大班蒙數(shù)教案2篇

幼兒園蒙數(shù)說(shuō)課稿。

作為一名合格的幼兒園教師，說(shuō)課稿是我們老師必須會(huì)做的，為了提升小朋友們的學(xué)習(xí)興趣和效率，一般我們都會(huì)在授課前準(zhǔn)備說(shuō)課稿，說(shuō)課稿的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。一篇優(yōu)秀的幼兒園說(shuō)課稿是怎么樣的？下面是小編為大家整理的“大班蒙數(shù)教案2篇”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇《大班蒙數(shù)教案2篇》！

給動(dòng)物分球

游戲目的：感受物體進(jìn)行分解和組合的過(guò)程。

游戲準(zhǔn)備：

1動(dòng)物玩具2個(gè)。

2球5個(gè)。

游戲過(guò)程：

1請(qǐng)孩子為2個(gè)小動(dòng)物分3個(gè)球，看看有幾種分法。

2再為2個(gè)小動(dòng)物分4個(gè)球，共有幾種分法。

3最后為2個(gè)小動(dòng)物分5個(gè)球，數(shù)一數(shù)共有幾種分法，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ涗浵聛?lái)。

游戲價(jià)值：提高分析解決問(wèn)題能力，為學(xué)習(xí)加減運(yùn)算打基礎(chǔ)。

大班蒙數(shù)教案

出手指游戲

游戲目的：感受生活中的加法現(xiàn)象，喜愛數(shù)學(xué)游戲。

游戲過(guò)程：

1出手指。和孩子一起用一只手出手指，握拳表示“0”。

2算手指。請(qǐng)孩子計(jì)算所出的手指數(shù)和。

3每次先算對(duì)的，下一次就有先出手指的優(yōu)先權(quán)。

游戲價(jià)值：發(fā)展數(shù)概念，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。

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小班蒙數(shù):串項(xiàng)鏈

網(wǎng)站小編為你編輯《小班蒙數(shù):串項(xiàng)鏈》一文，希望為你人工作帶來(lái)幫助！

1、鞏固孩子對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

2、遵守按顏色配對(duì)的規(guī)則。

游戲準(zhǔn)備：

1、各種顏色的木珠和相應(yīng)顏色的線。

2、布娃娃1個(gè)。

游戲過(guò)程：

1、找一找。老師把彩色木珠散放在桌面上，請(qǐng)孩子把木珠按顏色分類。并說(shuō)出每一類是什么顏色，如紅色、黃色、藍(lán)色等。

2、串項(xiàng)鏈。老師拿出不同顏色的線，請(qǐng)孩子辨認(rèn)它們的顏色，然后請(qǐng)孩子串珠，什么顏色的線串什么顏色的珠子，如紅色線串紅色珠子。

3、給娃娃送項(xiàng)鏈。老師和孩子一起將穿好的項(xiàng)鏈送給布娃娃，一邊送一邊說(shuō)：“我把紅色的項(xiàng)鏈送給你！”

溫馨提示：可用有顏色的飲料瓶等讓孩子進(jìn)行相同顏色配對(duì)擰蓋的活動(dòng)。

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小班蒙數(shù)：分筷子

下面是《小班蒙數(shù)：分筷子》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

小朋友在家里都使用過(guò)筷子，可能小班的小朋友對(duì)筷子的應(yīng)用還不是那么的熟練，今天給老師們分享的是一篇小班的數(shù)學(xué)教案：分筷子，這個(gè)教案不是讓小朋友來(lái)數(shù)數(shù)量，最主要的目的是要讓小朋友們找出物品的相似地方和不同地方。一起來(lái)看下教案的詳細(xì)內(nèi)容吧。

