關于尊師重道的作文。
隨著網(wǎng)絡的發(fā)達,作文可以說是隨處可見,一篇作文的主題是非常重要的,那您知道怎么寫尊師重道作文嗎?寫作文的時候要注意靜下心來,認真的思考。你知道寫好一篇尊師重道作文的關鍵是什么嗎?幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“尊師重道仁者愛人作文”,希望對您有所幫助,歡迎轉發(fā)閱讀。
那天下午,數(shù)學測試卷發(fā)下來,我整整差那個文靜女孩二十分!周圍,同學們有的在祝賀那個女孩取得了第一名的好成績,有的在議論自己的成績,我卻蜷縮在我自己的支離破碎的世界里,與滿教室的喧囂隔絕開來。
這時,老人進來了,看了我一眼,想說什么卻又沒有說,便開始上課了。放學了,同學們陸陸續(xù)續(xù)的離開了,只有值日生在認認真真的掃地,掃把揚起滿教室的灰塵,把整個天空都變的昏黃昏黃的。不知道是什么時候,老人進來了,我趕忙把頭扭向一邊?!霸趺戳?這段時間好像很不開心,也不愛學習了。”
老人撫摸著我的頭,“是因為那個新同學搶了你的位置嗎?”我再次聽到他那么和藹的跟我說話,鼻子一酸,眼淚就流出來?!拔抑滥闶且粋€要強的孩子,突然被別人超過了,心里是不好受,但是你就是選擇逃避嗎?逃避能解決問題嗎?你這樣消極的墮落下去,你能回到你的第一名的位置嗎?你不能,你只會越來越差,離第一名越來越遠。
你只有重振信心,努力學習才能夠回到當初啊!我選擇她做數(shù)學課代表,是因為她的確比你強,學習成績的確比你好,但是我還是要向你道歉,我很抱歉這樣做傷害了你的自尊——”“老師,對不起!”我大聲的哭喊出來。老師輕輕的拍著我的頭:“不哭了,你沒有對不起我,要好好學習,知道嗎?”“嗯?!蔽亦嵵氐狞c了點頭,掛著淚珠的臉上綻開笑容?!澳蔷秃?,回家吧?!蔽覀円煌蜷T口走去。這時,教室的灰塵已經(jīng)散了,天空,依舊是藍色的。
從那天后,我又變回了從前那個我,自信、活潑、快樂。
我拾起一片秋葉,仔細的看著上面的紋理,一遍又一遍的看,就像小時候和那位老人一起在學校樹林里看落葉一樣。我把落葉扔向天空,再看著它慢悠悠的飄落下來。閉上眼睛,想像著他就在我身邊,撫摸著我的頭,問我:“今天的算術題會做嗎?”我會笑呵呵的回答:“會,我全都會做了?!薄澳蔷秃茫蔷秃脋呵呵呵~”
“呵呵呵~”我睜開眼,笑出聲來,轉過頭想要看看他的滿頭白發(fā),可我看到的只是一片樹林和漫天的落葉,“是啊,他不在這兒呢,他現(xiàn)在已經(jīng)不教我的書了呢。”
可是那又怎么樣呢,在我心里,他永遠都是我的老師,是我親愛的爺爺,永遠永遠,不會變。
九月了,教師節(jié)就要到了。我敬愛的老師,不,我親愛的爺爺,此刻,我要對你說:謝謝您。我知道,這簡單的三個字怎么也表達不了我心中對您的感激,但是我還是要說,謝謝您!謝謝您給予我那么多的的知識,謝謝您給予我那么多的關愛,謝謝您!
