幼兒園大班健康活動：看不見的洞洞

幼兒園大班健康活動說課稿。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“幼兒園大班健康活動：看不見的洞洞”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

活動目標(biāo)：

1、知道蛀牙產(chǎn)生的原因2、懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒3、簡單了解牙齒的結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)正確的使用牙刷刷牙的方法，知道健康的刷牙時間活動準(zhǔn)備：

1、牙刷、牙杯、鏡子、封口袋子若干；2、教學(xué)ppt和牙齒模型3、牙醫(yī)博士的圖片一張4、《牙醫(yī)之歌》見附活動過程：

一、活動導(dǎo)入--請牙醫(yī)博士出場：今天我為小朋友請來了以為很厲害的專家，我們一起用熱烈的掌聲請他出來，看看他是誰，好不好？

--（出示牙醫(yī)博士的圖片）他是誰呀？想不想知道他是什么醫(yī)生呢？聽一聽他怎么說吧！

--教師唱《牙醫(yī)歌》，向幼兒介紹牙醫(yī)博士二、通過觀察、討論，使幼兒了解出牙產(chǎn)生的原因--你的牙齒疼過嗎？什么時候？為什么疼的？

--你認(rèn)為我們的牙齒里會有洞洞嗎？

--（照鏡子尋找自己的蛀牙）今天呀，牙醫(yī)博士就是專門來幫助小朋友們的牙齒的。牙醫(yī)博士說了，要想幫助自己的牙齒，就要先找到牙齒哪里生病了。牙醫(yī)博士給小朋友們準(zhǔn)備了好多小鏡子，請你們現(xiàn)在就去照照小鏡子，找一找自己有沒有有洞洞的牙齒，如果有洞洞，那洞洞是什么樣子的？什么顏色的？趕快去看看吧！

--師幼討論自己的蛀牙--教師小結(jié)：牙醫(yī)博士說了，有洞洞的牙齒，叫做蛀牙。還想問問小朋友們，你們知道蛀牙是怎么造成的嗎？

--師幼討論蛀牙產(chǎn)生的原因--教師小結(jié)：蛀牙的產(chǎn)生是因為糖或巧克力之類的吃多了，或者小的時候喝了太多的酸奶，再或者含有糖粉的零食、點心吃的太多了，所以才會導(dǎo)致蛀牙的產(chǎn)生。

三、通過討論，了解保護(hù)牙齒的方法--那我們已經(jīng)蛀掉的牙齒或者還是健康的牙齒是不是都有應(yīng)該保護(hù)呀？那應(yīng)該怎樣讓蛀牙的洞洞消失呢？健康的牙齒又應(yīng)該怎樣來保護(hù)好它們呢？

--師幼討論--教師小結(jié)：蛀掉的牙齒，我們可以找牙醫(yī)博士來補完整。而且我們要注意飯后漱漱口、少吃零食、少吃糖，最重要的是要堅持每天刷牙。只有做到這些了，我們的牙齒才會越來越健康。

四、了解牙齒的基本結(jié)構(gòu)及作用，學(xué)習(xí)正確使用牙刷和牙膏--（出示牙齒模型）向幼兒介紹牙齒結(jié)構(gòu)（牙齦：保護(hù)牙齒的根部，還對牙齒的穩(wěn)固起著重要的作用；牙齒：咀嚼食物）--幼兒討論正確使用牙刷、牙膏和刷牙的正確方法，應(yīng)且個別幼兒上前利用牙齒模型演示--教師小結(jié)，并正確掩飾牙刷和牙膏的正確使用方法和刷牙的正確方法：每天要刷兩次牙才是健康的。因為一天吃三頓飯，再吃點水果、點心之類的，雖然每次都漱漱口，但是還是會有殘留的東西，如果晚上睡覺之前不刷牙就會導(dǎo)致蛀牙。為什么早上要刷牙呢？因為啊人在晚上睡覺的時候，口腔一直都是閉合的狀態(tài)，口腔內(nèi)會滋生很多的細(xì)菌，對身體的健康和牙齒的健康都沒有好處，所以早上起床也是一定要刷牙的。而且牙醫(yī)博士還建議我們每次刷牙要刷夠2分鐘，才能真正的對牙齒有好處呢。