游戲目的：嘗試在生活中找出物品的相同與不同。

游戲準(zhǔn)備：

1、長(zhǎng)短不同（花紋不同、材質(zhì)不同）的筷子

2、三個(gè)碗

游戲過(guò)程：

1、玩“娃娃家”游戲。請(qǐng)孩子在桌子上擺放三個(gè)小碗。

2、找相同或找不同。娃娃要吃飯了，三個(gè)娃娃要用相同的筷子。這里有四雙筷子，你能找到三雙一樣的嗎？拿出長(zhǎng)短不同（花紋不同、材質(zhì)不同）的四雙筷子，請(qǐng)孩子找出三雙相同的分給三個(gè)娃娃。

3、把另一雙不同的筷子放在旁邊。

溫馨提示：老師可利用生活中的物品對(duì)孩子進(jìn)行找相同、找不同的練習(xí),如準(zhǔn)備很多大蘋果和1個(gè)小蘋果，在孩子的小衣服中放一件老師的大衣服等。

不知道本文小班蒙數(shù)：分筷子是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面！

小小望遠(yuǎn)鏡（蒙數(shù)）

下面給大家提供的是《小小望遠(yuǎn)鏡（蒙數(shù)）》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

望遠(yuǎn)鏡小朋友都見過(guò)把，通過(guò)它來(lái)看遠(yuǎn)處的東西，好像就在眼前一樣清晰，今天給大家分享的是一篇關(guān)于望遠(yuǎn)鏡的幼兒園中班蒙數(shù)教案，這個(gè)教案是從望遠(yuǎn)鏡引入正題，激發(fā)小朋友們的興趣，并且讓小朋友認(rèn)識(shí)物體的粗細(xì)等特征，一起來(lái)看下具體流程。

游戲目的：感知物體的粗細(xì)，嘗試按粗細(xì)排序。

游戲準(zhǔn)備：5張長(zhǎng)方形紙（最大30cm*20cm，每張紙寬度一次相差1cm，5張紙的顏色可以不同）膠水

游戲過(guò)程：

1、卷紙筒。和孩子一起把紙卷成紙筒粘好。

2、比粗細(xì)。5個(gè)紙筒做完，分散放在桌面上，孩子可2個(gè)2個(gè)的比粗細(xì)。

3、按粗細(xì)排序。把5個(gè)紙筒按從細(xì)到粗的順序進(jìn)行排序。

4、做望遠(yuǎn)鏡。把5個(gè)紙筒從粗到細(xì)扣在一起做一個(gè)伸縮式望遠(yuǎn)鏡。

游戲價(jià)值：促進(jìn)孩子量概念的發(fā)展，培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和觀察、分析能力。

關(guān)于小小望遠(yuǎn)鏡（蒙數(shù)）的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

鞏固2以內(nèi)的數(shù) 說(shuō)出2以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)

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教案分類：幼兒園托班數(shù)學(xué)活動(dòng)

表現(xiàn)內(nèi)容：復(fù)習(xí)2以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)，在游戲中嘗試區(qū)分紅黃綠色。初步引導(dǎo)幼兒感知按物體的一種特征進(jìn)行分類。

首先回顧一下認(rèn)識(shí)2以內(nèi)的數(shù)的游戲活動(dòng)，讓孩子引入情景：

1、給媽媽送禮物。

我們小朋友也來(lái)給媽媽送些禮物吧。有幾個(gè)媽媽，每個(gè)媽媽送一樣，應(yīng)該送幾個(gè)禮物。

提供操作材料，幼兒給媽媽送禮物。教師指導(dǎo)幼兒送時(shí)說(shuō)說(shuō)一個(gè)媽媽送一樣，兩個(gè)媽媽送兩樣。

（在創(chuàng)設(shè)好的環(huán)境中找2數(shù)量的物體，加深對(duì)2數(shù)量實(shí)際含義的認(rèn)識(shí)（幼兒找到了給予肯定及鼓勵(lì)）。）

【教案準(zhǔn)備】

1、物質(zhì)：紅黃綠色汽車掛卡與幼兒人數(shù)相同；托班科學(xué)教案紅黃綠色圈各一個(gè)；

2、標(biāo)有顏色和點(diǎn)子的停車場(chǎng)六個(gè)。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】

