幼兒園小鳥和牽?;ǖ恼f課稿。
幼兒故事是現(xiàn)實世界與想象世界的結(jié)合,在一定意義上具有教育小孩的作用,父母與老師需要跟孩子做朋友,幫助并引導(dǎo)孩子,因為好的教育關(guān)系著幼兒的一生!那么,給幼兒挑選故事書,有哪些是父母必做的功課呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“小鳥和房子的幼兒故事”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
1、小鳥和房子的故事在美麗的大森林里,有一棟漂亮的小房子,它被刷上了藍(lán)色的油漆,它的四周種滿了各色鮮花,在它的門前,還有一棵挺拔的大樹,大樹上生活著一只小鳥,它的鳥窩雖然小小的,但是干凈整潔,質(zhì)樸素雅。
小鳥每天快樂的歌唱,歌聲悅耳動聽,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng):“你也有家,我也有家,我們都有一個快樂的家~啦啦啦啦~!”
房子聽了這歌詞,嘲笑道:“你唱錯啦!我的才叫房子,才叫家,你那算什么家?破破爛爛的,還好意思唱!”yJs21.COM
小鳥聽了,微笑著說:“不,你說錯了,我的家雖然沒你那么漂亮,但是我有家人,我很快樂,有愛的地方才是家,而你呢?你的身體里空蕩蕩的,沒有一絲溫暖,歡笑,冷冷冰冰的,不叫家!”
房子聽了這話,想起不久前離開了自己的主人,黯然神傷起來,沒了言語。
半晌,房子說:“你說得對,我可以邀請你們來住嗎?”
小鳥笑著說:“當(dāng)然可以啦!我們很樂意!”
2小鳥和房子的故事點(diǎn)評房子在小鳥和小鳥家人的陪伴下再也不是空蕩蕩的了,里面充滿了歡聲笑語。不管是植物還是動物都是需要陪伴的,小朋友們更加需要家人的陪伴,在家人的陪伴下才能快樂的成長。家長們,放下你們的手機(jī),和小孩子一起說個笑話,陪他們看動畫片,教他們吃飯睡覺,用愛的陪伴幫助他們長大。
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山坡上,有一座漂亮的紅房子,那是小灰兔的。山腳下,有一座美麗的綠房子,那是小白兔的。
夏天到了,天氣真熱。但山坡上風(fēng)兒徐徐吹,小灰兔住在紅房子里,很涼爽。
山腳下的小白兔熱得不行。喝水,不管用;扇扇子,還是不管用。不管白天晚上,小白兔都熱得睡不著覺。
正當(dāng)小白兔急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時,小灰兔來了:“小白兔,請到紅房子里和我一起住吧,我的房子里很涼爽!”
“哦,謝謝你!”小白兔十分感激。
小白兔住進(jìn)了小灰兔的紅房子里。整個夏天,他都在涼爽中度過。
冬天到了,北風(fēng)呼呼地吹,山坡上大風(fēng)嗷嗷地叫著。小灰兔住在紅房子里,穿著厚厚的衣服,蓋著厚厚的被子,還是冷,整夜睡不著覺。
第二天,小灰兔剛起床,小白兔來了:“小灰兔,請到山腳下我的綠房子里住吧,我的房子風(fēng)吹不著,很暖和!”
“好的,太謝謝你了!”小灰兔感激地說。
小灰兔立即跟著小白兔來到了山腳下的綠房子里。
第二天,美美地唾了一覺的小白兔和小灰兔醒來:“我把我的房子送一半給你!”他們同時說。兩人對看一眼,笑了。
“這樣夏天的時候你就有涼爽的房子了!”小灰兔說。
“這樣冬天的時候你就有溫暖的房子了!”小白兔說。
山坡上,有一座漂亮的紅房子,那是小灰兔和小白兔的。
山腳下,有一座美麗的綠房子,那也是小灰兔和小白兔的。
2紅房子和綠房子的幼兒故事點(diǎn)評真正的朋友就是應(yīng)該相互幫助,有什么力所能及的就會幫你。因為朋友就是感情的一種寄托,我們生活在這個社會,人都是群居動物,我們每個人都需要朋友來分享快樂和分擔(dān)憂愁,因此朋友之間就是一種互相吸引的關(guān)系,大家一定都彼此認(rèn)為對方還是可以的,是值得信賴的。
一只小鳥停在小河邊,不停的嘆氣,一只小魚游過來,問:“鳥兒,你怎么啦?”
小鳥說:“我的家園都被可惡的人類給毀了,我的同伴也不知去向,我很孤獨(dú)?!?/p>
小魚聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭說:“唉!我和你有一樣的境遇,我的家園也被人類給污染了,我的好多朋友都被毒死了。我也很孤單??!”