--師：老師為你們準(zhǔn)備了一首兒歌動畫，時間剛好是健康的2分鐘刷牙時間。當(dāng)歌曲和動畫結(jié)束的時候就是我們刷好牙齒的時候哦！下面我們請馬老師為我們拿出牙刷和牙杯，一起來清潔一下我們的小牙齒吧?。ㄓ變悍纸M拿自己的小杯子用牙刷刷刷牙?。┪濉⒒顒咏Y(jié)束--收拾牙刷（用封口袋子裝起來）和小杯子--用小鏡子照一照檢查一下自己的牙齒有沒有刷干凈附： 《牙醫(yī)之歌》

我是一名小牙醫(yī)，我的本領(lǐng)大！

你的牙齒生病了，就來找我吧！

我來幫它看看病，然后修修它！

保證你的小牙齒，白亮又健康！

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幼兒園小班健康教案《看不見的臟東西》

小班健康教案《看不見的臟東西》適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒關(guān)心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的食物，知道周圍的許多東西是不干凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手，教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣，快來看看幼兒園小班健康《看不見的臟東西》案吧。

活動目標(biāo)

1、知道周圍的許多東西是不干凈的，許多臟東西是看不見的，吃東西之前愿意洗手。

2、引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的人，愿意與周圍的人分享自己的食物。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

活動準(zhǔn)備

好吃的食物一袋，濕巾，玩具等物品。

活動過程

1、教師出示食品，引起幼兒興趣。

教師：老師拿好吃的來嘍，誰想吃呀

(老師聞聞食品)嗯，好香呀

2、請幼兒聞一聞晚點的味道，激發(fā)幼兒想吃好吃的的愿望。

教師：吃東西前先要干什么呢?看看你的小手干凈嗎

請幼兒說一說自己的小手是否干凈

3、驗證：小手干凈嗎

(1)觀察濕巾紙

每幼兒拿一張濕巾紙，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙白白的，沒有一點污跡。

(2)請小朋友用濕巾紙擦擦小手，比比誰的小手擦得最干凈。

(3)請幼兒觀察紙巾紙有什么變化

(讓幼兒發(fā)現(xiàn)紙巾紙變臟了。

4、討論：看不見的臟東西

提問：

(1)紙巾紙為什么變臟了?臟東西是哪兒來的

(2)在沒有用紙巾紙擦手時，你看見手上的臟東西了嗎

結(jié)論：我們周圍的許多東西都是不干凈的，許多東西臟了，小朋友用眼睛都看不出來，臟東西還會從一個地方跑到另一個地方呢。!..教案網(wǎng)出處!干凈的小手，摸了這些東西就不干凈了。

5、品嘗食品

(1)洗手

小朋友吃東西錢應(yīng)該先做什么?(小手洗干凈

(2)品嘗

小朋友的小手都洗干凈了，現(xiàn)在可以吃好吃的了。

把食品分發(fā)給幼兒品嘗。

幼兒百科：洗手使手保持清潔衛(wèi)生。勤洗手可預(yù)防疾病。

大班安全活動教案：看不見的氣魔鬼教案

大班安全活動看不見的氣魔鬼教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，讓孩子知道家里的燃?xì)庠钣形ｋU不能玩，要遠(yuǎn)離，知道煤氣泄漏時，要先打開窗戶、關(guān)閉閥門，并及時遠(yuǎn)離，適合幼兒園老師們上大班安全活動課，快來看看看不見的氣魔鬼教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1.讓孩子知道家里的燃?xì)庠钣形ｋU不能玩，要遠(yuǎn)離。

2.知道煤氣泄漏時，要先打開窗戶、關(guān)閉閥門，并及時遠(yuǎn)離。

3.加強幼兒的安全意識。

4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。

5.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備：

安全教育短片《煤氣安全》等。

活動過程：

一、通過故事 短片導(dǎo)入活動。

1.故事講述：一天兔媽媽不在家，小兔獨自在家可無聊了，于是就找來了小貓和狐貍。他們玩著玩著覺得餓了，小兔打開冰箱一看，里面有小白菜、茄子，可小兔不會做飯，狐貍說：“這有什么難的?我來做?！焙偞蜷_燃?xì)?，可小花貓說：“不行不行，兔媽媽說了不能亂動燃?xì)?，等下不小心就會發(fā)生為災(zāi)的，而且燃?xì)庠罾锩骊P(guān)著一個是用眼睛看不見的氣魔鬼，很危險的!”可狐貍不相信呀，覺得燃?xì)庥惺裁次ｋU呀，小貓一定是嚇唬我的。小貓走后狐貍就打開了燃?xì)庠畹拈_關(guān)。爐具上“噗”地一聲，躥出一大團(tuán)火苗，狐貍嚇了一跳趕緊關(guān)了燃?xì)庠睿伤滩蛔∮执蜷_了一次，這次沒有火苗，狐貍以為這樣就能做飯了，就把鍋放了上去，不一會兒狐貍就覺得自己暈暈的，眼睛也睜不開了，“撲通”一聲倒在了地上。

2.通過討論、猜測，初步了解煤氣的危害。

——請大家說一說狐貍怎么了?為什么會躺在地上?