重點(diǎn)：復(fù)習(xí)2以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)

難點(diǎn)：按物體的一種特征進(jìn)行分類。

【教案流程】

（一）、汽車開來(lái)了：

1、幼兒身掛汽車掛牌，邊唱歌邊開車進(jìn)入場(chǎng)地。

2、說(shuō)一說(shuō)自己開的是什么車？

3、說(shuō)一說(shuō)自己開的是什么顏色的車？

4、按喇叭：

（1）聽老師說(shuō)數(shù)字，按喇叭。

（2）看圖片，按喇叭。

（二）、紅綠燈：

1、馬路上有許多和走路的人，是什么來(lái)指揮交通的？

2、我們現(xiàn)在一起來(lái)玩一個(gè)紅綠燈的游戲好嗎？

3、教師介紹玩法：紅燈停，綠燈行，黃燈準(zhǔn)備。

4、師生共同游戲。

（三）、停車場(chǎng)：

1、引導(dǎo)幼兒觀察自己車子的顏色和點(diǎn)數(shù)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察停車場(chǎng)的顏色，及其標(biāo)志上的點(diǎn)數(shù)。

3、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色和點(diǎn)數(shù)將車子停到相應(yīng)的停車場(chǎng)上。

五、托班美術(shù)教案活動(dòng)總結(jié)：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)行游戲的同時(shí)，感受到數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

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《一個(gè)胡蘿卜的旅行》大班教案2篇

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教案分類：大班健康教案

表現(xiàn)內(nèi)容：掌握消化器官的名稱。了解食物的消化過(guò)程。發(fā)揮想象力和合作精神。享受集體游戲的樂(lè)趣。

胡蘿卜的旅行教案一

【教案設(shè)計(jì)】

根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程（試行）》的規(guī)定，幼兒健康關(guān)系到幼兒各方面的發(fā)展，在這節(jié)教案中讓幼兒通過(guò)游戲的方式了解和掌握消化器官的名稱和作用。提高幼兒對(duì)食物消化的興趣，從而培養(yǎng)幼兒不挑食的好習(xí)慣。

【教案準(zhǔn)備】

1、消化器官圖卡。

2、人體的掛圖。

3、人體消化器官透視圖。

4、玩具胡蘿卜、盤子。

5、錄音機(jī)、磁帶和消化器官圖頭飾。

【教案過(guò)程】

一、講述故事。

師：出示實(shí)物胡蘿卜，請(qǐng)幼兒品嘗，引出故事情節(jié)。

二、提問(wèn)故事情節(jié)。

師：老師把故事講完了，現(xiàn)在我要請(qǐng)大家想一想故事中的小白兔最愛吃什么？

幼：胡蘿卜

師：對(duì)的，現(xiàn)在請(qǐng)大家想一想什么東西把胡蘿卜弄的癢癢的？

幼：舌頭

師：胡蘿卜都去過(guò)那些地方？

幼：嘴、食道、胃、小腸、大腸

師：最后胡蘿卜變成了什么東西，又到了哪去？

幼：胡蘿卜最后變成了大便，進(jìn)了廁所里。

教師強(qiáng)調(diào)上完廁所要沖水，還要洗洗小手，做一個(gè)講衛(wèi)生的好寶寶。

三、出示人體大掛圖。

（一）出示消化器官圖卡，以我認(rèn)識(shí)新朋友的游戲組織孩子認(rèn)識(shí)器官名稱。

教師把消化器官圖卡藏在身后，作神秘狀拿出圖卡。

教師帶領(lǐng)幼兒按消化圖回憶故事，同時(shí)引導(dǎo)幼兒能和老師一起說(shuō)出胡蘿卜在旅行過(guò)程中都去國(guó)那些地方。（加深幼兒對(duì)器官名稱的了解）

