孩子不合群怎么辦。
幼兒園,是孩子快樂的家園;家庭則是孩子理想的起點。家長要樹立正確的人生觀價值觀,及時發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況,幫助孩子健康成長!那么,家長可以配合教師做哪些工作呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“兒童強迫行為怎么辦?”,僅供參考,希望能為您提供參考!
兒童強迫行為怎么辦?經(jīng)常在授課過程中有家長咨詢關(guān)于孩子強迫性行為的問題,他們說打罵、威逼利誘、好言悅色等各種招數(shù)都用了,就是沒有有效的解決孩子這個問題。為什么這個問題如此難解決呢?
接下來我們先認識一下兒童強迫性行為,我們把它專業(yè)稱為強迫癥,兒童強迫癥包括強迫觀念和強迫行為兩種,有的是單獨一項,有的是兩項同時占有,多數(shù)是6歲以后有這種行為的發(fā)生,男孩略多。強迫癥癥狀的表現(xiàn)是多種多樣的:如強迫計數(shù)、強迫洗手、強迫檢查門窗是否關(guān)好、反復(fù)檢查自己作業(yè)是否作對等等。
不過一個正常兒童,在他發(fā)育的早期也有可能有些近似于強迫行為,但這類行為不伴隨任何情緒障礙,而且會隨年齡的增長而消失,不像強迫病患兒,不讓他們重復(fù)自己動作就焦慮不安,發(fā)脾氣。兒童強迫癥病因主要是家庭教育不當和父母不良性格影響的結(jié)果。例如,過于苛求,對生活制度的過于刻板要求,其次是孩子遭遇突然的精神創(chuàng)傷或嚴重的身體疾病所致。YjS21.cOm
兒童強迫癥的治療除應(yīng)請心理醫(yī)生診斷和藥物治療外,主要應(yīng)有患者配合,在醫(yī)生的鼓勵和指導(dǎo)下,通過反復(fù)訓(xùn)練和實踐,主動矯正那些令人苦惱的觀念、意向和行為。
治療中應(yīng)注意以下幾點:
1、樹立信心。家長應(yīng)創(chuàng)造條件減少其不必要的疑慮,讓孩子獲得成功,還要豐富孩子的業(yè)余生活,分散孩子的注意力。
2、進行意念訓(xùn)練,用意念努力對抗強迫行為。
3、單獨純用意念不能對抗強迫現(xiàn)象時,可以采用“行為對抗療法”即一種操作性的條件反射,如用橡皮圈進行厭惡訓(xùn)練,具體做法是讓患兒在自己手腕上套上幾股橡皮圈,一旦出現(xiàn)不可克制的強迫行為和意念時,反復(fù)拉彈手腕上的橡皮圈,使手腕有疼痛感,并且要計數(shù)拉圈子次數(shù)。
4、培養(yǎng)愛好,以轉(zhuǎn)移對強迫癥狀的注意力。
5、如系父母教育或性格不良所致,則做父母的應(yīng)即早矯正。
6、嚴重強迫癥患兒還應(yīng)輔助些藥物治療。
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孩子做事情很慢,做事效率低,家長看著心里著急,擔心孩子以后養(yǎng)成了做事慢的習慣,那家長該怎么辦呢?
