大班科學(xué)優(yōu)秀教案《房子里的高科技》

大班科學(xué)教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“大班科學(xué)優(yōu)秀教案《房子里的高科技》”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

活動目標(biāo)：

1、通過活動認(rèn)識一些生活中的高科技產(chǎn)品，知道它們的特別功能。

2、通過自主設(shè)計的游戲活動，激發(fā)科學(xué)想象力和創(chuàng)新能力。

活動準(zhǔn)備:

圖片:可視門鈴、指紋鎖，小兔家

活動過程：

一、設(shè)置情景，引發(fā)幼兒對高科技產(chǎn)品的關(guān)注。

1、(出示一張可視門鈴的圖片)：這是什么?他和我們家里平常的門鈴有什么不一樣?人們怎么會想到要發(fā)明這樣的門鈴?m.bet5874.com

2、(出示一張指紋鎖)：這又是什么?。來.源教.案網(wǎng)，怎么這個鎖沒有插鑰匙的鎖孔?你知道它有什么特別的地方?為什么要利用指紋鎖?(它不用鑰匙，很方便，而且提高了安全性)

二、通過故事情景，引發(fā)幼兒對日常生活中問題的想象和思考。

1、(出示一張簡陋的房間圖)：小兔搬新房子了，看，這是小兔家的房子，這個房子里有什么?(桌、椅等家具)小兔在新房子里生活，很多地方都不方便，小朋友，你們有什么好辦法幫助他?

2、教師講解情景，感知日常生活中的難題。

(1)洗碗太累了，先要用洗潔精，然后再沖洗，再消毒，真麻煩。

(2)家里的臟衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。

(3)電腦太大占地方怎么辦?能一直帶在身邊嗎?

(4)上班回來好累呀，真想一到家，就能馬上洗個熱水澡，怎么辦?

(5)夏天房子里太熱，冬天太冷，怎么辦?

3、請小朋友想辦法，幫小兔解決生活中的困難。

三、閱讀幼兒用書，感知各種各樣的餓家用電器。

1、(幼兒用書)看圖認(rèn)識各種高科技家電產(chǎn)品，說出它們的名稱和用途。

2、小結(jié)：高科技產(chǎn)品給我們的生活帶來了很多的方便和快捷，每一種產(chǎn)品都有自己特殊的功能，我們小朋友好好學(xué)習(xí)，長大了也要發(fā)明許多高科技產(chǎn)品，給我們帶來更多的快樂，好嗎?

四、延伸活動調(diào)查表：我家的高科技產(chǎn)品

yjs21.cOm更多幼兒園教案編輯推薦

大班科學(xué)教案 有關(guān)《房子里的高科技》課件

活動目標(biāo)：

1、通過活動認(rèn)識一些生活中的高科技產(chǎn)品，知道它們的特別功能。

2、通過自主設(shè)計的游戲活動，激發(fā)科學(xué)想象力和創(chuàng)新能力。

活動準(zhǔn)備:

圖片:可視門鈴、指紋鎖，小兔家

活動過程：

一、設(shè)置情景，引發(fā)幼兒對高科技產(chǎn)品的關(guān)注。

1、(出示一張可視門鈴的圖片)：這是什么?他和我們家里平常的門鈴有什么不一樣?人們怎么會想到要發(fā)明這樣的門鈴?

2、(出示一張指紋鎖)：這又是什么?。來.源，怎么這個鎖沒有插鑰匙的鎖孔?你知道它有什么特別的地方?為什么要利用指紋鎖?(它不用鑰匙，很方便，而且提高了安全性)

二、通過故事情景，引發(fā)幼兒對日常生活中問題的想象和思考。

1、(出示一張簡陋的房間圖)：小兔搬新房子了，看，這是小兔家的房子，這個房子里有什么?(桌、椅等家具)小兔在新房子里生活，很多地方都不方便，小朋友，你們有什么好辦法幫助他?