（二）出示人體大掛圖組織孩子把器官圖卡按順序貼在大掛圖上。

師：大家剛才都和這些器官寶寶交了好朋友，那現(xiàn)在它們有一點(diǎn)困難了，它們找不到自己的家了，怎么辦啊？

幼：我們來(lái)把他送回家吧。

師：好，現(xiàn)在我們就幫忙把它們送回家，但是大家一定要想好在我剛才將的故事里它們的鄰居都是誰(shuí)，千萬(wàn)不能送錯(cuò)啊。

教師選幾個(gè)幼兒來(lái)完成這項(xiàng)教案。

（三）教師組織幼兒每人一份來(lái)完成貼圖。

四、組織游戲，體驗(yàn)樂(lè)趣

師：在大家的努力下，器官寶寶都找到了自己的家，它們非常高興想和大家來(lái)玩游戲，一會(huì)我們就變成器官寶寶來(lái)找自己的家。

把幼兒分成五組，每組幼兒分別扮演牙齒、胃、小腸、大腸和食物，播放音樂(lè)，幼兒隨音樂(lè)按消化系統(tǒng)順序排成兩排，剩下的幼兒和教師一起扮演胡蘿卜在器官中隨音樂(lè)做動(dòng)作，在音樂(lè)中結(jié)束。

【教案延伸】

安排一次美術(shù)教案課教師組織幼兒把器官消化圖能按自己的理解完整的畫出來(lái)。并且在以后還要進(jìn)一步讓孩子了解各器官的功能和作用，讓他們知道應(yīng)該多吃哪些食物才會(huì)對(duì)身體有好處，并教育孩子不挑食，做個(gè)健康寶寶。

胡蘿卜的旅行教案二

教案目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，初步感知食物在體內(nèi)的旅行的過(guò)程。

2、了解消化器官的主要功能和特點(diǎn)。

3、參與健康與食品的討論，愿意接受正確的飲食觀念。

重點(diǎn)：了解食物在體內(nèi)的旅行過(guò)程。

難點(diǎn)：知道主要消化器官的主要功能與特點(diǎn)。

教案準(zhǔn)備：

1、畫一只大兔子，在兔子的身體上畫出消化器官，1——6數(shù)卡。

2、畫紙一張，記號(hào)筆一支，青菜圖片一張。

教案過(guò)程：

1、出示兔子和胡蘿卜圖片，引起幼兒對(duì)食物旅行的興趣。

師：這是小兔愛吃的胡蘿卜，你知道它吃下去的胡蘿卜又到哪里去了呢？

2、講述故事《胡蘿卜旅行記》

⑴小兔子吃胡蘿卜，它在小兔子的身體里經(jīng)過(guò)了哪些地方？

⑵老師出示小兔子的消化器官圖，邊演示胡蘿卜經(jīng)過(guò)的線路，邊講述，最后在兔子的身后畫一顆顆圓圓的大便。

3、認(rèn)識(shí)消化器官，了解食物的旅行途徑。

⑴胡蘿卜從哪里進(jìn)去，哪里滑下？

⑵胃像一個(gè)什么，胡蘿卜在里面變成了什么？

⑶小腸是什么樣子的，它的作用是什么？

⑷胡蘿卜進(jìn)入大腸后變成了什么？

⑸胡蘿卜最后從哪里排出體外？

4、演示講述食物旅行記。

⑴小兔子還喜歡吃什么？

⑵食物在兔子的肚子里是怎樣旅行的？

⑶請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)拿青菜圖片，邊講述邊演示食物在兔子體內(nèi)運(yùn)行的線路。