小鳥說:“看來我們真是同病相憐啊!既然我們都這么孤單,那不如我們做朋友吧?”
小魚說:“好啊好??!從現(xiàn)在起,我們就是好朋友啦!”
小鳥雖然生活在天空,小魚雖然生活在水里,但它們依然變成了最好的朋友。
2小魚和小鳥的故事點(diǎn)評
雖然失去了能快樂生存的家園,小鳥和小魚生活的地方不同,可是同病相憐的它們成為了世界上最好的朋友。有了好朋友的陪伴,或許小鳥和小魚彼此都能生活的更加快樂一些吧。在這也希望小朋友們能懂得保護(hù)環(huán)境,從生活中的小事開始做起,用自己保護(hù)環(huán)境的行為感染身邊的人,大家一起為了地球的健康做努力。
1、皮皮和小鳥的故事
皮皮和小伙伴們在草地上踢足球,突然聽到“嗚嗚,嗚嗚”的的哭泣聲。
“咦?是誰在哭呢?”皮皮很好奇,循著聲音傳來的方向走去。
呀!原來是一只小鳥正哭得傷心呢!
“嗚嗚嗚、嗚嗚嗚……”皮皮問:“你怎么了?”小鳥邊哭邊回答:“我在天上玩時,突然有調(diào)皮的小朋友用彈弓打中了我,我的腿受傷了,我好想回家啊!”
皮皮想了想,安慰小鳥說:“別哭了,我會送你回家?!毙▲B一聽,馬上把眼淚收了起來,兩眼發(fā)光地盯著皮皮說:“真的嗎?”
于是,皮皮彎下腰把手放在地上,讓小鳥坐到它的手心上來,皮皮又說:“不過,我先帶你回我的家吧,等把你的傷養(yǎng)好了,我再送你回家?!?/p>
小鳥聽了,感動極了。
過了些天,在皮皮的悉心照顧下,小鳥的傷好了,皮皮也信守了諾言,把小鳥送回到了爸爸媽媽的身邊,小鳥可開心啦!
鳥爸爸、鳥媽媽和小鳥站在樹枝上,嘰嘰喳喳的唱著歌,它們這是在感謝皮皮呢!
2皮皮和小鳥的故事點(diǎn)評故事中的小鳥受了傷不能回家是不是很可憐呢?生活中,有很多危險的玩具,不僅打傷了小動物非常不好,還非常容易打傷小朋友,這可是非常危險的呢,不僅對別人,甚至是看到別人在玩的時候我們都要盡量避讓,小心危險。
1、樹婆婆和小鳥的故事
路邊有一棵大樹,年紀(jì)已經(jīng)很大了。她孤零零的站在路邊,沒有人和她說話。
一天,飛來了一只小鳥,她對大樹說:“樹婆婆,能不能讓我在您身上做個窩,我快要做媽媽了!”
“好啊,好啊,我太歡迎了!”樹婆婆很高興。
鳥兒很快做了媽媽,孵出了一窩小鳥。鳥娃娃唧唧喳喳整天說個沒完,真熱鬧,樹婆婆再也不冷清了。
下雨了,淅瀝淅瀝。一會兒又晴了,火辣辣的太陽直曬下來。樹婆婆怕淋濕了鳥娃娃,又怕曬壞了鳥娃娃就撐開綠色的大傘。
微風(fēng)吹來,樹婆婆把樹枝兒一搖一擺,還用好聽的聲音唱著歌,鳥娃娃好象在搖籃里,聽著催眠曲:
沙沙沙,
沙沙沙------
鳥娃娃,
快睡吧——
到樹婆婆這里來做窩的鳥兒越來越多,她們還給自己的窩寫了牌子,編上號碼:鳥兒新村一號,二號,三號------
細(xì)心的鳥媽媽,發(fā)現(xiàn)樹婆婆的腰彎了,背駝了,唱歌的聲音也啞了。鳥媽媽望著那么多的鳥窩,心想:樹婆婆要照顧這么的鳥娃娃太辛苦了,應(yīng)該想個好辦法。
第二天早上,樹婆婆覺得身子輕松多了,四周都靜悄悄的,鳥兒們都搬走了。樹婆婆好傷心:又剩下我孤零零一個了。
“唧唧喳,唧唧喳!”
“樹婆婆早!”“樹婆婆好!”
鳥兒們都飛來了,有的唱歌給樹婆婆聽,有的跳舞給樹婆婆看,有的給樹婆婆搔癢癢,樹葉兒一抖一抖的。
到了晚上,鳥兒們都回到新家里去了,讓樹婆婆好好休息,第二天一早,你聽,鳥兒們又飛來問好了:”唧唧喳喳,唧唧喳喳!”樹婆婆也高興的回答他們:“沙沙沙,沙沙沙!”