——狐貍醒來時發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里，醫(yī)生告訴他是煤氣中毒，多虧兔媽媽中午回家，要不然就會被燃?xì)舛舅赖?。狐貍想起了小貓的話，以后再也不敢亂動燃?xì)庠盍恕?/p>

二、觀看教育視頻，了解煤氣對身體的傷害。

1.觀看《煤氣安全》教育視頻，讓幼兒知道日常不能打開燃?xì)庠睢?/p>

——煤氣會讓人暈倒，還會引導(dǎo)其他的安全事故，我們現(xiàn)在一起來了解煤氣泄漏會怎么樣。

2.通過話題討論，強調(diào)要遠(yuǎn)離燃?xì)庠睿浑S意打開、玩弄。

——煤氣泄漏會怎么樣？小朋友能不能打開、玩弄燃?xì)庠?/p>

三、學(xué)習(xí)兒歌，

開窗通風(fēng)用燃?xì)?，防火防爆要牢?/p>

燃?xì)廛浌芮跈z查，開火以后要關(guān)閉。

小朋友們別大意，不玩不弄不靠近。

哪天感到味怪異，煤氣泄漏要警惕。

四、引導(dǎo)幼兒討論生活中還有那些“氣魔鬼”?(汽車尾氣等)

小結(jié)：在生活中我們一定要遠(yuǎn)離這些“氣魔鬼”，玩耍時要遠(yuǎn)離汽車，汽車的尾氣是有害的;吸煙及被動吸煙容易引發(fā)咳嗽、呼吸道感染等疾病，所以在家里要監(jiān)督爸爸不能吸煙，更要遠(yuǎn)離成人吸煙的場所。

活動反思：

現(xiàn)在人們的生活越來越優(yōu)越，在家吃飯有燃?xì)?，出門有車開，跟孩子 在一起時有的家長 可能會毫無顧忌的吸著高檔煙，殊不知燃?xì)?、汽車尾氣還有香煙這些有毒的氣體對孩子 的危害，尤其是汽車尾氣含鉛，同等數(shù)量的尾氣對孩子的傷害遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成人。面對這些天真可愛的孩子們，我們要做的就是教給孩子這方面的安全 知識。

幼兒園小班教案《當(dāng)眼睛看不見時》及教學(xué)反思 幼兒園教案《當(dāng)眼睛看不見時》及教學(xué)反思

小班教案《當(dāng)眼睛看不見時》含反思適用于小班的語言教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒從故事中認(rèn)識不同的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，萌發(fā)關(guān)愛殘疾人的情感，運用觸覺探索物品的特征，感受眼睛的重要性，快來看看幼兒園小班《當(dāng)眼睛看不見時》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1.萌發(fā)關(guān)愛殘疾人的情感。

2.從故事中認(rèn)識不同的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法。

3.運用觸覺探索物品的特征，感受眼睛的重要性。

4.通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

5.能簡單復(fù)述故事。

活動準(zhǔn)備：

1.故事《4只瞎了的小老鼠》，圖片大象，遮擋式圖片樹葉。

2.胡蘿卜、筷子、大小西紅柿、小橘子、香蕉、褲子、吹風(fēng)機、水彩筆、梳子、鏡子、餐巾紙、黃瓜、鞋子、玩具恐龍、玩具煤氣灶等。

活動過程：

1.教師以口述的方式與幼兒分享《4只瞎了的小老鼠》。在第4只老鼠“自信地說”之后不直接說出結(jié)果，而是設(shè)疑，請幼兒猜測會是什么東西？（自評：讓幼兒猜測結(jié)果，充分調(diào)動幼兒的好奇心，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與傾聽的渴望，創(chuàng)設(shè)了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍。）

師：真奇怪啊，大家說的都不一樣,讓我們再來聽一遍，看看到底是什么。

2.結(jié)合遮擋式圖片，講述第二遍故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)第四只老鼠正確的學(xué)習(xí)方法。