2、教師講解情景，感知日常生活中的難題。

(1)洗碗太累了，先要用洗潔精，然后再沖洗，再消毒，真麻煩。

(2)家里的臟衣服真多，小兔每天都要洗衣服真累。

(3)電腦太大占地方怎么辦?能一直帶在身邊嗎?

(4)上班回來好累呀，真想一到家，就能馬上洗個熱水澡，怎么辦?

(5)夏天房子里太熱，冬天太冷，怎么辦?

3、請小朋友想辦法，幫小兔解決生活中的困難。

三、閱讀幼兒用書，感知各種各樣的餓家用電器。

1、(幼兒用書)看圖認(rèn)識各種高科技家電產(chǎn)品，說出它們的名稱和用途。

2、小結(jié)：高科技產(chǎn)品給我們的生活帶來了很多的方便和快捷，每一種產(chǎn)品都有自己特殊的功能，我們小朋友好好學(xué)習(xí)，長大了也要發(fā)明許多高科技產(chǎn)品，給我們帶來更多的快樂，好嗎?

四、延伸活動調(diào)查表：我家的高科技產(chǎn)品

大班科學(xué)優(yōu)秀教案《不倒的房子》

一、設(shè)計意圖：

大班年齡階段的幼兒，思維發(fā)展特點(diǎn)正處在表象思維向抽象思維的過渡階段，在認(rèn)識事物上缺乏對其本質(zhì)的了解：但是這個時期到幼兒有較強(qiáng)的動手能力，喜歡通過動手動腦獲取新知識與經(jīng)驗(yàn)，樂意使用工具和技術(shù)進(jìn)行探索活動。汶川大地震不僅牽動著全國人民的心，還牽動著我們幼兒園所有孩子的心。近日來，孩子們常常談?wù)撝约簭碾娨曋锌吹降牡卣鹦畔?。在一次餐后活動中，我在建?gòu)區(qū)聽到了幾個男孩子的協(xié)商，他們在研究要蓋一座防地震不倒的房子?？粗⒆幽钦J(rèn)真的神情，我突然產(chǎn)生靈感，何不開展一次《不倒的房子》的科學(xué)建構(gòu)活動。

二、活動目標(biāo)：

1、了解房子不倒的秘密，激發(fā)幼兒的探索精神。

2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

三、活動資源準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓幼兒初步了解一些搭房子的技巧，以及房子的一些簡單結(jié)構(gòu)，并可讓幼兒收集一些房子的構(gòu)造圖。

2、材料準(zhǔn)備：

a 操作性材料：塑料杯、，塑料板，紙皮、紙筒、易拉罐、水管、水管接口、泡沫板做的實(shí)驗(yàn)演示臺，水管、水管接口、細(xì)鐵絲、小木棍。

b 輔助材料：雙面膠、透明膠、小剪刀、塑料繩子、細(xì)鐵絲、小型電風(fēng)扇。

四、活動過程：

1、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。

(1)提問;小朋友因?yàn)榈卣鸷芏喾孔佣嫉沽?，你們想幫助?zāi)區(qū)的小朋友嗎?"教.案來自："你們想蓋一間怎樣的房子呢?。

(2)幼兒根據(jù)老師所提供的材料自由地搭建不倒的房子。

2、感知材料，提升認(rèn)知。(重點(diǎn))

(1)幼兒在實(shí)驗(yàn)測試區(qū)域利用操作材料自由地探索，并在活動中初步

(2)了解房子不倒的各種要素，了解要讓房子不倒必需要用框架進(jìn)行支撐與固定。

發(fā)現(xiàn)新問題：讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)把框架固定在實(shí)驗(yàn)臺中會有更好的固定效果。

提問：怎樣才能把我們做好的框架固定在實(shí)驗(yàn)臺上，不移位呢?

3、動手操作，掌握技術(shù)。(難點(diǎn))

(1)激發(fā)幼兒帶著問題繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。鼓勵幼兒大膽地利用各種方法構(gòu)建房子的墻體，并與框架連接起來。

提問：小朋友，有什么辦法把墻體和框架連接起來呢?