首先耐心跟孩子溝通,了解他做事情慢的原因,或許孩子在思考什么,或許他不希望快點做完是因為做完這個之后要做的另外一件事是他不愿意做的……會有很多可能,一定要虛心向孩子請教。然后根據(jù)找出的原因,對癥下藥。
一、孩子的原因:
動作不熟練是動作緩慢的一個重要原因,孩子小的時候,神經(jīng)肌肉的活動還不協(xié)調(diào),所以做事的時候要非常緩慢才能做得好,把持得住。
沒有時間緊迫感是動作緩慢的另一個重要原因。
因為孩子并不知道如果他把一件事件盡快做完之后會有什么更好的結(jié)果,他只是在延續(xù)著從前的習慣而已,他不認為自己慢有什么不好的。
動作緩慢孩子的神經(jīng)類型往往屬于相對安靜而緩慢型,這是孩子一生都不能改變的先天氣質(zhì),家長對于孩子的氣質(zhì)只能接受并因勢利導(dǎo);再有,有的孩子天生大氣,較為成熟,三思而后行,做事的過程中想法很多,所以也會因慎重仔細而動作緩慢,這樣的效率反倒會非常高。對此,家長需要仔細分辨判斷后再對孩子的慢性子進行調(diào)理。
二、家長的原因:
面對幾歲的孩子,年輕的媽媽常常感到與其讓他自己來做事情,比如吃飯、洗腳,還不如成人喂他吃、幫他洗來得快些,而且更省心,更省事,但這種包辦代替恰恰剝奪了孩子鍛煉的機會,并且,孩子也會因此惰性越來越強,沒有自理的愿望,對自己沒有責任心。
再者,動作緩慢一般是相對而言的,有時孩子處理事物的速度顯得比一般人慢,通常是因為達不到成人期望的速度,有時也是因為對成人的要求沒有作出足夠的反應(yīng),成人就會認為自己的孩子太磨蹭,但孩子也許表現(xiàn)很不錯了。
三、家長應(yīng)該怎樣改變小孩子做事很慢的習慣:
1、通過游戲來加以改變。家長可以經(jīng)常與孩子玩一些小的競技游戲,使孩子在游戲中提高自己動作的敏捷程度。
例如,比賽看誰吃飯快,比賽看誰穿衣服快等,這些游戲能激發(fā)孩子進取心。孩子喜歡玩,但是,玩多了孩子可能就會覺得沒趣,這時,要給予適當?shù)莫剟顏砉膭詈⒆拥摹皠倮薄?/p>
2、讓孩子與自己比賽。
孩子設(shè)計一張“比賽”成績表,記下最初的時間,然后,每天記錄實際完成的時間,如果比以前有進步,就給予獎勵,如果沒有進步,保持原狀,或者退步,就不給予獎勵。
家長可以讓孩子先從簡單容易的做起,逐漸向比較困難的任務(wù)進發(fā),一直到達合適的時間為止。這種方法,目的在于縮短完成每一件事情所需要的時間,是克服動作慢的直接辦法。
在此期間,家長要對孩子進行解釋分數(shù)的意義,激發(fā)孩子進步的渴望。
3、家長還可以采用記數(shù)法來督促孩子抓緊時間完成某件事情。
記數(shù)法很簡單,隨時可用,家長可以與孩子事先講明白,看數(shù)到第幾聲的時候孩子可以做完某件事情。
然后家長讓孩子準備好,說聲“開始”,就開始計時了。“1、2、3、4、5……”,一邊數(shù),一邊看孩子,孩子為了完成任務(wù),就會盡量抓緊時間將事情做完。
如果在計數(shù)開始的時候,孩子動作依然很慢,家長就故意數(shù)快一點,讓孩子感覺到時間就快要到了。如果在快要結(jié)尾的時候,孩子還差得較遠,就放慢記數(shù)的速度。
4、使用硬性規(guī)定來達到改變動作慢的目的。家長首先估計出孩子盡最大能力能夠完成某項事情的時間,然后規(guī)定孩子在這個時間內(nèi)完成這項事情,否則就不讓他繼續(xù)做下去。時間一到就要停止。
比如吃飯,到時間就把飯菜收起來,并且對孩子說:“我很失望,我希望你下次能按時把飯吃完?!?/p>
5、合理安排時間,提高時間利用率。在日?;顒又?,家長要教會孩子如何利用做事的先后來提高效率,使同樣的時間,可以做更多的事情,或者同樣的事情可以用更少的時間。
如起床大小便之后就不能再回被窩耍賴了,要直接穿好衣服去洗漱,然后等待和家長一起去上幼兒園;再如,吃飯之前不能再看第二張動畫片的盤了,否則時間又被拖延過去了。
在孩子改變工作慢的時候,家長也要告訴孩子動作快不等于做事馬馬虎虎、敷衍了事,而是要把事情做好,如果再快一點就更好了。
01
首先,跟孩子心平氣和地談?wù)?,找出原?/p>
孩子作業(yè)磨蹭拖拉,從表面現(xiàn)象來看是孩子學習態(tài)度不端正的表現(xiàn)之一。事實上未必如此。
作為父母,需要耐心觀察,深入了解其行為背后的問題。尋找問題最直接的辦法除了平時的細心觀察,還是要心平氣和地跟孩子談?wù)?,一起分析一下作業(yè)磨蹭是上課沒有聽懂或沒有認真聽?才導(dǎo)致作業(yè)不會做?還是因為從小養(yǎng)成了小動作比較多,習慣不好才導(dǎo)致作業(yè)磨蹭?
