幼兒園大班教案《小狗過(guò)生日》及教學(xué)反思

幼兒園大班教案及反思。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班教案《小狗過(guò)生日》及教學(xué)反思”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《小狗過(guò)生日》”。讓幼兒樂(lè)意學(xué)故事，愿意傾聽(tīng)，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，讓幼兒能理解故事能容，愿意表演，喜歡參加集體活動(dòng)，愿意用漢語(yǔ)和小朋友一起表演。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒能理解故事能容，愿意表演。

2.樂(lè)意學(xué)故事，愿意傾聽(tīng)，能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句。

3.喜歡參加集體活動(dòng)，愿意用漢語(yǔ)和小朋友一起表演。

4.讓幼兒大膽表達(dá)自己對(duì)故事內(nèi)容的猜測(cè)與想象。

5.喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是教會(huì)幼兒能用標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ)和朋友交流，理解什么是過(guò)生日，過(guò)生日的時(shí)候?qū)ε笥颜f(shuō)祝你生日快樂(lè)

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.詞語(yǔ)卡片，故事圖片

2.動(dòng)物頭飾

3.生日禮物，蜂蜜，花生，雞蛋，牛奶等實(shí)物

活動(dòng)過(guò)程

1.出示故事圖片，帶表情和動(dòng)作給幼兒把故事講一遍，

2.出示詞語(yǔ)卡片讓幼兒認(rèn)識(shí)蜂蜜，雞蛋，花生等

3.教師再講一遍故事，讓幼兒理解讓幼兒有初步理解

4.教師和幼兒一起講故事，理解故事內(nèi)容，知道故事的大概意思

5.教師示范表演，讓幼兒學(xué)會(huì)說(shuō)祝你生日快樂(lè)

6.幼兒戴頭飾表演故事，教師指導(dǎo)，讓幼兒說(shuō)出祝你生日快樂(lè)等句子

7.幼兒分組表演，讓每個(gè)幼兒有機(jī)會(huì)表演

教學(xué)反思

1、本節(jié)課我認(rèn)為還是挺成功的，因?yàn)橛變罕旧砭拖矚g在玩中學(xué)，不喜歡一味的聽(tīng)老師講，喜歡參與其中，本節(jié)課讓每位幼兒都學(xué)會(huì)了句子，理解了故事能容，幼兒本身就喜歡過(guò)生日，所以對(duì)本節(jié)課也很有興趣

2、本節(jié)課幼兒和我配合的也很好，都能積極參與活動(dòng)，大多數(shù)幼兒都能理解本節(jié)課內(nèi)容，學(xué)會(huì)新的句子

3、這節(jié)課雖然比較成功，但是仍然有一小部分幼兒不能完全理解，不能積極參與活動(dòng)，所以下次活動(dòng)我一定要結(jié)合本班實(shí)際情況開(kāi)展，能讓所有幼兒積極參與，理解。

4、我在上這節(jié)課的優(yōu)勢(shì)主要是我普通話標(biāo)準(zhǔn)，教態(tài)自然，能讓幼兒和我有較好的配合

5、如果讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)提前了解幼兒的近期過(guò)生日情況，在某一位幼兒過(guò)生日的時(shí)候進(jìn)行本節(jié)課，讓幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)表演。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

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幼兒園小班教案《小貓過(guò)生日》及教學(xué)反思 幼兒園教案《小貓過(guò)生日》及教學(xué)反思

小班教案《小貓過(guò)生日》含反思適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)影子的明顯特征猜動(dòng)物，能正確匹配影子和物品，初步了解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)“小貓，生日快樂(lè)”，通過(guò)觀察繪本畫面了解故事內(nèi)容，體驗(yàn)與朋友一起過(guò)生日的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園小班《小貓過(guò)生日》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解故事內(nèi)容，學(xué)說(shuō)“小貓，生日快樂(lè)”。

2、能根據(jù)影子的明顯特征猜動(dòng)物，能正確匹配影子和物品。

3、通過(guò)觀察繪本畫面了解故事內(nèi)容，體驗(yàn)與朋友一起過(guò)生日的快樂(lè)。

4、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂(lè)意和同伴一起學(xué)編。

5、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《小貓過(guò)生日》課件，小貓玩偶、生日蛋糕、水果和影子圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、小貓玩偶導(dǎo)入

