616人。中小學(xué)生發(fā)生火災(zāi)的原因有兩點(diǎn)，一是因?yàn)橛行W(xué)生的火災(zāi)防范等知識(shí)不夠重視，二是因?yàn)橐恍┲行W(xué)生一遇到火災(zāi)而緊張，亂了次序，從而導(dǎo)致沒(méi)有安全離開(kāi)。

我們一定加強(qiáng)安全防范知識(shí)，遵紀(jì)守法，好好保護(hù)自已。每個(gè)人的生命只有一次，我們一定要珍惜生命。