請注意:不管是什么原因造成孩子作業(yè)磨蹭,都必須想辦法幫助孩子解決問題;千萬不要天天說、天天講、天天催,甚至天天罵,那樣,不僅作業(yè)還是效率低、速度慢,而且還會破壞親子關(guān)系。
02
給孩子制定作業(yè)計劃
孩子放學后及時掌握課后作業(yè)的內(nèi)容,作業(yè)之前和孩子交流,一起制定作業(yè)計劃,先做語文還是數(shù)學,根據(jù)孩子實際情況,建議先做簡單、容易的作業(yè),把不會做的先放一放。如果留下的難題孩子真的不會做,父母及時給予幫助。跟孩子一起探討,引導(dǎo)孩子思考。在這互動過程中,可以設(shè)計有趣的競賽,看誰先把難題解決。這樣不僅能夠避免作業(yè)磨蹭,提高效率,同時,還能激發(fā)孩子的學習興趣,培養(yǎng)自信。因為作業(yè)時間長后,孩子的興趣、耐性減退,所以,一定了解掌握孩子的實際情況而定。
03
一定要培養(yǎng)孩子的時間觀念
一是孩子時間觀念不強不只是表現(xiàn)在學習方面,它是表現(xiàn)在生活當中的多個方面。平時生活當中不注重培養(yǎng)孩子時間觀念,不只是做作業(yè)慢,做任何事都慢。
二是買一個“計時器”,制定作業(yè)計劃時,把每個作業(yè)內(nèi)容進行時間劃分,將“計時器”放置書桌前,讓孩子掌握作業(yè)時間。一開始時間放寬松一點,多加表揚鼓勵,以后再慢慢縮短時間。
04
沒按時完成作業(yè)要適當給點懲罰
作業(yè)計劃都是和孩子交流過的,完成怎么樣,沒有完成怎么罰,都要在作業(yè)之前和孩子說好,如果孩子沒有完成自己同意的任務(wù),可以讓孩子品嘗一下磨蹭拖拉的后果。 注意:一定要按照事先約定執(zhí)行!
05
堅決拒絕“等一會兒或過一會兒”的請求
作業(yè)計劃從制定到執(zhí)行,必須與孩子一起商量和約定。在實施過程中,雙方都必須認真執(zhí)行。如果孩子在生活中或做作業(yè)時第一次對家長提“等一會兒或過一會兒”時,一定要果斷說明自己的態(tài)度:“不行,你現(xiàn)在就要做,做完后才可以干其他的事情”。孩子第一次就要毫不留情,果斷制止磨蹭拖拉的習慣。
06
對孩子還是多表揚要少催促
很多家長在孩子磨蹭拖拉的時候,都喜歡不停地催促,結(jié)果是越催促越慢,家長生氣也無濟于事。家長要改這樣的習慣,應(yīng)該在生活中及時發(fā)現(xiàn)孩子快的一面,孩子速度快的時候要馬上表揚,孩子拖來磨蹭的時候,適當裝做看不見、淡化它,讓孩子總感覺自己確實比以前快多了。
導(dǎo)讀
有許多家長會在聊天的時候跟小金抱怨自家的寶寶,做事情老是三心二意,叫他讀個書寫個作業(yè)的,一會兒跑去吃東西,一會兒又要上廁所,或者眼睛在書上,心不知道飛到哪兒去了。急的家長直想家暴。其實,寶寶的專注力,與家長的表現(xiàn)有很大的關(guān)系哦。我們看看家長哪些行為,會影響寶寶專注力的培養(yǎng)呢?