⑷教師小結(jié)并貼上相應(yīng)的數(shù)卡。

5、討論胃與身體健康的關(guān)系，知道不良的飲食習(xí)慣對(duì)胃的傷害。

⑴老師告知幼兒我們的身體內(nèi)部的消化系統(tǒng)與兔子的消化系統(tǒng)是一樣的。

⑵教師在畫紙上畫一個(gè)扭曲的胃：看！許多炸雞腿來(lái)到我們的胃里，這時(shí)，發(fā)生了什么情況？我們應(yīng)該怎么辦？

⑶討論：哪些是健康的飲食行為？哪些是不健康的飲食行為？

⑷教師小結(jié)：胃是人體的攪伴機(jī)，如果吃下去的食物太多的話，它就會(huì)很累，這樣機(jī)器就會(huì)受到損壞，所以在遇到自己喜歡吃的食物時(shí)不要吃得太飽，油炸食品更要少吃，保護(hù)好自己的胃。

⑸在我們平時(shí)吃的東西中，你知道哪些是健康食物？哪些是不健康的食物？我們應(yīng)該注意什么？

⑹教師小結(jié)：教育幼兒吃東西不多吃，少吃油炸食品與膨化食品，多吃水果與蔬菜和粗糧，養(yǎng)成睡前不吃東西，平時(shí)少吃零食的良好飲食習(xí)慣。

附故事：

胡蘿卜的旅行小兔米菲喜歡吃胡蘿卜，米菲把我放到嘴里，嚼呀嚼，把我弄得癢癢的，一不留神，我就被吞了下去。我順著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的管子里，就像坐滑梯一樣，滑到了一個(gè)大袋子里，這大袋子可神奇了，它會(huì)一邊分泌出一些液體，還一邊慢慢地蠕動(dòng)，把我磨得呀越來(lái)越碎，越來(lái)越碎，變得像漿糊一樣……接著我來(lái)到了一條彎彎曲曲的小管子里，像迷宮一樣，我身上的營(yíng)養(yǎng)都被吸收完了，我才好不容易出了迷宮，就到了一條皺巴巴的大管子里，在這里我的水分也被吸收掉了，變成了干巴巴的大便，最后我就被排出了米菲的體外。

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大班美術(shù)活動(dòng)《數(shù)星星》

下面是《大班美術(shù)活動(dòng)《數(shù)星星》》的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

執(zhí)筆：xrf123

運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

1．繼承牢固幼兒對(duì)側(cè)面人的畫法，使幼兒公道結(jié)構(gòu)畫面。

2．教誨幼兒敬服本身的作品。

3．造就幼兒對(duì)科學(xué)運(yùn)動(dòng)的愛好。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：

范畫一幅

運(yùn)動(dòng)歷程：

1．由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完備的唱一次。

2．先生讓幼兒閉著眼睛想一想天上的星星、幼兒手工制作玉輪是奈何的？

3．開導(dǎo)幼兒思索應(yīng)當(dāng)怎樣把本身看星星的局面畫出來(lái)。

4．先生出樹模畫，讓幼兒本身總結(jié)繪畫的要領(lǐng)和畫面結(jié)構(gòu)。

5．先生樹模繪畫步調(diào)：先在功課紙的一端畫側(cè)面的娃娃，再在天空上畫出很多的星星和一個(gè)玉輪，末了涂上色彩。

6．引導(dǎo)幼兒作畫，請(qǐng)求幼兒公道結(jié)構(gòu)畫面。

7．同幼兒一路評(píng)價(jià)本身的作品。

8．幼兒園教案幼兒舉行游戲《摘星星》

不知道本文《大班美術(shù)活動(dòng)《數(shù)星星》》是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面！