講述完畢，提問：你們覺得是不是大象？為什么？最后揭開圖片，詢問：

（1）4只老鼠誰說得對？他們都是通過什么去探索、去學(xué)習(xí)的？

（2）為什么前面3只老鼠沒有摸出是大象呢？

（3）為什么第4只老鼠說對了呢？他是怎樣摸的？讓我們一起來學(xué)一學(xué)。

大家閉上眼睛學(xué)著“從上到下，從前到后，從里到外，仔仔細(xì)細(xì)，每一個地方”都摸索的動作。

（4）你們覺得哪只老鼠最會探索、最會學(xué)習(xí)？為什么？我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)什么？你最喜歡誰？（自評：在這里，教師以逐層展開的方式，引導(dǎo)幼兒總結(jié)歸納眼睛看不見的小老鼠們的學(xué)習(xí)方法，通過思考、回答、模仿的過程學(xué)習(xí)正確的學(xué)習(xí)方式。）

3.幼兒嘗試摸索物品，說出心中所想的答案。

師：現(xiàn)在讓我們蒙上眼睛，象第4只老鼠一樣用手來探索來學(xué)習(xí)，看誰摸得對摸得準(zhǔn)，好嗎？

幼兒兩兩結(jié)隊，一人蒙上眼罩，用手、鼻探索同伴遞過來的物品，然后舉起來大聲地說：這是……一人在旁提醒，隨后交換。

教師觀察并關(guān)注幼兒的情緒情感表現(xiàn)，進(jìn)行適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)。（自評：在活動中幼兒是一個積極的探究者，他們自主嘗試、自主合作、自主交流，興趣盎然，同時教師及時關(guān)注幼兒在游戲過程中的體驗、情感、態(tài)度，充分體現(xiàn)教師和幼兒雙主體的特點。）

4.交流活動的心得，體驗殘疾人生活的艱辛，激發(fā)關(guān)愛之情。

師：你們剛才都蒙上眼睛認(rèn)真地摸了許多物品，看得見嗎？你摸對了嗎？怎樣摸的？當(dāng)你摸不出是什么東西時，你心里怎樣？眼睛看不見的人，每天都是在黑暗中度過的，會遇到許多困難，他們學(xué)習(xí)本領(lǐng)非常艱辛，并不象我們玩摸一摸的游戲那么輕松。

你見過眼睛看不見的人嗎？你知道他們會遇到哪些困難？我們該怎樣做呢？幼兒自由發(fā)言。

幼1：我?guī)退麄冏鍪虑椤?/p>

幼2：我?guī)麄冞^馬路。

幼3：我講故事給他們聽。

幼4：帶他到醫(yī)院看眼睛。

……

師：你們都是一些善良的孩子，老師真開心，為你們鼓鼓掌。（教師鼓掌）

（自評：在這個環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)幼兒通過切身體驗來感受眼睛不好所帶來的不便，使其對盲人的不幸有一個感性的認(rèn)識，激發(fā)同情心，使其產(chǎn)生幫助殘疾人的欲望。教師作為“牽引者”從提問入手，層層深入，最后幫助幼兒得出對盲人的認(rèn)識與理解。）

5.延伸：請幼兒思考，我們該怎樣愛護(hù)自己的眼睛？

活動結(jié)束。感興趣的幼兒在區(qū)域活動中繼續(xù)玩摸一摸的游戲。

附故事：四只瞎了的小老鼠

森林里來了4只小老鼠。很可惜，他們的眼睛都瞎了。4只瞎了的小老鼠撞到了一樣奇怪的東西。第一只老鼠用手向前一摸，大聲地說：“尖尖的，是一支箭。”沒有人相信他。第二只老鼠使勁往上一跳，摸到一根細(xì)細(xì)的東西，就大聲地說：“我知道了，這是一條蛇?！睕]有人相信他。第三只老鼠伸手一摸，摸到一個粗粗的東西，就大聲地說：“這是一根粗粗的棍子”。還是沒有人相信他。最后，第四只老鼠在那奇怪的東西上，從上到下，從里到外，從前到后，仔仔細(xì)細(xì)地每一個地方都摸索了一遍。他很自信地說：“是一頭大象。”