1。 家長是急性子
急迫的言行會對孩子產(chǎn)生不良的影響,在長期的耳濡目染之下,孩子也會學著家長說出情緒焦躁的話。比如“煩死了煩死了!”之類的。小金聽青旋老師說過,她以前有時候也會無意識地這么說,后來有一天發(fā)現(xiàn)自家的小白也這么說時,她驚呆了,之后趕緊地改掉了這個壞習慣。而是無論做什么事情,就算是再著急的事情,她都會面帶微笑,告訴孩子,不急,我們一步步地來。
雖然家長只是希望自己能夠在工作及家事上更有效率,但是這樣急切的心理容易給孩子樹立不好的榜樣。這樣一來,一旦孩子碰到難以解決的問題時,首先想到的不是耐著性子去解決,而是先發(fā)一通脾氣再說。
2。 考慮事情過于長遠
當然,眼光長遠一些并非壞事,但是眼光長遠并不代表可以跳過現(xiàn)在。如果孩子長期被這樣的價值觀所教導(dǎo),那么將難以享受和滿足現(xiàn)有的一切,自然也就無法培養(yǎng)起足夠的專注力。
小金記得以前看過一篇報道,1984年的國際馬拉松邀請賽上,日本選手山田本一在賽前把路程分解為一個個的目標,并在比賽過程中,專注于一個一個地去實現(xiàn),靠著智慧,他奪得了冠軍。
在日常的學習中,我們也可以學習那個日本選手,跟孩子一起,把事情分解成一個個的小目標來實現(xiàn)哦~
3。 過度放任孩子
過度的自由和放任,對于孩子的專注力也是有害無益。由于現(xiàn)在家長的工作都很繁忙,所以在把孩子接回家之后,很多人的辦法就是打開電視給孩子看。久而久之,孩子自己就會養(yǎng)成一回家就開電視的習慣。
長期的圖像與聲音的刺激,會影響孩子的專注力。無法讓他安靜的培養(yǎng)自己的專注力哦。
4。 常常打擾孩子
可能是出于好玩的心態(tài),當孩子很專心地做自己的游戲或其他活動時,有些家長總是喜歡突然跟孩子鬧一下,或是要求孩子去做別的事,這是一種非常不合理的行 為。如果家長希望培養(yǎng)孩子的專注力,那么當孩子在很專注地游戲或看書時,家長最好不要馬上打斷孩子的行為,而應(yīng)采用預(yù)告的方式。比如家長已經(jīng)和孩子約好, 看書可以看到幾點,在時間期限到來之前的5~10分鐘,就可以先提醒孩子時間快到了。除了口頭提醒外,家長還可以使用一些輔助工具,如鈴鐺、鬧鐘等。
小孩做事拖拉的原因是什么,這是至關(guān)重要的,很多小孩拖拉的性格是從小就養(yǎng)成了的,父母或者爺爺奶奶一開始過分的溺愛,導(dǎo)致孩子不聽父母的話,就會造成這種局面的產(chǎn)生。所以各位親們要記住,對于自己的小孩該疼愛的時候就疼愛,不該疼愛的時候還是要堅持自己的原則,要知道,一個人的一生是從小就決定了的,如果從小那些壞習慣就養(yǎng)成了,你覺得他長大后還能改的掉嗎?
小孩做事拖拉怎么辦
為了改變小孩的這種習慣,可以從日常生活中來要求他,比如你給他安排一個任務(wù),規(guī)定他在什么時間一定要完成,如果完成了給予什么獎勵,相反則給予處罰。各位要記住,自己給出任務(wù)的時候,要記錄自己給他交代任務(wù)的時間是幾點到幾點,如果孩子完成了你就要遵守自己的諾言,相反沒完成你一樣要遵守自己的諾言,這樣你才能樹立自己的威信。
小孩做事拖拉怎么辦
一開始的時候你可以先稍微的給他多一點時間去完成,如果他真的按照你的話去做了,那么后面你就可以慢慢的縮短時間,這樣持續(xù)下去,小孩自然而然就改變了做事拖拉的習慣。
小孩做事拖拉怎么辦
父母要以身作則,自己做事的時候也切記拖拉,不然你在教育小孩的時候你自己都不能理直氣壯,孩子又怎么會聽取你的教誨呢?
小孩做事拖拉怎么辦
給小孩制定一份規(guī)劃表,比如早上7:00-7:10起床,穿好衣服,刷牙。7:15—7:30吃早餐。把小孩一天該做的事情都規(guī)定好,讓他去完成,不完成給予處罰之類的,這樣小孩就會自動自發(fā)的去做了。
小孩做事拖拉怎么辦
讓小孩多結(jié)交一些做事不拖拉的小朋友,如果他身邊的家人朋友,做什么事都很積極跟勤快,小孩慢慢的也會自覺的去完成自己的事情了。
小孩做事拖拉怎么辦
多給小孩看一些有意義的書籍,特別是講時間方面的,大人在生活中也多給小孩講講關(guān)于時間的故事,接觸多了,自然而然就懂得了時間的寶貴,這樣小孩就會珍惜自己的時間了,做事拖拉的習慣自然而然就改了!
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