(2)學(xué)習(xí)在操作中作出簡單的記錄。(附記錄表)

4、展示與檢查，體驗(yàn)成功。

(1)師幼合作利用風(fēng)扇和一起拍打泡沫實(shí)驗(yàn)臺檢驗(yàn)構(gòu)建的不倒的房子是否成功，分享成功的快樂并和同伴交流分享自己成功的經(jīng)驗(yàn)。

5、拓展活動。

觀看《自救小常識》的課件，初步了解地震自救的小知識。

大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《肚子里的寶寶》

活動目標(biāo)：

1.初步了解胎兒在母體里的生長情況，懂得媽媽孕育的辛苦，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

2.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。

活動準(zhǔn)備：

1.正在懷孕(6-7月)的孕婦

2.胎兒孕育成長的音像資料

活動過程：

一、介紹孕婦老師，引起幼兒了解胎兒問題的興趣

教師：今天我們班來了一位特別的客人，我們看看她是一位怎樣的客人呢?(引導(dǎo)幼兒說說孕婦一些體態(tài)特點(diǎn))

二、教師讓幼兒提問的方式了解胎兒在母體里的產(chǎn)生及生長情況

1.教師：小朋友看到這位懷寶寶的老師，你們一定有許多關(guān)于肚子里寶寶的問題吧?

現(xiàn)在，趙老師就和這位懷孕的老師來幫助你們，好嗎?

2.幼兒提問，教師運(yùn)用多種方式來回答幼兒的不同問題

幼兒：小寶寶在媽媽肚子的什么地方?"屈;老.師教;案網(wǎng)"是什么樣子的?

(教師可以運(yùn)用圖片.圖片.錄像的方式回答，讓幼兒邊看邊聽)

幼兒：小寶寶在媽媽肚子里會動嗎?

(教師可以讓幼兒用小手摸一摸，聽一聽感覺寶寶在媽媽肚子里的活動)

三、教師請孕婦講述懷孕的感受，讓幼兒了解孕育的艱辛。教師引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的媽媽，說說自己應(yīng)該怎樣對待媽媽。

四、教師引導(dǎo)幼兒把制作好的花環(huán)，送給懷孕的張老師以及孕育過寶寶的客人老師，表達(dá)自己的媽媽的敬意。

活動反思：

本節(jié)教學(xué)活動雖然是一節(jié)科學(xué)活動，但充滿親情和感動，孩子們通過真實(shí)的接觸孕婦，體會到媽媽孕育寶寶的不容易和辛苦，當(dāng)老師伴隨優(yōu)美的音樂朗誦詩歌時，孩子們完全沉浸在詩句中，課后爭先表達(dá)自己對媽媽的愛。這節(jié)教學(xué)活動很符合我班幼兒的年齡特點(diǎn)，使他們了解了，自己在媽媽肚中的成長變化，孩子們很感興趣。

大班科學(xué)活動不倒的房子教案

這是大班科學(xué)活動不倒的房子教案，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、設(shè)計意圖：

大班年齡階段的幼兒，思維發(fā)展特點(diǎn)正處在表象思維向抽象思維的過渡階段，在認(rèn)識事物上缺乏對其本質(zhì)的了解：但是這個時期到幼兒有較強(qiáng)的動手能力，喜歡通過動手動腦獲取新知識與經(jīng)驗(yàn)，樂意使用工具和技術(shù)進(jìn)行探索活動。汶川大地震不僅牽動著全國人民的心，還牽動著我們幼兒園所有孩子的心。近日來，孩子們常常談?wù)撝约簭碾娨曋锌吹降牡卣鹦畔?。在一次餐后活動中，我在建?gòu)區(qū)聽到了幾個男孩子的協(xié)商，他們在研究要蓋一座防地震不倒的房子?？粗⒆幽钦J(rèn)真的神情，我突然產(chǎn)生靈感，何不開展一次《不倒的房子》的科學(xué)建構(gòu)活動。