2樹婆婆和小鳥的故事點(diǎn)評故事中的樹婆婆真善良,它無私的愛養(yǎng)育著許許多多可愛的小鳥,漸漸地她變得滄桑,勞累,腰彎背駝,連唱歌的嗓子也不再好聽,變得沙啞,而小鳥們也很懂得回報,把家安在了別處,讓樹婆婆好好休息,早上又飛回來陪伴孤單的樹婆婆,它們真開心!
1、小鳥和小螞蟻的故事
一只小鳥到處找吃的,它剛離開媽媽一個人生活,肚子很餓很餓。
突然,小鳥發(fā)現(xiàn)地上有一小片面包屑,它高興極了,呼啦一下?lián)涞降厣弦豢谧钠鹈姘?,又呼啦一下飛上樹。太棒了,有飯吃了。小鳥大大地張開嘴:“啊呀……”
啊呀,一個聲音叫起來。
小鳥嚇了一大跳,它左瞧瞧,右瞧瞧。咦?樹上只有自己呀,一定是聽錯了。小鳥對準(zhǔn)面包屑又大大的張開了嘴。
“啊呀!”那個聲音又叫起來。
小鳥嚇得一屁股坐在樹杈上。聲音好像是從面包屑里傳出來的,難道是會說話的面包屑嗎?小鳥瞪大了眼睛,使勁看著面包屑。
這時,一只螞蟻從面包屑底下鉆出來?!皣?biāo)牢伊?”小螞蟻晃動著觸角摸著胸口:“你差點(diǎn)咬到我!”
“對不起?!毙▲B說?!翱墒?,你怎么在我的面包屑下面呢?”
“你的面包屑?”小螞蟻生氣地喊起來:“是我的!我剛才正舉著我的面包屑找回家的路呢,突然,就這么"嗖"地一下就上了天,然后"啊"地一聲,一張大大的鳥嘴……”小螞蟻一邊說,一邊激動的比劃著。小螞蟻很小很小。它也是第一次離開媽媽出來找吃的。
“對不起?!毙▲B說:“我一定是餓得花了眼,沒看到你,只看到面包屑了。”
“哼!”小螞蟻舉起面包屑就要走?!惫緡?咕嚕咕嚕……“突然,,小鳥的肚子響亮地叫了起來.小鳥不好意思地揉著肚子。
“你媽媽沒有給你留吃的嗎?”小螞蟻停住了。
“沒有?!毙▲B說.“我長大了,要一個人找吃的,一個人住了?!?/p>
“我也是?!?,小螞蟻?zhàn)聛?,有點(diǎn)難過。
“吃吧,吃吧。”小螞蟻把面包屑推給小鳥。
“不不,這是你的面包。我不能吃.我再飛下去看看有沒有別的可吃?!毙▲B拍拍翅膀。
“別去了天都黑了,再說,你也發(fā)現(xiàn)了這片面包屑呀。”小螞蟻拉著小鳥坐下,兩個好朋友開心地吃起面包屑。小螞蟻個子小。吃一點(diǎn)點(diǎn)就飽了。小鳥吃掉了其余的面包屑。也不餓了。
晚上,小螞蟻就住在了,小鳥的樹上,他們靠在一起,看月亮,數(shù)星星,打著大大的呵欠睡著了。
離開媽媽的第一天,日子過得也不錯呢。
2小鳥和小螞蟻的故事點(diǎn)評故事里,雖然,小螞蟻之前為了面包屑的歸屬問題生了小鳥的氣,但知道小鳥和自己的境況一樣,也是第一次離開媽媽,需要獨(dú)自生活時,小螞蟻把面包屑分給了小鳥。小螞蟻和小鳥相互陪伴,趕走了沒有父母在身邊的孤獨(dú)、無助。這個故事告訴我們,朋友之間要相互扶持,相互理解,友誼的花朵才會開得更盛。
1、老鼠、小鳥和香腸主要內(nèi)容
一只老鼠,一只小鳥,一根香腸碰在了一起,它們組成了一個家庭。它們各有各的特長,香腸的工作是燒飯做菜,小老鼠負(fù)責(zé)打水,生火和擺飯桌,而小鳥的工作是每天飛去樹林拾柴。有一次在小鳥拾柴的過程中,遇見了一個同伴,挑撥他們的關(guān)系,告訴小鳥這樣工作很不值得,小鳥回到了家,便要求換工作,老鼠和香腸沒有辦法,只好妥協(xié),可是卻造成一個悲劇,一個好端端的家庭就給毀了。
2老鼠、小鳥和香腸的故事從前,有一只老鼠、一只小鳥和一根香腸住在一個家里,它們和睦相處,生活充滿了幸福和快樂。他們分工合作,積累不斷增加,變得十分富裕。小鳥每天飛到森林里去銜柴回來;老鼠擔(dān)水,生火,布置飯桌;香腸則負(fù)責(zé)做飯。
一個人生活太順暢,就會開始變賴,會想著法子玩新花樣。有一天,小鳥遇到了另外一個朋友,它向朋友很自豪談起自己生活的愜意現(xiàn)狀。那只鳥卻嘲笑它是一個可憐的傻瓜,說它辛辛苦苦在外面干活,另兩個伙伴待在家里干輕松的活:老鼠每天生火、擔(dān)水之后就回到自己的房間里躺下休息,到了吃飯的時候才去擺好桌椅,鋪上桌布。香腸則坐在鍋?zhàn)优?,除了看食物烹煮的情況外,什么事都不做。到了要吃飯的時候,只加一點(diǎn)油、鹽就算了事,不到一分鐘就干完了。小鳥聽了這些話,心里很不是滋味。它飛回家,把柴擔(dān)放在地上。大家和平時一樣一起坐在桌子邊吃飯,進(jìn)餐之后又都回房睡覺,一直睡到第二天早晨起來。
還有什么生活比這種默契、合理分工的生活更令人滿意呢?