今天,我們學校舉行了敬拜圣賢的活動?;顒又兄v解了雕像。唱了校歌。老師,上臺。講講話。但我讓我最難忘的還是黃主任的講話。
黃主任說:嚴師出高徒,這里的嚴師并不是指嚴厲的老師,而是指學生要尊敬老師。我們是學生應當尊敬老師。不能不尊敬老師,更不能討厭老師。老師是在我們生活中唯一沒有血緣關系,卻很關心我們學習生活的人;是在學習中。幫助我們提高的人;是在知識的疑團里幫我們撥開云霧讓我們豁然開朗的人i更是值得我們尊敬的人。
程門立雪,楊時為了不打擾老師,就在門前的雪中站了很長時間;孔子的弟子把孔子的思想傳播到各個地方;毛主席在大會上,把首位讓給了老師。他們那些名人。都尊敬老師。我們也應該尊敬老師呀??墒墙裉欤瑓s發(fā)生了一件不開心的事情。
上午,科學課老師請假了。語文課老師幫我們代課,可大家卻唉聲嘆氣。但當上課鈴聲響后,科學老師卻來了。大家馬上換了一副嘴臉。熱烈的鼓起掌來,當時。我們是多么無恥。意然排擠辛苦上課的語文老師。我們應當感到羞恥才對呀。只有尊重老師,才能覺得老師的話是重要的。覺得老師的話重要,才能讓學習變好。如果不尊重老師,怎么能學習好呢?沒有嚴師,是不可能成高徒的。
尊重老師。并不一定要干出驚天動地的事,在上課時認真聽講〉在放學時說一聲老師再見;或是見到老師問聲好,都是對老師的尊敬。
如果說我們是一棵棵花草,那么老師就是培育花草的園丁;如果我們是一堆堆未成型的泥巴,那么老師就是萬能的雕塑家;如果我們是迷途的路人,那么老師就是方向盤。
“得滿樹桃花開,他日桃李報恩來?!币粋€人,他的地位有多高,成就有多大,都不能忘記培育過他的老師。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。知識帶給人類無窮無盡的財富,而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈,也不像演員一樣充滿樂趣,平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上,腳站酸了,嗓子也喊破了,他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗,不,老師更像一只無私奉獻的蠟燭,毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量,燃燒著自己,照亮著我們的心靈,是老師為我們點燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀,翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師,老師在大家心中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會,不過是一片貧瘠的荒漠。
我國有許多尊師重教的故事:《程門立雪》、《張良拜師》等,所謂是數(shù)不勝數(shù),我國的思想家、教育家,沒一個是不重視尊師重教這門傳統(tǒng)禮儀美德的。我還記得在今年的教師節(jié)上,我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的,班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個,老師進教室時,我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼,說一聲老師教師節(jié)快樂的。其實我們都知道,辛勤勞動體現(xiàn)在教學上,學生虛心學習,認真聽好老師的每堂課,取得良好的學習成績,這是對老師最大的尊重,但我們卻沒有幾個人能做到這一點。
一支粉筆,點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下您的無限深情;一個講臺,輝映著你們的艱辛。老師是人類靈魂的工程師,建造著一批有一批社會的棟梁。老師,是您讓我們學到了知識,開闊了視野,讓我們了解了大自然。在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!老師,謝謝您!
9月,在我校是尊師月,每年的九月都要舉行敬拜圣賢的活動,又讓我們更深一層的理解尊師。
這一次一共有5項活動,分別是唱歌,聽講解,拜圣賢,拜師長和宣誓。中間還有兩位老師;馬老師和黃老師發(fā)言。宣誓更讓我銘記于心。
宣誓是由陳宇涵同學帶領的。一段話,100多字,但卻意義不凡。我是濮陽市油田第十中學的學生,我莊嚴宣誓:這句話同學們讀出心底的自豪,宣誓人同學們讀出了自己的名字,那一刻,用自豪形容已經(jīng)遠遠不夠了,那種驕傲,是無法用語言形容的。
當我舉起又拳的時候,我的心情由輕松到驕傲,從驕傲再到無比自豪!子路在孔子身邊,為老師保駕護航,在孔子去世后,別人守墓守了三年,而子貢,為孔子守了六年??鬃拥牡茏觽兊教巶鞑ダ蠋煹恼J為思想,這不是一種高尚至極的尊師嗎?楊石為了不打擾老師午睡在門口冒著大雪等老師醒來;毛澤東回到家鄉(xiāng),讓他的老師去當總理,這不是一種崇尚的品格嗎?
我們還小做不了向他們一樣偉大的事情,我們能從小事做起,見老師問一聲老師好,放學說一聲老師再見,按時完成任務,不會的題問老師或同學,徹底解決問題,讓老師批改作業(yè)時更輕松,無論什么是都按老師的要求走。這看是簡單的事情,但又有幾人能做到,能堅持呢?
我們老師說了嚴師出高徒,嚴師不是指多么嚴厲的老師,而是指尊敬老師,只有尊敬老師的學生,把老師的話銘記于心,日后才能有所成就。在所有老師中最忙的就屬班主任了,有老師沒有來,班主任就要頂上去,還關注本課的進度,如果讓我來那一定滿頭大汗了吧!
老師的教誨,是我們要牢記的東西;老師的每一滴汗水,使我們最好的見證;老師的一言一行一舉一動都在潛移默化的影響著我們。老師是最好的園丁,學校就像舒適的花園,課本就像溫暖的陽光,老師的教導就像我們的水壺,而我們就是正在長大的樹苗,有如此好的環(huán)境我們應該好好珍惜。
9月是尊師月,不!只要我們在學校,那就是尊師節(jié);只要我們在學校天天都是尊師節(jié)!