課后反思：

選擇這一課來公開教學(xué)，我思索了許久。因故事中的小老鼠都眼盲，我擔(dān)心幼兒會產(chǎn)生悲痛的感覺。但《綱要》指出，要從幼兒的生活中提取有助于幼兒發(fā)展的經(jīng)驗，所以我最終還是選擇了這一課。要知道，生活中，確實有一些人遭遇了不幸，我們無法掩飾這一切。我們要讓幼兒了解到即便是一些不幸的人，他們依然能夠掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，依然有值得學(xué)習(xí)的地方。作為健康的人，我們不能鄙視他們，而是要學(xué)習(xí)怎樣去關(guān)懷、幫助他們。

整個活動，幼兒踴躍發(fā)言，愿意參與觸覺探索活動，能嘗試說出自己的發(fā)現(xiàn)。他們對教師有聲有色地講述十分感興趣，能夠積極動腦回答老師開放式的提問。在自主探索環(huán)節(jié)，幼兒雖然遇到了一定的挑戰(zhàn)，但幼兒的能力并非我們想象中的那樣弱，他們很有潛力。通過兩兩合作，他們擁有了最初的合作意識，探索的興趣濃厚。在幼兒玩游戲進(jìn)行探索的環(huán)節(jié)，教師也沒有作過多的參與與指導(dǎo)，目的在讓幼兒能夠體會盲人學(xué)習(xí)的不易。有的幼兒運用了從上到下，從前到后，從里到外的探索方法，但還是摸不出是什么，有些著急，只好由同伴來提醒。從這個角度看，他們在摸索時遇到困難產(chǎn)生焦慮，恰恰又證明了盲人學(xué)習(xí)、生活的艱辛，能夠幫助幼兒加深對盲人的理解。活動中教師的啟發(fā)式提問也層層遞進(jìn)，充分考慮到幼兒的年齡特點和已知經(jīng)驗，著重傾聽幼兒探索過程中的感受，使幼兒在親身體驗中感受盲人的痛苦，從而萌發(fā)同情心與愛心。

探索活動中，如果能提醒幼兒運用除眼睛以外的所有器官來協(xié)助手探索，或許會讓幼兒的情緒輕松一些，使這節(jié)課顯得更圓滿。

幼兒百科：眼（又稱眼睛，目）是一個可以感知光線的器官。最簡單的眼睛結(jié)構(gòu)可以探測周圍環(huán)境的明暗，更復(fù)雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供視覺。

大班健康活動：牙齒上的洞洞

大班健康活動：牙齒上的洞洞 廣空后勤機關(guān)幼兒園高敏 活動目標(biāo)：1、知道酸會腐蝕牙齒；2、能說出齲齒三種以上的危害；3、看動畫片，學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙常識；4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、 雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子2、 課前兩天和幼兒一起將雞蛋殼浸在醋里；3、產(chǎn)生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片4、牙模型、牙刷各一5、動畫片〈〈聰聰王子牙防歷險記〉〉6、字卡若干活動過程：一、 律動進(jìn)場，引出情景表演；牙寶寶在哭，原來是他的小主人喜歡吃甜食，又不刷牙，時間長了，細(xì)菌在牙寶寶的身上鉆了幾個洞洞。二、 尋找齲齒產(chǎn)生的原因1、 牙寶寶請小朋友吃餅干，然后漱口，觀察干凈的水有了什么變化？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示圖片2、 “我們的嘴里有一種細(xì)菌會使這些食物殘渣變酸（出示圖片）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎樣呢？（出示圖片）3、 “小朋友的桌子上有一個雞蛋殼，用筷子輕輕地敲一敲，感覺怎樣？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我們前兩天浸在醋里的雞蛋殼，看看現(xiàn)在怎樣了？4、 討論：為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢？（醋是酸的，會腐蝕雞蛋殼中的鈣，所以雞蛋殼就變黑變軟了）5、 師小結(jié)：我們?nèi)说淖炖镉幸环N細(xì)菌會使食物殘渣變酸，時間久了，這些酸就象醋腐蝕雞蛋殼一樣，將我們牙齒里的鈣腐蝕掉，牙齒就會變黑，產(chǎn)生齲洞，也就是齲齒，我們也叫它蛀牙三、 齲齒有哪些危害？學(xué)習(xí)牙防五步曲，知道正確的護(hù)牙方法四、 游戲“保護(hù)牙齒有佳佳”（結(jié)束）方法：選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’，一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士佳佳’，其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘佳佳’后面，‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’，‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護(hù)‘牙齒’。

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