可是小鳥受了朋友的挑撥,第二天不想到森林里去了,還說自己一直在服待它們兩個,做了很久的傻子,現(xiàn)在應(yīng)該交換一下工作,家務(wù)事應(yīng)該大家輪著來干。盡管老鼠和香腸苦苦勸說,講明它們這樣分工最合理,這樣才可能繼續(xù)維持正常的生活。但小鳥聽不進(jìn)去,堅持它的提議。最后,它倆只好順著它。它們用抽簽的方式?jīng)Q定了這樣的分工:香腸去背柴,老鼠做飯,小鳥去擔(dān)水。
人要是離開了適合自己干的工作崗位時,會有什么結(jié)果呢?
香腸出發(fā)到森林里去了,小鳥生起火,老鼠架好鍋?zhàn)?,只等香腸回家擔(dān)來第二天用的柴枝。但香腸去了很久都沒有回來,它倆意識到它一定出事了。小鳥馬上飛出去沿著小路去找香腸,但它飛了不遠(yuǎn)就發(fā)現(xiàn)路上有一條狗,狗說它遇到了可憐的小香腸,把它當(dāng)作可以捕食的獵物抓起來吃掉了。小鳥指責(zé)狗公開搶劫,行兇殺人。但一切話都已毫無用處,因為狗說它發(fā)現(xiàn)香腸從事的工作與它的身份不符合,斷定它是偽裝的間諜,這樣才把它殺死的。小鳥非常傷心地銜起柴枝回到家里,把自己所看到和聽到的都告訴了老鼠。他和老鼠都很悲痛,但它們兩個商定,最好還是住在一起。
小鳥把桌子鋪好了,老鼠把菜也做好了,但當(dāng)老鼠去盛菜時,熱氣一沖,它一子就掉進(jìn)了鍋里,連淹帶燙死去了。小鳥來到廚房想把飯菜端到桌子上去,可它沒有看到廚師。它把柴枝翻來翻去扔得到處都是,這里叫,那里喊,每個地方都尋遍了,就是找不到廚師。就在這時,灶里的火掉到柴枝上,柴枝馬上燃了起來。小鳥急忙去擔(dān)水,但匆忙間又把木桶掉到井里去了,它也跟著一起掉了下去。一個好端端的家庭就這樣完了。
3老鼠、小鳥和香腸的故事讀后感這個故事告訴我們:每個人都要正確地認(rèn)識自己,選擇適合自己的工作,不能輕信別人,盲目地從事自己不能勝任的工作,否則,后果不堪設(shè)想,害己又害人。如果離開適和自己的工作,不僅不能發(fā)揮作用,還可能造成麻煩。日常生活中,我們也應(yīng)該時刻找準(zhǔn)自己的位置,這樣才能充分地體現(xiàn)人生的價值。
4老鼠、小鳥和香腸的作者格林兄弟:雅科布·格林、威廉·格林是德國民間文學(xué)搜集整編者。出身官員家庭,均曾在馬爾堡大學(xué)學(xué)法律,又同在卡塞爾圖書館工作和任格延根大學(xué)教授,1、841、年同時成為格林科學(xué)院院士。他倆共同編成《兒童與家庭童話集》(1、857年出最后一版,共21、6篇故事)。其中的《灰姑娘》、《白雪公主》、《小紅帽》、《勇敢的小裁縫》……等名篇,已成為世界各國兒童喜愛的杰作。此外,格林兄弟從1、808年起,開始搜集德國民間傳說,出版《德國傳說》兩卷,共585篇。他們還編寫了《德語語法》(1、81、9~1、837)、《德國語言史》(1、848)及《德語大辭典》(1、852)前4卷等學(xué)術(shù)著作,為日爾曼語言學(xué)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
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