生命花朵的綻放,源自你們心血的澆灌?!}記
老師,是你們,擔負著“長江后浪推前浪”的使命,讓我們懂得了浪的洶涌,并驚訝于它的美麗。
老師,是你們,懷著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的精神,讓我們漫步在知識的海洋,并不斷創(chuàng)造奇跡。
老師,是你們,抱著“青出于藍,必勝于藍”的信念,讓我們得以披荊斬棘,揚帆遠航。
所以,作為90后的我們更要去尊敬,愛戴老師。
“老師”這個詞在我們心中是神圣的,在現(xiàn)實生活中“老師”也是友好的。在一個風和日麗,陽光明媚的早晨,我睡得像豬一樣,那可真叫一個“香”呀!輕風吹拂著,我被這“突然”驚醒了。腦海中迅速閃出一句話:I’mover!然后閃電般地起床,刷牙,洗臉,抓兩下頭發(fā),再一手提書包,一手抓著兩個饅頭,以飛人劉翔百米沖刺的速度跑到教學樓下,還沒來得及喘一口氣就蹭蹭地飆到四樓,再咚咚地跑到教室門口,一抬頭,哇塞。老師眼里正冒著火,臉上表情嚴肅。我的心怦怦地跳動,好害怕……就在這幾秒鐘的時間里,我本以為老師會很憤怒地呵斥一聲“站在外面去”,然后再生氣地離開。當我鼓起勇氣抬頭看老師時,正碰上老師溫和的目光。隨后,老師就友好地說:“快進去吧,下次不要遲到哦。”當時我心花怒放,就微笑地說了一聲“謝謝”!
老師聽到了“謝謝”這個詞,臉上綻放出欣慰的笑容。當時老師的笑容如春天的第一縷陽光,令人向往,敞開胸懷去接受;如夏天的一塊西瓜,含在口中,甜到心里;如冬天漫天飄飛的雪花,永遠那么純潔。瞬間,我發(fā)現(xiàn),原來生活中一些平常的言語就可表達對老師的尊重。
師者,傳道授業(yè)解惑也。一直以來,人們都是以這個角度去看待老師,其實現(xiàn)在的老師做的遠不止這些。使那些既沒有金錢酬勞又辛苦的事。他們都會心甘情愿地承擔。
上一次,我們學校漲洪水,各個地方受阻,危險無時無刻不在發(fā)生。當時住在公寓的我們舉步維艱。老師們卻赤腳踏水來看我們,還給我們送吃的??吹竭@個場景,我們淚如雨下,有人問:為什么你的眼里常含淚水?我說:因為感動與你我同在。
老師對我們說:“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海?!?/p>
我們對老師說:“誰言寸草心,報得三春暉?!?/p>
青春舞曲,歌詠青春的活力。
青春舞曲之尊師,彰顯青春的美麗!
又是信息技術課,無聊極了。
同學們坐在這個寬敞明亮的電腦室里,不是開小差就是睡覺。誰會費精神去聽那個和尚念經(jīng)呢?可真是個呆頭和尚,任憑我們怎么放肆,他也不理睬,繼續(xù)念他的經(jīng)去。于是,同學們就火上澆油,說笑的說笑,畫小人的畫小人,打呼嚕的打呼嚕,誰也不把老師放在眼里。之多老是嘮叨一句,靜下來不過三秒,同學們又繼續(xù)放肆起來了。
我嘛,覺得這些都是基本的電腦知識,反正我也會了,而且這門課是不用考試的,所以我也沒興趣聽。。為了能夠消磨時間,但又不敢想一些同學那樣“光明正大”,只好在課本里夾著一本漫畫。我的幾個豬朋狗友也不例外,有的寫自己的練習,有的就“利用時機”復習。班里熱熱鬧鬧的,“好一番熱鬧的市容!”可我就是不敢全身投入到漫畫中去,萬一被老師點名批評就不好,畢竟自己在班里是有頭有臉的。我還要蛇頭鼠眼的樣子,是不是掃視下情況,安全了,才敢繼續(xù)看下去。
當我再一次掃視的時候,心里“咯噔”了一下。我摘下眼鏡,擠擠眼,擦了擦鏡片再帶上,沒錯——那真是老師的淚水!只見他十分無奈:喊也不是,哭也不是,怒極了,又不能發(fā)泄出來。也真替他可憐,既沒有班主任的威嚴,也沒有英語老師的風趣,更沒有體育老師的活力,誰叫他像個呆瓜一樣,只會念經(jīng)呢?還有教育我們這班“猴孩兒”。辛苦咯!
堂堂的男子漢竟然流淚了,盡管那淚水只有眼角的那一點點,盡管他的神情多么堅定,但,我確實看見了。
而在看看同學們,依然在哪里大吵大鬧。
看見了那淚水,我難受了。我覺得對不住來時,老師辛辛苦苦的為我們講課,講得口干舌燥。而我們則舒服地坐著開小差。我覺得對不住父母,父母用汗水換來的錢供我們上學,而我們則不認真聽課。更對不住自己,以后,我會用什么創(chuàng)造未來?
想起剛才的事,真覺得可恥,竟然課也不聽,而看那些漫畫??葱≌f有什么用?看小說有很多樂趣嗎?看小說能豐富我的知識嗎?我真的覺得自己很愚昧,很愚昧。我收拾好小說,拿出課本和圓珠筆,做得端端正正的,聚精會神地聽起課來。
下課了,老實說:“下課?!彼靡环N不知名的表情對著我。我知道,他在欣慰,因為我很認真的聽完他的.課。同時,我也真誠的鞠了個躬。
在以后的課程里,無論是什么課,我都全心全意地投入到課堂中去?;蛟S我們覺得這沒什么大不了??墒牵瑢蠋焷碚f,是一種尊重!
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