1、師：今天殷老師為你們請(qǐng)來(lái)了一位動(dòng)物朋友，它就躲在我的小袋袋里，想不想請(qǐng)它出來(lái)？（想）

小貓：我是一只小貓，你們喜歡我嗎？快快撅起你的小嘴巴讓我親一親。（小貓和小朋友們互動(dòng)）

小貓：今天啊，是我的生日，小朋友們，你知道我今年幾歲了嗎？（3歲）你是怎么知道的？你們?cè)敢夂臀乙黄疬^(guò)生日嗎？怎么沒(méi)有人祝我生日快樂(lè)呀？

小貓：謝謝寶貝們，我去準(zhǔn)備生日晚會(huì)啦！

二、師幼共同閱讀故事。

1、提問(wèn)：小貓為生日晚會(huì)準(zhǔn)備了什么？

蛋糕、魚、香蕉、蘋果

2、提問(wèn)：小貓準(zhǔn)備了好多食物，天都黑了，突然發(fā)生了什么事情？

原來(lái)是停電了，停電了怎么辦呢？誰(shuí)來(lái)幫助小貓想想辦法？

3、小貓想到了什么好辦法？

手電筒一開(kāi)，屋子就亮了，這個(gè)辦法真好。

（小結(jié)：小貓遇到困難沒(méi)有哭，而是想了個(gè)好辦法，找到了手電筒，這下不怕黑了）

4、小貓的朋友來(lái)了。

（1）、小兔子、小猴、小刺猬來(lái)了

叮咚，門鈴響了。這個(gè)黑黑的影子是誰(shuí)？為什么呢？你是怎么看出來(lái)的？

小結(jié)：寶寶們的眼睛真厲害，看到黑黑的影子就知道是哪個(gè)小動(dòng)物了。

（2）、又來(lái)了幾個(gè)好朋友，猜猜是誰(shuí)

長(zhǎng)頸鹿、梅花鹿、熊貓。

師：寶寶們，你猜對(duì)了嗎？

小結(jié)：原來(lái)小動(dòng)物和黑黑的影子長(zhǎng)得是一樣一樣的！

三、找找影子朋友

師：不僅小動(dòng)物有影子朋友，水果寶寶也有影子朋友哦，我們一起幫助水果寶寶找找影子朋友好不好。

小朋友們找一找與影子匹配的物品

四、唱生日歌，分享蛋糕，為小貓慶祝生日。

師：啪，什么聲音？小貓家來(lái)電了！

師：家里來(lái)了這么多的客人一下子熱鬧了起來(lái)，大家一起圍在小貓身邊祝小貓生日快樂(lè)，我們也對(duì)小貓說(shuō)這句好聽(tīng)的話吧。

師：大方的小貓還特意送一個(gè)蛋糕給我們小朋友哦，我們一起唱首好聽(tīng)的生日快樂(lè)歌給小貓吧

師：我們一起分享蛋糕吧，和后面的老師說(shuō)再見(jiàn)！

教學(xué)反思：

我注意培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力，如在出示小貓圖片時(shí)，我引導(dǎo)幼兒進(jìn)行細(xì)節(jié)觀察：“看看小貓過(guò)幾歲生日？”通過(guò)幼兒細(xì)致的觀察，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過(guò)生日，并通過(guò)點(diǎn)數(shù)五根蠟燭知道小貓今天過(guò)五歲的生日。我認(rèn)為，閱讀重在細(xì)節(jié)，有時(shí)孩子們會(huì)忽略細(xì)節(jié)，而我目的就是想通過(guò)這樣的觀察，逐步培養(yǎng)孩子們閱讀時(shí)細(xì)致的觀察能力。當(dāng)然，這不是在這一個(gè)教育活動(dòng)中就能落實(shí)的，而是我們老師心中應(yīng)具備的一種理念。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

幼兒園大班教案《小熊過(guò)生日》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、對(duì)形狀、容量、數(shù)量進(jìn)行四等分，了解同一物品等分的不同方法。