我喜歡的昆蟲主題教案2篇

下面給大家提供的是《我喜歡的昆蟲主題教案2篇》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

活動(dòng)一：《我喜歡的昆蟲》

教學(xué)目的：

1認(rèn)識(shí)常見的昆蟲，嘗試對(duì)昆蟲進(jìn)行分類活動(dòng)。

2引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的昆蟲。

3使用鮮艷的色彩畫出喜歡的昆蟲。

教學(xué)準(zhǔn)備：

有關(guān)昆蟲的VCD片、昆蟲標(biāo)本、圖片等資料

教學(xué)過(guò)程：

1播放有關(guān)昆蟲的VCD，出示昆蟲標(biāo)本、圖片

幼兒觀看VCD，昆蟲標(biāo)本、圖片了解有關(guān)昆蟲的知識(shí)。

2幼兒討論

幼兒自由討論，說(shuō)一說(shuō)自己見到過(guò)的昆蟲，比一比誰(shuí)知道的昆蟲多。

3對(duì)常見昆蟲分類

幼兒嘗試進(jìn)行分類活動(dòng)，按會(huì)飛的、會(huì)爬的、泥土中的昆蟲進(jìn)行分類

4畫昆蟲

引導(dǎo)幼兒把自己喜歡的昆蟲畫出來(lái)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在涂色時(shí)，使用鮮艷的色彩。

5欣賞繪畫作品

幼兒之間相互欣賞自己的畫。

活動(dòng)二：《昆蟲》

教學(xué)目的：

1知道昆蟲的本領(lǐng)，增強(qiáng)幼兒保護(hù)益蟲、消滅害蟲的意識(shí)

2知道昆蟲的生活習(xí)性，以及昆蟲與植物、人的關(guān)系。

3運(yùn)用各種美工材料制作昆蟲、體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1各種昆蟲小卡片

2筆、紗布、剪刀、膠水、枯樹葉、竹枝、布等材料

教學(xué)過(guò)程：

1幼兒自由討論昆蟲都有哪些本領(lǐng)。

2教師向幼兒介紹昆蟲的生活習(xí)性，昆蟲與植物和人之間的關(guān)系

3向幼兒介紹：哪些蟲子是害蟲？人們?yōu)槭裁床幌矚g它們？我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益蟲和消滅害蟲？

4教師出示各種昆蟲的小卡片，請(qǐng)幼兒按益蟲、害蟲進(jìn)行分類活動(dòng)，比一比哪一組分得又快又對(duì)。

5討論消滅害蟲的方法

如打掃班級(jí)衛(wèi)生，沖洗水溝，打蒼蠅，拍蚊子等。

6幼兒自己動(dòng)手運(yùn)用各種材料制作各種昆蟲作品。

教學(xué)總結(jié)：

通過(guò)活動(dòng)，幼兒感受到了大自然中昆蟲的美,認(rèn)識(shí)了生活中常見的昆蟲，知道了昆蟲的本領(lǐng)，昆蟲的生長(zhǎng)環(huán)境，增強(qiáng)他們保護(hù)益蟲、消滅害蟲的意識(shí)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中不僅體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂(lè)趣，而且增長(zhǎng)了知識(shí)。

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大班美術(shù)活動(dòng) 砂紙畫《美麗的賀卡》2-2

網(wǎng)站小編為你編輯《大班美術(shù)活動(dòng) 砂紙畫《美麗的賀卡》2-2》一文，希望為你人工作帶來(lái)幫助！

砂紙畫《漂亮的賀卡》2-2

山東省青島市嶗山區(qū)嘗試幼兒園

高霞

計(jì)劃意圖：砂紙?jiān)谝粯悠匠Ｉ嬷凶鳛榇蚰|西涌現(xiàn)幼兒并不生疏，但在砂紙上作畫倒是第一次，大班幼兒具有較強(qiáng)的好奇心，著手本領(lǐng)教強(qiáng)，喜好實(shí)驗(yàn)摸索，連系這一特色，選擇這個(gè)運(yùn)動(dòng)，引發(fā)幼兒勇敢知識(shí)作畫，感覺(jué)砂紙畫與紙畫畫的差別，控制在砂紙上作畫的技巧。