二、活動目標(biāo)：

1、了解房子不倒的秘密，激發(fā)幼兒的探索精神。

2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

3、初步了解地震中自救的小常識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

三、活動資源準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：讓幼兒初步了解一些搭房子的技巧，以及房子的一些簡單結(jié)構(gòu)，并可讓幼兒收集一些房子的構(gòu)造圖。

2、材料準(zhǔn)備：

a 操作性材料：塑料杯、，塑料板，紙皮、紙筒、易拉罐、水管、水管接口、泡沫板做的實(shí)驗(yàn)演示臺，水管、水管接口、細(xì)鐵絲、小木棍。

b 輔助材料：雙面膠、透明膠、小剪刀、塑料繩子、細(xì)鐵絲、小型電風(fēng)扇。

四、活動過程：

１、激發(fā)興趣，導(dǎo)入活動。

(１)提問；小朋友因?yàn)榈卣鸷芏喾孔佣嫉沽?，你們想幫助?zāi)區(qū)的小朋友嗎？你們想蓋一間怎樣的房子呢？。

(２)幼兒根據(jù)老師所提供的材料自由地搭建不倒的房子。

２、感知材料，提升認(rèn)知。（重點(diǎn)）

(１)幼兒在實(shí)驗(yàn)測試區(qū)域利用操作材料自由地探索，并在活動中初步

(２)了解房子不倒的各種要素，了解要讓房子不倒必需要用框架進(jìn)行支撐與固定。

發(fā)現(xiàn)新問題：讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)把框架固定在實(shí)驗(yàn)臺中會有更好的固定效果。

提問：怎樣才能把我們做好的框架固定在實(shí)驗(yàn)臺上，不移位呢？

３、動手操作，掌握技術(shù)。（難點(diǎn)）

(１)激發(fā)幼兒帶著問題繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。鼓勵幼兒大膽地利用各種方法構(gòu)建房子的墻體，并與框架連接起來。

提問：小朋友，有什么辦法把墻體和框架連接起來呢？

(２)學(xué)習(xí)在操作中作出簡單的記錄。（附記錄表）

４、展示與檢查，體驗(yàn)成功。

(１)師幼合作利用風(fēng)扇和一起拍打泡沫實(shí)驗(yàn)臺檢驗(yàn)構(gòu)建的不倒的房子是否成功，分享成功的快樂并和同伴交流分享自己成功的經(jīng)驗(yàn)。

５、拓展活動。

觀看《自救小常識》的課件，初步了解地震自救的小知識。

相關(guān)文章

《大班科學(xué)實(shí)驗(yàn)教案：油和水》：大班科學(xué)活動油和水教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，通過操作感知油和水傾倒、攪拌后分離的現(xiàn)象，對科學(xué)探索活動感興趣。了解生活中油水分離的相關(guān)現(xiàn)象，體驗(yàn)科學(xué)知識在生活中的運(yùn)用 。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班科學(xué)實(shí)驗(yàn)油和水教案吧。

《大班科學(xué)活動：搭高塔》：大班科學(xué)活動搭高塔教案主要包含了活動目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn) ,活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，能用限定數(shù)量的紙杯壘出盡可能高的塔.嘗試解決在壘塔中出現(xiàn)的平衡、高度等問題，并能主動和同伴分享探索結(jié)果。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園大班科學(xué)活動搭高塔教案吧。

《大班科學(xué)教案：空瓶吞蛋》：大班科學(xué)活動空瓶吞蛋教案主要包含了設(shè)計意圖,活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，積極探索空瓶吞蛋的方法，初步感知熱脹冷縮現(xiàn)象的存在。遵守實(shí)驗(yàn)的規(guī)則進(jìn)行操作，認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并能大膽地用語言描述自己的操作過程和發(fā)現(xiàn)。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園大班科學(xué)空瓶吞蛋教案吧。

幼兒園教案《大班科學(xué)優(yōu)秀教案《房子里的高科技》》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了大班科學(xué)教案專題，希望您能喜歡！