2、把自己的方法大膽的介紹給同伴。

3、運(yùn)用數(shù)學(xué)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。

5、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、食物（糖果、魚柳絲、飲料、熟肉片）。

2、正方形與圓形紙片、剪刀等。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

在游戲中積累生活經(jīng)驗(yàn)。

了解一物等分的不同方法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、問(wèn)題導(dǎo)入

小熊要過(guò)生日，它邀請(qǐng)了小貓、小豬、小兔、長(zhǎng)頸鹿四個(gè)小動(dòng)物來(lái)做客。幫助小熊來(lái)平分4份好吃的。

二、分紙片——積累等分經(jīng)驗(yàn)。

1、嘗試對(duì)正方形的紙片進(jìn)行四等分

用什么方法把正方形的東西分成4份？

教師巡回觀察幼兒的操作，對(duì)分的好的幼兒給予鼓勵(lì)。

2、分享交流（幼兒演示）

你是怎么分的？怎么知道分出來(lái)的四份是否一樣大？

有哪些小朋友有不一樣的分法？

將正方形的三種分法擺給幼兒看，然后請(qǐng)幼兒比較整體與部分的關(guān)系。

小結(jié)：像這樣把一個(gè)東西分成一樣大的四份叫四等分，四等分后的每一份都是一樣大的，等分出來(lái)的每一份都比原來(lái)的整體小，整體比部分大。

三、分食物——分享等分的方法

1、對(duì)食物進(jìn)行四等分

小熊還準(zhǔn)備了其他的食物，可是他也不會(huì)分，你們還愿意幫他嗎？

顆粒、條狀、液體食物的四等分。

2、你剛才分了什么？你是怎么分的？

小結(jié)：條狀的東西我們可以用對(duì)折的方法分，一顆一顆的糖果我們可以數(shù)著分，液體的飲料我們可以用眼睛看的方法，我們也叫做目測(cè)進(jìn)行四等分。

活動(dòng)結(jié)束：

1、出示生日蛋糕，引導(dǎo)幼兒一起唱“生日快樂(lè)歌”。

2、時(shí)間不早了，我們?cè)摶丶伊?，明年再?lái)過(guò)生日。

延伸活動(dòng)：

小熊還準(zhǔn)備了一個(gè)生日蛋糕，那要怎么分呢？隱含有厚度食物四等分的方法。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)與生活密切相連，很投幼兒的胃口，上起來(lái)較輕松。此次活動(dòng)注重幼兒的情感體驗(yàn)，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺(jué)中主動(dòng)的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)當(dāng)中，幼兒能夠通過(guò)動(dòng)手操作，個(gè)體演示，學(xué)會(huì)對(duì)物體二等分，四等分的方法，對(duì)同一物體進(jìn)行不同分法等分時(shí)幼兒做得不夠全面，但幼兒能夠去嘗試已是很不容易了。讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，發(fā)揮孩子的主體作用，促進(jìn)幼兒各種能力的發(fā)展。把枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)變動(dòng)生動(dòng)形象。用實(shí)物來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)，調(diào)動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

不足之處：

語(yǔ)言不夠生動(dòng)，表情也缺少親和力。

幼兒百科：等分是等量劃分。另“等分”就是將一個(gè)物體或數(shù)量等分幾份的一種解題方法。

幼兒園大班教案《小鼴鼠過(guò)生日》及教學(xué)反思

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《小鼴鼠過(guò)生日》”。讓幼兒知道在路上開(kāi)車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則，了解故事內(nèi)容，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)故事的主要情節(jié)，通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解故事內(nèi)容，能用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)故事的主要情節(jié)。

2.知道在路上開(kāi)車、行走時(shí)要遵守交通規(guī)則。

3.通過(guò)視聽(tīng)講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。

4.運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)畫面大膽想象、推測(cè)并表達(dá)自己對(duì)故事情節(jié)的理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

標(biāo)志PPT，標(biāo)志卡片若干，配套《幼兒畫冊(cè)》。

活動(dòng)過(guò)程：

1.通過(guò)標(biāo)志PPT導(dǎo)入故事內(nèi)容。

師：我聽(tīng)貝貝老師說(shuō)，小朋友們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)志，現(xiàn)在我來(lái)考考你們，都認(rèn)識(shí)哪些標(biāo)志呢？（播放PPT）