運(yùn)動(dòng)目的：

1、摸索實(shí)驗(yàn)用砂紙作畫，充實(shí)想象畫出不同凡響的本身喜好的畫面。

2、控制畫砂紙畫的技巧，能用差別的力度和顏色表示畫面的主次條理。

3、感覺(jué)畫砂紙畫的興趣。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備：油畫棒、試涂色彩的砂紙、人手一件半制品砂紙賀卡、作品展現(xiàn)區(qū)

運(yùn)動(dòng)歷程：

一、出示砂紙畫賀卡引發(fā)幼兒愛好。

看先生給你們帶來(lái)了什么禮品？（出示半制品賀卡）

二、幼兒不雅察砂紙的特色，砂紙和白紙的差別之處。

砂紙和白紙有什么紛歧樣的處所？

引誘幼兒勇敢報(bào)告砂紙與白紙的差別之處。

（白紙平滑、涂上色彩美麗，砂紙底色深、粗拙、上面有小沙礫、對(duì)油畫棒的著色力較好。）

畫畫時(shí)用什么樣的要領(lǐng)涂色呢？師幼配合用手指撫摩手背的要領(lǐng)感覺(jué)力度的輕重。

（涂底色時(shí)用油畫棒平貼在砂紙上輕輕的掃過(guò)。畫重要風(fēng)景時(shí)要用力，象手指重重的按在手背上。）

你喜好什么色彩？

引誘幼兒勇敢在砂紙上試涂種種色彩，摸索發(fā)明得當(dāng)砂紙畫選用的色彩。

（白色、粉色、黃色、天蘭色、桃赤色、淺綠色、紫羅蘭等一些顏色美麗的色彩，還可以讓幼兒試用先涂白色打底，再涂赤色、深藍(lán)、綠色等色彩。）

三、引誘幼兒勇敢報(bào)告賀卡預(yù)備送給誰(shuí)？（這么漂亮的砂紙畫賀卡你想送給誰(shuí)？）

幼兒園教案勉勵(lì)幼兒勇敢報(bào)告想要送給什么人。

你想在賀卡內(nèi)里畫些什么內(nèi)容？

勉勵(lì)幼兒勇敢報(bào)告本身想要畫的內(nèi)容。

四、樹模配景色和重要風(fēng)景的涂色要領(lǐng)，提出請(qǐng)求。

配景色：時(shí)將油畫棒橫過(guò)來(lái)平貼在砂紙上輕輕的一下一下涂，涂完今后不要再涂。

重要風(fēng)景：重要風(fēng)景畫的大、下筆用力。

請(qǐng)求：1、作畫時(shí)勇敢想象畫出不同凡響的畫。

2、先涂配景色再畫重要風(fēng)景，重要風(fēng)景要凸起。

3、要選美麗的色彩，留意畫面衛(wèi)生。

五、幼兒作畫，巡回引導(dǎo)。

勉勵(lì)能力衰幼兒勇敢作畫。

六、作品展覽，幼兒互評(píng)。

從畫面的主次條理表示環(huán)境、色彩的選擇、內(nèi)容的表示的環(huán)境。

運(yùn)動(dòng)闡發(fā)：

幼兒在進(jìn)修砂紙畫時(shí)表示出異常高的愛好，畫畫的歷程中既滿意了幼兒的摸索欲，又進(jìn)修了砂紙畫的要領(lǐng)。在處置懲罰難點(diǎn)上接納在手背上用手指輕輕撫摩，用力按的要領(lǐng)來(lái)表示差別力度，幼兒在輕松風(fēng)趣的運(yùn)動(dòng)中控制難點(diǎn)，在評(píng)價(jià)歷程中幼兒饒有愛好的舉行互評(píng)，幼兒能憑據(jù)請(qǐng)求從畫面主次條理、色彩、內(nèi)容方面舉行評(píng)價(jià)，在評(píng)價(jià)的歷程中幼兒的體驗(yàn)了樂(lè)成，感覺(jué)了畫砂紙畫的興趣，從而進(jìn)步了幼兒的自信念，幼兒獲得了極大的滿意。

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