小朋友們真棒！現(xiàn)在我們認(rèn)識(shí)了這么多的標(biāo)志，那在馬路上會(huì)不會(huì)看這些標(biāo)志呢？要不要遵守交通規(guī)則呢？可是有一只小鼴鼠，它可沒(méi)有我們這么棒哦！下面我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這只小鼴鼠到底發(fā)生了什么事情？

2.教師講述故事，幫助幼兒了解故事內(nèi)容。

師：小鼴鼠的生日禮物是什么？

小鼴鼠得到生日禮物后，發(fā)生了什么事情？

3.教師分段講述故事，提問(wèn)啟發(fā)幼兒用較連貫的語(yǔ)言表達(dá)故事情節(jié)。

師：

（1）小鼴鼠開(kāi)著汽車，一路上都遇到了哪些標(biāo)志，它是怎么做的？

（2）小鼴鼠不看交通標(biāo)志，給朋友們帶來(lái)了哪些麻煩？（引導(dǎo)幼兒用故事中的原話來(lái)復(fù)述）

（3）最后發(fā)生了什么事情，朋友們是怎么樣幫助小鼴鼠的？

4.游戲：能干的小鼴鼠。

小鼴鼠知道自己錯(cuò)了，以后開(kāi)車時(shí)一定會(huì)記得看標(biāo)志的，是不是呢？

現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字：“能干的小鼴鼠”。

游戲規(guī)則：請(qǐng)若干小朋友來(lái)做標(biāo)志，分隔站好，請(qǐng)一名幼兒做小鼴鼠，經(jīng)過(guò)標(biāo)志時(shí)大聲說(shuō)出標(biāo)志的含義，并按其去做，小標(biāo)志就放行。

5.結(jié)束活動(dòng)：帶領(lǐng)幼兒閱讀《幼兒畫冊(cè)》。

教學(xué)反思：

本次活動(dòng)中，大部分幼兒能較快地理解故事內(nèi)容，并很快認(rèn)識(shí)故事中的各種標(biāo)志，知道它們的用途。幼兒猜測(cè)了小鼴鼠在遇到危險(xiǎn)后可能會(huì)發(fā)生什么事，小鼴鼠會(huì)怎么做。另外，在老師的稍微提醒下，幼兒能用連貫的語(yǔ)句講述故事的主要情節(jié)，活動(dòng)效果還是比較好的。大部分幼兒能了解一些最簡(jiǎn)單的交通規(guī)則，如紅燈停、綠燈行，行走斑馬線等。

通過(guò)故事，幼兒知道了標(biāo)志的重要用途，明白做事要小心、為他人著想，懂得了同伴間應(yīng)相互幫助。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)能利用空余時(shí)間幫助幼兒一起復(fù)習(xí)故事，鞏固對(duì)故事外其他標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，教師也可通過(guò)日常生活讓幼兒認(rèn)識(shí)更多的交通標(biāo)志，豐富幼兒的知識(shí)，外出時(shí)注意交通規(guī)則。

幼兒百科：鼴鼠是一種哺乳動(dòng)物。體矮胖，長(zhǎng)10余厘米，毛黑褐色，嘴尖。前肢發(fā)達(dá)，腳掌向外翻，有利爪，適于掘土；后肢細(xì)小。

幼兒園中班教案《小貓過(guò)生日》及教學(xué)反思

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過(guò)看看、猜猜、想想、說(shuō)說(shuō)來(lái)理解圖書內(nèi)容。

2、能根據(jù)物體的輪廓進(jìn)行合理的猜測(cè)，發(fā)展思維能力。

3、在猜測(cè)過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅。

4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。

5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

小貓玩偶、手電筒、大圖書、小圖片若干。

【教學(xué)過(guò)程】

一、談話激趣。

1、出示小貓玩偶，猜猜小貓為什么這么開(kāi)心？

（幼兒自由猜測(cè)小貓開(kāi)心的原因）

過(guò)渡語(yǔ)：小貓究竟為什么這么高興呢？老師帶來(lái)了一張照片，答案就在照片里。

2、出示小貓圖片：

提問(wèn)：小貓為什么這么開(kāi)心？你是從哪里看出來(lái)的？它過(guò)幾歲生日呀？（我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)）

在過(guò)生日的時(shí)候，什么事兒讓你最開(kāi)心？（幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)自由回答）

過(guò)渡語(yǔ)：小貓過(guò)生日又會(huì)遇到什么事呢？讓我們一起來(lái)看看圖書。

二、看圖書理解故事內(nèi)容。

1、提出看書的要求：大眼睛看仔細(xì)，把看到的先藏在心里！

2、集體看圖書1-3頁(yè)。

提問(wèn)：小貓生日那天發(fā)生什么事情了？（停電了……）

哪一頁(yè)是說(shuō)小貓生日停電的？請(qǐng)一名幼兒把它找出來(lái)。（圖2）

3、出示圖2提問(wèn)：這是什么？黑乎乎的房間里怎么會(huì)有兩個(gè)圓溜溜、閃光的東西？

過(guò)渡語(yǔ)：小貓不但有亮眼睛，還有聰明的腦瓜，遇到問(wèn)題就想辦法解決，小貓想出了什么好主意？（用手電筒）你們用過(guò)手電筒嗎？打開(kāi)手電筒會(huì)怎么樣？

4、師拿出手電筒，我們一起來(lái)找找小貓的屋子里都有什么好玩的東西？

（打開(kāi)櫥門，說(shuō)說(shuō)、數(shù)數(shù)里面的東西是什么？有幾件）

5、師小結(jié)：有了手電筒，屋子一下子亮了起來(lái)，能看清楚屋子里的東西了，小貓很高興，覺(jué)得自己挺了不起的！

過(guò)渡語(yǔ)：叮咚、叮咚，好像有客人來(lái)了！我們一起來(lái)看看小貓家來(lái)了哪些客人。

6、集體看圖書4-6頁(yè)。

提問(wèn)：小貓家來(lái)了哪些客人？（小白兔、小猴子、小刺猬）

誰(shuí)能找到小白兔這一頁(yè)？（幼兒找出圖4）明明是黑影子，你怎么知道它是小白兔？（師公布答案）

后面哪一頁(yè)會(huì)是誰(shuí)呢？（出示圖5-1）

最后這個(gè)可是最難的，它是誰(shuí)呢？出示圖5-2，到底是誰(shuí)？

7、出示圖7：這下小貓家可熱鬧了，小貓家來(lái)了幾位客人？猜猜客人們會(huì)給小貓帶來(lái)什么禮物？（幼兒自由猜測(cè)）

三、看影子找相應(yīng)的禮物。

過(guò)渡語(yǔ)：究竟有什么，讓我來(lái)瞧一瞧！那么多的禮物呀！不過(guò)今天有點(diǎn)麻煩，在黑漆漆的屋子里只能看見(jiàn)這些禮物的黑影子，有的還只能看到一半影子，你們瞧！

1、出示許多物體的影子圖片。

交代要求：請(qǐng)幼兒每人拿一個(gè)禮物袋，先仔細(xì)看一看，想一想是什么禮物？

再帶著禮物袋到后面的桌子上去找一找，把這件禮物找出來(lái)，裝進(jìn)禮物袋里。

最后把禮物袋送到小貓的身邊。

2、幼兒自選禮物袋到后面的桌子上找相應(yīng)的禮物。

教師巡回指導(dǎo)：記住你為它找到了什么禮物！

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己找到的禮物是什么？

四、為小貓唱生日歌慶祝生日。

教學(xué)反思：

我注意培養(yǎng)幼兒細(xì)致的觀察力，如在出示小貓圖片時(shí)，我引導(dǎo)幼兒進(jìn)行細(xì)節(jié)觀察：“看看小貓過(guò)幾歲生日？”通過(guò)幼兒細(xì)致的觀察，使孩子們知道有蛋糕就代表著要過(guò)生日，并通過(guò)點(diǎn)數(shù)五根蠟燭知道小貓今天過(guò)五歲的生日。我認(rèn)為，閱讀重在細(xì)節(jié)，有時(shí)孩子們會(huì)忽略細(xì)節(jié)，而我目的就是想通過(guò)這樣的觀察，逐步培養(yǎng)孩子們閱讀時(shí)細(xì)致的觀察能力。當(dāng)然，這不是在這一個(gè)教育活動(dòng)中就能落實(shí)的，而是我們老師心中應(yīng)具備的一種理念。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

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